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秋天的校園作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的秋天的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的校園作文1
草原的陽光是明媚的，大海的陽光是燦爛的，校園的陽光是溫暖的。陽光把一捧捧捆扎好的花束送入我們的校園，每一束，都有著秋的氣息……
校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒有一絲的空隙�；ǖ谋趁媸悄厅S色的，毛絨絨的毛又細又密。
牽�；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來，像無數(shù)個出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過，牽�；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽牛花瓣上的東西是什么?原來是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動著。它往前翕動，兩條有力的觸須直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地擺動。呀!還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動，兩對翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動，原來是在采擷香甜的花蜜。
花的背后是甜美的，昆蟲的背后是辛勤的，果實的背后是忙碌的。
校園的花是美麗的，校園的果實和蔬菜也同樣美麗。
茄子的葉片是深綠色的，紫色的葉脈，黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細，光擔(dān)負著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來，再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上，用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷，圓溜溜的茄子就在這片陰涼下，靜靜的享受著。
柿子高高的掛在枝頭上，紅撲撲的燈籠躲在葉縫間，陽光透過葉片間的空隙悄悄照射在柿子上，好像一個個紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的.，背面也是雪白的絨毛。
銀杏樹的葉子是扇形的，有的從中間分開，有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的，靠近葉莖的部位是黃色的，像初生的嫩柳一般，摸上去薄薄的，在陽光下閃爍著金屬般的光澤。
操場上，來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書旁幾個人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場上零零散散地散布著的人，還有的在靜靜的讀書。
我傾聽著，傾聽著風(fēng)兒掠過的聲音——“沙沙”，傾聽著鳥兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽著樹葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長好長，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無邊無垠的晚霞中。
秋天的校園作文2
夏姐姐匆匆的走了，秋姑娘輕盈地來到了人間，她也悄悄地來到了我們的校園。
早上，朝霞初升，同學(xué)們背上了心愛的書包上學(xué)校。很遠處就看到學(xué)校那橫跨南北校區(qū)的人行天橋，在霞光輝映下，橋上的“濱�？h第二實驗小學(xué)”那幾個金字更顯耀眼奪目。一陣陣?yán)世实淖x書聲催促我們快步跨進菁菁的校園。進入校園，首先映入眼前的是高大而神氣的教學(xué)樓。
它的前面是寬闊的操場，操場上有面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。愛湊熱鬧的小鳥也早早的站立在旗桿上望著來來往往的人群，它呼朋引伴，一會兒就來了許多小鳥，它們嘰嘰喳喳，仿佛在說：“好熱鬧��！好熱鬧啊”瞧！操場西邊的花壇里菊花也競相開放了，紅的似火、黃的似金、白的似雪、綠的如玉……
