讀書(shū)真好作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)真好作文，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)真好作文1

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜纾�感覺(jué)真好。但我們不能依賴(lài)古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的'《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠�言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)。《中國(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。

　　如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)！它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向?qū)В�讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。

　　我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。

讀書(shū)真好作文2

　　讀書(shū)是這個(gè)世界上最美好的事。愛(ài)讀書(shū)的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說(shuō)，有一天你會(huì)知道，讀書(shū)的感覺(jué)真的很美妙。

　　學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)。那時(shí)讀過(guò)很多的古詩(shī)詞，意境真的很美，后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞。為此我還寫(xiě)了一首詩(shī)呢，這首詩(shī)名叫《半夏花開(kāi)》，詩(shī)的內(nèi)容是：花開(kāi)花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。

　　那時(shí)候，每天都生活得很充實(shí)，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實(shí)那時(shí)候不太懂得“寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一句話：“明天的你，會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的.自己�！�

　　如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還是每天都在學(xué)習(xí)知識(shí)，努力寫(xiě)作。只因?yàn)閷W(xué)習(xí)是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說(shuō)，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。

　　常常泡杯茶，放在書(shū)桌上，伴著書(shū)香和茶水香，帶領(lǐng)自己進(jìn)入極其快樂(lè)的靈魂國(guó)度，在那里，我看見(jiàn)了最真實(shí)的自己，因?yàn)橹挥性跁?shū)中我的靈魂是自由的，是奔放的。

　　只有不斷讀書(shū)，才會(huì)筆下生花，我們的生活也不會(huì)那么庸俗，例如：

　　當(dāng)我們?cè)谝黄鹌凡璧臅r(shí)候，我們可以說(shuō)：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯(cuò)！”

　　當(dāng)我們孤獨(dú)不被理解的時(shí)候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日�！倍�不是那一句：“可恨，沒(méi)人欣賞我。”

　　當(dāng)我們喝醉了的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖。”而不是那一句：“我又喝多了。”

　　當(dāng)我們被人拋棄時(shí)，我們可以說(shuō)：“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一棵樹(shù)�！倍�不是那一句：“他不要我了�！�

　　當(dāng)我們將要離開(kāi)人世的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回?zé)o期。生即是死，死即是生�！倍�不是那一句：“我還會(huì)回來(lái)的�！�

　　人生不長(zhǎng)，無(wú)常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢(mèng)想，讓自己的精神不匱乏。我想說(shuō)，讀書(shū)真好。接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

讀書(shū)真好作文3

　　高爾基說(shuō)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友，一個(gè)好老師。

　　在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄，大大小小的上百冊(cè)少兒讀物，有科普的、軍事的、文學(xué)的、歷史的等等。在每天緊張的學(xué)習(xí)后，我喜歡遨游在書(shū)的世界里。我會(huì)跟著書(shū)的情節(jié)悲傷、哭泣、憤怒，歡笑。還能在書(shū)中體會(huì)到快樂(lè)，感受到幸福，學(xué)到了感恩。

　　在我的記憶中，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多愁善感的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松??讀著這些書(shū)，我就仿佛來(lái)到了他們的'身邊，把他們當(dāng)成了我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是世界文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀！

　　中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)??

　　雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美??非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦??

　　在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松，所以，請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”

讀書(shū)真好作文4

　　“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，書(shū)給予了我們知識(shí)，讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。

　　上星期天，我跟隨幾個(gè)小伙伴們相約去天中書(shū)城“索取知識(shí)”。到了書(shū)城，里面的書(shū)可真多啊!分類(lèi)細(xì)致、擺列整齊的書(shū)映入我的眼簾，此刻我只有一個(gè)感受：這兒真是書(shū)的世界呀!記得小時(shí)候媽媽常常和我一起讀安徒生的《童話故事》、后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)媽媽又給我買(mǎi)了冰心奶奶的《繁星》《小桔燈》等文章，現(xiàn)在回憶起來(lái)還感覺(jué)甚為親切。如今，冰心已離我們而去，但他的文章是我孩提時(shí)代的一個(gè)“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。再后來(lái)我又喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)檎也坏酱鸢付�默默傷心甚至流淚，但我更享受尋找到答案后成功的喜悅，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。

