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發(fā)明大王愛迪生作文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的發(fā)明大王愛迪生作文（通用10篇），歡迎大家分享。
發(fā)明大王愛迪生作文 篇1
愛迪生被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電影、電話等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造。愛迪生及公司員工一生共有約一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。在他6歲那年，看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，就晃著大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問題：火是什么東西？火為什么會(huì)燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？回到家，小愛迪生在木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來干草，將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。霎時(shí)，濃煙滾滾，火苗亂竄。愛迪生躲在一旁，興高采烈地看著。等到父親和鄰居們趕來救火時(shí)，木棚已化為灰燼。鄰居們說：“這孩子是中邪了，連自家的房子也要放火燒掉！”大人們哪里會(huì)想到，天真的愛迪生是在做“試驗(yàn)”呀！
愛迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作。在75歲的`時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班。他20歲出頭開始研究電燈，歷時(shí)10余年，做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個(gè)炭絲燈泡，可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的鎢絲燈泡。
愛迪生是有史以來最偉大的發(fā)明家，迄今為止，世界上沒有一個(gè)人能打破他創(chuàng)造的發(fā)明專利數(shù)世界紀(jì)錄。他的“秘訣”是什么呢？除了有一顆好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，就是他具有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當(dāng)有人稱愛迪生是個(gè)“天才”時(shí)，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng)地天才常常是那些做好了所有功課的人。”
發(fā)明大王愛迪生作文 篇2
發(fā)明大王愛迪生讀后感前幾天，我讀了一本叫《發(fā)明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。
這本書分為好幾個(gè)篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個(gè)章節(jié)。主要講了愛迪生背著媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學(xué)，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心里一點(diǎn)也不喜歡他，一次上數(shù)學(xué)課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什么2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學(xué)們哄堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學(xué)校，老師說：“你的兒子智力有問題，是個(gè)低能兒，你把他領(lǐng)走吧，我實(shí)在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家里教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以后一定要做大事業(yè)！”
從此以后，愛迪生開始了堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，當(dāng)愛迪生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺，實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹兒。他的實(shí)驗(yàn)做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的'錢，但是愛迪生一點(diǎn)兒也不泄氣，繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)，終于功夫不負(fù)有心人，他的實(shí)驗(yàn)成功了，發(fā)明了燈泡、留聲機(jī)等。