一朵朵、一簇簇、像金絲、像絨球，更像一位位儀態(tài)萬方的少女。秋風(fēng)徐來，花兒在秋風(fēng)的指揮下跳起了美麗的舞蹈，更顯婀娜多姿。愛比美的蝴蝶飛來了，它們在花叢中上下翻飛，抖動著自己的花衣服，盡情的享受這花的世界。偏愛綠色的棕桐樹依舊碧綠，從根部到葉子下面都被“胡須”覆蓋著，像個長著胡須的老者，伸出雙手在歡迎我們的歸來。
中午，秋高氣爽、天高云淡，天空藍得讓人心醉，同學(xué)們不再懼怕驕陽，紛紛涌進校園里，他們?nèi)宄扇海Y(jié)伴而行，愛運動的人跑到操場上，有的'跑步、有的跳繩、有的打籃球……他們在這涼爽的秋季里盡情地玩耍嬉戲。歡笑聲、吶喊聲、鼓掌聲，匯成一片歡樂的海洋。愛散步的同學(xué)來到了教學(xué)樓的后面。銀杏樹的葉子被秋姑娘染得金黃金黃的，秋風(fēng)吹拂，葉子飄動，紛紛揚揚，像一只只美麗的黃蝴蝶在舞蹈、追逐，又像是一個身穿著黃色衣服的仙子在比美。
同學(xué)們彎腰去撿黃葉，因為那是秋姑娘寄給我們的信，信里面寄托了秋姑娘的祝福與問候。愛看書的同學(xué)來到了智慧園，地上的小草趕潮流的穿上了金黃的衣裳，像是給智慧園添上了一道金黃色的鑲邊，造型別致的涼亭成了愛書者的天堂。東邊還有一排翠綠的花斑竹，葉子依舊翠綠。讓我們幾乎忘記了現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，一只可愛的熊貓正在貪婪地吃著美味可口的竹子，雖然是假的，但還是很可愛。南邊有幾株翠綠的小松樹，像一列哨兵，在盡忠職守地保衛(wèi)著我們。漫步走在鵝卵石鋪的小路上，偶爾會聽到“吱吱”的聲音，那是蟈蟈在唱著曲兒，仿佛在歌唱著這美麗的秋天校園。
夕陽西下，值日生把教室打掃得干干凈凈的，教學(xué)樓在落日映照下更顯金光閃閃。同學(xué)們結(jié)束了校園的生活戀戀不舍地回家了。
秋天的校園是生機勃勃的，是熱鬧非凡的，是五彩繽紛的，是鳥語花香的，我愛秋天的校園。
秋天的校園作文3
秋天，悄無聲息地來到了校園里，來得豐滿而熱烈。
紫藤架上已經(jīng)覓不到紫色的蹤影了，剩下一架綠色，深深淺淺，如綠色窗幔，遮擋住陽光，留下一廊的陰涼。高大的香樟樹，暗綠帶黃的葉子在陽光下閃著成熟的光澤。一絲涼風(fēng)拂過，幾片葉子飄飄灑灑，如蝶般輕盈而優(yōu)雅地落入低矮的樹叢，靜靜的，安詳?shù)�，將生命交予大地，等待著冬的蘊育，春的滋生。
蘇鐵、銀杉、忍冬都將大半年沉淀的綠在陽光下盡情地潑灑，因為時間的緣故吧，這份綠比春的嫩，夏的翠，更多出了幾分成熟和魅力。球場邊的矮籬將暗紅與深綠拼接成秋的新裝，一點兒也不俗氣，反而很是雅致而端莊。
一只小黃蝶在路邊的矮叢中翩飛流連，是在尋覓夏花的芬芳?還是在等待伙伴的到來呢?那粉粉的黃點綴墨綠的樹叢，竟是一幅很有些秋意的水粉畫，溫暖而明媚。
校園的花季已經(jīng)過了，可花圃中還時能見到瘦而高的白木槿，嬌而艷的紅月季。菜地里的扁豆花開得蓬勃而招搖，將成串紫花和扁豆掛滿棚架，仿佛它們才是秋的主人。對面的絲瓜藤也不示弱，將朵朵黃花抖在了棚頂上，襯得橘園里的橙黃橘綠都有些失色，只得彎腰低頭，將大大小小綠中透黃的橘子，一股腦兒地捧出來爭寵，希望能博得人們多看兩眼。
甜甜的桂花香，細密地鋪滿了校園，沾上發(fā)梢衣角，鉆入鼻孔。那白的黃的小米粒兒，應(yīng)該是把全部的`積蓄都拿了出來，想以此彌補自己外形上的不足而登上秋的舞臺，唱主角。難怪只一小顆，就能將香味滲入心底，也是讓人醉了。一個頑皮的孩子猛地搖了幾下樹干，一陣金色的桂花雨帶著香氣“沙沙”地灑落，地上便鋪上了散發(fā)著香氣的金色碎花地毯，好別致的秋的禮物!
漪荷池中的荷花已謝。粼粼的水面上，殘荷舉著枯萎的蓮蓬，仰著頭，接受陽光的親吻。荷葉有的已經(jīng)開始枯黃、卷曲，緊貼著水面的一些圓葉卻依然釋放著生命的綠，也許是在做著又一個夏天的夢吧?池邊高高的竹竿上曬著幾床花被子，我似乎聞到了小時候秋冬季節(jié)母親在太陽下曬過的被子的味道，干凈、清爽、響亮的，太陽的味道。
太陽在校園中撒了一網(wǎng)，網(wǎng)住了藏在樹尖上的幾顆暗笑得憋紅了臉的石榴，網(wǎng)住了幾只小鳥清脆而歡快的歌聲，網(wǎng)住了運動場上跳躍奔跑的少年，網(wǎng)住了草地上蹣跚學(xué)步的小姑娘白紗裙上的童真。
綠草坪像鋪開的墨綠地毯，綿軟而厚實，坐著，躺下，閉上眼，聽著風(fēng)的輕唱，大地的低語，心兒飄向了遙遠的云端。遠遠的那一角，幾叢白色小花，叫不出名字，卻給這綠毯繡出了幾分水墨丹青的雅韻，讓人心動。
校園里的秋天，多彩而多味的秋天，這般熱烈而豐滿，叫人沉醉!
