- 相關(guān)推薦
沒(méi)有借口作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的沒(méi)有借口作文，歡迎閱讀與收藏。
沒(méi)有借口作文 篇1
借口，人們總是利用借口來(lái)寬恕自己，用借口來(lái)推卸責(zé)任，的確如此。
記得那時(shí)，學(xué)校要求把期末考試的試卷拿回家給家長(zhǎng)簽名，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是件好事，但對(duì)于我這種成績(jī)差的，可就是完全相反了。那天，我忐忑不安地回到家，媽媽正在廚房做飯，我趁著機(jī)會(huì)躡手躡腳地回到房間，輕輕關(guān)上門，然后從書包拿出那張不及格的數(shù)學(xué)試卷，從頭看到尾，邊看邊想著如何處理這張?jiān)嚲怼?/p>
“回來(lái)拉？”媽媽忽然在房門外問(wèn)我，幾乎把我嚇得趴在地上�！班拧�，是的`……”
“剛剛好，出來(lái)吃飯啦�！眿寢屨f(shuō)。
一會(huì)兒我來(lái)到飯桌前時(shí)，看見媽媽早已經(jīng)坐在那里等我了，我慢慢坐下，想著如何度過(guò)這吃飯的時(shí)間。
拉開話題，對(duì)，就拉開話題吧，講講其它的事，努力地別讓媽媽提起成績(jī)的事。于是我問(wèn)媽媽假期有什么節(jié)目啊，弟弟最近怎么樣啦……可是，話題有限，都一一被媽媽破解了。
媽媽也好像看出了我有什么不對(duì)的地方，忽然問(wèn)：“期末考試怎么樣啦，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃永玻惆挚墒亲铌P(guān)心你的數(shù)學(xué)的噢。”
噢慘，不該來(lái)的，還是來(lái)了，沒(méi)辦法，蒙到一時(shí)蒙不到一世，這終究要面對(duì)的。“不及格�！蔽一卮�。出乎我意料的是，媽媽竟然只是笑笑。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)；“你找到你這次考差的原因了嗎，要學(xué)會(huì)總結(jié)，下次別犯同樣的錯(cuò)誤啊�！�
“嗯嗯，粗心，沒(méi)記好公式。”其實(shí)，我考試時(shí)，一做完就把試卷扔在一邊，然后埋頭睡覺(jué)，這是我的習(xí)慣。每次考不好都是那這個(gè)原因欺騙自己。
“是嗎？很好，能找出原因就好，但別給自己找借口啊，你找借口欺騙的不是別人而是自己噢。”
“別給自己找借口啊……”這一句話一直回蕩在我的腦海里。
“粗心”這真的是我考差的原因嗎？我想，不是的，常常給自己找借口才是我考差的原因，我每次都拿粗心來(lái)充當(dāng)借口欺騙自己。拿這個(gè)借口來(lái)欺騙自己，推卸責(zé)任，這個(gè)才是真正的原因。
沒(méi)有借口，借口只是用來(lái)欺騙自己的工具。因?yàn)闆](méi)有借口，所以別再找借口了，自己做錯(cuò)事了就要承認(rèn)，勇于為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)任，別依賴借口。
沒(méi)有借口作文 篇2
借口是一面高大的墻埃，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛莫能助的尷尬場(chǎng)面；借口是一種自我欺騙，它能夠掩埋你心里的不屑與放縱。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)有遇上重重困難的坎坷。在一些人勇往直前奮不顧身的時(shí)候，在一些人沉沒(méi)寡言的冷冷相對(duì)的時(shí)候，還有一些人，他們畏懼失敗經(jīng)不起挫折從而選擇逃避，逃避一個(gè)本應(yīng)當(dāng)去面對(duì)的.現(xiàn)實(shí)。不要說(shuō)逃避不需要理由。逃避是需要理由的！而且需要一個(gè)確切無(wú)疑的理由！有難度。對(duì)！但只是對(duì)虛偽的人。所以他們就攪盡腦汁預(yù)備消耗掉軀體中最寶貴的細(xì)胞及精華的油水，開始沒(méi)晝沒(méi)夜天翻地覆地構(gòu)想。編織出的話語(yǔ)如同音樂(lè)一般美妙，如同美術(shù)勾勒的線條一樣優(yōu)美，如同佛朗明哥的聲音一樣婉轉(zhuǎn)。但那始終只是一個(gè)理由，一個(gè)純粹的借口。它雖無(wú)害于他人，但卻給自己丟失了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在生活中，有時(shí)候借口可以減少一些事情上的糾結(jié)。像鄰里之間，普遍提倡互相幫助，但當(dāng)你不方便或真的不會(huì)時(shí)，可以找個(gè)委婉的理由推辭，這樣完全比正面直接拒絕別人要能夠讓人接受得多。但這種愛莫能助倘若換一個(gè)場(chǎng)面也許會(huì)鬧得尷尬。當(dāng)和摯友一起，被對(duì)方要求幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量不推辭。既然是摯友，他就應(yīng)當(dāng)很了解你，提出的要求普遍不會(huì)超出你的能力之外，但也不排除意外。這種情況下用借口作推辭就會(huì)讓對(duì)方不被理解，從而引發(fā)矛盾尷尬。
在心理上，不會(huì)約束自己的學(xué)生，借口往往成為他們的最佳武器。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)，心理安慰“不要緊，還有時(shí)間�！钡纫惶旒磳⒙淠�，“不要緊，明天再說(shuō)�！比辗e月累，年復(fù)一年。一連串借口的推辭，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由，換來(lái)的是什么？是希望、是光明、是美好、還是那喜出望外的微笑？都不是。換來(lái)的是痛苦、是黑暗、是殘缺、是那淚滿衣襟的面容！
朋友，不要再尋找借口了，它就像惡魔一樣阻礙著你充滿希望的大道。我們要突破它，去尋找去挑戰(zhàn)，換來(lái)的將是幸福的翅膀！
沒(méi)有借口作文 篇3
當(dāng)我們身處困境無(wú)法從困境中抽離出來(lái)時(shí)，我們會(huì)是寧愿被破罐子破摔，還是會(huì)尋找方法去克服？有時(shí)候，只需要一句話，就可以讓人在面對(duì)困難時(shí)勇往直前，無(wú)所畏懼。
“失敗沒(méi)有借口”。
失敗是成功之母，是每一個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但是，面對(duì)失敗的時(shí)候，我們是一蹶不振，還是會(huì)為自己失敗找借口？是啊!當(dāng)我們處在逆境時(shí)，只要去找借口，也總是能找到的，“我本來(lái)可以……”對(duì)不起，你找借口了。不可否認(rèn)，許多借口有時(shí)也很有道理，但恰恰就是因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候還是有合理的借口可找，所以心理上的愧疚就會(huì)減輕。失敗沒(méi)有借口，就恰恰把自己逼近了死胡同，讓自己沒(méi)有退路，沒(méi)有選擇，讓自己心理上承載著很大的壓力，然后去拼搏，內(nèi)心的潛能才會(huì)最大的被發(fā)揮出來(lái)，自己的能力也會(huì)變得讓自己不敢相信，而成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
失敗沒(méi)有借口，當(dāng)你人生的小船在前進(jìn)的航行中遇到風(fēng)浪，也許差一點(diǎn)就打翻了小船，不要害怕，盯準(zhǔn)目標(biāo)，心中牢牢記著這句話，讓它為你的人生征途上添加無(wú)窮的動(dòng)力。也許有一天還是要品嘗失敗的滋味，但請(qǐng)把它當(dāng)成成功的墊腳石吧!所有好走的路都是下坡的，走向失敗的路，失敗雖然可以接受，但是沒(méi)有試圖奮斗的失敗是沒(méi)有借口的零分。
只有失敗的人才會(huì)四處為自己的'失敗尋找各種各樣的借口，成功的人永遠(yuǎn)只會(huì)專注于找方法，有句話說(shuō)的好：“成功者找方法，失敗者找借口，要成功不要借口，要借口不要成功”
我們要在失敗后自我反省，檢討自己的方法是否正確，留給自己反思和自察的世界，如果手上的抹布原本是黑的，那么無(wú)論自己怎么賣力打掃，屋子也不會(huì)因?yàn)槟愣兊酶蓛�，只�?huì)越擦越臟。
將方法、目標(biāo)、實(shí)踐結(jié)合在一起。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有意義，方法不正確就意味著沒(méi)有效率，而不實(shí)踐就等于空想。三者的關(guān)系就像三角形，少了任何一邊都無(wú)法支撐整個(gè)支架。記住，任何時(shí)候，都不要找借口，就算嘗試努力了還是沒(méi)有成功，但還是可以說(shuō)，我努力過(guò)了，我對(duì)得起自己。
記住，失敗沒(méi)有借口!
