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記一次有趣的活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的記一次有趣的活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
記一次有趣的活動(dòng)作文1
今天，一個(gè)陰云密布日子，通常都是冷的，但身體上的寒冷已無(wú)法澆滅我內(nèi)心中的熊熊烈火，只因?yàn)榻裉煳覀円ヒ粋�(gè)好玩的地方————田間。話說(shuō)回來(lái)去干什么呢？當(dāng)然去挖紅薯。
9點(diǎn)大隊(duì)伍上車(chē)了面對(duì)著一張張陌生的面孔我還是友好的向身旁的同學(xué)伸出了手：你好，我叫顏世澤。他也靦腆的伸出手握了握。在車(chē)上坐了一會(huì)便出發(fā)了，路上一直顛簸不斷，不過(guò)還好只有一段路程便到了。
到達(dá)時(shí)，正值中午，同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌才畔路殖墒艘蛔罍?zhǔn)備吃飯，望見(jiàn)一行人口水流下來(lái)組長(zhǎng)一聲令下：開(kāi)動(dòng)！大家便一擁而上爭(zhēng)先恐后的搶著飯勺，夾著菜，喝著湯，不亦樂(lè)乎；看似各自為營(yíng)可是當(dāng)飯和菜不夠的'時(shí)候，我們總是團(tuán)結(jié)一致的用各種手段，迫使組長(zhǎng)給我們端飯過(guò)來(lái)。不過(guò)，我們實(shí)在是太猛了，一舉吃掉了：三盤(pán)土豆燒肥腸、兩桶飯，兩盤(pán)狼牙土豆等等等等。
酒飽飯足，就得干活。一個(gè)半小時(shí)挖紅薯，不過(guò)裝備就是傳說(shuō)中的木棍！木棍——紅薯之必備神器，刨土方便、攜帶輕松，不會(huì)挖傷紅薯；是居家旅行，殺人越貨，遠(yuǎn)走高飛的寶貝！
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)達(dá)30秒的精確測(cè)量我得出我現(xiàn)在腳底下的這長(zhǎng)達(dá)30厘米的田埂是塊風(fēng)水寶地，它將為我?guī)?lái)“巨大收獲”，好了現(xiàn)在它來(lái)了，我將木棍猛地插向地面，宣布了這片土地的歸屬權(quán)，接著如同蘇醒的巨獅對(duì)土地進(jìn)行輾轉(zhuǎn)打擊，瞬間，泥石飛濺，20厘米高的田埂銳減了2厘米，與此同時(shí)我也看到了我想看到的紅薯，鎖定其中最大的一塊開(kāi)始發(fā)掘，過(guò)了一會(huì)田埂基本上被挖通了，而紅薯也寥寥無(wú)幾，我的右腳在微微顫抖，沒(méi)辦法挖也挖不動(dòng)了，只好打掃戰(zhàn)場(chǎng)、顆粒歸倉(cāng)，正好一個(gè)半小時(shí)結(jié)束了，同志們滿載而歸，最為辛苦的還是幾個(gè)老師，其中一位手都磨破了。大家興奮地分享自己的戰(zhàn)果，隨后坐上來(lái)時(shí)的車(chē)子回到了成都。
勞動(dòng)是有意義的也是有價(jià)值的，勞動(dòng)也是人心靈的良方，每次勞動(dòng)讓我們明白廣大勞動(dòng)者的不易，使我們更加對(duì)一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱的真正含義。
記一次有趣的活動(dòng)作文2
20xx年10月26日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日早晨，從來(lái)都在周末睡懶覺(jué)到8點(diǎn)多才起的我，那一天卻一反常態(tài)，在7點(diǎn)剛過(guò)就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯，我把自己收拾妥當(dāng)了，就不停地催媽媽，催她早點(diǎn)帶著我出門(mén)，因?yàn)槲业男脑缫扬w到今天的小記者活動(dòng)目的地——蜀崗西峰去了。9點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我們一起到達(dá)了蜀崗西峰。這里可真美啊，微微泛黃的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，還不時(shí)有些被風(fēng)吹離枝干，打著旋兒往下飄落，綠色的草地上散落著一些野花，大部分的草兒昂著頭，仿佛在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……
人漸漸多了起來(lái)，組隊(duì)老師看差不多都到齊了，就組織小記者們挨個(gè)自我介紹。我心里一驚，想：完了，完了，我沒(méi)準(zhǔn)備啊！這時(shí)竇葉拉了拉我的手，示意我先聽(tīng)別人說(shuō)。第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小男孩，他先介紹了自己的'名字，然后依次告訴了我們他的年齡、愛(ài)好等等。看到這形勢(shì)，我頓時(shí)松了一口氣，還好，沒(méi)什么難度。在自我介紹環(huán)節(jié)，給我印象最深的是一個(gè)女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英語(yǔ)介紹了自己，然后又用中文翻譯了一遍，她可真厲害��！很快就到我們了，我和竇葉是一起上場(chǎng)介紹的，站在草坪中央的那一瞬間，我的大腦竟然“死機(jī)”了，愣了一瞬，我先開(kāi)口道：“大家好……”在我和竇葉都說(shuō)完后，我突然覺(jué)得站在那兒很尷尬，就拉著我的小伙伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬，然后我們就“逃之夭夭”了。
