名字的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的名字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

名字的作文1

　　美的名字是什么？是花？是葉？不，美的名字是心。只有心美了，看到的一切，都是美的。

　　春是美的，有芬芳的花，漂亮的鳥(niǎo)；夏是美的，有翠綠的葉，鳴叫的蟬；冬也是美的，有潔白的雪，淡雅的梅。然而，許多詩(shī)人都說(shuō)秋不美，秋是悲的，是凄的，是寂的。但是，只有心美了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋也是美的。

　　很喜歡一詩(shī)人的話：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩(shī)人那時(shí)的心定是美的，才能夠在這樣凄涼的秋日、枯黃的秋葉面前，道出“秋日勝春朝”。

　　我并未認(rèn)為秋比春更美，但我認(rèn)為，它們各有各的美，各有各的風(fēng)格，各有各傳遞美的方式。春的美是花、葉精致艷麗，秋的美則是鳥(niǎo)雀在南遷時(shí)的祝福，再配上夕陽(yáng)落日，就更有一份風(fēng)情韻致。正如“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋的確有“枯藤老樹(shù)昏鴉”的景象，但只要心靈美的，就能看見(jiàn)“小橋流水人家”；秋的確有“夕陽(yáng)西下”的斷腸情，但只要心是美的也有“一點(diǎn)飛鴻影下”的驚喜、美感和能與“青山綠水，白草紅葉黃花”的景相比的詩(shī)意。

　　掂一朵落花，拾一片枯葉，再加上美的心，就能看出它們的精致、凄楚美�；蛟S，還能想象，它們?cè)��?jīng)煥發(fā)出的生機(jī)和美麗。遙望一潭枯竭的`泉，看著遠(yuǎn)處的孤山，再加上美的心，還能看出它們的孤寂美和靜態(tài)的美。這與春天動(dòng)態(tài)的生機(jī)相比，有著別具一格的韻味，所以才能夠促使詩(shī)人白樸寫(xiě)下與馬致遠(yuǎn)風(fēng)格大相徑庭的《天凈沙·秋思》并同樣觸動(dòng)后人的心。還能想象詩(shī)人寫(xiě)下“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”的一霎那內(nèi)心的寧?kù)o和美。

　　美的名字是心，只有心美了，具備了一雙觀察美的眼睛，就能感受到別樣的美。

名字的作文2

　　我朋友的名字叫“創(chuàng)客”，題目中的“創(chuàng)客”指的是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是待我如朋友般的大哥哥。

　　我的大哥哥有一個(gè)大大的腦袋，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，真是帥呆了！大哥哥的身材，高高的.，胖胖的，十分強(qiáng)壯，可以稱得上是“魁梧”了！大哥哥是北京理工大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，現(xiàn)在在百度集團(tuán)研發(fā)總部工作。每時(shí)每刻都在創(chuàng)新，滿足信息化社會(huì)人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的各種需求。

　　大哥哥才華橫溢，他做工作上的每一項(xiàng)任務(wù)都十分細(xì)心，非常盡本分。記得放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽媽去北京找哥哥，當(dāng)天中午，我們和大哥哥坐在一起吃飯了，就當(dāng)我們?cè)谡勑︼L(fēng)生時(shí)，“叮咚叮咚！”，大哥哥的電話鈴響了，原來(lái)是大哥哥的助手打給他的，哦！軟件又出毛病了。大哥哥匆匆忙忙地吃完飯，就趕緊把我們送到地鐵站，說(shuō)完告別的話，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。他在工作上勤勤懇懇，毫無(wú)半點(diǎn)松懈。

　　大哥哥在他認(rèn)識(shí)的人眼中是一個(gè)“電腦高手”，每次電腦出問(wèn)題時(shí)，他總是能把所有的毛病都處理得一干二凈，也是大家眼中的“電腦修理師”。

　　每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，大哥哥都會(huì)教我玩“編程貓”。我只是會(huì)簡(jiǎn)單操作而已，他卻玩的非常熟練，編的程序有趣而高端，讓我佩服的五體投地。

　　我很喜歡我這個(gè)“創(chuàng)客”朋友，大哥哥，他經(jīng)常說(shuō)：“踩著別人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍。”他自強(qiáng)不息勇于創(chuàng)新的精神深深打動(dòng)了我，我將來(lái)一定要做一個(gè)為國(guó)家事業(yè)創(chuàng)新的人！

