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讀書(shū)真好作文（通用54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)真好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)真好作文 篇1
書(shū)上說(shuō)，書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它在與我交流的同時(shí)，還教育我許多做人的道理，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)籍，里面那動(dòng)人的情節(jié)深深吸引了我。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的洋溢著欣喜的神情，綻放出新的笑容；讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇感到悲傷不已！讀到分趣時(shí)，我經(jīng)常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到奧妙處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想。記得有一次讀《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到魯賓遜被風(fēng)漂到荒島上時(shí)，我非常的傷心，讀到他成功回到英國(guó)的時(shí)候，我有覺(jué)得非常的開(kāi)心。
每當(dāng)吃飯或上廁所時(shí)總會(huì)帶一本書(shū)，每次都因?yàn)檫@個(gè)事吃飯和上廁所的時(shí)間非常長(zhǎng)，除非媽媽喊我要叫我就會(huì)徹底的沉迷在書(shū)中，無(wú)法自拔。要是媽媽說(shuō)我我總會(huì)回答一兩句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，媽?zhuān)椰F(xiàn)在正是讀書(shū)的時(shí)候不要打擾我，再說(shuō)了，讀書(shū)還能讓我長(zhǎng)知識(shí)呢。”媽媽聽(tīng)了，總是啞口無(wú)言，每一次讀書(shū)我總像一匹餓狼貪婪的讀著，有時(shí)還會(huì)拿一個(gè)小本子積累上面的'好詞好句，以便將來(lái)的不時(shí)之需。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我變得志向遠(yuǎn)大，心胸寬闊；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的寫(xiě)作能力；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能改變我的思想，不用出去，就仿佛就能看到全世界，不用去海底探索就能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)海底的奧秘。
讀書(shū)真好作文 篇2
在一個(gè)人的一生中，沒(méi)有書(shū)的日子是孤獨(dú)的，有書(shū)的日子是豐豐富多彩的，充實(shí)的。沒(méi)有書(shū)可讀的日子就是吃飯時(shí)缺少調(diào)料。
世紀(jì)老人冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)�！笔堑模槐竞脮�(shū)能給我們精神的力量，文學(xué)大師們，他們有著敏銳的洞察目光，將自己的`所見(jiàn)深入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流。《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒�！讹h》寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，體現(xiàn)出主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡的痛恨……
而我們中國(guó)五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的東方。斜陽(yáng)故道斯人獨(dú)立，故人離去瘦馬悲啼，楊柳堤岸還記得寒?huà)绕嗲�，玉階空立可還有婦人望月？東籬之下是誰(shuí)比黃花瘦？大江東去誰(shuí)嘆人生如夢(mèng)？煙波江上數(shù)不盡游子鄉(xiāng)愁，夕陽(yáng)山前，呤不盡人間晚情……
打開(kāi)一本有益的書(shū)，貪婪的雙目收不盡無(wú)限風(fēng)光，飛馳的神思走不完遼闊的境界，精神之樹(shù)在無(wú)聲的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，書(shū)與我，我與書(shū)，是一段永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的情結(jié)。
沒(méi)有書(shū)就是天空中沒(méi)有一顆星，沒(méi)有一條魚(yú)的河，沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為。
是的！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇3
讀書(shū)使人進(jìn)步，在書(shū)中我們可以獲得知識(shí)；讀書(shū)使人快樂(lè)，在書(shū)中我們可以領(lǐng)略主人公的趣事；讀書(shū)使人明智，在書(shū)中我們可以學(xué)到許多做人的道理。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。能夠遨游在知識(shí)的海洋中，該是多么幸福的一件事�。�
自我認(rèn)字起，我便與書(shū)結(jié)了良緣，小時(shí)候常聽(tīng)外祖母講小人書(shū)中的故事，每次我都聽(tīng)得十分認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)某一細(xì)節(jié)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，便不再只對(duì)小人書(shū)中的故事感興趣，我也喜歡上了各種各樣的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，因?yàn)閺闹形铱梢詫W(xué)到許多人生哲學(xué)與智慧，從而激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
每當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，我便想到書(shū)中的故事情節(jié)，所以，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我前面展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。走進(jìn)書(shū)屋，我不再煩惱，這時(shí)我便可以拋開(kāi)一切，感受書(shū)的氣息。當(dāng)我取得成功時(shí)，書(shū)使我知曉"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小";當(dāng)我失意時(shí)，書(shū)又使我明白"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春".
書(shū)是我的朋友，有了書(shū)，我不再孤單，它時(shí)時(shí)刻刻叮囑和召喚著我；有了書(shū)，我不再懼怕黑夜，因?yàn)榍胺揭呀?jīng)有人為我點(diǎn)亮了這一盞明亮的'心燈。
茫茫人生路，這一路上有坎坷，有荊棘，我們會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛苦，絕望，但我們始終要記得，我們的人生一直有書(shū)相伴，我們不曾孤單，我們有最好的朋友！
讀書(shū)真好作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友！
我讀書(shū)不再是因書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。也不是為了光耀門(mén)楣，更不是為了做個(gè)大官，只是為了再度震響那一聲為中華而崛起。
小時(shí)候，外婆愛(ài)給我講故事，我慢慢地對(duì)故事產(chǎn)生了興趣，有童話故事，有神話故事，我總纏著外婆講故事。
我上幼兒園的時(shí)候，外婆教我讀唐詩(shī)，慢慢地覺(jué)得唐詩(shī)頗有趣味，從此，我便知道了熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟的道理。
讀三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。由于對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，我的作文寫(xiě)得非常好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，并在全班誦讀，這就是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
