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自信的作文

時(shí)間:2023-02-13 13:20:41 專題作文 投訴 投稿

自信的作文合集15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的自信的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

自信的作文合集15篇

自信的作文1

  我今年學(xué)了畫畫,受益匪淺。它不僅教會(huì)了我畫畫,也教會(huì)了我要有信心,不要灰心。

  記得有一次,我在學(xué)畫畫的時(shí)候,老師讓我畫桃子。我畫蘋果和梨,但我不會(huì)畫桃子。我心想:算了,沒什么大不了的。但我又想:別人畫得這么好,我怎么會(huì)畫不好呢?老師好像看出了我的.心,說:“別灰心。老師對(duì)你有信心。你有信心嗎?”聽了老師的話,我畫的很好,畫了好幾遍。最后給了老師,老師給了我100分。我欣喜若狂。

  現(xiàn)在我會(huì)畫畫:鴿子,狗,房子……我自信,我能行。

自信的作文2

  從前,有只老獅子。他是國王,有一天他把小獅子叫來對(duì)他說;孩子,我馬上要走了!我把王位轉(zhuǎn)讓給你。說完老獅子就走了。小獅子當(dāng)了國王,他有兩個(gè)士兵;一個(gè)是詭計(jì)多端的'公牛、一個(gè)是忠心的鸚鵡。這一天,公牛把小獅子騙入狼群。小獅子好不容易逃出去了,可他想:我這樣膽小怎么做國王呢?這時(shí)鸚鵡飛過來對(duì)小獅子說:“國王,跟我回去吧!”當(dāng)鸚鵡知道了國王的心思后,就把小獅子帶到了湖邊。這時(shí),小獅子發(fā)現(xiàn)自己長得像父親一樣,想象父親多么的自信與勇敢,要向父親學(xué)習(xí)。于是他自信地說:“我要回去!毙—{子回去后把公牛趕了出去,又登上了王位,并對(duì)子民們說:“不管什么時(shí)候,都要充滿自信!”

自信的作文3

  幼兒園的時(shí)候,學(xué)校組織了六一晚會(huì),好奇的小朋友自然喜歡參加。

  雖然有點(diǎn)害羞,但是新鮮感更好。

  很希望老師也能點(diǎn)一下我的名字。后來因?yàn)樯砀咴,在?duì)里不協(xié)調(diào),被硬生生的'沖了下去。

  對(duì)于一個(gè)孩子來說,也是很自重的。

  記得那次聚會(huì)是在村委會(huì)大廳舉行的,很多鄰居都來看,尤其是看到他們的小寶貝在臺(tái)上,大家都笑了。

  這是第一次登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì),但沒有發(fā)生。

  后來上小學(xué)的時(shí)候也遇到過這樣的情況,戴著大頭帽,玩著大頭娃娃,個(gè)子太高,找不到火柴。想來也是好笑又無奈。

  高中的時(shí)候,遇到同桌,他們參加了一個(gè)住校生的聚會(huì)。我想把我拉上來,但是我又被沖下去了,因?yàn)槲蚁肓糸L發(fā)跳舞。

  在我想表達(dá)自己的那個(gè)年紀(jì),這段經(jīng)歷無疑會(huì)對(duì)我的自信心產(chǎn)生影響。

  現(xiàn)在長大了,發(fā)現(xiàn)有些自信應(yīng)該是自己給的,而不是單靠外力。

自信的作文4

  那些天,學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》,文中那種深厚的父子親情,深深的震撼了我。文中大體意思是:美國洛杉磯發(fā)生了大地震,一位父親沖向孩子的學(xué)校,當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌,別人都放棄了尋找孩子,只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來救他,父親不停的`挖掘終于救出了自己的孩子。

  自從讀了這篇文章,我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次,我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時(shí),我被難住了,不知道從哪兒想起,我心煩氣燥,便把本子放到一旁,有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念,在面對(duì)困難時(shí),不動(dòng)搖,不放棄,苦苦的挖掘了38小時(shí),將自己的孩子救出時(shí),于是我就又拿起本子做了起來,查找資料,我想來想去,終于知道怎么做了。

