我與書的故事作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢尳洺Ｔ谖叶吥钸哆@句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……
一個星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來提了一個黑色的袋子，慌慌張張的跑進房中，出來吁了一口氣，對我說：“兒子，里面的東西不要亂動，媽媽出去有事。”丟下這句話，媽媽就走了。
想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動？在好奇心的'驅使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的袋子在哪里��？我左顧右盼，找了很久，功夫不負有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國演義》里的“桃園三結義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時媽媽回來了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。
現在書成了我的好朋友，它教會了我許多的知識，還給我?guī)砹丝鞓罚乙呀浬钌畹膼凵狭藭?/p>
我與書的故事作文2
一本好書，蘊含著豐富的知識與美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越了時間和空間，同睿智而高尚的人對話。未見高山便知其巍峨；未見大海便知其深邃；未見宇宙便知其渺遠。這，便是書的力量。
當我三四歲時，媽媽買了很多的《識字書》給我看，那時小小的我便和書成了親密無間的好朋友。
上了小學后，我學會了漢語拼音、查字典，認識的字也越來越多，看的`書也越來越廣泛：童話、漫畫、科技書、人物傳記、百科全書統統進入了我的書柜。同時還訂閱了報刊雜志，每次我都認真閱讀，并做了詳細的讀書筆記。通過“五步閱讀法”：概覽—提問—閱讀—復述—復習，我學會了如何快速有效地掌握書中的核心內容。為了能買到心愛的書，我常常向爸爸撒嬌，爸爸無計可施時便舉手投降了。哎，我也不容易呀！
其中一本《白羊座———裙子是花開的地方》讓我印象非常深刻，只用了一個小時便看完它了。講述的是白羊座女孩堅強的故事，結尾以“青春，才剛剛開始”。故事中的場景好似穿越一般發(fā)生在眼前，我一不留神從沙發(fā)上摔下來，把我從夢境拉回到現實中來。哦，現實和小說原來是兩回事呀！
書，陪著我慢慢長大，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的海洋，陪我去攀登知識的高峰；它讓我了解了大千世界，打開了一條往精彩世界的橋梁，也讓我插上了想象的翅膀。
我和書的故事永遠不會畫上休止符。
我與書的故事作文3
歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹谖已壑�，書就是知識的源泉，力量的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。下面就給你講講我與書的故事吧！
因為之前我不怎么喜歡看書，媽媽給我買的書都放在那睡懶覺，上面落下了厚厚的灰塵。我突然發(fā)現冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當我擦到《美人魚記》時，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了一下，漸漸我被書里面的情節(jié)所陶醉，沉醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的家務活也在這一刻靜止了。時間仿佛停留在這一刻，不知不覺天已經漸漸黑了，而我還沉浸在書的故事中。不一會兒，爸爸媽媽回來了，打斷了我在書的海洋里遨游的腳步。我下意識地看了看爸爸媽媽，又看看自己手中還沒有干完的家務活，不好意思地笑了笑。從那以后，我便喜歡上了看書。原本餓著肚子的書架，現在已經撐得開始打飽嗝了！書中的故事讓小小年紀的我體會到了善良與兇惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的`愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結局而淚流滿面……
是��！孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰！
我愛書！因為有你，讓我明白人世間的酸甜苦辣……
我與書的故事作文4
大家一定聽過許多故事，但你們未必聽過書的故事。下面，我給你們講講我與書的故事。