　　我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……還記得，在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做的'題目時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：“這些題書(shū)上都有，大家打開(kāi)書(shū)看就明白了�！边@時(shí)，我們會(huì)感到書(shū)本不再枯燥無(wú)味，而是變成了一位博學(xué)多才的“小老師，教我們了解無(wú)盡的知識(shí)和全新的事物。我挑了一本禮儀教育的書(shū)讀了起來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)再過(guò)幾天靖宇學(xué)校的孩子要來(lái)我們學(xué)校做客了，所以我想自己應(yīng)該學(xué)學(xué)禮儀，到時(shí)做一個(gè)文明的小主人來(lái)和我的好伙伴相處，我認(rèn)真的閱讀著每一頁(yè)，雖然有時(shí)我不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

　　時(shí)間悄悄的從我翻書(shū)的指縫間溜走，一本書(shū)已經(jīng)被我讀完了，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛(ài)幼。在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座;在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……“晴晴，我們?cè)撟吡耍�天不早了”耳邊傳�?lái)我同學(xué)喊我的聲音，哎呀!我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　冰心奶奶的這句名言將激勵(lì)我在今后的日子里一如既往的好好讀書(shū)。

讀書(shū)真好作文5

　　門(mén)外市集喧囂，我在門(mén)里嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書(shū)香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書(shū)卷輕輕響。

　　每一年的每一天，在那幾個(gè)時(shí)辰，我蜷在書(shū)柜角，斜倚著捧書(shū)來(lái)賞。

　　茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢(mèng)，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順著歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國(guó)，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的托孤之任，恒溫大將軍的功高蓋世、詼諧風(fēng)趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語(yǔ)中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見(jiàn)司馬遷臉上的剛毅，聽(tīng)得見(jiàn)他生命中奮進(jìn)的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅(jiān)定的聲音……在一部部巨著散章中，我仿佛尋到了千年前的古人，與他們談笑，對(duì)坐溫酒，靜聽(tīng)書(shū)本娓娓道來(lái)。

　　悠揚(yáng)的樂(lè)聲揚(yáng)滿大堂的每個(gè)角落，一曲曲華樂(lè)茲次第綻放，可誰(shuí)也不會(huì)想到，一場(chǎng)夢(mèng)一樣的舞會(huì)，一條廉價(jià)的假項(xiàng)鏈，換走的，竟是一個(gè)人的燦爛十年；擁擠寒冷的車(chē)上，有一個(gè)塞滿空食品罐的小包，在車(chē)上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見(jiàn)了驚慌的'簡(jiǎn)愛(ài)，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時(shí)，我看見(jiàn)，她那顆金子一樣的心在閃著光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽(tīng)書(shū)本低吟淺唱。

　　一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治愈，我聽(tīng)見(jiàn)海峽那頭，龍應(yīng)臺(tái)的呼喊；朝花灼灼，夕拾嘆慰，魯迅快樂(lè)或不快樂(lè)的童年與少年在我眼前鋪開(kāi)，那里有百草園，有書(shū)屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異于巨匠的直言不諱，聽(tīng)他們敘說(shuō)著什么，靜聽(tīng)書(shū)本呼嘯狂號(hào)。

　　在書(shū)的海洋里，我看書(shū)頁(yè)如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗干凈，讓自己如書(shū)般純凈、潔白。

　　靜靜讀書(shū)，真好。

讀書(shū)真好作文6

　　幼時(shí)，我最喜歡的是花花綠綠的圖書(shū)，那些美妙的童話故事、古老的神話傳說(shuō)，配上一幅幅美妙的圖畫(huà)，讓我的思緒長(zhǎng)上了翅膀，我想象孫悟空大鬧天宮的暢汗淋漓，精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌執(zhí)著……年幼的我真的相信天地是盤(pán)古開(kāi)辟出來(lái)的；我們?nèi)祟?lèi)的祖先是女?huà)z用泥捏成的；古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，是那個(gè)勇敢的后羿射去九個(gè)，最后才剩下一個(gè)的……