秋天的校園作文4
輕柔的送走熾熱的夏季，沒有預(yù)兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風(fēng)拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……
走進校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當(dāng)路面上鋪滿落葉時，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！
看！左邊，那花開了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍的像海，美極啦！穿過花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇�；▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋淼�。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。
最左邊的便是魚池了。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線啊！魚池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚池
增添了幾分韻味。池中，魚兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結(jié)隊游來游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界�！�
魚池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū)，我們的另一個空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場上，出現(xiàn)同學(xué)們活動的身影。時不時，一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。
抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……
望著校園里的秋景，聞著校園的秋息，我的思緒不知不覺已飄到了校外……
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的：秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。
而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的`顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！
秋，多么華麗的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨特的英姿�？�，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美？秋天的校園是最美的！
秋天的校園作文5
秋風(fēng)靜靜地走過一條幽深的小街道，幾個大字映入眼簾——玉海實驗中學(xué)。這所學(xué)校在諸多的小平房中格外顯眼�；蛟S也就是因為這獨特的秋吧！大門前，在秋風(fēng)的輕拂之下，爬山虎落下了幾片微微發(fā)黃的樹葉，甚至還帶著幾撮春天時所遺留下來的小花瓣兒，似乎還有一絲的花香。大雁們被秋風(fēng)的到來所指引著，正一群群地飛向遙遠的南方，爬山虎懶洋洋地趴在校門上，天空中的大雁正成群結(jié)隊地向南方的天際飛行。它們正是那年春天在爬山虎四周嬉戲的小鳥�！懊髂甑拇禾�，它們一定還會來看我的！”爬山虎不禁意間這么想著。大雁好像是會意了，低沉地喊了一聲。正在這時，又是一片落葉悠悠地飄落在校門前。
在秋風(fēng)到來，枯葉飄落的那一刻，秋雨已經(jīng)早早來光顧這校園了。日落了，它們倆人便開起了自己的派對……
天空瞬間變得黑壓壓的，幾絲雨點打在了枯黃的草坪上，漸漸地多起來，雨點大多砸在草嬌嫩的葉上，一陣秋風(fēng)的附和，草坪就像一片黃色的海洋奔騰著，一起一伏的海浪，拍打著正中央的那株掛果的石榴樹，雨點在葉面上歡快地滑翔著，隨著一陣風(fēng)，又掉在了另一片葉子上，最后從一顆飽滿的果實上溜了下來。這是雨中的碩果，里面晶瑩剔透的瑪瑙忍受不住這悶沉的世界，把石榴擠出了一條縫，像掉線的`珍珠般撒落在這海洋，被烏云所遮掩的月兒拼命地探出頭來，雨點們嚇得馬上停了下來。懶洋洋的月光散步在還帶有殘余露珠的草坪上，閃閃發(fā)光的，加上那點綴在其中的瑪瑙，恰巧地組合成了一彎明月的倒影，不禁讓我吟誦起經(jīng)典古句“海上生明月，天涯若比鄰”。
想起這句話，讓我腦海中又回憶兒時常與我嬉戲的一位阿婆，如今遠在美國的她已經(jīng)六年沒來她的故鄉(xiāng)了，包括她這個小孫子……
雨停了，秋風(fēng)再次刮過這草坪，露珠早已無影無蹤，月亮更明亮了，掛在樹梢上，草坪中出現(xiàn)了一個熟悉的身影……零星地散布在草坪中的蟋蟀，在草根的掩蓋下竊竊私語，一切都是那么的寂靜，同時……
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秋天的校園作文6
甩動著的，是秋那飄逸的長發(fā)；舞動著，是秋那搖擺的雙手；扭動著，是秋搖曳的身姿。那如夢如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來，遠處飄來秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長著，偶然幾叢月季嬌嫩的開著，一抹紅色，點綴了球季的色彩。
這時的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過心頭。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時候也顯得那么美妙動聽，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過我的臉頰似乎聽到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過的地方帶來一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的`繡眼，泛著點點純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個畫家，手中的畫筆揮舞著，描畫著，將秋初的大地畫成了一幅精致的油彩畫。隱隱雜著些書香之氣。
銀杏樹的葉子紛紛揚揚地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽西下，微粉的陽光傾灑在樹葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無情物，化做春泥更護花。"正是有了秋，有了這落葉的潤肥，來年的春才會更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來屬于它獨特的味道。看啊，一叢叢的竹子交錯而生，深沉的青綠帶來秋的氣息。
秋一個充實而奔放的季節(jié)，點點的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽�。∏锏哪_步不早已翩然而至。
秋天的校園作文7
秋天，是四季里最涼爽的季節(jié)，我愛如畫的秋天，我更愛多彩多姿的校園。校園的四周是一排排挺拔的大楊樹，那樹頁多像一個個桃子呀，在燦爛的陽光下，由油綠變成金燦燦的。一陣秋風(fēng)吹過，楊樹揮舞著“大手”好象在為辛勤的園丁鼓掌呢，枯黃的楊樹頁落下來，好象一只只蝴蝶在翩翩起舞。一進校園的右側(cè)是兩棵蒼翠的老松樹，看，松樹爺爺穿著他那碧綠的長袍，挺的筆直，看上去很神氣。校園的西面是一個圓形的大花壇�；▓@里，菊花爭奇斗艷，有紅色的，有黃色的.，有藍色的、也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣形態(tài)各異，有的是細細的，有的是彎彎的……花朵有的像絨球，有的像龍爪、有的像綻開的禮花，小朵的像天上閃閃的星星。教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。同學(xué)們踩著五彩繽紛的“地毯”。腳下便放出“刷刷”的聲音。我還挑選了又大又結(jié)實的樹葉做標(biāo)本，我們還挑選了有韌性的樹葉玩杠梗游戲，結(jié)果，葉根斷了，我們坐了個大屁蹲，同學(xué)們笑得肚子都疼了。秋天的校園真迷人啊，我愛秋天的校園。
秋天的田野那就更不用說了。稻田一片金黃，遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。稻谷顆顆都非常飽滿，壓得莖稈都彎下了腰。你看那火紅的高粱，遠看就像一群戴紅帽子的小姑娘，隨著一陣陣微風(fēng)在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火紅火紅的，像一個個紅通通的燈籠似的，又像孩子們的笑臉。你剝掉一層薄薄的柿子皮，就會露出那新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣。秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。楊樹的葉子有點發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。莊稼們可高興了，因為它們都結(jié)出了果實，都在談?wù)撝骸澳闱�，我結(jié)出的果實多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實也不比你差啊�！鼻f稼們結(jié)出了豐碩的果實，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。漂亮的教學(xué)樓悄悄地對我說：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習(xí)啊。”周圍的景色好象都在對我說：“我們都有成績了，你有了嗎？我們來比賽吧！”只有柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒有果實，可你的身材很美呀，你給人們帶來了美感啊�！绷鴺涔媚锝K于笑了。秋天真美，我愛秋天！
秋天的校園作文8
溫柔的告別了炎熱的夏天，毫無預(yù)兆的迎來了涼爽的秋天。秋姑娘隨姐姐馮來到人間，路過夏姑娘。風(fēng)吹過校園，秋姑娘的腳步聲留在校園里。我突然發(fā)現(xiàn)校園里的樹開始發(fā)出微弱的黃色.