  相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念,在今后的學(xué)習(xí)道路上,我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念,面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上,充滿自信心。

自信的作文5

  在現(xiàn)在的社會(huì)上,做什么都要有自信,克服內(nèi)心的恐懼,你要知道:我就是我,獨(dú)一無二的我!每個(gè)人都渴望成功,成功的前提是自信。我們每個(gè)人都要擁有一顆自信心,克服自卑心理。其實(shí)大多數(shù)人都是平等、普通的,我們不必覺得自己不夠好,羨慕別人閃閃發(fā)光。

  不要沮喪、不要驚慌,再平凡生活里謙卑和努力,克服自卑心理,總有一天你會(huì)再在最閃亮的地方,或成自己想要的模樣。因?yàn)樽孕判,連說句話都說不清,使人產(chǎn)生一種能力低下的感覺,無論你素質(zhì)多高、內(nèi)涵有多深,你沒有自信表達(dá)出來,就永遠(yuǎn)也無法得到器重和賞識(shí),F(xiàn)在我終于明白,我為什么得不到認(rèn)可和賞識(shí)了。因?yàn)槲覜]有自信心,擔(dān)心失敗和別人的取笑。曾經(jīng)的我就是這樣過來的。因?yàn)閯e人的取笑,我從開朗變成自卑,性格很孤僻,獨(dú)來獨(dú)往的。在同學(xué)眼里我就是一個(gè)怪人。無論我多么不開心,我也不傾訴自己痛苦,所以慢慢的自我封閉起來。我也知道我為什么不受歡迎了,我和他們說話總是表露出可怕的、沉默的表情,老師叫我起來回答問題,我總是窸窸窣窣的,原來都是因?yàn)槲也粔蜃孕牛瑩?dān)心別人取笑我。我開始向玩偶傾談我的內(nèi)心話,慢慢的,我明白了很多道理。

  因?yàn)槲倚咔、沒有自信。我慢慢修補(bǔ)了自己受過的心,重新振作起來。我告訴我自己:要有自信,但不要過于自信,我就是我,獨(dú)一無二的我,我是最棒的!在陌生的.環(huán)境里,我們情緒緊張、吞吐搪塞,這大多源于自信心不足,其實(shí)我們都太高估對(duì)方,貶低自己,對(duì)自己沒有十分的把握,心虛膽怯,造成談吐不清。自信的心態(tài)能讓你戰(zhàn)勝恐懼,去做自己不敢做的事,這是最有效克服畏懼、征服自卑、充滿自信的方法。其實(shí)不是自己不夠優(yōu)秀,而是自信心不足,心理默念“就是根本不可能完成的,是無法到達(dá)的!本褪沁@種心理,讓你無法成功。勇敢點(diǎn),不要怕丟面子,也不要怕被嘲笑,告別自卑,挑戰(zhàn)人生。

自信的作文6

  今天,我在書上看到了一篇小短文。主題的題目是昂起頭來真美。主要講述的是一個(gè)叫珍妮的孩子,因?yàn)橛X得自己不夠漂亮,缺乏自信,所以走路時(shí)總愛低頭。這一天,她買了一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié),店主說很漂亮,珍妮高昂著頭走了出去,一下子就把蝴蝶結(jié)碰掉了。到學(xué)校,同學(xué)們都說她今天真漂亮,珍妮以為都是蝴蝶結(jié)的功勞,回家一看,發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)不見了。她明白了……

  原來自信就是一種美麗,而很多人因?yàn)樘谝馔獗矶チ税侯^的.權(quán)利。

自信的作文7

  一個(gè)人,也許會(huì)失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個(gè)人如果沒有自信,就如同墜落谷底。

  自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會(huì),是個(gè)很不自信的孩子,常常躲在媽媽的屁股后面,想要什么卻不敢去表達(dá)去爭取,因?yàn)槲液ε率,所以很多事情都不敢去嘗試。

  一年級(jí)那會(huì)兒,周圍很多同齡的小朋友甚至比我還小的小朋友都學(xué)會(huì)了溜冰,看著他們穿著溜冰鞋在夕陽下劃行而過,身輕如燕的感覺,心里很是羨慕。但是看到他們因?yàn)閷W(xué)溜冰留下的.傷痕我又害怕了,摔跤了肯定很痛吧?如果我學(xué)了但學(xué)不會(huì)怎么辦?小伙伴肯定會(huì)笑話我的。