自我介紹環(huán)節(jié)之后，我們大家還玩了“蘿卜蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲，并互相分享了自己從家中帶來(lái)的美食，活動(dòng)結(jié)束后我們都依依不舍地離開(kāi)了。
這次活動(dòng)中，我從一開(kāi)始的緊張到后來(lái)的全身心的放松，沐浴著秋日的陽(yáng)光，享受著和小伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)以及和家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬膼?ài)意濃濃！希望報(bào)社能多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們能都參與實(shí)踐，學(xué)到知識(shí)，體會(huì)快樂(lè)！
記一次有趣的活動(dòng)作文3
早晨的陽(yáng)光灑在地上，抹去了層層陰霾。我伸出手擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，看著豆大如珠的汗滴從同學(xué)們的臉上劃過(guò)，聽(tīng)著那一聲聲“加油”，不由地笑了。這是哪來(lái)的聲音呢？是我們紅蜻蜓作文班在星湖公園進(jìn)行的“兩人三足”的游戲。
在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了星湖公園。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)放松筋骨。抬頭看一下男同學(xué)，他們?cè)陂e逛，一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，看來(lái)是志在必得呢！“比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，五、六年級(jí)同學(xué)歸隊(duì)了！”許老師在起跑線對(duì)我們發(fā)出口令。我們應(yīng)了一聲，急忙跑過(guò)去，第一輪我們五年級(jí)派出的是典侖和博陽(yáng)參加比賽，老師的口令剛發(fā)出。他們身輕如燕，默契十足，輕而易舉地贏了六年級(jí)，第一輪開(kāi)戰(zhàn)成功！看著典侖和博陽(yáng)互相擊掌，我卻擔(dān)憂起來(lái)，下一輪就是我和芃希上場(chǎng)了，怎么辦呢？我輕嘆一聲，眉頭擰在了一起，看看芃希，她也很緊張，只見(jiàn)她咬著下唇，握緊拳頭�！跋乱惠�，芃希和依淇�！痹S老師看了看我們緊張的神情，向我和芃希點(diǎn)了點(diǎn)，似乎在告訴我們“加油，不用緊張�！蔽液推M希互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們來(lái)到線上，老師用一條布綁在我們的.腳，我看到六年級(jí)的同學(xué)，他們也選出兩個(gè)女生出戰(zhàn)，看他們輕松的樣子，“敵人”實(shí)力應(yīng)該不賴。許老師看了看我們四人，大喊一聲“開(kāi)始！”我和芃希同時(shí)邁出腳，挽著手，大步流星地向前走，看看六年級(jí)，她們默契地向前行走，不慌不忙，一點(diǎn)差錯(cuò)都沒(méi)有，我為自己捏了一把汗。還好，最后我和芃希經(jīng)過(guò)努力與她們打成平局�？墒墙酉聛�(lái)就不妙了，楚怡，澤希輸了一局，這時(shí)，我們五年級(jí)和六年級(jí)打成平手了。黃校長(zhǎng)看了看，宣布“選出最具實(shí)力的兩組進(jìn)行最終PK�！绷昙�(jí)選出的是兩個(gè)女生對(duì)戰(zhàn)，我們則派出的是典侖和博陽(yáng)這對(duì)“默契兄弟”，PK開(kāi)始了！只見(jiàn)博陽(yáng)和典侖他們竟然連跑帶跳向前走，我們看得目瞪口呆。只見(jiàn)他們前腳落地，后腳跳起，一蹦一跳的，贏得了最終的比賽。
我們贏了！我們蹦著，跳著，笑聲充滿了整個(gè)公園。
記一次有趣的活動(dòng)作文4
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)，內(nèi)容是“外教英語(yǔ)課”。
首先，我先來(lái)到居委會(huì)——簽到、蓋章。
這些程序進(jìn)行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來(lái)。
9：30，外教老師開(kāi)始上課。首先，她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開(kāi)看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫(huà)”。
她交給我們這些單詞之后，進(jìn)行了幾個(gè)小游戲，讓我們玩的不亦樂(lè)乎。