有一次寫(xiě)讀后感征文，由于我看的書(shū)多，體會(huì)得多，所經(jīng)老師把我的征文交了上去，而且在校刊上發(fā)表，我體會(huì)到一本好書(shū)如同打開(kāi)心靈的一扇窗子，受到心靈的洗禮，得到人生的'啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說(shuō)的：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)勝交十個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，置身于寧?kù)o的溪邊，讓心中的憂絲愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去，歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。這句話一直牢記在我心里。書(shū)，是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由翱翔。書(shū)，是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓；書(shū)，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開(kāi)難題。我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真好作文 篇5
閱讀，真好
記憶中的你，形成了一本厚厚的書(shū)。我的心里永有擺放你的位置。時(shí)間的齒輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，我以此為代價(jià)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸讀懂了這本書(shū)，讀懂了你……
剛開(kāi)始，你是剛強(qiáng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
我死死地拽著你微皺的衣角，拼命地喊著“我也要去，我也要去�！彼粏〉暮敖新晞澾^(guò)天際，鳥(niǎo)兒驚得“撲撲”地飛了起來(lái)，哭聲在空中隨鳥(niǎo)兒一起回旋。你堅(jiān)決的轉(zhuǎn)身，騎著那輛老款摩托車(chē)絕塵而去……
那一年，我六歲。我總覺(jué)得你不愛(ài)我，你是一個(gè)狠心的人。
后來(lái)，你是幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言。
你用衣服裝著一些橘子來(lái)到我的床前，滿心歡喜的放在我面前，小心地說(shuō)：“慢慢吃，不夠，我再去買(mǎi)�！甭�(tīng)到這，一股暖流流淌在我的心間，把我的心填的滿滿的。我望著站在門(mén)口呆望著我們的媽媽時(shí)，我笑著說(shuō)：“你再說(shuō)兩句，媽媽可生氣了�！蹦阌中⌒囊硪淼刈呦驄寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你……”媽媽聽(tīng)了這話，笑了，我也笑了…… 那一年， 我十四歲。我覺(jué)得你是愛(ài)我的，你是世上最?lèi)?ài)我的人。
現(xiàn)在，你是溫柔、抒情的語(yǔ)言。
烈日炎炎，連微風(fēng)也帶著暖氣拂過(guò)臉龐。在這酷熱的'季節(jié)里，你卻在外面辛苦勞作。沉重的負(fù)累使你的額頭皺紋更深，曾經(jīng)烏密的發(fā)間再也遮不住那些晶瑩的白絲。傍晚歸來(lái)，您站在風(fēng)扇旁吹風(fēng)，我心疼的問(wèn)你累不累時(shí)，你低啞的聲音至今仍在我耳畔回響：“為了你們，應(yīng)該的�！鳖D時(shí)，一滴水從臉頰滑落，不知是汗水還是淚水。 現(xiàn)在，我十六歲，我覺(jué)得你是辛苦的。
父親呵，十六年來(lái)，我漸漸的讀懂了你為我做的太多太多，我為我是您的女兒而感到驕傲和幸福。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)用我的心去品讀你的人生。有你，真好。 閱讀，真好！
讀書(shū)真好作文 篇6
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
只要我有片刻的閑暇，我就會(huì)從我的書(shū)墻上的千余本書(shū)中挑下一本細(xì)細(xì)拜讀。在窗邊的藤椅上坐定，我總是喜歡先用指尖劃過(guò)封面，感受那書(shū)香。有時(shí)，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞與我一頭作伴；有時(shí)，一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也來(lái)欣賞這智慧的'結(jié)晶。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀一本史書(shū)，我能穿越時(shí)間和空間，回到那時(shí)那景，思考那個(gè)站在我身旁的人為何會(huì)這樣做；讀一本小說(shuō)，我時(shí)而為文中的俠義情節(jié)拍手稱(chēng)快，有時(shí)為人物陷入危機(jī)而汗毛倒豎。時(shí)而感懷于人物間的兒女情長(zhǎng)，有時(shí)則嘆惋與人物的失之毫厘，差之千里。讀一則童話，我時(shí)而臨風(fēng)站在飛毯上穿越沙漠，時(shí)而騎著白馬尋找著公主。我總是沉浸在書(shū)中流連忘返。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)，能夠改變我們的心情。當(dāng)你煩躁不安時(shí)，關(guān)上門(mén)，坐下來(lái)，喝一杯茶，翻開(kāi)一本小說(shuō)，很快，你就會(huì)沉浸于小說(shuō)的情節(jié)之中。等你放下書(shū)時(shí)，心中有的只是心平氣和以及對(duì)下一章情節(jié)的無(wú)比期待。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)能夠充實(shí)我們的大腦。“學(xué)會(huì)了文言文，就學(xué)會(huì)了中華五千年文化的結(jié)晶�！边@話不錯(cuò)。古時(shí)文人墨客的才華、孔孟莊老的博學(xué)，統(tǒng)統(tǒng)以文言文的形式保存了下來(lái)。你所需要的，只是加以閱讀、理解、 記憶，就能成為一位學(xué)者。這種知識(shí)的獲取方法，需要感謝前人栽下的大樹(shù)，因?yàn)槲覀冎皇窃诔藳隽T了。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。讀書(shū)還能充實(shí)我們的生活。你可以通過(guò)讀書(shū)從一個(gè)專(zhuān)精黑暗料理的人變成遠(yuǎn)近聞名的廚藝大師，你可以通過(guò)讀書(shū)變成一個(gè)航模愛(ài)好者，當(dāng)幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)終于翱翔在天空時(shí)，心中的那份自豪是無(wú)法比擬的。這一切，都?xì)w功于讀書(shū)。
讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 篇7
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是冰心奶奶的一句名言。是啊，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又是一種娛樂(lè)手段，不得不說(shuō)是生活中的一大樂(lè)事。
我上一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)槲胰⑺臍q時(shí)就已經(jīng)能認(rèn)字，所以可讀的書(shū)自然比同齡人要多。從書(shū)中，我知道了地球誕生的過(guò)程，見(jiàn)證了恐龍的龐大。從未出過(guò)國(guó)門(mén)的我在金字塔下仰望塔頂，感嘆古代人民的偉大智慧；在帝國(guó)大廈上俯瞰紐約，驚詫現(xiàn)代都市的繁華。我在書(shū)中周游世界，穿越歷史的長(zhǎng)河去千年前領(lǐng)略王朝的風(fēng)采……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越雜。各類(lèi)名著、兒童文學(xué)，甚至那些大人們看的東西……幾乎只要是上面有文字的東西我都愛(ài)看。老家舅奶奶開(kāi)的雜貨店里，各類(lèi)貨品都有，最多的就是雜志。我們回來(lái)家總要在那兒坐坐，大人們聊天，我就在一旁看《讀者》。就這樣，我對(duì)《讀者》產(chǎn)生了興趣。我讀《讀者》時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有些幾年前不敢興趣或是看不懂內(nèi)涵的`文章，幾年后的我竟看懂了。
讀書(shū)使我的作文有了進(jìn)步。以前我的作文不好，但到了五年級(jí)，讀書(shū)多了，從書(shū)中知道許多道理，所以我在學(xué)校寫(xiě)的《讀<鄭和遠(yuǎn)航>有感》，在蘿卜娃寫(xiě)的《給諸葛亮的話》，均為佳作。
書(shū)是智慧的寶庫(kù)，智慧的源泉，智慧的海洋！讀書(shū)真好！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真好作文 篇8
如果有人問(wèn)我，你認(rèn)為干什么感覺(jué)真好？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！”
確實(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！遨游在書(shū)海中，我如饑似渴地從書(shū)上吸取著各種各樣的課外知識(shí)：嗬，原來(lái)中國(guó)的毛筆并不是文人墨客所發(fā)明的，而是一位武將——蒙恬的杰作；原來(lái)最早的醫(yī)學(xué)專(zhuān)用藥并不是外國(guó)人發(fā)明的，而是中國(guó)的.神醫(yī)華佗；原來(lái)讓全世界人受益的煤氣是化學(xué)家梅克道爾發(fā)現(xiàn)的；原來(lái)，我就這樣不知疲倦地讀著書(shū)，不知疲倦地吸取知識(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我有“讀書(shū)狂熱癥”，我聽(tīng)了，并不生氣，倒希望這是一種“不治之癥”，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識(shí)，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵(lì)著我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著我??
朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)對(duì)我有那么多益處，讓我一拿起書(shū)就放不下，相信對(duì)你們也一樣，因?yàn)�，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文 篇9
捧一杯香茗，坐在桌邊，淡啜一口，隨手翻閱起一本書(shū)，我進(jìn)入了書(shū)的世界……
夜，深了。一輪新月從樹(shù)影里探出頭來(lái)，如水的月光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝，碎了一地，江水輕輕拍打著岸邊的礁石�！敖煲簧珶o(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！睆埲籼摰吐曇鞒隽饲Ч帕鞣嫉摹洞航ㄔ乱埂�。從書(shū)里，我見(jiàn)到美輪美奐的月夜之景，讀書(shū)讓我閱盡世間美景。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
病榻旁，年過(guò)七旬的務(wù)觀，手持毛筆，顫顫巍巍地寫(xiě)下：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！睂�(xiě)罷，筆一擲，便撒手人寰了，徒留下墨跡未干的`千古名篇《示兒》。從書(shū)里，我見(jiàn)到了至死不忘過(guò)的忠臣陸游，見(jiàn)到了他那碧血丹心。讀書(shū)讓我閱盡人間滄桑。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，稼軒孤零零地躺在床上，思念著邊疆的鐵馬金戈，懷念著戰(zhàn)場(chǎng)的刀光劍影，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！薄拔槐安桓彝鼑�(guó)”的辛棄疾，即使在自身都難以保全的境地下，還思念著戍邊的將士，還夢(mèng)想著有一天能重返戰(zhàn)場(chǎng)，浴血搏殺。從書(shū)中，我見(jiàn)到了一顆滾燙的丹心，一股沸騰的血液從稼軒身上噴薄欲出。讀書(shū)讓我看盡世態(tài)炎涼。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
“蹬，蹬，蹬。”沉重的腳步聲決定著子建的命運(yùn)，七步之后，詩(shī)若不出，子建就只能命喪黃泉。伴隨著大哥驚詫的眼神，大臣們的驚呼，曹植緩緩讀出了千古留名的《七步詩(shī)》，好一個(gè)曹子建，不愧“才高八斗”!從書(shū)中我見(jiàn)到了一個(gè)驚世駭俗的才子。讀書(shū)，讓我知盡人間冷暖。啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
書(shū)中還不止這些，還有被魯提轄連根拔起的垂楊柳，柳永不得意時(shí)的淺唱低吟，林妹妹樹(shù)下猶有余香的花瓣……
�。∽x書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)真好作文 篇10
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)更是我的好朋友，帶給我許多快樂(lè)。所以我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩色和拼音的世界。書(shū)為我打開(kāi)了神奇又美麗的童話世界：那里有可愛(ài)樂(lè)觀的灰姑娘；有善良的阿拉丁和他那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽；也有被王子救活的白雪公主；我同情在圣誕夜里賣(mài)火柴的小女孩；我羨慕那只變成白天鵝的丑鴨……這一切，讓我讀的津津有味。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入寫(xiě)滿文字的書(shū)的世界�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《老人與海》……書(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，我卻更加癡迷了，仿佛每個(gè)字都是跳躍著的.音符，給我快樂(lè)，令我陶醉。
讀書(shū)真好！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)會(huì)安慰我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮上e的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗饡�(shū)本，它給我了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀書(shū)真好！正如莎士比亞所說(shuō)，書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓人聰慧，可以讓人快樂(lè)。
書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我愿一生與書(shū)相伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的一生！
讀書(shū)真好作文 篇11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)涵著人類(lèi)豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……
我覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。之所以快樂(lè)，是因?yàn)槲铱梢栽谥R(shí)的海洋中盡情的遨游，作為一名中學(xué)生，我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這也是我最高興的事情。在書(shū)海中，我可以同李白“舉杯邀明月”，欣賞“詩(shī)仙”的絕世才華；我能跟范仲淹一同登上岳陽(yáng)樓，領(lǐng)會(huì)他的'“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；我還能和牛頓一起討論“力學(xué)三大定律”，學(xué)會(huì)用周密的科學(xué)思維……“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我怎能不快樂(lè)呢？
“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)好友。在煩悶時(shí)，取一本書(shū)來(lái)，面對(duì)著靜靜的溪流。在手指輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的一瞬間，心里的憂絲愁緒便會(huì)隨著溪水悄悄的流逝。在心情愉悅時(shí)，讀一首優(yōu)美的散文詩(shī)以助興，胸襟會(huì)更加開(kāi)闊，心底也會(huì)俞加愉快，如同品嘗了一杯香醇的美酒。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉般的讀書(shū)聲，更是一種享受，甚至勝于聽(tīng)貝多芬指隙下流瀉出的《月光曲》……
讀書(shū)時(shí)很少產(chǎn)生太多的雜念，而只知道什么是好的，什么是不好的；什么事情應(yīng)該做，什么事情不應(yīng)該做，于是，讀書(shū)人的心，便如六月的天空一般，一碧如洗。有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾朵雨云，撒下些晶瑩剔透的露珠。
我們現(xiàn)在讀書(shū)，已不是為了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，也不是為了“光宗耀祖”，更不是要“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，我們只是為了再度震響那一句：“為了中華民族的崛起！”
難忘的讀書(shū)時(shí)節(jié)！總是花一樣的季節(jié)，夢(mèng)一般的意境，讓我們一起跨上書(shū)包，踏者明媚的春光，走向心中的圣地——學(xué)校，向著天空大聲喊出：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)真好作文 篇12
每周的休息日，是我的讀書(shū)日。這兩天完完全全屬于我自己。我時(shí)常為擁有充裕的時(shí)間而竊喜。
有人說(shuō)，能擁有大量的時(shí)間，也是一種財(cái)富。我欣喜自己也擁有這種寶貴的財(cái)富。
休息日，在靜悄悄的家里，舒服地偎在床上，四周擺滿自己喜歡的書(shū)。不想單位里的事兒，也不想自己的事兒，就是一心一意地讀書(shū)。在讀書(shū)方面，我有點(diǎn)勢(shì)力眼。因?yàn)槲铱偸怯羞x擇地讀書(shū)，不讀言情搞笑方面的書(shū)，也不讀普通的雜志。我專(zhuān)看大家的精品文章，文章后面還附有評(píng)析方面的文字是最好的了。讀書(shū)時(shí)，我總是隨意地在自己的書(shū)上劃線。朋友看我的'書(shū)后總是笑我弄亂了書(shū)，她說(shuō)藏書(shū)最忌瞎涂亂畫(huà)�？晌也贿@樣認(rèn)為，我的書(shū)是為我服務(wù)的，我不是為了藏書(shū)而買(mǎi)書(shū)，而是為了學(xué)知識(shí)才買(mǎi)書(shū)的，所以我讀過(guò)的書(shū)都有些舊了。
安靜地讀書(shū)，我很快就走進(jìn)了寫(xiě)書(shū)者的心靈世界。我真切地感受到他們的思想、心情、喜悅和疼痛。在心中，我暗暗佩服這些作家，他們平常的幾句話就能深深地震憾我的心靈，自己平日里常有的感覺(jué)也能被作者一語(yǔ)擊中。輕輕撫摸著這些智者寫(xiě)下的文字，我只有深深的感動(dòng)。感謝他們，能讓我們讀到這么優(yōu)美智慧的文字。
有時(shí)，讀書(shū)累了，我就抱著書(shū)安適地睡上一會(huì)兒。在睡夢(mèng)中，還能清晰地聞到墨香味呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我想這可是好現(xiàn)象，這樣我的生活能充實(shí)一些，也能踏實(shí)一些。周六周日來(lái)到時(shí)，我最高興。因?yàn)�，讀書(shū)的日子，真好！
讀書(shū)真好作文 篇13
書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬廣;書(shū)是一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。
我七歲就開(kāi)始讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》，那時(shí)，爸爸在每天晚飯后必給我講一段《三國(guó)演義》，什么“斬黃巾英雄首立功”、“溫酒斬華雄”，真是好聽(tīng)極了，可是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干自己的事了，我懷著對(duì)下文故事的無(wú)限期待，在媽媽的催促下含淚上床。
有一天，我決定拿一本《三國(guó)演義》自己讀，雖然有些字我不認(rèn)識(shí)，比如把“諸”念成“者”，把“斬”念成“車(chē)”，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半，但是越讀越明白。讀到關(guān)羽死了，我傷心地哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了。讀到諸葛亮死了，又痛哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了，不知什么時(shí)候才讀“分久必合”的結(jié)局。
那天晚上，我正在讀《西游記》，媽媽給了我當(dāng)頭一棒——睡覺(jué)，我一看時(shí)間才八點(diǎn)，我說(shuō)：“急什么?”媽媽生氣的說(shuō)：“你明天早上不是要起早去學(xué)校當(dāng)‘文明監(jiān)督員’嗎?”我把求情的目光轉(zhuǎn)移給爸爸，爸爸無(wú)奈的翻了我一眼。嗚嗚……無(wú)情啊!等全家人睡覺(jué)后，我躡手躡腳的跑到書(shū)架旁，拿了一個(gè)手電筒和剛才沒(méi)有看完的.《西游記》，我輕輕地打開(kāi)手電筒，在被子里看起書(shū)來(lái)。
突然，一只手伸了進(jìn)來(lái)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的轉(zhuǎn)過(guò)身，心想：完了，這次絕對(duì)要吃“竹筍炒肉絲”了，媽媽笑著說(shuō)：“就給你看一會(huì)兒，看完就睡覺(jué)�！蔽腋吲d的將整本書(shū)一口氣讀完了。當(dāng)然，第二天……
讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處世，讀書(shū)給我收益最大的是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
讀書(shū)真好作文 篇14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超凡的感覺(jué)就會(huì)充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：讀書(shū)真好！ 還記得在我上幼兒園時(shí)，我非常地喜歡聽(tīng)故事。
還記得在我上幼兒園時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)大人們拿著本書(shū)在專(zhuān)心致志的看，他們時(shí)而拍手叫好，時(shí)而捶胸頓足。有時(shí)還鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)。我問(wèn)大人們書(shū)里寫(xiě)的是什么，他們告訴我說(shuō)：“是故事！”我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。但是我還不大識(shí)字。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，都請(qǐng)求媽媽為我講一個(gè)小故事，這樣我才會(huì)睡得安心，睡得快樂(lè)。從故事中，讓我懂得了生活的愉快，友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。這是我會(huì)想：讀書(shū)真好！如果我長(zhǎng)大了識(shí)得字多了我一定好好看書(shū)！
終于我長(zhǎng)大了識(shí)得字多了，我也就跟著走入了充滿字的書(shū)的世界。讀羅貫中《三國(guó)演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動(dòng)。讀高爾基的《童年》，讓我體會(huì)到了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)的黑暗，貧窮的人們?nèi)绾紊�，在那個(gè)根本沒(méi)有人性的年代里，人與人之間是如何地勾心斗角。讀羅貫中的'《水滸傳》，我知道了在中國(guó)古代封建王朝的統(tǒng)治之下人們衣不蔽體的痛苦，也讓我了解到當(dāng)一個(gè)暴君統(tǒng)治者一個(gè)國(guó)家的時(shí)候。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 篇15
讀書(shū)的感覺(jué)真好!記得我兩歲時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)舅舅開(kāi)了一家商店，發(fā)了財(cái)，買(mǎi)了一把躺椅，身邊還有人侍候著，活像個(gè)大老爺。我非的讓舅舅給我買(mǎi)故事書(shū)。舅舅抿嘴一笑，嘻嘻!那你給我背《龜兔賽跑》，背對(duì)了我就給你買(mǎi)，買(mǎi)一百本都沒(méi)有事，別忘了我發(fā)財(cái)了!好，小意思!有一天……我胸有成竹，繪聲繪色地背起來(lái)。舅舅的嘴張得都能塞下一個(gè)大雞蛋，大家不�？洫�(jiǎng)我：“好，好!”
