三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文350字（精選66篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天我在書里看到了一個小實(shí)驗(yàn)，叫水中燃燒的蠟燭。蠟燭怎么會在水中燃燒呢？我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)，看個究竟。
我先把蠟燭底部固定在硬幣上，放進(jìn)杯子里。再把打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，等火苗已經(jīng)著得穩(wěn)穩(wěn)的了，我又小心翼翼的把水倒進(jìn)放蠟燭的`杯子里，讓水面低于蠟燭三厘米左右。我靜靜地觀察和等待著。蠟燭慢慢地燃燒著，逐漸變短，終于蠟燭與水面平行了。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，蠟燭沒有熄滅，居然在水里繼續(xù)燃燒了，這真是太不可思議了。
我瞪大眼睛仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了秘密。原來在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟殼。這是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查資料，原來當(dāng)蠟燭燃燒到水面以下時由于水的溫度沒有升高，蠟燭與水接觸的部分沒有達(dá)到溶解的溫度，而留下了一個圓柱體的硬殼，就像是一道防水層，把水隔在外面，使燈芯不會被浸濕，保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒，一直到容器底部為止。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。通過這個實(shí)驗(yàn)，我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
前幾天，我買了一本有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。書上講了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還告訴了我們這些實(shí)驗(yàn)的原理，比如：大氣壓力、虹吸現(xiàn)象、共振現(xiàn)象、慣性等。我非常喜歡這些實(shí)驗(yàn)，尤其令我感興趣的是水杯倒立不漏水的實(shí)驗(yàn)。
我按照書上的指示，一步步操作。我先根據(jù)玻璃杯杯口的'大小剪了一個稍微比杯口大一些的長方形紙片。然后接了滿滿一杯水，把剪好的長方形紙片放在了玻璃杯的杯口上，用力讓紙片與杯口緊緊地貼在一起。過了一會，我拿起杯子小心翼翼地將杯子倒過來，這時我看到杯子里的水除了剛倒過來時滴下的幾滴以外沒有再往下滴水，我成功了！
我欣喜若狂，心想：為什么把這一張紙片放在杯口上就可以讓水不漏下來呢？我又拿起了剛買的書，查找答案�？戳藭系慕忉屛颐靼琢�。原來水的`表面張力使杯子和紙完全封閉起來了。這時杯里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住了水。哈哈，原來是大氣壓力的作用��！
通過這個小實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)在越發(fā)對科學(xué)感興趣了，科學(xué)真有趣啊，我還要再多做幾個小實(shí)驗(yàn)，希望都能成功。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
星期五下午第二節(jié)上課前，李老師左手提著一個塑料袋，右手端著一個裝了大半缸水的玻璃缸，來到教室的講臺前，把他們放在講桌上，同學(xué)們都很好奇，李老師究竟是要做什么呢？
上課了，李老師，告訴我們要做一個鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。只見李老師從塑料袋里拿出一個雞蛋放進(jìn)缸里。雞蛋沉到缸底一動也不動。李老師又拿出了一包鹽，倒入缸里一些，然后用一把尺子在缸里攪拌，可是雞蛋還是沒有變化。心急的同學(xué)議論紛紛，李老師說：“別急，等一下就知道了�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，同學(xué)們都期待著玻璃缸里的.雞蛋浮起來。
只見李老師又向缸里加鹽，再用尺子攪拌了一會兒，雞蛋終于離開缸底緩緩地半浮在水中。李老師得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我還能讓雞蛋浮出水面呢。”同學(xué)們幾乎停止呼吸，靜靜地看著。李老師將半包鹽全倒進(jìn)水缸里，用尺子攪拌了幾下，只見雞蛋露出了半個小腦袋，同學(xué)們脫口而出：“成功了！”這時一位同學(xué)用手指把雞蛋按入玻璃缸里，可雞蛋剛按下去又立即浮起來了。
雞蛋為什么會浮起來呢？同學(xué)們都迷惑不解。李老師不慌不忙地說：“根據(jù)科學(xué)家測定，水中的鹽分超過30%時，雞蛋就會浮起來�！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟。原來在我們身邊處處有科學(xué)，只要留心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的.小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天，我要在家里做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ�，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗(yàn)之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的`攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認(rèn)真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時，就會冒出頭來，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下。”
哇，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
空白科學(xué)老師問：“如果把一個紙球放進(jìn)一個紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會不會濕呢？”
空白同學(xué)們議論紛紛：有的說紙球會濕；有的說紙球不會濕；還有的說紙球會從紙杯里掉出來……
空白老師說道：“既然大家都各抒己見，還是讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果來告訴我們答案吧！”只見老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過來，放進(jìn)了水里。
空白過了一分鐘，老師把紙杯拿了出來，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的紙球既然一點(diǎn)都沒濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒濕呢？老師笑了笑說：“紙球沒有濕，是因?yàn)楸釉诜湃胨袝r，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護(hù)膜，隔開了水喝紙球。所以，紙球沒有濕。”同學(xué)們終于明白了其中的.道理，認(rèn)為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對方。
空白哈哈，真好玩！平時我們看不見摸不著的空氣，還能隔離事物呢！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
在三年級上冊的科學(xué)教科書中，提到了“水油分離”這一課題，科學(xué)作業(yè)里也提到過類似的實(shí)驗(yàn)。那么，水油分離到底是真是假呢？來看看我的實(shí)驗(yàn)吧！
我首先準(zhǔn)備了一些要用到的.材料》15ml水、5ml油、一個量杯、一個透明玻璃水杯。
開始實(shí)驗(yàn)了，我的心繃得緊緊的，嘴唇也抿得緊緊的——實(shí)在太緊張了！萬一把杯子打翻了該如何是好？我心想。其實(shí)實(shí)驗(yàn)并沒有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里，因?yàn)槭情蠙煊捅容^粘稠，倒入杯子時速度特別慢，而且會有很多殘留在量杯上，不過不會影響我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。接著，我把15ml水也倒入了杯子中。然后，我把裝有水和油的杯子握在手上，搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀察起來。我發(fā)現(xiàn)，水里“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。
水油分離，使我明白水比油重。隨著時間推移，杯中氣泡會逐漸增多，水油分離也越來越明顯。
最終，和書里一樣，水和油自然地分開了。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“會跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個雞蛋，一個可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺一樣。我覺得醋好像不行，那就放些鹽來試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸啊！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的`就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問媽媽。媽媽說：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會變大，當(dāng)食鹽水的濃度達(dá)到一定值的時候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時雞蛋就會浮出水面了�！�
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
聽說雞蛋在鹽水里可以浮起來。無論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個小實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的牢房，“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地攪拌起來。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的.能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來，像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來越多，雞蛋也越浮越高。不一會兒，那個小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
老師讓我們利用周末在家做個小實(shí)驗(yàn)，并寫一個簡單的實(shí)驗(yàn)報告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就按爸爸的建議做一個“讓雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)吧！
