減負(fù)之后作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的減負(fù)之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“減負(fù)”是我們多少小學(xué)生可望而不可及的字眼。可夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的，每當(dāng)放了學(xué)回到我那“溫暖的港灣”的時候，本想著能在家中小休一下，吃點東西�？擅慨�(dāng)我這樣暢想的時候，從奶奶的房間里就傳出一陣陣的“獅吼”�！瓣筷�，今天的作業(yè)是什么呀？作業(yè)多不多呀？開始做作業(yè)了沒有？”我只好拿出作業(yè)拼命地寫了起來。我邊寫邊想：如果減負(fù)了該多好呀！

　　如果減負(fù)，我們就不用每天爬在書桌前“埋頭苦寫”了，更令人難過的是那些上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，每天7-8點“下班”回家，到晚上還要“加班”到10-11點，每天也只能在床上躺5-6小時，真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。

　　如果減負(fù)，我們該多輕松��！每天寫不完作業(yè)都要看家長的眼色，如果爸爸媽媽今天不高興，那說不定還要白遭一頓罵。如果我們考試考不好，回到家把卷遞給父母時，就會感到“度秒如年”，那滋味太不好受了。

　　可是我在這里說爸爸媽媽能理解嗎？

　　如果減負(fù)……