我被夸獎(jiǎng)了，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好。隨著我的年嶺的`增長(zhǎng)，在我七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，就被書(shū)神拉進(jìn)了書(shū)的世界。當(dāng)我看到林黛玉生了病時(shí)，我竟然脫口而出：“啊!”看到尤三姐要吞金自殺時(shí)，我又喊：“你冷靜點(diǎn)吧!”當(dāng)看到她真的自殺了時(shí)，我又累流滿面地喊：“不……”當(dāng)看到眾人喝酒聊天，寫(xiě)詩(shī)，好不快樂(lè)的時(shí)候，我完全忘了我還在家里，以為自己就在玩樂(lè)，脫口而出：“啊!快樂(lè)啊!”總之，看這本書(shū)時(shí)，我一會(huì)流淚，一會(huì)兒笑，一會(huì)悲憤，一會(huì)而哀。
我去書(shū)的世界旅游了，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好。我家已經(jīng)有123本書(shū)了，我都快把它們背下來(lái)了。我腦里積累的詞匯量越來(lái)越多，導(dǎo)致我去書(shū)寫(xiě)作文時(shí)，我作文得了滿分，同學(xué)都用贊揚(yáng)的目光看著我，老師也表?yè)P(yáng)我。
我被表?yè)P(yáng)了，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它使我被夸獎(jiǎng)，讓我免費(fèi)去旅游，使我被表?yè)P(yáng)。
讀書(shū)有這么多好處，我可真期望書(shū)會(huì)說(shuō)話，到時(shí)，咱們交個(gè)朋友……
讀書(shū)真好作文 篇16
在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物，什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科全書(shū)》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。
每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)做下來(lái)，捧著書(shū)本有滋有味的閱讀起來(lái)，因?yàn)�，讀書(shū)讓我快樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志……講故事給我聽(tīng)，漸漸的進(jìn)入了香甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。記得二年級(jí)時(shí)代時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提出一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)們都不知道，而我卻剛在《少兒百科上》上看過(guò)，于是我就舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，當(dāng)時(shí)都知道我最大的優(yōu)點(diǎn)是看書(shū)，還給我一個(gè)雅號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，每次放假我都看1本好書(shū)，我從現(xiàn)在開(kāi)始要積累好詞好句。讀書(shū)真好！讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我腦子豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我在生活里樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書(shū)真好作文 篇17
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。以前，我放學(xué)了，就想玩電子游戲，想出去和小朋友玩。自從，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》后，有趣的事情，故事精彩有趣，幽默中道出的人生哲理，于是我愛(ài)上了看書(shū)�，F(xiàn)在我做完作業(yè)就看課外書(shū)籍。《一千零一夜》我已看了大部份，書(shū)中很多童話故事時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我陷入緊張狀態(tài)，有時(shí)自己完全變成故事中的主角。書(shū)中的故事帶給我很多快樂(lè)，更讓我學(xué)了很多知識(shí)，讓我了解世界，了解人類(lèi)，了解千奇百怪的大自然。
?讀書(shū)的感覺(jué)真好�。≡跁�(shū)的陪伴下，我長(zhǎng)大了，慢慢的我又接觸了許多作家的名言�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這句話使我懂得了知識(shí)是無(wú)限的`，一個(gè)人要勤奮。在我以后的成長(zhǎng)中，我會(huì)時(shí)時(shí)用這句話來(lái)提醒自己，讓自己不要懶惰，要勤奮。書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
讀書(shū)真好作文 篇18
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起我最要好的朋友，我的朋友真誠(chéng)、無(wú)私、親切、有求必應(yīng)。你猜它是誰(shuí)？它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”人類(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的我也是其中之一。我喜歡讀書(shū)，書(shū)中的知識(shí)就像大海的水，怎么飲也飲不完。
每個(gè)人都會(huì)品賞到各種滋味，人們最初品賞到的`是“食物滋味”，然后是“人生滋味”，最后慢慢地品賞到了“讀書(shū)滋味”。讀書(shū)是百味的，讓你喜歡的同時(shí)又讓你憤怒和悲痛，一波末平一波又起，這就是讀書(shū)的滋味。
一本好書(shū)能豐富你的知識(shí)。記得有一次，弟弟突然患了過(guò)敏病。當(dāng)時(shí)我正好在看一本叫《科普小知識(shí)》書(shū)，這本書(shū)雖然小，但是知識(shí)卻十分豐富，其中就有如何治療過(guò)敏癥的內(nèi)容。于是我馬上告訴媽媽?zhuān)骸俺运幥昂?0分鐘內(nèi)不允許吃飯菜、水果等，要不然會(huì)有反作用。”媽媽卻不信我的話，我就把《科普小知識(shí)》拿給媽媽看。媽媽看過(guò)書(shū)后，終于相信了我的話，還表?yè)P(yáng)了我。從這件事上，我深刻地體會(huì)到一本好書(shū)，不僅可以豐富知識(shí)還可以幫你渡過(guò)困境，我就越來(lái)越愛(ài)讀課外書(shū)了。
既能與作者同仇同愾，又能品嘗人間疾苦——這便是讀書(shū)的滋味。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇19
前天，我的球友邀我打籃球，我太喜歡打籃球了，滿口便答應(yīng)了。
然而由于我打得太激烈，一不小心扭傷了腳，走一步就會(huì)有劇痛感，于是就不能上學(xué)了。
平時(shí)挺想放假的我終于不用上學(xué)了，照講應(yīng)該是很高興的，然而我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲覍?shí)在太無(wú)聊了：沒(méi)有了課堂上的精彩發(fā)言，沒(méi)有了和同學(xué)嬉戲的快樂(lè)，不但不能下去玩，而且還沒(méi)學(xué)到知識(shí)。
晚上，躺在床上，隨便翻個(gè)身，我的腳就會(huì)隱隱作痛，一直打滾，一直叫，爸爸還一直說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)，我覺(jué)得好委屈，心想：為什么只有我的腳會(huì)痛？！
昨天早上，我連坐下來(lái)都要一陣痛后，才能適應(yīng)，不然就坐立不安。吃完飯，站起來(lái)時(shí)，也會(huì)有一陣痛。窗外雨下個(gè)不停，我的.心啊，也在下雨，因?yàn)槲姨肷蠈W(xué)了。
今天早上，爸爸終于覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)頭，就帶我去看骨科醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)什么大事，買(mǎi)一個(gè)‘護(hù)膝’套在腳上，盡量多休息，就會(huì)好�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸才放心。而我更多的是想什么時(shí)候我的腳才會(huì)恢復(fù)，那樣我便可以去上學(xué)啦。
平時(shí)我總埋怨上學(xué)有點(diǎn)累，總希望是雙休日甚至是三休日，這兩天因腳扭傷而在家的日子，我深深地感到了在校學(xué)習(xí)的快樂(lè)：讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 篇20
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基說(shuō)的。每當(dāng)我沉醉在書(shū)中的海洋時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)，它讓我明白了很多道理。前幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)中的一句話讓我刻骨銘心，這句話是“放棄人生的電梯吧！”這本書(shū)主要是講作者有一次和朋友到美國(guó)首都華盛頓游玩，當(dāng)他們走到華盛頓紀(jì)念碑腳下的時(shí)候，導(dǎo)游對(duì)他們說(shuō)：“你們要是上去的話，有兩種方法，一種是走路上去，一種是坐電梯上去，不過(guò)如果要坐電梯上去的話，雖然很輕松，但是等的會(huì)久一些；如果要走路上去的話，雖然會(huì)有些累，但是會(huì)快一些�！彼麄兌歼x擇了走路上去，當(dāng)他們參觀下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)，那些人還在苦苦的等電梯。