周六吃完早飯，我立即開始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個舊水杯、一個生雞蛋、一包食鹽、一個勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑�？為什么雞蛋沒有浮起來呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語。“你再往水杯里加兩勺鹽試試�！痹谂赃吪惆槲易鰧�(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰知剛一松手，它就又浮了起來。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來了呢？
聽了爸爸的解釋我才明白：原來是因?yàn)辂}水的密度比水的'密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
暑假，我在書店購買了一本書，名叫《玩出來的科學(xué)家》，書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識和實(shí)驗(yàn)，我對上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。
這個實(shí)驗(yàn)有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯，我先拿來一個紙杯，一個木錘，一個大冰塊，然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內(nèi)縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。
接著我開始做“熱脹”起來，我不斷的往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什么變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書上找答案，終于找到答案了，書上明明白白的`寫著：這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象，冰中的水分子會把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內(nèi)收縮，使紙杯變形；而熱氣會向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會向外鼓起來。
是啊，大千世界，真是無奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時恨不得讓你馬上知道答案不可，這個世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
世界上什么最神奇？科學(xué)最神奇？科學(xué)，能讓太陽為人們燒水、做飯�？茖W(xué)，能讓機(jī)器人去海底探險�？茖W(xué)，能讓遠(yuǎn)隔重洋的親人面對面講話......今天，我就要做一個小實(shí)驗(yàn)——可樂吹氣球�？蓸纺馨褮馇虼灯饋韱幔�
我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂。我左手握著可樂瓶，右手?jǐn)Q瓶蓋，使出九牛二虎之力才擰開了瓶蓋。可樂就像一條小魚一樣快樂地吐著小泡沫。我真想喝一口呀，但我不能喝，要讓它吹氣球呢！接著，我拿起了一個準(zhǔn)備好的氣球。我給氣球做了伸展運(yùn)動，確信它沒有漏洞。接著，我把氣球套在可樂瓶口。氣球張開大嘴咬住了可樂瓶口。然后我用力搖晃瓶子，氣球慢慢被吹起來了一點(diǎn)點(diǎn)，越來越大。由一個小骨朵到一個小拳頭，再到一個大拳頭。氣球最后精神飽滿地出現(xiàn)在我的面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂吹起來是因?yàn)榭蓸分泻写罅康?碳酸，經(jīng)過劇烈搖晃，會產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來，所以氣球能被可樂吹起來。
生活中真是處處皆學(xué)問，我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
聽說把雞蛋放在鹽水里雞蛋會浮起來，于是，我想做一個實(shí)驗(yàn)雞蛋能不能在水中浮起來，來驗(yàn)證這個信息。接下來跟我一起看看實(shí)驗(yàn)過程吧！
首先，我們要準(zhǔn)備好所需要的材料：一個裝好六分水的玻璃杯、一根筷子、一個生雞蛋和鹽。
我先把雞蛋小心翼翼的放入還沒有加鹽的水杯里，毫無疑問，雞蛋沒有浮上來。接下來我往杯子里加了一勺鹽，然后用筷子來回攪拌均勻，可雞蛋沒有浮起來，免不了有點(diǎn)失望，我想，是不是鹽加的太少了呀？于是，我又往水里加了第二勺鹽，還是沒有浮起來，我給自己加油：沒關(guān)系，接著加。第三勺、第四勺一直到了第十勺雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，想要放棄，媽媽在一旁鼓勵我說：沒關(guān)系，不就是一點(diǎn)鹽嘛，我們再多試幾次吧！我提起精神，再加入一勺鹽，繼續(xù)攪拌。一直加到第十三勺鹽雞蛋終于浮起來了，我高興的`差點(diǎn)蹦起來，真是太神奇啦！這是為什么呢？原來呀是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能浮起來。而且我還發(fā)現(xiàn)浮起來的雞蛋是大的那一頭在上面呢！這是因?yàn)榇蟮倪@頭有氣室，比較輕，所以它才會在上面。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要我們留心觀察，生活中還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們要樂于觀察哦！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
在上個周末，媽媽帶我去了奇異科學(xué)館。我還親自做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。
我一開始聽說這個實(shí)驗(yàn)名字時，腦袋里就出現(xiàn)了許多個問號：手上怎么會有火呢？火這么危險，難道不會傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心里有些害怕。后來，要不是老師給我們演示了一下，我可早就沖出門外，奔向自己的家門了。這時，我發(fā)現(xiàn)比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，于是，我也放大了膽量，也上去了。其實(shí)，我還是有點(diǎn)害怕的`，上去的時候，我的雙腿發(fā)軟，走起路來輕飄飄的，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿著我的手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿著一個點(diǎn)火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的手瞬間燃燒了起來。我的心一下子提到了嗓子眼兒�？墒牵瑳]一會兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄云外了。
原來，是洗潔精水和泡泡水會起到防火的作用，燃燒的時間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點(diǎn)熱熱的感覺。
做實(shí)驗(yàn)可真有意思！等我長大了，我也想當(dāng)一位科學(xué)家！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
上課鈴響了，我們都開心的快步跑進(jìn)教室，因?yàn)槔蠋熃裉煲鲆粋�有趣的實(shí)驗(yàn)。我們都很好奇老師要做什么實(shí)驗(yàn)，便紛紛議論起來。
只見老師走進(jìn)教室時，手上拿著鹽、杯子、玻璃棒，還有一顆雞蛋，葫蘆里到底賣的什么藥�。�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“這次我要做一個實(shí)驗(yàn)，名字叫‘不會沉的'雞蛋’，我的雞蛋會浮在水的上方喲�！崩蠋熓紫劝央u蛋放進(jìn)瓶子里，接著又倒了半瓶清水，然后又在水杯里倒了一些鹽�？砂阉宣}攪拌溶解以后，雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺，絲毫沒有浮起來的跡象。老師也不氣餒，繼續(xù)加入鹽，直到第三次，雞蛋才慢吞吞地升上來。等老師做完實(shí)驗(yàn)，回頭一看，同學(xué)們正目不轉(zhuǎn)睛地圍在她身邊看著，老師讓同學(xué)們都回到座位上去，她把浮上來的雞蛋一一展示給同學(xué)們看。
大家都驚訝地張大了嘴巴，不停地問：“這是為什么呢？”老師得意地說：“因?yàn)榍逅母×π�，雞蛋才會沉下去，但加了鹽，鹽水的浮力更大，雞蛋就不會下沉了�！�
老師的實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)的知識無窮無盡，只要我們細(xì)心觀察，就會有更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
你們覺得畫在紙上的蜘蛛會動嗎？你們肯定覺得不可能，那我們就來做一個實(shí)驗(yàn)吧！
我們先要準(zhǔn)備一些材料：一張錫紙、一支馬克筆、一根吸管，還有一杯水。準(zhǔn)備好材料，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了。先把錫紙的四條邊都折成一個小小的長方形，再在錫紙的中間畫幾只小蜘蛛，蜘蛛的腿一定要畫得粗一點(diǎn)。然后慢慢地把水倒入錫紙的中間，蜘蛛就漂浮起來了，最后用吸管吹一吹，蜘蛛就動起來了。
比賽開始了。我們分成三個小組，第一個小組的同學(xué)畫的蜘蛛腿全部都斷了，因?yàn)樗麄冇昧^猛，當(dāng)他們第二次試驗(yàn)的時候才成功了。第二組的同學(xué)第一次試驗(yàn)的時候蜘蛛腿也全斷了，變成了一個個小蝌蚪，第二次試驗(yàn)的時候他們也成功了。第三個小組就是我們組。輪到我們組做實(shí)驗(yàn)的時候，我非常激動，我用吸管吹啊吹啊，我們的蜘蛛游來游去，跑得最快了。最后，我們組獲得了第一名。
你們知道蜘蛛是怎么浮起來的嗎？因?yàn)橛托择R克筆的墨水具有不溶于水、易干、密度小于水、粘附力小的`特點(diǎn)，當(dāng)水加入之后，巨大的浮力克服了蜘蛛和錫紙之間的粘附力，而且因?yàn)槟拿芏刃∮谒�，蜘蛛就漂起來了�?/p>
通過做實(shí)驗(yàn)，我得到的啟發(fā)是做實(shí)驗(yàn)的時候要認(rèn)真觀察，不能粗心大意，這樣才能成功。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒有關(guān)系，接下來，我們做個實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里，接著用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然后老師說：“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦�！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊說：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這么大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的'信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問，就是為什么勺子可以把他們分離開呢？通過對老師的詢問，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時會產(chǎn)生靜電，然后就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分離開了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實(shí)驗(yàn)。