沒(méi)有借口作文 篇4
幾年前，我在底特律參加一次研討會(huì)。一個(gè)三十多歲的年輕人告訴我，10年前，他就聽我講過(guò)“3%投資公式”。那時(shí)，他從大學(xué)輟學(xué)，和父母住在一起，每天開一輛舊車上下班，去各個(gè)公司上門推銷，一年的收入只有2萬(wàn)美元。
那次研討會(huì)后，他決定自己也來(lái)一個(gè)3%投資，他立即采取行動(dòng)。2萬(wàn)美元的3%，就是600美元。他用600美元買了銷售方面的書，每天研讀。他還參加兩個(gè)音頻課程，學(xué)習(xí)銷售與時(shí)間管理。他時(shí)不時(shí)參加銷售研討會(huì)。他把600美元都用在提升自身能力上。
那一年，他的收入從2萬(wàn)美元漲到3萬(wàn)美元，增加50%。
他說(shuō)，每一個(gè)百分點(diǎn)后，他看了多少書、聽了多少資料，他心里一清二楚。
第二年，他將3萬(wàn)美元的3%，即900美元，繼續(xù)投資在自己身上。
那一年，他的收入從3萬(wàn)美元漲到5萬(wàn)美元。他開始想：“如果每年將收入的3%投資在自己身上，收入就能增加50%，如果投入5%，將會(huì)怎么樣呢？”
第三年，他按照5%的收入比例，在自己身上投資2500美元。這筆錢讓他有機(jī)會(huì)參加更多的.研討會(huì)，他常常奔波各地參加會(huì)議，他買了大量音頻、視頻學(xué)習(xí)資料，還聘請(qǐng)一名兼職顧問(wèn)。那一年，他的收入翻了一番，達(dá)到10萬(wàn)美元。
不久，他就像玩得州撲克牌一樣一鼓作氣，又將投資標(biāo)準(zhǔn)提到10%，此后，一直維持不變。
我問(wèn)他：“把收入的10%投到自己身上，你的收入有什么變化？”
他笑了笑，說(shuō)道：“去年，我的收入超過(guò)100萬(wàn)美元。我決定依舊維持10%的比例不變�！�
“那是不少錢啊，你準(zhǔn)備如何把這些錢投資在自己身上？”
他說(shuō)：“有點(diǎn)困難，我必須從1月開始打算，這樣，年底前才能把這些錢都花完�，F(xiàn)在，我有一個(gè)形象顧問(wèn)、一個(gè)銷售顧問(wèn)，還有一個(gè)演講顧問(wèn)。我家里有一個(gè)很大的書房，所有能找到的有關(guān)銷售、成功學(xué)方面的書籍、音頻、視頻，我都有。我還定期參加國(guó)內(nèi)和國(guó)際的銷售會(huì)議，所以，我的收入每一年都在持續(xù)增長(zhǎng)�！�
沒(méi)有借口作文 篇5
細(xì)讀《沒(méi)有任何借口》感受頗多，首先這是一本員工培訓(xùn)的好書，其次也是一本影響我們工作態(tài)度、處事態(tài)度乃至人生態(tài)度的生動(dòng)教材。
《沒(méi)有任何借口》體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。執(zhí)行力則是我們成就事業(yè)的核心環(huán)節(jié)。要想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。環(huán)顧我們周圍的人，當(dāng)然也包括我們自己，再看看我們所做的事，找借口的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至成為某些人的'家常便飯。找借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，常常找借口的人注定會(huì)一事無(wú)成，長(zhǎng)此以往不僅自己的生活索然無(wú)味，而且還會(huì)拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)，影響整個(gè)事業(yè)。我們所處的時(shí)代是嶄新的時(shí)代、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代、創(chuàng)新的時(shí)代，正是這樣一個(gè)時(shí)代給我們搭建起成就事業(yè)的廣闊舞臺(tái)。干事業(yè)就會(huì)遇到困難，從事醫(yī)務(wù)工作同樣也會(huì)遇到前所未有的困難和問(wèn)題。一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)待困難的態(tài)度，決定了某項(xiàng)事業(yè)的成敗。遇到困難時(shí)是千方百計(jì)地克服它勇往直前，還是找借口繞著走?這幾乎是我們每天都要選擇的事情。與其找借口在困難面前選擇平庸，不如沒(méi)有任何借口義無(wú)返顧地去執(zhí)行，其結(jié)果是什么呢?前者不必去過(guò)多討論，而后者則常常會(huì)給我?guī)?lái)意外之喜，成功之喜，難以名狀的成就感。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果每個(gè)人都能沒(méi)有任何借口地去執(zhí)行，就會(huì)大大提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力，從而大大增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成事能力。用《沒(méi)有任何借口》的理念武裝起來(lái)的員工一定會(huì)有一個(gè)成功的人生，同樣用這樣一種理念凝聚起來(lái)的團(tuán)隊(duì)注定會(huì)是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)。處于創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵期的團(tuán)隊(duì)，需要一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別具有執(zhí)行力的員工隊(duì)伍。用什么樣的精神和理念來(lái)凝聚員工、鼓舞員工，提高我們的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力顯得尤為重要。
《沒(méi)有任何借口》給我們這個(gè)集體帶來(lái)了新的理念，注入了新的活力。只要我們做到“千萬(wàn)別找借口”，定準(zhǔn)目標(biāo)、做好計(jì)劃，“沒(méi)有任何借口”地去執(zhí)行，千方百計(jì)地提高我們的執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)的宏偉藍(lán)圖一定會(huì)在我們手中實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)有借口作文 篇6
每次月考之后，大家面對(duì)的問(wèn)題五花八門，顯得“幾家歡樂(lè)幾家愁”的氣氛。偶爾會(huì)有人講出這樣一句話：“這次考的慘死了�！�
每逢聽大家這樣講，我會(huì)情不自禁追問(wèn)：“為什么？”答案千奇百怪：“這條我忘了老師還講過(guò)了的；心情太緊張；注意力老分散……”我知道了，在每個(gè)人眼里，自己是世上最值得憐惜的人，由于“瞎了眼”的命運(yùn)女神無(wú)情捉弄，才使得他們一個(gè)個(gè)本應(yīng)兌現(xiàn)的.夢(mèng)失之交臂。
失敗，無(wú)疑是一件令人疼痛的事，但我們不經(jīng)意間發(fā)明了一種心靈的創(chuàng)口貼——為失敗找一個(gè)借口。大概在每個(gè)人的小時(shí)侯，每當(dāng)你撞到了桌子時(shí)，媽媽都會(huì)連抱帶哄的說(shuō)：“寶貝不哭，媽媽給你打這張壞桌子，誰(shuí)讓它撞了咱家的寶貝了�！本瓦@樣，我們的手成了得意的功臣。大概就是從那個(gè)時(shí)候起，我們明白了一種推卸責(zé)任很受用，有一種解脫很愉快。于是，當(dāng)那種錐心的疼痛再次襲來(lái)時(shí)，我們巧脫身，躲進(jìn)一個(gè)叫“借口”的硬殼里，就像寄生蟲、蝸牛那樣，在一方安逸的天地中冷眼旁觀，惡浪寒潮又掀翻了誰(shuí)誰(shuí)的夢(mèng)想……
有一個(gè)人叫宮本，三次買牛然而卻是買的同一頭牛，因?yàn)樗棵空乙粋�(gè)借口，別人就會(huì)用法子整他，從而三次被別人捉弄買同一頭牛。哲人說(shuō)：“成功的路上盡是成功者�！钡乙詾槟切┏晒φ弑赜幸环N共同的素質(zhì)——正視失敗。正視失敗就是不懼怕展覽愚蠢，把生命中每一個(gè)致敗的”蠢細(xì)胞“都展覽在光天化日之下，不讓它藏匿，不讓它躲閃。當(dāng)命運(yùn)舉起皮鞭的時(shí)候，就讓血肉之軀去承受，沒(méi)有永遠(yuǎn)的螺殼做我們終身的避難所，讓皮裂開，讓肉綻開，讓血淌下，讓舌去一點(diǎn)點(diǎn)舔著那鏤骨的腥咸，告訴自己，承受疼痛是為了作別疼痛，承認(rèn)失敗是為了永訣失敗。
為了擁抱成功，請(qǐng)你去尋覓吧——尋覓路口、渡口、出口，但卻不要尋覓借口，這也許就是成功的真諦。
沒(méi)有借口作文 篇7
生活雖然有情，有時(shí)她可以傾聽你的借口，但是，借口畢竟蒼白，歷經(jīng)滄桑之后，生活還是會(huì)回歸真實(shí)的場(chǎng)景。真實(shí)的世界，我們無(wú)需任何借口。
當(dāng)年，司馬遷受宮刑之后，面對(duì)如此沉重的痛苦和恥辱，生活該何去何從，是忍辱負(fù)重，還是一了百了？一切皆在一念之間，在艱難的抉擇面前，他寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史書巨著——《史記》。
的確，生活不需要借口，當(dāng)所有的借口都變得蒼白，當(dāng)所有的借口離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí)，生活會(huì)因沒(méi)有借口而變得更加美麗。
