微笑的作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文1
原來的原來，才是最初。葉，隨風(fēng)揚起，漫天遍地；琴，輕輕彈奏，深邃清幽。風(fēng)吹亂了我的發(fā)，弦在我的心中亂頓，留下了永恒的寂寞�！}記“為什么我還是彈不出那種感覺？”合上鋼琴，坐在琴凳上，我苦悶的問自己，“也許是功夫還不到家吧�！蔽铱嘈Γ叱銮俜俊Ｎ胰粲兴У淖咴诼飞�。風(fēng)，吹過，雨，滴落，梧桐葉墜地。我沒有像平常那樣因雨跑到屋檐下，而是在葉子墜地前抓住了一片葉子。在握住葉子的那一瞬間，我仿佛看到了最初的自己。
四歲那年，路過一家琴行，我便立刻被其中一個龐大的東西所吸引了。于是便跑了進(jìn)去，爬到凳子上，笨拙的打開那笨重的琴蓋，彈出一陣嘈雜的音。后來，我便喜歡上這個叫做鋼琴的樂器，也不顧家人的反對，固執(zhí)的要求學(xué)琴，最后，它們妥協(xié)，我也開始了我慢長的學(xué)琴生涯�；貞浧鹉且欢瓮�，我自嘲道：“那時候你是多執(zhí)著啊，為了興趣，你舍棄了天真無邪的童年；而如今，你堅持學(xué)琴是為了什么？加分嗎？應(yīng)付老師嗎？這也都算了，你居然還因為達(dá)不到水準(zhǔn)而想要放棄。你還是原來的你嗎？”四周很寂靜，只有風(fēng)把梧桐樹吹的颯颯，雨把梧桐樹打的啪啪。年輕狂妄的'我們，并不知道，為何梧桐樹依舊挺立，就如同我不知道為何我彈不出那種我想要的感覺。望著不斷飄落的梧桐葉，我似乎明白了什么。
一代音樂大師貝多芬在雙耳失聰，雙目失明時卻能寫出《命運交響曲》這樣永遠(yuǎn)為世人所流傳的曲子。那是何等的堅強(qiáng)，何等的熱愛生命�。”绕鹉且挥龅嚼щy就想要退縮的我而言，他的形象是何等的高大！而我彈奏的《命運交響曲》，或許悠揚婉轉(zhuǎn)，但卻缺少了自己對生活的熱愛，對音樂的渴望！貝多芬先生在這種情況下還能寫出流芳百世的曲，那么，我又有什么資格去放縱自己，輕易去言放棄呢？我微笑，感謝梧桐對我的啟迪。風(fēng)過，手起，我再次握著劫后余生的生命，看過所有流轉(zhuǎn)的風(fēng)景之后，我微笑，開始喜歡最初的自己。
云涌，雨落，沾濕了梧桐葉，當(dāng)天地歸于寧靜之后，梧桐樹依然挺立。只是，已不再是最初的它，它變得更加堅強(qiáng)。帶著微笑出發(fā)，再一次彈奏《命運交響曲》，是在音樂會上，我贏得了滿堂掌聲……
微笑的作文2
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)青光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光點，閃閃爍爍的動著。
我倚在床頭，眼睛盯著那雪白的墻壁，眼前隱隱出現(xiàn)了一個人的笑容。這個笑容仿佛在哪里看見過，在哪里呢?噢，我想起來了，這不是時老師那甜美的笑容嘛!她的笑與眾不同，那笑里包含著多少濃濃的愛意;那笑里包含著多少深深的戀惜;那笑里包含著多少美美的回憶!笑，本來就是一個甜美的詞語，可是時老師讓它更加美麗!我曾經(jīng)消沉過，是時老師的笑，讓我重新努力奮斗，超越自己。
我這么努力，是為了搏時老師一笑。因此，我總是愛坐在或者站在時老師的一邊，說說笑話，做一些滑稽的.動作，逗得時老師笑笑。曾經(jīng)，我很向往放學(xué)，不為什么，只為那時時老師送我們的時候會向我們微笑，偶爾還會調(diào)皮的做出一個鬼臉，然后再向我們用力地?fù)]揮手，目送我們遠(yuǎn)去。每當(dāng)這時，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著時老師，一直到她走進(jìn)校門，我才會悲傷地轉(zhuǎn)過頭來。現(xiàn)在，我很向往中午，不為什么，只為那時我會在時老師身邊陪時老師一會兒，和時老師說說心里話，或者說說笑話，看時老師笑笑。以后，我會很向往放假，不為什么，只為那時我會再來這個學(xué)校，再來看看時老師，使她微笑、開心。時老師，請把你的微笑留下!