讀完了這一段，我受到了啟發(fā)，記得我在彈琴時(shí)一跟不上節(jié)拍器就發(fā)脾氣，從愛迪生的故事我知道一個(gè)人一生中會(huì)碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅(jiān)持到底就能成功。
發(fā)明大王愛迪生作文 篇3
當(dāng)天下午，全家人怎么也找不到他，最終在雞窩里發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)問及為何要這樣時(shí)，他卻若無其事的回答道：“我只是想試試我能不能孵化小雞而已”，真是哭笑不得。第二個(gè)是總跟老師“過不去”的愛迪生上學(xué)三個(gè)月就被退學(xué)了，可這個(gè)僅上個(gè)三個(gè)月學(xué)的人，卻有1382項(xiàng)發(fā)明，這還僅是在專利局登記過的。退學(xué)后，母親給愛迪生許多化學(xué)和物理方面的書籍，他便照著書本做實(shí)驗(yàn)，為了能買實(shí)驗(yàn)用品，愛迪生去火車站兼職了一份發(fā)報(bào)員的工作，夜間必須每小時(shí)發(fā)送一次訊號(hào)，于是他自制了一個(gè)定時(shí)發(fā)送器，就是今天發(fā)報(bào)機(jī)的雛形，他則可以偷懶睡覺去了，為白天鉆研實(shí)驗(yàn)好好的休息。還有一個(gè)大家不知道的故事，愛迪生看到小鳥可以空中飛，便想為什么人不可以空中飛，于是拿了一把藥粉給小伙伴們吃，為的是讓小伙伴們可以飛翔起來，可小伙伴們差點(diǎn)喪命，為此愛迪生被打了一頓。
當(dāng)我輕輕地合上最后一頁時(shí)，我思緒萬千，一個(gè)人如果沒有好奇心，他是不可能有所成就，好奇心就好比一粒種子，沒有種子就不可能長(zhǎng)成參天大樹，沒有后期的澆灌，也是不可能枝繁葉茂，這澆灌就是后來他的努力和鉆研。即使它已經(jīng)長(zhǎng)苗，可如果沒有一袋“永不言敗”的藥水和“刻苦執(zhí)著”的復(fù)合肥，這顆樹也不會(huì)成為有用之材。這讓我想起了偉大的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓，他是三大元素和萬有引力的發(fā)現(xiàn)者，他的許多故事早已家喻戶曉，如把手表當(dāng)雞蛋煮，忘記客人的存在，但有一次記者問他為何如此聰明時(shí)，他回答的.是“我比人看的更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募绨蛏稀�。我一開始認(rèn)為這巨人是指高大魁梧使你一眼望不到邊的人，后來我才知道，是指胡克、笛卡爾、伽利略、哥白尼等人，他也曾說過“我只不過是在海濱玩耍的孩子，僅僅撿到了幾顆光滑美麗的貝殼，而近在咫尺的知識(shí)海洋，我卻沒有取過分毫”，這表明牛頓是個(gè)謙虛低調(diào)的人。
80年后的我們，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們也要向愛迪生學(xué)習(xí)他那刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的精神，長(zhǎng)大后為祖國、為人類獻(xiàn)出自己的綿薄之力。凡事好學(xué)好問，敢于親自動(dòng)手、敢于懷疑前人，定會(huì)有所成就。
發(fā)明大王愛迪生作文 篇4
讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。
遇到困難時(shí)，我決不灰心……成功的三個(gè)
條件是勤勉、努力和嘗試。
——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生
他，曾經(jīng)是一個(gè)被老師稱做“白癡”的學(xué)生，只讀過三年的小學(xué)；他，曾經(jīng)是世界上最負(fù)盛名的發(fā)明大王，發(fā)明的物品不計(jì)其數(shù)，造福百世；他，曾經(jīng)說過“天才就是99％的汗水加上1％的靈感�！边@一千古名句；他，就是愛迪生“世界發(fā)明大王”，一個(gè)被叫做“白癡”的人，卻發(fā)明了1328種物品的天才，成為了世界聞名的科學(xué)家
我一天也不能放棄工作，因?yàn)槲宜龅拿恳患虑槎剂钗腋械胶苡淇臁?/p>
——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生
愛迪生15歲那年，有一件使他的生活發(fā)生永久性變化的事情發(fā)生了。1862年8月的一個(gè)早晨，愛迪生在大干線鐵路上賣報(bào)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)３歲的孩子正站在鐵道中央拋石頭玩，此刻他后面有節(jié)貨車在向他駛來，這孩子完全不知道自己處于險(xiǎn)境。愛迪生見狀，急忙把報(bào)紙連同帽子扔在月臺(tái)上，奮不顧身沖上去救出了孩子，但兩人都頭朝下摔到了尖銳的碎石上。他們摔得那樣狠，以至于碎石末都嵌進(jìn)了肉里。這個(gè)孩子叫吉米，父親名叫麥肯齊，是克利門斯山火車站站長(zhǎng)。為了表示感激之情，他邀請(qǐng)小愛迪生住到他的.家里，并把愛迪生訓(xùn)練成一個(gè)電報(bào)員。從此，愛迪生便和這個(gè)神秘的電的新世界發(fā)生了關(guān)系，踏上了科學(xué)的征途。