  心里好多的糾結(jié),我悶悶不樂了好幾天?墒,我最后還是決定了,讓媽媽幫我買了雙溜冰鞋。

  我穿上了溜冰鞋,可還沒等我站穩(wěn),兩個(gè)腳就不由自主地溜開,“啪”地一下,我摸著自己的屁股,眼淚不由自主地流下來,那一跤真得很痛,媽媽連忙跑過來扶起我,說:“沒關(guān)系,孩子,要知道,只要堅(jiān)持不懈,就可以成功。我相信你一定能行,所以你也要相信自己你能行……”

  于是,我努力觀察別的小朋友的溜冰動(dòng)作,人不能站直,重心往前,兩只腳張成“八”字,用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動(dòng)了起來,跌倒,爬了起來,又跌倒,又爬了起來……最終我學(xué)會(huì)了溜冰。

  還有一次,在我上三四年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,試卷非常簡單,但因?yàn)槲姨中牧税押唵蔚念}都做錯(cuò)了,我考的非常不好,你不要看它是一個(gè)小小的考試,但那一次,它已經(jīng)把我的信心全部擊碎了。但是,我怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩牍鹊啄?我相信只要我努力就一定會(huì)成功的。我開始分析試卷,努力學(xué)習(xí),這不,當(dāng)期中考試的時(shí)候,我又以優(yōu)異的成績登上了金牌榜。

  而支持我這么做的就是——自信的力量。

  自信這個(gè)詞可以決定人的成敗,只要心里充滿自信,再加上努力就一定會(huì)成功。就算失敗了,也要再次努力。就像走路一樣,在哪里跌倒就要從哪里爬起來。

  讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!

自信的作文8

  往往最喜歡的,是在某個(gè)無人的地方,靜靜的在夕陽下隨著自然樂曲旋轉(zhuǎn),就像八音盒里,那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停下的女孩!我猜,每個(gè)女孩的夢想是擁有一些自信,我猜,每個(gè)女孩子都想隨著清風(fēng)和清脆的音樂慢慢旋轉(zhuǎn),我猜每個(gè)女孩都奢望卻又認(rèn)為現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的吧,但,自信是我們女孩自身擁有的,我們不用奢望;還有所說的女孩的.小小心愿,只要女孩愿意,我們是不會(huì)膽怯任何自己覺得不現(xiàn)實(shí)的奢望!女孩記住,我們要自信!

  女孩是什么?女孩就是宇宙所有種類中最單純的,卻又渺小的,誰也不會(huì)知道女孩代表著什么,只有自信女孩才會(huì)知道,也才會(huì)擁有的“特殊魔法”,所以為了擁有這種又是所謂的不同,女孩,努力吧,做自己覺得正確的是,堅(jiān)持自己的夢想,讓自己變得更“特殊”!更不那么渺!

  自信的女孩永遠(yuǎn)都是最美麗的,不關(guān)何時(shí)!女孩,加油!

自信的作文9

  “你這孩子,怎么就不敢上臺(tái)呢!”

  “你唱歌唱得不錯(cuò)呀,怎么人一多就不肯唱了?”

  “見到別人怎么就不敢打招呼呢?太沒禮貌了!”

  自從我上幼兒園起,這樣的話就經(jīng)常在我耳邊如念經(jīng)一般道個(gè)不停,父母、同學(xué)、老師都這樣說我。

  上音樂課,老師一上課目光就注視在我身上:“同學(xué)們都說你唱的不錯(cuò),你來給大家唱一首吧!”同學(xué)們的目光也向我投來,期待無比。我十分緊張,鼻子上冒出汗珠,甚至說話都有些結(jié)巴了:“老老師,您換換一個(gè)人唱吧”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍,笑著對(duì)老師說:“老師,今天他嗓子不太舒服!崩蠋熜α诵Γ骸皼]事,下次再唱吧!”我如釋重負(fù),長長地吁了一口氣。下課后老師對(duì)我說:“唉,你呀,就是沒有自信心,太膽小了”

  直到那一件事,讓我改變了對(duì)自己的看法。

  那次學(xué)校舉行“書香校園”活動(dòng),通知要每個(gè)班挑三個(gè)人參加演講比賽。班主任一進(jìn)班,就說:“這次比賽,咱們班派田笑!蔽夷X袋“轟”地一下,仿佛掉進(jìn)萬丈深淵。我試圖跟班主任解釋,怯生生地說:“老老師,我”班主任的.臉色立刻晴轉(zhuǎn)烏云打斷我:“不要解釋了!”