名字的作文3

　　課上，朱老師讓我們每個(gè)人都給自己起個(gè)新名字。

　　這下我可犯愁了。在我玩的游戲里，給自己起過(guò)許多昵稱，如雨馨，薇拉……只是好聽(tīng)罷了，哪能像冰心奶奶那樣起個(gè)有意義的名字呢？正在我埋頭苦想，一個(gè)勁兒地想名字時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一絲微光：艾麗思？這個(gè)名字好聽(tīng)，可是沒(méi)有意義呀。只能按新名字的`字面意思來(lái)理解了。聽(tīng)好朋友張艾妮說(shuō)過(guò)，艾是可愛(ài)的意思。麗就是漂亮吧，思……沉思。這個(gè)名字及清爽，又溫柔，還有意思，真好！我便把名字寫(xiě)在一張紙條上，交給了朱老師�！昂�，現(xiàn)在所有的紙條都交齊了，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。”朱老師笑瞇瞇地說(shuō)，“我點(diǎn)你們的新名字，你們要說(shuō)‘到’，并你為什么要起這個(gè)名字�！�

　　“劉浩備�！敝炖蠋燑c(diǎn)名字了。聽(tīng)到這個(gè)名字我笑了起來(lái)。一個(gè)男生站了起來(lái)：“到，劉備，我很崇拜劉備。浩就是我名字中間的一個(gè)字。合起來(lái)就是劉浩備�！薄敖箍蓸�(lè)！”全班哄堂大笑，我心想：焦可樂(lè)？為什么叫焦可樂(lè)呢？“因?yàn)槲蚁矚g喝可樂(lè)。”哦，就這么簡(jiǎn)單！

　　朱老師又繼續(xù)點(diǎn)下去，“李太白”，“諸葛亮”……什么名字都有人叫，班里笑聲不斷。報(bào)到我名字了，“艾麗思！”我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，像只忐忑不安的小兔子，一會(huì)兒跳過(guò)去，一會(huì)兒跳回來(lái)。我深吸了一口氣，“嗯，艾就是可愛(ài)，麗就是漂亮，思就是沉思�！焙簟�—我終于松了口氣。朱老師說(shuō)：“不錯(cuò)，這個(gè)名字很好聽(tīng)，有點(diǎn)外國(guó)人的味道。”我笑了起來(lái)，同學(xué)們也在議論著，艾麗思，艾麗思。

　　我的新名字好聽(tīng)嗎？我的原名也很好聽(tīng)。你也給自己起個(gè)新名字吧！

名字的作文4

　　有的人喜歡踢足球，有的人喜歡游泳，還有的人喜歡讀書(shū)，而我這位朋友的名字叫創(chuàng)客。

　　有一天，我到朋友家去玩，我一進(jìn)門(mén)，就被各種各樣的小手工吸引住了。我心想：他在學(xué)校的時(shí)候也非常活潑好動(dòng)，可是一到家里，為什么能做這么多小手工呢？我問(wèn)他：

　　“這些小手工都是你做的嗎？你沒(méi)有讓媽媽幫助你嗎？”他說(shuō):“你不相信嗎？不相信的話，你去找一些材料，我們兩個(gè)一起把這兩個(gè)小手工做好�！蔽遗d奮的說(shuō)：“好呀好呀!”我看了看周圍的材料說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)做一個(gè)羽毛扇和榨汁機(jī)吧!”

　　第一次，我們兩個(gè)用兩個(gè)不一樣大的瓶子做了一個(gè)簡(jiǎn)易的榨汁機(jī)。他把兩個(gè)瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹簽插到兩個(gè)瓶子上就把它做好了。我們兩個(gè)把一個(gè)蘋(píng)果榨成果汁，別提有多好喝了！

　　然后，我們準(zhǔn)備做羽毛扇了。我們兩個(gè)仔細(xì)的挑選漂亮干凈而又長(zhǎng)的羽毛，并小心翼翼的把它們排成芭蕉扇的形狀，然后，他拿起膠帶用靈巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起，再把下面的.羽毛根粘在一起，在站在一把大竹簽上，這樣，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，這多像諸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是計(jì)上心來(lái)，書(shū)上的每道難題都會(huì)迎刃而解。