就此，愛迪生因?yàn)樗纳屏紡亩_始了科學(xué)的旅程，展開了他輝煌的人生畫卷，為人類創(chuàng)造了無盡的光明與財(cái)富，自己也從一個(gè)默默無聞的賣報(bào)童變成了舉世聞名的發(fā)明家。
發(fā)明大王愛迪生作文 篇5
說起陶行知，我們一定熟悉不過。他是近代著名教育家，在他的《走進(jìn)陶行知》這本書中，《拆表的故事》讓我受益匪淺。
在《拆表的故事》中，那位有著強(qiáng)烈好奇心的“小愛迪生”給我留下了深刻的印象，在我的學(xué)習(xí)生活中，也有過這樣的經(jīng)歷哦！
曾經(jīng)在三年級(jí)的暑假的時(shí)候，我閑的沒事干，便在太陽下走到東，走到西的亂轉(zhuǎn)。突然，我看見腳下有一群接著一群的螞蟻從它們的“老窩”里涌了出來。我想“螞蟻們?cè)趺磿?huì)無緣無故的出來呢？我?guī)е@個(gè)問號(hào)，在螞蟻的.周圍找有沒有“誘餌”。啊，我發(fā)現(xiàn)了一堆大物體——骨頭。我奸詐地想：我來四面圍攻”，看看螞蟻們是選擇逃生呢，還是帶著食物一起走。我來到廚房，在水盆里灌滿了水，來到“戰(zhàn)場(chǎng)”。我先在螞蟻回家的道路上潑上一點(diǎn)水，讓螞蟻們必須繞路回家。這一潑似乎驚動(dòng)不了螞蟻，我只好使出“殺手锏”，我“嚴(yán)肅”地向左轉(zhuǎn)，向前走幾步，在螞蟻的左邊又潑了一點(diǎn)水，這下，螞蟻好像嚇了一跳，在骨頭上方食肉的螞蟻都了下來，讓我看了覺得好心疼，但又覺得很好笑。我又來到剩下沒有水的兩面，潑了一點(diǎn)水，這下，螞蟻被我的“水士兵”們包圍了。它們會(huì)怎樣出去呢？”我好生奇怪。仔細(xì)地觀看著它們，只見螞蟻們站在骨頭上方望風(fēng)，然后“下定主意”在骨頭里把肉挑出來，然后成群結(jié)隊(duì)，一起把肉搬走。螞蟻們通過了我的“齊心協(xié)力關(guān)”，這準(zhǔn)備過“勇闖水城”這一關(guān)呢！看，螞蟻們?cè)谒锊煌５刈邉?dòng)，不管是沒有力氣了，不管是扛在肩上的肉掉了，它們都不會(huì)放棄的！將近半個(gè)小時(shí)過去，螞蟻終于逃出了“包圍圈”，呀，螞蟻順利“突出重圍”了！后來，我才發(fā)現(xiàn)，螞蟻是通過團(tuán)結(jié)，通過對(duì)“戰(zhàn)友”的信任，才渡過難關(guān)的。
啊，我這個(gè)“小愛迪生”發(fā)現(xiàn)更多奇妙吧！
發(fā)明大王愛迪生作文 篇6
每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學(xué)巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學(xué)家。愛迪生從小就在學(xué)校被認(rèn)為是什么也不會(huì)的“笨蛋”，他還學(xué)過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：
在火車上做實(shí)驗(yàn)不幸使火車著火，火車長(zhǎng)一耳光打得他右耳失聰；在單位上，他私自拆除機(jī)器零件，用來做實(shí)驗(yàn)，好幾次被開除解雇。最后他碰到了一個(gè)好心的公司老板，那個(gè)老板發(fā)現(xiàn)他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個(gè)發(fā)明——二重發(fā)報(bào)機(jī)；后來愛迪生發(fā)明了另一個(gè)驚動(dòng)世界的發(fā)明——收錄機(jī)；他又開始攻克世界上的`另一個(gè)發(fā)明難關(guān)——電燈，為了發(fā)明電燈，他費(fèi)了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報(bào)刊對(duì)他的批判，但他挺過了難關(guān)，發(fā)明了照亮世界的白熾燈；隨后他又發(fā)明了電池等現(xiàn)代工具，這些發(fā)明使他享譽(yù)世界。
然而，在一次學(xué)術(shù)演講會(huì)上，這位科學(xué)老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經(jīng)醫(yī)生檢查得出的結(jié)論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學(xué)巨人就離開了我們。愛迪生一生中有一百多項(xiàng)發(fā)明，都是與我們的生活密切相關(guān)的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長(zhǎng)時(shí)間，我們得抓緊才是呀！他用他的汗水與勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應(yīng)該珍惜生活中的每一分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些知識(shí)，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實(shí)地，不要耍小聰明，干什么都要多實(shí)踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執(zhí)著，才可能得出比較精確的答案。在生活中或?qū)W習(xí)中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都要細(xì)心觀察，說不定哪一天也會(huì)因此像愛迪生發(fā)現(xiàn)鎢絲那樣搞出一個(gè)大明堂呢！
