在這里作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的在這里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在這里作文1

　　幸福是什么，多俗的題目。曾有多少人寫過(guò)這篇文章，我也一樣俗。幸福很簡(jiǎn)單，又很難。上一代的人說(shuō)，你真是身在福中不知福，是這樣嗎？我卻從不這樣認(rèn)為。這個(gè)年代，有的是競(jìng)爭(zhēng)的激烈，有的的是生存的困難。但不管怎樣，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的或下去。在這個(gè)基礎(chǔ)上，幸福的活下去。

　　幸福取決于心態(tài)。對(duì)于樂(lè)觀的人，每一件事都是幸福的。提早十分鐘做完了作業(yè)都樂(lè)的手舞足蹈，他們神經(jīng)了嗎？恩，有時(shí)神經(jīng)一些好。聽到了批評(píng)，都會(huì)暗暗高興，瘋了么？恩，有時(shí)瘋一些好。因提早做完作業(yè)而高興的手舞足蹈的人，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是超越了自我；聽到批評(píng)還暗暗高興的人，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己得到跟上一層的`臺(tái)階了。作為一個(gè)幸福達(dá)人，我總結(jié)出一句名言：快樂(lè)的最高境界是幸福，幸福的基礎(chǔ)是快樂(lè)。

　　我愛(ài)瘋，我愛(ài)傻，瘋瘋傻傻闖天下�！澳闶巧窠�(jīng)病么？”你們可能會(huì)這樣問(wèn)我。我可以驕傲的告訴你：“是，我瘋了，我從高平來(lái)的�！�"這孩子真是傻了……”話里充滿了嘆息。到了初中，作業(yè)太多，不到十一點(diǎn)寫完算是奇跡，這時(shí)，瘋些，傻些為好。快樂(lè)，需要瘋瘋傻傻。

　　Are you nurs? 你瘋了么？Yes，I am。

在這里作文2

　　天氣越來(lái)越冷了。冷風(fēng)著雨滴肆無(wú)忌憚地狂吼著。一陳風(fēng)卷來(lái)，打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響。

　　這時(shí)，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有衣服、鞋子等物品。

　　走訪里沒(méi)有雨，但風(fēng)很在，吹在人身上，冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了自己的兒子。急忙把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)到父親來(lái)了，親熱地叫了聲“爹！”“冷不冷？給你送些衣服�！备赣H邊說(shuō)邊去摸兒子的手。“不冷�！薄翱矗�手這么涼，還說(shuō)不冷，來(lái)，把衣服穿上！”兒子望著父親單薄的土布上衣，青灰色的褲子，以及那雙被雨水浸濕的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隱隱作痛。

　　兒子又一次看著父親，只見(jiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子，凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌，還有鼻涕。兒子望著這一切，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。爹啊，您為孩子吃了多少苦啊！他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見(jiàn)自己流淚的樣子。

　　兒子拉著父親來(lái)到集上，拿出積攢許久的零用錢，為父親買了一雙鞋，此時(shí)的父親已是淚流滿面，撫摸著兒子的'頭，一句話也說(shuō)不出，此里的兒子正在為父親試鞋……

　　人生本應(yīng)如此，人人都有一份感恩的心，那么世界就在愛(ài)的包圍中。

在這里作文3

　　盛夏的七月，驕陽(yáng)似火，爍石流金，就像生命中的青春時(shí)光，激情澎湃，熱血沸騰，恣意飛揚(yáng)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)叛逆，耍點(diǎn)脾氣，突然風(fēng)起云涌，雷聲陣陣，暴雨傾盆。不管是烈日炎炎，還是大雨滂沱，都毫不掩飾地傾情演繹著這盛夏最熱烈的風(fēng)采。

　　喜歡四季的不同精彩，也喜歡火熱的夏天。喜歡揮汗如雨的酣暢淋漓，當(dāng)然更喜歡清涼幽靜的`愜意安寧。趁昨夜下了點(diǎn)小雨，有些許涼意，早晨便迫不及待地帶著從故鄉(xiāng)遠(yuǎn)道而來(lái)的父親與妹妹家的兩個(gè)孩子一起出去游玩。