然而好景不長，突然，顧維嘉的臉色就變了，身體往下一蹲，抱住肚子—— “怎么啦?”我們就近的幾位同學(xué)沖上去。 “不行了——”他咧著苦瓜臉，“我肚子疼!” 那邊預(yù)備哨已經(jīng)吹響…… 來不及了!我們連推到搡地把他趕上了架——不，是趕上了第三跑道，臨走前，“喬爺”悄悄地囑咐了一句“就把終點當(dāng)廁所!” “砰!”槍聲響起。運動員們一個個像離弦之箭，射了出去。顧維嘉也射了出去。我們這才輕舒了一口氣，繃緊的心弦稍稍放松點兒。顧維嘉抱著肚子勾著腰閉上眼睛像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖……
這小子，不會真把終點當(dāng)廁所了吧?在我們的一片歡呼聲中，顧維嘉果然不負(fù)眾望地脫穎而出，已經(jīng)把其他隊員甩在了身后，可他跑步的姿勢一點也沒變，依舊抱著肚子勾著腰閉上眼睛像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖……
微笑的作文3
微笑：人生最美的風(fēng)景
微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤著枯渴的心靈；微笑是生活中最通俗的語言，能使不同膚色的人心有靈犀——一點通
——題記
“世界上有一種不會凋謝的花，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會綻放。越是高潔的心靈，微笑之花就越美。”偉人的這句話，使我深受啟發(fā)。細(xì)想下來，自己身邊的一切不正是這樣嗎？
失落時，別人的微笑讓我重新樹立信心；迷茫時，別人的微笑讓我看到前進(jìn)的路；恐懼時，別人的微笑讓我膽量大增；沖動時，別人的微笑讓我心情平靜。
微笑著面對別人吧，你會發(fā)現(xiàn)，它是一種催化劑，能使朋友之間的.感情融合的更好；它是一味良藥，能修復(fù)朋友之間產(chǎn)生的創(chuàng)傷。
大地?zé)o語，卻給人類以博大的胸襟；太陽無語，卻給人類以溫暖的陽光；大海無語，卻給人類以浩瀚的向往；而微笑無語卻給人類以博大的胸襟、溫暖的陽光、浩瀚的向往再加一種重生的力量。
是��！人們啊，請相信！
微笑，猶如寒風(fēng)中的一縷陽光，酷熱中的一絲清風(fēng)，饑餓時的一頓便飯，干涸后的一場甘霖……
微笑的時刻，恐懼會悄然離去，因為在我們的心中沒有陽光照不到的地方；微笑來臨的時刻，邪惡會悄然離去，因為他最怕那些面帶正義的笑容；微笑來臨的時刻，孤獨的人會充滿快樂，懦弱的人會揚起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
微笑的時刻，猶如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)吹拂森林似的溫暖，夕陽燃燒天空時的熾熱，浪花沖刷礁石時的激情。
我愛微笑，并深深迷戀這種美麗的表情，因為永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！
微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的靈魂，雖然它無法扭轉(zhuǎn)乾坤，卻可以把悲憤變成快樂，讓挫折變?yōu)樘魬?zhàn)。它比春風(fēng)溫暖，吹綠了楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香彌漫；它比太陽偉大，照耀著人們，把希望帶給大家，用陽光掃遍每一個角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風(fēng)拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表著永恒，擁有神圣而不可估計的力量。
微笑的作文4
還記得開學(xué)的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對一個新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學(xué)方式讓你放下“重負(fù)”。
記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書房”的人物——老師。仔細(xì)看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學(xué)生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。
“yes!試卷發(fā)下來嘍!”大家都在為開學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級的'第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了啊!”不過沒辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分啊?”同學(xué)疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。
這時候，老師走了過來，看我這樣子，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來，從大笑轉(zhuǎn)為微笑，說“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應(yīng)該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，然后繼續(xù)努力嗎?”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原來緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習(xí)方案，選擇新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個新平臺上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬于死神，未來屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的，對吧?”“嗯，對啊!”聽著老師鼓勵的話語，看著老師陽光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時、可靠而又溫馨，散發(fā)著無與倫比的美麗。