　　這就是我的好朋友創(chuàng)客，你們喜歡他嗎？

名字的作文5

　　我叫徐杜牧遙，在全班同學(xué)的名字中，可能我最特別，因?yàn)槲沂撬膫�(gè)字的。

　　我叫徐杜牧遙，我的名字有個(gè)來(lái)源。我的爸爸姓徐，我的媽媽姓杜。我的全家都很希望我能去遙遠(yuǎn)的草原。我很喜歡我的名字，因?yàn)樗�很特別，別人最容易記住我。

　　我真想把我的名字升級(jí)一下。今天我給自己取了第二個(gè)名字——“知道了”。因?yàn)閶寢尳?jīng)常說(shuō)：“到暑托班里給我打電話！”，我每天都是一樣：“知道了！”。每天都說(shuō)，自然成了口頭禪。不過(guò)比起我原來(lái)的名字，還差得遠(yuǎn)的呢！

　　老師開(kāi)始按照新名字點(diǎn)名了。“第十八個(gè)�！蔽覕�(shù)著手指�！爸�道了” 老師高喊。我趕緊把新名字連著宣言一起說(shuō)出來(lái)：“知道了，到！知道了，知道了，別煩我！”，“哇！”同學(xué)們叫起來(lái)了�？赡苁怯X(jué)得我的`名字太奇怪了。

　　有一個(gè)穿藍(lán)色T恤的男生，他的名字可有趣了。老師點(diǎn)名道：“冒牌領(lǐng)導(dǎo)！”他一點(diǎn)不遲鈍，說(shuō)：“冒牌領(lǐng)導(dǎo)，到！，XJP你給我?guī)Ш藐?duì)伍去侵略日本！” 。 我大跌眼鏡：“什么？ 這是什么名字呀？”

　　還有一個(gè)梳馬尾辮的女生，她的名字也不一般哦！老師報(bào)到：“時(shí)尚達(dá)人”，她大聲說(shuō)：“時(shí)尚達(dá)人，到！看來(lái)我又要換新手機(jī)了”。 老師和同學(xué)們齊聲說(shuō)：“果然是時(shí)尚達(dá)人�。　�。

　　現(xiàn)在我們把新名字和真名比一下，新名字真是太有趣了。

名字的作文6

　　大家你們注意到名字的意義了嗎？我們這一堂課就講名字的意義！

　　很多同學(xué)介紹了自己的名字，其中周崟森這個(gè)名字的意義可好了，周崟森笑容滿面地說(shuō):"我的名字后面兩個(gè)是滿山的金子和有一個(gè)的自己的世界的意思，父母希望我富有愉快的心情的意思。”我們一聽(tīng)，恍然大悟！原來(lái)如此�。�

　　接下來(lái)是取名字了，老師讓我們給自己取個(gè)有新意的名字，可以是兩個(gè)字到五個(gè)字，連七個(gè)名字的都可以取，真有意思��！我左思右想才覺(jué)得。這個(gè)名字叫曹香艷，我想的意思是爸爸媽媽希望我做一個(gè)香氣撲鼻的`小公主還有勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的結(jié)果。老師把我們寫(xiě)下來(lái)的紙條收起來(lái)開(kāi)始點(diǎn)名了。

　　“石臘梅，留春梅......”老師慢慢報(bào)到，我們一聲聲回答到的時(shí)候，老師報(bào)到：“王勤主”時(shí)教室里安靜出奇，老師又報(bào)了一遍，還是沒(méi)有人出聲，這時(shí)袁林說(shuō)：“這是誰(shuí)的名字��？我不是這個(gè)名字�！鳖D時(shí)有的人大笑起來(lái)，有的人邊笑邊拍著桌子，有個(gè)好心人提醒他：“你自己取的名字都不知道了嗎？”袁林頓時(shí)也呆住了，一下子不知所措，一臉挺尷尬的樣子，老師也笑的合不攏嘴，大家都把這一刻銘記在了心中當(dāng)成了快樂(lè)的源泉！

　　這堂課是我從中明白了人的名字是有著深刻含義在里面的，名字是一個(gè)有意思的東西，我們要從中發(fā)現(xiàn)真理，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)意義.......