　　上了三年級(jí)，我開(kāi)始迷上了現(xiàn)代作家楊紅櫻的作品，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現(xiàn)，在讀的過(guò)程中，眼前似乎浮現(xiàn)了馬小跳活潑調(diào)皮的形象。更吸引人的是她筆下搞笑的.“笨笨豬”，“笑貓”讓人看了忍俊不禁，在我的腦海里至今都記憶猶新呢！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的，我又喜歡上了國(guó)內(nèi)外的一些名著， 特別是《三國(guó)演義》讓我百讀不厭，喜歡“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這樣一個(gè)個(gè)緊張動(dòng)人的故事，喜歡書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物：諸葛亮的神機(jī)妙算讓我佩服得五體投地，關(guān)羽的忠義時(shí)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶……每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，看著看著，我仿佛也成了書(shū)中的一員，與書(shū)中人物一起對(duì)話，一起生活、作戰(zhàn)。

　　在各類(lèi)書(shū)中，我領(lǐng)略了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與世事的難料，有熏陶，有感染，更有教誨。讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好強(qiáng)大，仿佛放眼世界，我就能輕易地看到秦始皇時(shí)代，勞動(dòng)人民用血汗和智慧建造萬(wàn)里長(zhǎng)城；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。在睡夢(mèng)中，腦海中還會(huì)不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”還記得我們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，英國(guó)的尤安是那樣熱愛(ài)書(shū)籍，說(shuō)你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家。一本好書(shū)可以百讀不厭，就如你無(wú)數(shù)次見(jiàn)到你的朋友時(shí)，你會(huì)厭煩嗎？當(dāng)你回到住了十幾年的家時(shí)，你會(huì)離開(kāi)嗎？我想這些話語(yǔ)，只有真正熱愛(ài)書(shū)籍的人才能體會(huì)。

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我力量，讀書(shū)讓我始終有一種甜蜜的感覺(jué)：“讀書(shū)，真好！”

讀書(shū)真好作文7

　　古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，雖然還沒(méi)有產(chǎn)生讀書(shū)人的氣質(zhì)，但已經(jīng)從讀書(shū)中受益良多了。上至經(jīng)詩(shī)典籍，下至街邊漫畫(huà)，甚至洗發(fā)水瓶子上的說(shuō)明，只要被我逮到“無(wú)一漏網(wǎng)”，這一切都要從我三歲時(shí)的一個(gè)晚上說(shuō)起。

　　那是一個(gè)酷熱的夏天，雖有風(fēng)扇竹席相伴，幼小的我仍然睡不著覺(jué)，纏著媽媽跟我說(shuō)話，誰(shuí)知她并沒(méi)有像往常一樣跟我聊天，而是掏出一本厚厚的東西，開(kāi)始念一些故事。她的表情、動(dòng)作和有趣的故事一下子就吸引了我，一定要讓她給我多講幾個(gè)，不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我仍然沒(méi)有睡覺(jué)，而是比原來(lái)更興奮了。爸爸一氣之下沒(méi)收了我的臺(tái)燈。臨睡前媽媽對(duì)我說(shuō)：“這種寫(xiě)滿字的‘磚頭’叫‘書(shū)’，你大一些就能自己看了�！�

　　又過(guò)了兩年，我剛剛上一年級(jí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本，我聚精會(huì)神地看著上面的畫(huà)，用小手指著拼音一個(gè)一個(gè)地念。就這樣，我瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。同學(xué)家、圖書(shū)館，走到哪看到哪，書(shū)一摞一摞地往回抱，一年不看幾十本書(shū)決不罷休。

　　六年級(jí)，媽媽對(duì)我的'學(xué)習(xí)要求越來(lái)越嚴(yán)格，我沒(méi)有那么多時(shí)間讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)了。有一次，“靈感”閃現(xiàn)，竟想了一個(gè)餿主意——夜讀！擔(dān)心自己睡不醒，就把口風(fēng)琴盒最硬不平整的一面朝上，用一條毛巾蓋在上面當(dāng)枕頭。還把琴盒袋子放到最長(zhǎng)，伸進(jìn)一條腿，這樣就睡著了。腿輕微地動(dòng)了一下，琴盒就會(huì)倒下來(lái)，毛巾被塞到被子里，我就能醒來(lái)繼續(xù)讀書(shū)了。這招嘛，還是和西漢大文學(xué)家司馬光的警枕學(xué)來(lái)的！

