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熱心的同學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的熱心的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱心的同學(xué)作文1
她是我的一個好朋友，長長的頭發(fā)，走起路來，束起的長辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角邊還有兩個深深的小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動委員，學(xué)習(xí)成績也非常好，最大的特點就是熱心腸了。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著一道不會做的數(shù)學(xué)題，左思右想，怎么也做不出來。這時，她看見了，向我走來，熱情地對我說：哪里沒弄明白？讓我來幫助你吧！說完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細(xì)地教我如何解答，直到我完全弄明白�？粗艞壸约簩氋F的課間休息時間，認(rèn)真耐心幫助我的樣子，心里美滋滋的.，特別感動，有這樣的好朋友真棒！
上體育課時，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。邊上的同學(xué)似乎沒有看見。忽然，一只熟悉的小手把我從地上扶了起來，幫我拍掉身上的灰塵，關(guān)切地詢問我：摔傷沒有？要不要緊我沒事。聽到這句話，她臉上的表情一下子放松了許多。二話不說，就把我扶到旁邊坐下，對我說：先休息一會兒，慢慢活動一下。雖然，我摔倒了，很痛，但是心里熱乎乎的。
這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵下，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不斷進(jìn)步。
熱心的同學(xué)作文2
我們班有位女生，她有雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，一個能說會道的.小嘴巴。
有一次中午吃飯的時候，不知道誰拿飯的時候，把菜倒翻在地上了。老師正在找倒翻的同學(xué)，讓他清理干凈。教室里鴉雀無聲，沒有一個同學(xué)敢上去打掃一下，怕被老師批評。她默默地站了起來，左手拿起掃把，右手拿畚斗掃了起來�？粗卮驋咧�，我們都羞愧地低下了頭。
還有一次，有個同學(xué)的水粉顏料掉地上了，剛好有個同學(xué)走過沒注意踩了一腳，他的鞋底都是五顏六色的水粉顏料了，可是他還不知道，在教室里走來走去，把教室的地板染成了大花臉。在一片議論聲中，又是她，沒說一句話，拿起拖把把這些亂糟糟的顏色拖干凈了。
你想知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我們班的紀(jì)律委員，我們班的“熱心腸”——李潔。
熱心的同學(xué)作文3
我們班有個男同學(xué)，他叫萬桂成。別看他其貌不揚，個子不高，成績也不太好，但他卻常常熱心幫助別人。
記得在四月十二日那天，科學(xué)老師發(fā)給每個同學(xué)幾條幼小的蠶拿回家去養(yǎng)，同學(xué)們都感到非常新奇和高興。但絕大多數(shù)同學(xué)都生長在城市里，不知道喂蠶的桑葉長得像什么樣子，哪里才能找到桑葉?這事還真讓大家著急。萬掛成同學(xué)知道后，叫大家不用著急，他說：“我負(fù)責(zé)每天給你們帶桑葉來�！焙髞硭娉３募依飵Ｈ~來送給同學(xué)。同學(xué)們都很感激他�？粗惶焯扉L大的蠶，大家的心里都樂滋滋的。
還有一次，一個同學(xué)因錢掉了無法乘車回家。萬桂成同學(xué)知道后，立即拿出自己的'五角錢借給那個同學(xué)。那個同學(xué)感動地說：“謝謝你�！�
又有一次，一個同學(xué)的鉛筆掉進(jìn)了石縫里，任憑那個同學(xué)怎么掏都掏不起來。這時萬桂成同學(xué)走來，用兩根木棍輕而易舉地將鉛筆給弄了出來。
萬桂成同學(xué)熱心助人的事跡還有，值得我們大家學(xué)習(xí)。
熱心的同學(xué)作文4
轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，有很多同學(xué)還很陌生，但有一位同學(xué)很快被我記住了。
她眼睛十分大，鼻子雖小但卻很精致，嘴巴也小小的，嵌在她瓜子臉上，顯得非常好看。頭發(fā)和我的一樣長。
一天中午，她拿著噴水器挨個兒問每一個帶綠植的同學(xué)：“你的植物要澆水嗎？”有的說要，有的說不要。當(dāng)她走到我身邊時，又問：“綠植需要澆水嗎？”我沒有吭聲，心想:我?guī)У氖撬参�，不是土生的，不要澆水的。她見我遲遲沒有回答，就笑嘻嘻地看了看我的綠蘿說：“口誤！口誤！你的綠植要換水嗎？”我對她笑了一下說：“好的。謝謝你。”