一代梟雄西楚霸王，“天下無(wú)敵，千古無(wú)二”，但還是在垓下之戰(zhàn)中遭遇兵敗，退到烏江西岸。面對(duì)滔滔江水，他覺(jué)得自己無(wú)顏見江東父老，于是自刎于烏江河畔。試想，如果沒(méi)有這樣蒼白的借口，如果他肯再過(guò)江東，重整旗鼓，歷史將可能會(huì)被改寫。他就是項(xiàng)羽。
我時(shí)常在想：生活的過(guò)程和結(jié)果是什么？或許他們是一致的，然而更多的時(shí)候卻是迥然不同的。當(dāng)傅雷夫妻自縊而亡時(shí)，事業(yè)的.輝煌，品格的高尚與這一結(jié)局形成了鮮明的對(duì)比。這無(wú)異于一場(chǎng)時(shí)代的悲劇。也許，在傅雷看來(lái)，生活太過(guò)復(fù)雜又太過(guò)簡(jiǎn)單，復(fù)雜得讓人無(wú)奈而沉默，簡(jiǎn)單得只有以死作最后的辯解�？墒�，在那個(gè)時(shí)代，死亡是無(wú)用的，倒不如學(xué)學(xué)錢鐘書先生，用無(wú)言對(duì)抗誣陷，用文學(xué)證明清白。沒(méi)有借口，生活會(huì)變得如此美麗迷人；有了借口，生活就會(huì)籠罩一層陰霾，會(huì)使人的心看不到光明，還有希望。
生活中的借口太多了，如果借口多了，你就會(huì)被罩在一層厚厚的外殼中，虛偽就會(huì)多，真實(shí)就會(huì)少，而且，似乎永遠(yuǎn)看不清前進(jìn)的方向。只有敞開胸懷，以一顆平常心看待一切，把前進(jìn)中的不解、誣陷、困難、挫折、磨難都看做理所當(dāng)然，不給失敗找借口，只為成功找理由，我們才會(huì)更快地走向成功，才會(huì)更快地迎來(lái)勝利的曙光。
沒(méi)有借口作文 篇8
失敗的人之所以陷入失敗，是因?yàn)樗麄兲朴谠徸约�，找出各種各樣的借口。
平庸的人之所以淪為平庸，是因?yàn)樗麄兲朴谄垓_自己，搬出林林種種的理由。 我的腦瓜比別人笨，所以我沒(méi)有成功; 我的家庭比別人窮，所以我沒(méi)有成功; 我的長(zhǎng)相比別人丑，所以我沒(méi)有成功; 我的身材比別人矮，所以我沒(méi)有成功; 我的身體比別人差，所以我沒(méi)有成功; 我的運(yùn)氣比別人壞，所以我沒(méi)有成功; 我的機(jī)遇比別人少，所以我沒(méi)有成功; …… 成功者之所以擁有成功，是因?yàn)樗麄兛偸羌?lì)自己，在承認(rèn)差距的同時(shí)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
卓越者之所以走向卓越，是因?yàn)樗麄兛偸潜薏咦约�，在面�?duì)事實(shí)的'同時(shí)充滿信心。 我的腦瓜比別人笨，但我可以笨鳥先飛; 我的家庭比別人窮，但我同樣擁有一天二十四小時(shí)一千四百四十分; 我的長(zhǎng)相比別人丑，但我同樣四肢健全頭腦清醒; 我的身材比別人矮，但我的理想更遠(yuǎn)大品質(zhì)更優(yōu)秀; 我的身體比別人差，但我的意志更堅(jiān)強(qiáng)心地更善良; 我的運(yùn)氣比別人壞，但我可以更加踏實(shí); 我的機(jī)遇比別人少，但我可以更努力更勤勞; …… 成功者為成功方發(fā)法。他總是問(wèn)自己：我如何才能成功? 失敗者為失敗找借口。他總是問(wèn)自己：我因?yàn)槭裁词? 我要做一個(gè)成功者，我要為成功而活著!
我們總是在為自己開脫，雖然我們并沒(méi)有遇到多大的阻力;我們總是在想后退一步海闊天空，雖然我門并沒(méi)有面臨不可逾越的天塹;我們總是對(duì)自己說(shuō)，那么多人都平平庸庸地過(guò)來(lái)了，我為什么不可以，雖然我們身邊有很多成功的人可作為榜樣。 這就是我們平庸的道理; 這就是我們渺小的根源。
沒(méi)有借口作文 篇9
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)。很多人在犯錯(cuò)之后總習(xí)慣于尋找這樣或那樣的理由來(lái)搪塞，來(lái)說(shuō)明自己犯錯(cuò)是情有可原的。人們拿著各種各樣的借口做擋箭牌來(lái)抵御因犯錯(cuò)而受到的批評(píng)與責(zé)備，可望通過(guò)合情合理的借口來(lái)逃避責(zé)任，讓犯錯(cuò)成為順理成章的事情，而這些借口往往總能成功的幫助自己免除犯錯(cuò)后應(yīng)受到的譴責(zé)，于是，下一次又繼續(xù)犯錯(cuò)，繼續(xù)為自己尋找開脫的理由。
考試成績(jī)不理想時(shí)，總說(shuō)：“考試前沒(méi)復(fù)習(xí)好啊”“考試時(shí)粗心了”“忘記了考試時(shí)間”“考試前沒(méi)休息好”……上課遲到了總說(shuō)：“鬧鐘沒(méi)調(diào)好”“路上堵車了”“昨晚睡晚了”“記錯(cuò)了應(yīng)到的時(shí)間了”……
因?yàn)檫@樣的借口，我們常常輕視了自己的錯(cuò)誤，也從不考慮后果。正因?yàn)檫@樣的不重視，才經(jīng)常導(dǎo)致我們?cè)诳荚乙淮魏笥挚荚�，遲到一次又一次�？偸欠钢瑯渝e(cuò)誤的'我們，正躲在借口的防空洞里成功的避開了“災(zāi)難”而洋洋自得。殊不知借口只能一味地幫助我們掩飾丑陋，瞞天過(guò)海，但我們永遠(yuǎn)也瞞不過(guò)自己。
所以應(yīng)該告訴別人更應(yīng)該告訴自己：“沒(méi)有借口，沒(méi)有理由，要為成功找方法，不為犯錯(cuò)找借口。”不要如同埋沙中的鴕鳥一般躲避犯錯(cuò)后應(yīng)承擔(dān)的一切。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。我看過(guò)一個(gè)軍事節(jié)目，其中有一句話我非常喜歡：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由！”正因?yàn)槲倚蕾p“決不找借口”這一理念，才會(huì)喜歡這句話的。沒(méi)有借口的庇護(hù)，我們才會(huì)更加小心地走好每一步；沒(méi)有借口的掩飾，我們才會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待自己的薄弱環(huán)節(jié)；沒(méi)有借口的蒙蔽，我們才會(huì)更加謹(jǐn)慎地注意自己的言行舉止。
何必要尋找借口呢？那只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越看不清自己，不如卸下所有的偽裝，把大大小小的缺點(diǎn)搜出來(lái)放在太陽(yáng)底下暴曬，讓他們被風(fēng)雨吹打走，最后只留下澄凈的心，透明無(wú)雜質(zhì)。只有這樣，在未來(lái)的人生旅途中才能走得輕松愉快，最后走向成功，更知道那借口只能幫你躲過(guò)暫時(shí)的疼痛��！沒(méi)有借口才會(huì)讓你最終收獲快樂(lè)。
那么，請(qǐng)?jiān)谙麓畏稿e(cuò)誤的時(shí)候，也勇敢地說(shuō)：“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”。
沒(méi)有借口作文 篇10
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)。很多人在犯錯(cuò)之后習(xí)慣于尋找這樣或那樣的理由，來(lái)說(shuō)明自己犯錯(cuò)是情有可原的。人們拿各種借口作擋箭牌抵御因犯錯(cuò)而帶來(lái)的批評(píng)與責(zé)備，渴望通過(guò)看似合情合理的借口來(lái)逃避責(zé)任，讓犯錯(cuò)成為了順理成章的事情。而這些借口往往總能成功地幫助自己免除犯錯(cuò)后應(yīng)受的譴責(zé)，安全而又毫不費(fèi)力。于是，下一次，繼續(xù)犯錯(cuò)，繼續(xù)為自己尋找開脫的理由。
考試成績(jī)不理想時(shí)，總說(shuō)：“考前沒(méi)復(fù)習(xí)好啊”，“考試時(shí)粗心了”，“忘記考試時(shí)間了”，“考前沒(méi)休息好”……
上課遲到了，總說(shuō)：“鬧鐘沒(méi)調(diào)好”，“路上堵車了”，“昨天睡晚了”，“記錯(cuò)應(yīng)到的時(shí)間了”……
因?yàn)檫@樣尋找借口，我們常常輕視了自己的錯(cuò)誤，忽略了后果，正因?yàn)檫@樣的不重視才經(jīng)常導(dǎo)致我們?cè)诳荚乙淮我院笥挚荚遥t到一次以后再次遲到。總是犯著同樣錯(cuò)誤的我們，還以躲在借口的防空洞里成功地避開了“災(zāi)難”而洋洋自得，殊不知借口只能一味地幫助我們掩飾丑陋，瞞天過(guò)海的我們永遠(yuǎn)瞞不過(guò)自己。
所以，我們應(yīng)該告訴別人更告訴自己：“沒(méi)有借口，沒(méi)有理由！”不要如頭埋沙中的鴕鳥一般躲避犯錯(cuò)后應(yīng)承擔(dān)的'一切，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。美國(guó)西點(diǎn)軍校最著名的一句話是：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由！”正是因?yàn)椤皼Q不找借口”這一理念，西點(diǎn)軍校才成為美國(guó)的“將軍搖籃”。沒(méi)有了借口的庇護(hù)，我們才會(huì)更加小心地走好每一步路；沒(méi)有了借口的掩飾，我們才會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待自己的薄弱環(huán)節(jié)；沒(méi)有了借口的蒙蔽，我們才會(huì)更加謹(jǐn)慎地注意自己的言行舉止。
何必要尋找借口呢？那只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越看不清楚自己。不如卸下所有的偽裝，把大大小小的缺點(diǎn)搜出來(lái)放在太陽(yáng)底下暴曬，讓他們被風(fēng)雨吹打走，最后只留下自己一片澄凈的心，透明無(wú)雜質(zhì)。然后，在未來(lái)的人生旅途中便能走得輕松愉快，最后走到成功。要知道那借口只能幫你躲過(guò)暫時(shí)的疼痛��！沒(méi)有借口才會(huì)讓你最終獲得歡樂(lè)。