　　我本以為計(jì)劃萬(wàn)無(wú)一失，誰(shuí)知我太困了，竟在這樣的枕頭上睡著了，床頭的兩本厚書(shū)被媽媽當(dāng)做證據(jù)，我只好把書(shū)放回了書(shū)架。

　　就因?yàn)槲矣醚圻^(guò)多，三年級(jí)就戴上了近視鏡，生活中干什么都不方便。不過(guò)，我不后悔看那么多書(shū)，它們給予我了很多很多——《巴黎圣母院》讓我懂得了什么才是真正的美；《最美的科普》讓我看到了異彩紛呈的自然界；《小公主》讓我明白了人無(wú)論何時(shí)都不要對(duì)現(xiàn)實(shí)屈服……當(dāng)然我最?lèi)?ài)的還是《紅樓夢(mèng)》，它通過(guò)虛中有實(shí)，假中有真的故事情節(jié)，把讀者們帶往一個(gè)詩(shī)意與哲學(xué)的世界，到達(dá)作者心靈的深處，細(xì)細(xì)品味書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

　　因?yàn)闀?shū)，我成為班上的“作文高手”“詩(shī)詞高手”“科普高手”，因?yàn)闀?shū)，我懂得了許多道理，因?yàn)闀?shū)，我擁有了今天的一切美好……

　　讀書(shū)，真好！

讀書(shū)真好作文8

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書(shū)真好》的內(nèi)容問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是朱熹的《觀書(shū)有感》詩(shī)。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書(shū)真好！

　　讀小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，這些問(wèn)題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來(lái)。看著別的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問(wèn)題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門(mén)。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書(shū)，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識(shí)的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識(shí)吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書(shū)中的知識(shí)大餐消化了，從此，面對(duì)老師的“考問(wèn)”，我也能應(yīng)付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的，從地球上的到太陽(yáng)系以外的……只要是肚子里容納了的知識(shí)，在交談中都一一傾吐出來(lái)。這時(shí)，我不得不贊嘆知識(shí)的偉大，讀書(shū)的妙處了。讀書(shū)給我?guī)��?lái)了知識(shí)和快樂(lè)!豐富了我的課外生活。

　　上了初中，我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續(xù)讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說(shuō)，從中我受益匪淺。由《三國(guó)演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬(wàn)兵”的'猛，學(xué)會(huì)了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì)了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會(huì)了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵(lì)著我同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從《儒林外史》中，我知道了面對(duì)成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。

　　讀書(shū)真好！讀書(shū)能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。從現(xiàn)在起，朋友請(qǐng)拿起你身邊的書(shū)，讓我們以書(shū)為伴，“開(kāi)懷暢讀”，一同在書(shū)的海洋中遨游吧！

讀書(shū)真好作文9

　　我挺愿意看一些評(píng)論性的文章，感覺(jué)很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺(jué)像小時(shí)候看故事會(huì)，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，直到最終耐人尋味結(jié)果出來(lái)滿足小小的好奇心。

　　很渴望也能有這樣的能力，這種從現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，這種以小見(jiàn)大的能力。它讓人顯得睿智，沉著，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來(lái)自廣博的知識(shí)，也來(lái)自敏銳的.思維。

　　對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析，這類(lèi)文章多見(jiàn)。敘事評(píng)論非常有力，尖銳而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠(yuǎn)的責(zé)任，和前途必定光明的動(dòng)力。從食品安全到養(yǎng)老，從城管執(zhí)法到反腐倡廉，這些文章總是先敘述新聞熱點(diǎn)，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接著就是深刻的揭露本質(zhì)，理性的探討問(wèn)題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時(shí)，也難免惆悵，唉，什么時(shí)候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