走進校園，首先映入你眼簾的是寬闊的水泥路。風(fēng)帶著落葉，飛啊飛。落葉像金色的蝴蝶，給我們展示歌舞。當(dāng)?shù)缆繁宦淙~覆蓋時，積滿灰塵的水泥路消失了，取而代之的是金色的地毯。多么成熟的秋天氣息�。�
快看！左邊，花開了！紅如火，粉如霞，白如雪，黃如金，藍如海。太漂亮了！穿過花叢，你一定會被圓圓的花壇吸引�；▔且粚右粚拥赜没ㄅ枳龀傻�。中間被綠葉和花朵環(huán)繞，花朵濃密。秋風(fēng)吹來，花香沁人心脾。
魚塘在最左邊。這是我們學(xué)校的一個景點！魚塘是圓形的，在池塘的中心，一座假山高高聳立，給魚塘增添了一些魅力。池子里，魚兒在嬉戲，蝌蚪在水里成群游動，仿佛在向我們展示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄離開了這個世界，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界�！�
魚塘后面的高樓是什么？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早上，教室里都有很大的閱讀聲。生活區(qū)，我們的另一個空間。在那里，我們的休息是最重要的課程。操場上，學(xué)生的活動出現(xiàn)了。耳邊不時傳來陣陣笑聲和笑聲。
抬頭望去，秋天的晴空如一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動，就像海面上的微波。往下看，美麗的落葉，一片一片，一片一片.
看著校園里的秋色，聞著校園里的秋風(fēng)，思緒不知不覺地飄離了校園.
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在他的`《鋼鐵是怎樣煉成的》:秋雨打臉》一書中這樣描述秋色。一堆堆深灰色的云壓在地上。已經(jīng)深秋了。森林里一望無際的樹木光禿禿的，站著蒼老而憂郁，讓褐色的青苔遮住了它的皺紋。無情的秋天脫掉了他們漂亮的衣服，他們只好光頭站在那里。在這里，作者寫了秋天的雨、秋天的云和秋天光禿禿的樹林。
在我看來，秋天是金色的，豐收的，喜慶的。稻海在田里翻騰，沉甸甸的耳朵壓著稻草抬不起頭；一片片高粱總是擺動著飽滿的耳朵，像紅色的水在波動；但是黃色的葉子使田野呈現(xiàn)出枯萎的顏色。人們的懷里充滿了收獲的喜悅，他們的包里充滿了努力工作的回報，他們的心里充滿了對來年的希望。古香的味道好醉人，讓人上癮！
秋天，多么華麗的詞！秋天，冬天沒有冰花井樹的奇妙景象，春天沒有五顏六色的花朵，夏天沒有清涼爽口的微風(fēng)。但是秋天有它獨特的英雄姿態(tài)�？�，校園里的幾片落葉，都不是秋天的美。秋天的校園最美！
秋天的校園作文9
九月初秋，清風(fēng)徐來，層林盡染，草葉飛舞，處處彌漫著秋日的氣息，處處彰顯著秋日的氣象，處處蘊藏著秋日的豐韻。校園之秋，我之最愛。
愛念杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天漫山遍野金光閃閃，橙黃橘綠，豐收的喜悅在心頭；愛吟劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，一掃秋的蕭索與悲涼，給人無限的遐思；我心中也藏有一個特別的秋天，一花一草，一樹一木，都給人向上的力量，那就是校園之秋。
夾道的兩側(cè)紅葉緩緩落下，未落的脈絡(luò)清晰，陽光從縫隙中投下斑駁的.影子，沒有春日那般茂密，卻絕不像冬日那般落寞。遠看層層排列，整齊美麗；近看形態(tài)各異，各展風(fēng)姿；仰視密密麻麻，層層疊疊；俯瞰美妙絕倫，獨具風(fēng)味。我獨自漫步在小徑，微風(fēng)拂過，有花香、茶香、落葉香，有風(fēng)聲、書聲、落葉聲。樹葉在風(fēng)中搖曳，翻轉(zhuǎn)，像在跳舞的曼妙少女。樹葉那般神奇，濃縮了整個生命，又把生命傳遞給新的生命。我愛校園之秋，更愛秋之落葉。
零零星星的紫薇散在草叢中，掛在枝頭上，舞在半空中。數(shù)里之外便傳遞馥郁的芬芳，沁人心脾，似譜唱曲曲輕歌，分外悅耳。我疾步趕去，想一覽它的風(fēng)姿，它卻在微風(fēng)來時躲躲藏藏，像個淘氣的孩子，讓人哭笑不得，似喜還怒，愛不釋手。此時，太陽冉冉升起，光芒萬丈，那一點星光忽隱忽現(xiàn)，若即若離，哇，是蒲公英，零零碎碎地飄蕩在校園之間，時而在頭上，時而在手臂，時而又與你親密對話呢。校園“實是欲界之仙都”，陣陣芬香潛入教室，同學(xué)們伴著清香，帶著甜蜜，捧卷而讀，別提多愜意了。我愛校園之秋，更愛秋之花香。