做這個實(shí)驗(yàn)需要兩個桶、一個折好的'紙船、一杯水和一個打火機(jī)。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實(shí)驗(yàn)的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
雞蛋在我們的生活中很常見，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在水中會不會輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋就像一個優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會兒雞蛋像一個沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個醉漢慢慢的`浮上來了，我們大叫起來：“耶！終于上來了。”
這時一個同學(xué)問：“為什么雞蛋浮上來啦？”老師笑瞇瞇的說：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面�！�
真沒想到，這個實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?shí)驗(yàn)工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個個雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯過什么。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。
我知道了，原來的水是有浮力的.，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個實(shí)驗(yàn)可真有趣��！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來的小水柱，落下時晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書里說的'，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來，形成了個大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛上了做實(shí)驗(yàn)。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，做這個實(shí)驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗(yàn)材料都準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)即將開始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實(shí)驗(yàn)原理，教室里似乎變成了一個“小科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去。“咦？沉了下去，看來我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來了！我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個也沒做完，我心里更驕傲了，心里一個勁地想：我是第一個做完的`嗎？我大聲對老師說：“我做完啦！”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：沒加鹽時，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次實(shí)驗(yàn)讓我長了不少知識。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘��！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
前兩天，我在媽媽的手機(jī)上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛的零食之一，而且視頻看起來好像也不難，我也特想試試看。今天午飯后，媽媽就買來了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實(shí)驗(yàn)就開始了！
媽媽負(fù)責(zé)切芒果丁，而我學(xué)著視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里，然后加入規(guī)定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地攪拌，據(jù)說攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會粘成大大小小的硬塊。
布丁粉剛被倒下去時，我發(fā)現(xiàn)它們看起來就像吃過的冰沙：全是白白的小顆粒，攪著攪著“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來。
煮開后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的'杯子里，等了至少1小時，終于可以吃啦！我猴急猴急地嘗了一大口，真的香甜Q彈，就像買來的布丁那樣好吃。
不過，我和媽媽很快又發(fā)現(xiàn)了一個問題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤子里，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來。
于是，我去請教了好朋友的媽媽，她可是我們小區(qū)的美食專家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚膠粉，小布丁們準(zhǔn)能“站”起來！
我喜歡這樣的布丁實(shí)驗(yàn)，好吃又好玩。你們要不要也試試？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
什么？水果發(fā)電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實(shí)驗(yàn)室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點(diǎn)是要一個銅錢一個鋅片串聯(lián)起來，為了驗(yàn)證是不是真的'有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線的接頭上，最后就可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啦！
我先是用了三個西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接著我又加了一個西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了，沒有什么比實(shí)驗(yàn)成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯(lián)起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結(jié)果兩個沃柑+一個西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管，實(shí)驗(yàn)再一次成功！
那水果為什么會發(fā)電呢？通過視頻學(xué)習(xí)，原來是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來了，看吧，水果確實(shí)可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動手試一試吧！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
以往的作文課，我們會做有趣的小實(shí)驗(yàn)，還會做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進(jìn)入了課堂。
首先老師準(zhǔn)備了一個酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的.我們丈二的和尚，摸不著頭腦。而老師露出神秘的笑容說："我們今天要做易拉罐爆爆米花，這個像剪刀的是坩堝鉗，它是為了防止?fàn)C傷的。"接著老師又拿出了玉米粒，我仔細(xì)觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的。
老師把玉米粒放進(jìn)易拉罐里，然后將酒精燈點(diǎn)燃，只見教室里頓時響起了響亮的倒數(shù)聲，我們滿懷期待地數(shù)著，等著爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來，嘭，一朵白色小花蹦了出來，它給了我們滿足的期待。接著，一群群爆米花都跳了出來，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，我撿起一個爆米花嘗了嘗，真是美味極了。
我們飽餐一頓后，又開始馬不停蹄地做第二鍋，這節(jié)美食課不僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也讓我們難以忘記。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有意思，想試一試。
我和媽媽準(zhǔn)備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細(xì)，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�！�?/p>
我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的.去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
今天我在上社團(tuán)課的時候，老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)，名叫＂彈力球＂。
做這個實(shí)驗(yàn)需要一個球形模具、一個紙杯、一個小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想：這些東西真的能做成一個彈力球嗎？我?guī)е鴿M肚子的疑問開始做這個實(shí)驗(yàn)。
首先把彈力粉倒入模具里，模具上有許多小孔，我想：這些彈力粉一定會從孔里漏出來。然而神奇的事情發(fā)生了！彈力粉非但沒有漏出來，反而安安靜靜地待在水里！接著把水杯裝滿水，把模具放進(jìn)去，靜置三到五分鐘，拿出來晾干。之后我把球用力往下一扔，球彈了上來。然后我又做了一個，發(fā)現(xiàn)球的彈性各有不同，有的一跳跟人一樣高，有的卻跳不起來。