她捧著我的綠植去換水了。不一會她回來了。我時不時看一看綠植那邊，原來，她在用自己的噴水器給每一盆綠植噴水。還扭過頭來，對我說：“我?guī)湍惆讶~子也清理清理吧。讓它們更干凈。”
呵，多可愛的同學(xué)。我不覺記住了她。她就像一個美麗的天使那樣熱情。她的`行為證明了一位猶太哲人的話――盡自己最大努力去幫助別人，適時地付出自己點點滴滴的愛，如此才會有一個幸福美好的人生。
她是誰呢？她就是我們班的王可盈同學(xué)。
熱心的同學(xué)作文5
我的同學(xué)——小霏，她是一個細(xì)心而又樂于助人的人。一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那櫻桃似的小嘴。
有一次，我忘記拿尺子了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：糟了，下午還有數(shù)學(xué)考試呢，怎么辦呀？著急的我，在上語文課時，心不在焉的。“鈴鈴鈴……”下課了，小霏看到了，走到我面前，關(guān)切地問道：“小溪，你怎么愁眉苦臉的，是不是有什么難事？”“我的尺子忘記拿了�！蔽医辜钡恼f。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接過尺子�？粗且粭l條刻度，仿佛刻在我心里一般。這時，我想到她會不會沒有尺子用呢？“你的`給我了，那你怎么辦呀？”“看！我的在這里！”她微笑的看著我，那個刻度模糊的尺子在我眼前晃來晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼淚，也許是幸福的淚水吧！
下午，數(shù)學(xué)考試，我比平時更加認(rèn)真了。小心翼翼的畫著每條線段，似乎那線段里承載著濃厚的同學(xué)之情。
熱心的同學(xué)作文6
她個子不高也不矮，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，兩道眉毛下一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛中經(jīng)常閃過一道不情好意的目光，一只小嘴巴也不懷好意地笑著，看上去十分調(diào)皮。她就是我的前任同桌―蔣逸洋。
我和蔣逸洋之間除了同學(xué)關(guān)系和前任同桌關(guān)系之外還有一種關(guān)系―受害者和迫害者的關(guān)系。為什么呢？因為蔣逸洋十分喜歡拿我來“開刀”，所以每次聽到班里有人要找我或教訓(xùn)我的時候，她就會飛一般地跑過來，立刻把我“緝拿歸案”。
有一次放學(xué)時，由于我整理書包時速度太慢了，大部分人走后我才理好，教室里只剩下幾個同學(xué)。這時，高航想讓我等一下他，我因為急著趕車，不愿意等他，所以背起書包就走了。誰知我剛走出教室，蔣逸洋就像一支離弦的箭一樣跑了過來，以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的帽子，朝著教室里大喊一聲：“高航，我逮住姚狗蛋了！”（狗蛋是包括蔣逸洋在內(nèi)的一些同學(xué)給我起的.外號）“好樣的！”教室里傳出了高航的表揚聲。
等等，萬一這篇作文被蔣逸洋看到了可怎么辦？她一定會好好教訓(xùn)我的！哎呀，我還是先逃了吧。
熱心的同學(xué)作文7
一個寒冷的清早，我不小心把手劃了一道口子，金秋看見了，連忙走過來幫我止血，還囑咐我說;“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了�！�
長跑時間到了，同學(xué)們都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘了帶手套，手凍的通紅，金秋看見我沒戴手套，走過來問：“君嬌你沒戴手套嗎?”我點點頭。他看了看我的手，一邊摘下它的手套一邊對我說：“來，帶我的吧�！蔽疫B忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，不用!我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多長時間就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀?”她說著說著，就把我的手拽過去，應(yīng)把手套戴在我的手上。
我們排著隊，跑了起來。風(fēng)呼呼的吹著，掛到臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，心里有說不盡的感激。我回頭看看金秋，她的'手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好想再說：“我不冷�！�
回到班里，我的手一點也不冷了，而金秋的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，感激地說：“太感謝了!”他微笑著說：“不用謝�！笨粗鹎锬请p通紅的手，我心里充滿感激。