名字的作文7

　　媽媽從外婆家抱回了一只小貓，這只小貓使我們家日日不得安寧。

　　“人有人名，貓有貓名！”這是奶奶創(chuàng)造出的名人名言。自從小貓來(lái)到我們家，我們就經(jīng)常掀起“取名戰(zhàn)爭(zhēng)”。但始終沒(méi)有一個(gè)好結(jié)果，這不，昨晚又有一起戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)在我們家。

　　“小白，過(guò)來(lái)吃飯？”奶奶向貓那邊招了招手�？蔂敔斅�(tīng)到奶奶給貓擅自取名字便不開(kāi)心了。于是戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始發(fā)生了。

　　奶奶雙手叉腰：“貓身上長(zhǎng)滿白色的毛，所以得叫小白！”“憑啥，它也有黑毛呀。它眼睛這么大，我取‘大眼睛’�！睜敔敺瘩g道。

　　爺爺姐姐取的名字都不好，現(xiàn)在輪到爸爸了，爸爸說(shuō)道：“貓應(yīng)該叫毛球。”而媽媽說(shuō)它很小，得叫小毛球，我坐在椅子上靜靜地想，貓這么喜歡吃板栗，為什么不叫它‘小板栗’呢？于是我大喊道：“小板栗！”頓時(shí)，笑聲響起。我趾高氣揚(yáng)地說(shuō)道：“你們等著瞧吧。”

　　結(jié)果還是一樣，誰(shuí)都不贊同誰(shuí)，只覺(jué)得自己取的名字最好。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不讓貓自己選呢？我把想法告訴她們，于是便開(kāi)始行動(dòng)了。

　　奶奶先叫一聲“小白”，貓不理它，奶奶只好喪氣地坐在一旁。爺爺以討好的`表情叫了一聲“大眼睛，”可是貓只是看了爺爺一眼就走了。爸爸媽媽也是如此，而我卻不一樣，我一叫“小板栗”，它就叫了一聲，隨后向我撲來(lái)。所以大家不得不同應(yīng)“小板栗”這個(gè)名字。

　　“取名戰(zhàn)爭(zhēng)”平息，我成為最后的大贏家！

名字的作文8

　　草叢里住著一只硬殼蟲(chóng)兒。

　　蟲(chóng)兒雖小，卻顯得很神氣。

　　蝴蝶飛過(guò)，蜜蜂飛過(guò)，都會(huì)贊嘆說(shuō)：“好一個(gè)神氣的小蟲(chóng)兒！”

　　小蟲(chóng)兒很得意，小蟲(chóng)兒還沒(méi)有名字。他挺想為自己取一個(gè)神氣、又響亮的名字。

　　小蟲(chóng)兒想了三天三夜，想出了一個(gè)自己覺(jué)得挺不錯(cuò)的名字。他對(duì)飛過(guò)這兒的.小蝴蝶說(shuō)：“我是神氣的小蟲(chóng)兒，我的名字叫獅子。"

　　小蝴蝶聽(tīng)了，差點(diǎn)把頭上的兩根須須笑斷，她說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣小不點(diǎn)的獅子。”

　　這讓小蟲(chóng)兒很難為情，他要重新為自己想個(gè)名字。他對(duì)飛過(guò)身邊的小蜜蜂說(shuō)：“我是神氣的蟲(chóng)子，我的名字叫孔雀�！�

　　小蜜蜂聽(tīng)了，差點(diǎn)笑掉自己兩只透明的翅膀。

　　她說(shuō)：“你有孔雀那么大個(gè)兒?jiǎn)幔�你有孔雀一樣大尾巴嗎？�?/p>

　　小蟲(chóng)兒難為情極了，他躲進(jìn)草叢再也不想出來(lái)了。這時(shí)小蝴蝶和小蜜蜂說(shuō)：“我們不該光笑話小蟲(chóng)兒，應(yīng)該幫他取個(gè)好名字�！�

　　過(guò)了幾天，小蝴蝶和小蜜蜂過(guò)來(lái)說(shuō)：“神氣的小蟲(chóng)子，我們?yōu)槟闳×撕寐?tīng)的名字，你叫金殼兒，因?yàn)槟愕挠矚ぴ陉?yáng)光下閃閃的發(fā)著金光呢!"