我向媽媽分享了這個實(shí)驗(yàn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備表演的時候，球突然彈不起來了。不會呀，在實(shí)驗(yàn)室里還好好的`，到家里怎么就不行了呢？后來我發(fā)現(xiàn)它干了，用水泡一泡應(yīng)該就好了吧。果然，在水泡過之后球一蹦三尺高，媽媽直夸我聰明。
我喜歡科學(xué)，它讓我感受到成功的喜悅，也讓我感受到科學(xué)的奧秘！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
今天 ，我從廚房偷了一個熟雞蛋，準(zhǔn)備做一個給雞蛋變身的試驗(yàn)，或許能讓彈不起來的雞蛋彈起來！
我從廚房里拿了一瓶陳年醋，還有那個偷來的`雞蛋。我把它們搬進(jìn)房間，再拿來一個碗。我先把醋瓶子的蓋子打開，聞到了一股濃郁的醋香味兒。我想：不愧是陳年老醋。我把雞蛋放進(jìn)大碗里，倒上一些醋，還好味道不算太大。我暗暗想，想著想著又倒了許多醋，隨著醋香味越來越濃，雞蛋冒出了許多泡泡。我真是又興奮又怕不成功。興奮了好一會兒，我看著雞蛋又冒出了許多泡泡。我想：再放幾天，它會不會變軟，軟得跟枕頭一樣嗎？或變硬，硬得跟汽車一樣嗎？或變得有彈性，跟籃球一樣嗎？或變輕，變重我?guī)е@個疑問又觀察了幾天，那個雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)變透明了。
我把雞蛋放在手上一捏，雞蛋竟然沒有壞。我把它往地上一扔，雞蛋像籃球一樣彈了起來。原來是因?yàn)榇资沟鞍踪|(zhì)更加緊密的結(jié)合起來，所以會彈起來啊！
生活中的小試驗(yàn)也很神奇，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的試驗(yàn)，你們說是不是？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳著舞，好奇地探著腦袋，看著我們做著一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們，我們的實(shí)驗(yàn)是奇妙的水中花！米絲魚老師的聲音響了起來。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我?guī)е@些迷惑去做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。
首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來圓規(guī)，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。但是太小了，沒辦法，過會兒再改吧！然后，在最里面的圓也是花心寫下愿望。我的愿望很偉大當(dāng)一個大老板！于是我把這個愿望寫在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色藍(lán)色與橙色。藍(lán)色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細(xì)地看了看，不像花�。∥揖桶鸦ò戤嫷拈L一點(diǎn)。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來）放進(jìn)水里。激動人心的時刻來臨了！只見花瓣舒展起來，愿望也顯現(xiàn)出來了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？
原來是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的伸展開，就會水上紙開花神奇的`一幕。
科學(xué)的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)的奧秘。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
星期一的傍晚，我認(rèn)真地看了科學(xué)張老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)視頻。我越看越有勁，而且被其中的一個彩虹摩天輪實(shí)驗(yàn)吸引住了。
我想動手實(shí)踐一下。說干就干，我按照實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備的材料，讓媽媽買了包彩虹糖，準(zhǔn)備好盤子，一個空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤子的邊上，擺成一個圓。然后，我在空杯子里裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開始，沒反應(yīng)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在一旁為我打氣：有點(diǎn)耐心，寶貝！不一會兒，奇跡出現(xiàn)了！彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴(kuò)散，最后形成了一個五彩繽紛的.彩虹摩天輪。我見狀，欣喜若狂。媽媽說：就說嘛，別急，你看，成功了吧？獎勵你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。
雖實(shí)驗(yàn)成功，但我就是摸不著頭腦：為什么會這樣？終于我們在網(wǎng)上找到了答案：彩虹糖和色素都屬于極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水后，色素開始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散，最終形成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原來是這樣��！
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
今天我要做一個神奇的實(shí)驗(yàn)——醋泡雞蛋�！半u蛋會破嗎？雞蛋會浮起來嗎？雞蛋……”帶著滿腦袋的疑惑，我開始了實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個玻璃杯和一個雞蛋，還有一瓶白醋。阿太好奇地湊了過來，也想看看我的實(shí)驗(yàn)有什么神奇之處。我先把雞蛋輕輕放入玻璃杯底，然后倒入約一罐易拉罐的白醋，突然一股酸味襲來，真是刺鼻，我和阿太不禁捏住了鼻子。阿太眼睛一直盯著玻璃杯，說：“怎么沒反應(yīng)呢？”我也開始著急了……大約五分鐘左右，雞蛋表面開始出現(xiàn)氣泡，不一會兒就像調(diào)皮的娃娃在比賽吹泡泡，你不讓我，我不讓你，泡泡越來越多，還發(fā)出“吱吱”的響聲，我用筷子碰了碰，雞蛋肉色的外衣輕輕松松就被我褪去了……阿太驚得眼睛瞪得大大的，不停說著：“真奇怪，真奇怪……”
第二天起床，我就趕快跑去看我昨天跑的.雞蛋，“哇！雞蛋變大了！像一個白胖的球。”我驚奇地大叫起來，我忍不住摸了摸，哇，雞蛋軟軟的，竟然還像氣球一樣能彈跳，“太奇妙了，簡直不敢相信�！蔽冶阗潎@，邊去叫奶奶和阿太……
這次實(shí)驗(yàn)真是太奇妙了，后來我向老師求證才知道，原來雞蛋和醋產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)……生活中多注意觀察，真的會有意外的收獲。獲。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
今天，媽媽對我說：“我們來做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)吧，名字叫錢幣滴水�！薄昂醚剑 蔽一卮鸬�。
材料是一支滴管、水和幾枚硬幣�？粗@些材料，我的腦海里出現(xiàn)了疑問：這個實(shí)驗(yàn)怎么做呢？這個實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，這個實(shí)驗(yàn)的原理是什么��？”媽媽笑著說：“一會兒你就知道了�！�
“一、二、三……四十一、四十二、四十三。不好，破了！”我叫著。“怎么了？”媽媽聞聲走來�！拔以谧鰟倓偟�.實(shí)驗(yàn)啊�！蔽乙贿呎f著，一邊開始了第二次實(shí)驗(yàn)。一滴、兩滴、三滴……之間硬幣上出現(xiàn)了小水滴，暨像一顆顆珍珠，又像一個用滴膠裹著的硬幣。在燈光的照耀下，一閃一閃的，就跟星星一樣。四十、四十一……“又破了！”我喊道。原來，“珍珠”流動了，流到了桌子上、褲子上、地上。一元硬幣四十一滴，舊版一角四十滴。五角三十滴。
我問媽媽：“現(xiàn)在可以告訴我原理了吧？”其實(shí)原理很簡單，水小于自身張力時不會溢出，超過自身張力時會溢出�！迸�，我終于明白了。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
聽說壁虎為了保住性命，會舍棄自己的尾巴。我對這個現(xiàn)象一直很感興趣，所以想做個實(shí)驗(yàn)。
有一天，我在小區(qū)里散步，突然看到茂密的草叢里有一只壁虎向我爬來。它長得灰不溜秋的，我快速地捉住了它�；氐郊�，我先拿起了一把鋒利的剪刀，“咔嚓”一聲，就把壁虎的'尾巴剪斷了。那滑溜溜的尾巴在我手掌心里跳來跳去，嚇得我趕緊把那尾巴丟進(jìn)垃圾桶。然后我找到一個透明盒子，把正在拼命掙扎的壁虎一股腦兒塞進(jìn)盒子，蓋上蓋子。再在蓋子上剪了幾個小孔，方便壁虎呼吸到新鮮空氣。
以后的每天，我都會往呼吸孔里放些小蟲子，可以填飽壁虎的肚子。喂完食物，我就會透過盒子，靜靜地觀察壁虎的尾巴有沒有長出來。有時，我還會拿出尺子量一量壁虎的尾部有沒有變長。
過了一周多，當(dāng)我再次觀察時，意外發(fā)現(xiàn)壁虎的尾巴像變魔術(shù)一樣，慢慢地長出了又長又結(jié)實(shí)的尾巴。
壁虎的尾巴“死而復(fù)生”，這真是一項(xiàng)自然界的奇跡�。”诨⒖康牟皇浅５摹靶迯�(fù)能力”，而是一種我無法解釋的本能。正因?yàn)橛羞@種本能，壁虎才能多次“死里逃生”。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
最近，我對蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。我聽說，蝸牛有個不可思議的本領(lǐng)，它能上刀山，在刀刃上爬行。我覺得這根本不可能，所以我想做個實(shí)驗(yàn)。
首先，我選了一只看上去比較強(qiáng)壯的蝸牛，“就是你啦！”蝸牛抬起頭看著我，好像在說：“你要帶我去哪里啊？”“你猜！”我說道。然后，我緊緊地抓著它的殼，把它從蝸牛盒里取出來，帶到了廚房。接著，我小心翼翼地拿出一把水果刀，迫不及待地把蝸牛輕輕地放在刀刃上，緊張地看著蝸牛，心里想著：希望你不要遍體鱗傷哦。只見它緩慢地在鋒利的刀刃上爬行，爬過的地方總會留下一層透明的.黏液。
我按耐不住自己的好奇心，拿起蝸牛，仔細(xì)看了看蝸牛的腹部，發(fā)現(xiàn)它竟然毫發(fā)無損。原來，蝸牛在爬行時會分泌出一種黏液，好像給自己鋪了一層厚厚的保護(hù)膜，保證自己爬行時腹部不受到與物體摩擦?xí)r所產(chǎn)生的傷害。黏液還有一定的黏性，讓蝸牛能在幾乎任何地方爬行，紙張、鐵絲、樹木……對這么一只小小的蝸牛來說都不是問題。
現(xiàn)在，我終于相信蝸牛能上刀山了。蝸牛這么神奇，讓我驚訝不已。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇35
今天又上我最喜歡的科學(xué)課了，課上我們學(xué)習(xí)了生活中常見的磁鐵。磁鐵的神奇深深吸引了我，而且這次老師讓我們回家自己研究磁鐵的磁力——隔著尺子能吸多少回形針。
第一次這樣深入了解磁鐵，還要回家做實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)迫不及待了。剛到家我就拉上爸爸一起做實(shí)驗(yàn)了。我們準(zhǔn)備了兩個塑料杯、兩個圓形磁鐵、一把塑料尺和許多回形針。