微笑的作文5
微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。
在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創(chuàng)傷的理療。我，曾經(jīng)站在 生命 的風(fēng)口里， 微笑 著每一天，恬然安靜。因為微笑，是世界上最美好的東西了。我們可以用微笑，戰(zhàn)勝一切。 從今天起，做個 幸福 的人——請先學(xué)會燦爛地笑。 人的一生，不論是誰都會遇到許多 挫折 ，但是不管怎樣，都要善于用 微笑 創(chuàng)造讓人 心情 愉快的環(huán)境，千萬不要擺出一幅冷冰冰的面孔。只要學(xué)會時常微笑，會發(fā)現(xiàn)你比別人活得更好。在我還剛剛上小學(xué)的時候，老師們總是告訴我們，在遇到挫折的時候，我們不能哭，我們要笑，笑可以讓事情變的美好起來。
有一次，我和媽媽去飯店吃飯，我們可以看到飯店的'服務(wù)員對我們笑著可是細(xì)心的人就可以發(fā)現(xiàn)，他們的那種笑，是那種麻木的笑，而不是發(fā)自內(nèi)心的那種笑，我和媽媽坐了下來，我們點了菜，正在吃的時候，我聽到了一個小妹妹在笑的聲音隨著聲音，我看到了對面的妹妹用細(xì)嫩的小手指著她對面的叔叔，嘻嘻哈哈的說著：“哈哈，嘻嘻，叔叔�。 痹谶@一剎那我感覺到這個餐廳好溫馨，好溫暖�，F(xiàn)在，有很多人活得很累，過得很不 快樂 。其實，人只要 生活 在這個世界上，就會有很多 煩惱 。 痛苦 或是快樂，取決于你的 內(nèi)心 。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是向痛苦屈服的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是，哭著也是挑。再不順的生活， 微笑 著撐過去了，就是勝利。有些時候，確實做到微笑是非常難的，看似簡單做似難呀！
可是樂觀開朗的人就能做到，你可以做到么？說道大海我們都要用寬闊，廣闊來形容，我覺得微笑可以比作大海，只要你笑了，世界上沒有什么比微笑更難做的事情了，送你一抹 微笑 清晨， 陽光化作微笑灑滿大地， 萬物醒來了： 草兒抬頭，花兒含羞， 鳥兒歌唱，人兒忙綠。 我，也送你一抹微笑： 讓失神的雙眼不再無助， 讓憔悴的面容不蒼白； 送你一抹微笑， 讓疲倦的身影不再 孤獨 ， 讓柔弱的雙肩不再單薄。你笑了，那世界是溫馨的，你哭了，那世界是冰冷的。
有一句話說，增人以鮮花，手有余香；可增人一微笑，同樣收獲很多，不是么？一抹微笑，是深藍(lán)色的。
微笑的作文6
生活中，人們會表現(xiàn)出各種各樣笑的表情，有苦笑、假笑、大笑、奸笑等等，而我最喜歡的一種笑是信任的微笑。轉(zhuǎn)眼又到了大家“害怕”的日子了，明天就期末考試了。同學(xué)們都拼命的背書、做題目與復(fù)習(xí)，以及做各項考前工作。
前幾天就聽好多同學(xué)說他們都“通宵復(fù)習(xí)”而我卻在睡大覺。因為爸爸說要勞逸相結(jié)合不打疲勞仗。早自習(xí)課上，我正在教室拼命的背誦語文自然段，希望語文能再考好點，這時語文老師走到我身邊摸摸我的頭，對我說：“不必?fù)?dān)心，你的成績一直都不錯，老師相信你！”說完給了我一個信任的微笑。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我正在埋頭攻克一道數(shù)學(xué)難題，希望期末考試試卷中能有類似的題目。
當(dāng)我終于拿下這塊“硬骨頭”露出開心的微笑時，數(shù)學(xué)老師也笑著對我說：“努力吧！你是班上數(shù)學(xué)尖子生，老師相信你不會辜負(fù)我對你的期望的�。 蔽覉远ǖ狞c點頭，數(shù)學(xué)老師又給了我一個信任的微笑。下午第一節(jié)英語課下，英語老師把我叫到教室外，對我說：“洪一涵，，期中考試我們班英語平均分年級第三，我不希望期末考試排名下降，為了我們班的`榮譽你要認(rèn)真加仔細(xì)做好每一題�。 �
我大聲的“嗯”了一聲。英語老師也給了一個信任的微笑�？赡苣銈儾恢溃覐奈纯催^英語老師笑的哦！要放學(xué)了，我還是很擔(dān)心明天會發(fā)揮失常，當(dāng)我把擔(dān)憂告訴同學(xué)的時侯，他們沒有回答，都只是給了我一個信任的微笑。
到了家，由于老師沒布作業(yè)，我便立刻準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可媽媽把我拉住了，示意我吃飯。呵！今天燒的都是我喜歡吃的菜，爸爸還買了我最愛吃的炸雞腿，我立刻狼吞虎咽起來。吃完之后，我要復(fù)習(xí)，爸媽卻拉著我出去散步，回來的時候已經(jīng)近九點了，讓我洗澡睡覺。天哪！爸媽怎么了，怎么不讓我復(fù)習(xí)呢？躺在床上翻來覆去睡不著，媽媽走進(jìn)我的房間，微笑著對我說：“明天只要你認(rèn)真加仔細(xì)，我相信你一定會考出好成績的，媽媽相信你�！�
聽了媽媽的話，一會兒我就帶著老師、同學(xué)、媽媽的信任的微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天，爸爸送我去上學(xué)，到了校門口，我又看到了爸爸信任的微笑。兩天后成績出來了，拿到成績單，我開心的笑了……
微笑的作文7
她，擁有百分之百的和熙笑容，她，我永遠(yuǎn)的朋友。
——題記
淡淡的藍(lán)把單調(diào)的蒼穹渲染得美妙絕倫，延伸到地平線上，就截然而止了??????