  我回到家,滿腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習(xí),試圖微笑著面對(duì)觀眾。可一想到臺(tái)下的全校師生,我就微笑不了。我每天練習(xí)著,演講稿被我拿爛了,我還是對(duì)自己不滿意。唉,這可怎么辦啊!

  很快,比賽如期舉行。我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí),心里像有一千一萬只兔子似的,跳個(gè)不停,我暗暗對(duì)自己說:“這是我第一次上臺(tái),一定要得個(gè)好名次!”我這樣想著,想著

  終于輪到我了,我從容不迫地走上臺(tái),看到臺(tái)下的同學(xué)和老師,心里不由得緊張起來。我深呼一口氣,開始了滿懷激情的演講。開始,我聲音微微顫抖著,但漸漸平靜下來。我生動(dòng)地背著我拿爛的稿子,一段,兩段“我的演講完畢,謝謝大家!”在全校師生雷鳴般的掌聲中,我懷著滿心的成就感走下臺(tái)。

  “田笑睿,你真行!”

  “你今天表現(xiàn)得真棒!”

  在同學(xué)和老師的夸贊中,我發(fā)現(xiàn),原來,我也很自信!

自信的作文10

  在成長過程中,我碰到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。

  很多活動(dòng),我總是作為他的陪襯出現(xiàn),雖然我很不服氣,但無論如何努力,都無法超越他。

  正當(dāng)郁悶感嘆時(shí),無意間看到窗外墻頭的一抹綠色,那是兩株常春藤,它們的枝干使勁地?cái)Q在一起,互相擠壓著對(duì)方,正是這種一擠一壓,反倒讓力量向上而去了,于是兩株不分強(qiáng)弱,枝干同樣粗壯遒勁,因而枝繁葉茂,生命力蓬勃。而旁邊有一株孤零零的,沒有對(duì)手纏繞、擠兌,反而虛弱、枯瘦,葉片稀稀落落。我豁然開朗,正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手,我才能不斷地努力,向著更高地目標(biāo)超越。

  常春藤的啟示,讓我學(xué)會(huì)舍去嫉妒,得到的`是并肩前行。

  一站又一站,成長的風(fēng)景擦肩而過,成長的路越走越長,在舍中得,在得中舍,越走越美麗。

自信的作文11

  所謂的自信為何物?

  我很郁悶,為什么人人都說我沒自信?

  坐在座椅上,我發(fā)著呆,無數(shù)次問自己,但至今還是個(gè)不解的迷。

  我望望身旁的張璐璐,她總是昂首挺胸,我很佩服她。

  我不經(jīng)意問。

  “璐,老師們總說我沒有自信,我想知道什么是他們?cè)捴械淖孕??/p>

  “我也不太清楚,應(yīng)該是指對(duì)某些事物十分的有信心吧!”

  仔細(xì)想想,也對(duì)啊!我做任何事情都沒有十足的.把握,只是憑冒險(xiǎn)的個(gè)性來對(duì)待事情,或者干脆躲起來,眼不見,心不煩,一覺睡去到天亮,我一直都是這樣的。

  在老師的嘴里,我覺得自信就是敢勇于表現(xiàn)自己的長處!

  在同學(xué)的眼里,我覺得自信是一種信心的態(tài)度!