　　云淡風(fēng)輕，觀花賞柳，處處綠樹如云，片片草色青青。車子沿著太湖水岸緩緩行駛著，凝眸車窗外，陽(yáng)光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，透過(guò)高大茂密的香樟樹縫隙，左邊是鱗次櫛比的高樓大廈掩映下的蠡湖公園，右邊是從山巒起伏逶迤而下的黿頭渚，湖中有島，島中有湖，無(wú)論從那一處著眼，都是美不勝收。

　　還是去影視城吧。坐落在蔥蘢蒼翠的軍嶂山麓、太湖之濱的中央電視臺(tái)無(wú)錫影視基地，是由金碧輝煌的唐城、豪放樸拙的三國(guó)城、工巧華麗的水滸城三處景點(diǎn)相鄰相連的大規(guī)模古典建筑群體，它依山傍水，得天獨(dú)厚，是我國(guó)首家以影視文化與旅游相結(jié)合的主題公園，也是國(guó)家首批5A級(jí)旅游景區(qū)，素有“東方好來(lái)塢”之稱。站在影視城古城墻上，不但可以縱觀太湖，還可以拉開歷史的帷幔感受一下穿越千年的感覺(jué)，每天還有多場(chǎng)馬戰(zhàn)、歌舞、影視特技類的現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。記得五年前帶父親來(lái)過(guò)，由于時(shí)間匆匆也只是走馬觀花而已。

在這里作文4

　　站在樹下，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，微涼微涼。幾片葉子，飛舞在空中，一點(diǎn)一點(diǎn)地盤旋，最后慢慢地降落。如兩只折翼的金蝴蝶，飄飄然......

　　突然，一種莫名的情緒涌上心頭，像大雁割破的晚霞，說(shuō)不清是寂寞還是難過(guò)，反正空蕩的難受。我是為葉子脫離大樹的憂傷，還是為我們的離別而悲傷呢？問(wèn)天，不而得知！20xx年的秋天，對(duì)于我，這是個(gè)新起點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)秋天我成為了一名中學(xué)生。 走進(jìn)向往已久的中學(xué)，推開陌生而又熟悉的中學(xué)大門。按捺住對(duì)以前的幸福、快樂(lè)以及一切的一切，不舍得。微笑著對(duì)自己說(shuō)，我的夢(mèng)將在這里起飛。 走進(jìn)教室，看見(jiàn)那一張張陌生而又親切的笑臉，稚氣未脫，卻仿若相識(shí)。

　　坐在中學(xué)的教室里，我看著窗外的天空，依舊室縈繞在我夢(mèng)中的蔚藍(lán)，我靜靜地坐著，專注地聽著老師講課，也聽著細(xì)雨從樹葉間滑落，低吟著它們的故事......

　　突然，心底的某一個(gè)地方觸動(dòng)了一下。以前，我一直在對(duì)錯(cuò)里探索著�，F(xiàn)在，那些對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)已經(jīng)不重要了。那些是是非非，以及一切疼痛的記憶，就這樣了吧！讓它隨風(fēng)逝去......以前的那個(gè)懦弱的.我不再?gòu)?fù)存，隨之取代的是一個(gè)新的我！

　　開學(xué)才幾天，我卻每時(shí)每刻都用心地去感受每一位老師、每一位同學(xué)、每一門科以及每一件事。覺(jué)得自己很幸運(yùn)，能來(lái)到這個(gè)另許多人眼紅的好班，能接受這么好的教育，還能和這么多優(yōu)秀的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這里作文5

　　有一個(gè)小山村，沒(méi)有太多的人知道這里。這里很久都沒(méi)有來(lái)外人了，終于來(lái)了一個(gè)女教師。女教師看到這里后，覺(jué)得很后悔，自己怎么會(huì)選這個(gè)地方來(lái)教書。但已經(jīng)來(lái)到這里，就該嘗試一下。