我按老師說的方法興奮地開始了實(shí)驗(yàn)。首先把兩個塑料杯倒著放好，接著把塑料尺架在兩個塑料杯上，把磁鐵放在尺子中間。接下來就是實(shí)驗(yàn)最重要的部分了，把回形針一個一個的往上掛。把第一個回形針的一邊往外拉形成鉤子，然后在鉤子上掛3～4個回形針，再把其中一個回形針一邊往外拉形成新的`鉤子，不停的掛。直到掛上去的回形針掉下來為止。然后記錄下來總共掛了幾個回形針。
實(shí)驗(yàn)有結(jié)果了，一個磁鐵吸了11個回形針。我又拿了另外一個磁鐵合在一起來吸，發(fā)現(xiàn)吸了16個回形針。
結(jié)論來了，這說明兩塊磁鐵合在一起磁力增加了，磁鐵的數(shù)量越多，磁力越大。新的問題就來了，要是把兩塊相互排斥的磁鐵合在一起，你覺得能掛幾個回形針呢？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天，我要做一個小魚指南針。
制作這個小魚指南針需要磁鐵一塊、一個鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個指南針這些材料。我把材料從工具箱里拿出來，鋪在了我面前，現(xiàn)在可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，將針放在磁鐵上摩擦30~40次，將這根鐵針磁化。接著在紙上畫一條可愛的`小魚。用剪刀把小魚剪下來。為了讓小魚在水里快活地游來游去，我打算給它穿一件防水外衣。于是我用膠帶把小魚纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近，南和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的南極。最后將這根鐵針用膠帶固定在小魚身上。一個小魚指南針就完成了！
我迫不及待地把小魚指南針放在那盆水上，小魚的頭一直指向南方。我突然發(fā)現(xiàn)小魚身上有一些水進(jìn)去了，我立刻把小魚從水里救了上來。我發(fā)現(xiàn)它的防水外衣居然有一個小洞，此時我好像感覺一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風(fēng)機(jī)吹干小魚，然后用膠帶補(bǔ)好了那個小洞。小魚終于可以在水里快活地游來游去了，仿佛在向我說謝謝大帥哥！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇37
春天，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里很適合種植物。正在此時，老師發(fā)給我們一顆太空百合的鱗莖，我很好奇，這顆種子會種出怎樣的果實(shí)呢？
太空百合，聽說它是在太空中培育出來的，我拿起它聞一聞，沒有百合的香味呀；我又拿起它看了看，也沒看出有啥不同呢！當(dāng)我灰心喪氣時，突然想到這顆種子若能結(jié)出果實(shí)，那一株含苞待放的花朵在我面前展現(xiàn)，我不由得興奮了。
拿著種子的我開始準(zhǔn)備種太空百合了。我的種法也是獨(dú)一無二的，因?yàn)槲疫x擇了沙子來種它，沙子的'吸水性好，也沒有泥土這么密封。我先用鏟子在沙子里挖了一個洞，將種子放在里面，再用沙子將它埋好。在接下去的日子里，我每天觀察它，并細(xì)心地照顧它，給它曬曬太陽、喝喝水。
日子一天天的過去了，突然從土里冒出了一點(diǎn)嫩綠的芽，沒過幾天又長出了幾片條形的葉子，然后就看著它一周一周的長高，雖然還沒有開花，但看著它植株挺立，葉似翠竹，我便更有耐心靜等花開之時了。
沒過多久，太空百合芬芳的香味，優(yōu)美的姿態(tài)，就成了我家里的一道美麗風(fēng)景線。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇38
我的好朋友送了我一本實(shí)驗(yàn)書。我一回到家就迫不及待地看了起來，我剛剛翻到第一頁就非常驚訝：杯口放著紙片的玻璃杯，翻轉(zhuǎn)后，水不僅不會流出，而且紙片也不會掉落！因此，我想親手做一次這個實(shí)驗(yàn)。
我把材料準(zhǔn)備的非常齊全：一個玻璃杯、一些飲料和一張比杯口大的紙片。
我先把玻璃杯裝滿飲料，直到與杯口齊平，再輕輕將紙片平放在酒杯上，接著把手平放在紙片上，然后翻轉(zhuǎn)酒杯，并且將支撐紙片的手輕輕抽出。心里忽然發(fā)出“咯噔”一聲，當(dāng)我抽到一半時，紙片開始松動，飲料從里面流了出來。經(jīng)過一次又一次的嘗試，終于在第三次時成功了。
可我還是百思不得其解，為何紙片像涂了固體膠似的，可以緊緊粘著杯口呢？我去問媽媽，媽媽回答說：因?yàn)榭諝鈱ξ覀兊纳眢w施加壓力，它同樣也對酒杯下的紙片施加壓力，由于大氣的壓力大于酒杯里所盛液體的`重力，它向上推著紙片，使之如同粘在液體表面一樣，而且飲料也沒流出。我想：雖然只是一個小小的實(shí)驗(yàn)，卻蘊(yùn)藏了大大的科學(xué)道理呀！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇39
我在電視上，看了一個奇妙的視頻：一個人往瓶子里倒了白醋、又加了大量的小蘇打。一瞬間，白沫噴涌而出，像一座噴泉。正當(dāng)我好奇時，媽媽說：“我們來做一個吹氣球的實(shí)驗(yàn)吧�！�
我們先做準(zhǔn)備工作，拿了一個氣球、漏斗、小蘇打、白醋和玻璃杯。
我先拿起醋瓶，將白醋倒入瓶子，一滴滴白醋像一個個小娃娃坐著滑梯滾入瓶子。接著我把蔚藍(lán)色的小氣球套在金黃的漏斗口上。然后我把晶瑩剔透的白砂糖似的小蘇打借助漏斗倒入氣球。最后我將氣球狠狠地套在瓶子上。我猛地提起氣球，小蘇打全部撒入白醋，緊接著后退幾步，靜等奇觀。
有趣的一幕發(fā)生了：氣球漸漸地脹了起來，然而泡沫也迎刃而上突破空氣的'阻擋進(jìn)入氣球。我興奮得像個兔子似得蹦起來，拍著手喊道：“太神奇了！”。這時媽媽語重心長地說：“白醋和小蘇打在一起發(fā)生反應(yīng)，會產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳就把氣球吹了起來�！�
聽了媽媽的話，我又望了望氣球，若有所思。我覺得白醋就是努力，小蘇打就是堅持，努力和堅持碰到一起就能成就一個燦爛、輝煌、美好的人生，就像這氣球一樣美滿。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇40
昨天看電視，看到一個奇妙的小實(shí)驗(yàn)，硬紙片托水，這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓我目瞪口呆，我就想自己做一次，看能不能成功？
今天剛好我和爸爸在家，于是我找來一個水杯，一張硬紙片，我和爸爸決定在廚房洗菜池臺上做一個實(shí)驗(yàn)。
我拿來一個水杯，一張硬紙片，開始做實(shí)驗(yàn)了，我問爸爸：“把硬紙片放在一個水杯上，再倒過來會發(fā)生什么事呢”？爸爸說：“硬紙板應(yīng)該會掉下來”，果然，把硬紙片放在杯子上，倒過來硬紙片就掉在地上，我又說：“如果把水杯里灌滿水，放在紙片上會發(fā)生什么”？爸爸說：“水會灑一地”，這時候我先把紙片放在杯子上，用手壓著，再把杯子倒過來，放在杯子上的手，慢慢移開，出乎我的意料，紙片被緊緊的吸在了杯子上。
這時我就問在上班剛回來的媽媽：“為什么杯子會吸在杯子上呢”？媽媽告訴我：“因?yàn)樗腵壓力比空氣的壓力小，空氣就把紙片壓倒在杯子上了，所以杯子里的水自然不會流出來了”，哦哦，原來是這樣，真奇妙。
真沒想到一個小實(shí)驗(yàn)居然已藏著大學(xué)問，今后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，才能讓我知識更加豐富。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇41
聽說只要準(zhǔn)備一點(diǎn)洗潔精、一盆水，就能讓兩根牙簽“快艇”開一場追逐戰(zhàn)。半信半疑的我今天就要做一做這個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
說做就做，首先，我去拿了兩根一頭圓一頭尖的牙簽、一盆溫水和一瓶洗潔精。然后，我將其中一根牙簽的尾部涂一點(diǎn)洗潔精，再小心翼翼地把兩根牙簽舉到溫水上，同時放入水中。最后，我像一尊雕像站在那盆溫水旁，靜靜等著，觀察著哪根牙簽“開”得更快。
哇！神奇的一幕發(fā)生了！那艘涂了洗潔精的牙簽“快艇”像離弦的'箭一樣，沖向了終點(diǎn)，留下一串白色的足跡。另一艘牙簽“快艇”呢？它緊跟其后，可還沒開到一半，就變得和蝸牛一樣慢，然后“嘩”得一頭栽入水中。我興奮地喊道：“我成功了！我成功了！”
可為什么帶有洗潔精的牙簽“快艇”開得更快呢？帶著滿肚子問號的我來到電腦前查資料。原來：洗潔精是一種表面活性劑，溶于水會降低水的表面張力。所以牙簽尾部水的表面張力降低，牙簽尖頭就扯著牙簽飛快地前進(jìn)了。
生活中處處有科學(xué)，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇42
聽科學(xué)老師說，雞蛋會漂浮在鹽水上面，真的有這么神奇嗎？我想做個實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下這個結(jié)論。
做實(shí)驗(yàn)的材料有：一只勺子，一個杯子，一碗水和一個雞蛋。
首先把雞蛋放進(jìn)空杯子里，雞蛋就像一位芭蕾舞演員在舞臺上跳舞。再往杯子里小心翼翼地倒入水，這會雞蛋又像是一個身穿潛水服的潛水員，在水中上下浮動。然后用勺子不斷地往杯里撒鹽。杯子里頓時像下著一場大雪。這樣雞蛋真的.會浮起來嗎？我半信半疑的等待著。過了幾分鐘后，可雞蛋還是紋絲不動�！半u蛋應(yīng)該浮不起來了吧？”我猜測到。我又一勺一勺地不斷往杯子里加鹽。我滿懷期等待著的時候，神奇的一幕發(fā)生了！終于，雞蛋在鹽上面慢慢地，慢慢地浮了上來。我高興地大叫到：“成功了！成功了！雞蛋浮起來了！“
不過，雞蛋為什么會浮在鹽水上面呢？我百思不得其解。于是趕緊拿來資料查閱起來，終于找了答案。原來，當(dāng)雞蛋的密度小于水的密度，而加上鹽之后，浮力大于重力，所以雞蛋會往上浮。
在日常生活中我們只要留心觀察，也是有許多科學(xué)原理的。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇43
今天，我在書上看到用紙也能把冰水燒燙，心中半信半疑，就做了一個實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備好所有的材料，接著用紙折成一個小盒子，再把冷水倒進(jìn)紙盒里邊，然后將蠟燭點(diǎn)著，為了防止?fàn)C手，我用一根小木棍把紙盒子挑起來，小心翼翼地將紙盒靠近了火焰。我害怕極了，心想：火焰會不會突然向上竄呢，點(diǎn)燃紙，發(fā)生火災(zāi)呢？可我還是提著紙盒子，像閃爍的火焰靠近，因?yàn)槲业謸醪蛔『闷嫘模肟禳c(diǎn)知道結(jié)果。過了一會兒，我看到紙盒里的水在冒小氣泡，就用手去攪了一下紙盒里的水�！巴�！水真的熱了呀。"我高聲驚叫道。并快速移開紙盒子，倒掉里面的水。我把紙盒子翻過來，紙盒子底部沒有燒焦的跡象。我瞪著大大的'眼睛，驚訝的說不出話來。
這是為什么呢？我?guī)е苫蟛殚喠速Y料。原來水的沸點(diǎn)低于紙的熔點(diǎn)。在加熱過程中，紙盒子裝著水在火上烤，在溫度還沒有到達(dá)到紙盒子的熔點(diǎn)時，就把溫度傳給了裝著的水，水立即升溫，從而使紙盒不會燃燒（也就是沒有達(dá)到它的著火點(diǎn)）。
在生活中還有很多神奇的事情，需要我們?nèi)ザ喽嗵剿鳎ビ^察。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇44
聽說水倒在用白板筆畫上圖案的盤子里，圖案就會漂起來呢？不會吧？那怎么可能？一連串的問題從我的腦子里冒出來。于是，我就做了一個實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個雪白雪白的盤子，一支白板筆、一碗水。首先我在盤子里畫了一個小白兔圖案和小貓圖案，然后用小勺子慢慢地沿著盤子邊往里面倒水，我非常小心，生怕實(shí)驗(yàn)做不成功。可盤子里的圖案紋絲不動。我想：圖案肯定不會漂起來，也許他們還在水里加了東西，圖案才能漂起來的吧？
