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水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇1
水池旁，一個(gè)小小的水龍頭在滴答滴答的漏水，那聲音，像是在悄悄地訴說(shuō)？
順著滴答聲我來(lái)到了公園一角的衛(wèi)生間，走進(jìn)瞬間，我被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)水龍頭一臉憤怒，卻又無(wú)可奈何地張著嘴，水池里的水早已溢出，水漲滿了整個(gè)地面。
我趕緊走過(guò)去關(guān)緊水龍頭，問(wèn)道：“這是誰(shuí)干得？這么不文明，不知道節(jié)約用水么！”
水龍頭強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“謝謝你，我的朋友，要是大家像你一樣珍惜水資源，我也不會(huì)這般傷心！”水龍頭接著說(shuō)道，“就在昨天，我的一個(gè)好兄弟，一個(gè)遍體鱗傷，身軀折斷的水龍頭被修理工換掉，扔進(jìn)了垃圾箱里，我為好兄弟的.離去傷心，但我更為了不知道節(jié)約水資源的人類而難過(guò)！
相信你們都看過(guò)一則這樣的公益廣告：電視畫(huà)面上的一個(gè)水龍頭，正艱難地往外滴水，速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出了一滴淚水。這是人類地球最后一滴水呀！”
聽(tīng)著水龍頭的訴說(shuō)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在全球的淡水大約只占2.5%”，且大部分是以冰川的形式存在，真正可供人類利用的水還不到1%。就在我國(guó)吧，嚴(yán)重缺水的城市就有100多個(gè)�！彼堫^神情激動(dòng)地說(shuō)著，“如果人類再不節(jié)約用水，等待你們的就是滅亡！”
聽(tīng)著水龍頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地訴說(shuō)，我俯下身子，堅(jiān)定的對(duì)水龍頭說(shuō)：“朋友，你不要傷心。我會(huì)呼吁大家節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。也請(qǐng)你相信我們?nèi)祟�，�?huì)用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水，不會(huì)讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚！”
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇2
水池旁，一個(gè)小小的水龍頭在嘀噠嘀噠地漏水，那水聲像是小水滴們輕輕地訴說(shuō)著什么。
聽(tīng)，一個(gè)小水滴嘆著氣說(shuō)：“唉！人們可真浪費(fèi)呀，我看見(jiàn)主人把只用了幾頁(yè)的筆記本隨手扔進(jìn)垃圾箱里，電視、電燈長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，屋子里卻空無(wú)一人，水龍頭也遇到了這樣的事情，沒(méi)有擰緊主人就去干別的事情去了�！�
它接著對(duì)同伴說(shuō)：“你知道嗎？如果這樣嘀噠嘀噠地流一夜，就夠非洲缺水地區(qū)的一個(gè)村莊居民一天的.用水了�！�
旁邊的一個(gè)小水滴贊同地說(shuō)：“是呀，全世界61億人口中有10多億人口缺水。我國(guó)600多城市有400多缺水，其中有130個(gè)城市是嚴(yán)重缺水，北京市也嚴(yán)重缺水，要不是引水進(jìn)京，北京吃水已經(jīng)成了第一號(hào)的問(wèn)題了。你知道嗎？撒哈拉大沙漠以每年50千米的速度向南擴(kuò)散，如果不及時(shí)制止，非洲很快就成了荒漠�！�
“在全球只有十分之三的水可以喝，而且大部分分布在南北兩極。如果人們還這樣浪費(fèi)水資源的話，那地球?qū)⑾窕鹦且粯哟绮莶簧！币粋�(gè)小水滴憂傷地說(shuō)。
“是呀，地球上最后的一滴水將是人類的眼淚�！薄�
小水滴的悄悄話還在繼續(xù)著，何時(shí)會(huì)停止呢？
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇3
水池旁，一個(gè)小小的水龍頭在嘀答滴答地漏水，那水聲像在悄悄地說(shuō)話。 我是一所小學(xué)中飲水機(jī)的一個(gè)水龍頭，現(xiàn)在，我又要說(shuō)話了。
我為什么又說(shuō)話了呢？這是因?yàn)閯倓傆幸粋�(gè)小男孩來(lái)我這兒接水，他先把我打開(kāi)，再去扭他的瓶蓋，我“有幸”說(shuō)了一會(huì)話。我看他扭了半天，才把瓶蓋扭開(kāi)。接水的時(shí)候，他把瓶子放在我下面，自己望著窗外發(fā)呆，不知不覺(jué)，水已經(jīng)接滿了，我流出來(lái)的水慢慢溢了出來(lái)，可是小男孩還在發(fā)呆。我又說(shuō)了好一會(huì)話，小男孩才發(fā)現(xiàn)水接滿了，把瓶蓋蓋上以后，就走了。只聽(tīng)見(jiàn)他背后，"滴答，滴答”有一個(gè)水龍頭在悄悄地說(shuō)話。
這就是我為什么在說(shuō)話的原因。人類經(jīng)常讓我說(shuō)話，我對(duì)人類的所作所為感到非常不滿。水是生命的源泉，沒(méi)有了我，人類就活不下去。我無(wú)私的為人類奉獻(xiàn)，可人類卻總是破壞我，浪費(fèi)我。
在人類的生活中，做飯，洗衣，澆花，澆菜等等都需要我。在非洲，到處都是浩瀚的沙漠，居住在沙漠里的人都非常缺水，他們要想喝水，必須要到40公里外的清泉去挑水，他們挑來(lái)的水都會(huì)循環(huán)利用，那么的節(jié)約�？墒澜缟希偸菚�(huì)有很多像小男孩那樣的人，浪費(fèi)我。世界上的淡水資源本來(lái)就不多，你們?nèi)绱死速M(fèi)，就不怕有一天我枯竭了嗎？
我的好朋友小溪告訴我，人類總是把工業(yè)廢渣，工廠所排出來(lái)的'臟水和垃圾排到他那里去，把它搞的臭烘烘的，他的魚(yú)兒和植物都死了。世界上的最后一滴水，將會(huì)和人類的生命等價(jià)；世界上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。
我還在說(shuō)我的悄悄話，什么時(shí)候會(huì)停呢？
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇4
今天我去洗手間，發(fā)生了一件奇聞怪事。