　　最近在看冰心的散文，當(dāng)然是別一番滋味。不過(guò)是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫(xiě)她熱愛(ài)大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對(duì)她的寵愛(ài)，講了童年里在海邊度過(guò)的美好時(shí)光，但我從中看到了她對(duì)大海的愛(ài)也源于海上總有她牽掛的父親，至少這愛(ài)是從牽掛父親開(kāi)始的吧。她寫(xiě)了與丈夫的相識(shí)，寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、文革時(shí)期隨夫奔波的瑣事，唯獨(dú)戀愛(ài)的事情一筆帶過(guò)，我不認(rèn)為是羞于太外方的表達(dá)，她是到過(guò)很多西方國(guó)家的人，思想是進(jìn)步的。這好像是內(nèi)心的寧?kù)o，愛(ài)的越轟轟烈烈，卻越顯得風(fēng)清云靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達(dá)出他們之間濃濃的愛(ài)意和志同道合的心有靈犀。她寫(xiě)列寧十月革命前的綠色辦公室，寫(xiě)印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時(shí)而平淡，時(shí)而生動(dòng)，時(shí)而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動(dòng)態(tài)的影像，好像我身臨其境的看著一樣，能用文字記錄經(jīng)歷，表達(dá)自己是件多么幸福的事情啊。僅此一點(diǎn)，冰心就算得上是無(wú)比幸福的人了。

　　看書(shū)真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進(jìn)旁人的思維里，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見(jiàn)賢思齊！

讀書(shū)真好作文10

　　因?yàn)闀?shū)如水，使世間紛擾過(guò)濾變得純凈；又因?yàn)闀?shū)似火，使平淡通過(guò)煅燒變得傳奇；更因?yàn)橛羞@夢(mèng)般的書(shū)，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

　　——題記

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽易x書(shū)，不是為了完成老師的任務(wù)，也不是為了依靠讀書(shū)而變得睿智，更不是為了同學(xué)之間以書(shū)來(lái)攀比。而是為了在書(shū)中傾聽(tīng)圣人的教導(dǎo)，在書(shū)中使身心得到充實(shí)，在書(shū)中學(xué)到做人的真理。

　　讀書(shū)教會(huì)我信任。

　　在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班級(jí)的圖書(shū)角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會(huì)毫不猶豫地放上我心愛(ài)的圖書(shū)。但，此一時(shí)，彼一時(shí)，最近班里時(shí)常發(fā)生“竊書(shū)事件”，許多同學(xué)因喜歡別人的書(shū)，有借無(wú)還，據(jù)為己有。有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)理圖書(shū)，非但不像珍惜自己的書(shū)一樣來(lái)珍惜別人的書(shū)，反而隨意撕下書(shū)紙。以至于學(xué)期末拿回圖書(shū)時(shí)，許多書(shū)已不堪入目……想著想著，我愈發(fā)抓緊了手里的書(shū)：到底該放不該放？這時(shí)，我想起了書(shū)中的一個(gè)故事：從前有個(gè)僧人，某天一個(gè)小偷偷了他家的金銀珠寶。當(dāng)官府捉到小偷時(shí)，僧人卻說(shuō)“你們誤會(huì)了，這些都是我送給他的�！毙⊥德�(tīng)了，心里十分感激，便要求留在僧人家里贖罪。江山易改，本性難移。沒(méi)過(guò)幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一只金酒杯遺失了。被人舉報(bào)后，人們?cè)谛⊥档陌�裹里發(fā)現(xiàn)了那只酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往后，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實(shí)的仆人和朋友。僧人以自己對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小偷的信任，讓一個(gè)人走上了正軌。何況，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書(shū)。果然，信任的力量是無(wú)窮的，同學(xué)們都像換了一個(gè)人似的，不需要監(jiān)督，不需要猜疑，不需要管理，書(shū)架上的書(shū)總是一本沒(méi)少。

　　讀書(shū)教會(huì)我堅(jiān)持。

　　一次學(xué)校舉行的創(chuàng)造節(jié)，我參加了一個(gè)小制作的比賽�？墒�，平時(shí)沒(méi)有這方面的愛(ài)好，做起來(lái)很是吃力。當(dāng)一次又一次的失敗向我襲來(lái)，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛(ài)迪生。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的`助手勸他放棄，可他說(shuō)：“目前看來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)還不錯(cuò)，至少我知道了這一千種材料不能做為燈絲。”試想，倘若愛(ài)迪生放棄了，那么現(xiàn)在的我們是不是還在用只能照見(jiàn)一小塊地方的油燈？我又低著頭，繼續(xù)制作……