“故今日之責(zé)任不在他人而全在少年，少年強則國強……”開學(xué)典禮上，校長的話語鏗鏘有力。九月金秋，新的學(xué)年，對師生來說卻不啻是收獲的季節(jié)，更是播種耕耘的季節(jié)，老師播種知識，學(xué)子耕耘明天。“人生是日積月累的過程，生命的真諦……”老師手持一枚紅葉，意味深長地啟發(fā)著我們。銀絲閃亮，猶如沉淀了生命的秋色。恩師永存，恩情不忘。我在20xx年，九月，秋日，也暗下決心：努力奮斗，再次揚帆起航。我愛校園之秋，更愛秋之師生。
青草翻滾著泥土的味道，樹葉糅合著花香的味道，學(xué)生帶著書香的味道，老師自有成熟的味道，構(gòu)成一幅五彩繽紛的圖畫，此生喜愛這種秋。
田間有豐收的喜悅，林間有美麗的星光，秋天的校園啊，有向上的精神。一草一木，是花香葉綠，是勃勃生機，是師生情誼，校園之秋，真好！
秋天的校園作文10
秋天的校園，是一個嶄新的校園，寬闊的校門不像放假時那樣死氣沉沉，這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分，因為新的同學(xué)就要加入進來了。
秋天的校園，也是果實累累的校園。簡直不敢想象我們班居然成果這么大，說起成果我們班上學(xué)期是全市前20名，這可真是一件值得驕傲的事情�？粗荒昙壍牡艿苊妹脗�，加入我們這個新的大家庭，我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。
那時，我還是一個剛滿5歲半的活潑可愛的小孩，對這個陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕，是害怕老師，怕與同學(xué)不和；期待，是在想在學(xué)校會不會發(fā)生有趣的事情？新的老師會很溫柔嗎？帶著好奇的心情我走進了學(xué)校，成為了一年級的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的.樣子，一踏進校園，一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前，它們像一個個勇敢的士兵保護著我們的校園，接著，幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場，紫薇花小路，教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂這些壯觀的建筑物，也印在我的腦海里。
教學(xué)樓可真壯觀，兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門的右面，教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場，干凈的學(xué)生宿舍，安靜的圖書館和熱鬧的食堂。我的班級就緊挨著校門口的那一座教學(xué)樓的第1層，教學(xué)樓里有一個溫柔的老師，這位老師有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她，這位老師連忙說：“小同學(xué)，你沒事吧！”她可真溫柔，我一點也不害怕她。
我走進教室，里面又干凈又寬闊，旁邊是一棵長滿了金燦燦葉子的銀杏樹。一陣風(fēng)吹過銀杏樹葉紛紛搖晃，像一把把金黃色的小扇子從樹上飄落下來。下課了，同學(xué)們都跑到彩色的操場上玩耍，我看到他們有的在玩狼捉羊，有的在玩打地鼠，有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認識他們，但我感覺我們像一家人一樣親密。因為他們都很熱情，我沒帶筆時他們便借我筆，我沒帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了，教室門口的銀杏樹好像在說：“再見，明天還要再來喲！”我笑著點了點頭，走出了校門。
下午，秋風(fēng)吹過后銀杏樹葉飄落下來，像一塊金黃色的地毯，踩在上面樹葉發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕，只要你真心地對待他。
不管怎樣，我最喜歡秋天的校園！因為在這個秋天我知道了陌生的老師也會很溫柔，陌生的同學(xué)也會很親切。