之后，她拿了一本書(shū)，開(kāi)始給我們講故事。故事是：一個(gè)小老頭除了鳥(niǎo)兒以外，不再喜歡任何動(dòng)物，鳥(niǎo)兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥(niǎo)兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我可以更好的和外國(guó)友人一起交流，促進(jìn)文化的交流，可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學(xué)習(xí)是很重要的。
我可以通過(guò)今天的“外教英語(yǔ)課”之后，了解到了一些外國(guó)人的'看法與見(jiàn)解，還有外國(guó)人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學(xué)到了不少知識(shí)，這一堂課里，也很歡樂(lè)，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動(dòng)，這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛(ài)好，也是一個(gè)鍛煉。
記一次有趣的活動(dòng)作文5
一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節(jié)課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒(méi)用，菩薩又不是現(xiàn)代人，怎么會(huì)懂我們的課文呢？看那個(gè)劉昊杰，不仔細(xì)看還以為他在發(fā)瘋，他做著怪里怪氣的樣子，一會(huì)兒是祈禱菩薩，一會(huì)兒又祈禱耶穌……一會(huì)兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰(shuí)也幫不了你！
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲，老師夾著語(yǔ)文書(shū)來(lái)了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒(méi)背出來(lái)，假如……無(wú)數(shù)個(gè)假如閃現(xiàn)在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無(wú)措，記一次教學(xué)活動(dòng)�！昂昧�，同學(xué)們請(qǐng)安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來(lái)抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個(gè)直接過(guò)關(guān)幸運(yùn)的同學(xué)就可能抽到哦，現(xiàn)在同學(xué)們預(yù)習(xí)，等下就開(kāi)始背書(shū)�！鳖伬蠋熡盟菑�(qiáng)而有力的語(yǔ)調(diào)講道。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書(shū)聲交織著。
“同學(xué)們停下來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始抽背，沒(méi)被叫到的繼續(xù)預(yù)習(xí)。”老師走到了背書(shū)表前，開(kāi)始點(diǎn)名，我松了一口氣——離我的名字還遠(yuǎn)著哩！
“趙思琪�！钡谝粋�(gè)是趙思琪，他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個(gè)簽，打開(kāi)一看——第二課，他的`苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉，他一定對(duì)這課很熟悉，老天爺對(duì)他太好了！然后是第二個(gè)同學(xué)，第三個(gè)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學(xué)們，他們也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚(yáng)洋過(guò)來(lái)。”呵呵，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個(gè)簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過(guò)的課文了。耶！我流利又準(zhǔn)確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我：“不錯(cuò)，ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！”這時(shí)，我臉紅了，“黃天不負(fù)有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……
記一次有趣的活動(dòng)作文6