在我去洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的水龍頭在滴答滴答地漏水，那水滴在悄悄地說(shuō)話，我急忙探過(guò)頭去，側(cè)耳傾聽(tīng)小水滴在說(shuō)什么。只聽(tīng)水滴唉聲嘆氣地說(shuō)：“這么快就要離開(kāi)這個(gè)世界了，還沒(méi)有奉獻(xiàn)些什么，生命誠(chéng)可貴呀……”還沒(méi)等小水滴說(shuō)完，便流進(jìn)了下水道。
水龍頭望著小水滴遠(yuǎn)去的身影，傷心欲絕：“唉，你們可知道，讓我眼睜睜地看著它們一個(gè)個(gè)離我而去，我的心就像刀割一樣啊，它們畢竟都是我的孩子呀�！甭�(tīng)了小水滴和水龍頭的話后，我既關(guān)心又好奇，忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“別難過(guò)了，到底發(fā)生了什么事？”水龍頭如實(shí)地把事情向我道來(lái)：“今天，有一個(gè)小男孩因?yàn)樘咔虺隽藵M身的汗，沖過(guò)來(lái)洗手洗臉。他把我擰開(kāi)，水嘩嘩地不停地往下流。最讓我氣憤的是在他洗完后，還沒(méi)有把我擰緊，轉(zhuǎn)身又去踢球了。看著這些寶貴的水就這樣無(wú)情地被浪費(fèi)了，我真是心疼呀！”
我聽(tīng)后，連忙幫水龍頭擰緊。它向我道謝后又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們的國(guó)家地域廣闊，人口眾多，各種生靈植物繁衍速度較快，但是我們的水資源卻僅占世界水資源的四分之一，所以水資源對(duì)人類和一切生靈都是至關(guān)重要的.�！�
是呀，做什么事都需要水。農(nóng)民伯伯種田，如果沒(méi)有水，莊稼將無(wú)法生長(zhǎng)，我們也就吃不到糧食，即便有了糧食，沒(méi)有水飲食方面同樣出現(xiàn)問(wèn)題，因此只要是生靈就離不開(kāi)水，水是生命的源泉。
通過(guò)水龍頭的訴說(shuō)，在此我真誠(chéng)地呼吁大家：“雖然一滴水看似很渺小很平凡，但它的作用卻很大，每一滴水可以匯成小溪，每一條小溪可以匯成大海。在學(xué)習(xí)的路上老師常用這樣一句話來(lái)激勵(lì)我們：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這些都說(shuō)明一滴水的力量是無(wú)窮的，我們要珍惜每一滴水，讓我們的家園更加美好。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇5
一天夜里，當(dāng)我睡著的時(shí)候，我看見(jiàn)水龍頭在眼前，我仔細(xì)一看，原來(lái)是老爸上次由于用力過(guò)猛，把水龍頭關(guān)得太緊而損壞的那個(gè)水龍頭。
我問(wèn)它：“你來(lái)找我有何貴干，沒(méi)有事麻煩你走開(kāi)！”水龍頭說(shuō)；“你就是把我弄壞的小孩？”我說(shuō)：“那是我爸弄的�！彼堫^說(shuō)：“父?jìng)舆�，這個(gè)最基本的.道理都不知道，少說(shuō)廢話，拿命來(lái)�！闭f(shuō)完這句話的時(shí)候，有七個(gè)警察來(lái)了，我看了一下，領(lǐng)頭的竟然是我爸，“爸，我們剛才是開(kāi)玩笑，沒(méi)關(guān)系�！笨墒悄莻�(gè)水龍頭卻說(shuō)：“你沒(méi)事，我有事，你就等著接法庭的傳票吧�！睕](méi)想到一秒鐘的時(shí)間，我就進(jìn)了法院。我是被告，它是原告，法官是一向公平公正的何老師。
水龍頭：“法官，我告他故意破壞罪�！蔽遥骸澳銘{什么告我？”水龍頭：“你還狡辯，你每次洗完手都沒(méi)有把我關(guān)上，害得世界水資源減少，這還沒(méi)什么關(guān)系，更可惡的是上次你關(guān)我的時(shí)候，用力過(guò)猛，把我的身體轉(zhuǎn)了三百六十度，害的我……”還沒(méi)有說(shuō)完這句話，一支粗壯有力的大手把水龍頭轉(zhuǎn)了一圈，然后扔到我的床上�！胺ü�，現(xiàn)有水龍頭已死，被告要賠償……”
一聽(tīng)說(shuō)賠償，我就嚇了一大跳。我醒了，我伸手一摸，沒(méi)有摸到水龍頭。但是我在心里對(duì)水龍頭說(shuō)：對(duì)不起，原來(lái)你也是有生命的。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇6
今天，我剛要吃早飯的時(shí)候,媽媽讓我去衛(wèi)生間洗手。我便匆匆去洗手了，洗完之后隨手一關(guān)水龍頭，便在餐桌前急急忙忙吃起早飯來(lái)。這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“水龍頭哭了！”“什么！水龍頭怎么會(huì)哭呢？”我奇怪地問(wèn)�！安恍拍阕约喝タ纯床痪兔靼琢藛幔俊卑职稚衩氐卣f(shuō)。聽(tīng)了爸爸的.話，我就走進(jìn)了衛(wèi)生間，看見(jiàn)水龍頭正一滴一滴地往下滴水，就像一個(gè)委屈的孩子在無(wú)聲地哭泣。我立刻明白了怎么回事，趕緊把水龍頭擰緊了。
我再次回到餐桌上吃早飯，紅著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后不讓水龍頭‘哭’了�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“要節(jié)約用水啊。要知道如果把地球上的水畫(huà)成一個(gè)圓圈，有97%的水是人類不可飲用的咸水，只有3%的水才是我們能夠飲用的淡水呀！每個(gè)人都來(lái)節(jié)約用水，等于是珍愛(ài)自己的生命呀�！甭�(tīng)了爸爸的話，我若有所悟，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們，相信你們也明白了水的重要性吧。節(jié)約用水刻不容緩！我們一起行動(dòng)起來(lái)，不要讓水龍頭再“哭”，從點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約地球上的每一滴水，我們的生活才更有質(zhì)量。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇7
“嘩嘩嘩……”一個(gè)水龍頭在流淚，哭得稀里嘩啦。這是怎么啦！還得從剛才發(fā)生的事說(shuō)起。
一個(gè)人走進(jìn)了衛(wèi)生間，打算先洗手。于是，他把水龍頭打開(kāi)了，洗完手后，他關(guān)了一下水龍頭，可是由于他太粗心，沒(méi)有關(guān)緊，以致造成了水龍頭還在滴水的情況。