上一年級時，我不愛看書，除了我要學的書，別的書我見了就煩;到了二年級，我受一些人的影響，對書有了一點兒興趣，但還是在老師要求時我才看，比一年級好多了;到了三年級，我很喜歡書了，不知為什么，我總想看總想看，想看個不停，但由于看書過于瘋狂，被老媽批了一頓;到了四年級，書中的故事讓我流連忘返，想一直住在書里，半個月我就解決了一本5厘米厚的書，書中的故事都是引人入勝的，讓人看了還想看，一個月下來，那本書散成了一頁一頁的，到了五年級，我把去年看完的書又看了4、5遍。
在四年級的暑假里，我拿著一本書，吃飯的時候看，我媽說我能把書給吃了，睡覺前看，看到半夜，睡覺時連做夢都在看書，小伙伴們叫我出去玩時，我不去，接著看。一個月下來，我就有了榮譽稱號——“書呆子”。
看書久了，漸漸我發(fā)現了一個問題：我陷入了書海中，陷進去，就會知道它的好處與壞處�？磿嗟暮锰幨牵豪斫飧睢⒆魑乃教岣咚俣瓤�，優(yōu)美語句掌握的'更多。壞處是：我因吃飯時看書，造成消化不良，因睡覺時看書，造成睡眠不足，視力下降。有些人因看不良的書，走上了錯路。
看好書，走好路，走優(yōu)秀的路，看不良的書，走錯路，誤入歧途。希望大家多看好書，不要走入歧途。
我與書的故事作文5
我最喜歡的那套書是《數學世界歷險記》，一共有八本，講的是有關數學知識的故事，可以邊看書邊學數學。如：“畢達哥拉斯定理，吠陀數學，比例式，黃金分割比，百分比，素數，分形……”那它們是怎么來的呢？我來給你講講。
五年級上冊，郭仔昊捐了《數學世界歷險記1》與《數學世界歷險記2》，那是在中午，我們沒有事干，我就借了《數學世界歷險記1》看完了。頓時覺得很好看，里面的知識非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買到這本書”。后來，我去問郭仔昊：“你捐了第二冊沒有？”。他說：“捐了”。我問：“那誰借走了？”。他說：“我也忘記了，你自己去找找，問問同學們”我滿教室尋找，終于找到那個同學。他說：“你找我干什么？”我指著那本心儀的書說：“這本書你看完了嗎？我和你換書看，我的`是第一冊的。”他說：“好，你先等我看完這本。”我就一直等……終于拿到了第二冊。我看完以后，就更加想看其他的六本了。
周末了，我向爸爸說了那件事，他也同意買了。
過了幾天，書到了，我在三天之內就看完了。我覺得很好看，我現在每天還會重新看呢。
每本書都有它獨自的價值，多讀好書，總是好的。這一套書算下來，教了我們很多數學知識，不懂還能重新看，知識點方面數都數不清，是一個移動的數學老師。
我與書的故事作文6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步階梯�！睍o了我知識和智慧，讓我從中得到了很多樂趣�？稍谖覐男〉酱笞x書的時候，也留下了很多難忘的事情。
在一個星期五的晚上，漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮，如同一個無瑕的玉盤嵌在空中，把月光灑給了大地。微風微微地吹過，紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲，周圍的一切都是那么安靜。
剛從學校回來的我，準備要去書房完成作業(yè)。當我走進書房時，目光落到了那一排排整齊的圖書上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色，走到書桌前，隨手拿起一本津津有味地看了起來。
看了一會兒后，我突然想起我是來寫作業(yè)的，但是內心又很想看書，怎么辦？有了！我可以把圖書放到抽屜里，把抽屜打開，媽媽一來，我再一推，這樣不就不會被發(fā)現了嗎？我靈機一動，想出了一個計劃。
說干就干，當我看到書中有趣的'語言時，不禁會哈哈大笑�？吹礁腥说漠嬅鏁r，眼角的淚珠在悄悄地落下。當我越看越有趣時，我感覺有一股強大的殺氣撲到我的后脊梁上，空氣仿佛定在了那里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉過去，同時驚恐地盯著神情嚴肅的媽媽。
媽媽也許忍了很久了，她怒氣沖沖地對我說：“你在干什么？不好好寫作業(yè)，看什么課外書？”
我緊張地對媽媽說：“因為，它的內容實在是太有趣了，我沒忍住就……”
后來，媽媽把我教訓了一頓，告訴我作業(yè)沒完成不要再看與書本無關的書，否則今天的下場以后會連續(xù)發(fā)生。
房間里柔和的燈光射到了書本上，必定是課外書，還是應該有所選擇，有所控制吧。
書中自有黃金屋，同學們，讓我們在書的海洋里歡樂地暢游吧！
我與書的故事作文7
世界在變化著，時間在飛逝著，潮流在改變著，而唯一沒改變的是書的味道。