那么，請(qǐng)?jiān)谙麓畏稿e(cuò)的時(shí)候，也能勇敢地說(shuō)：“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口！”
沒(méi)有借口作文 篇11
失敗的人之所以陷入失敗，是因?yàn)樗麄兲朴谠徸约�，找出各種各樣的借口。
平庸的人之所以淪為平庸，是因?yàn)樗麄兲朴谄垓_自己，搬出林林種種的理由。 我的腦瓜比別人笨，所以我沒(méi)有成功; 我的.家庭比別人窮，所以我沒(méi)有成功; 我的長(zhǎng)相比別人丑，所以我沒(méi)有成功; 我的身材比別人矮，所以我沒(méi)有成功; 我的身體比別人差，所以我沒(méi)有成功; 我的運(yùn)氣比別人壞，所以我沒(méi)有成功; 我的機(jī)遇比別人少，所以我沒(méi)有成功; …… 成功者之所以擁有成功，是因?yàn)樗麄兛偸羌?lì)自己，在承認(rèn)差距的同時(shí)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
卓越者之所以走向卓越，是因?yàn)樗麄兛偸潜薏咦约�，在面�?duì)事實(shí)的同時(shí)充滿信心。 我的腦瓜比別人笨，但我可以笨鳥先飛; 我的家庭比別人窮，但我同樣擁有一天二十四小時(shí)一千四百四十分; 我的長(zhǎng)相比別人丑，但我同樣四肢健全頭腦清醒; 我的身材比別人矮，但我的理想更遠(yuǎn)大品質(zhì)更優(yōu)秀; 我的身體比別人差，但我的意志更堅(jiān)強(qiáng)心地更善良; 我的運(yùn)氣比別人壞，但我可以更加踏實(shí); 我的機(jī)遇比別人少，但我可以更努力更勤勞; …… 成功者為成功方發(fā)法。他總是問(wèn)自己：我如何才能成功? 失敗者為失敗找借口。他總是問(wèn)自己：我因?yàn)槭裁词? 我要做一個(gè)成功者，我要為成功而活著!
我們總是在為自己開脫，雖然我們并沒(méi)有遇到多大的阻力;我們總是在想后退一步海闊天空，雖然我門并沒(méi)有面臨不可逾越的天塹;我們總是對(duì)自己說(shuō)，那么多人都平平庸庸地過(guò)來(lái)了，我為什么不可以，雖然我們身邊有很多成功的人可作為榜樣。 這就是我們平庸的道理; 這就是我們渺小的根源。
沒(méi)有借口作文 篇12
記得那是初中二年級(jí)，我在班中是英語(yǔ)課代表，每天都要收發(fā)作業(yè)。一次收作業(yè)時(shí)，我來(lái)的有些晚，匆忙之中放下書包，走到講桌前說(shuō)收作業(yè)。
這時(shí)鄰班課代表正準(zhǔn)備將收了的'作業(yè)交到辦公室中，我慌忙之中把一部分作業(yè)本忘在了講桌上，到了辦公室放下就走了。
上課了，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，看看她的表情我感覺(jué)怪怪的。果然，她放下課本，走向我的課桌，問(wèn)為什么這么少作業(yè)本，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)講桌上已有了一摞作業(yè)本。但那時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到是我沒(méi)搬走，就搪塞說(shuō)是他們交作業(yè)交得晚。
老師看了看那堆作業(yè)，讓他們都站起來(lái)，他們站了整整一節(jié)課。下課了，有人給老師說(shuō)，他們交得很早，不知為什么才在講桌。我隨即被叫到了辦公室，老師看著我的眼睛，我心里已經(jīng)在發(fā)毛了。我不假思索地說(shuō)因?yàn)闀r(shí)間緊，然后沒(méi)等我說(shuō)完，老師就開口說(shuō)：“不要將這些冠冕堂皇的話，事實(shí)就是事實(shí)，沒(méi)有為什么�！�
之后，我一直在為我的過(guò)失而譴責(zé)，每每面對(duì)老師，我都會(huì)想起“沒(méi)有借口”。事實(shí)已然發(fā)生就不再有為什么，為什么只是懦夫逃避選擇時(shí)尋找的借口，我們只能牢記未來(lái)不一定會(huì)發(fā)生什么，只能牢記現(xiàn)在不能投偷懶，不能讓明天留有遺憾。
沒(méi)有借口作文 篇13
我流暢地旋轉(zhuǎn)著手指，鑰匙圈在手指間優(yōu)美地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀。
此時(shí)，值周老師手執(zhí)筆記本已悄無(wú)聲息來(lái)到我們寢室，點(diǎn)名之后，開始發(fā)話：“你們寢室要注意幾點(diǎn)……”又是總結(jié)，又是強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)備離去關(guān)門時(shí)，忽然又想起了什么似的，回轉(zhuǎn)身來(lái)說(shuō)：“哦，差點(diǎn)忘了，你們今天早上衛(wèi)生扣了1分�！�
��？鑰匙圈停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。糟糕，今天是我值日！“今天早上，”老師接著說(shuō)，你們寢室地面很臟，值日生未盡職責(zé)，另外個(gè)人項(xiàng)目扣5分。
“叭！” 鑰匙圈不知怎的驚慌地從我的指間滾落到地上。我的心“撲通，撲通”跳得厲害，身體頓時(shí)像被冷凍住一樣，再也不能撲下身去拾起它。
我開始憂心忡忡起來(lái)。自從本學(xué)期制定一系列新的寢室管理制度以來(lái)，扣的'分重了。而且還給每位住校生個(gè)人設(shè)立百分制。這不僅關(guān)系到個(gè)人、寢室，還有班級(jí)。本周寢室已連續(xù)扣了3分，作為班干部的我，又怎能雪上加霜呢？
怎么跟班主任說(shuō)呢？說(shuō)我掃完地已檢查了好幾遍了，只因?yàn)榻暎爸ヂ樾肌卑愕睦鴻z查不出來(lái)？說(shuō)寢室的扣分是為了拉出等級(jí)，無(wú)論怎么做都不可避免？說(shuō)寢室長(zhǎng)因?yàn)閷Ｐ挠隗w育訓(xùn)練，疏忽了職責(zé)？說(shuō)值周老師苛刻的近乎雞蛋里挑骨頭？
也許我還能找到更多的借口為自己的失職開脫。可是，班主任那充滿期待、充滿信任的眼神，讓我更加不安。
一邊是不可避免的扣分，一邊是要如何與老師交代。兩邊事如兩股擰繩絞得我心煩意亂。
罷了，罷了。越是給自己找借口，心越煩越亂，不如勇敢地承擔(dān)，坦然地去面對(duì)！
我撿起鑰匙圈，揣進(jìn)口袋里。
沒(méi)有借口作文 篇14
生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。當(dāng)你播下“沒(méi)有任何借口”的種子，你就會(huì)收獲誠(chéng)實(shí)的心態(tài)，服從的思想，敬業(yè)的行動(dòng)，負(fù)責(zé)的習(xí)慣和無(wú)悔的人生。
“沒(méi)有任何借口”是一種誠(chéng)實(shí)。正如艾琳�？ㄉ裕骸罢\(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！比A盛頓小時(shí)候曾砍了他爸爸的櫻桃樹，面對(duì)爸爸的批評(píng)，他沒(méi)有找任何借口，而是誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。正是他這種從小就培養(yǎng)起的誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，造就他優(yōu)秀的人品，成為他開創(chuàng)輝煌的人生的必要條件。
“沒(méi)有任何借口”是一種服從。西點(diǎn)軍校的學(xué)員常說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口。”他們的服從意識(shí)，正是他們戰(zhàn)勝眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、走向成功的一個(gè)重要條件。作為一個(gè)軍人，就要懂得服從命令；作為一個(gè)學(xué)生，也要懂得服從教誨；作為一個(gè)公民，更要懂得服從規(guī)范。鮮艷的花朵，服從了季節(jié)的更替，笑容才更加燦爛；歡快的溪流，服從了溫度的變化，歌聲才更加悅耳。面對(duì)國(guó)家法律、規(guī)章制度、上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的.道德規(guī)范等等，我們沒(méi)有任何借口，只能服從。
沒(méi)有任何借口是一種敬業(yè)。當(dāng)又一顆超級(jí)明星在NBA中冉冉升起時(shí)，我們中國(guó)人都為之興奮。姚明在籃球事業(yè)上正如日中天，這與他的敬業(yè)精神是密不可分的。自進(jìn)NBA以來(lái)，他從沒(méi)有休息過(guò)一天，包括回國(guó)的幾天他都沒(méi)有停止過(guò)訓(xùn)練。他認(rèn)為職業(yè)球員就應(yīng)該對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)，保持良好的身體狀態(tài)，不能以任何借口停止訓(xùn)練。正是這種敬業(yè)精神，才幫助他逐步走向“超級(jí)中鋒”的行列。
文學(xué)巨著《巴黎圣母院》的出版轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的整個(gè)法國(guó)，可誰(shuí)敢想象它僅用了半年的時(shí)間就寫成了呢？當(dāng)雨果同出版商簽訂合同后，把所有外出的衣服鎖進(jìn)柜子，把鑰匙扔進(jìn)湖里，徹底斷絕了外出會(huì)友和旅游的念頭，潛心寫作，終于創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。疲勞不是借口，單調(diào)不是借口，寂寞不是借口，“沒(méi)有任何借口”是一種高度敬業(yè)的責(zé)任感。
錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，不要為自己找回避的借口；命令就是命令，不要為自己作逃脫的辯解；責(zé)任就是責(zé)任，不要為自己找推卸的理由。時(shí)刻明白“沒(méi)有任何借口”，你就會(huì)收獲一種心態(tài)，叫誠(chéng)實(shí)；收獲一種思想，叫服從；收獲一種精神，叫敬業(yè)；收獲一種命運(yùn)，叫無(wú)悔。
沒(méi)有借口作文 篇15
二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)里面，美國(guó)西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)1000多名，副董事長(zhǎng)2000 多名，總經(jīng)理、董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才�！悦绹�(guó)商業(yè)年鑒
你知道美國(guó)西點(diǎn)軍校的'學(xué)生為什么那樣優(yōu)秀嗎？因?yàn)樗麄儼选皼](méi)有任何借口”作為他們的行 為準(zhǔn)則，學(xué)生們按照這個(gè)準(zhǔn)則行事，盡職盡責(zé)地做好自己該做的事；因?yàn)樗麄儾徽医杩�，所以他們�?時(shí)間更多，也只記得怎樣更好地完成任務(wù)。即使沒(méi)有做好，受到上級(jí)批評(píng)，他們也不找任何借口為自 己辯解，只是默默反省，爭(zhēng)取下次做到最好。因?yàn)樗麄冎雷约捍_實(shí)沒(méi)做好，不怪領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備，要怪只 能怪自己。
找借口，會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和精力，。如果你不找借口，會(huì)有更多的時(shí)間用在做事情上，你也 會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任感的人。所以我們必須奉行這種行為準(zhǔn)則，就像小草必須接受陽(yáng)光的親撫，經(jīng)受風(fēng) 雨的洗禮才變得堅(jiān)強(qiáng)一樣，我們只有做到了“沒(méi)有任何借口”，才能使自己變得更完美，才能使自己 變得無(wú)可挑剔。
沒(méi)有借口作文 篇16
這個(gè)暑假，爸爸推薦我看了一本書：書名叫《沒(méi)有任何借口》，剛看到書名，我認(rèn)為只不過(guò)是一本普通的勵(lì)志書，但看著看著，我不得不認(rèn)真起來(lái)，按照書中的要求去做，我突然發(fā)現(xiàn)，做任何事情都不找借口，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。200多年以來(lái)，西點(diǎn)軍校傳授給每一個(gè)學(xué)員的第一個(gè)理念就是“沒(méi)有任何借口”，他們的學(xué)員在問(wèn)答教官的問(wèn)話時(shí)，只能回答四句話“是，長(zhǎng)官�！薄安皇�，長(zhǎng)官�！薄皥�(bào)告長(zhǎng)官，我不知道。”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口�！彼麄儾豢梢詾闆](méi)有完成任務(wù)尋找任何借口，雖然這看上去十分殘酷，但正是經(jīng)過(guò)了這樣的歷練，才使得西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生成為美國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的杰出領(lǐng)袖人物，他們身上的那種誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的'精神正是在西點(diǎn)的“沒(méi)有任何借口”中培養(yǎng)出來(lái)的，并且使他們終身受益的。
對(duì)西點(diǎn)的軍人來(lái)說(shuō)，一旦上了戰(zhàn)場(chǎng)，生死悠關(guān)時(shí)刻是無(wú)法去找借口的，但在和平年代，我們就可以找借口了么？反省自己，是不是或多或少地找過(guò)借口，為自己開脫呢？上學(xué)遲到了，會(huì)說(shuō)“路上太忙了”；計(jì)算粗心了，會(huì)說(shuō)：“粗心了”；沒(méi)有給父母打電話，會(huì)說(shuō)“太晚了”，諸如此類的事情，在我們生活中司空見慣。在找完借口后，沒(méi)有不安，也沒(méi)有意識(shí)到借口會(huì)給自己帶來(lái)什么后果。但在看完這本書之后，我才恍然大悟，終于明白借口是多么的可怕。
正如書中所說(shuō)：“借口是拖延的溫床，每當(dāng)他們要付出勞動(dòng)，做出抉擇時(shí)，總會(huì)找一些借口出來(lái)安慰自己，讓自己輕松些，舒服些。”借口，有百害而無(wú)一利。伊藤博文因?yàn)椤坝肋h(yuǎn)不向別人說(shuō)‘因?yàn)椤倍蔀槿毡臼紫�；格蘭特憑借著“沒(méi)有任何借口”的精神從一位士兵成了美國(guó)的兩任總統(tǒng)……許多成功的事例都在向我們證明：借口可以衡量一個(gè)人是否有責(zé)任感，是否誠(chéng)實(shí)。
“尋找借口就是在為自己推卸責(zé)任，這時(shí)候，只有一個(gè)原則可用，那就是永不放棄，不為自己找借口！”千萬(wàn)別找借口！一流的人找方法，末流的人找借口，然而，學(xué)習(xí)沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，人生也沒(méi)有借口！正如巴頓將軍所說(shuō)“善于找借口的人，在其他方面往往也一無(wú)是處！”讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力都用到努力學(xué)習(xí)中來(lái)。終有一天，我們會(huì)超越自我，邁向成功。
沒(méi)有借口作文 篇17
每個(gè)人難免都會(huì)犯錯(cuò)，但很多人在犯錯(cuò)之后習(xí)慣于尋找種種理由來(lái)說(shuō)明自已犯錯(cuò)是情有可原的。因?yàn)槿藗兡酶鞣N借口做擋箭牌抵御因犯錯(cuò)而帶來(lái)的批評(píng)與責(zé)備�？释ㄟ^(guò)看似合情合理的借口來(lái)逃避責(zé)任，所以才讓犯錯(cuò)成為了順理成章的事，而這些借口往往總能成功地幫助自已免除犯錯(cuò)后應(yīng)受的譴責(zé)，安全而又毫不費(fèi)力。于是，下一次，繼續(xù)犯錯(cuò)，繼續(xù)為自已尋找開脫的理由。
考試成績(jī)不理想時(shí)，總說(shuō)：“考前沒(méi)復(fù)習(xí)好啊”“考試時(shí)太粗心了”……
上課遲到了，總說(shuō)：“昨天睡晚了”“路上有事耽擱了”……
因?yàn)檫@樣尋找借口，我們常常輕視了自已的錯(cuò)誤，忽略了后果。正因?yàn)檫@樣不重視才經(jīng)常導(dǎo)致我們考砸，遲到了一次后再次遲到，總是犯著同樣的錯(cuò)的我們，還以躲在借口的防空洞里成功地避開了“災(zāi)難”而洋洋自得，而不知道借口只能一味地幫我們掩飾丑陋，它總會(huì)有揭穿的一天。
所以，我們應(yīng)該告訴別人，更應(yīng)告訴自已：“沒(méi)有借口，沒(méi)有理由。”不要再躲在防空洞里，躲避犯錯(cuò)后應(yīng)承擔(dān)的一切。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。沒(méi)有了借口的庇護(hù)，我們才能走好每一步；沒(méi)有了借口的.掩飾，我們才會(huì)更認(rèn)真對(duì)待自已薄弱環(huán)節(jié)；沒(méi)有了借口的蒙蔽，我們才會(huì)更加注意自已的言行舉止。
何必尋找借口呢？那只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越看不清自已了。讓我們學(xué)會(huì)了躲避承擔(dān)，何不卸下偽裝，讓自已輕松愉快呢？
朋友們，請(qǐng)?jiān)谝院蠓稿e(cuò)的時(shí)候，能勇敢地對(duì)自已說(shuō)：“沒(méi)有借口，沒(méi)有理由”。
沒(méi)有借口作文 篇18
宇宙中有一顆行星，被稱為地球。
這顆星球充滿了爾虞我詐，充滿了勾心斗角，終日生活在謊言與借口之中，每項(xiàng)工作經(jīng)常無(wú)人問(wèn)津，大家都想出各種辦法逃避。監(jiān)獄里關(guān)滿了各種各樣、吵吵嚷嚷的犯人。但他們第二天都會(huì)用奇特的謊言與借口逃逸。
大街上甚至開張了一些借口商店，專門出售謊言與借口，將本來(lái)就亂糟糟的地球變成了一個(gè)被借口與謊言淹沒(méi)的星球。
一些正義、誠(chéng)實(shí)之士打算力挽狂瀾。但他們的話瞬間被駁倒。一到街上，就有人拿臭襪子扔他們。他們不得不移居到南北極、叢林中去。
于是，一些國(guó)家總統(tǒng)、主席在一起討論了許多次，采取了許多措施，包括派機(jī)器模范，用金錢引誘，采取強(qiáng)力手段……但都無(wú)濟(jì)于事。
各國(guó)最優(yōu)秀的精英：從醫(yī)學(xué)家到科學(xué)家，從平民到元帥，沒(méi)被謊言包圍的人都來(lái)了�？蓮氖聦�(shí)說(shuō)到理論，誰(shuí)也說(shuō)不出個(gè)頭緒。