“為什么要分班呢？”女生A在一旁不耐煩的說。女生B跟在一旁嘰嘰喳喳：“肯定是那些學(xué)生太差了??????”“你們夠了吧！”分班生A毫不猶豫地打斷了他們的話，臉漲得通紅，氣憤地說，“我們還不想分班呢��！”我一眼掃過去，嘴角輕輕一揚，輕笑著無奈的搖搖頭，對這，我早已司空見慣了，有什么好吵的呢？！倒不如靜靜的坐在位子上，安靜的等待。
望著窗外那蔚藍(lán)的`天空，薄如輕紗的云在慢慢地挪移著她那輕盈的腳步，在藍(lán)寶石似的空中無拘無束的，飄揚。
分班生一個接著一個邁進(jìn)了擁擠的“人間分界線”。每個人的臉上，掛滿了，惆悵，不滿，期待，歡喜。
我轉(zhuǎn)過頭，目光停留在一個女分班生的身上，清爽的打扮。臉上洋溢著百分之百的溫馨而純潔的笑容，宛如一輪寒冬的暖日，和熙的陽光緩緩地傾注入別人的心房。她的眼睛好像會笑，伴著她的笑容，眼中也有淡淡的笑意，除了笑意，我從她的眼里，看見了一絲朦朧的真誠。那感覺像是走進(jìn)了一個如絲，如縷，如癡，如醉，的夢境，隱隱約約，是另一種色彩——淺橙色，這就是溫暖的味道。如果讓我用四個字來形容她的笑，“如沐春風(fēng)”必定屬于她。
她好像注意到什么，純潔的眼神對上了我黯淡無光的眼眸，那一刻，我就知道，我一定會是她的，最好的朋友！在小學(xué)的時光，我真的要感謝她，雖然與她相處的時光，不長。但，那是我在小學(xué)里，很好的回憶。每一次，見到她，都會很溫暖，心中一切的不悅，都會消失得無影無蹤，取而代之的是，滿心的溫馨和快樂。她的笑容，她的身影，她的一切，都深深地刻在我的心中，我的心，也隨著她，變得很溫暖，很溫暖??????
藍(lán)天，依舊的藍(lán)，白云，仍然的白。
我們，卻因為升初中，而分開了，她和我的友情，不會因為不同一間初中，而變淡。以前不會，現(xiàn)在不會，以后不會。“永遠(yuǎn)”這詞，我可以說，因為我有信心，我有資格說，因為我會實現(xiàn)。朋友，請相信你的朋友，請相信你自己。
我永遠(yuǎn)忘不了她的微笑，那永恒的微笑。
微笑的作文8
冬日，冷漠又蕭瑟，這是一個雨水充沛的冬季。眼前，一片雨霧朦朧，淅淅瀝瀝的雨簾上映的一部枯燥無趣的影片——馬路上，車稀稀拉拉，時而堵了，時而通了，掠過水洼，剪出一道水花。
行人撐著一把把巨大的傘，各管各地踏在不同的路線上，那撐著的雨傘，似乎是與世隔絕的屏障。我就這樣默默地，走著向?qū)W校的線路。雨中，只是“嘩啦嘩啦”的伴奏聲，沒有歡聲，更沒有笑語，多么平淡……
走進(jìn)校園，過度濕潤的操場上，沒有幾個人影。本應(yīng)該干燥清爽的`走廊，不知為何，那樣濕漉漉的，印著多少不同人的腳印，把雨水臟了。
邁進(jìn)那熟悉的班級，有一絲暖意襲來，卻忽然散了。衣服，是多么暖和，厚實的衣物裹在我身上，可身體是涼的，手是冰的。雨，還在下，多么無聊。
坐定位置上，四處張望，我的朋友，離我是那么遙遠(yuǎn)。目光長久地停留向她，她也轉(zhuǎn)過臉，朝我笑了笑。又是一絲暖意，好舒服。然而，這時，上課鈴悄然響了。
坐了一節(jié)課，暖再次散了，灰飛煙滅。是被雨水沖刷了吧？望望窗外，雨卻停了。無奈地嘆息，抖著冰涼的身子，衣服似乎也不暖了。默默走向教室外。下課了，走廊上照樣那么冷清�？吭谧呃壬系臋跅U邊，趴在欄桿上，目光不知要投向何處。天，依舊白中泛灰，淡淡的霧氣彌漫，那樣蒼茫。望向大操場，寬大的場地上，沒有一個人，連平時十分活躍的一年級孩子，都無心上操場玩了。大操場上空蕩蕩的，我的心也有些空蕩。
正無聊地賞著霧中的風(fēng)光，她也出來了。她默默地趴在我身邊。看向她，她也在望著我，四目對視著。她朝著我微笑了一下，我也笑了，兩人都將目光投向遠(yuǎn)方，有河水，有房屋，還有植物。她發(fā)話了：“看，那兒的櫻花綻開了。”順著她手指的方向看去，果然。點點淡粉的花朵綴在枝頭，并不算多，似灑在上面，不仔細(xì)看，有點難以發(fā)現(xiàn)。
不知什么時候，我們兩人的手牽在了一起。我的右手搭在欄桿上，她的左手放在欄桿上；另一只手垂在下面，牽著。多么和諧。
她的手也是冰的，但握在一起，卻越來越暖。我轉(zhuǎn)過頭，又是一次四目對視，甜蜜的笑容一直蕩漾在我們臉上。轉(zhuǎn)過身，看著原本空蕩的走廊，人變多了。每個人的臉上，都是笑容，與朋友談笑。