發(fā)明大王愛迪生作文 篇7
說起愛迪生，大家可能都在課本上見到過，愛迪生發(fā)明了電燈泡，從而將人類從黑暗的夜晚解放了出來。從科學(xué)上來說，愛迪生對(duì)世界做過的貢獻(xiàn)這是毋庸置疑的。小時(shí)候，不少人也將他當(dāng)做過偶像，但是愛迪生真實(shí)的一面大多數(shù)人不知道，他殘忍而且自負(fù)，曾經(jīng)還虐待過動(dòng)物。
愛迪生創(chuàng)造了電燈泡后，同時(shí)一躍成為當(dāng)時(shí)的富豪，他開的公司也是名聲大振，另一個(gè)偉大的發(fā)明家特斯拉，還沒出名的時(shí)候，曾經(jīng)在愛迪生的公司工作過，就是在這個(gè)地方改變了特斯拉的命運(yùn)，為特拉斯后來發(fā)明交流電打下了基礎(chǔ)。
后來特斯拉和愛迪生意見發(fā)生了分歧，愛迪生堅(jiān)定的認(rèn)為直流電才是未來的主流，瘋狂的打壓特斯拉提出的交流電。當(dāng)然雖然雙方都是為了公司的利益，但是特斯拉看到了交流電的未來，愛迪生只是為了推廣自己的直流電賺取更多的錢
在特拉斯向世人證明交流電的便利的時(shí)候，愛迪生總喜歡踩上一腳，他帶上各種小動(dòng)物，拿動(dòng)物的生命去反駁特斯拉交流電的危險(xiǎn)，將動(dòng)物扔到電流中，然后向人們說這種電有致命的可能，隨時(shí)可能發(fā)生爆炸。一番危言聳聽下，加上他自己的名氣，人們都會(huì)跟著愛迪生去看他的'直流電，然后他把動(dòng)物扔到直流電中，證明自己直流電的安全。
要是在如今美國，可能他這種虐待動(dòng)物的行為，可能要去蹲大牢，在中國要被網(wǎng)民譴責(zé)到無地自容。還有一個(gè)人也是被他逼的轉(zhuǎn)換到另一個(gè)領(lǐng)域，馬克沁本來不是搞機(jī)槍研究的，他和愛迪生一樣主要在民用領(lǐng)域搞發(fā)明，但是兩個(gè)人一次對(duì)上了。
于是馬克沁轉(zhuǎn)行了，為了求生存，跑到了歐洲然后發(fā)明了世界上第一架馬克沁機(jī)槍。這個(gè)武器的出現(xiàn)，在戰(zhàn)爭(zhēng)史中有重要的地位，機(jī)槍成為戰(zhàn)場(chǎng)上最主要的武器之一，到了今天雖然有各種先進(jìn)的槍，但是也不能否認(rèn)馬克沁機(jī)槍在槍械中的歷史地位。我們了解到的愛迪生，也是因?yàn)樗诨疖嚿献鰧?shí)驗(yàn)，被列成長(zhǎng)扇了一耳光導(dǎo)致左耳失聰。后來身殘志堅(jiān)，靠自己的努力成了大發(fā)明家。
發(fā)明大王愛迪生作文 篇8
我掌握了DNA技術(shù)，我要克隆愛迪生！讓他發(fā)明更多東西！
我想，要是能飛該多好呀，那滋味一定很爽！所以，我才克隆了愛迪生。
愛迪生克隆出來了，他疑惑的望著我，我連忙解釋事情的經(jīng)過，懇求愛迪生給我發(fā)明“小鳥衣”。愛迪生想了想，答應(yīng)了。
他把自己鎖在屋里，專心致志的`研究著，一天，二天，三天……2個(gè)月后他終于出來了，他高興的遞給我小鳥衣，我看他滿臉盡是喜悅，我就問他：“這有什么功能？”他說道：“你想要的功能都有。”我高興的一蹦三尺高，馬上穿上了小鳥衣。果然，我變成了一只小鳥飛來飛去，高興極了。誰知，一只可惡的老鷹俯沖下來，只見他張牙舞爪，張開血盆大口，如同吃人魔獸，兇猛之極。真讓人膽戰(zhàn)心驚。我楞在哪兒不知所措。見它向我沖來，才明白它要吃我！我嚇了一跳，馬上飛走，如驚弓之鳥，羽毛時(shí)時(shí)顫抖，細(xì)看如斷尾之犬，時(shí)刻驚慌失措。老鷹很快就趕來了，只見它穿過障礙，如箭一般沖來。沒法，我就在半空中默念：“還原！h、y！”只見我在半空忽變，老鷹一看抽轉(zhuǎn)身，急急飛向遠(yuǎn)方。我從半空中落了下來，幸好愛迪生救了我，愛迪生看我那嚇白了的臉，不禁笑了起來：“還好吧？”我回答到：“嚇…死…我了。”這時(shí)，我看見那只壞透了的老鷹飛走了。我想：下次一定好好教訓(xùn)它。
我意猶未盡，仍穿上小鳥衣，飛著，誰知這可惡的老天爺偏偏下起雨來，我的羽毛濕了，使我更惱火的是小鳥衣進(jìn)水了！不得已，我一步一步走向屋，誰知天不公道，一個(gè)小孩看見我，馬上把我抓住，關(guān)進(jìn)了籠子，氣得我直瞪眼。他抓住我，用一個(gè)罩子罩住，讓我烘暖和，還給我一些米，但我的胃口不對(duì)，怎么吃？我烘干了后，默念：“還原！h、y！”我變了回去，向他們解釋了經(jīng)過，然后走了。
愛迪生把小鳥衣復(fù)制了10000份，推廣了世界，人們非常感激我們，我們名聲大增。
這一切的功勞歸功于DNA技術(shù)！
發(fā)明大王愛迪生作文 篇9
每個(gè)人都有自己佩服的人，有的人佩服偉大的科學(xué)家牛頓，他善于觀察生活，從蘋果落地現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)舉世矚目的萬有引力；有的人佩服自強(qiáng)不息的海倫。凱勒，她雖然雙眼失明，卻以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)連身體健全的人都無法創(chuàng)造的`奇跡；還有的人佩服發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特。我，最佩服的人是曾經(jīng)為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)，發(fā)明了電燈的發(fā)明家——愛迪生。
燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。真正改變歷史的是發(fā)明電燈使之大放光明的美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，看資料知道，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。
愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定了非常詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，據(jù)說愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，才找到了合適的材料。為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，終于發(fā)明了能持久發(fā)光的燈絲，從而發(fā)明了給人類帶來光明的電燈。正因?yàn)橛辛藧鄣仙陌l(fā)明，電燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更加光彩奪目，絢麗多姿。
愛迪生，是我最佩服的人。他為了發(fā)明電燈，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，全神貫注投入工作，一種不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)精神；還有在實(shí)驗(yàn)過程中，雖然失敗了很多次，但沒有失去信心，仍然以極大的熱情、忘我的精神繼續(xù)實(shí)驗(yàn)……這些都是我佩服他的原因。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)：堅(jiān)持不懈追求自己目標(biāo)的精神和頑強(qiáng)的毅力，不畏懼困難和挫折以及不屈不撓的意志，做新時(shí)代學(xué)習(xí)和生活的主人。
發(fā)明大王愛迪生作文 篇10
我最崇拜的人就是聞名于世的發(fā)明家大王——愛迪生。我為什么喜歡他呢？接下來聽我慢慢道來吧！
我從小學(xué)一年級(jí)開始，就讀過很多關(guān)于愛迪生的書，也看過有關(guān)他的試頻故事。慢慢的就對(duì)愛迪生萌發(fā)了崇拜和敬仰之情。
在愛迪生上小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師上數(shù)學(xué)課講道：“1+1=2�！巴蝗唬瑦鄣仙e起手來，老師問：“愛迪生有什么問題？”愛迪生起立說：“老師1+1為什么等于2，而不是等于3或4呢？”愛迪生說完這些話后，全班同學(xué)都轟堂大笑起來，老師當(dāng)時(shí)感到很無語不知道怎么回答他。
就這樣，一天天過去了，愛迪生的'問題也不斷的增多，他經(jīng)常把老師給問得頭暈?zāi)X脹，心煩急燥，害得老師下不了講臺(tái)，也下不了課，上課也常常遲到。時(shí)間久了，兩三年過去了，愛迪生變得全校出名。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都叫他“問題大王“。最終，愛迪生在上三年級(jí)還沒有幾個(gè)月的時(shí)候，被學(xué)校給開除了。可是他的家人并沒有放棄他，而是耐心的培養(yǎng)他幫助他給以鼓勵(lì)。
愛迪生為什么是發(fā)明大王？因?yàn)樗矚g做試驗(yàn)，他要把以前問的問題全都變成實(shí)話，變成真實(shí)的東西。愛迪生經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里，一呆就是一整天，甚至有時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室里過夜。
為了有足夠的錢做試驗(yàn)，愛迪生選擇乘務(wù)員來維持生活。有一次，他在后車廂躲著車長(zhǎng)做試驗(yàn)，不知怎么回事？只聽“轟”一聲，后車廂炸了一下幸好沒有出人命。列車長(zhǎng)急忙跑了過去，訓(xùn)斥責(zé)罵著愛迪生，把他一腳踹出車廂，還狠狠地打了他一巴掌，從那以后愛迪生的一只耳朵聾了。即使是這樣，他始終不放棄他衷愛的實(shí)驗(yàn)，不斷地發(fā)明創(chuàng)造。
在愛迪生的一生中，發(fā)明了白熾燈泡，印刷機(jī)等，他的發(fā)明深受人們喜愛和接受。愛迪生去世的時(shí)候，美國總統(tǒng)為了記念他，讓全國人民停電一分鐘，頓時(shí)黑暗無比。這是對(duì)愛迪生的懷念，對(duì)他的尊重。讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的發(fā)明大王。
啊，他是多么令人敬仰，多么讓人難忘，這就是我最崇拜的人——愛迪生。
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