　　“好，這個(gè)名字太好了！”

　　小蟲(chóng)兒開(kāi)心地唱起自己編的歌兒，

　　“金殼兒，金殼兒，這個(gè)名字很美麗，金殼兒，金殼兒，這個(gè)名字我喜歡�！�

　　小蝴蝶、小蜜蜂也都為小蟲(chóng)子有了這好名字而高興。

名字的作文9

　　名字的故事 大家好，我的名字叫孫欣杰，大家一定會(huì)問(wèn)：為什么叫這個(gè)名字？因?yàn)槲业倪@個(gè)名字里不僅含有父母美好的愿望，而且還有一個(gè)故事哩。大家聽(tīng)我娓娓道來(lái)。那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，有個(gè)小男孩在漣水——老家出生了，那就是我。家里的人看到我的降生都喜出望外，可是高興的同時(shí)他們也犯起愁來(lái)：給這個(gè)可愛(ài)的寶寶取個(gè)什么名字呢？

　　按照家譜上“金木水火土仁義禮智信”我名字的第二個(gè)字應(yīng)該是信，可是爸爸說(shuō)：“這個(gè)字太土了，我們換個(gè)協(xié)韻吧。”可是換什么字呢？爸爸便開(kāi)始翻起了字典，翻到“欣”這個(gè)字時(shí)爸爸的眼晴突然一亮，推了推眼鏡又琢磨了一會(huì)兒說(shuō)：‘欣’這個(gè)字不錯(cuò)，您看！爸爸順著爸爸手指的方向看去，字典上“欣”是這樣解釋的，形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃的發(fā)展。爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)呀！希望我家乖孫子能欣欣向榮呀！”奶奶笑著說(shuō)：“我的孫子欣是欠和一個(gè)斤，欠斤不就代表著我的'孫子不是一個(gè)小胖子嗎”？全家人不禁哈哈大笑�？墒前职挚偸怯X(jué)得孫欣這個(gè)名字不夠有力、響亮，便打算給我起一個(gè)三個(gè)字的名字。這下可就更難了，因?yàn)檫@次連一個(gè)定音的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)有�！坝谩�杰’怎么樣？”門(mén)外的大姑爺邊走進(jìn)屋邊說(shuō)。爸爸拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“好！因?yàn)槲逍袑W(xué)說(shuō)重視‘金木水火土’，而‘杰’一字中就有木和水，表示身體健康。

　　不家，記得我以前上初中的時(shí)候想和二哥的成績(jī)拉開(kāi)一斷距離，于是一天深夜，我悄悄的來(lái)到了書(shū)桌旁，為了不驚醒他，我連燈都不敢點(diǎn)，一頭就撞到了桌子上，頭上撞了一個(gè)大包。我多么希望自己的兒子也能像我這樣勤奮、努力，做一個(gè)有出息的人��！就定這個(gè)字了！”就這樣，孫欣杰就成了我的名字，我一定會(huì)記住爸爸的話，努力、勤奮的學(xué)習(xí)。

名字的作文10

　　大家好，我叫馬聞?lì)！Ｎ业拈L(zhǎng)相有些特別，鼻子有點(diǎn)塌，所以媽媽說(shuō)我是個(gè)塌鼻子。哼，鼻子被你叫的越來(lái)越塌。好在我有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴也很大。

　　說(shuō)起我的名字呢，我有四個(gè)名字。一個(gè)是我的大名，還有小名，英文名，最后還有一個(gè)外號(hào)。先說(shuō)說(shuō)我的大名吧，"馬"是爸爸送給我最好的禮物--家族的姓。"聞"是想讓我有很多文化，爸爸說(shuō)文化的"文"不好看太土。所以他就代我起的這個(gè)"聞"，"睿"是希望我睿智聰明的意思。

　　說(shuō)我的小名吧，我的小名叫"睿睿"，我至今不知道是什么意思，這個(gè)問(wèn)題一直在我心中困擾。我的英文名叫"邁克"，是英語(yǔ)老師代我起的.，在書(shū)上"邁克"是個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩。