微笑的作文9
我試著用微笑去面對所有的人，面對這個世界，而發(fā)現(xiàn)的，它們回復(fù)我的是同樣的溫暖。我會用微笑讓快樂的人繼續(xù)感到快樂，更會讓微笑在痛苦與悲傷的人心中減少那些痛楚，至少我會讓我的周圍沒有過多的悲傷。
試著用微笑去面對這個世界，即使這個世界是殘酷的，世界也會為你露出會心的微笑。笑，是生活中必不可少的東西，歡笑是一種感覺。微笑本身就蘊藏著很大的魅力，它能讓我們所有人都能放下煩惱，放懷大笑。
所以我們在生命中，可以選擇悲傷和快樂，但卻不能忽略微笑，我們可以選擇自暴自棄和沉默，但卻不能放棄微笑。微笑能勝過千言萬語，能夠帶給我們許多快樂與勇氣。
當(dāng)藍(lán)天格外的藍(lán)，是因為它在微笑；當(dāng)白云有了幾絲紅潤，是因為它在微笑；當(dāng)和風(fēng)吹細(xì)柳，是因為它在微笑。當(dāng)你微笑的時候，你是最美的，微笑是上帝賜予你的特殊禮物，你微笑時就是在跟上帝展現(xiàn)你的微笑，上帝的.禮物，永遠(yuǎn)是最有價值的，所以，你的微笑也是最美麗的。
世間有多多種種微笑，而有一種微笑是最特殊的，那就是母親的微笑。母親的微笑里包含著對兒女們的真情。從我呱呱墜地開始，便在母親的呵護(hù)下成長，為了我母親一直做到著一個母親應(yīng)盡的責(zé)任，甚至還要盡職盡責(zé)，使我感到幸福的是那母親的微笑。在我有進(jìn)步的時候，母親微笑著表揚我；在我緊張失敗的時候，母親微笑鼓勵我；在我驕傲自滿時，母親微笑批評我……在考試的前幾天里，每次我寫作業(yè)，母親總是安安靜靜的微笑著看我。母親，你想要名牌鞋子母親要買件大衣你與母親冷戰(zhàn)事，你偶然聽到父母的談話，母親在縫自己的大衣，還在微笑，于是你被折服了。
老師的微笑是三月的和風(fēng)，四月的陽光，五月的細(xì)雨，時不時刻的給你溫暖。我現(xiàn)在還清晰的記得，三年級的時候，我們的語文老師開始教我們班，她是用著微笑來面對我們，微笑中帶著一絲和藹，和藹中帶著親切，在六年級畢業(yè)的最后一刻，老師含淚微笑著說出了一句話：“我愛你們。”無私的微笑。
微笑，多么令人向往，在平常，誰曾注意過那些迷人的微笑。一位農(nóng)民大伯的微笑，又是多么的樸實。秋天是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯喜悅的時刻，因為看著這些，農(nóng)民伯伯笑了，笑得那么開心，那么燦爛。眼睛里滿是對下一年的希望，這是一年里對自己努力的成果，成果中包涵著汗水。
有一種微笑，無憂無慮，充滿了對未來的期望。那是現(xiàn)在的我們，微笑是一種力量，面對困難，記住一定要微笑，用微笑去面對人生，這就是微笑的魅力。
微笑的作文10
人生萬相，世間百態(tài)。笑之于人的表情，可謂千變?nèi)f化，層出不窮：歡笑固然讓人眉開眼笑，可是更有奸笑、冷笑、淫笑、皮笑肉不笑讓你毛骨悚然；既有烽火戲諸侯的美人一笑，又有百媚頓生的“回眸一笑”，更有只愿做蓬蒿人的“仰天大笑”；林林總總的笑之外，還有莞爾一笑、嫣然一笑、淺笑、大笑、長笑以及狂笑等等，笑的輕重緩急，笑的大小深淺……可是，若要論及笑的份量和質(zhì)量，諸笑皆不及微笑。
微笑，看似不難，實則玄妙。
微笑不同于淺笑。淺笑太淡、太輕了，如同沖泡鐵觀音的第一道茶水，茶韻不足。微笑更有別于大笑，就好像江南名菜清蒸桂花魚之有別于四川火鍋水煮活魚。微笑承載的是人的審美需求，有如江南名園，絕佳的景致，往往藏而不露，隔而不離，既可遠(yuǎn)觀又可近玩；又如蜻蜓點水，起漣漪而不泛波瀾，點點圈圈引人遐思。
微笑發(fā)自心靈，源于真誠，與人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)相契合。