　　讀書(shū)教會(huì)我許多許多：拂去時(shí)光的塵埃，謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)；翻開(kāi)文學(xué)的篇章，領(lǐng)略名人的風(fēng)采；迎來(lái)科技的時(shí)代，啟迪幻想的智慧……

　　讀書(shū)，真好！

讀書(shū)真好作文11

　　校園的某個(gè)角落，常有一個(gè)十三四歲的小男孩靜靜坐在那里，神情專(zhuān)注，手上是一本厚厚的書(shū)，那個(gè)男孩就是我。

　　可在以前，我?guī)缀醪辉趺纯磿?shū)。我的改變?nèi)�因�(yàn)槟谴问�敗�?/p>

　　由于幾分靈氣，我在小學(xué)六年幾乎是在半玩中度過(guò)的。沒(méi)有人認(rèn)為我會(huì)被重點(diǎn)初中拒之門(mén)外。

　　到了考試前一天，我只是拿起資料瞟了幾眼就過(guò)去了，算是“如虎添翼＂，沒(méi)有再認(rèn)真復(fù)習(xí)，就認(rèn)為是平添了幾分信心：進(jìn)入重點(diǎn)初中指日可待。

　　考英語(yǔ)時(shí)，且不說(shuō)題難，單單一些字母、符號(hào)就看的我眼花繚亂�？荚嚳旖Y(jié)束了，卷上卻還留著一大片空白，我后悔了，為什么考試前我總是那樣堅(jiān)信自己，不作深入全面復(fù)習(xí)呢？

　　等待通知書(shū)的日子是漫長(zhǎng)的，但我最終沒(méi)有等到我日日盼望的通知書(shū)—我垂下了頭，眼前一片昏暗，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)：我曾經(jīng)是多么幸運(yùn)啊，可如今……

　　于是，我躲進(jìn)了自己的`世界里，拒決微笑，拒絕任何事物，我身上漸漸有了一層硬殼，陽(yáng)光也漸漸走出了我的眼睛。

　　終于有一天，心情暗淡的我打開(kāi)了一本書(shū)—叫<<怎樣學(xué)會(huì)走路>>的書(shū)。這本書(shū)輕輕的告訴我：“困難和失敗本身并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈��?zhàn)勝它們的信心和勇氣。＂這句話喚醒了我的心靈，使我振作起來(lái)，重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò)困難和失敗沒(méi)有什么可怕，但失敗了放棄乃至全都化為烏有，那才是真正可怕的！

　　讀書(shū)真好，它教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難和失敗，怎樣戰(zhàn)勝挫折，走向成功。

　　此后，我便經(jīng)�？磿�(shū)。記得我曾看過(guò)一本書(shū)叫<<金鑰匙>>的書(shū)，書(shū)中說(shuō)道：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，＂這本書(shū)讓我明白：良好的學(xué)習(xí)方法，是打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙，而笨拙的學(xué)習(xí)方法則會(huì)阻礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，影響學(xué)習(xí)效果。特別是守株待兔的學(xué)習(xí)方法。

　　讀書(shū)真好，它教會(huì)了我怎樣才能學(xué)好知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)學(xué)習(xí)必經(jīng)的階梯。＂此話不假，書(shū)籍給我很多很多……

　　書(shū)讀的越來(lái)越多，我常想：與其盲目亂逛，還不如坐下看書(shū)。

　　我的眼睛從昏暗到光明，全都因?yàn)闀?shū)，書(shū)籍像千萬(wàn)盞燈，照亮了我的眼睛，照亮了我的未來(lái)。

　　我愿書(shū)籍伴我度過(guò)一生，永不分離……

讀書(shū)真好作文12

　　古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大，但在我學(xué)習(xí)閱讀的過(guò)程中深深的體會(huì)到這句話的深意。我熱愛(ài)閱讀，每天我都會(huì)堅(jiān)持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。

　　冰心奶奶也熱愛(ài)閱讀，她看書(shū)時(shí)看到好笑的時(shí)候會(huì)開(kāi)懷大笑;看到悲傷的時(shí)候會(huì)嚎啕大哭;看到不解的時(shí)候會(huì)眉頭緊鎖。我小時(shí)候，看書(shū)大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。