　　讓我又可氣又可笑的是我的外號(hào)，是我最好的同學(xué)竇君杰代我起的，叫"小馬牛肉面"。因?yàn)槲业男赵诶锩�，還有一個(gè)更重要的原因是我們學(xué)校門(mén)口開(kāi)了一家叫"小馬牛肉面"的面館，于是姓馬的我自然的多了這么個(gè)外號(hào)。

　　啊，我的名字里蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和期望。每當(dāng)我端端正正寫(xiě)下我的名字時(shí)，爸爸媽媽的愛(ài)潮水一樣涌來(lái)，將我緊緊擁抱！

名字的作文11

　　我的名字概括了他的一生，都叫做微笑。

　　我與他并不熟識(shí)，他只是在工廠內(nèi)一名普普通通的工人。我那時(shí)初次見(jiàn)到他時(shí)，他已是年逾五十的老人。背部有些佝僂，腰已不能完全直起來(lái)。手掌也稍稍地變了形，當(dāng)時(shí)他要抱我，我不同意，兩只嫩嫩的小手快速地向后伸去，再經(jīng)反扣，完美地將我死死地固定在了母親的身體上，只剩下兩只腳在空中懸浮。

　　見(jiàn)我這番模樣，他也沒(méi)有硬把我拉過(guò)去，反而他偷偷摸摸跑到了后面，那時(shí)我的頭已埋了下去，自然看不到他。等到感覺(jué)戰(zhàn)斗平息的時(shí)候，他卻一下子竄了出來(lái)，把我嚇的在母親的懷抱中亂撲騰，而他卻在一旁得意地笑著。當(dāng)然笑也不是雙手捂著肚子那種大笑，而是從口中發(fā)出的魔性的笑聲。

　　他的笑非常簡(jiǎn)單，雙手自然疊放在胸前，兩個(gè)嘴角分別向兩方向張開(kāi)，他的身體也跟隨著他的笑聲上下起伏著。

　　他待人時(shí)非常禮貌，每逢有車輛進(jìn)入工廠時(shí)，他總會(huì)一個(gè)手拉著那重達(dá)十幾千克的鐵門(mén)一個(gè)手恭敬的同那開(kāi)車的人握手，寒喧幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)后，隨之而來(lái)的便是那完美的一套鞠躬微笑法。右手收回，雙手自然下垂，身體輕微的下彎，一個(gè)完美的鞠躬！

　　從他的眼神中，你可以發(fā)現(xiàn)他的`眼睛里那數(shù)以百計(jì)的情感，從他的微笑中，可發(fā)現(xiàn)他的微笑似乎有魔力，他的微笑像在冬天里的一串火把，像黎明時(shí)最初的一串光。

　　他現(xiàn)在已到了退休的年紀(jì)，不論氣力、眼力、耐力都不如從前！但微笑一直是他的標(biāo)志，他是微笑的代言人。

　　微笑，這個(gè)名字是他一生的寫(xiě)照，也是人世間特有的一種溫暖，微笑，真是個(gè)神奇的名字！

名字的作文12

　　我叫曹瀚文，“曹”字在百家姓里排名第26位，歷史上姓曹的人物可多了，其中就有大家很熟悉的曹操。你們知道我的爸爸媽媽為什么給我起名曹瀚文嗎？那你們就聽(tīng)我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！

　　聽(tīng)我的媽媽給我說(shuō)，在懷上我的幾個(gè)月之后就知道我是個(gè)男生了，家里人都非常開(kāi)心。我的哥哥就嚷著：“我有弟弟了！我有弟弟了！我叫大毛，那我的弟弟就叫二毛吧！“”就這樣我也順理成章地成了現(xiàn)在大家口中的“二毛”。

