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湖六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的湖六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
湖六年級(jí)作文1
就如某個(gè)傳說所言：“調(diào)皮的天使下凡游玩時(shí)，不小心摔碎了隨身帶著的星愿瓶。于是，閃閃發(fā)光的碎片紛紛落下。掉到山林中，楊柳旁，巖石邊，變成了大大小小的湖泊。”眼前的恒澈之物，似是精雕玉鐲般的，鬼斧神工。
正當(dāng)是陽光明媚，春和景明之時(shí)，她，這清澈的湖水，就像一名羞澀的淑女。碧絳垂下，猶如她那秀美的長(zhǎng)發(fā)，青絲三丈。鏡面無波，好似她那噙笑的眼眸，碧水汪汪。水天一色，宛如她那絲滑的裙擺，柔順?gòu)趁摹Ｅ加绣\鯉躍起，泛起陣陣漣漪；有時(shí)清風(fēng)拂面，挑起微波暈暈。透過那澄澈的'湖水，我仿佛瞧見了同是一碧萬頃的蒼穹間，絲縷的游云輕輕飄蕩。
轉(zhuǎn)瞬，就到了傍晚時(shí)分。迫近昏暗的天空低沉無垠。那萬丈霞光，流光溢彩，幾乎是染遍了這個(gè)世界。少女的鬢發(fā)著上了火紅，少女的雙頰漾起了兩片紅云，少女的綢衣已是赤色連綿。此情此景，無論是男女老少，黃發(fā)垂髫，都是要稱贊一番：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
終是入夜，皎潔的圓月懸于空中，散發(fā)著柔和的光輝。點(diǎn)點(diǎn)明星，為這寂靜的夜晚，增添了些許的“晨輝”。湖的女兒早已沉沉睡去。她的秀發(fā)靜靜地垂于耳旁，恬靜的睡顏帶著屬于她這個(gè)年齡的純真無邪，身上披著如飄渺霧氣般的薄薄的棉被。清風(fēng)微拂時(shí)，浮動(dòng)的光輝閃耀著金色。水波平靜時(shí)，靜靜的月影猶似沉下的玉璧。
我只身站在石橋上，目睹了少女一天的嬉戲玩耍，折服于她的無邊魅力，臣服于她的綽姿之下，拜倒于她的傾城絕色。
于她的不食人間煙火。我愿，有一天，我會(huì)像璀璨的湖泊般，淡泊世俗。
五更雞鳴，又是新的一天。
湖六年級(jí)作文2
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。大文豪蘇軾的這首詩把西湖美景描寫得淋漓盡致，而今年，我也來到了杭州西湖一飽眼福。
杭州具有“人間天堂’的美稱，西湖就像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的'明珠。西湖遠(yuǎn)看像一面鏡子，鏡中映照著美景：蔥綠的群山連綿起伏，白堤和蘇堤旁的楊柳被微風(fēng)吹著，猶如一條玉帶。西湖還好像一塊圓潤(rùn)的翡翠，碧綠蓊郁，游船不斷從水面上劃過，掀起一道道白浪，形成一幅自然和諧的圖畫。
走近看，微風(fēng)撫摸著西湖，泛起了陣陣漣漪，涼風(fēng)不斷吹向岸邊，溫柔地吹在人們臉上，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，上演了大自然最真實(shí)的一面。
游覽“斷橋”我仿佛看到了白素貞許仙相會(huì)的場(chǎng)面；看到“三盤映月”，三盤上似乎都有一個(gè)大月亮，看到“白堤，蘇堤”我又想起了許多西湖名詩。人在畫中走，水在畫中流。
到了西湖，這樣的場(chǎng)面置身眼前，美不勝收。魚兒自由自在地游，雨中的西湖更是妙不可言，群山若隱若現(xiàn)，神忽不定，迷蒙的湖面又多了幾分姿色，濕潤(rùn)的空氣吸入口中，清爽，通暢。楊柳也在梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)，花兒某足了精神把微笑傳遞給人們，雨后初晴天邊浮現(xiàn)了一道彩虹，天和地因有了西湖而更加亮麗，山和水因有了西湖而更加和諧。