錢鐘書《圍城》中“千人疼、萬人愛”的唐曉芙小姐，給人印象最深的，除了那“雖不頂大”但見之忘俗的眼睛外，恐怕就是那迷人的、笑罷仍滿臉縈繞笑意的微笑了吧。由此不禁想起一則新聞報道，說是為辦好奧運會，所有的奧運禮儀小姐都要接受嚴(yán)格的禮儀訓(xùn)練，其中就有一項“微笑訓(xùn)練”：禮儀小姐們?nèi)杖兆煲е窨�，按�?guī)定的`數(shù)據(jù)開啟櫻唇、露出皓齒、咧開嘴角……實在沒想到，微笑居然還能如此程式化、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練；也實在難以想象，當(dāng)奧運圣火在北京熊熊燃燒的時候，我們這個有著五千年歷史的文明禮儀之邦，呈現(xiàn)給世界的竟然是如此機(jī)械的所謂微笑。
不錯，奧運會的理念就是“重在參與”。但奧運五環(huán)所渴求的，絕不僅僅是參與者的微笑神態(tài)，更重要的，一定是每一個參與者由內(nèi)而外的心靈的微笑。
其實，又何止是奧運會，我們的生活不是更需要每個人發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？
因為，我們誰都明白：發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑，就是世間最美的風(fēng)景。不信的話，那就請認(rèn)真地品讀朋友的微笑、老師的微笑、還有父親的微笑，更別忘了母親的微笑……
微笑的作文11
也許上帝在創(chuàng)造人類的時候，故意在生命的流向中設(shè)置了許多形形色色的陷阱，以檢驗人類有沒有勇氣與智慧適應(yīng)這個陷阱，并且逾越過去。而我是幸運的。或許在我落入陷阱的時候，上帝見我還小，不想過分為難我，便動了惻隱之心。于是好心人用力將我拽了出來。倘若沒有戴叔叔這樣善良的人，沒有那些素不相識的獻(xiàn)血者，我的生命在七歲那年冬天就已經(jīng)結(jié)束了。ピ諼疑命危機(jī)時刻那些獻(xiàn)出愛心的人們，是我心里一道永遠(yuǎn)不會褪色的彩虹。他們美麗的心靈，是我心中真正的上帝！
人真的很奇怪，有時候一個熱情的微笑，一句真誠的問候便彌合了歲月的裂痕。
人生猶如一只小小的船兒，難免有木槳斷裂的時候，不過只要風(fēng)帆還在，依然可以駛向夢想的地方，因為還有風(fēng)的力量。我很慶幸得到風(fēng)的眷顧，因而繼續(xù)前行，沒有失去方向。這是熱情的風(fēng)，愛心的風(fēng)，互助的風(fēng)。正是這些風(fēng)的力量牽引著我向彼岸航行。毫不夸張地說，這種助人為樂的人間春風(fēng)是我涉世之初的強(qiáng)勁助推器，將我推入正確的人生軌道，一路快樂。
風(fēng)吹過的地方總會帶走一些塵埃，水流過的地方總會落下一些痕跡。
失去也罷，擁有也罷，生命流向中所有的苦痛與快樂，猶如匆匆的不速之客，稍作停留之后，一切又歸于平淡，歸于真實。生命就是一個這樣簡單的`過程；沒有永遠(yuǎn)的苦痛，沒有永遠(yuǎn)的快樂，更沒有永恒的沉寂。只要努力了，一切是那樣坦然。
盡管不能/攜子之手/攙扶偕老/」懿荒/攜手共赴/婚姻殿堂/ド踔撩揮/送上一束/愛情玫瑰/タ墑竊諼倚鬧/你/如燦爛流星/雖不能照亮大地/卻有過瞬間光明/ト縞襯泉眼/雖不能灌溉森林/卻滋潤了一小片綠地。
每每想起，人性的光芒像夜空的星星，讓我看到了美麗，看到了希望，看清了前方的路。
現(xiàn)實中堅持一種夢想，世俗中固守一份執(zhí)著，真的好難。一天天長大，徘徊在理想與現(xiàn)實的裂痕之間，我忽然發(fā)現(xiàn)一些美好的東西被現(xiàn)實的熔爐無情地焚化了：原來理想和現(xiàn)實是兩種完全不同的顏色。在現(xiàn)實的色彩面前，理想不過是一抹脆弱的點綴。盡管如此，我堅持將這一抹脆弱點綴到現(xiàn)實的調(diào)色板上。因為我知道在理想和現(xiàn)實之間，健全人有健全人的煩惱，殘疾人有殘疾人的快樂。健全人做不到的不等于殘疾人更做不到。
財富可以改變生活的狀態(tài)，身體可以影響人生的質(zhì)量,心靈則決定了生命的長度。人，只能活一次，是否精彩，完全取決于自己的行為方式！
微笑的作文12
生活都不是一帆風(fēng)順的，重要的是我們要用怎樣的一顆心去對待。生活就像一面鏡子，你向它微笑，它就會回報你笑容，你向它哭，它會同樣的反應(yīng)。的確如此!