就在大家束手無(wú)策的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣“咚咚”聲，一個(gè)身材矮小、頭發(fā)灰白的小老頭走了進(jìn)來(lái)。
他就是大名鼎鼎的科學(xué)家——來(lái)自中國(guó)的肖焱博士。他7歲發(fā)明了一舉成名的寫作業(yè)機(jī)火遍全國(guó)，拯救萬(wàn)千兒童，鋪平了未來(lái)的上學(xué)道路。11歲發(fā)明了防熱疫苗與防寒疫苗，讓冬天像春天一樣溫暖，讓夏天像秋天一樣涼爽……他一生有一千多項(xiàng)專利，成為地球首席科學(xué)家。
他拿出了一臺(tái)大喇叭，說(shuō)道：“這是一臺(tái)測(cè)謊機(jī)，能夠測(cè)出未來(lái)五百年的謊言�！�
他一按按鈕，大喇叭立刻叫了起來(lái)。很快，所有正在說(shuō)的`借口和謊言被傳了出來(lái)，接著還在腦海里編的也被傳出。
從上至國(guó)家大事，下到家庭紛爭(zhēng)，那些說(shuō)的和沒(méi)說(shuō)的謊言或借口，都不能再實(shí)行了。大家只好被迫說(shuō)真話。
地球又變回來(lái)原來(lái)的樣子。
沒(méi)有借口作文 篇19
不管是在日常的學(xué)習(xí)生活中，還是困難來(lái)臨時(shí)，人們總會(huì)在不經(jīng)意之間用借口來(lái)逃脫一些事情，這些事情或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不易做到的，同樣也是我們不想做到，為之避諱的，但是，我們想過(guò)嗎？借口是從何而來(lái)，我們?yōu)槭裁匆薪杩冢y道我們沒(méi)有借口的結(jié)果就是與之相反的嗎？
我的母親在暑假中給我了一本書，我覺(jué)得這本書極其的高深，我知道我的母親是很少給我推薦幾本書的，當(dāng)然我也知道讀書的好處，可是由于時(shí)間的緊張和功課的繁忙，導(dǎo)致我很多時(shí)間都未能真正的領(lǐng)悟這本書中的奧秘，終于在周末的時(shí)候，有一點(diǎn)帶你空閑的時(shí)間，能夠讓我輕輕地翻開這本書，我覺(jué)得十分的愜意，我希望我能夠在書中找到我人生價(jià)值的所在，找到我夢(mèng)想的支柱，我相信我會(huì)的，因?yàn)槲摇?/p>
這本書講述的是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)最重要的行為準(zhǔn)則，我不知道該如何評(píng)價(jià)這本書，因?yàn)槲也皇菍I(yè)的評(píng)論者，但是我能夠通過(guò)我閱讀這本書的感受來(lái)向我們讀者傳達(dá)出最終的心靈感受，我知道，這種最完美的企業(yè)員工培訓(xùn)讀本或許對(duì)于我這一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)十分的高大上，相比之下的差距是遙望不可及的，但是我同樣認(rèn)為，這種觀念不僅僅在我們軍校中可以運(yùn)用的十分自如，在我的生活中，同樣也可以成為我人生的信條，讓我的人生充滿光彩，我相信我的判斷。
我知道我的評(píng)價(jià)相對(duì)于任何人而言都略有遜色，雖然你們當(dāng)中的某些人可能認(rèn)為我是因?yàn)橹t虛，我覺(jué)得一個(gè)人的美好品質(zhì)并不是由這個(gè)人自己去說(shuō)的，而是由千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者去加以評(píng)論的，如今的社會(huì)，如今的生活，時(shí)刻充滿著美好，我們感到無(wú)比的.慶幸，慶幸我們生活在這樣一個(gè)和平的年代。我知道，當(dāng)一百年前的革命烈士倒在戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)候，他們或許想到了現(xiàn)在我們的生活是多么的舒適，想到了我們現(xiàn)在的生活是有多么的安逸，可是，我們現(xiàn)在安逸的生活卻是真正的安逸嗎？
當(dāng)然不是，我們都在朝著最終的目標(biāo)攀登著，雖然一路上會(huì)遇到許許多多的荊棘和坎坷，但是唯有戰(zhàn)勝它們的人才可以收獲到最后的成功果實(shí)。我一直都堅(jiān)信，現(xiàn)在是新時(shí)代，我們是新時(shí)代育出來(lái)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，只有我們的不懈努力，才會(huì)有祖國(guó)的美好明天。
我始終艱辛，堅(jiān)持的人會(huì)有收獲，就像我們每一個(gè)人都能夠做到這樣，我們不能逃避任何事情，那么我們就勇敢的走上前去做，盡管結(jié)果是不好的，但是我們做了，我們邁出步子勇敢的做了，那就是沒(méi)有遺憾的。
這本書在引自美國(guó)商業(yè)年鑒中有這樣的一段話，足以可以見證這本書的偉大“二次世界大戰(zhàn)以后，在世界500強(qiáng)企業(yè)里面，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有2000多名，總經(jīng)理，董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才”我們?cè)诟袊@的同時(shí)，不禁要思索一個(gè)問(wèn)題，究竟是什么讓這些人們能夠夠獲得如此之大的成就。
原因只有一個(gè)，就是。
我們?cè)撊绾稳ダ斫膺@句話，雖然難度頗深，我們理解起來(lái)會(huì)有不小的難度，但是同樣的，越難的就是越值得我們不懈攀登的。“”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是具備這種精神的人，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。
，就意味著我們必須要不斷的前進(jìn)，不管遇到什么樣的困難。在《哈佛商業(yè)評(píng)論》中這樣寫到：“西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生的要求：準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅，在一些工商管理學(xué)專家看來(lái)，這正是21世紀(jì)企業(yè)管理所必備的。”
當(dāng)然，這樣的準(zhǔn)則難道不就是對(duì)我們生活在21世紀(jì)中的每一個(gè)人所建立的嗎，讓我們的行為更加的規(guī)范，我覺(jué)得最為重要的是，我們每一個(gè)人心中都要懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，哪怕這個(gè)夢(mèng)想距離我們十分的遙遠(yuǎn)，但同樣會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，我們一定要為之不懈的努力才可以，哪怕是頭破血流都在所不辭。
，因?yàn)槲覀冋莿?chuàng)造無(wú)限財(cái)富與寶貴知識(shí)的人，我們就是不斷開拓進(jìn)取，有著不愿意服輸?shù)哪贻p之心，我們就是新時(shí)代的號(hào)角之下欣欣向榮的年青一代，正是因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，世界才�?huì)大放光彩，而我們祖國(guó)才能夠走向富強(qiáng)！
沒(méi)有借口作文 篇20
從古至今，從小到大，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著�！疤α恕�、“太難了”、“差不多”、“可以了”、“不著急”、“沒(méi)辦法”、“又不關(guān)我事”等等這些話語(yǔ)，我們習(xí)以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類似的“借口”。
我們中的絕大多數(shù)人，可能不僅習(xí)慣了常說(shuō)這些“借口”，而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來(lái)解釋我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許我們認(rèn)為這是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，可什么時(shí)候我們真正靜下心來(lái)想過(guò)，其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。
可是這些“借口”真正影響了我們什么，是自身事業(yè)的進(jìn)步、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還是得過(guò)且過(guò)的平庸歲月？根據(jù)馬斯洛的五個(gè)需要層次理論：人的需要可以分為五個(gè)層次，依次是生理需要、安全需要、歸屬感和社會(huì)交往需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。其中最低層次是生理需要，最高層次是自我實(shí)現(xiàn)需要。這些“借口”又幫助我們實(shí)現(xiàn)了哪個(gè)層面的需要呢？
在看完吳甘霖、鄧小蘭的又一新作《工作沒(méi)有任何借口》后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)到我們處處處在“借口”之中，我們平時(shí)很正常的話基本上都成了“借口”，這也正是我們絕大多數(shù)人距離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還有很遠(yuǎn)距離的原因。