　　上課的第一天，她走進(jìn)那個(gè)破小屋，學(xué)生都做在地上，每個(gè)人手都拿著一個(gè)石板和一塊石頭。她覺(jué)得這些學(xué)生太可憐了。學(xué)生看見(jiàn)她走了進(jìn)來(lái)，一起站了起來(lái)說(shuō)：“老師好!”這個(gè)聲音在她的心里回蕩了很久，她聽到世界上最純真的聲音。后來(lái)，她喜歡上這個(gè)小山村，喜歡上了這里孩子。因?yàn)橹挥兴�一個(gè)老師，有一天終于累倒了，學(xué)生都來(lái)看她，她笑了。其中一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，你不要傷心，長(zhǎng)大了以后我娶你�！逼渌�的男同學(xué)聽到他說(shuō)，也都說(shuō)：“老師，長(zhǎng)大以后我們都娶你�！彼�哭了，流下眼淚。

　　后來(lái)，他和一個(gè)男教師結(jié)婚了，生下了一女孩，取名叫芊芊。

　　后來(lái)，她老了，一個(gè)人坐在油燈下寫給遠(yuǎn)方考大學(xué)的`女兒，她說(shuō)她將一生留在這里，她做到了，她真的將一生留在這里。剛剛放下，女兒回來(lái)，女兒說(shuō)：“媽，我也要和你一樣，將一生留在這里�！�

　　那封信一直放著，會(huì)一生留在那里。

在這里作文6

　　任時(shí)光消磨，在消逝中我們看清彼此，往日的淚，往日的情，一切似在昨天，又好遙遠(yuǎn)，荏苒三年，我們最終走向告別！行走在路上，有誰(shuí)記得那是一個(gè)怎樣的開始？

　　走進(jìn)一個(gè)陌生的班級(jí)，走在一群的人中，這是我要相依相伴三年的同窗！

　　起初我用冷漠生存在其中，一直以來(lái)，我拒絕友情，因?yàn)楹ε率�去，無(wú)法承受。

　　但是拒絕不了真誠(chéng)的微笑，就像花兒拒絕不了陽(yáng)光的'照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。

　　行走在路上，我聞到了梔子花開的芬芳。

　　沙漏記得，我們遺漏的時(shí)光。一粒沙、一度夏，再回首，已是濃萌遮蔽！

　　是誰(shuí)幫我擦的黑板？是誰(shuí)幫我倒的垃圾？是誰(shuí)在失敗時(shí)勸慰我？是誰(shuí)在成功時(shí)祝賀我？是誰(shuí)教會(huì)我愛(ài)？是誰(shuí)教會(huì)我成長(zhǎng)？

　　一切盡在不言中。

　　微風(fēng)浮動(dòng)，送走陣陣清涼。行走在路上，我看到香樟葉盛。

　　浪一次又一次沖擊著海灘，將我們的足跡撫平，回頭追望，才知道，我們已走出了那么遠(yuǎn)，只是了然無(wú)痕，只有遙遠(yuǎn)，回不去的時(shí)光，訴不盡的深情。

　　只是總有一天，終將告別，曲終人散，亙古不變。但是最美好的歲月中，慶幸我們有緣在一起！

　　行走在路上，我聽到終將告別的風(fēng)聲。

在這里作文7

　　幸福感是一瞬間產(chǎn)生的感覺(jué)，可以用美妙、激動(dòng)、不可名狀來(lái)形容，當(dāng)幸福感產(chǎn)生時(shí)，許多人會(huì)有不同的表現(xiàn)，有的可能會(huì)感覺(jué)自己飛上了天；有的感覺(jué)飄飄欲仙；還有的可能感到自己力大無(wú)窮。我就是第三種感覺(jué)，當(dāng)幸福感涌上心頭，身體便會(huì)充滿力量和能量，感覺(jué)跑一百圈都不算難事。幸福感雖是一瞬間的，可是會(huì)讓你回味無(wú)窮，那種感覺(jué)會(huì)在你心中徘徊。