秋天的校園作文11
對于一個喜暖怕寒的人來說，冷雨中夾著冷風(fēng)的秋天就是一種煎熬；對于一個喜晴厭陰的人來說，一天若是能有明媚的陽光，便會覺得連心情都會好起來。辭別溫柔的春，送走火熱的夏，迎來沉靜的秋。秋并沒有為我們?nèi)鱿曼S蝴蝶般的落葉，也沒有將大地變得一片金黃，只是耍性子似的，丟來了陣陣的冷風(fēng)。
秋天的校園是冷的。每天早上，我都只想縮在溫暖的被窩里，拒絕與冷的“親密接觸”，就算全副武裝，也感覺有些冷。來到校園，首先迎接你的就是一陣?yán)滹L(fēng)，刮得你縮起脖子，快步走進教室�？汕镲L(fēng)就像是在和你捉迷藏，總能捉住你，而你卻看不見他。你在哪兒，他就在哪兒。體育課上，盡管在不住地活動，可也會被凍得雙手冰涼。以往的秋天是冷的，可沒有這么冷。
秋天的校園是碧綠的'。不信，你就來看看。在秋天，校園里的植物沒有一絲枯黃的痕跡，依然綠得那么惹眼。操場中的老古柏蒼翠挺拔，頑強地站在那里，與寒風(fēng)作著斗爭；花壇里的矮樹叢也碧綠一片，前不久還盛開著紫紅色的玫瑰；高大筆直的水杉樹像一排校園的衛(wèi)士，用他們端莊的軍姿向你訴說著自己的感情：“放心吧！我們還有的是力氣！”你若來到校園后的文化長廊，絕對會被眼前的景象給驚到。因為那里，就像是一片時光停留的神秘空間。細細的葡萄藤互相纏繞，在石板小路上灑下一些斑駁的破碎剪影；長廊兩旁的樹木枝繁葉茂，樹枝探進長廊，像是在和你打招呼；箭一般的翠竹直插云霄，將亮光擋在外面，投下深色的陰影，和后面的大古樹一起把樹下的石桌、石凳，罩在一片陰影之中�；@球架后面的小花壇中，鵝黃色的玫瑰綻放著，還散發(fā)著淡淡的幽香。哦，若是想看見校園中一片金黃的樣子，那就只能再等幾個月呢！
秋天的校園是多雨的，近幾周一直陰雨連綿，將校園籠罩在一片朦朧之中。樹葉子在雨水的洗涮下越發(fā)翠綠，花兒也更顯嬌嫩，在雨水中吐露著芬芳。雨后的草坪積滿了水，一腳踩上去發(fā)出“咕嘰咕嘰”的水聲。細細的雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，校園里全籠著一層薄煙，像是在天地間，織起了一張大網(wǎng)。其實，在雨天撐著一把傘漫步校園，倒也是別有一番風(fēng)味。
秋天的校園像一個漂亮的小姑娘，提起綠色的裙擺向你走來，展現(xiàn)著她美麗的容貌。盡管，沒有那一抹金色來得端莊大氣，可也是美麗的，活潑的。
�。∵@就是我愛的校園，這就是校園的秋天！
秋天的校園作文12
一個感覺不到秋天的下午，我走進了安靜的校園。金黃金黃的落葉經(jīng)過太陽公公的炙烤，發(fā)出刺眼的光。我瞇起眼睛，蹲了下來，輕輕拾起一片滿是凸起的黃色枯葉。我使勁一捏——“咔嚓”一聲，枯葉瞬間成了一片片小碎葉。
這時，我起身，雙手捧著碎葉，慢慢走向“植物天堂”——問渠園。問渠園樹木繁多，清澈見底的池水里有條由大小不一、形狀各異的石子鋪成的小地毯。小魚兒在地毯上、在石子間自由地玩耍。
小池兩邊各有一朵粉色的睡蓮，她們微微抬頭，驕傲地盛開著，好像在對彼此說：“來吧！我們比比誰先成功開放！比比誰開的漂亮喲！”或者，她們是在憧憬著明天早上校園里那朗朗的讀書聲吧！兩旁的.小睡蓮花苞們也沒閑著，見姐姐們?nèi)绱伺κ㈤_，也拼命往上竄，身體輕輕舞動著。我仿佛看見滿池睡蓮盛開的樣子，我想那景色一定不輸給清華大學(xué)的荷塘月色吧！到那時，我也來寫一篇《問渠月色》吧！
不久，綠油油的芭蕉葉呼呼地扇了起來。他扇走了夏日酷暑，扇走了刺眼陽光，扇來了秋的美麗，扇來了豐收的歡呼，還扇來了農(nóng)民微微一笑。
“風(fēng)夠了，風(fēng)夠了！看看你扇走了我的綠衣裳！扇彎了我的小蠻腰！”可是芭蕉葉正扇得起勁呢！小草只好乖乖地低下頭，任憑風(fēng)姑娘把頭發(fā)染成半綠半黃。在五條錯落有致的小道的陪伴下，小草們默默地守候著這秋天的問渠，等待著放學(xué)后同學(xué)們的到來。
穿過天橋，我來到園中緣。那里的流水嘩嘩，順著石頭從假山上流下，好像調(diào)皮的小孩從山上沖下來一樣。池水晶瑩透徹，有幾條我不認識的小魚。聽說，還可以在這里抓到蝌蚪呢！假山的四周，草木蔥蔥郁郁，鮮花絲絲簇簇。正中間的石頭小道，彎彎曲曲，像通往未來世界的隧道，常有人興致勃勃地穿過它……我找了張石凳坐下來，聽小鳥從北方飛來過冬的嘰嘰聲，聽大樹搖擺鈴鐺的沙沙音，聽秋風(fēng)贊美自己的呼呼聲……