  在我自己的心里,我覺得自信就是相信自己。因?yàn)橹挥邢嘈抛约,才敢與表現(xiàn)自己。

自信的作文12

  小澤征治是世界著名的交響樂指揮家。根據(jù)他在比賽中的出色表現(xiàn),評(píng)委會(huì)認(rèn)為他在比賽中表現(xiàn)出色。一開始,他以為樂隊(duì)出了錯(cuò),停下來再玩,但還是錯(cuò)了。他認(rèn)為分?jǐn)?shù)有問題。此時(shí),在場的作曲家和陪審團(tuán)的.權(quán)威堅(jiān)持認(rèn)為,樂譜絕對(duì)沒有問題,他錯(cuò)了。面對(duì)眾多音樂大師和權(quán)威人士,他反復(fù)思考,最后果斷地說:不!一定是樂譜錯(cuò)了!&話音一落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即起立,用熱烈的掌聲祝賀他奪冠。

  原來,這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)陷阱,目的是檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)音樂錯(cuò)誤而被權(quán)威部門否定時(shí),能否堅(jiān)持自己的正確意見。雖然參加決賽的前兩名售票員也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但由于他們與當(dāng)局的意見相呼應(yīng),因此被淘汰。然而,小澤征治因?yàn)樽孕哦A得了世界指揮家大賽的冠軍。

自信的作文13

  初各位父老兄弟,我叫“自信“,與“把握”是同胞兄弟,我們共同塑造了一個(gè)又一個(gè)成功的人。你們可別小瞧我,如果你們沒有了我,就是一個(gè)一事不成的人。哎,口說無憑,就讓事實(shí)來說話吧。

  瞧,那是剛考上大學(xué)的學(xué)生,我們?nèi)枂査!按蟾绺,你好,我叫自信,是把握的哥哥,你說我有用嗎?”“當(dāng)然有用了,你不知道嗎?當(dāng)初我高考時(shí),就是因?yàn)橛心阍谖疑砼,才讓我十幾年的`寒窗苦讀沒有白費(fèi),終于考上了理想的大學(xué)。自信,謝謝你!而且我還要替所有的同學(xué)謝謝你!因?yàn)橛辛四,才使我們(cè)谝淮斡忠淮蔚男】肌⒋罂、中考、高考中順利過關(guān)。有些人就是因?yàn)槟阋粫r(shí)不在身邊,就失敗了,可惜啊!”

  看,大學(xué)生在夸我了。哎,那不是武打明星成龍嗎?讓我再問問他:“你好,成大哥,我是自信,你覺得我有用嗎?”“那還用說!當(dāng)然有用。我能有今天,是因?yàn)槲颐看味加谐渥愕淖孕判娜プ鍪隆C颗囊徊侩娪,我都把你放在心中。如果你不在,我真的不知該怎么辦呢!”

  嘿,他們都說我有用,你現(xiàn)在相信了吧?好,我們?cè)賳枂枎讉(gè)上過太空的人吧。喲,人家正在忙呢!我都有點(diǎn)不好意思開口了。“喂,楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝,我想問一個(gè)問題,有人說自信,就是我沒有用,你們的看法呢?”他們?nèi)齻(gè)異口同聲地回答:“當(dāng)然不是,你有用得很。我們?cè)谏咸罩岸技辈豢纱恼夷隳亟q也因?yàn)槟愕牡絹,我才能順利地為科學(xué)作出貢獻(xiàn)。自信,你不要猜疑了,你的貢獻(xiàn)有多大,眾人有目共睹。如果還有人懷疑你,那證明他不理解你!

  怎么樣?聽見了吧?“這下我們信你啦!”同學(xué)們都很高興的說。那好,我們的訪問到此為止。你們回去以后,記住,我自信,是你們的精神支柱!

自信的作文14

  眼看中考逼近,在一次次成績無所提高之后,在父母一次次的嘆息聲中,在母親為我日漸增多的白發(fā)中,我越來越迷茫,于是我準(zhǔn)備重新審視自己。我回頭一看,原來——

  我是一片云

  一片淺薄而無知的云,因?yàn)樵?jīng)成功過而輕飄飄不知深淺,在自己狹小的天堂里,沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力,只由風(fēng)兒隨意吹動(dòng)。心靈敏感而脆弱,自我封閉,也不讓別人進(jìn)來,只是靜觀別人的故事。一天天過去了,我突然覺得身體越來越重。一陣天旋地轉(zhuǎn)后,我發(fā)現(xiàn)——