熱心的同學(xué)作文8
我的同學(xué)馬潔婷是一位非常熱心的同學(xué)。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得炯炯有神。
馬潔婷總是那樣熱心。我是班里的英語課代表，有一次，英語老師吩咐我到英語組曲將作業(yè)本抱到教室。當(dāng)我抬腳準(zhǔn)備離開的時候，一個聲音在身后響起�！坝貌挥梦�?guī)湍阋话寻。俊痹瓉硎邱R潔婷�！安挥谩薄斑�是幫你一把吧！”不等我回答完，她已經(jīng)拉著我來到了英語組，抱起一摞本子就走了。而我則一身輕松地拿了幾本。
還有一次，我們遇上了大雨天氣。班上的王宇飛沒有帶傘，馬潔婷便二話不說地將自己的.傘塞給了王宇飛，然后自己就轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里了。
這就是馬潔婷，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
熱心的同學(xué)作文9
我有一個熱心腸的同學(xué)，叫嘉怡。她總是很樂觀，喜歡幫助別人，卻不求回報。
有一次，我們上綜合課，做剪紙。我翻遍書包，也沒有找到剪刀。我忘記帶剪刀了�？粗瑢W(xué)們熱火朝天地剪著自己喜歡的小動物，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
嘉怡看見我愁眉苦臉一副著急的樣子，就走了過來�！霸觞N啦，什么事急成這樣啊?”她關(guān)切地問�！拔彝泿Ъ舻读恕！蔽一中膯蕷獾卣f。嘉怡想了想說：“這樣啊，沒事兒，你用我的剪刀吧�！彼贿呎f一邊把她的剪刀遞給我。“那你用什么啊?”我問她。她若無其事地說：“我還有一把呢，你就用吧�！蔽疫@才放心，安心做起了剪紙。
不一會兒，我就剪好了一只蝴蝶，想把剪刀還給嘉怡。一回頭，看見她正向她的同桌借剪刀呢�！斑�，你不是有兩把剪刀嗎?”我疑惑不解都問她。嘉怡嘻嘻一笑，說：“誰有兩把剪刀啊，看你著急的'樣子怪可憐的，就借你先用吧，反正我剪紙的功夫那么厲害�！�
看著她無所謂的樣子，頓時，淚水模糊了我的雙眼。
熱心的同學(xué)作文10
一提起“熱心腸”這個詞，我第一個想到的人就是我的同桌李奕葶。
李奕葶個子高高的，扎著馬尾辮兒，喜歡穿一身兒棒球服，總是干干凈凈、整整齊齊。她很愛笑，向上翹著的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，很是好看。
她不僅長得秀氣，而且熱情大方。記得有一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給同學(xué)們講完習(xí)題后，讓大家拿出筆和紙做練習(xí)。正當(dāng)大家都在認(rèn)認(rèn)真真書寫的時候，只見小湯同學(xué)猛地從座位上跳起來，大喊：“哎呀，我忘記帶鋼筆了，誰能借給我一支筆呀？”同學(xué)們被他的喊聲嚇了一跳，紛紛抬起頭望向他，還有兩個同學(xué)在竊竊私語：“我可不借給他，上次都把我的筆弄壞了。”小湯左顧右盼，見沒有人借給他，急得像熱鍋上的`螞蟻，滿地亂轉(zhuǎn)。這時，我的同桌李奕葶順手從筆盒里拿出一支鋼筆，遞給了小湯，還不忘提醒他說：“這支鋼筆借給你，下次可別忘記帶了�！毙屑さ攸c了點頭。而她卻像什么都沒發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這就是我的熱心腸同桌，一個樂于助人、關(guān)心同學(xué)的女孩子。我以是她的同桌為榮。
熱心的同學(xué)作文11
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒想到的是，等到了以后，老師讓我?guī)退鸵环菸募匠踔胁俊?/p>
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學(xué)你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我?guī)氵^去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著這個同學(xué)一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當(dāng)我出來以后，準(zhǔn)備好好謝謝他的時候，才發(fā)現(xiàn)這個熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。
這個熱心的同學(xué)，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的'，以后我也要在同學(xué)有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。
熱心的同學(xué)作文12