學(xué)生時(shí)代的我們，一個(gè)個(gè)考試過(guò)關(guān)了，那就“可以”了、“不錯(cuò)”了。工作時(shí)候的我們，“反正公司不是我的，那樣可以了”，“怎么又有事了”。生活中的我們，“不急，明天再弄了”，“沒(méi)時(shí)間，以后說(shuō)吧”。這些話語(yǔ)充斥在我們的'日常學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)角落。其實(shí)正是這些習(xí)以為常，有些時(shí)候，甚至變成了我們的喜好，悄悄地改變了我們當(dāng)初剛剛踏入學(xué)習(xí)、工作、生活時(shí)的崇高目標(biāo)。正是這些習(xí)以為然，消磨了我們?cè)?jīng)的激情，消磨了我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，讓我們適應(yīng)了這碌碌無(wú)為的平庸生活。
有多少人想要改變自己的生活，有多少人知道改變生活得首先改掉這種“借口”，又有多少人真正做到了，我想，不是沒(méi)有人，而是太少了，以至于我們的社會(huì)缺乏一種社會(huì)、個(gè)人前進(jìn)的源動(dòng)力。而這些“借口”只是滿足了社會(huì)最基本的三個(gè)層次需要，如果不能拒絕“借口”，個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要也許只是一個(gè)夢(mèng)。改變了這些“借口”，也許我們離自己的目標(biāo)就只剩下一步，當(dāng)一切我們都精益求精，苛求完美時(shí)，我們的心態(tài)、境遇都將得到改變，我們的社會(huì)價(jià)值也將得以實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)有借口作文 篇21
臨近期末，有的開孩子又開始浮躁起來(lái)，來(lái)到教室后，愣著不知做什么，還有的干脆給別人說(shuō)話，所以每當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)總是聽到“嗡嗡嗡嗡”的說(shuō)話聲，一掃往日的安靜有序，盡管小班長(zhǎng)一再點(diǎn)某些人的名字，但管住了這個(gè)，那個(gè)又開始了，真是摁住葫蘆起了瓢。
為了杜絕這種現(xiàn)象繼續(xù)蔓延，本周的班隊(duì)會(huì)上我以“我們的字典里沒(méi)有借口和放棄 ”為題召開了班隊(duì)會(huì)。
首先我從上周測(cè)試成績(jī)，100分獲得者和58分獲得者兩人平時(shí)的行為談起，讓孩子們談兩人平時(shí)在課堂、課下的表現(xiàn)，然后引入差距產(chǎn)生的原因。
接著讓小作家王玉、數(shù)學(xué)家李丁、小畫家高麗、舞蹈家小文等分別給大家介紹了自己在特長(zhǎng)方面取得成績(jī)背后的付出。
首先是小作家王玉的介紹：我從沒(méi)上學(xué)的時(shí)候媽媽就經(jīng)常帶我去新華書店看書，小時(shí)候我沒(méi)有太多的玩具，也很少去游樂(lè)場(chǎng)，很多時(shí)候，我都是以書為伴的.，上學(xué)后只要寫完作業(yè)我就泡在書中，現(xiàn)在媽媽怕我近視，為了限制我看書的時(shí)間，把看書當(dāng)成對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樽x書多，所以從上學(xué)我就比別人識(shí)字量大，從上一年級(jí)開始我?guī)缀醪挥脛e人給我讀題，都是自己讀題自己做。所以我的作文水平一直是班里第一。
數(shù)學(xué)家李�。何覐男【拖矚g問(wèn)為什么，也總在思考為什么，所以我老是站著發(fā)愣想問(wèn)題，記得媽媽告訴我，在四歲時(shí)我就問(wèn)她，“可能”是什么意思，你怎么總是說(shuō)“可能”這個(gè)詞，自行車的輪子為什么做圓的，不做方形的？等等一些問(wèn)題，上小學(xué)后，我嫌數(shù)學(xué)書沒(méi)意思，總纏著媽媽買一些思維能力提高的書，而且鉆研起來(lái)感覺(jué)特別有意思。因?yàn)榻?jīng)常用腦，我的大腦越來(lái)越靈活，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)下過(guò)98分。
小畫家高麗：我喜歡畫畫，從三歲剛學(xué)會(huì)握筆，我就經(jīng)常描畫，只要一有時(shí)間，我就練習(xí)畫畫，所以我畫的畫經(jīng)常受別人表?yè)P(yáng)。
舞蹈家小文：我喜歡跳舞，兩三歲我就天天跟著奶奶在老年秧歌隊(duì)跳著玩，上幼兒園媽媽就給我報(bào)了舞蹈班，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，現(xiàn)在舞蹈班里的老師還經(jīng)常讓我當(dāng)她的助教，我周六寫完作業(yè)，周日上午學(xué)舞蹈，下午還幫著老師教別的小朋友，我一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦，所以老師教的舞蹈我學(xué)得特別快，而且跳的特別好。
……
接著我又啟發(fā)孩子談你小時(shí)候?qū)W過(guò)什么，從什么時(shí)候放棄沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。孩子們紛紛不好意思的說(shuō)到，嫌麻煩，怕吃苦，總想玩，好偷懶等理由。
最后我又讓他們談上面幾位同學(xué)為什么在某些方面特別突出，與我們形成了差距。
孩子們也都說(shuō)得頭頭是道，有的同學(xué)說(shuō)，他們下的功夫大，有的說(shuō)，他們投入的時(shí)間多，還有的說(shuō)，他們做事都堅(jiān)持了下來(lái)等等。
最后，我進(jìn)行了總結(jié)，孩子們，差距都不是一天形成的。它是慢慢在我們不知不覺(jué)間形成的。當(dāng)你在想玩什么，有人在想學(xué)什么；當(dāng)你在做計(jì)劃，有人已經(jīng)出發(fā)；當(dāng)你為上次的失敗沮喪，有人已經(jīng)開始下次的嘗試；當(dāng)你決定放棄，有人卻堅(jiān)信前進(jìn)就有希望。孩子們，臨近期末，到了我們沖刺的時(shí)間，盡管你們前面堅(jiān)持的都很好，但永遠(yuǎn)記住，下坡容易上坡難，一旦你們光想著玩，覺(jué)得前兩次沒(méi)考好想放棄，你們以后就很難再爬起。只有朝著自己最初的目標(biāo)堅(jiān)持前行，你才會(huì)有希望到達(dá)理想的彼岸。
所以，孩子們請(qǐng)你們牢記：當(dāng)別人在睡覺(jué)，我們?cè)诒寂埽划?dāng)別人在抱怨，我們?cè)诟淖儯划?dāng)別人在猶豫，我們?cè)诶^續(xù)；當(dāng)別人在觀望，我們?cè)诼飞�；他們選擇幾年后成為今天的我們，我們選擇幾年后創(chuàng)造新的奇跡，我們的字典里沒(méi)有借口和放棄，只有堅(jiān)持和努力，初心不改，才能做更好的自己！
本次隊(duì)會(huì)開得很成功，會(huì)后每個(gè)孩子眼里都流露出向前沖的欲望，但愿我們四（9）班這個(gè)小隊(duì)伍向前、向前、不斷向前！
沒(méi)有借口作文 篇22
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問(wèn)話，只有四種回答：報(bào)告長(zhǎng)官，是！
報(bào)告長(zhǎng)官，不是！
報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！
報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口！
除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。
失敗，無(wú)疑是一件讓人疼痛的事，但我們聰明地發(fā)明了一種鎮(zhèn)痛良藥------為失敗找個(gè)借口。借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了些許心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比高昂，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。借口是拖延的溫床，凡事都留待明天處理的態(tài)度就是拖延，這是一種很壞的習(xí)慣。拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是對(duì)惰性的縱容。麥克的`一只腳有點(diǎn)輕微的跛，那是一次出差途中出了車禍引起的，根本不影響他的形象，也不影響他的工作。如果不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。第一次，上司比較理解他，原諒了他。麥克好不得意，他知道這是一宗費(fèi)力不討好比較難辦的業(yè)務(wù)，他慶幸自己的明智，如果沒(méi)辦好，那多丟面子啊。
但如果有比較好攬的業(yè)務(wù)時(shí)，他又跑到上司面前，說(shuō)腳不行，要求在業(yè)務(wù)方面有所照顧，比如趨近避遠(yuǎn)等等，他大部分的時(shí)間和精力都花在如何尋找更合理的借口身上。碰到難辦的業(yè)務(wù)難做就推，好辦的差事就爭(zhēng)。時(shí)間一長(zhǎng)，他的業(yè)務(wù)成績(jī)直線下滑，沒(méi)有完成任務(wù)他就怪他的腿�？傊�，他現(xiàn)在已習(xí)慣因腳的問(wèn)題在公司里可以遲到，可以早退，甚至工作餐時(shí)，他還可以喝酒，因?yàn)楹赛c(diǎn)可以讓他的腿舒服些。
現(xiàn)在的老板都是很精明的，有誰(shuí)愿意要這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻找借口的員工呢？麥克被炒也是情理之事。
