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東涌之旅作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的東涌之旅作文，希望能夠幫助到大家。
東涌之旅作文1
我們?cè)诋?dāng)午日明時(shí)來(lái)到了東涌。
東涌景色怡人，有原生態(tài)的叢林、奇形怪狀的巖石、各種各樣的海生物；讓我想起了孟浩然的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！�
雄偉的大海，更是與天共成一色……
我們先去爬海岸線。我們橫穿從林，雖然很陰涼，但是會(huì)被一些不知名的`樹(shù)枝刮到；在叢林的盡頭，我們遇到了一群黑山羊。黑山羊全身烏黑，大約有十多只。我在想：“他們也是野生的嗎？”
穿過(guò)叢林，我們來(lái)到了巖石壁旁。抓著厚重的鐵鏈，我們攀爬到了海邊的巖石上。美麗的大海盡收眼前。我們吹著海風(fēng)。爸爸躺在了一塊很大的石頭上，感受著被天與海夾在中間的感覺(jué)。媽媽不停地在給我們拍照片。我頂著赤日炎炎，穿梭在每一塊石頭上，探索著海的奧妙……
40分鐘后，爸爸拿出他的帽子揮舞著，一艘快艇向我們這邊開(kāi)來(lái)。我們趕緊上了快艇。
進(jìn)入了茫茫大海。快艇開(kāi)的很快，既驚險(xiǎn)又刺激。坐在快艇上，這一刻真是“江流天地外，山色有無(wú)中！”
在海上巡視了一周，我們來(lái)到了東涌海灘上。爸爸媽媽在搭帳篷。我迫不及待地?fù)Q上泳褲，抱著游泳圈，沖進(jìn)大海。此時(shí)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我給打翻了。我趕緊爬起來(lái)，再次向海中央沖去。我抱著游泳圈，漂在海水中，抬頭看著天空，讓我想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的那句“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍。
時(shí)間過(guò)得很快。因?yàn)楹┎辉试S過(guò)夜。我只好跟著爸爸媽媽踏上了回家的路。我透過(guò)車(chē)窗，看著窗外的景色，心中默默的念著“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外！”
東涌之旅作文2
今天，爸爸帶著我們一家人去東涌玩了。在路上，爸爸明明開(kāi)得很快，（我爸爸是司機(jī)）可我還是覺(jué)得很慢。因?yàn)椋乙呀?jīng)迫不及待想去大海里面“泡”了。
到了目的地，一下車(chē)我就感覺(jué)到一陣陣帶著點(diǎn)兒咸味的海風(fēng)迎面撲來(lái)。三面環(huán)山，東面大海，四周“環(huán)境優(yōu)雅美如畫(huà)�！闭媸敲惶搨�，游人如織呀！
我換好泳衣，迫不及待地沖向大海。東涌的'浪比較小，游的時(shí)候更安全。我慢慢游向大海深處（其實(shí)也不深，東涌的水淺得很�。硎苤篮玫臅r(shí)光......
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“宇彤，來(lái)，我教你游泳�！蔽掖饝�(yīng)了。于是，爸爸，拖著我下巴，讓我先學(xué)“蛙泳”。托著下巴的感覺(jué)真難受！我還沒(méi)學(xué)到一分鐘，就放棄了：“游泳好難呀！我還是套著游泳圈自己游吧�！�
岸上，媽媽正看守著我們家的東西，而弟弟正悠閑地玩著沙子。
后來(lái)，爸爸強(qiáng)行把弟弟抱到海里，弟弟本來(lái)很害怕，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)浪真的很小，就大膽地拿著我的藍(lán)色游泳圈“順海而漂”。我和爸爸、媽媽就圍在他身旁保護(hù)他。
最有趣的是第二天早晨，我和媽媽早早地起床，坐在救生員的位置上看日出。忽然，媽媽發(fā)現(xiàn)沙子里有什么東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是三只小螃蟹！我興奮極了！后來(lái)是一位叔叔幫我們捉住了他。為了抓更多的螃蟹，我回家拿來(lái)了抓螃蟹的工具，還換上泳衣�？墒�，當(dāng)我趕到大海的時(shí)候，天亮了，人多了，螃蟹也不知道躲到哪兒去了。為了抓螃蟹，我錯(cuò)過(guò)了日出。
東涌之旅真開(kāi)心！
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