沒等水淹沒圖案，奇跡就發(fā)生啦！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著盤子里的圖案。只見圖案已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)浮起來了�！霸瓉碚娴�'只是放水，圖案就會漂起來呀！”我驚訝地叫了起來。
最后，我拿起盤子輕輕地?fù)u了搖圖案，全都浮起來啦！真神奇！我想：圖案之所以能浮起來，是因?yàn)榘装骞P里有油吧。因?yàn)閶寢尳?jīng)常做飯的時候，在水里放油，油就浮在水的表面上。
帶著這種想法，我翻閱了大量資料，原來圖案漂起來是因?yàn)椋阂�、水和油互不相溶；二、油的密度比水輕。
看來，科學(xué)無處不在。只要我們留心觀察，善于動手，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇45
星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐，我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然，我的腦海里閃過一個念頭：玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手做實(shí)驗(yàn)了。我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料：熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。
我先把沙子鋪在玻璃瓶里，接著把沾有酒精的棉球點(diǎn)燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著。但是，玻璃杯為什么會“吃”掉雞蛋呢？我好奇地想著。媽媽對我說，想要知道答案，可以上網(wǎng)查一查資料。原來酒精棉球燃燒使杯子內(nèi)的氣體受熱膨脹，且杯子里的氧氣被耗盡，杯子內(nèi)的空氣壓力幾乎沒有了，剝了殼的.雞蛋又把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入杯子里。火焰熄滅后，杯子內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被外面強(qiáng)大的壓力擠壓進(jìn)杯子里了。
真是太有意思了，這實(shí)驗(yàn)不僅讓我體驗(yàn)到了快樂，還豐富了我的科學(xué)知識。小朋友們你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇46
那天放學(xué)，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的課外作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。我靈機(jī)一動，決定做科學(xué)書上的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——不濕的紙巾。
我迫不及待地和媽媽一起準(zhǔn)備了材料。材料非常的簡單：實(shí)驗(yàn)托盤、大杯子、量杯、紙巾。首先，我將大杯子里裝了約250毫升水，放入實(shí)驗(yàn)托盤中。接著，我取出一張紙巾放入小量杯的底部。我用手使勁地將紙巾往里塞，害怕它倒立時從里面掉下來。媽媽說：“快進(jìn)行一下步呀！快把小量杯倒立垂直放入大杯中�！蔽揖o張地看著這個倒立的杯子，心里想：如果真的把杯子倒過去，紙巾真的不會濕嗎？大杯子里的水真的不會滲到小量杯里嗎？我不由得閉上了眼睛，腦海中浮現(xiàn)出濕噠噠的紙巾流出滴滴的水聲的場景……“哇—！”我聽到媽媽一聲驚呼，我睜開眼睛，定睛一看，小量杯里的'紙巾還真的是干的。我還是半信半疑，摸了摸，確實(shí)紙巾是干的。我腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號，紙巾為什么沒有被打濕呢？原來杯子內(nèi)有空氣，當(dāng)杯子倒立在水中時，空氣會阻隔水進(jìn)入杯子，空氣把水排開了。所以紙巾不會被水打濕。
科學(xué)真神奇呀！我以后要多動手做實(shí)驗(yàn)，這樣不僅能學(xué)到知識，還能大開眼界，揭開許多自然的奧秘呢！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇47
有一天，我到鄰居家玩。發(fā)現(xiàn)有一盆報春花，讓我聯(lián)想到了在書上看到的一個實(shí)驗(yàn)——“變色報春花”。
我問鄰居：“可以給我一朵嗎？要連根拔起�！薄昂醚�！”我拿起了這株報春花。我知道報春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報春花！于是，我拿出一個晶盈剔透的.小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開來。色素暈染開來的時候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最后插入報春花，我感覺這兩種顏色搭配起來非常好看，我希望這株白報春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮艷了。第二天，我來查看我的報春花怎么樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水里加色素，幾個小時后，我又從書房里走出來看那株報春花。看見報春花變成了美麗的粉紅色！這粉色，是桃花仙子裙角的一部分。嬌艷欲滴的花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和云朵織成的布帛。
我拿著報春花給鄰居看，她對這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)贊不絕口，問我：“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是什么原理呀？”“報春花是靠根部吸收養(yǎng)分，它把我加的粉色色素吸收進(jìn)去了，所以報春花會變成粉色�！�
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇48
星期天在家看電視的時候看到一個關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)，雞蛋能在水面漂浮，我當(dāng)時就覺得非常神奇，于是我決定自己親自做一做這個實(shí)驗(yàn)。
先要準(zhǔn)備一個杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，我期待著見證奇跡的一刻，可雞蛋卻像一個小懶蟲一樣緩緩沉入水底，我趕忙往水里又倒了一些鹽，只見鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉(zhuǎn)圈攪拌了起來。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽，繼續(xù)攪拌了起來，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地大喊起來，開心得手舞足蹈。
是什么原理讓雞蛋漂浮起來的呢？我百思不得其解。媽媽對我說：“雞蛋的`密度比清水大，所以雞蛋會沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會漂浮在水面上�！蔽一腥淮笪�，摸著腦袋自言自語道：“原來如此，真是太奇妙了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有奧妙，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會有意外的收獲。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇49
一張張精致的圖示，一個個有趣的小實(shí)驗(yàn)，一句句發(fā)人深省的啟迪，一聲聲暢快淋漓的歡笑聲……在這段特殊疫情的蔓延期，豐富多彩的小實(shí)驗(yàn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@！
下面我來給大家介紹我做的一個有趣的實(shí)驗(yàn)吧！首先向瓶子中加入五分之一（約40毫升的清水和5～10滴色素，攪拌均勻。然后借助漏斗往瓶中裝入五分之三（約120毫升）的食用油。食用油注意不能多給。最后往瓶中投泡騰片（放半片），杯底逐漸往上冒出美麗的“火山巖漿”，這樣就做成了！
我做了這個“火山巖漿”實(shí)驗(yàn)，我的第一感覺就是很好奇，對這個很入迷。這個實(shí)驗(yàn)對色素顏色不作要求，但是我覺得火山爆發(fā)出來肯定是紅色，所以我決定選擇紅色素，泡騰片也只能放半片，杯子要用塑料瓶，不能用玻璃瓶。（估計怕火山爆發(fā)威力太大）做了這個小實(shí)驗(yàn)讓我對火山巖漿也產(chǎn)生了濃厚的.興趣，我翻閱了相關(guān)書籍，原來火山巖漿是一種自然現(xiàn)象，原因是地球內(nèi)部的熔融物質(zhì)在壓力作用下噴出，火山種類有活火山、死火山和休眠火山。好了，今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就介紹到這里吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣！它讓我明白了科學(xué)中還蘊(yùn)藏了如此多的奧秘！這次小實(shí)驗(yàn)讓我對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇50
今天，我得到了一個魔瓶，據(jù)說這個瓶子能吞雞蛋。百聞不如一見，我要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是：一個可以將雞蛋卡在瓶口的瓶子，一個生雞蛋，一根蠟燭和一個打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先用打火機(jī)把一根蠟燭點(diǎn)燃，并把蠟燭放進(jìn)瓶子里，把生雞蛋放在瓶口，靜等幾分鐘，雞蛋并沒有掉下去，瓶子也沒有吞掉雞蛋。我想：是不是因?yàn)殡u蛋太大，瓶子吞不了……我正在納悶的時候，忽然，“啪”的一聲，雞蛋掉下到瓶子里了，就好像瓶子把雞蛋給吞掉了，實(shí)驗(yàn)成功了！再看瓶口，似乎也變大了一些，真奇怪，這是為什么？
原來是熱脹冷縮的原理，蠟燭的熱量使瓶子里的空氣變熱了，于是瓶口也脹大了，一口就把生雞蛋“吞”下去了。
同學(xué)們，我還知道，鐵路上鋪設(shè)的鐵軌每條之間是有間隙的，就是考慮到熱漲冷縮的原理，夏天天熱了鐵軌會膨脹變長，中間的`那點(diǎn)間隙是留給鐵軌膨脹用的。
這就是我的實(shí)驗(yàn)，是不是很有趣？大自然的奧秘還有很多，我們要善于觀察，多多探索。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇51
你猜雞蛋會游泳嗎？其實(shí)，它是會游泳的。不信，我們一起做個小實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個生雞蛋，一杯清水，一根筷子和擁有超能力的調(diào)料——鹽。開始實(shí)驗(yàn)了。先把雞蛋輕輕地放入清水中，只見雞蛋一下子沉入了水底。再加入一些鹽，輕輕攪拌直到鹽溶解。此時，一切仍沒有變化。雞蛋好似一塊沉在海底的`巨石。繼續(xù)往水里加鹽，并不停地攪拌，雞蛋微微地上下跳動，有了一點(diǎn)要起伏的架勢。于是我趁熱打鐵，又往水里加了一些鹽，并用筷子不停地攪拌，只見雞蛋開始一點(diǎn)一點(diǎn)地上浮了，直至露出水面，我興奮得合不攏嘴。