記一次有趣的活動(dòng)三年級(jí)的金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校組織我們幾個(gè)班和二年級(jí)的同學(xué)去小王莊采摘冬棗。一大早我們就出發(fā)了。今天的天氣和我們的心情一樣好，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，和我們?cè)V說(shuō)著心中的喜悅。車(chē)廂里，同學(xué)們興高采烈地說(shuō)笑著，有的唱歌， 有的做拍手游戲，有的拿出自己帶的小食品交換著吃，還有的在車(chē)上閉目養(yǎng)神。過(guò)了一會(huì)兒，就到小王莊了。車(chē)門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到果園門(mén)口。
我們迫不及待地進(jìn)了大門(mén)，來(lái)到里面一看，哇！那一片片，一株株的.棗樹(shù)，累累果實(shí)，掛滿枝頭，宛若萬(wàn)點(diǎn)星火，又像顆顆珍珠，在綠葉的映襯下那樣耀眼奪目，讓人看了真忍不住想咬一口。我們正在興致勃勃地觀賞景物時(shí)，只聽(tīng)梁老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！”我們便一溜煙跑進(jìn)了棗園。同學(xué)們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地去采，有的高個(gè)和矮個(gè)的結(jié)成一組，還有的單獨(dú)去采。小組同學(xué)互相幫助，一會(huì)兒就采了許多。我們矮個(gè)的同學(xué)采不到，于是就想起辦法來(lái)。
我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們搖一下樹(shù)干吧！棗子被震動(dòng)了就會(huì)掉下來(lái)，這樣，咱們不費(fèi)力就能摘到棗了�！蓖瑢W(xué)們一齊說(shuō)：“行！這個(gè)辦法好！那就趕緊摘吧！”于是我們輪流搖起了樹(shù)干，棗子噼里啪啦地落下來(lái)，我們微笑著拼命地往袋子里裝，不一會(huì)，癟癟的袋子就變成一個(gè)威武的大肚將軍了。有的頑皮的同學(xué)看見(jiàn)棗樹(shù)旁邊有土坡，就爬到土坡上去摘棗，沒(méi)想到一不小心掉到了草堆里，引得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，趕快把他拉了上來(lái)。有的冬棗高個(gè)兒同學(xué)也采不著，就把矮個(gè)同學(xué)抱起來(lái)采。大家采得熱火朝天，愉快的笑聲在果園里回蕩。時(shí)間到了，同學(xué)們滿載而歸，余興未盡，每個(gè)人的臉上都掛滿了甜蜜，將歡歌笑語(yǔ)撒遍歸途。這次采摘活動(dòng)開(kāi)闊了我的視野，給我提供了勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勞，也親身感受和享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，真的很有意義，我喜歡這樣的活動(dòng)。
記一次有趣的活動(dòng)作文7
我是六年（2）班的林宇欣同學(xué)，我性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，班級(jí)里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛(ài)好廣泛，有書(shū)法、閱讀、素描、跆拳道等。
我善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，只要我能夠回答，我都會(huì)一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非�？欤瑤缀跄茉趯W(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。我關(guān)心集體、勤奮好學(xué)、多才多藝，熱心助人，從不計(jì)較個(gè)人得失，總是能在付出中，收獲著，學(xué)習(xí)著……在平日的'學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難，總是及時(shí)解決，一點(diǎn)也不懷疑自己的能力，對(duì)于失敗，總是一笑而之，并不為成功而沾沾自喜。對(duì)于失敗，我從不氣餒，永遠(yuǎn)都是努力再努力，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅酶谩?/p>
作為一名學(xué)校的衛(wèi)生隊(duì)員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動(dòng)撿起紙屑，并能保護(hù)好校園的整潔、愛(ài)護(hù)好校園的一草一木。