西湖，我愛你！我喜愛你那迷人的風(fēng)姿，更喜歡你那美不勝收的景色。
湖六年級(jí)作文3
外婆家有一個(gè)很大的人工湖泊，占地面積有30畝，長(zhǎng)長(zhǎng)的，聽外公說是1975年為了解決當(dāng)?shù)赝寥拦喔榷诔傻�，現(xiàn)在它又多了一個(gè)用途——養(yǎng)殖。
春天，湖水清澈見底，許多小魚兒在湖里快活地游來游去，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，像給水面鋪上了一層碎銀，又像揉皺了的綠緞，湖邊的垂柳輕輕拂動(dòng)著水面，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！
夏日炎炎，太陽剛一出頭，地面就像起火一樣熱，知了在樹上大聲的叫著，告訴我們一個(gè)火熱的日子又來了。清清的湖水成了我們避暑的好去處，我們?cè)谒镦音[、打水仗、扎水猛子……狗在岸上的樹蔭下吐著舌頭喘著氣，羨慕的.望著我們，水牛早已鉆進(jìn)水里，全身都埋了進(jìn)去，只露出個(gè)頭出來透氣。
秋天里，湖泊是溫柔的、恬靜的。清晨，湖水被濃霧籠罩著，整個(gè)湖面像一位蒙著面紗的少女，濃霧漸漸褪去時(shí)，白鷺從角落的草叢中撲閃著翅膀飛向遠(yuǎn)方，不由得讓我想起了：兩只黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天。
冬天，湖泊是豐收的，人們忘卻了嚴(yán)寒，撒下鋪天大網(wǎng)，把魚都撈了上來，瞧，魚在網(wǎng)里焦急的跳來跳去，一會(huì)兒掉頭往東，一會(huì)兒掉頭往西，嘴巴一張一合的。隨著網(wǎng)收得越來越緊，魚也是跳得越來越高，熙熙攘攘地?cái)D在網(wǎng)里，岸邊的人們開始喊著號(hào)子，小孩子跟著媽媽在岸上等著抓魚，整個(gè)湖泊都是一派熱鬧的景象
人們很感激這個(gè)湖泊，它給我們送來了這么多可口的糧食；給我們送來了甘甜的清水，澆灌了我們一方土壤還給我們帶來了無盡的快樂。
湖六年級(jí)作文4
走到西湖邊，滿池的荷花就與我撞了個(gè)滿懷。微風(fēng)拂過，送來了幾陣清香，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，神清氣爽。
走在湖邊的小道上，參天大樹在頭頂上把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留出一些星星般閃爍的光斑。突然，空氣變得異常清新。哦，西湖到了，我也要見到我的老友了。
那座湖邊涼亭，是我要訪問的第一位老友。��！涼亭，你在這里站了幾百年了，見證了幾百年的歷史，是等我再來向你問候嗎？你讓多少男女老少在里面表演了民間藝術(shù)，又默默無聞地當(dāng)了多少次觀眾�？赡愫翢o怨言，只是看著荷花一次次凋謝又開放。水紋散盡，枝葉落生，而你依然如故。
走上這座斷橋，每一塊石頭都是我的摯友，是由豐富的文化積成的。許仙與白娘子、梁山伯與祝英臺(tái)，這些傳奇的民間故事，都藏在你們精致的條紋里。每走一步，你都勾起我記憶中那迷人的風(fēng)姿。
我站在橋頭，一切仿佛都活了。你好，荷葉，你在枝頭搖曳，把水珠濺在身上，是要為我串一串項(xiàng)鏈嗎？你好，美麗的蝴蝶，你是梁山伯與祝英臺(tái)化成的蝴蝶，正邀請(qǐng)我去歷史的'長(zhǎng)河中漫游嗎？你好，詩情畫意的蘇、白二堤，你是在讓我領(lǐng)略古詩詞的魅力嗎？你好，一望無際的湖面，你是在讓我享受人在畫中游的樂趣嗎？你好，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，你吹動(dòng)我的衣襟，是讓我與你共舞一曲嗎？
不知不覺，黑漆漆的云從天上壓下來，天黑了，我依依不舍地與朋友告別。他們?yōu)榱怂蛣e我，特意送了我一幅嶄新的畫卷以及一輪明月下正在吟誦的身影。
湖六年級(jí)作文5