　　不同的人產(chǎn)生幸福感的地點(diǎn)、事件、人物、方法都不一樣的。有的人可能在酷熱的夏天，吃上一口冰涼的西瓜，幸福感便降臨到他的心中；有的可能在寒冷的冬天，躺在火爐旁烤火，幸福感就產(chǎn)生了；還有的可能在北風(fēng)呼嘯，大雨嘩嘩地下著時(shí)，鉆進(jìn)溫暖的'被窩里，聽著外面的雨聲，想一想自己在溫暖的被子里躺著，幸福感便會(huì)充滿全身。我的幸福感十分不同，它生在去老家的路上。

　　每當(dāng)我們回老家時(shí)，便會(huì)有兩種選擇，第一種是坐飛機(jī)回老家，第二種是爸爸媽媽開車帶我回老家—哈爾濱。當(dāng)開車回哈爾濱時(shí)，我們一家便會(huì)買些腸、肉當(dāng)做飯菜，一家人在一個(gè)小小的車?yán)锍燥�，又暖和又溫馨，幸福便�?lái)到了我的身旁。這就是我的幸福感，它就生在一輛開往哈爾濱的愛(ài)之車中。

在這里作文8

　　清晨醒來(lái)，外面的雨似乎小了許多。撐開傘，走到門外，小河邊的樹似乎亮了許多，唯一的遺憾就是綠色的生機(jī)蕩然無(wú)存，只留下了一片金黃的蕭瑟。也許，金秋的楓葉和銀杏葉的到來(lái)只是為秋天添上了一抹絢麗的光彩，但是，不得不說(shuō)，陽(yáng)光射在鏡子上而反射的光芒畢竟是短暫的。光彩耀人的最后，世界上留下的，也許只剩下一片荒蕪生機(jī)。

　　我的內(nèi)心就好似這季節(jié)，沒(méi)有希望，卻是失望透頂，毫無(wú)目的.的我在河邊漫步，偶然間，我看到前方的灌木叢中冒出幾朵彩色的菊花，也許，它比起高貴的牡丹，顏色是那樣的微不足道，但是它在這萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)中，依然堅(jiān)持著。你看，周圍光禿禿的樹枝就是它最好的見(jiàn)證，他堅(jiān)持到了最后，它的高潔，優(yōu)雅將永遠(yuǎn)被銘記在這蕭條的季節(jié)中。也許，有人會(huì)說(shuō)臘梅才是最后的王者，但我們忘卻的是，菊花陪伴著萬(wàn)物在最繁盛的季節(jié)，也只有它一個(gè)送走了萬(wàn)物，而臘梅則是繼承了它的使命，在寒風(fēng)中靜靜地等待新一輪生命的復(fù)蘇。

　　望著這菊花，我呆住了，回過(guò)頭思考，我不正如它一樣嗎？雖然顯得那樣的渺小，但如果不畏艱難，勇敢地拼搏，向目標(biāo)努力，不忘初心，到最后也許可以給自己一個(gè)精彩的答復(fù)！

在這里作文9

　　草長(zhǎng)鶯飛四月天，在湛藍(lán)的天空下，我奔跑著，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，陶醉在這美好的時(shí)光中……——題記

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們懷著無(wú)比激動(dòng)地心情迎接它。每一位運(yùn)動(dòng)員都在為之努力練習(xí)，想為班級(jí)集體榮譽(yù)做出很大的貢獻(xiàn)。

　　炎熱的太陽(yáng)照在大地上，只聽“碰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一支離弦的箭一般向終點(diǎn)沖去�；▋阂粯拥纳倌臧�，沖刺吧，我們?cè)诮K點(diǎn)等待勝利的你呢！在接連不斷的槍聲中，終于輪到我上場(chǎng)了。帶好號(hào)碼牌，跟著隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)，站在了起跑線上。此時(shí)操場(chǎng)的兩邊擠滿了人群，我們班同學(xué)正在為我加油呢！我稍微活動(dòng)了一下雙腿，準(zhǔn)備好適合的助跑動(dòng)作，深吸了一口氣，準(zhǔn)備起跑。