一天，上數(shù)學(xué)課時，我的后桌王煜宸拿起水杯，轉(zhuǎn)開蓋子，準(zhǔn)備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽見“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個同學(xué)的'目光一齊投向了我。我想：這該怎么辦呢？
這時，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我?guī)讖埐徒砑�，我用紙巾擦干了腿�?/p>
她看了看我的腿，說：“都紅了，好像紅雞翅。”又伸手摸了摸我的腿，頓時大叫一聲：“好燙��！”
聽到這些話，一些同學(xué)忍不住大聲笑起來。
汪琬如一本正經(jīng)地說：“她這樣了，你們還取笑她�！�
她又關(guān)切地問我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺得很痛，好像腿被燒熟了一樣�！蔽一卮�，“謝謝你的關(guān)心�！�
我的腿紅了很多天，但同學(xué)的友情溫暖了我的心，使我感動，汪琬如真是個熱心的同學(xué)。這件事過去了幾個月，至今仍然讓我難以忘懷。
熱心的同學(xué)作文13
我力氣很小，當(dāng)然體育課壘球是我的弱點。在一節(jié)體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績較好的小王發(fā)現(xiàn)我壘球扔不好，就主動來到我面前，說:"我來教你吧。"我一聽，人一下子有了精神，抬頭一看，原來是小王。她說:"扔壘球不是單靠人手臂的力量。"說著她擺好了動作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。
她接著說:"人側(cè)著身子，快速揮臂。手高舉過頭，做到三點:"抓住、包拄、空出�！薄笆稚蟻睃c，好，一--二--三--快速，扔!”說著，球飛了出去，比原來遠(yuǎn)了那么一點。我又扔了一次，球還是差一點。我懈氣了，這時，小王走過來說：“只有你做了，總有一次會成功。壘球也是一樣。
這樣，我來扔一次，注意看好我的動作�！鼻蛞坏剿掷�，仿佛就聽說許多，“飛”出去大概20多米遠(yuǎn)。我模仿著她的樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過了及格線。我擁抱著這位熱心的.同學(xué)，歡喜得不知說什么好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。
是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。
熱心的同學(xué)作文14
我們班上有一個同學(xué)，他十分熱心腸，大家有什么事情都喜歡找他幫忙，他幾乎從來不會找借口拒絕別人，總是義務(wù)幫助大家解決許多事情。
記得上次上電腦課的時候，老師在講授完知識要點以后，就給我們留下了充裕的時間，讓我們自己上機操作。可能是我平時沒有過多接觸電腦的原因，明明老師講的時候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的時候，卻笨手笨腳的什么都不會。
正在我對著電腦屏幕手無足措的時候，這個同學(xué)笑嘻嘻的問我：“是不是遇到什么困難了呀”。我不好意思的點了點頭，看他一臉輕松的模樣，想必是早就完成任務(wù)了吧�？次尹c頭以后，他就一本正經(jīng)的`坐過來，嚴(yán)肅的說：“我再教你一遍，你可要看仔細(xì)了”我趕緊說：“好的，那就不好意思麻煩你了�！�
他在教我的過程中十分的認(rèn)真，沒有一絲一毫的不耐煩，看到我迷茫的眼神，他總會耐心的問我有沒有學(xué)會，直到我肯定的點頭，他才繼續(xù)往下教。
在她的講解之下，我終于弄清楚操作的過程了，當(dāng)我感謝他的時候，他反而不好意思，沖我咧嘴一笑，羞澀的跑開了。真的謝謝你，我那熱心腸的同學(xué)。
熱心的同學(xué)作文15
我們班有這樣一位多才多藝的同學(xué)，她不僅畫畫漂亮，還是我們班出了名的熱心腸。
她今年10歲，一頭發(fā)黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉彎彎一樣的眉毛，水靈靈的大眼睛，總是藏黑框眼鏡的后面，一張能說會道的櫻桃小嘴，沒錯，她就是多才多藝的小女孩——李星錦。
我為什么說她熱心腸呢？因為，有一次，大課間的時候，我被一道思考題給難住了，愁的.我坐在位子上一會托的腮，一會撓撓頭，怎么也算不出來。正好這時李星錦看到了，她猶豫了一會，最終她拒絕了去操場，跑過來教我這道題怎么做，李星錦說：這道題其實常簡單，我來教你……”直到把我教會才去玩。
李星錦的畫也非常漂亮。有次上美術(shù)課。老師畫的一幅畫特別難。同學(xué)們都沒能按照老師的要求畫出來，只有李星錦不僅畫出來了，而且畫的很好看。
你說我們這個多才多藝的小女生好不好？如果你想認(rèn)識她，歡迎來我們班找她。
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