“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾�，自古以來被喻為“人間天堂”，而西湖則被喻為杭州的靈魂。
我們乘車去西湖。我巴不得我乘的是飛機(jī)，可早些來到。
一到西湖，果然名不虛傳。西湖一眼望不到邊際，來欣賞美景的游人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。我也隨著人流來到岸邊。站在岸上，向遠(yuǎn)看，兩旁的柳樹像一位婀娜多姿的少女，迎著春風(fēng)婆娑起舞；桃樹伸出的嫩嫩的手臂，點(diǎn)綴著粉紅色的小花，翩翩起舞。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條紅穗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
我不由得想看西湖西邊邊的風(fēng)景。我們乘船。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，碧綠的樹。微風(fēng)拂過，細(xì)碎的湖面在陽光的照射下，像是給水面鋪上了以層閃閃發(fā)光的碎金，又像被揉皺了的綠緞。湖上泛著一層青煙似的薄霧。湖面上，游船往來，游人樂不可支，笑聲此起彼伏。
我們坐船來到白堤，猶如走進(jìn)了世外桃源，郁郁蔥蔥的'樹木，蒼翠欲滴，高大挺拔，一棵挨著一棵。大樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)軍，保護(hù)著小草公民們，不讓它們受到破壞。一株株小草在大樹的保護(hù)下，嫩嫩的，綠綠的，晃動(dòng)著它纖嫩的胳膊，跳起了歡快的集體舞。不遠(yuǎn)處，有幾棵桃樹，笑紅了臉，為春光添上了光彩。西湖真不愧被喻為“人間天堂”啊! 真是百聞不如一見。
湖六年級(jí)作文6
騎著馬，望著沿途的風(fēng)景，我心中的懷念與向往又莫名其妙沖撞著我的心---因國(guó)事日非，朝中的朋黨傾軋，屢次上書又不被理睬，正任中書舍人的我便去了杭州做刺史。正中下懷，剛好可以讓我靜觀世事，領(lǐng)略山水，品味人生。
杭州我并不陌生。因?yàn)榧亦l(xiāng)戰(zhàn)亂，我在那里躲過幾年不免有一些魂?duì)繅?mèng)縈的情愫。我已經(jīng)不是那個(gè)“唯歌生民苦，愿得天子知”的憤激青年。我的生活中多了一些恬靜、淡雅、超然與從容。這是我目前想要的。時(shí)光如梭，三十年過去了，西湖的一草一木一花一水是否如舊？那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般親切？
正值初春。站在孤山寺與賈公亭附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)俯瞰，春來水漲。剛剛上升的水面上漂浮著重重疊疊的.白云。水天一色，又是一個(gè)純潔而夢(mèng)幻的世界，仿佛被世界濯洗，又將濯洗世界一般。
一會(huì)兒，幾只鶯兒輕輕掠過天空，沒有留下痕跡，又一下子，幾個(gè)小小的暗黑的信使又霎時(shí)飛過去了。然而，他們又在干什么呢？那幾只早鶯爭(zhēng)飛向陽樹，而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢�！耙荒曛�(jì)在于春”飛鳥竟也懂得時(shí)間的飛逝與重要。
春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花開滿錢塘湖四周。凝視著這些花漸漸地，那一陣陣陳釀的幽香，一片片清秀的花瓣，使我眼花繚亂。春草仍然沒到長(zhǎng)勢(shì)大的時(shí)候，只是矮矮的一層，淺淺的綠草剛剛沒過馬蹄，但卻已綠草如茵。春花漸開，春草剛綠，給人一種希望。
腳步剛踏上了白沙堤，綠柳成蔭，更是美不勝收，使人久久不肯離去，便完全地陶醉在這生機(jī)勃勃的湖光山色之中了。這才是我最喜愛的地方啊!