　　在太陽(yáng)的炙烤下，大地顯得無(wú)比炎熱，時(shí)間仿佛停止了似得，只有我的心在不停的亂跳�！邦A(yù)備，碰……”一聲尖銳的槍響打破了此時(shí)的安靜，我像一支離弦的箭一般沖了出去，周圍響起了此起彼伏的'“加油”吶喊聲。我咬緊牙關(guān)，拼盡全力沖向終點(diǎn)，心也隨著手臂的擺動(dòng)而跳動(dòng)。前面就是紅線了，我用力拼搏，紅色的繩子在我身邊飄動(dòng)，緊接著，我的身邊響起了此起彼伏的掌聲和歡呼聲，我勝利了！同學(xué)們都向我沖來(lái)，緊緊地抱著我，為我歡呼，我也無(wú)比激動(dòng)地笑了起來(lái)。

　　微風(fēng)徐徐，我奔跑著，在操場(chǎng)上留下了我奔跑的足跡、勝利的笑容和激動(dòng)地歡呼。最美好的時(shí)光也將永遠(yuǎn)停留在這里，深深地刻在了我的腦海中，讓我陶醉。

在這里作文10

　　當(dāng)今， 人們會(huì)問(wèn)，你作為一個(gè)教師，幸福嗎？

　　這種問(wèn)法，是否幸福，問(wèn)之人已有答案。

　　我以身邊的事例給予答復(fù)：

　　其一：一天，從街上做三輪摩的回學(xué)校，開摩的的是自己原來(lái)的學(xué)生。隨著油門的加大，學(xué)生先開口：韓老師，還在教語(yǔ)文嗎？坐車的很多學(xué)生說(shuō)你的地理上的'也很棒。

　　還在教，你跑車之外還做些什么？我也問(wèn)他。

　　他繼續(xù)說(shuō)，我跑摩的多數(shù)是代步工具，現(xiàn)在回去和你同路，是回去喂那批雞，160多只，待會(huì)還要下街，館子里也離不開。從他的話語(yǔ)里明顯聽出自信和開心。

　　一身三職，滿臉的笑容，雖說(shuō)沒(méi)上高中及更高的學(xué)校，他的人生之路起點(diǎn)是明媚的，充實(shí)的生活會(huì)教會(huì)他很多。一路上我們?cè)谵Z鳴中談了很多。

　　其二：身心健康的同事小Z。

　　他是我們學(xué)校最年輕的老師，從進(jìn)校那天起，他的開心四射。因?yàn)閷W(xué)科，教案寫的少，工作做，“小豬”吆。之后，干班主任，一學(xué)期下來(lái)是優(yōu)秀，讓我這些做了好幾年的班主任受到了鼓舞。

　　課后，他會(huì)主動(dòng)約大家玩課外之事，和他在一起，你會(huì)受到感染一天很開心。

　　回答完畢。

在這里作文11

　　爸爸是我人生中的大字典，這本大字典給了我許多做人的教育和指導(dǎo)，而我也總能從大字典中找出我想要的答案來(lái)。

　　我的爸爸心態(tài)很好，從來(lái)不抱怨，他經(jīng)常笑，從來(lái)不會(huì)生氣也不著急。爸爸非常熱愛(ài)大自然，也喜歡和小朋友們玩，他不愿做一個(gè)宅男，每個(gè)周末只要有空，他便會(huì)問(wèn)我：今天你想去哪兒？去湘湖？爬山？還是去別的地方玩呢？爸爸很喜歡看書，家里的書多的都可以堆成一座小山了，就是因?yàn)榘职挚吹臅�多，所以他懂的知識(shí)就多，有時(shí)候，他還會(huì)拿我的小孩書來(lái)看呢。爸爸同時(shí)也是個(gè)大忙人，他總是要出差，所以我不能天天見(jiàn)到他，雖然爸爸和我在一起的.時(shí)間很少，但是他給我的愛(ài)很多、很深、也很特別！