這個(gè)水龍頭邊哭邊想，如果有一個(gè)人來(lái)救救我該多好��！真是如它所愿，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位眉清目秀的小姐，可她只是就著水流洗了一次手而已，并沒(méi)有關(guān)掉水龍頭�？蓱z的水龍頭想，看起來(lái)如此高貴的.人難道內(nèi)心就這么低俗嗎？人類是不會(huì)這么冷血無(wú)情的，我再等等吧。一定會(huì)有人來(lái)幫我的。
又過(guò)了一會(huì)兒，，來(lái)了一位玉樹(shù)臨風(fēng)的男子。呵，他可真叫帥氣：皮鞋亮亮的，褲子筆挺的，上衣時(shí)尚的，模樣迷人的。水龍頭期待著，心中充滿了希望。它相信這位外表看起來(lái)優(yōu)雅的人物，內(nèi)心也一定很美麗。可事情完全出乎水龍頭的意料之外，他不但沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，還調(diào)到了最大，這回水龍頭哇哇大哭。它恨透了人類，對(duì)人類再也不抱任何希望了，已經(jīng)絕望了。
傷心之余，水龍頭迎來(lái)了一對(duì)母子，俏皮的兒子看到了這個(gè)水龍頭，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“關(guān)掉那個(gè)水龍頭嗎？”“臟死了，花的又不是咱家的水費(fèi)，管那么多干嘛？”就這樣，水龍頭一直在哭泣�？伤睦镞�是隱隱地期待著奇跡的發(fā)生。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇8
“嘀嗒，嘀嗒……”咦，這是怎么回事，是什么聲音？循著聲音望去，在茫茫世界中，有一處公共水龍頭，它在悲傷的哭泣著，眼淚嘩啦嘩啦地往下流。
“唉�！彼堫^嘆了口氣：“這話要從頭說(shuō)起。那天，我高高興興地等著別人來(lái)使用我，這時(shí)，來(lái)了一位年輕的男子，把我打開(kāi)，洗手，洗完后，直接就走了，對(duì)我不聞不問(wèn)，我哇哇大哭，心想，為什么沒(méi)人在乎我？這時(shí)管理人員來(lái)了，隨手把我一關(guān)，我得到了一絲安慰，哭得不那么傷心了�！�
又一天，來(lái)了一位年輕的小姐，水龍頭想：這么優(yōu)雅的小姐，一定會(huì)把我關(guān)緊的。由于她上班匆忙，匆匆洗完手，看都沒(méi)看水龍頭，一轉(zhuǎn)身，拎起包就走了。原本水龍頭很高興，以為自己不用難過(guò)了，可誰(shuí)知，它又由喜轉(zhuǎn)悲，悲傷的`度過(guò)了一天又一天。水龍頭認(rèn)為，這個(gè)人擁有美麗的外表，卻擁有一顆丑陋的心。
這天，是元旦。游客很多，在人群中，有一個(gè)小男孩和他的媽媽路過(guò)水龍頭這，小男孩停住了腳步，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看你看，那個(gè)水龍頭沒(méi)關(guān)緊呢，我去擰緊它�！彼堫^聽(tīng)到這高興了，心想：我終于不用哭泣了，太好了！水龍頭歡呼起來(lái)。可誰(shuí)知，男孩的媽媽把小男孩拉走了，說(shuō)：“又不是咱們家的，別多管閑事。快走。”聽(tīng)到這，水龍痛得眼淚又一滴一滴地落下來(lái)了。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇9
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們像風(fēng)一般地沖出教室。
小明走在回家的路上，他看到火紅的夕陽(yáng)，像一個(gè)月餅掛在天空中。五彩繽紛的晚霞，像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成軟糯的棉花糖，一會(huì)兒變成香氣四溢的漢堡，一會(huì)兒又變成香噴噴的大披薩。小明看著這美麗的景色不禁哼起了小曲兒，心情很舒暢。
當(dāng)小明走到小區(qū)門(mén)口，突然聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的聲音。小明感到很奇怪：這里明明沒(méi)有河，為什么會(huì)出現(xiàn)河流的聲音呢？他就循聲望去，看見(jiàn)一個(gè)水龍頭“嘩嘩嘩”地流著水，好像一個(gè)哭泣的孩子。水龍頭好像在說(shuō)：“不要讓我流眼淚了，我想開(kāi)心地笑，不想傷心地哭�！�
小明環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都行色匆匆地從水龍頭旁走過(guò)，卻沒(méi)有人看水龍頭一眼，更沒(méi)有人上前擰緊水龍頭。他趕緊跑過(guò)去，擰緊水龍頭，水龍頭終于不再“哭泣”了。
小明想：為什么人來(lái)人往的.小區(qū)門(mén)口，卻沒(méi)有人關(guān)緊水龍頭。水是多么重要啊，這是生命之源。要怎么辦才能讓大家都節(jié)約用水呢？
小明想了很久，突然，眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法。他匆匆忙忙回了家，拿來(lái)紙和筆，寫(xiě)上“節(jié)約用水”四個(gè)大字。然后他拿出膠布和紙，回到了水槽邊，把紙貼在了水龍頭后面的墻上。
小明看著這四個(gè)醒目的大字，仿佛看見(jiàn)了水龍頭在朝著自己微笑。希望每一個(gè)人都珍惜每一滴水。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇10
今天，吃過(guò)午飯后，我拿著飯盆來(lái)到水池邊，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一派“壯觀”的景象：水池上的兩排水龍頭全都大開(kāi)著，水“嘩嘩”地拍打著水池，好像在嚴(yán)厲地抗議。
一只肥肥的水龍頭聲音嘶啞地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子也太不像話了，把我們打開(kāi)，洗了碗又不關(guān)，弄得我們筋疲力盡�！�
另一位有氣無(wú)力地說(shuō)：“現(xiàn)在呀，學(xué)校里只注重學(xué)習(xí)，而不注重常規(guī)管理和德育滲透，這怎么能行呢？”
這邊的“老大爺”發(fā)話了：“是啊，俗話說(shuō)‘沒(méi)有規(guī)矩不成方圓’，教育應(yīng)首先從素質(zhì)教育入手，這樣才能培養(yǎng)出合格的四個(gè)現(xiàn)代化的接班人�！�
那邊的一位清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在我國(guó)北方地區(qū)已有很多地方缺水，我國(guó)不是采取了‘南水北調(diào)’的措施嗎？我看南方人如果不注意節(jié)約用水的話，不久的將來(lái)南方人吃水都成問(wèn)題了，哪兒還能搞什么‘南水北調(diào)’呢？”。