“放棄人生的電梯吧!”這句話使我明白了很多。它讓我明白了，如果要做一件事要想成功，是沒(méi)有捷徑的，而是需要腳踏實(shí)地，日日耕作，一步一個(gè)腳印。人生的.電梯是有的，但是并不是每個(gè)人都有幸地搭上這班電梯，還是讓我們邁開(kāi)腳步，自己去努力。這樣雖然會(huì)苦些，累些，但是只要你努力了，盡力了，就能達(dá)到目的地，就會(huì)走上成功的彼岸，就會(huì)幸運(yùn)地搭上那班成功的電梯。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇21
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一位始終如一的朋友。她與我朝夕相伴，形影不離。她不僅告訴了我無(wú)窮的知識(shí)，而且她給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。這個(gè)好朋友就是“書(shū)”。
從記事起，我就非常喜歡讀書(shū)，尤其是國(guó)學(xué)方面的經(jīng)典書(shū)籍�！度纸�(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百家姓》都是我的最?lèi)?ài)。最令我自豪的是在學(xué)前班時(shí)，我成為班里第一個(gè)背會(huì)《三字經(jīng)》的小朋友，媽媽還高興地獎(jiǎng)勵(lì)了我一雙溜冰鞋。在我幼小的心靈里，我感受到了國(guó)學(xué)的神奇魅力。
在眾多的國(guó)學(xué)經(jīng)典著作中，我很喜歡清朝李毓秀編著的《弟子規(guī)》。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！边@本書(shū)講的就是古代學(xué)童要遵守的規(guī)矩。作者先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(zhǎng)輩、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書(shū)求學(xué)的基本生活規(guī)范。通過(guò)仔細(xì)地閱讀，我不但對(duì)孔子所說(shuō)的`“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”有了深入地了解，而且用書(shū)中的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的言行。她讓我懂得了孝敬，她讓我懂得了感恩，她讓我懂得了學(xué)習(xí)……
通過(guò)誦讀經(jīng)典，我的心靈插上了智慧的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中快樂(lè)飛翔！大家熱愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇22
讀書(shū)，這本是人們眼中最理所當(dāng)然的事情了，但是，現(xiàn)如今，在我們的身上，我們竟會(huì)向自己發(fā)問(wèn)，為什么要讀書(shū)？
幾乎所有人都說(shuō)：“知識(shí)是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏�！币簿褪钦f(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)就是挖出無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。那么，我們只是稍稍苦些，勤奮些，便可換回那各方各面的寶藏。
我一直對(duì)一件事情非常困惑，在新聞上看到“山崖村”的孩子是如何上學(xué)的。那些孩子們背著與我們一樣沉重的書(shū)包，還提著干糧，吃力地翻過(guò)七八座山，又經(jīng)過(guò)一段陡坡，到達(dá)一條蜿蜒的.小河邊。之后，不得喘息片刻，便馬上攀上那望不到頭的“天梯”。那陡峭的天梯，換成我們，大概是爬上幾分鐘便手癱腳軟了吧！可是聽(tīng)記者采訪說(shuō)：“他們這些孩子，通常都要爬上半個(gè)小時(shí)到——-五十分鐘那！”我一聽(tīng)，便大吃一驚，隨即想想：“人家為了讀書(shū)真可謂跋山涉水，可我們卻有好條件還不努力讀書(shū)，這真是多么不公啊！我們憑什么不好好讀書(shū)��！
我曾聽(tīng)一個(gè)非常知名大學(xué)中的一位博士畢業(yè)生說(shuō)：“在我考大學(xué)期間，我痛苦過(guò)，失落過(guò)，焦慮過(guò)，但卻從沒(méi)有放棄與絕望過(guò)�！�
是的，正如她所說(shuō)，我也認(rèn)為，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，除了要感謝父母、老師、同學(xué)、朋友，還要感謝當(dāng)年那個(gè)不輕言放棄的自己。
讀書(shū)真好作文 篇23
每個(gè)人都會(huì)有自己熱愛(ài)的項(xiàng)目：跑步、籃球、游戲、足球……而我最喜歡看書(shū)。在我看來(lái)，如果一個(gè)人不愛(ài)書(shū)，不愛(ài)閱讀，那么他就像是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法翱翔在廣闊無(wú)垠的天空之中，無(wú)法體會(huì)到飛翔的快樂(lè)與真諦。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)閱讀。我喜歡林海音，因?yàn)閺乃摹陡`讀記》中體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，理解她為什么會(huì)這樣去竊讀。因?yàn)橹挥袗?ài)書(shū)的.人才能不顧一切地讀書(shū)閱讀啊！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅�(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
人生如海浪，如果不遇上暗礁就無(wú)法激起美麗的浪花。當(dāng)你停滯不前時(shí)，讀書(shū)會(huì)推著你不斷前進(jìn)。而當(dāng)你自由地遨游于知識(shí)的海洋里，猛然回頭時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)知識(shí)的臺(tái)階。
我喜歡讀書(shū)，喜歡靜靜地躺在草地上，沐浴著陽(yáng)光。享受自然的靜謐，沉醉在書(shū)籍中……
讀書(shū)真好啊！
讀書(shū)真好作文 篇24
讀書(shū)真好，要知天下事，須讀古人書(shū)，因多見(jiàn)者博，多聞?wù)咧�。讀書(shū)能改變?nèi)说拿\(yùn)，它也是生活的樂(lè)趣。
我原來(lái)是位無(wú)知，幼稚，好動(dòng)的女孩，不知天高地后，是書(shū)便我認(rèn)清了知識(shí)對(duì)每個(gè)人的前途，生命的重要性，我懂得了作為21世紀(jì)的青少年，我應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
曾有人大肆喜歡“讀書(shū)無(wú)用論”，誰(shuí)埋頭讀書(shū)就說(shuō)誰(shuí)是“白傳道路”，誘使某些頭腦簡(jiǎn)單的青少年成天鬼混。而現(xiàn)在，真正了解讀書(shū)的內(nèi)涵之后，他們都醒悟了，覺(jué)是昨非，每個(gè)青少年都想讓青春重新閃光，都在努力奮斗，都在尋找自己的前途，自己的'人生之路。
現(xiàn)在我們即將要讀完了。以前由于貪玩而耽誤了許多學(xué)習(xí)，但只要我們勤奮，有信心，以書(shū)為伴，有上進(jìn)心，相信自己還有希望，抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西，猶未為晚。
有句古話；“浪子回頭金不換”。只要我們做到持之以恒，頑強(qiáng)地從現(xiàn)實(shí)生活中踩出一條自己的路，光明的明天會(huì)向你敞開(kāi)大門(mén)。
讀書(shū)確實(shí)好好，因?yàn)樗嬖V我們善于奮飛的人有路，敢于攀登的人山只有路，勇以遠(yuǎn)航的人海里有路。
讀書(shū)真好作文 篇25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他帶領(lǐng)我們走向成功；書(shū)是知識(shí)的海洋，在里面任我翱翔；書(shū)是天空中的那顆北斗，使迷途的羔羊找到回家的方向。
小時(shí)候因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我經(jīng)過(guò)書(shū)店，好奇心驅(qū)使我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋。當(dāng)我捧起一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他有多么的奇妙。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。我為白雪公主的遭遇感到傷心，為賣(mài)火柴的小女孩感到可憐，為睡美人的最終結(jié)局感到欣慰。