　　這張照片是我在讀幼兒園時(shí)，爸爸帶我去黃山玩，在乘索道時(shí)拍的，外面下著雨，爸爸穿著雨披，又背著大包小包的，還管著我，雖然黃山很高很險(xiǎn)，但是有爸爸在身邊，我一點(diǎn)也不怕。瞧，我們笑得多么開心啊！

　　我真幸福，感恩上天賜予我這樣一個(gè)好爸爸，我會(huì)好好珍惜爸爸對(duì)我的愛(ài)。世界因?yàn)橛邪职值膼?ài)而變得更加美好！

在這里作文12

　　幸�；�翔的聲音就像流星劃過(guò)夜空的聲音；又像是晨曦中悄然綻放的花朵，那燦爛的花朵所散發(fā)的方向不斷在大自然上飄逸，飄呀飄，一下子到處都是幸福的清香啦！

　　古代有個(gè)詩(shī)人白朗寧寫到：他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒了。在這個(gè)世界上什么都會(huì)古老，唯獨(dú)一個(gè)“情”字卻永遠(yuǎn)年輕，黑暗將不復(fù)存在。親人的愛(ài)，一句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，一個(gè)贊賞的目光，甚至是一杯再也普通不過(guò)的溫水，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我們感受到親情的溫馨，親情，讓幸福更加細(xì)膩。朋友的愛(ài)，一只粗糙的手，一個(gè)燦爛的笑容，甚至是默默無(wú)聞的祝福，都讓我們的心靈次次震撼，讓我們明白了友情的'真摯，友情，讓幸福，更純潔。世界上許許多多的“情”與“愛(ài)”都使幸福有了春天，插上了美麗豐滿的翅膀。幸福從來(lái)沒(méi)有預(yù)約，也不可回避，一旦降生，任何事物都有獲得幸福的權(quán)利？？

　　沒(méi)有人不渴望得到幸福，可是幸福是不會(huì)主動(dòng)投懷送抱的，幸福要我們用心去尋找，努力去創(chuàng)造。其實(shí)幸福并不在遙不可及的天邊，也并不在深不可測(cè)的大海，它，就在這里——我們的身邊，也掌握在自己手中，只是我們的心靈忽略了而已。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，并學(xué)會(huì)接收、回應(yīng)他們的愛(ài)，你就會(huì)感到無(wú)比的幸福與滿足。為了自己與他人的幸福，讓愛(ài)的花朵在地球每一個(gè)角落綻放，準(zhǔn)備好了嗎？背上你幸福的背包，和我一起去播種愛(ài)的種子吧！

在這里作文13

　　心印？

　　窗前，沉默的我靜靜地站著。

　　恍惚間，望見(jiàn)了窗外的那顆梨花樹，不由的又想起了你。好多個(gè)日子從眼前一一飛逝，許多故事的情節(jié)早已淡忘，但，有些事刻于心頭，永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅，無(wú)法遺忘。淚，又盈于眼。

　　你走了，從我身邊走了。

　　“蝴蝶飛不過(guò)大海，只會(huì)葬身于滄海，這就是宿命的結(jié)局�！彼廾�么？無(wú)論我怎樣努力，也阻止不了我們擦肩而過(guò)么？

　　除了記憶，你沒(méi)有留下一絲的痕跡。時(shí)間總是很模糊，仿佛在那一剎間，又回到了那年夏天，又回到了教室門前，又回到了……你身邊。

　　秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)過(guò)，終于把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　雙目終于恢復(fù)了清明，終于塵封了記憶，終于……弄丟了你！

　　淚，順著臉頰滑落，打濕了衣襟。

　　青春似是無(wú)聲的`流年，流年卻是無(wú)聲的想念，青春……卻不再如初。忍含一眼悲淚，不停的回味著青春曾經(jīng)施舍的點(diǎn)點(diǎn)溫存。