水仍然“嘩，嘩”地流著，路上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生們卻視而不見(jiàn)，有的`同學(xué)甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若無(wú)其事的走開(kāi)了，好像根本就沒(méi)有看見(jiàn)那開(kāi)著的水龍頭，聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，看到這一切，水龍頭先生們更是搖頭嘆息，議論紛紛……
這時(shí)，前面走來(lái)了幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們看見(jiàn)水龍頭開(kāi)著，趕緊跑過(guò)來(lái)把它們關(guān)了起來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)水龍頭們發(fā)出一陣贊揚(yáng)之聲，但有一只水龍頭卻抓了抓后腦勺不解地說(shuō)：“為什么高年級(jí)的同學(xué)不去關(guān)，而低年級(jí)的同學(xué)卻去關(guān)呢？這值得我們深思啊！”
他的話立即又引起了水龍頭們的一陣議論……
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇11
我是一個(gè)在公共廁所里的水龍頭。
今天早上，一位先生急匆匆地走進(jìn)公共廁所，洗完手忘了關(guān)上我就著急地走了。
于是我開(kāi)始流淚，流啊，流啊，流個(gè)不�！�
接著，一位高貴的女士?jī)?yōu)雅地走了進(jìn)來(lái)。她打扮時(shí)尚，衣冠整潔，我覺(jué)得她洗完手一定會(huì)將我關(guān)掉，就激動(dòng)地想：“救星”終于來(lái)了！趕緊把我關(guān)掉吧！不料，她洗完手就優(yōu)雅地走開(kāi)了。真是知人知面不知心！
幸好，一位好心的奶奶看見(jiàn)了，急忙將我關(guān)掉。她輕輕地嘆了口氣：“現(xiàn)在的.年輕人怎么這么不節(jié)約呀！洗完手不關(guān)上水龍頭，多浪費(fèi)�。 蔽彝Ｖ沽丝奁�，開(kāi)心地笑了。
可是，好景不長(zhǎng)，又有一位先生因?yàn)樘倍涥P(guān)上了我。
這時(shí)，一位媽媽帶著孩子走了進(jìn)來(lái)，小孩子看見(jiàn)了我，對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我去把水龍頭關(guān)一下吧！”誰(shuí)知她的媽媽朝她大喊：“關(guān)什么關(guān)！這跟你有關(guān)系嗎？”她一邊說(shuō)著，一邊狠狠地把孩子拽了回來(lái)。小女孩走了，走的時(shí)候還不時(shí)地朝我望了望……
我多么希望人人都能節(jié)約我，節(jié)約每一滴水，但愿人類的眼淚不會(huì)成為世界上最后一滴干凈的水。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇12
一天課間，小明在學(xué)校玩時(shí)把手弄臟了。他來(lái)到洗手間洗手，并把水龍頭擰到了最大。水流到了地上，流進(jìn)了下水道。他聽(tīng)見(jiàn)有同伴叫他玩，就一溜煙地跑了，而水龍頭還在嘩嘩地流著水，像從天而降的瀑布一樣。水管仿佛在一邊哭一邊說(shuō)：“快來(lái)人�。【让�！”
這時(shí)，小明的同學(xué)小紅從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)非常大的流水聲。她進(jìn)去一看，下水道已經(jīng)開(kāi)始向上冒水了。小紅三步并做兩步地沖上前去把水龍頭關(guān)緊。并說(shuō)道：“是誰(shuí)干的.，讓我捉到他，我一定要說(shuō)說(shuō)他！”小紅回到班里生氣地對(duì)小明說(shuō)：“今天，有人把水龍頭開(kāi)到最大，下水道都開(kāi)始向上冒水了！”小明一聽(tīng)，臉馬上就紅了。小紅看見(jiàn)了仿佛明白了什么說(shuō)：“是不是你干的？”小明吱唔了半天，才勉強(qiáng)吐出五個(gè)字：“我知道錯(cuò)了�！薄八巧脑慈�，每個(gè)人都要愛(ài)惜水，你這樣浪費(fèi)水是不對(duì)的！”小紅頭頭是道地說(shuō)。小明羞愧地低下了頭，并一邊撓著頭一邊說(shuō)：“我一定會(huì)改的�！�
第二天，小明果然改了。他一有時(shí)間，就到水龍頭旁告訴其他同學(xué)要愛(ài)惜水資源。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇13
我是一個(gè)普通的水龍頭，我住在學(xué)校教學(xué)樓旁邊。我的作用可大啦！澆花時(shí)，同學(xué)們把我的脖子一擰，我就會(huì)為花兒們提供甘甜的乳汁；做清潔時(shí)，同學(xué)們和我一握手，我就會(huì)派出能工巧匠去制止那些不安分的灰塵、去擦洗門(mén)窗、去拖地，整個(gè)校園又變得整潔異常……
可是，令我痛心的事還是時(shí)常發(fā)生。一天中午，我正在睡午覺(jué)，一陣急促的腳步聲把我驚醒。我睜開(kāi)蒙朧的睡眼一看，原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)的男同學(xué)，他左手端著水盆，滿臉淌著汗……看樣子是熱極了。他走到我面前，一下把我的脖子擰了個(gè)360度，弄得我直叫疼，“哼！真是個(gè)粗魯?shù)募一�！”他接了一盆水，胡亂地摩掉臉上的汗，“啪！”地一聲把水倒掉了。看到他這樣浪費(fèi)水，我的心痛極了。他卻毫不理會(huì)，又接了一盆水擦手臂、沖腳。最后還接了一盆，急匆匆地端著走了，對(duì)我不屑一顧，讓水嘩啦啦地流著，我的心都快碎了。
終于等來(lái)了一位小姑娘，她見(jiàn)我在不停地呻吟，一邊迅速地把我關(guān)上，邊嘀咕：“又是哪個(gè)搗蛋鬼，該好好地教訓(xùn)教訓(xùn)了。”說(shuō)完，她走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室……
下午，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生會(huì)，校長(zhǎng)在大會(huì)上言詞激昂地講到：“水是生命之源，我國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的'國(guó)家，人均水資源占有量不足世界人均占有量的四分之一。如果不節(jié)約用水，我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚……”