此時，爸爸在我眼前來回踱步，好像在賣關(guān)子：“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？”看我冥思苦想的樣子，爸爸笑了笑說：“這是有科學(xué)原理的。因?yàn)榍逅芏刃。×σ簿托�，所以雞蛋浮不上來。但加了鹽之后，水的密度就會變大，浮力也隨之變大，雞蛋才能夠浮起來�！蔽一腥淮笪颉�
浮力就像一雙隱形的手，奇妙無比。今天的實(shí)驗(yàn)讓我滿心歡喜，大開眼界！以后我一定要做更多的實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)不同的奧秘。因?yàn)榇笞匀挥性S多秘密等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)……
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇52
我有一枚擁有“超能力”的雞蛋，居然可以在水中跳舞！這是什么情況呢？我們來做一個實(shí)驗(yàn)看看吧！
做這個實(shí)驗(yàn)，需要材料：一枚生雞蛋、一杯清水、一個透明玻璃杯、一個勺子和一碗食鹽。
現(xiàn)在，可以開始實(shí)驗(yàn)啦！首先，在杯中倒入半杯左右的清水；接著，把生雞蛋輕輕地放在清水中；然后，放一勺鹽進(jìn)去并攪拌，可是杯子里的雞蛋紋絲不動，我的眉頭不由自主地擰成了麻花，心想：這次實(shí)驗(yàn)一定成功不了了，這蛋百分之一百不會浮起來了，更別說跳舞了！過了一會兒，鹽化了，我又放了一勺鹽，一臉焦急地盯著，還時不時地用勺子輕輕攪一攪，幫助鹽溶化……直到第四勺鹽熔化時，奇跡發(fā)生了！雞蛋竟晃晃悠悠地浮了起來，還不停地打著轉(zhuǎn)，那副樣子可真像在跳舞呢！我可開心了！可又轉(zhuǎn)念一想，這是為什么呢？難道它是真的具有超能力嗎？
我查閱了資料，原來這是加了鹽的水把它“舉”了上去。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的`密度時，雞蛋就浮起來了。
��！多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇53
今天抖音上很多人都在曬立掃把，立雞蛋的視頻。有兩個說法：第一個，今天是完美的重力角度，是唯一一天可以讓掃把獨(dú)自站立的日子；第二個，今天的地球引力最小，可以讓掃把站立起來。我和哥哥看了以后，也躍躍欲試。我們拿了一把家用掃把，把它豎立起來，慢慢的.放開了雙手，奇跡出現(xiàn)了，掃把真得立住了，看來這一說法是真的。
晚上等爸爸回來，我們就迫不及待的把這件事告訴了他，爸爸聽后哈哈大笑：“是不是今天才會出現(xiàn)這種情況？你們明天再試一試不就行了嗎？”
第二天一早，我一睡醒就迫不及待地去拿了昨天那把掃把，把它立到客廳上，手一放，掃把就倒了下去，我洋洋得意，看來昨天的說法是對的。爸爸走過來，拿起掃把，把它豎立著，用力往下壓了壓，然后慢慢放開了手，掃把竟然也立了起來。我一臉困惑，爸爸笑著解釋道：“你看到掃把頭上的鬃毛沒有？剛才我把它壓了壓，它散開后重心降低了，保持了上下的平衡，鬃毛構(gòu)成的三角也有利于保持掃把的穩(wěn)定。你只要找到這個平衡點(diǎn)，哪一天都可以立掃把�！�
原來是這樣啊，我恍然大悟，看來以后不能聽信流言，要相信科學(xué)。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇54
今天我做了一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——懸浮雞蛋。
首先，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：透明玻璃杯、清水、食鹽、食用油、雞蛋。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，我好激動�。∥业男膬阂恢痹凇扳疋疋瘛钡靥Ｒ�?yàn)檫@是我第一次做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，第一步：在透明玻璃杯子里倒入一半多的清水，再加上食鹽，用筷子攪拌，使食鹽完全溶化。第二步：在水里慢慢加入食用油。這時，杯子里的水和食用油會分為兩層。第三步：慢慢把雞蛋放入水中，它會沉入油里，但卻浮在鹽水上面，懸浮在食用油和水的分界面上，不會下沉。
實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地跳了起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是：雞蛋沉入油里，但卻浮在鹽水上面，不會下沉。雞蛋能懸浮的原理是：雞蛋的'密度比油的密度大，所以會下沉；鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就不會下沉，會浮在鹽水上。
做完這個實(shí)驗(yàn)，我深深地體會到：科學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。要學(xué)好這門課程，我們必須做到以下這幾點(diǎn)：觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄、分析。只有這樣，我們才能真正學(xué)會如何做實(shí)驗(yàn)，才能真正走進(jìn)科學(xué)的大門。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇55
科學(xué)課上，科學(xué)老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——紙不會被打濕。我覺得這是不可能的事情，但是當(dāng)科學(xué)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)摸了摸試驗(yàn)后的紙，居然真的沒被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個實(shí)驗(yàn)。
做這個實(shí)驗(yàn)的材料很簡單，一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實(shí)驗(yàn)材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團(tuán)。我先把時刻準(zhǔn)備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒有直接把透明杯選手放進(jìn)水里，而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團(tuán)，并用粘力大師雙面膠將可愛小紙團(tuán)和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進(jìn)清水盆。過了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的'拿出來，我想：可愛小紙團(tuán)肯定濕漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團(tuán)們竟然都是干的！太神奇了，科學(xué)老師果然沒有騙我！
通過這個實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量真大啊！但為啥紙沒有被水打濕呢，你知道嗎？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇56
冰激凌火山聽起來是不是很特別，這就是今天我要做的小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一張紙巾、兩個杯子、一個礦泉水瓶、兩勺小蘇打、一只紅色水彩筆、三滴洗潔精。這樣實(shí)驗(yàn)就按開始了。
第一步我用水彩筆把紙巾涂上顏色，然后把紙巾放入一個杯子，加入一點(diǎn)清水，用筷子攪拌了一下，提取到了紅色的色素。我想：這樣好容易就提取到了色素呀！第二步我把兩勺小蘇打小心翼翼地倒入礦泉水瓶。第三步我把色素倒了入礦泉水瓶，這時我聽到了“嗒、嗒、嗒”的聲音，好像色素和小蘇打在吵鬧似的。第四步我又往礦泉水瓶加入了三滴洗潔精，然后搖晃均勻，這時我感覺里面的'材料都好像在坐過山車。最后一步我先準(zhǔn)備了一個大盆子，然后把礦泉水瓶放到盆子中間，最后把白醋快速地倒入礦泉水瓶，激動人心的時刻到來了，礦泉水瓶里面開始冒出大量的紅色氣泡，不斷的涌出瓶口，就像火山爆發(fā)一樣，紅色的液體像巖漿一樣蔓延在了大盆子的里，真神奇��！后來我才知道原來這是白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，釋放出了二氧化碳。
這個小實(shí)驗(yàn)真神奇��！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇57
自從我聽說潛水艇可以通過空氣上浮，我就不是很相信。潛水艇那么重個東西，怎么能就用空氣上浮起來呢？但是很多本書都那么說，我想做個實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一套潛水艇實(shí)驗(yàn)套裝，里面有：艇上、下蓋、一個針筒、一條軟管、三根鐵軸、還有一個氣球。有了這些，我就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
開始組裝！我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋（這樣能讓升降更自然），再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里，然后把上、下蓋合并，最后把針管套入軟管。就這樣做好了！
我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說明書上一樣升起和下降，我十分著急，害怕實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)。我再看了一下，原來只需要2根鐵軸，我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來。拿出后它就像真的`潛水艇一樣升起、下降了。
后來我又知道潛水艇是仿造自然界的魚發(fā)明出來的。世界還有很多東西也是仿造自然界的事物發(fā)明出來的，如：飛機(jī)，越野車、滑翔機(jī)。
大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇58
姐姐送給我一個物理電磁實(shí)驗(yàn)盒，它可以測量電流的電壓，可以測量電池有沒有電，還可以讓燈泡發(fā)亮。
媽媽從家里的鐘表上換下兩節(jié)舊電池，想讓我用實(shí)驗(yàn)盒測一下還有沒有電。我仔細(xì)觀察了電池，是兩節(jié)1。5伏的電池。我取出實(shí)驗(yàn)盒，拿出幾根銅線、一個燈泡，還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1。5伏的接口連接起來，再把兩節(jié)電池按正負(fù)極用銅線串聯(lián)起來，最后把電池負(fù)極與電流表的負(fù)極連接起來，形成一個回路。
一切都連接好了，燈泡卻沒有亮。到底是燈泡沒電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，燈泡還是不亮。于是，我換了一節(jié)新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。
兩節(jié)舊電池確實(shí)沒電了。我把兩節(jié)舊電池扔進(jìn)了垃圾桶，以防危害人的身體。
它的工作原理是什么呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測量電流的`儀器，因?yàn)榇?lián)在電路中的所有元件通過的電流都是相等的，所以我們可以用串聯(lián)法測量電路中的電流。因?yàn)橛须娏魍ㄟ^，所以燈泡會亮。