　　但二毛只是我的乳名，爸爸媽媽還是要給我起個(gè)名字。這時(shí)候他們可是忙壞了，都在思考著我的名字。一旁的'爺爺發(fā)話說(shuō)：“我看就叫曹正吧！‘正’字代表著端端正正的，多好�。　啊钡�這個(gè)名字在媽媽這兒沒(méi)通過(guò)。因?yàn)樵趮寢尩哪X海里已經(jīng)有了一個(gè)名字了。媽媽說(shuō)：“我姓陳，爸爸姓曹，不如就叫曹陳吧！挺完美的��！”聽(tīng)到這里，我疑惑地看著媽媽說(shuō)：“那這個(gè)挺完美的名字我現(xiàn)在咋沒(méi)叫呢！”媽媽笑著說(shuō)：“爸爸認(rèn)為這個(gè)名字很普通，在爸爸這也沒(méi)通過(guò)。后來(lái)爸爸就為你的名字忙碌了起來(lái)。他翻看了好多書(shū)籍和詞典，最終給你取了‘瀚’和‘文’這兩個(gè)字�！卑职诌�帶著媽媽他們看了這兩個(gè)字由甲骨文演變到現(xiàn)在的漢字，其中的意義。爸爸說(shuō)：“瀚”代表著胸懷寬廣、博學(xué)多才，“文”代表文質(zhì)彬彬，希望他長(zhǎng)大后能為社會(huì)做有貢獻(xiàn)，做個(gè)好孩子。我的名字就這樣叫了起來(lái)。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻包含著爸爸媽媽對(duì)我的期望，對(duì)我的祝福。我們每個(gè)人都有名字，我們的名字背后都有不同的故事。

　　在這里我要感謝我的爸爸媽媽。

名字的作文13

　　我叫李蕊，顧名思義，爸爸媽媽希望我像一朵花蕊一樣美麗，芬芳。但我的名字也出現(xiàn)過(guò)好幾種有趣的讀法，不信，你聽(tīng)聽(tīng)。

　　第一種讀法——平翹不分。我的數(shù)學(xué)王老師普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，特別是翹舌音，他總會(huì)念成平舌音。第一次他上課時(shí)，說(shuō)：“這道題由李雷來(lái)回答。”李雷？我們班只有張雷呀？“請(qǐng)李雷來(lái)回答�！蓖趵蠋熡趾傲艘淮巍�應(yīng)該叫我吧，我慢吞吞地站起來(lái)，同學(xué)們馬上糾正：“王老師，是李蕊，不是李雷。”王老師急忙糾正，但以后的數(shù)學(xué)課王老師還是喊我李雷，大概這樣順口吧！

　　第二種讀法——聲調(diào)不分。在一次跆拳道考級(jí)時(shí)，頒發(fā)證書(shū)的老師說(shuō)：“請(qǐng)李瑞來(lái)領(lǐng)證書(shū)�！蔽乙稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，老師又喊了一遍。這時(shí)我旁邊的同學(xué)推了我一下：“老師叫你呢，快去領(lǐng)證書(shū)。”“我不叫李瑞，叫李蕊�！薄袄蠋熆隙�念錯(cuò)了。”我紅著臉上臺(tái)領(lǐng)證書(shū)，真想對(duì)老師說(shuō)：“我的名字是念第三聲的'，叫李蕊�！�

　　第三種讀法——錯(cuò)別字。在一次掛鹽水的時(shí)候，一個(gè)阿姨竟喊道：“李芯可以來(lái)掛鹽水了。”這個(gè)阿姨喊了三遍，我想會(huì)不會(huì)是我，就湊過(guò)去一看，啊，果然是我的名字。我不好意思地說(shuō)：“阿姨，我叫李蕊，不叫李芯�！甭�(tīng)了我的解釋，阿姨比我更不好意思，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我弄錯(cuò)了。哦，這個(gè)字不念芯，念蕊。真對(duì)不起�！�

　　瞧，我的名字有這么多種讀法。但我最喜歡別人響亮地喊我“李蕊”

名字的作文14

　　在這個(gè)晴空萬(wàn)里的日子而我卻感覺(jué)這樣的景象是非常糟糕的。因?yàn)檫@次考試成績(jī)出來(lái)了我很難過(guò)。 因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)非常低，從老師說(shuō)出我成績(jī)的那一刻起，我的心情就十分難過(guò)。

　　上課期間我就計(jì)劃著怎么回家給家人交代我一定會(huì)遭受一頓臭罵和痛打，我身子抖了一下說(shuō)道：“不敢想了還是好好想想對(duì)策吧”因?yàn)檫@是我考的最差的一次一定會(huì)比往常的嚴(yán)重的多，想著，便已經(jīng)放學(xué)了危機(jī)馬上就要來(lái)了我到底該怎么辦才好。