湖面春水新生，空中春鶯爭(zhēng)樹堤上春燕銜泥，岸邊春花漸開，周圍春草爭(zhēng)綠，楊樹成群躲在白堤，好一幅生機(jī)勃勃的畫面。
湖六年級(jí)作文7
來到我們杭州的西湖，腦子里只剩下一個(gè)字：雅！
說西湖的湖，一個(gè)字——雅！晴空萬里的時(shí)候，湖小姐總會(huì)穿上日公公送給她的金絲外衣。一陣風(fēng)悠悠飄過，微波蕩漾，波光粼粼。忽然，天空中下起雨來，朦朦朧朧的，只看得清近處飄逸的柳條和遠(yuǎn)處隱隱約約幾條柔美的曲線，好似一幅中國(guó)水墨畫。在雨中，景的色彩層層疊疊，有墨綠、翠綠，有碧綠、桔黃，還有透得不能再透的純白�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！毙稳葸@時(shí)，恰好不錯(cuò)。
說西湖的植物，雅！湖中的荷就像一位位婷婷玉立的江南女子，她們身清玉潔，出淤泥而不染。有的輕輕撫摸自己粉嫩的臉頰；有的與湖中的金魚兒一起對(duì)雨作詩，暢談自己抒發(fā)的靈感；還有的與兄長(zhǎng)——荷葉一起跳舞。荷葉綠得純凈，綠得優(yōu)美，與荷花一起向人們綻開了笑臉。
西湖的亭臺(tái)樓閣更是“雅”性十足了。放鶴亭前，兩只仙鶴一蹲一站，相互對(duì)視，好像傾訴著自己的心聲。亭邊翹起四個(gè)小角，精致的紋理使放鶴亭蓬蓽生輝。
在這般雅致的湖邊行走，我也漸漸變得“雅”了起來。拿出速寫本，坐在湖邊，勾畫西湖那柔美的'線條，細(xì)細(xì)地端詳，卻怎么也沒能把所有的雅都裝進(jìn)我的“景”中，因?yàn)椋@實(shí)在是太雅了！有時(shí)，我會(huì)凝望那片雅荷，有時(shí)，我會(huì)仰望天空，想象我自己也是西湖的一部分，也成為“雅女”，在其中翩翩起舞。
在西湖，人們都會(huì)融入其中，變成優(yōu)雅的少女，吟詠的詩人，體會(huì)到“雅”的美好感覺。
湖六年級(jí)作文8
上個(gè)星期天，我和媽媽到龍湖公園游玩。
走進(jìn)大門，我一眼就瞧見那座最引人注目的噴泉正在有節(jié)奏地噴著水花。水花有時(shí)像盛開的蓮花，有時(shí)像壯觀的拱門，還有時(shí)像堅(jiān)固的城墻。一陣風(fēng)吹過，薄紗似的水霧不時(shí)飄到臉上，真是舒服極了。在陽光的照射下，水花閃著銀白色的光，美不勝收。
繞過噴泉，我一邊沿著曲曲折折的`鵝卵石砌成的小徑向前走，一邊欣賞著路邊那些林立的樹木。許許多多的樹都脫下了綠色的外衣，把黃色的衣裳披在大地媽媽的身上。雖然現(xiàn)在已經(jīng)冷得出奇了，但是松柏還依舊如此蒼翠，它們挺立在林地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著美麗的龍湖公園。
穿過樹林，我的眼前出現(xiàn)了一座純白色的石拱橋。這座橋橫跨在水面上，呈半圓形，就像一個(gè)彎彎的月牙。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上刻著各式各樣的龍，有的刻著兩條上下翻騰的龍，有的刻著兩條相互纏繞的龍，還有的刻著雙龍戲珠，所有的龍都雕刻的栩栩如生，真像活了一樣。
站在橋上，向遠(yuǎn)方眺望，一個(gè)很大的人工湖出現(xiàn)在我的眼前，簡(jiǎn)直一眼望不到邊。湖水可綠了，像一塊巨大的翡翠。水面清澈見底，可以看見四處游動(dòng)的魚兒。雖然天氣很冷，但是仍然可以看見一些游船在水面上四處飄蕩。
這就是我們家鄉(xiāng)的龍湖公園，你覺得這里美麗嗎？
湖六年級(jí)作文9