　　說(shuō)起書(shū)，我嬰幼兒時(shí)期就開(kāi)始接觸書(shū)了，那時(shí)媽媽會(huì)把我抱在懷里，給我讀一些關(guān)于小動(dòng)物的故事。我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等，他還在我房間的門(mén)上貼上一些簡(jiǎn)單的字詞。幫助我認(rèn)字，培養(yǎng)我獨(dú)立看書(shū)。小時(shí)候，家里就有很多書(shū)。幼兒園的小朋友都覺(jué)得我是“小詞庫(kù)”。，到了一年級(jí)我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級(jí)的作業(yè)不多，我只要有空閑時(shí)間都會(huì)閱讀，因?yàn)榭磿?shū)幫助我詞匯量逐步提高，幾乎每天都會(huì)寫(xiě)一篇作文，當(dāng)時(shí)的班主任孫老師喜歡看我的作文，時(shí)不時(shí)還會(huì)給我提一些寶貴建議。到了我二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以看不帶拼音的書(shū)了，并迷上了歐美及中國(guó)名著。

　　我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎(jiǎng)的書(shū)。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的'奧利芙;《威斯汀游戲》中機(jī)智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……

　　每次下課我都會(huì)如饑似渴地看書(shū)，不管教室多么吵鬧，我總是能沉浸在我的世界里，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書(shū)。我更喜歡在圖書(shū)館里看書(shū)，那里既有趣又安靜。英國(guó)作家史蒂文生前寫(xiě)的李利是一個(gè)點(diǎn)燈人，他每天都在傍晚點(diǎn)燈，幫助他人驅(qū)走黑暗，指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個(gè)角落，指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀，一本好書(shū)可以讓你受益匪淺。

　　冰心奶奶說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀書(shū)好”。因?yàn)殚喿x，我認(rèn)字廣泛;因?yàn)殚喿x，我文章詞匯豐富;因?yàn)殚喿x，讓我開(kāi)闊了視野;因?yàn)殚喿x，拓展了我的知識(shí)面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。

讀書(shū)真好作文13

　　“噓，別打擾我！”你可能會(huì)問(wèn)：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀！

　　我常常沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來(lái)一陣我的哭聲。“嘭！”我被嚇得在椅子上彈了一下�！鞍∵�，媽媽?zhuān)�別嚇我啦！”“咦？剛才我聽(tīng)到了你的哭聲，我還以為是小偷來(lái)了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過(guò)，我擦干眼淚，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過(guò)病嗎？再說(shuō)了，她身體本來(lái)就不好。”“那我生病又沒(méi)那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來(lái)了：“你這小家伙，看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！

　　讀書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識(shí)的歡樂(lè)，它讓我在書(shū)海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大聲喊道：““噓，別打擾我！”你可能會(huì)問(wèn)：“怎么了？做什么事呢？像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人，啥時(shí)候變得這么安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀！

　　我常常沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑，時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然，房間里傳來(lái)一陣我的哭聲�！班兀　蔽冶粐樀迷谝巫由蠌椓艘幌��！鞍∵希瑡寢�?zhuān)�別嚇我啦！”“咦？剛才我聽(tīng)到了你的哭聲，我還以為是小偷來(lái)了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過(guò)，我擦干眼淚，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)林黛玉為什么要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過(guò)病嗎？再說(shuō)了，她身體本來(lái)就不好�！薄澳俏疑�病又沒(méi)那個(gè)，可她咋就那個(gè)……死了呢？”“這……”幸好這時(shí)爸爸來(lái)了：“你這小家伙，看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰后合，就像不倒翁一樣！

　　讀書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識(shí)的歡樂(lè)，它讓我在書(shū)海里盡情遨游！現(xiàn)在，我真想對(duì)著天空大喊：“讀書(shū)真好！”！

讀書(shū)真好作文14

　　記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，他們常常被我問(wèn)得哭笑不得："快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。"爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在我還是在幼兒園大班的時(shí)候，我就纏著媽媽教我學(xué)習(xí)拼音，教我認(rèn)字，因?yàn)槲蚁霃臅?shū)中知道很多我一直想知道的答案。上幼兒園的每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……我記得媽媽為我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》里面有一部感人的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)了一位失去母親的小女孩，在刮著北風(fēng)的天氣，下著茫茫大雪的`清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣(mài)火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心啊，我萌發(fā)了要盡自己最大的努力去幫助這個(gè)小女孩的強(qiáng)烈愿望。