　　于是，我沒(méi)有直接回家而是去了那個(gè)公園里的小亭子里坐了一會(huì)，我沒(méi)有什么好的辦法。我的.內(nèi)心一直在說(shuō)：“我該怎么辦才能幫助我渡過(guò)難關(guān)啊！”這一種聲音在不停的回蕩著，頓時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在我臉上慢慢蠕動(dòng)著，于是，自己便蒙著頭嗷嗷哭泣起來(lái)了。就在這時(shí)我看到一個(gè)陌生人，他跟我的年齡差不多正在一步一步朝我的放向走來(lái)看了我?guī)籽酆笾�道我在哭泣。于是，便用關(guān)懷的語(yǔ)氣安慰我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了為什么一個(gè)人在這里哭泣你可以對(duì)我說(shuō)！”我抬起頭看他那和諧而又善良的面容在對(duì)我微微一笑，此時(shí)的我已經(jīng)忘記了他是一個(gè)陌生人，而從他身上我感覺(jué)到了一股溫暖 于是我便對(duì)他說(shuō)出了自己哭泣的原因。他聽(tīng)后用激勵(lì)我的話對(duì)我說(shuō)：“你還是男子漢嗎？男孩子遇到困難難道沒(méi)有一點(diǎn)勇氣嗎？你如果一直這樣你就會(huì)被困難打敗，從而無(wú)法克服它戰(zhàn)勝它，你要做一個(gè)男子漢，不能遇到困難就做縮頭烏龜�！�

　　他的話就像是在黑暗中的我仿佛看到了明燈，看到了希望，頓時(shí)讓我明白了深刻的道理，遇到困難要勇敢的去面對(duì)它不能對(duì)困難低頭。 他看我又充滿了信心，我笑了起來(lái)他便也高興了起來(lái)，頓時(shí)，是這么的美好，望著他走去的背影我深深的記住了這個(gè)陌生人的名字。

　　我想對(duì)他說(shuō)，我好想寫(xiě)你的名字。

名字的作文15

　　“蕭蕭梧葉送寒聲”，每當(dāng)我聽(tīng)到這句感人的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我的姓：“蕭”。

　　古代人寫(xiě)這個(gè)字嫌麻煩，后來(lái)就改寫(xiě)成了“肖”。我的名字是爺爺給起的，他希望我擁有浩然正氣，這個(gè)名字我也非常喜歡。

　　可讓人沒(méi)想到的是，這個(gè)名字居然也給我?guī)��?lái)了麻煩。記得那次，姚同學(xué)覺(jué)得我胖，便給我起個(gè)非常難聽(tīng)又可惡的外號(hào)“刀削面”。他還說(shuō)這個(gè)“削”就是我那個(gè)“肖”，比喻把我身上的肉給削下來(lái)。我聽(tīng)到這句話頓時(shí)怒氣沖天，身上就像要爆炸了一樣。當(dāng)時(shí)是下午，紅彤彤的太陽(yáng)似乎要把大地給燒焦，我也不想和這個(gè)搗蛋的家伙爭(zhēng)下去，因?yàn)樗麑?shí)在讓我氣憤，這惡作劇也太傷我的`自尊了。

　　還有一次，我和好朋友閆同學(xué)一起玩的時(shí)候，這個(gè)家伙不由自主地說(shuō)：“肖同學(xué)你的外號(hào)叫肖……”閆同學(xué)像一只猴子一口氣說(shuō)了十籮筐的語(yǔ)，氣得我一巴掌打過(guò)去，可他卻靈活快速跑掉了。姚同學(xué)與閆同學(xué)，這兩位極愛(ài)搞怪的壞家伙，膽子好大呀！這對(duì)肖家可是極大的不尊重�。�(原創(chuàng)投稿 )

　　其實(shí)“肖”，是一個(gè)特別的姓，出自漢朝時(shí)漢高祖劉邦手下的大將蕭合，雖然不是中國(guó)的三大姓，但是我們肖家的精神是永不言敗。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”，我吟誦著宋代詩(shī)人葉紹翁的詩(shī)句，沉浸在了那美美的意境之中。

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