我能以身作則，協(xié)助老師管理學(xué)校。六年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛(ài)心、有禮貌、能協(xié)作。認(rèn)真積極地做好學(xué)校大隊(duì)部工作，當(dāng)好老師的小助手。我也經(jīng)常積極主動(dòng)地幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步，不厭其煩地幫助同學(xué)們訂正、完成作業(yè)，經(jīng)常督促拖拉作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)。無(wú)論是學(xué)校工作，還是班級(jí)工作，無(wú)論事大，還是事小，我都積極、主動(dòng)地去完成，絲毫不打折扣。班級(jí)的黑板報(bào)一直是由我和同學(xué)負(fù)責(zé)編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評(píng)。在一些評(píng)比和比賽中也頻頻得到了好成績(jī)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都是表現(xiàn)優(yōu)秀。我在學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問(wèn)，積極思考，一絲不茍，各方面成績(jī)都較優(yōu)秀。并多次被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“素質(zhì)全優(yōu)生”等稱號(hào)。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是能看見(jiàn)我的身影。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了“100米”、“400米”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。分別取得了第三名與第五名的好成績(jī)，為我們班奪得了好成績(jī)。
記一次有趣的活動(dòng)作文8
今天，我參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)。這個(gè)有趣的活動(dòng)是什么呢？那就是去迷你兒童未來(lái)城體驗(yàn)一個(gè)個(gè)職業(yè)。
來(lái)到這里，我一下子驚呆了，這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門(mén)市，漂亮的展示臺(tái)上閃著燈光，獨(dú)一無(wú)二的水族館里魚(yú)蝦穿梭，哪有一點(diǎn)像上班的地方呀！這時(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師發(fā)話了：“這里漂亮吧！看到這些房屋了嗎？這里都有牌子，寫(xiě)著一個(gè)個(gè)職業(yè)，你們都可以體驗(yàn)，希望你們能很快建成一個(gè)城市！”我們歡呼起來(lái)。
我拿起牌子一看，發(fā)現(xiàn)職業(yè)真不少，有警察、理發(fā)師、消防員……突然，一個(gè)哥哥對(duì)我說(shuō)：“有興趣做主持嗎？”現(xiàn)在體驗(yàn)做節(jié)目主持的小朋友一個(gè)也沒(méi)有，別的職業(yè)都快滿了！我一聽(tīng)，覺(jué)得主持也挺有趣的，就來(lái)到了主持報(bào)名處。那里的叔叔說(shuō)“呵，終于來(lái)了一個(gè)主持人，你讀讀這個(gè)文章吧！”我一看，很簡(jiǎn)單，就抑揚(yáng)頓挫地讀了起來(lái)。還沒(méi)讀完，叔叔一臉興奮地說(shuō)：“別讀了，就是你了，定了！”當(dāng)上了主持人，才知道這份工作有多么重要！“地震小屋”的老師請(qǐng)我去當(dāng)解說(shuō)員，密室闖關(guān)游戲請(qǐng)我去主持，模特競(jìng)賽也請(qǐng)我去增人氣，忙得我滿頭大汗。
這時(shí)，叔叔拉著我就跑，邊跑邊說(shuō)：“好事啊，新聞聯(lián)播點(diǎn)名讓你去！”我聽(tīng)了很是激動(dòng)。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服，大搖大擺上了演講臺(tái)。燈光亮起，無(wú)數(shù)道燈光從四面八方射向我，我的'心一下子如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣，拿著稿子，清了清嗓子，大聲念了起來(lái)。快結(jié)束了，我卻突然卡殼了：有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)。這時(shí)，空氣似乎停滯了，唯獨(dú)能聽(tīng)見(jiàn)我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊：“怎么辦！”突然，我急中生智，想出了一個(gè)字，說(shuō)了出來(lái)，意思還不變。打破了幾秒鐘的寧?kù)o，總算化險(xiǎn)為夷，我在心中捏了一把汗。
“新聞聯(lián)播”播出了我的演講后，一下子人氣竄到了頂端，那里的人都夸我，我興奮地都要昏過(guò)去了！這個(gè)迷你兒童未來(lái)城真有趣呀，我以后還要來(lái)。
記一次有趣的活動(dòng)作文9
某一天，天氣很熱，我走到一家商店門(mén)口，買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。
“咦，這個(gè)包裝我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？哦，那是幾年前了......”想著想著，我不知不覺(jué)就陷入了深深的回憶。
“請(qǐng)同學(xué)們上車(chē)！”老師起勁地吆喝著。
幾分鐘后，我們便來(lái)到了長(zhǎng)沙市可口可樂(lè)公司的一個(gè)工廠里。我們有序地下了車(chē)，目光在那人高馬大的機(jī)器上久久不能離去......