嫂子來我家已經(jīng)接近10年了，比我大兩歲，但是可能是從小她和奶奶在一起的關(guān)系，整個人是特別的自我，不在乎別人的感受，連自己的媽媽也是如此對待。以利益為先。這就是她的特征。
最痛苦的是我媽媽和爸爸了，由于爸媽供我上學(xué)，她十分反對，剛開始沒有十分表明是她的不同意，而我大哥是出筒槍，嫂子那邊射什么樣的炮彈，哥反饋過來的就是威力十足，槍火烏煙瘴氣，前幾次我和媽媽忍受不了那樣的過分，大過年的吵了起來。嫂子也表明了自己的`態(tài)度，鬧得一家人沒有過個好年。他們倆最終還是無果。看來是軟硬兼施，漸漸的他們發(fā)現(xiàn)我爸媽沒有改變供我上學(xué)的想法，我哥哥有空找我聊天說：“爸媽身體不好，如果供你讀書后，身體不好了，我們還得養(yǎng)老。”他是我的親哥哥，就是堅決不同意我上學(xué)。雖然我流淚了，但是我的想法沒有變，依然只有上學(xué)，有個好工作這才是出路。才能給我父母一個更好的未來。
由于供我讀書，爸媽出去工作，是供吃住的工作，假期我也會去那里，每次回家，我嫂子連最起碼的做飯都不給做，家地里有活，就叫我媽媽回去，回來后媽媽生病了，哥哥連個慰問都沒有，是老板的兒子開車帶我媽去的醫(yī)院。媽媽心寒了，也不忍心和我嫂子吵架，生怕我哥夾在中間，真是可憐天下父母心啊。
嫂子初中畢業(yè)，人素質(zhì)也不是很高，有什么事情都不管，自己合適就行，每次家里的苞米都是母親在院子里弄，她就在屋里看電視，像個奶奶。這些事情都是后來媽媽跟我說的，我忍受不了想和我嫂子吵架，但媽媽說：看你哥和嫂子兩個人過的挺幸福，不吵架就行啊。于是我也就忍受下來了，為了我的媽媽。
這十年，媽媽是忍受著怎樣的煎熬，為了我的上學(xué)，可能以后她和爸爸的養(yǎng)老都成問題，因為哥哥嫂子已經(jīng)表明了他們的態(tài)度但是我心理暗自發(fā)誓，一定要讓父母過上好的生活，所以我要不斷的努力，微笑，積極，樂觀的去面對。
微笑的作文13
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。明天明天這歌聲，飛遍海角天涯，飛遍海角天涯……”傾聽這首旋律優(yōu)美的《歌聲與微笑》，我頗受啟發(fā)，微笑是一種親切的語言，是一曲動人的樂音，是人類一種高尚的表現(xiàn)，是人生的一縷明亮的陽光。
中國女足隊長孫雯是一名“女中豪杰”，她面對失敗，露出了令人驚嘆的微笑。她的微笑仿佛是一把神奇的鑰匙，開啟了人們的心靈之門。她的鎮(zhèn)定、安靜的神情，與刀子般的微笑合為一體，更能突出中國女子超凡脫俗的堅毅。這不禁讓人想起了“我們亞洲，山是高昂的頭……”孫雯如同這首歌一樣，具有昂揚上進(jìn)的精神。
孫雯的微笑，是一個象征。象征了她的信念，她的不服輸精神。她相信自己的實力，一定會帶領(lǐng)中國女足踢出一片江山。
孫雯的'微笑，是一種力量。鼓舞著其他隊員，不要灰心。正如“成功和勤勞是成正比的”。一分耕耘，一分收獲。只要我們不辭辛苦，坦然面對失敗，我們一定可以創(chuàng)造奇跡。
人生又何嘗不是呢？在人的一生中會遇到許多坎坎坷坷，我們需要微笑著去面對，正如“微笑背后若只剩心碎，做人何必?fù)蔚媚敲蠢仟N”，如果這樣，我們還不如痛哭一場，強(qiáng)忍著微笑是虛偽的，那么我們哭泣。哭是心情的釋放，是把內(nèi)心的悲傷、憂愁發(fā)泄出來，讓自己如釋重負(fù)。哭過之后，我們依然要笑容滿面，追求美好的生活。
在我們的一生中，有親人相伴，給予無微不至的關(guān)懷；有朋友相伴，給予無窮無盡的幫助。但是我們要與之相伴一生的莫過于微笑。微笑是一朵陽光中綻開的鮮花；微笑是一首優(yōu)美的歌曲；微笑是一份令人艷羨的資本……
相伴一生是微笑，洗去我們的煩惱，每一縷幸福都清晰可見。微笑是我們一生的伴侶，請記住喲。
多一些微笑，少一些煩惱。面對生活中的坎坎坷坷，我們?nèi)绾蚊鎸Γ阋约で檠笠绲恼Z言，告訴了我們：微笑是我們一生的伴侶。體現(xiàn)了你積極、樂觀向上的精神。恰當(dāng)引用歌詞，如開篇幾句，及“我們亞洲，山是高昂的頭……”，“微笑背后若只剩心碎，做人何必?fù)蔚媚敲蠢仟N”，增添了文采，使文章頗有韻律，優(yōu)美感人。以孫雯為例，具體闡述微笑，典型新穎，素材富有時代氣息。
微笑的作文14
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一種不會凋謝的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就會開放。這句話說的verygood（非常好）微笑是美好的，生活是美好的，在困難面前，微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎？今天上作文課時，老師請了兩位同學(xué)上講臺保持左手不動，體驗殘疾人脫衣服穿衣服，只見平時普普通通的衣服在兩位同學(xué)手中不聽使喚了。甩、拉、咬、拽、拖，兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù)，竭盡所能，終于把不聽話的衣服給治服了。他們笨拙的姿態(tài)把臺下的同學(xué)給逗得哈哈大笑，說那兩個同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來，因為這不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。