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要我一有進(jìn)步，媽媽就給我買(mǎi)整套的書(shū)送給我作為禮物，像《昆蟲(chóng)記》《笨狼的故事》《笑貓日記》《查理九世》等，只要新書(shū)一到，我就像像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！

　　讀書(shū)，真好！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

讀書(shū)真好作文15

　　我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)，讓我懂得了很多的知識(shí)；讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野；讀書(shū)，還讓我明白了許多做人的道理……讀書(shū)的感覺(jué)真好！

　　閑暇時(shí)，坐在陽(yáng)光中看書(shū)，陽(yáng)光灑在頁(yè)面上，字里行間都帶著陽(yáng)光的氣息，這是希望，活力，溫暖的氣息。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽(yáng)光的味道，這是幸福，快樂(lè)，舒適的味道。于是，讀書(shū)不再是讀書(shū)，也是在讀陽(yáng)光。合上書(shū)本，曬著陽(yáng)光思考書(shū)中的故事，此時(shí)的'美好感覺(jué)就是簡(jiǎn)單得快樂(lè)！

　　在我上小學(xué)的第一天，媽媽告訴我：“每天都要安排一個(gè)時(shí)間是讀書(shū)的。讀著讀著，你就會(huì)漸漸地愛(ài)上讀書(shū)的美好感覺(jué)，就會(huì)經(jīng)常讀書(shū)。那么，你的未來(lái)將會(huì)很快樂(lè)……”于是，書(shū)中的知識(shí)，精彩的故事，大自然的奧秘，生活中的趣事，幽默，笑話，漫畫(huà)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，十萬(wàn)個(gè)為什么，做人的道理······讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，開(kāi)闊了眼界，懂得了做人的道理，讀書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和收獲。我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，常常捧著書(shū)快樂(lè)地讀著我就忘了一切……

　　記得假期里的一天，天陰陰的，媽媽出去買(mǎi)東西，外婆到隔壁樓找吳奶奶話家常，臨出門(mén)前，交代我如果下雨就要關(guān)窗子。我正拿著一本書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游著，我讀到了精彩的章節(jié)，眼睛在書(shū)上，嘴里不停地喊著：“打它，打它，使勁······”我完全忘記了自己，忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　外面下起了雨，我居然一點(diǎn)都不知道。這時(shí)，聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲響，我還以為是呲牙的怪獸來(lái)了，原來(lái)是外婆回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就叫：“王梵，叫你說(shuō)下雨要關(guān)窗你怎么沒(méi)關(guān)呀？”“下雨啦？”我抬起頭問(wèn)道�！澳憧纯矗�你看看，雨飄進(jìn)來(lái)沙發(fā)都濕了，瞧瞧，這晾的衣服也濕了······”外婆一連聲嚷到。

　　這時(shí)我才恍然大悟：“我，我······我忘記了�！蔽覔现�頭說(shuō)。弄得外婆哭笑不得：“你呀！成書(shū)迷了。讀書(shū)有那么樂(lè)呀？把什么都給忘了？”我沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中，把外婆交代的事給忘了。我不好意思地笑了，讀書(shū)的美好感覺(jué)，只有自己才能體味到。

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好！這美好的感覺(jué)隨著我讀書(shū)數(shù)量的增多而增多，“書(shū)中自有快樂(lè)，書(shū)中自有幸福，書(shū)中更有美妙的享受。”這美好的感覺(jué)，不言而喻。讀書(shū)的感覺(jué)真好！因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

【讀書(shū)真好作文】相關(guān)文章：

讀書(shū)的感覺(jué)真好02-17

讀書(shū)的感覺(jué)真好作文01-06

讀書(shū)真好的作文300字03-19

讀書(shū)真好作文(精選15篇)03-11

讀書(shū)真好作文精選15篇03-09

讀書(shū)真好作文15篇02-04

讀書(shū)真好作文(15篇)03-09

讀書(shū)真好作文600字04-02

讀書(shū)真好作文合集15篇03-10