　　心��？心心相印？

　　我們就像兩道平行的線，盡管在同一平面，卻永遠(yuǎn)無(wú)法有任何的交集；盡管距離不遠(yuǎn)，卻仿若隔著一道深淵；盡管我們可以無(wú)限延伸，卻……永遠(yuǎn)無(wú)法回到以前。

　　我們的心印……還在這里……

　　呵……

在這里作文14

　　天氣越來(lái)越冷了。寒風(fēng)，雨滴，肆意咆哮。風(fēng)一吹來(lái)，教室窗戶上的玻璃噼啪作響。

　　這時(shí)，一個(gè)父親推著自行車站在教學(xué)樓的走廊上，座位后面放著衣服、鞋子等物品。

　　訪問(wèn)期間沒(méi)有下雨，但是風(fēng)很大，吹在人身上，讓人凍得發(fā)抖。父親不時(shí)地看著教室。終于下課了，他在擁擠的人群中找到了兒子。趕緊把兒子拉到一邊。兒子見(jiàn)父親來(lái)了，親切地叫了聲“爸爸！”“冷不冷？送你幾件衣服�！眱鹤诱f(shuō)話時(shí)，父親摸了摸他的'手�！安焕�。”“看，你的手好冷，還說(shuō)不冷�？�，穿上衣服！”兒子看著父親單薄的土布外套，藍(lán)灰色的褲子，還有那雙被雨水浸濕的破舊球鞋，心里仿佛被什么東西刺痛了一下。

　　兒子又看了看父親，才發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)被雨水淋得濕透，凍得發(fā)紫的臉，雨水淋漓，還流著鼻涕。我兒子看著這一切，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。爸爸，你為了孩子吃了多少苦��！他真的很想撲進(jìn)父親的懷里大哭一場(chǎng)，但他只能讓眼淚流到心里，他不想讓父親看到他的眼淚。

　　兒子帶父親去集合，拿出積攢已久的零花錢，給父親買了一雙鞋。這時(shí)，父親淚流滿面，撫摸著兒子的頭，一句話也說(shuō)不出來(lái)。這里的兒子正在為他父親試鞋.

　　人生應(yīng)該是這樣的，每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界就被愛(ài)包圍了。

在這里作文15

　　我們都知道，不管我們從事什么樣的工作，不管我們?cè)谶@里，去人是什么樣的人，在這個(gè)發(fā)聲行為的過(guò)程中，我們都可以結(jié)識(shí)許多人的'。

　　而我，想說(shuō)說(shuō)我認(rèn)識(shí)的那些朋友，數(shù)以千計(jì)，可是知心的，卻是在沒(méi)有幾個(gè)。前幾天我很迷茫，總覺(jué)得這個(gè)人生和自己想象的不太一樣。雖然在此之前，也曾經(jīng)做過(guò)心理準(zhǔn)備，可是無(wú)奈現(xiàn)實(shí)還是太過(guò)強(qiáng)烈，心理準(zhǔn)備也無(wú)可奈何。

　　我一個(gè)人迷茫，沉浸在自己的孤獨(dú)里面，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都在忙活自己的事情，就算真的有人看到你情緒不佳，也不會(huì)做出什么反應(yīng)。只是因?yàn)椋�我們沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)，也總是有那么多的遺憾，讓我們始終都無(wú)法真正親近，始終保持著那樣的距離。

　　有的人說(shuō)，我在這個(gè)世界上，有很多朋友，可是當(dāng)我真的有難時(shí)，卻只有自己才可以拯救自己。不是說(shuō)他們不善良不愿意來(lái)救我，而是本身他們也沒(méi)有辦法去改變這樣一個(gè)規(guī)則，即便是他們有心，也是無(wú)力。

　　所以我依舊沉浸在自己的世界里，盤算著那些所謂的孤獨(dú)。但是如同之前，也有不一樣的地方，至少我懂得了很多不一樣的差距點(diǎn)在哪里。

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