書是人類進步的階梯高爾基的`這句名言讓我覺得特別親切。我小時候喜歡的玩具，現在討厭了；我小時侯喜歡的歌，現在厭煩了而我小時侯喜歡看書卻更加強烈了：有一天，我看中了報刊亭的一本叫做《女生日記》得書，我叫媽媽買，可媽媽很健忘，每次問都說沒買，都快把我急死了！因為那本書在報刊亭中只有一本了��！幾天后，我按耐不住自己，問媽媽要了錢以后火速沖向報刊亭，卻發(fā)現書已經賣完了。我急切的問：什么時候才有貨？老板娘卻說后天才有。一氣之下，，我整整三天沒理我媽。得到書后，我囫圇吞棗地讀了一遍后，覺得十分的飽。盡管我還沒吃飯。
這還不算什么呢！有一次，媽媽給我買了我最想看，甚至是夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我津津有味地看著，到吃飯了都沒發(fā)現。媽媽叫我吃飯也沒聽見。最后媽媽竭斯底里地吼道：你怎么還不吃飯？我這才知道自己闖了大禍，膽顫心驚地抬起頭，發(fā)現媽媽虎視耽耽地望著我，仿佛隨時都要大打出手。我本還想等一會兒，但又一想：人命關天��！我只有灰溜溜地走過去吃飯了。后來媽媽說我經常這樣，看書看得廢寢忘食。
讀書之于精神，恰如運動之于身體。愛迪生這句名言說的很貼切。因此，我更加喜愛看書了
我與書的故事作文8
每個人的愛好都是不同的。有的喜歡打籃球；有的喜歡聽音樂；還有的喜歡打乒乓球……而我喜歡看閑書，從書中尋找無限的樂趣。有一次，我為了把一本我最喜歡的書的結局看完，一直到凌晨兩點都沒睡覺呢！還記得那一天晚上已經九點了，我還在房間里看書。媽媽就叫我睡覺去了，可是，我心里還是一直在想故事接下來會發(fā)生什么？主人公又會怎么做？這些問題讓我根本就睡不著覺。睡在床上，我一會兒翻過來一會兒又翻過去，翻來覆去持續(xù)了好久。可是，就是睡不著，我內心非常的煩。最后，我實在是忍不住了，只好偷偷的跑到客廳的`柜子前，把我最喜歡的書和一個手電筒慢慢的拿出來，然后再把柜子的門關上，我踮起腳尖，慢慢地從客廳回到房里，再把門關上，生怕被老媽給發(fā)現。
“太好了，我拿到書了！”我高興的說著，心里樂開了花。我都不知道用什么來形容我現在的心情。我急忙跳到床上，打開手電筒，讀著最喜歡的這本書。一頁、兩頁、三頁……我就像一只餓狼，貪婪地讀著。越往后看越有趣，竟讓我忘記了睡覺。就在這個時候，我感到眼睛有一點困了，我便看了看表，想知道現在是什么時間�！疤彀�！都已經凌晨十二點了”！我驚訝的說著。可眼看都已經快要到大結局了，我又在心里對自己說：“再讀幾頁吧！就當是在看睡前故事”。我便又從杯子里弄了一些冷水抹在眼睛上，讓自己不在那么困。然后，又打開書，高興的讀著。不知過了多長時間，我終于把這本書讀完了！我再次看了看表，已經凌晨兩點了，我還沒合上書就睡著了。
一直到第二天，我一覺睡到十二點！還好今天不上學，不然我就要遲到了。通過這次艱險的看書經歷，我認識到：愛看書是好事，但以后要按時睡覺，不能熬夜，不然后果不堪設想。
我與書的故事作文9
書籍是人類進步的階梯。書天天與我見面，可是愛運動的我卻沒有與書結下很深的感情。
小時候都是媽媽讀，我聽，而且聽得津津有味。進入小學，我漸漸地認識了許多字，開始自己獨立閱讀，但總是在媽媽的監(jiān)督下完成，總是馬馬虎虎地完成任務了事。年級在升高，閱讀更加重要，很多時候作業(yè)上的閱讀短文理解讓我有些吃力�？吹接行⿶酆瞄喿x的同學做作業(yè)很輕松，非常羨慕，我也要向愛看書的同學學習。
星期六早上，我正穿衣服時，看到一本引人注目的書——賽爾號精靈傳說，這是我在書市上買的書，就不由自主地拿起來，津津有味的.看著，書的封面畫著一幅賽爾號的精靈們，我和小賽爾們乘坐賽爾號飛船，進入精靈世界去探險。小賽爾們在奇妙的宇宙中，發(fā)現了居住在月影花園的好伙伴布魯與格林，暗黑布林克以及許許多多的閃光精靈，我完全沉浸在書中，自己就是書中的小精靈中的其中一個。此時，媽媽走進來，驚訝地說：“你這個小子，都幾點了還拿著書看，趕快起來吃早餐�！蔽铱戳丝词直恚巧衔�10點了，看著媽媽離開了，我又拿起書本繼續(xù)看書，過了一會兒，媽媽又叫我吃飯，我才放下書本去吃飯。
這次閱讀真正讓我體會到快樂，我想我會漸漸地喜歡上看書，書籍將成為我的終生朋友。
我與書的故事作文10
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。一本好書，不僅可以帶給我們歡樂，還可以使我們的心靈一點一點成長。
一天下午，媽媽對我說：“桓好，你該減肥了。今天晚上，你去花園給我跑幾圈！”媽媽說著話的時候，帶著一種不可置疑的口氣。我原本陽光明媚的臉頓時烏云密布。我又怎敢不服從我那可親可愛的母親呢？
夜幕降臨，我拿了一個黑色包，東張西望地看了一下，才躡手躡腳地走下了。我大氣也不敢出，把包護在胸前，一口氣跑到了籃球場旁的亭子里。我從包里掏出了我的珍寶——書。看到書，我心中的煩惱與憂愁馬上煙消云散了。這一次，我“偷”出來的書是我的心頭肉，是我的至愛——《綠野仙蹤》。我急忙打開書，一頁，兩頁，我看得如醉如癡，漸漸地，我進入了書的世界。