漸漸的我步入了小學(xué)的大門(mén)。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始加重，但是仍然沒(méi)有改變我對(duì)讀書(shū)的興趣。不過(guò)隨著我知識(shí)面的不斷拓展，我不再迷戀于那豐富多彩的`童話故事，而是開(kāi)始了我的詩(shī)歌閱讀。直到現(xiàn)在雖然大批大批的學(xué)習(xí)資料正源源不斷的向我襲來(lái)，但是在圖書(shū)館中還是經(jīng)常有我的身影出沒(méi)�？匆�(jiàn)了滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江，“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)句便浮現(xiàn)在了我的腦海之中。炎炎夏日，在蓮花池上泛舟。“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的畫(huà)面仿佛在我眼前出現(xiàn)。中秋佳節(jié)，我仰望圓月，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句似乎在我耳畔回蕩。看著這春雨，不時(shí)想起“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的豪情壯志。
感謝書(shū)，是你讓我懂得了知識(shí)，是你讓我的童年豐富多彩，也是你讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇26
每當(dāng)我在書(shū)得海洋漂流的時(shí)候，一種奇妙的感覺(jué)就充溢我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了好多的書(shū)。那是一個(gè)五彩的世界，那里面有圖片和文字。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的.祖先 ，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火.原來(lái)，世界這么奇妙！我覺(jué)得都市讓我一個(gè)小小的孩童變得好強(qiáng)大，仿佛舉目望去，就能輕易的看到北極冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔......直到合上書(shū)，我的腦海中還浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
漸漸地，我告別五彩的世界，步入了童話的世界，書(shū)變得很厚了，變得多了。我常常不由自主的陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙的偵破案件時(shí)，我那懸著的心才平靜是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我要感謝書(shū)，它是一個(gè)默默無(wú)聞的老師，教了我許多許多。
讀書(shū)真好作文 篇27
我從幼兒時(shí)期就喜歡讀書(shū)，睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常講睡前故事哄我睡覺(jué)。那時(shí)的我雖然不明白故事中的含義，但我聽(tīng)得懂故事的內(nèi)容，我覺(jué)得“讀書(shū)真好”。
上一年級(jí)時(shí)我已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了。于是我開(kāi)始自己讀書(shū)，不用媽媽念了。當(dāng)上二年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始讀《格林童話》、《安徒生童話》一類(lèi)的書(shū)了。善良的白雪公主最后復(fù)活了讓我高興不已，美人魚(yú)悲慘的結(jié)局讓我傷心得落下了“金豆豆”雖然童話故事是虛幻的，但它讓我明白了人生的酸、甜、苦、辣讀書(shū)真好。
上三年級(jí)時(shí)我已經(jīng)可以不讀帶拼音的書(shū)了，于是我開(kāi)始讀兒童版的.四大名著�！段饔斡洝犯嬖V我們只要堅(jiān)持到底就能取回真經(jīng)�！度龂�(guó)演義》告訴我們只要團(tuán)結(jié)一致就能贏得勝利。《水滸傳》告訴我們只要努力奮斗，報(bào)效祖國(guó)�！都t樓夢(mèng)》的悲歡離合斗使我淚落如珠。
上四年級(jí)了我已經(jīng)開(kāi)始讀含有豐富哲理的書(shū)了。一個(gè)個(gè)故事都是我們明白了豐富的人生哲理。
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就迷上了一本歷史書(shū)。人類(lèi)是由猿猴轉(zhuǎn)變而成的，恐龍是巨型的食肉動(dòng)物。讀書(shū)真好。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇28
書(shū)，可以提高你的修養(yǎng)。一般有文化的人都是讀過(guò)書(shū)的，而且數(shù)量還不少。在公共場(chǎng)合，如果有人不講文明，而其他的人也在以同樣的方式“回敬”，這時(shí)你突然說(shuō)句名言，人們就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且在心里認(rèn)為你是一個(gè)有修養(yǎng)的人，從而尊敬你。但是，不一定讀書(shū)就會(huì)提高修養(yǎng)，(.)有些人選書(shū)不當(dāng)，使書(shū)的益處變成了害處，就會(huì)得不償失。想了解一個(gè)人，從他讀的書(shū)就可以看出——上進(jìn)的人讀好書(shū)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只要讀好書(shū)，就能提高，就不會(huì)空手而歸。
書(shū)，可以提高你的情感。優(yōu)秀的書(shū)，傳達(dá)著人類(lèi)的憧憬和理想，凝聚著人類(lèi)美好的情感和燦爛的'智慧。閱讀一本名著，你或許被它生動(dòng)的情節(jié)所吸引，你又或許被它所要表達(dá)的情感所震撼。讀完一本好書(shū)，你或許已經(jīng)有了主人公的正直、勇敢、智慧，已經(jīng)對(duì)生活抱有無(wú)限期望，對(duì)未來(lái)憧憬。你已經(jīng)能夠通過(guò)文字來(lái)描繪你的感情，將你的喜怒哀樂(lè)傳達(dá)給他人，與他人分享你的酸甜苦辣。
朋友，書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感。你還在為打發(fā)時(shí)間而發(fā)愁嗎？那就請(qǐng)你同我們一起，暢游書(shū)的海洋。
讀書(shū)真好作文 篇29
讀書(shū)真好！美麗的神話、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知識(shí)的海洋里遨游。
讀書(shū)真好！清晰的思路、精彩的'發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……讓我陶醉在布滿彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話王國(guó)、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè)盡在書(shū)中。
讀書(shū)真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿陽(yáng)光！
讀書(shū)真好！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人！
讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)真好作文 篇30
生活中，有許多事讓人感覺(jué)很好，而我覺(jué)得感覺(jué)最好的無(wú)疑是讀書(shū)。
活到老，學(xué)到老。讀書(shū)是智慧的源泉，一讀書(shū)，我就獲取了許多知識(shí)，所以我酷愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它可以使我身心放松。記得有一次考完試，心情緊張極了，不停得想：哎呀！這道題會(huì)不會(huì)錯(cuò)了呢那道題對(duì)了嗎我的喉嚨里像堵了一塊石頭，好似喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我翻閱了一本幽默故事，里面的故事真有趣，沒(méi)看幾個(gè)，肚子就已經(jīng)被笑疼了，頓時(shí)全身心都放松了，"石頭"終于落了下來(lái)，剛才的緊張都飛到了九霄云外，快樂(lè)。輕松充滿了內(nèi)心。
然而，我更喜歡讀書(shū)讓我平靜心情的感覺(jué)。做作業(yè)靜心才能做好，可我每次都靜不下心來(lái)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然也提不高。有一次，我剛剛玩好回來(lái)，便回家做作業(yè)。可是我發(fā)現(xiàn)，我的`心靜也靜不下來(lái)，心里一直想著剛才玩耍的情景，當(dāng)然作業(yè)也做不對(duì)幾道。于是，我拿出一本作文書(shū)，看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得心都投入到了學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在開(kāi)始做作業(yè)，質(zhì)量一下子就提高了許多。
讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好！所有的讀者們，你們也要愛(ài)上讀書(shū)哦！
讀書(shū)真好作文 篇31
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。難道不是嗎？我也很喜歡書(shū)，我喜歡錢(qián)鐘書(shū)的幽默，也會(huì)為奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》而感嘆。