“黃喻玨，你看看這個(gè)，”劉海馳把我拖到了一扇大大的玻璃窗前，“太震撼了！”
的確，玻璃窗里有一臺(tái)巨大的機(jī)器，上面的傳送帶把一箱又一箱可樂(lè)輸送到一個(gè)房間里。這景象讓我想起了在電腦上看到的人體血管的視頻——血管像傳送帶一樣把鮮紅的血液輸送進(jìn)人體各處——真是大開(kāi)眼界��！
“集合！”一位男老師一邊說(shuō)一邊吹響了一個(gè)小小的
口哨，口哨聲霎時(shí)間傳滿了整條走廊。
我們也不含糊，“快、靜、齊”地排好了一條直直的`隊(duì)伍——就像那傳送帶一樣。
“齊步——走！”老師下了指令�！ ∥覀冸S著老師慢慢地走著，還一邊走一邊看了看四周。
老師把我們帶到了一位穿著斯文的叔叔面前，向我們介紹道：“這位叔叔是這家工廠的副廠長(zhǎng)，他姓周，有什么問(wèn)題你們可以問(wèn)他�！�
老師這么一說(shuō)，我們便炸開(kāi)了鍋，有叫他“周叔叔”的，有叫他“周廠長(zhǎng)”的，更有甚者直接叫他“周老師”。
“周叔叔，你們廠有多少名員工啊?”
“我們廠今年統(tǒng)計(jì)是：有5480名員工，其中有將近1000名車(chē)間組長(zhǎng)，大約400名車(chē)間主任，50個(gè)生產(chǎn)小隊(duì)和2個(gè)生產(chǎn)中隊(duì)；不過(guò)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)干部人數(shù)�！彼换挪幻Φ卣f(shuō)著，一邊說(shuō)一邊扶了扶眼鏡。
“呆會(huì)我會(huì)請(qǐng)各位小朋友品嘗我們廠最新研發(fā)的新型可樂(lè)。”副廠長(zhǎng)微微笑了笑，說(shuō)道。
“哇！”我們一蹦三尺高。
可樂(lè)很快送了上來(lái)，味道真不錯(cuò)呢！
我微微笑了笑，擰開(kāi)了可樂(lè)，一飲而盡。
這是一個(gè)很熱很熱的晴天，跟那天的天氣如出一轍
記一次有趣的活動(dòng)作文10
5號(hào)下午，我們班級(jí)與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。
比賽的場(chǎng)地是在隔壁小學(xué)，比賽之前，我們的運(yùn)動(dòng)員提前一個(gè)小時(shí)走路過(guò)去隔壁學(xué)校熟悉場(chǎng)地，接著各個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始熱身，他們斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)鼓住了士氣，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)，對(duì)比賽的勝利充滿信心。對(duì)方的運(yùn)動(dòng)員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態(tài)。
“嗶~(yú)”，一聲響亮的哨子聲吹起，，裁判員把籃球高高拋起來(lái)，雙方隊(duì)員展開(kāi)了激烈的籃球賽賽程。雙方隊(duì)員同時(shí)向上跳躍，展開(kāi)了激烈的籃球爭(zhēng)奪賽，一號(hào)隊(duì)員一上來(lái)就用他那高大的身姿阻擋著對(duì)方的`球員，像是在自由玩耍一樣地運(yùn)球繞過(guò)對(duì)方的球員，接著雙手舉高，一個(gè)跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入籃筐了，全場(chǎng)歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。
緊接著，我方球員再接再厲，連續(xù)拿了好幾分，對(duì)方球員也不甘示弱。一個(gè)漂亮的運(yùn)球，接著傳球，從對(duì)方5號(hào)球員轉(zhuǎn)向了13號(hào)球員，出其不意，我方隊(duì)員還來(lái)不及阻擋，一個(gè)完美的三分球就進(jìn)籃球框了，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾再次報(bào)以熱烈的掌聲。
我方的運(yùn)動(dòng)員個(gè)子與身手都不錯(cuò)，趁熱打鐵，連續(xù)拿了好幾分，對(duì)方球員虎視眈眈地看著，阻擋，進(jìn)攻，運(yùn)球，想盡可能把比分追回來(lái)，但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，我方6號(hào)的球員又投進(jìn)了一個(gè)三分球，“太漂亮了�！迸赃叺挠^眾喊道。
這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見(jiàn)識(shí)到了一場(chǎng)精彩的籃球賽，最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。
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