“青海湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸湖，大約面積為4652平方千米�！彪娔X上跳出了字幕，“哈哈，原來如此青海湖那么大可以玩?zhèn)�痛快了！”而我位于甘肅省蘭州市的大姑家里，而今天我要與爸爸媽媽去青海湖游玩。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車子終于到了青海湖。原本在車上的無聊情趣一下子變成了興奮不已，因青海湖從遠(yuǎn)處看，就像與天連在一起真是水天一色，我哇哇直叫，“這也太壯觀了吧�！蔽移炔患按刈哌M(jìn)去。
“哇！人真多！”我們走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)整個(gè)門都快擠爆了，我與爸媽好不容易才擠到湖邊，為了更清楚的看青海湖，我們買了三張自己開快艇的船票，我們坐上船就往里開，開了一分鐘，我們停下了，我把手伸向水里，“��！”刺骨的涼，我急忙把手伸了回來，我手冷的一直在抖，媽媽趁這會(huì)把我的.狼狽樣拍了下來。我充滿怒氣準(zhǔn)備報(bào)復(fù)時(shí)，爸爸突然叫我看湖面，“哇！”雖還是離我們非常遠(yuǎn)，但我能清楚地看到平靜時(shí)湖面猶如一面說大的鏡子，但在風(fēng)的吹奏下就像一名舞女在水面上跳舞十分壯觀我贊嘆不絕。
從青海湖出來，我們發(fā)行了周圍都是騎牦牛，騎馬的地方。我從來沒騎過牦牛就想騎上去試一試�？蓜傔M(jìn)去我就有點(diǎn)怕，因是第一次，郵件牦牛的高大的身材有些害怕，當(dāng)牦牛走動(dòng)時(shí)我緊緊握住手柄生怕它把我甩出去，當(dāng)我下來的時(shí)候，還神魂未定，但我也有了經(jīng)驗(yàn)相信下次不會(huì)害怕了。
終于回去了，但我還流連忘返中呢。真是太好玩了，我真是不能想到原來我們中國(guó)還有這么大的一個(gè)咸水湖�。《铱吹竭@么美麗的景色真是讓我無不贊吧大自然的神奇。但這些美麗的景色是要我們?nèi)ケＷo(hù)它，讓美麗永遠(yuǎn)存在我們心中。
湖六年級(jí)作文10
今天，我去了青海湖。青海湖既是中國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國(guó)最大的咸水湖。
一路上，金燦燦的油菜花一簇一簇地綻放在路旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，藍(lán)藍(lán)的`便是青海湖，連著的便是藍(lán)天，若不是有幾朵白云飄動(dòng)，水天一色，根本讓人分不清楚這是湖還是天。面對(duì)如此美景，我們的心情更加愉快起來。
進(jìn)了青海湖游覽區(qū)，我們坐上了游覽車，一路向前，我聽到了“呼呼”的聲音。抬頭一看，兩個(gè)熱氣球正在緩緩升上覽車。到了青海湖邊，只見四五個(gè)人站在氣球下的籮筐里，人們的頭頂上燃燒著熊熊烈火，熱氣球的下面被繩子牽制住，以防熱氣球飄走。
我們繼續(xù)向前走，眼前呈現(xiàn)出一片五色彩帶，原來那是蒙古族人祭祀祝福用的。
我們坐上船，前往湖的對(duì)岸。往船外看去，一望無邊，在海的中央，我看到了魚雷試發(fā)基地，聽說中國(guó)第一顆魚雷就是在這里發(fā)射成功的。下船后，我們幾個(gè)小朋友就開始打水漂：先找一塊盡量光滑、扁平的石頭，再沿著水平投擲出去，一、二、三、四，我成功打了四個(gè)水漂。另一艘船靠岸了，大波浪向我們襲來，一個(gè)個(gè)浪花拍打著沙灘和我的腳丫，十分清爽。沿著海邊一直走，在盡頭觀望：淺藍(lán)色的天和淺藍(lán)色的海已經(jīng)完全融為一體，這才是真正的水天一色。
大美青海湖，我愛青海湖，一個(gè)水天一色的地方！