  我是一滴水

  在用淚水洗刷自己的日子里,我沒了在空中飄逸的瀟灑,總感到現(xiàn)實(shí)的無情。然而我幸運(yùn)地落在了一條大河里。這條河里有我的老師,同學(xué),朋友,在他們拉著我,幫助我;他們告訴我,水之生命在于運(yùn)動(dòng),在與永不停歇地奔向大海吧!因?yàn)槲覀兌际蔷哂猩锏乃。于是,在這樣的.河流里,我再也不怕被太陽炙烤而變成云。我努力地想老師學(xué)習(xí)大自然的知識(shí),向同類學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。然而我是多么不甘心做一滴普通的水滴啊,于是我借助一朵浪花的力量飛到一棵小草上。我被它吸收后,邊賦予我以理想。我驚奇地發(fā)現(xiàn)——

  我是一棵小草

  一個(gè)朝霞漫天的日子,一個(gè)小孩子走到了我身邊輕輕地說:“春天到了,我看見了嫩芽!蔽抑雷约河珠L大了,無論是風(fēng)和日麗還是烏云密布,我都會(huì)生長,再生長,向著藍(lán)天,向著太陽不停得生長!生命是綠色的,信念就是向上!總有一天,我會(huì)長成一棵參天大樹。

  在這番搜尋之后,我找到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),自信,勇敢的我。我要吶喊:

  “世界,縱然你腳下有一千名挑戰(zhàn)者,我也要做第一千零一名!”

  “世界,我是棵小草,可我依然自信 。”

自信的作文15

  我在笑,充滿自信的在笑。站在賽場前,我突然停下了腳步,沐浴著明媚的陽光,回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。細(xì)細(xì)想來,還是在念小學(xué)的時(shí)候,寫作便不是我的強(qiáng)項(xiàng),甚至可以用“畏懼”來表達(dá)對(duì)寫作的那種抗拒。那些日子,我把考試中的作文題比喻為自己的絆腳石,它總在關(guān)鍵的時(shí)候?qū)⑽医O倒。進(jìn)高中后,寫作更是成為了我學(xué)習(xí)生活中的一塊朽木,帶給我的是害怕與心靈的空缺。新學(xué)期剛開始,趁著夏季的火熱激情,做出了一個(gè)決定:改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)――相信自己,一定可以!高中的生活是繁忙而又緊湊的,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下,我堅(jiān)持著一件連我自己也覺得不可思議的事――每天堅(jiān)持寫上2―3篇文章,哪個(gè)時(shí)候,知道這件事的'同學(xué)都為此目瞪口呆。

  歲月如同過眼云煙般匆匆走過,不待人。執(zhí)著的我用一雙蒼惶的眼,透析著世間萬物,妄想著留住那些精彩是瞬間。再想到征文比賽報(bào)名那天,我搖了搖頭。當(dāng)時(shí)的情景竟然讓我覺得是那樣的尷尬、難堪,在朋友們的低聲議論下,我向指導(dǎo)老師遞上了我的報(bào)名作品。老師的眼神很詫異,在他的眼里,我看到了一個(gè)奇怪的我!坝锌赡苓M(jìn)復(fù)賽嗎?”老師這樣問道。這次比賽的要求十分嚴(yán)格,每個(gè)年級(jí)只能推薦5篇文章進(jìn)入復(fù)賽。我沒有說話,只是微微一笑,參加這次比賽的理由很簡單:只是想證明一下自己的實(shí)力,別無他求。想到這里,我抬起頭來,看著頭上關(guān)于這次比賽的宣傳橫幅,透過一米陽光,直射我的心底…… 接到老師遞給我的復(fù)賽入場券時(shí),在他上面凝結(jié)的是周圍投來的吃驚與羨慕相互交聚的目光、我的自豪。我再次笑了,燦爛的笑著!昨夜,我最后翻了翻那疊足有7斤重的稿紙,進(jìn)入了希望的夢……

  “給自己一分自信――收獲一份陽光”這句話突然間在心里開始澎湃起來,我?guī)е约旱男拍,自信地走進(jìn)賽場。

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