突然，一陣淡淡的果香味把我從夢境中拉回來。喲！原來是媽媽給我?guī)淼男迈r梨子！看了看媽媽滿臉歡喜的樣子，我調(diào)皮一笑，迫不及待大口大口地吃起來。
��！秋天來了！秋天躲在落葉中，在草叢中，在池水里，在梨子里！秋天，還會在哪里呢？這時，一陣涼意從我的脖子輕輕滑過。噢！我知道了，秋天還躲在涼爽的風(fēng)中，躲在我們美麗的校園中！趣的聲音感染了我，還示范給我看怎么朗讀。同學(xué)的熱心幫助，令我很感動。你們知道他是誰嗎？你們猜猜看吧！
秋天的校園作文13
轉(zhuǎn)眼間，到了秋天，大家已披上了外套，欣賞著秋天的落葉，嗅著花香，有一種說不出的愜意。
清晨，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，紅旗在操場東邊的半空中發(fā)抖，同學(xué)們陸續(xù)穿上了外套。樹輕輕地搖曳著，似乎在藐視冰冷的秋天，風(fēng)在大點，樹葉便搖搖欲墜。身旁的大王椰已不再像從前那樣剛烈、挺拔了。葉子已銹上了灰褐色的斑點，延著樹干懶洋洋地耷拉著腦袋。撿起一片樹葉，綠色里漸漸泛起了黃色，開始皺巴巴地蜷縮在一起，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉，皺得裂開了幾個小亮點，對著太陽，透著光，仿佛秋天的小精靈為葉子開著一扇扇天窗，摸起來軟軟。再看看腳下一片褐色的，失去生機的樹葉，在草地上異常顯眼，摸起來硬硬的，脆的，用小指輕輕一拗，就變得稀碎。秋天校園的清晨“有模有樣”，瑟瑟發(fā)抖。
中午，太陽懶洋洋地照著，太陽一整夏天嬉鬧累了，秋天的太陽似乎要睡著了，差點兒跌下來。我獨自走在校園停車場后，特別安靜，是個單獨看書的好地方。我坐在石椅上看《狼圖騰》�？蓻]過一會兒，我便放下書，揣著一顆靜不下的心在校園的小徑瞎轉(zhuǎn)悠。沒走出兩步，我便看見一條掛著小黃花的藤蔓，這居然是絲瓜！纖細的瓜藤，懸著細絲，吊著玲瓏的`黃花，絲瓜的樣子真奇特！我不知不覺到了學(xué)校等校車的后門，那個大黑鐵門上掛著密密麻麻的爬山虎，我悄悄地走到門邊，趁它不注意，用牛力扯了扯爬山虎，驚了！這么纖細的枝莖，居然這么抗扯，真不愧是“爬山虎”呀！嚇得我退讓三分。秋天的校園，真是植物的樂園。
下午，天空灰白灰白，陽光在密布的白云中間擠了進來，像是一把利刃，在濃霾中劃開一道口子，射出刺眼的光芒。我跟隨同伴們的腳步來到一株三角梅下，仰頭駐足欣賞“南方的梅花”，她開在幾乎光禿禿的枝頭上，幾片不起眼的葉子默默地襯托著三角梅，而三角梅便顯得格外艷麗、妖嬈。一陣秋風(fēng)吹過，桂花的芬香撫過了我的鼻尖，我悄悄地走到桂花樹下，小巧玲瓏的花兒只有指尖大小，卻能發(fā)出濃郁的花香，涌進了我們的鼻腔，這就是秋天的味道吧！在觀察桂花的不經(jīng)意間，看到了一簇簇黃綠色的，開在葉子下的小花，她不像玫瑰一樣艷麗，不像牡丹一樣高貴，不像荷花一般高潔，而是默默地匿名隱藏在綠葉下�！案呱介�！”我向聲音那兒走去，這真是“高山榕”，它像泰山一樣傲然挺立，萬分威武！它也像是一位年邁的老人，留了一身的“胡須”，讓人覺得這是個無所不知的老人。它更是一位十分愛家的爸爸，不論多大的風(fēng)吹來，都緊緊地拉住它的葉子寶寶不放。
黃昏來了，太陽從灰蒙蒙的云層中跳出來，把光撒在了教室，撒在了樹上，撒在了同學(xué)們的身上，把整個校園都鍍上了一層金，這就是咱們學(xué)校的秋天！
秋天的校園作文14
雨絲涂抹著天地，朦朧橫豎絲間，天風(fēng)在溪水間嗚咽，似吟唱似輕嘆，為校園添了一抹清涼。秋天，她來了。
晴朗的陽光穿透疏密相間的枝椏，樓閣庭院，秋千架旁，迎著夏末初秋趨于平靜的光景，第一朵桂花開了，幽幽的清香漂浮在雨過天晴的午后，像是要勾起一簾清遠的幽夢。
我不禁走進去看看，金桂窈窕嫻靜，似溫婉的大家閨秀，舉手投足之間不經(jīng)意流露出高貴從容。銀桂高潔優(yōu)雅，如廣寒宮的仙女，著一身潔白衣裙，仿佛洗凈了塵世的鉛華。那是寒凝帶玉，是素減輕云，似玉潤，似天下第一抹皚皚。清麗如她，只需輕輕微笑，就已傾國傾城。
我輕輕拾起一抹桂花香，金黃的花穗垂落在纏滿了青藤的籬笆上，被花瓣層層包圍的花芯羞羞答答地不肯露面，流蘇般的黃色花蕊眾心捧月地將她呵護。奈何詞窮！無法將面前這幅旖旎的畫卷描述，只得借“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”來表達對桂花你的贊美！“何物動人？二月杏花八月桂”。