我非常喜歡電磁實(shí)驗(yàn)盒，喜歡用它做許多關(guān)于電和磁的實(shí)驗(yàn)，它引領(lǐng)我在知識的海洋里盡情遨游。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇59
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“遙控點(diǎn)火”。一提到遙控點(diǎn)火，很多小朋友第一時間想到的是高科技，可是我在家里就能做到，一起來看看吧！
做這個實(shí)驗(yàn)的材料有：一根蠟燭、一個打火機(jī)、一個木棒。材料都準(zhǔn)備好了，我們開始吧。
首先，我把蠟燭用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后用嘴把火吹滅。霎時，滾燙的煙霧冒了出來，像一團(tuán)黑色的烏云。那團(tuán)“黑云”遮住了我的視線。當(dāng)煙霧散去，我點(diǎn)燃了木棒，把木棒放在蠟燭上面1厘米的地方，我發(fā)現(xiàn)蠟燭根本沒燒著！實(shí)驗(yàn)失敗了。我百思不得其解，于是又做了第二遍。首先點(diǎn)燃蠟燭和木棒，然后把蠟燭吹滅，再突然把燃燒的'木棒放在煙霧里面（小于1厘米）�！班邸毕灎T燒起來了！實(shí)驗(yàn)成功了！
我苦思冥想不知道這是為什么，于是去問爸爸。原來，當(dāng)蠟燭剛剛被吹滅，飄出來的煙霧溫度極高，是可燃的，一遇到明火就會燃燒。所以應(yīng)該在煙霧還沒散去的時候把燃燒的木棒放在蠟燭的煙霧里面。這讓我想到，剛熄滅的煙頭和煙花如果還有較燙的煙霧的話，非常容易再次燃燒。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，不管做什么事，都要仔仔細(xì)細(xì)，不要馬馬虎虎，不然是做不好的哦！
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇60
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的'完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師說：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇61
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個試驗(yàn)。我非常開心，因?yàn)槲医K于可以解開我心存已久的迷了！做這個實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡單！只要在瓶子里裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時過去了，我打開冰箱觀察，其中一個瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個瓶子里的水依然沒有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問爸爸。
其實(shí)原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的松，一個擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r候體積就會增大，增大就需要占據(jù)別人的`空間。膨脹的水把別人的空間從松動的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個一樣，但沒有縫隙，瓶里的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇62
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒有關(guān)系，接下來，我們做個實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里，接著用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然后老師說：“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦�！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊說：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這么大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的.往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問，就是為什么勺子可以把他們分離開呢？通過對老師的詢問，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時會產(chǎn)生靜電，然后就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分離開了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇63
今天，我在尚沃學(xué)校里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡單，只需要用到紙和尺子。
先把紙撕成紙片，可這些紙片太大了，不能用。于是我又把紙片撕小了點(diǎn)，密密麻麻的像小芝麻，我感覺現(xiàn)在可以了，就把紙屑堆在一起，像一座小雪山。紙屑準(zhǔn)備好了，就要用到尺子了，先把尺子用力在頭皮上摩擦，直到把尺子摩擦到發(fā)熱為止。在摩擦過程中，我的頭皮像要燃燒起來了，又熱又疼，真是太難受了。不過，兩三十秒這一切就過去了，摩擦好了。于是，我立刻把尺子拿下來，摸了摸挺熱的，我就慢慢的把尺子放在紙屑上，那時，我想：千萬要成功啊！放到上面的一顆，上面的小紙屑緊緊地抱住了尺子，下面的紙屑沒有吸上去，但是他們在下面歡樂的`跳著舞，但是還有一些大紙屑只是斜著沒有站起來，就像是剛起床的人一樣。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)太有趣了，這是怎么回事？因?yàn)槌咦幽Σ習(xí)a(chǎn)生靜電，靜電會把紙屑吸起來，所以尺子會把紙屑吸起來。今天的課不僅好玩，而且還讓我學(xué)到了新知識。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇64
今天，我在電視上看到一個很有趣的實(shí)驗(yàn)，題目叫“水面浮針”。在實(shí)驗(yàn)中針被放在水面上就會浮起來�？墒�，針放在水面上怎么會浮起來呢？我們都知道針是金屬，比較重，針遇水會沉下去。為了證實(shí)這個實(shí)驗(yàn)是不是真的，我準(zhǔn)備試一試，看看針能不能浮在水面上。
我馬上找來做實(shí)驗(yàn)的材料：一個水杯、一碗水、勺子和一枚針。我先在杯子里加水，接著把針放在勺子上，用勺子小心翼翼地把針放在水的'表面，但我一移開勺子，針就沉入水中�？磥磲樖呛茈y浮在水面上，難道針真的不能浮在水面上嗎？第二次我再用勺子更加小心地把針放在水面上，眼見針真的浮在水面上了，我輕輕地移開勺子，但針頭挨著勺子，勺子一移開，針又迅速地沉了下去。這個實(shí)驗(yàn)中，我覺得針好像能浮在水面上。
第三次我又重復(fù)上兩次的做法，這次很順利，針一到水面上像被施了魔法，我慢慢地移動勺子，針居然穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上�！巴郏衿媪�！”我高興地拍起手，叫起來，“我實(shí)驗(yàn)成功了�！�
通過查資料，我知道了，水有表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的東西。因此水的表面張力撐住了針，使針不會下沉。這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。這次實(shí)驗(yàn)真有趣�。�
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇65
聽說小人放在水里，他就會自由飄動，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個實(shí)驗(yàn)——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫一個簡筆的小人，不需要太復(fù)雜．接著小人畫好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機(jī)的力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動作要慢一點(diǎn)。如果太快，可能把小人沖毀，造成實(shí)驗(yàn)無法準(zhǔn)確進(jìn)行�？墒俏覜]等小人脫模就開始不耐煩了，看一點(diǎn)動靜都沒有，就拿了出來，最后宣告失敗。我跑去問媽媽，媽媽和藹可親地說：我們做事要有耐心，實(shí)驗(yàn)就是讓我們?nèi)ビH身驗(yàn)證事實(shí)。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個小人飄在水面上。我記錄了實(shí)驗(yàn)的過程，探尋到了秘密：因?yàn)榘装骞P的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書寫表面粘合度的.物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書寫表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時候，筆跡很容易被脫落。
原來我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。
三年級下冊我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇66
大家肯定都見過現(xiàn)實(shí)中的暴風(fēng)雪吧！你們見過瓶子里的暴風(fēng)雪嗎？我今天就給大家做一個實(shí)驗(yàn)，名字叫瓶子里的暴風(fēng)雪。
我準(zhǔn)備了以下材料：泡騰片，藍(lán)色顏料，植物油，攪拌棒，一個瓶子，水。
首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里擠了一些藍(lán)色顏料，用攪拌棒將顏料和水?dāng)嚢杈鶆�，接著倒入半瓶植物油，最后再放入一片泡騰片進(jìn)行觀察。我發(fā)現(xiàn)把泡騰片放入水里的.一瞬間，它冒了一個大泡泡，又開始冒小泡泡，先是幾個幾個有節(jié)奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡變得越來越多，上升的速度越來越快，水開始上下翻滾，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一場藍(lán)色的“龍卷風(fēng)”，十分壯觀。過了大約一分鐘，它飄到了水面上，消失不見了。
看了這些氣泡，我想他為什么會不斷的翻滾呢？原來這是因?yàn)榕蒡v片的密度比油大，加入瓶子后，穿過油層下沉至水中，與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣體以氣泡的形式上浮，造成了液體上下翻滾，制造出暴風(fēng)雪的奇幻效果。
一顆小小的泡騰片，竟然可以在瓶子里制造出如此壯觀的暴風(fēng)雪，科學(xué)的奧秘，真是令人贊嘆！
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