從此以后，學(xué)校掀起了一股“節(jié)約用水”的熱潮。看到同學(xué)們都珍愛(ài)水、節(jié)約水，我的心里比吃了蜜還甜。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇14
我是一個(gè)水龍頭，住在一所醫(yī)院里，成天與細(xì)菌來(lái)往，雖然細(xì)菌可惡，可是我擁有強(qiáng)大的除污能力，因此人們都很喜歡我，都離不開(kāi)我。可是時(shí)間久了，我卻日漸郁悶：有一些病人洗完了手卻不把我擰緊；一兩個(gè)調(diào)皮的孩子不但沒(méi)有關(guān)緊我，還把我當(dāng)玩具扭來(lái)扭去。因此，我和我身邊的同伴都在默默的哭泣。
本以為醫(yī)生是節(jié)約用水的，沒(méi)想到昨天一個(gè)醫(yī)生洗完手也沒(méi)有把我擰緊！那位醫(yī)生走過(guò)來(lái)洗手，把我擰到最大，水嘩嘩啦啦的流走了。手上的細(xì)菌沒(méi)了，一大半水也沒(méi)有了。我一邊哭泣一邊想：?jiǎn)鑶�，為什么人們都浪費(fèi)水？要知道淡水資源只占全地球百分之二點(diǎn)六啊！而且它絕大部分都在遠(yuǎn)離人類的南北極區(qū)和凍土中，許多國(guó)家都是缺水的。人類，你們這樣對(duì)待水會(huì)得到報(bào)應(yīng)的！
這幾天洗手的人忘了關(guān)水龍頭，我的眼睛都哭腫了，看來(lái)人類真是冥頑不靈呀！中午，又有人在浪費(fèi)水，我都欲哭無(wú)淚了，突然，聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音：“不要浪費(fèi)水！”有個(gè)小女孩制止了他的行為。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？你為什么要阻止他呢？”那個(gè)可愛(ài)的小女孩說(shuō)：“我是附小的學(xué)生，老師平時(shí)經(jīng)常教育我們要節(jié)約用水，現(xiàn)在水是地球上最珍貴的資源之一，我們一定要珍惜用水。”
“咿呀！還是有人知道這一切！”我興奮了！小女孩接著說(shuō)：“我從書(shū)中知道：一切生命都起源于水。人體百分之八十都是水分，人一旦缺水后果很嚴(yán)重！沒(méi)有食物卻有水的人能活較長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有水的人頂多活七天左右，所以我們要節(jié)約用水�！蔽蚁肴绻矣惺忠欢〞�(huì)拍手叫好！多乖巧的.孩子呀！孩子是新的希望！只要新一代有節(jié)水的觀念，人類一定還有救！沒(méi)過(guò)幾天，醫(yī)院里來(lái)了一群紅領(lǐng)巾，他們?cè)谖翌^上張貼了標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)珍惜人類的寶貴資源——水！自那以后，亂浪費(fèi)水的現(xiàn)象少了許多，我終于可以不用終日哭泣了……
雖然我只是個(gè)小小的水龍頭，但是我衷心地希望人類節(jié)約用水，讓生命在地球上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇15
每當(dāng)我看見(jiàn)在哭泣的水龍頭時(shí)，我都會(huì)立刻情不自禁地去將它擰緊。
我這么做是有原由的。
那一天晚上，我家停水了。結(jié)果，我們?nèi)蚁词只蚴窍此∈裁吹亩嫉糜玫V泉水來(lái)代替自來(lái)水。當(dāng)然，黃繼光不可能永遠(yuǎn)為我們擋住槍口，飲水機(jī)也不可能一直為我們提供水。不過(guò)3個(gè)小時(shí)，那原來(lái)就只有1/4桶水的飲水機(jī)就堅(jiān)持不住，“壯烈犧牲”了�？删驮谶@時(shí)，似乎是掐準(zhǔn)了時(shí)間的舅舅和舅媽前來(lái)拜訪了。客人來(lái)了，沒(méi)有茶怎么能行呢？于是，媽媽便急忙下樓到我家樓下的一家礦泉水專賣店里叫人運(yùn)一桶礦泉水上來(lái)�？山酉聛�(lái)，一件令人極度郁悶的事情發(fā)生了，像是有人秘密策劃的一樣，礦泉水店因?yàn)閯e人家也停水了，也需要礦泉水，結(jié)果那家店里現(xiàn)存的礦泉水賣光了！可憐的媽媽呀，只好去超市使盡力氣搬回了一箱農(nóng)夫山泉礦泉水�；氐郊液�，再給我們用。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)水是這么重要！我終于明白了水龍頭為什么要為水資源的浪費(fèi)而哭泣：因?yàn)樗且磺猩锏谋匦杵�。沒(méi)有了它，任何生物都沒(méi)有辦法生存。所以，當(dāng)我看到?jīng)]有擰緊的水龍頭，看著它所流出的.一滴滴淚水，不論是號(hào)啕大哭還是默默流淚，它都會(huì)如一把把利劍直鉆我心，透過(guò)一滴滴水滴，我仿佛看到了人類因?yàn)椴粣?ài)護(hù)水資源，而受到懲罰后的樣子。
我已經(jīng)領(lǐng)悟道：如果人類再不去理會(huì)水龍頭的淚水，那么，不久的將來(lái)，人類也將為此流出悔恨的眼淚。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇16
落日的余輝照在臨街的墻上，喧鬧的城市一下子安靜下來(lái)，街邊公共衛(wèi)生間傳來(lái)了嘆息聲。
“哎，哎”原來(lái)是水龍頭爺爺正在嘆氣著，他雖然才五十出頭，可已滿臉黑斑，密密的皺紋像小水溝似的布滿了整個(gè)臉，嘴邊長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一顫一顫的，不斷地留著口水，渾身上下傷痕累累，怎么看也有八十朝上。
老爺爺看著周圍新來(lái)的伙伴們，正在甜甜的酣睡著，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。他抬起那早已股指的手，輕輕地拍拍了拍身邊的一位：“小伙子，這幾天還挺舒服吧，不出三天，你一定會(huì)嘗到異樣的滋味啦�！薄斑@可不是嘛，我才到兩天，腿上就被人劃了一道口子，現(xiàn)在還淌著血呢�！崩蠣敔斢覀�(cè)一位搶道�！岸昵�，我還是一個(gè)年輕的.小伙子，那時(shí)候，人們對(duì)我可好了！每次用完水，總是把我關(guān)的緊緊的，每周還定時(shí)幫我清洗一次，我可感激他們了�？墒乾F(xiàn)在，人們把我擰來(lái)擰去，一會(huì)東一會(huì)西，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，有的人還用牙齒咬我，用老虎鉗夾我，疼得我兩眼冒金星。這些我都默默的忍著，哎哎�！崩蠣敔斢盟粏〉穆曇魞A述著，不斷用手摸著眼角的老淚�；锇閭兡憧次�，我看你，全沒(méi)了剛才的睡意。