多羅茜的機智和勇敢，她的樂于助人，她的天真無邪，都深深刻在我心中；稻草人想擁有一個可以思考的大腦，卻不明白自己的'智慧是獨一無二的；鐵皮人外表雖像一個鐵石心腸的冷酷大漢，但心底卻十分善良，哪怕踩死了一只小蟲子，他也會流下內疚的眼淚；獅子生性膽小懦弱，但遇見深溝時，它能自告奮勇地幫助伙伴跳過去，在遇見比自己強大的野獸時，又能奮不顧身的選擇犧牲自己，保衛(wèi)同伴。而善良美麗的南方女巫，邪惡的西方女巫，純樸的孟奇金人，脆弱的瓷娃娃，對主人忠心耿耿的飛猴，都在我心中烙下了深刻的印象。
看完了書，才發(fā)現媽媽已在我身邊，好奇地看著我的表情，看到我從書的世界脫離了，才將我領回了家。
哦!書！你可以讓我明白舊社會的黑暗，你可以使我領略人世的真諦，你可以使我看見祖國那壯美的大好河山，你可以讓我記住一篇有一篇充滿真情實感的美文，你真是我的好朋友！
我與書的故事作文11
每個人都有許多故事，猶如夜空中的繁星，數也數不清。現在，我摘下心里的一顆星，讓我們順著它的光芒，發(fā)現它深處隱藏著的故事——我與書的故事。
小時候，我不大愛書，只喜歡玩，偶爾才去翻幾頁。每當周末，媽媽都會帶我去新華書店看書。媽媽專心地看書，我卻心不在焉地跟著媽媽在書店待了一上午。走的時候，媽媽還會買一些書帶回家，讓我有空多看看書。但是每次一回到家，我便把書丟到一旁，跑去玩了。
在一個周末的午后，家里只剩我一個人。我把家里能玩的東西都玩遍了，只好跑進房間里拿起書來解解悶。沒想到書里面的彩圖如此漂亮，故事如此精彩。我全神貫注地捧著書。猶如一匹餓狼，貪婪地汲取著知識的養(yǎng)分。時間一分一秒地過去了，到了晚餐時間，我仍手下釋卷，讀得津津有味，直到媽媽來叫我吃飯，我才依依不舍地把書放回書架。
我為了看書，曾經發(fā)生過一陣令人器笑不得的.事。一個周末，我看書正看得入迷，爺爺來叫我去吃午飯。我口口聲聲答應了，卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時間不能買書，我只好拿起以前讀過的書反復品讀。沒想到我竟百讀不厭。有了書，我就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起小時候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時候的讀書生活恰是一幅美麗的圖畫。如果沒有書，我就像魚兒脫了水，就像小苗離開了土壤，就像陳壽說的：“一日無書，百事荒蕪”一樣。不過讀書要注意，要好學不倦，不能囫圇吞棗，更不能求量不求質。
讀書給我?guī)砜鞓�，讓我覺得渾身上下都書香四溢。
我與書的故事作文12
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨時：書是我們形影不離的朋友；
我們心情很不好時：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！
我第一次接觸書是在4歲時。那時，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強迫”我與書做朋友，相互認識。從此，我便和書結下了“深仇大恨。”
因為是書，讓我無拘無束的生活變得乏味。因為是書，讓我的童年充滿了不愉快。因為是書，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的.一切的一切。
漸漸地，我從書中發(fā)現了樂趣，發(fā)現了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。
我10歲時，更是體會到了書的精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)，不愧為人類的長生果。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔�！蔽覀円舱绱耍挥凶x書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
書伴我度過了生命的三分之一時間，印證了我與書之間不解之緣的故事。
我與書的故事作文13
古人常說書籍是人類進步的階梯，我認為書是一位忠實的朋友，當我泄氣的時候，它總會給我信心。