平時(shí)我對(duì)書(shū)很講究：封面必須好看，書(shū)的內(nèi)容要精彩，還要有精美的卡通插圖，只有這樣我才會(huì)買(mǎi)它。如果買(mǎi)到了一本這樣的好書(shū)。我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)�？墒�，一本書(shū)要不了幾天就會(huì)讀完了，要是找不到自己喜歡的書(shū)，那幾天就沒(méi)書(shū)讀了。爸爸知道我的壞習(xí)慣后，在網(wǎng)上找了許多關(guān)于災(zāi)區(qū)小朋友失學(xué)而又想上學(xué)的影片刻錄到CD上。等我回到家，爸爸打開(kāi)電腦把CD放進(jìn)去說(shuō): “這些都是災(zāi)區(qū)小朋友遇災(zāi)失學(xué)而又想上學(xué)的`影片，他們失學(xué)之后是多么想有一本書(shū)一些課本啊，就算是舊書(shū)、破書(shū)，沒(méi)人要的書(shū)、沒(méi)有卡通畫(huà)、沒(méi)有圖案，紙張粗糙的書(shū)也好，他們都想得到來(lái)增加自己的知識(shí)！你好好反省一下吧！看你平時(shí)對(duì)書(shū)的講究，到底對(duì)不對(duì)。你好好想想吧！”
從聽(tīng)了爸爸的話以后，我再也不講究了。只要是內(nèi)容好的能增加我課外知識(shí)的書(shū)我就買(mǎi)�，F(xiàn)在我已經(jīng)買(mǎi)了幾百本課外書(shū)。我的課外知識(shí)也豐富了，見(jiàn)識(shí)也廣了。這都得謝謝爸爸的苦心，讓我從錯(cuò)誤中醒悟過(guò)來(lái)。
從那以后我更喜歡書(shū)了，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等有益的書(shū)我都讀過(guò)。讀書(shū)真好��！它是一種知識(shí)的積累，一種快樂(lè)。
讀書(shū)真好作文 篇32
讀書(shū)真的很好。云南省玉溪市紅塔區(qū)玉溪二小學(xué)三年級(jí)三班大作家楊無(wú)棣說(shuō)：“愛(ài)書(shū)——這是知識(shí)的源泉！”他還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
我喜歡讀書(shū)。為了讀書(shū)，我可以忘記吃飯睡覺(jué)的一切。記得有一次晚飯后，我寫(xiě)完作業(yè)，讀了《文心精品庫(kù)》。里面的文章精彩絕倫，引人入勝。有成千上萬(wàn)的《瀾滄江邊的蝴蝶》飛翔，《珍珠鳥(niǎo)》親近別人，《帶刺的朋友》可愛(ài)，《小白鼠》驕傲，《最后的常青藤葉》超越我的生活。越看越入迷，一直看。
我之所以愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)本上學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西。比如我以前以為嬰兒是母親生的，但是看了這篇《小海馬為什么是爸爸生的》，才知道世界上還是有父親生的小動(dòng)物的`。還有很多優(yōu)秀的作文，對(duì)我背誦和閱讀很有幫助。那些優(yōu)美流暢的文章，在賞心悅目的同時(shí)，也深深地啟發(fā)了我。
我很愛(ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店給我挑選各種各樣的書(shū)。媽媽說(shuō)：“只有廣泛閱讀，向別人學(xué)習(xí)，你才能成為一個(gè)成功的人�！睍�(shū)中美麗的神話、動(dòng)人的傳說(shuō)、壯麗的自然風(fēng)光和淳樸的風(fēng)俗都讓我著迷和激動(dòng)。我幻想有一天我可以乘著風(fēng)和他們相遇，交談，擁抱…
當(dāng)然，在閱讀的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多困難，比如不認(rèn)識(shí)的單詞，不理解的單詞和典故等。這時(shí)候你需要查字典，讓父母解釋?zhuān)钡侥憷斫鉃橹埂?/p>
同學(xué)們，我們一起看書(shū)吧。好書(shū)是好學(xué)校，好文章是好老師。正如周恩來(lái)總理所說(shuō)，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。
讀書(shū)真好作文 篇33
金錢(qián)不是知識(shí)，而知識(shí)卻是金錢(qián)。書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)的好朋友。讀書(shū)真好，既增長(zhǎng)了我們智慧，又幫我們解決了許多的困難。劉向說(shuō)過(guò)： “書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼自捳f(shuō)得好“世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤勞的人。”每個(gè)人只要勤勞好問(wèn)一定會(huì)成材。
古今中外哪個(gè)成材的名人不是勤勞學(xué)習(xí)，博聞強(qiáng)記才踏上成功之路的呢？例如：林海音她的家雖然貧困，但是她那愛(ài)讀書(shū)的`熱心幫她解決了許多困難。她每天放學(xué)后便馬上趕到一家書(shū)店，偷偷鉆到里面去竊讀，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以才如此，可她最后成了著名的作家。她從貧困的書(shū)生變成了著名的作家，這少不了書(shū)的功勞。
還有“圣人孔子”他家的環(huán)境雖然貧寒，但他從小就愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)禮節(jié)。二十六七歲的時(shí)候，他做了專(zhuān)管放牧牛羊的叫做“乘田”的小官。當(dāng)時(shí)讀書(shū)應(yīng)當(dāng)學(xué)的：禮節(jié)、音樂(lè)、射箭、駕車(chē)、書(shū)定、計(jì)算，他都精通。因此，孔子的名聲越來(lái)越大。有許多子弟都在他的門(mén)下，一共有3000名學(xué)生，有名的子弟有72名�？鬃�68歲那年他整理的，《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《樂(lè)經(jīng)》、《周易》、《春秋》，被稱(chēng)為“六經(jīng)”。所以我也要勤學(xué)好問(wèn)、博聞強(qiáng)記。
讀書(shū)真好！如果你真正和書(shū)交上朋友，那一定是其樂(lè)無(wú)窮！
讀書(shū)真好作文 篇34
“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”——科羅廖夫。這是我喜歡的一句名言�；蛟S，對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)夸張，但是我覺(jué)得它是真正的反映出愛(ài)書(shū)者的心聲。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋中，我貪婪的遨游在其中。在書(shū)中我不僅獲得了很多的快樂(lè)，更增長(zhǎng)了無(wú)窮的知識(shí)。
每當(dāng)我一有空就來(lái)到了書(shū)店，我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我翻開(kāi)的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的，通通牽動(dòng)著我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一……若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的.頭腦。
我也就在這書(shū)的熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我，不去對(duì)未來(lái)抱希望，不去對(duì)孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè)，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書(shū)，讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū)，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū)，讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū)，更讓我不再麻木，知道回報(bào)親人的愛(ài)，對(duì)美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。
我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友。我們要珍惜它。
讀書(shū)真好作文 篇35
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古代諺語(yǔ)也表示，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這更說(shuō)明，書(shū)不僅有種休閑的雅致，還蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。