一位中年人發(fā)話了，“老伯伯，我們不能再沉默了，我們要改變自己的命運(yùn)。”“對(duì)，我們可以再身上貼張公益廣告，讓全社會(huì)愛(ài)護(hù)我們，我們還可以······”沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，兩個(gè)身體強(qiáng)壯的年輕人提著一個(gè)裝滿舊水龍頭的箱子走了進(jìn)了，老爺爺踮起腳朝那里望了一眼，驚愕地大叫起來(lái)。年輕人麻利地卸下他，他扔進(jìn)了箱子�！盎锇閭儯喽啾Ｖ匕�！”老爺爺咽下了一口氣，被抬了出去，大家難過(guò)得閉上了眼睛，祈禱著自己的命運(yùn)······
水是地球上寶貴不可再生的資源，珍惜水就是珍惜自己的生命和未來(lái)，這個(gè)每個(gè)公民熟悉的常識(shí)。但是，你們想過(guò)沒(méi)有，如果不愛(ài)護(hù)水龍頭，水又從哪里出來(lái)呢？
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇17
我是一個(gè)水龍頭，住在一個(gè)小學(xué)的水房里，那里有我的兄弟姐妹，我們生活得很開(kāi)心。
可是有一天，一個(gè)小男孩來(lái)到了我面前，使勁地?cái)Q我的鼻子，讓我痛得直流淚。這個(gè)男孩擰開(kāi)我的鼻子后，就走了，讓我流了一上午的淚。
到了中午，一個(gè)善良的阿姨幫我擦了眼淚，然后用抹布一直擦著一塊牌子。阿姨走后，我看見(jiàn)那塊被阿姨擦得很干凈的'牌子，上面寫(xiě)著兩行大字：“水龍頭，不要哭。讓我?guī)湍悴裂蹨I�！�
看完這兩行大字，我熱淚盈眶。這個(gè)阿姨真善良，如果來(lái)世做一個(gè)人，我一定要做一個(gè)像阿姨一樣的人。
第二天，有個(gè)小姑娘來(lái)到了我面前，她的手一片漆黑，像是被油墨弄臟的。她把我的眼淚擠了出來(lái)，就讓我一直流淚。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小姑娘拿肥皂去了。雖然那個(gè)小姑娘走了，可是我的眼淚還是流著。一分鐘過(guò)去了，終于有一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，幫我擦了眼淚，然后微笑著離開(kāi)了。
希望大家珍惜水資源，像那位阿姨和大哥哥一樣，幫我們擦干眼淚！
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇18
你是在問(wèn)我是誰(shuí)嗎？
我姓水龍，單名一個(gè)頭字。今年兩歲半，祖藉就是大名鼎鼎的“中國(guó)生態(tài)環(huán)境第一縣”，剛出生沒(méi)多久就被一所學(xué)樣給買(mǎi)走了，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)安在水管上，別看我只有兩歲半，可是這所學(xué)樣所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大事、小事我可都看在眼里，正好我今天心情好，就跟你說(shuō)道說(shuō)道。想當(dāng)初我剛來(lái)那會(huì)，那是相當(dāng)引人注目就連一起來(lái)的同伴都很羨慕我。大家都把我當(dāng)成自己家里的東西一樣，都不愿意傷害我。但也少不了被欺負(fù)，有些同學(xué)把他們臭哄哄腳，在我的`面前晃來(lái)明去。把我給難受的呀！反正他們實(shí)在太可惡了。更讓人氣憤的事還在后頭呢，有位同學(xué)把我打開(kāi)，用完后理都不理走了。這下可好，一個(gè)好好的水房竟變成了湖泊，這可不能怨我，我也是迫不得已的。
什么，你問(wèn)我為什么這么悲傷？
別提了，那簡(jiǎn)直是我的恥辱。就在一個(gè)星期前，不知是哪位“好心”的同學(xué)把一個(gè)又臟；又臭的袋子扔了在我的身上別提有多難受，我還以為會(huì)有同學(xué)來(lái)幫我一把，可連過(guò)了幾天都無(wú)人問(wèn)津。憋的我啊，都快“斷氣”了。幸好有位同學(xué)幫我解了圍，要不然那“東西”不知要纏我多久啊！
你問(wèn)我還能活到幾歲？
唉……如果還照這么下去，不知道什么時(shí)候才是個(gè)頭哦！
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇19
我叫水龍頭，我被安在學(xué)校里。我身體里流出來(lái)的水呀，可是珍貴的源泉。人們不可以沒(méi)有我肚子里的源泉。有些人非常愛(ài)惜我，我高興極了�？梢灿凶屛覀牡�，有些小朋友一點(diǎn)也不珍惜我，你看，在課間時(shí)，他們往水槍里灌水，互相鏢來(lái)鏢去。還有高年級(jí)的同學(xué)們，上好美術(shù)課，就把我開(kāi)得大大的洗手，難道他們看不見(jiàn)把清水白白流掉，一點(diǎn)也不感到羞恥嗎？還有些低年級(jí)的`小朋友，總是用我肚子里的水來(lái)玩，并且洗手時(shí)不把我擰緊就跑到操場(chǎng)上去玩，我傷心地哭了。讓我感到欣慰的是，來(lái)了一位同學(xué)，她看到我在哭，就用手輕輕地?cái)Q上，我就問(wèn)她：“你為什么把我擰上？”“節(jié)約用水呀，”那位同學(xué)說(shuō)�！澳阒罏槭裁囱焦�(jié)約用水嗎？”“不知道�！�
水龍頭就對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“水是人類不可缺少的東西，如果人離開(kāi)了水，大約只能活7天—10天左右，沒(méi)有水，還會(huì)讓人的皮膚干燥�，F(xiàn)在世界上有15個(gè)國(guó)家缺水，我國(guó)就是其中之一。所以，我們要節(jié)約用水。”那位同學(xué)明白了：原來(lái)節(jié)約用水的我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚钠返�，我要把這些告訴其他同學(xué)。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇20
我是一個(gè)水龍頭，我的衣服十分好看，金光閃閃的鉆石隨處可見(jiàn)，我是所有兄弟姐妹中最耀眼的一個(gè)。
有一天，一位身著西裝，酷酷的小伙子走進(jìn)我老板的商店，我這個(gè)家十分的熱鬧，有無(wú)數(shù)的兄弟姐妹，他們都在等著屬于自己的.主人。只見(jiàn)小伙子四周掃了一眼，最后將目光轉(zhuǎn)向了最閃耀的我。兄弟姐妹們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便異口同聲地對(duì)那位小伙子說(shuō)：“別選她，快選我，選我！”另一個(gè)身穿不銹鋼外衣的小兄弟說(shuō)道：“哥，選東西不能光看外表，要看實(shí)用不實(shí)用！”可那位小伙子并不理會(huì)，把我從貨架上取了出來(lái)：“老板，就這個(gè)了�！�
緊跟著，我來(lái)到了主人的家里。我一看，呀！好大的房間，好華麗的浴室。不一會(huì)傳來(lái)陣陣孩子的笑聲，原來(lái)主人已經(jīng)有孩子了。他是因?yàn)樵鹊乃堫^生銹了，才將我買(mǎi)回來(lái)的。我很慶幸來(lái)到這個(gè)家。
一開(kāi)始，我在主人家過(guò)得十分舒適。早上，一大早我就和男主人一起刷牙洗臉，緊跟著女主人還有小主人也來(lái)陪伴我。晚上，我陪著小主人洗澡，跟他一起玩耍。夜深人靜的時(shí)候，我也停止工作，和他們一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，主人們便不太喜歡我了，打開(kāi)我的方式和以前大不相同。以前，主人們都輕輕地推動(dòng)我的“小腦袋”，可現(xiàn)在，主人們都是隨手用力一推，不再顧及我的感受了。特別是小主人，由于好奇，便用手握住我的“小腦袋”，使勁地開(kāi)來(lái)又關(guān)去，反復(fù)地開(kāi)了又關(guān)，常常使我頭暈?zāi)垦！?/p>
直至有一天，我再也經(jīng)受不住小主人的折磨，我的“小腦袋”與“身體”分離了，從此無(wú)法再陪伴在主人身邊。女主人也就把我扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾堆里。如今的我就是一個(gè)廢銅爛鐵。
我真想對(duì)主人們說(shuō)：“主人們，你們?yōu)槭裁床荒軐?duì)我始終如一，像一開(kāi)始一樣善待我？你們需要水時(shí)，我就立刻召喚水弟弟，幫你們清洗。這樣不好嗎？我多想一直陪在你們的身邊��！”
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇21
我叫水龍頭，我被安在學(xué)校的水管上，別看我小，我的作用可大了，大家都離不開(kāi)我，這使我感到很驕傲，但也有我感到失敗的地方。現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下我在生活中的小作用，比如：我能把同學(xué)們的小臟手洗干凈，還能幫助廚師洗菜做飯，同學(xué)們喝水和打掃教室就更離不開(kāi)我了。可是，也有我傷心的時(shí)候，課間就那十分鐘還把我擰開(kāi)，洗完手就走了。他們把我開(kāi)得大大的，水嘩嘩地流著，看著水白白地流走了，他們一點(diǎn)兒都不心疼，你們說(shuō)我能不傷心嗎？就在剛才我還哭了一陣子呢。
下課鈴響了，從操場(chǎng)上飛奔來(lái)幾個(gè)洗手的同學(xué)，用完后，也不把我擰緊就回教室了�？珊髞�(lái)讓我感到欣慰的是又來(lái)了一位同學(xué)，她看見(jiàn)我一直在哭，就用手輕輕地把我擰上，幫我擦干了眼淚。我問(wèn)她：“你為什么把我關(guān)上呢？”她干脆地說(shuō)：“節(jié)約用水唄！”“那你知道為什么要節(jié)約用水嗎？”我又問(wèn)。她也了解不深，就沒(méi)有回答。于是，我給她講了節(jié)約用水的道理。
我告訴她：“在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體的大部分由水組成，人一旦缺水后果很嚴(yán)重，輕者感到口渴，重者則會(huì)皮膚起皺，意志不清，甚至死亡。沒(méi)有食物，人可以活較長(zhǎng)的時(shí)間，如果連水也沒(méi)有，頂多只能活一個(gè)星期左右�？梢�(jiàn)水對(duì)人的身體健康有多么重要��！地球上的水盡管數(shù)量巨大，但只有淡水才能被生活和工業(yè)所利用，而淡水只占總水量的2.6%左右。它們絕大部分分布在遠(yuǎn)離人類的南北極和凍土中，因此很多國(guó)家都是缺水的。我國(guó)就是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一。我們的.首都更是一個(gè)缺水的城市。因此要樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚�！�
聽(tīng)了我這番話，她有所體會(huì)，感到有點(diǎn)羞愧，自己也做過(guò)浪費(fèi)水資源的事。她說(shuō)：“我明白了�！蔽覈诟浪f(shuō)：“希望你告訴你的同學(xué)們要節(jié)約用水，要不然，當(dāng)我也感到口渴的時(shí)候，大家可要吃苦了。”
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇22
我是一個(gè)水龍頭，一個(gè)快樂(lè)的水龍頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)從我身體流淌過(guò)去的兄弟——水。閑暇之余，我喜歡和兄弟說(shuō)說(shuō)話，天南地北，江河湖海，什么都聊，這種談話使我十分開(kāi)心。
但是，今天發(fā)生了一件令我痛心的事。
今天，小主人像往常一樣來(lái)到了我的面前，擰開(kāi)我的腦袋，刷牙、洗臉，可是在他走的時(shí)候，卻忘記了關(guān)水，水就一直流淌。
現(xiàn)在，我是徹底開(kāi)心不起來(lái)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我無(wú)法再和水說(shuō)話，講開(kāi)心的事，因?yàn)樗牧魉偬炝�。幾乎沒(méi)有一滴水有時(shí)間和我說(shuō)話，我聽(tīng)老一輩的水說(shuō)，它們是為人類以及萬(wàn)物服務(wù)的，它們?cè)诒蝗祟愂褂眠^(guò)后就走進(jìn)骯臟的下水道，但是它們卻沒(méi)有絲毫怨言，這也正是我敬佩的地方。而今天這些流淌下去的水，沒(méi)有被使用過(guò)，沒(méi)有做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)水說(shuō)過(guò)，它們最大的愿望就是為人民大眾服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕尸骨無(wú)存，而現(xiàn)在卻……我努力彎曲自己的身體，想把水關(guān)了，卻發(fā)現(xiàn)根本不行。
我發(fā)現(xiàn)所做的一切都是徒勞時(shí)，我開(kāi)始埋怨起小主人來(lái)，要不是因?yàn)樗趺磿?huì)有那么多的.水白白犧牲了呢？
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一只手伸過(guò)來(lái)輕輕一旋，水關(guān)了。我該為水關(guān)了萬(wàn)分高興啊，可是現(xiàn)在卻高興不起來(lái)了。我很迷惘，因?yàn)槲也恢朗澜缟线�有哪些地方還在發(fā)生著這種事。這種浪費(fèi)水資源的行為不制止，我的兄弟將面臨怎樣的災(zāi)難啊!