每當(dāng)我在書海中遨游，精神疲倦的時候，望一眼窗下，眼際便渲染出一抹芳香，便總能拾得好心情，好時光�？偸怯X得，這一日的秋日似乎格外溫柔，似乎明天迎來的不是寒風(fēng)颯颯的嚴(yán)冬，而是鶯歌燕舞的春天。校園的秋天，沐浴在淡淡的花香中。
天高氣爽，浮云如帶，初秋的晨風(fēng)氣味清甜，似乎摻了蜜，蟲兒在濃蔭深處唧唧，紅瓦上的青苔泛著清潤的濕意。我踏著碎石小徑，踩碎了幾乎透明的晨曦，小徑兩旁搖落一地的淡黃花瓣。
我向盡頭望去，斑駁的投影滾動在瑩瑩秋水上，殘荷靜靜點綴著這塊空靈的綠寶石，水像是被擦拭得一塵不染的琉璃，只看得見被池水打磨得日漸光滑的幾顆鵝卵石和游戲其中的'魚兒。
朗朗的讀書聲仿佛驚動了他們，蕩起了一捧水花，卻轉(zhuǎn)眼間就不見一絲漣漪。這畫面是靜的、淺的。
天色漸漸黯淡，那景還是那景，那水還是那水，給人感覺卻完全不一樣了，夕陽西下，池塘兩岸綠得發(fā)黑的樹木，讓秋天給鍍上了一道金邊，太陽的黃暈給池塘鍍上了一層誘人的色彩。水與天漸漸交融，秋水仿佛蕩漾在天際，抑或是那晚霞夢寐在水中。
落日漸斜，余光輝映，放學(xué)的同學(xué)們打破了這層寂靜，像是將要回巢的鳥兒，嘰嘰喳喳個不停。在陽光的照耀下，少男少女的眼波蕩漾著光芒。這畫面又是鬧得，濃的。
無論是淡雅還是濃麗，安靜或喧鬧，卻是同樣的新鮮、雋永。只需一眼，便無法忘懷。校園的秋天，蕩漾在濃濃的秋水中。
她靜靜的來了，又悄悄的走了，我總以為我只是一個漠然的過客。到最后，風(fēng)是你，雨是你，風(fēng)雨琳瑯都是你！校園的秋天，永遠地鐫刻在我心中。
秋天的校園作文15
九月，秋緩步而來，新學(xué)期緊隨其后。
開學(xué)前一天，我來到了新學(xué)校。雖已立了秋，但那份夏日所殘留的炎熱還未散去。學(xué)校里的路是我喜愛的。在它的四周矗立著青蔥而又高大的樹，夏的那份炎熱在此便消散如煙。
也許青蔥的樹出現(xiàn)在秋天會使你疑惑，但在早秋，這便是夏日所贈的最后的禮物。樹的枝干低而細長，經(jīng)過時，必須低頭躬身而過，它們仿佛在伸出手臂向我問好。
當(dāng)我還在奇怪秋在哪兒時，一陣風(fēng)吹來，沙沙聲在我的耳畔響起。我下意識低下頭，掉落的樹葉已被風(fēng)吹到了我的腳旁，簇擁在我腳下，似乎比那樹的枝干還要熱情，奏起了夏寓于秋天的樂章。
走在去教學(xué)樓的路上，我無意間瞥見了行政樓后的一座富有特色的小涼亭。它陷在一片綠里，顯得格外突出。我沒想到學(xué)校里竟還會有如此精致的風(fēng)景。因為有事，我沒能走到小涼亭的近處去看一看，但我卻能想像出：開了學(xué)后，那小涼亭上坐滿了學(xué)生，有的在大聲背書，有的在那番和諧的風(fēng)景里嘻戲打鬧的場景。秋風(fēng)秋景配涼亭，好生愜意；綠草綠樹映襯人，好生快活。秋，是美麗的！
秋是豐收的季節(jié)。農(nóng)民們忙著收割莊稼，而我們在新學(xué)期最先收獲的，便是與一位位辛勤傳授我們知識的老師的相識。
提前一天來到學(xué)校的`我，聽說班主任朱老師一直在教室做準(zhǔn)備工作，便想與他先見上一面。我很快找到了自己的班級，透過窗戶向里面望去：教室里桌椅擺放整齊，地面清掃干凈，黑板擦得锃亮，只是——沒人！我感到一絲失落。媽媽給朱老師打了個電話，一問才知，老師布置好教室剛剛回家吃午飯。我有些詫異，看了看手表，已是下午4點半！朱老師一直忙到下午四點半才吃午飯，只是為了給我們一個嶄新的開始！
農(nóng)民們在秋天因莊稼豐收而露出燦爛的微笑，我在新的學(xué)期因遇見這樣一位老師而倍感欣慰，中考的失落情緒便一掃而光。秋，是滿懷希望的！
秋天，不止有豐收，還有新陳替換。陳葉慢慢落去，新葉等待著春天的重生。就如同我們的曾經(jīng)，雖已逝去，迎接我們的是嶄新的明天；就如同我們曾經(jīng)的朋友，暫時分別，只是為了它日更美好的遇見！我們總會熬過我們的秋冬，我們總會再見新葉。我們要學(xué)會與過去說再見，對將來說你好。秋，是新生的！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是有感情的。
我走在學(xué)校的林蔭小道，出了神。突然，“嘩”一聲，一片葉子從我的眼前掉落，掉在了我的腳前。
就將它當(dāng)作新生活的起跑線吧！我心里想著，一腳跨過……
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