為了擁抱成功，請(qǐng)你去尋覓吧——尋覓路口渡口出口，但卻不要尋覓借口。
沒(méi)有借口作文 篇23
吳德局長(zhǎng)向全市國(guó)稅系統(tǒng)干部職工推薦一本書--《沒(méi)有任何借口》，粗看書名讓我感覺(jué)強(qiáng)硬、不近人情，但細(xì)讀之后卻讓我有了深刻的體會(huì)。
"沒(méi)有任何借口"，工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將"沒(méi)有任何借口"作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。
"沒(méi)有任何借口"，強(qiáng)調(diào)的是一種人生態(tài)度，就是要求我們盡己所能認(rèn)真完成好每一件事，我現(xiàn)在作為一名新進(jìn)入社會(huì)，參加稅務(wù)工作不到兩年的人，結(jié)合自身的工作實(shí)際覺(jué)得要做好以下三點(diǎn)：
首先，不要讓借口成為習(xí)慣。人的習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，是某種行為、思想、態(tài)度在腦海深處逐步成型的一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。因其形成不易，所以一旦某種習(xí)慣形成了，就具有很強(qiáng)的慣性，很難根除。所以不管是工作還是生活，都不要時(shí)常為自己找借口。遇到困境時(shí)，需要想方設(shè)法去破除，而不是一味想要逃避，然后找各種各樣的借口搪塞。不以任何理由為借口，是這本書要傳達(dá)給我們的理念，盡力去做好每一件事，不要讓借口吞噬掉成功的結(jié)果，對(duì)于任何事竭盡所能去執(zhí)行，不附帶任何借口。借口只是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，并不是真正解決了問(wèn)題。讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力放到努力中去。
其次，不要找借口降低要求。美國(guó)成功學(xué)專家格蘭特納告訴我們："如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！"一個(gè)人的潛是無(wú)限的，可以無(wú)限挖掘，所以一旦確立了一個(gè)目標(biāo)，就要無(wú)條件地達(dá)到，不要因?yàn)橹虚g出現(xiàn)預(yù)期之外的干擾因素，（）為自己找借口，而降低完成質(zhì)量。在工作中有時(shí)會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的.原因，對(duì)于工作的完成僅僅停留在能完成的態(tài)度而不是完成得更好。高質(zhì)量地做好每一件事，在工作中如此，在生活中如此，在人生中更要如此，不要讓任何借口成為人生的擋箭牌。沒(méi)有最好只有更好。
最后，不要因借口造成遺憾。失敗者忙著找借口，成功者忙著找方法，小借口釀成大遺憾，所謂過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店，要緊緊把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一次的機(jī)會(huì)都可能給自己帶來(lái)翻天覆地的變化。俗話說(shuō)機(jī)會(huì)總是喬裝成麻煩的樣子，所以做任何一件事都不要因?yàn)槁闊┒医杩�，那樣子將不知道自己�?huì)錯(cuò)過(guò)什么。認(rèn)真努力對(duì)待每一件事，做到問(wèn)心無(wú)愧，不做就不做，要做就在自己能力范圍內(nèi)做到最好，不給自己留下遺憾。
不找借口，就是敢于戰(zhàn)勝困難；不找借口，就是永不放棄；不找借口，就是銳意進(jìn)取。將沒(méi)有任何借口作為人生的信條，時(shí)刻鞭策著自己，人生沒(méi)有借口，才能獲得成功。
沒(méi)有借口作文 篇24
再次捧起《沒(méi)有任何借口》，翻開書細(xì)細(xì)揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對(duì)照自己的一言一行，回顧來(lái)律所這近兩年的經(jīng)歷，想起初到律所讀《沒(méi)有任何借口》時(shí)的感悟，心中一遍遍地自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？自做了律師以后，雖然兢兢業(yè)業(yè)地工作，也盡可能完成所里安排的任務(wù)，自我感覺(jué)是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿完成了交給的任務(wù)，把"信送給了加西亞"?實(shí)際答案是"沒(méi)有"，偶爾還是會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈墓ぷ餍Ч缓没蛐什桓叨医杩�，缺少那么點(diǎn)堅(jiān)定和執(zhí)著，缺少那么點(diǎn)毅力和靜心，沒(méi)有從自身尋找根源，尋找癥結(jié)，而是搬出一些這樣或那樣的借口，開脫自己，以求得所謂心理上平衡。因此，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將把"沒(méi)有任何借口"作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)自己、要求自己。
首先，要有責(zé)任感。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話："如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。對(duì)于自己接下的案子、服務(wù)的顧問(wèn)單位，更要竭心盡力，因?yàn)檫@是自己的職責(zé)，是自己理應(yīng)干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。"不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口"，告訴我們，想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢(shì)必影響到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的判斷，從而影響到"有效執(zhí)行"的整體運(yùn)行過(guò)程和"有效執(zhí)行"最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
其次，要努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。尤其是律師這個(gè)職業(yè)，法律法規(guī)、司法解釋不斷的更新，要想盡責(zé)，就要不斷的學(xué)習(xí)。就工作來(lái)說(shuō)，就是要求我們竭盡全力去完成，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗯W(xué)習(xí)，不斷反思自己，充實(shí)自己，為集體創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)也為自己創(chuàng)造價(jià)值。開拓進(jìn)取，永無(wú)止境，是對(duì)待工作、對(duì)待生活的一種態(tài)度，也是對(duì)集體的`一種責(zé)任。工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多！
最后，要學(xué)會(huì)感恩。西方有一種節(jié)日叫"感恩節(jié)"，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì)，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報(bào)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些"恩惠"讓我們體驗(yàn)到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，"人"字就會(huì)殘缺、難以站立。對(duì)于工作同樣如此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報(bào)。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是我應(yīng)該時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
"沒(méi)有任何借口"是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作"立身之本"，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。當(dāng)我們被困難暫時(shí)阻住了前進(jìn)的道路時(shí)，當(dāng)我們?cè)诖煺勖媲蔼q豫郁悶時(shí)，請(qǐng)告訴自己"沒(méi)有任何借口"，我們所能做的只是朝著想要做的那個(gè)自己，堅(jiān)定、執(zhí)著、樂(lè)觀、踏實(shí)的邁開步子，前行。
【沒(méi)有借口作文】相關(guān)文章：
《沒(méi)有借口》讀書筆記01-21
沒(méi)有借口作文600字7篇05-09
沒(méi)有借口作文600字4篇11-13
沒(méi)有借口作文600字9篇06-06
沒(méi)有借口作文600字五篇04-14
沒(méi)有借口作文600字八篇05-01