有一天晴空萬里，爸爸說要教我學自行車，我聽了高興極了。爸爸說：“要先學會掌握自行車的平穩(wěn)，這樣學自行車就容易多了”。我坐上自行車，爸爸在后面幫我保持車的平衡。我握著自行車前面的把柄，用雙腳來回踩動。騎著騎著，爸爸就放開了手。突然，在一個拐彎的地方，不小心就從自行車上跌了下來。我想：“自行車那么難學，如果我繼續(xù)學下去，那不知道要跌多少次，還不如回家去看書”。我一拐一拐走回了家，直奔書房去。我打開《小故事大道理》，當我看到《小故事大道理》里有一篇學自行車的`故事。里面有一個小男孩在學自行車的時候也是遇到了挫折，但他也堅持下去。經過一段漫長的時間，這個小男孩終于學會了自行車。我看完這篇故事，我想，只要我認真的練一下，就能學會騎自行車的。我好像發(fā)現我的好朋友“書”正在給我指引正確的方向。于是，我走出書房對爸爸說：“爸爸你可不可以再教一下我學自行車啊”？爸爸聽了這句話大吃一驚，說“你剛不是說不學了嗎？真是讓人難以相信”。我說：“世上無難事，只要怕有心人”。說完我和爸爸便下了樓，我自信心滿滿的坐上自行車。我按著那篇故事小男孩騎的動作，握著把柄，來回踩動。沒騎多久，就聽到爸爸喊我的聲音，便轉頭來，爸爸高興地說：“萍萍，你學會騎自行車了”。我聽了，高興地笑了。
我的好朋友“書”，它把它的五彩世界分享給我，讓我的視野變得更豐富，我要感謝我好朋友—書。
我與書的故事作文14
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書時，我還是在小學五年級。那時，為了在同學面前一展自己的文學氣質，我開始刷世界名著�；顒舆M行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。
剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的保爾，真像我小時候。還記得兒時，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發(fā)，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發(fā)店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑，也為自己的幼稚蒙羞。
當看到保爾從軍為國奮斗時，我已上了初中成為了副班長；當保爾在指揮大家修鐵路時，我則在指揮大家進行班級文化建設；當保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵時，我正帶領著全班同學在運動會上拼搏。
書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰(zhàn)斗一樣。當保爾終于寫出《暴風雨所誕生的》時，我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥�！蔽乙矊W著保爾的樣子，每天在班級日志上寫下當天思想上取得的'點滴進步，如“當我回首往事時，我不會因為虛度了少年時光而悔恨，也不會因為一事無成而羞恥�！�
走了很長的路才發(fā)現，少年的我正沿著保爾的足跡，一深一淺，越走越遠。
我與書的故事作文15
書像什么？書像人類進步的階梯—這是高爾基眼中的書；書像全世界的營養(yǎng)品。
這是莎士比亞眼中的書；書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚—這是劉向眼中的書；書像一股無窮的力量—這是我眼中的書。
小的'時候我看過許多書，可是我有許多字不認識，我就囫圇吞棗、不求甚解。從書中我認識了許多人比如：機智斗勇的諸葛亮幫劉備打江山，一百單八將的綠林好漢，孔夫子以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；為國犧牲的狼牙山五壯士。
我還讀了《重陽節(jié)的故事》，在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一種病叫瘟疫，瘟疫奪走了許多人的生命��！有一個叫桓景聽說東南山有一個費長方的老神仙，桓景馬上去找費長房老神仙，老神仙給了桓景一把劍還教了他一些劍術。
過了幾天老神仙說：“九月九日瘟魔到鄉(xiāng)里害人，給你茱萸的葉子和一瓶菊花酒。”桓景聽了馬上下山了，桓景給鄉(xiāng)親們說了馬上給了一瓶菊花酒和一片茱萸的葉子。九月九日到了妖怪出來看了看人都在山上，馬上沖了上去又被什么東西打了回來，桓景拿起劍殺死了妖怪。從中我感受到桓景用力量和智慧打敗了妖怪。這說明正義可以戰(zhàn)勝邪惡。我感受到了力量，吸收了營養(yǎng)，知道了書是知識的源泉。
孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷是，書是熊熊火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
書像一股泉水讓我的眼睛更明亮。書像一盞永不熄滅的燈火，再遠處召喚你，牽引你，讓我再知識的海洋里隨心所欲地暢游！
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