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇23
大家好！我就是大家常用的水龍頭。我一天24個(gè)小時(shí)為大家守護(hù)著自來(lái)水。自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就擔(dān)負(fù)起了保護(hù)水資源和節(jié)約水資源的重任，我的責(zé)任可大哩。我住在一個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生間里，我整天都在哭泣，我每天都傷心欲絕，我的眼淚是這樣滴答滴答地往下流，我是多么地希望有人能讓我的眼淚停止
事情是這樣的：一個(gè)晴朗的一天，同學(xué)們上完體育課后，他們身上到處都是汗，于是就跑到衛(wèi)生間里沖水涼快涼快，我想著我的工作要開(kāi)始了，便興致勃勃地給他們出水。他們一個(gè)接著一個(gè)地沖水，我能為人類工作，也覺(jué)得十分快活�？墒�，到了最后的那個(gè)人，他慢吞吞地把水開(kāi)起來(lái)，而且還開(kāi)到最大，他把兩只手伸出來(lái)，放在水龍頭下沖洗，洗完后就大搖大擺地走開(kāi)了。我頓時(shí)覺(jué)得很失望：為什么他用完水就不關(guān)掉呢，我們水龍頭全心全意地為人民服務(wù)，而他們呢，只想著自己，隨手關(guān)一下水龍頭會(huì)很累嗎？人類真是自私自利！
我盼著有人看見(jiàn)我，讓我的眼淚停止，可是，一天一夜過(guò)去了，我的眼淚不停地流，我的'眼睛都哭紅了，就是沒(méi)有人看見(jiàn)我。終于有一天，有一個(gè)小男孩上完廁所，來(lái)我這里洗手，我盼望著他洗完手能讓我停止流淚，沒(méi)想到，他看見(jiàn)我在流淚，便把手伸到我面前，洗完手，什么也沒(méi)做就蹦蹦跳跳地走了。那是，我的心不知是有多么地痛，心里像被潑了涼水一般，真是失望透頂：看起來(lái)如此活潑可愛(ài)的小男孩竟然能做出這種令人失望的事，如此高貴的人們，內(nèi)心居然這么低俗！
兩天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)讓我停止哭泣，頓時(shí)，我已經(jīng)對(duì)人類失去了信心！
人類啊，請(qǐng)不要再浪費(fèi)水了，浪費(fèi)水就是在浪費(fèi)生命。節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為你們的眼淚！
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇24
下課了，同學(xué)們像洪水一樣涌到操場(chǎng)。
我和伍錦文，湯承熠還有丁雨夢(mèng)玩起了鬼抓人的游戲。我們石頭剪刀布確定了鬼和人。我當(dāng)“鬼”。我說(shuō)：“我一定要抓住你們的�！蹦切叭恕碑惪谕暤卣f(shuō)：“先抓到我們?cè)僬f(shuō)吧�！庇螒蜷_(kāi)始了，我好像在抓空氣。
伍錦文跳了起來(lái)，好像在挑釁我，我的眼睛像鷹眼一樣定住了丁雨夢(mèng)。我心里想我先把丁雨夢(mèng)抓到。我馬上就要抓到了，湯承熠扭著身體說(shuō)：“你抓不到我的。”我的.目光又定向了湯承熠。我突然想起了什么，哦，原來(lái)他們是用了調(diào)虎離山之計(jì)。我氣得火冒三丈。他們笑得合不攏嘴。趁他們得意之時(shí)，我偷偷地跑了過(guò)去，把丁雨夢(mèng)抓到了�？墒�，丁雨夢(mèng)又“哧溜”一下從我的手中逃了出去。他們又警惕起來(lái)，我剛才想要抓到他們的力量沒(méi)有了。我看了看時(shí)間，馬上就要上課了。我說(shuō)：“我輸了�！彼麄冮_(kāi)心地跳了起來(lái)。我們?nèi)ハ词�，我流的汗像下雨一樣，洗完我們就去上課了。
可能是我們下課玩得太開(kāi)心了，這節(jié)課上得很快，我不小心把墨弄倒了，趕緊跑到衛(wèi)生間洗手，這時(shí)，我看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)。水龍頭在“嘩嘩”流眼淚，好像在傷心地哭。我把水龍頭關(guān)了。一堂課，流掉了多少水呀！心情很沉重，我想起一句話，如果人們都浪費(fèi)水，那世界上最后的一滴水，將是我們的眼淚。
水龍頭的訴說(shuō)小學(xué)生作文 篇25
“嘩、嘩、嘩……”，“什么聲音這么響呀？”小明朝著聲音傳來(lái)的方向走去。原來(lái)是水龍頭在哭呀。
小明問(wèn)：“水龍頭，你為什么哭呀？”水龍頭哭著說(shuō)：“同學(xué)們上完體育課就向我跑來(lái)，打開(kāi)我的嘴，爭(zhēng)先恐后地洗手。過(guò)了一會(huì)，大家都走了，沒(méi)有人來(lái)管我。我肚子里的.水都快流光了，嗚嗚嗚�！�
聽(tīng)了水龍頭的話，小明恍然大悟，連忙幫水龍頭合上了嘴。
水龍頭擦干了眼淚，甜甜地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
同學(xué)們，我們可一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的地球，做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。如果看見(jiàn)有人浪費(fèi)水，就一定要提醒他，不然我們的地球會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞。
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