那是一個夏天，太陽烘烤著大地，連路旁的小樹也耷拉著腦袋無精打采，我和小伙伴正在玩游戲.一不小心，我被人推了一下，手和那硬硬的地面“親密接觸”，擦破了皮，我原以為沒事，回家抹點紅藥水就OK了,晚上洗澡脫衣服時，發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了，流了不少的膿血，衣服和皮膚粘在了一起，我是一點一點撕開的`，好疼�。�
洗澡時，我把右手舉的高高的，用左手拿著毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了傷口。
完澡要穿衣服，平時對我來說是小菜一碟，可今天有一段“小插曲”，我手忙腳亂，手腳并用,終于狼狽地穿好了衣服！唉，真像回到了猿人時代……
�。⊥ㄟ^這件事，我感慨萬千，每當(dāng)我們在街上，不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝，可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬，他們———殘疾人，需要社會關(guān)注的人，居然能自食其力了！他們不再是正常人眼中的廢人了！其實他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會自暴自棄，不會因為身體上的缺陷而自卑，沒有向困難言輸，沒有在困難面前低頭，難道這種精神不值得每一個常人學(xué)習(xí)嗎?
生活有時就像金庸小說里的江湖，楊過沒有胳膊，老頑童屬于智障，梅超風(fēng)是盲人……，永遠(yuǎn)微笑吧！在人生的旅途中，最好的身份證就是微笑。朋友，微笑著面對一切吧！微笑是給予他人，送給自己最好的禮物，它價值豐盛，卻不費分文。
��！祝愿天下的殘疾的同胞兄弟姐妹們每一天能過得開心和幸福。祝他們能夠平安，在藍(lán)天白云下自由的生活。
朋友，記住，用微笑面對生活。
今天你微笑了嗎？用微笑面對生活，讓微笑伴隨：你——我——他！
微笑的作文15
老寧是我小學(xué)時的一們頗具傳奇色彩的老師，不管你多么調(diào)皮，到了他的課上只有乖乖聽課的份。他總是板著臉，每一句話都非常富有哲學(xué)道理，口口不離馬克思，甚至沒人見他笑過。我們私下稱他為“老寧”。
老寧的嚴(yán)肅讓他的笑容成了一個稀世珍寶，同學(xué)們卻對此嗤之以鼻：“你猜他是不是做過整容手術(shù)，不會笑了。”其實他不是不會笑，只不過笑得稀奇罷了。
他對我的第一次笑是在五年級其中考試之后，那面黃饑瘦、不近人意的分?jǐn)?shù)矗立在卷子上方。每一個無情的紅叉都像是嘲笑我的愚蠢。老寧走了過來，看了看我的卷子，皺了一下眉頭說，：“努力吧”！隨后，“變了一下臉”，嘴角兩邊的`肌肉生硬地向上擠，將眼睛慢慢合成一條縫，滿臉的五官都湊到了一起，面頰通紅。天啊！那是老寧的笑容嗎？也許是吧。不過能得到老寧的微笑也很不容易的。此后一段時間內(nèi)，老寧的微笑時時回想在我的心頭，他的微笑好像有一股魔力。將我的成績插了翅膀，一路飛升，并在期末考試時，取得了我理想的成績。
這就是他對我的第一次笑，使一直驕傲地成為這項記錄的保持者。直到“六一”運動會上。那天我參加了跳遠(yuǎn)比賽，技不如人的我，一點點被甩開。心中有絲絲不甘，怎么也要取前三才對得起我艱苦的訓(xùn)練呀！但一看我少得可憐的排名與積分，泄了氣，想要打退堂鼓。這時，老寧走了過來，微笑著鼓勵我：“跳吧，你能行的�！笨吹剿l(fā)自內(nèi)心的笑容，我心中輕松了許多，信心倍增，奮力追趕，拉近了比分，最后一跳了，這是我從未嘗試過的長度，猶豫中的我想到了剛剛老寧的微笑，它給了我力量，我奮力縱身一躍，竟然過了，哇！老寧的微笑真是有神奇之處呀！
這是老寧對我第二次笑，不知他練了多久，比上次進(jìn)步了多了。至于老寧的第三次笑，那是在畢業(yè)典禮上。在老寧的來歷管教下，我們班許多同學(xué)拿到了3A，圓滿畢業(yè)了。老寧也笑了，這是放心的笑，是祝福的笑，笑得那么燦爛，掃去了同學(xué)們心中即將分別的陰霾。此時，老寧深吸一口氣，轉(zhuǎn)過身體，對著弟子們說：“馬克思說過。”
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