記得小時(shí)候媽媽要去進(jìn)貨，就把我寄在書(shū)店。沒(méi)想到這無(wú)意之舉，使我和書(shū)籍交下不解之緣，擦出知識(shí)的火花。無(wú)聊之時(shí)，我找出一本《丑小鴨》，津津有味地讀起來(lái)。讀到鴨媽媽孵出一只不像鴨的`動(dòng)物時(shí)，我百思不得其解；讀到丑小鴨被主人拋棄，被同類(lèi)歧視時(shí)，我心里為它感到難受，像被什么塞住了，堵得慌；督導(dǎo)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又情不自禁地拍手叫好，惹來(lái)眾人異樣的眼光。書(shū)是我的心情瓶，保存著我真實(shí)的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)真好！
等我上小學(xué)時(shí)，我便對(duì)《智慧背囊》這種蘊(yùn)含著深?yuàn)W道理的書(shū)產(chǎn)生了興趣。從書(shū)中我能感到一脈優(yōu)美古典的傳統(tǒng)，體會(huì)博大；一篇篇寫(xiě)母愛(ài)的文章既感人肺腑又令我聲淚俱下；在書(shū)中善良樸實(shí)的人物又讓我從心底涌出一股敬佩之情。這本書(shū)讓我知道了大千世界中那萬(wàn)種情、億顆心組成的相連大網(wǎng)。我也讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)樗洳刂鵁o(wú)窮的智慧。在一個(gè)個(gè)馬上要解開(kāi)的謎團(tuán)中，我得到啟發(fā)：人類(lèi)的世界是一汪海洋，我們所知道的只是其中的一小勺子水。所以，世界還有許多未挖掘的寶藏等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。這都是我讀書(shū)的啟發(fā)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！}記走進(jìn)書(shū)屋，淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)；踏入書(shū)海，知識(shí)的浪花卷潮而來(lái)；步入書(shū)的世界，教你如何看透人世間的喜怒哀樂(lè)、悲 歡離合。啊，讀書(shū)真好！
“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界、一個(gè)浩瀚的海洋、一個(gè)蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔靼�。從懵懂開(kāi)始，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們可以縱觀古今，從書(shū)中我們可以品嘗人世百味，從書(shū)中我們能體會(huì)塵世后那只翻雨覆雨手如何掌控人心！看《三國(guó)演義》戰(zhàn)火激情，足智多謀的諸葛亮神機(jī)妙算，屢屢機(jī)關(guān)算盡，卻被以仁義著于四海的劉備所否定，導(dǎo)致了最終的悲慘結(jié)局。品《圍城》，眼看著人性的根性因封建政權(quán)而完全暴露，人與人之間障壁也隨即變厚，就讓我們看破了人世間的紅塵。閱《水滸》，看108條好漢，打著替天性道、劫富濟(jì)貧的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重打擊反動(dòng)統(tǒng)治的`一系列英雄事跡，讓我們領(lǐng)悟到了忠與義，體現(xiàn)著古人多么誠(chéng)摯的追求與向往。
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！弊哌M(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱，我們把自身透入于書(shū)的世界里，隨著書(shū)中的主人公高興、快樂(lè)、悲傷、哭泣……我不再孤寂，因?yàn)橛袝?shū)伴著我；我不再懼怕黑暗，因?yàn)闀?shū)中已有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈……在茫茫人海中，有困難、有挫折，我們會(huì)痛苦、會(huì)絕望，但我們始終不要忘記，有一個(gè)最好的朋友一直在伴我們行走，那就是——書(shū)。讀書(shū)有益。朋友，讀書(shū)真好，讓書(shū)伴我們一路走
讀書(shū)真好作文 篇37
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，還是快樂(lè)的源泉。
同學(xué)們，我們來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)可以給我們無(wú)限的樂(lè)趣！先說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的樂(lè)趣吧：我看書(shū)的時(shí)候很認(rèn)真，任何事情都打斷不了，我看書(shū)的時(shí)候，家里都是安安靜靜的，因?yàn)槲壹依锶硕疾粫?huì)影響我看書(shū)，所以他們幫電視“閉”上了嘴巴。有時(shí)候，他們也情不自禁地看起書(shū)來(lái)。媽媽看的是如何帶寶寶的書(shū)，那是因?yàn)閶寢尳衲暌辉律艘粋�(gè)弟弟。爸爸呢，看的是做生意的書(shū)，那是因?yàn)樗且晃簧馊�，他希望生意越做越大。而兩位表姐看的是�?cái)務(wù)書(shū)，她們都在永亨公司工作（也就是我爸爸的公司）。有時(shí)候，我摟著弟弟的'時(shí)候，也會(huì)看書(shū)，弟弟看著我手中的書(shū)，好像在說(shuō)：“哥哥，你可以講故事給我聽(tīng)嗎？”我快樂(lè)極了，手舞足蹈地講起書(shū)中的故事來(lái)，弟弟伸手去拿我的書(shū)，呀呀地叫，好像說(shuō)：“哥哥，故事可精彩了！”我簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了，用力地親親弟弟的臉蛋。
最后，我教你們一個(gè)秘決：讀書(shū)至少要四次，第一次把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，第二次弄明白那些詞語(yǔ)的含義，第三次明白句子的意思，第四次有感情地讀書(shū)，領(lǐng)會(huì)作者的感情。這樣，誰(shuí)看書(shū)都會(huì)入迷。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！擁用書(shū)，就擁有了快樂(lè)，擁有書(shū)，就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)，真好！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真好作文 篇38
讀書(shū)可以讓你穿透歷史，感受大漠孤煙、江南風(fēng)光；讓你欣賞高山流水、小橋人家；讓你體會(huì)戰(zhàn)場(chǎng)橫槍立馬的雄姿；讓你陶醉于瓊瑤筆下愛(ài)情的純真與纏綿……
讀書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，根據(jù)不同的景象體會(huì)作者不同的心情。以花為例，如：表現(xiàn)愛(ài)的情感時(shí)，鄭谷的《曲江紅杏》里有“女郎摘得殷勤看，道是春風(fēng)及第花”；抒發(fā)愁情更少不了花，杜甫曲江一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人”。恬淡閑適之時(shí)正好賞花，蘇軾《海棠》：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。詩(shī)人以花入詩(shī)，描寫(xiě)多姿多彩的個(gè)中韻味，難于曲盡筆端。讀書(shū)可以使我們?cè)谌松?道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦，從而更加成熟。
讀書(shū)白天易倦，讀當(dāng)代小說(shuō)可提神：月夜舒緩，讀古典名著易入境；晴天心靜，讀散文愜懷；雪天浪漫，讀詩(shī)詞曲賦動(dòng)情。
讀書(shū)時(shí)總會(huì)感到自己在水面上漂游，睹魚(yú)兒跳躍，嗅荷香陣陣，這是讀書(shū)人應(yīng)有的享受。也許有人說(shuō)：“不是不愿讀書(shū)，而是時(shí)間太緊、書(shū)價(jià)太高。”是啊，你忙著“砌長(zhǎng)城”、喝酒、侃大山，哪有時(shí)間讀書(shū)呢？買(mǎi)一件幾百元的衣服，抽一包幾十元的煙，哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)呢？外物之味，久可生厭。讀書(shū)之味，愈久愈鮮。昨天，我們的腳印已被深深烙在歲月的煙塵里。今天，生活的道路在我們腳下延伸，讀書(shū)能幫助我們更好地抓住似水流年，讀書(shū)能幫助我們更好地抓住似水流年，讀懂變幻莫測(cè)的人生。
讀書(shū)真好，讓我們一起讀吧。
讀書(shū)真好作文 篇39
清晨的陽(yáng)光爬進(jìn)恬靜的小屋，窗欞在地上畫(huà)滿了小小的格子，掬一杯清茶，捧一本書(shū)，讓書(shū)香溢滿心田。
是啊，讀書(shū)，就是在與偉人與人生交談。我可以貼近每一位作家的心，去感受不同節(jié)奏的跳動(dòng)，觸摸每一個(gè)字流淌出來(lái)的`情感。在書(shū)里，我讀出了李清照的婉約，讀出了她“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的寂寞與哀愁；我讀出了奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)，讀懂了他用堅(jiān)強(qiáng)的意志換來(lái)的無(wú)悔人生；我讀出了魯迅匕首般的犀利，也讀出了他面對(duì)國(guó)民阿Q精神的無(wú)奈、心痛和滿腔的愛(ài)國(guó)激情……
讀書(shū)真好！失意時(shí)，書(shū)教會(huì)了我收拾起失落的心情，重振旗鼓，堅(jiān)信明天的太陽(yáng)依舊燦爛；得意時(shí)，書(shū)教會(huì)了我低下高傲的頭，走好腳下的每一步路，漫長(zhǎng)的路途還有許多溝壑等我去跨越；迷茫不知所措時(shí)，書(shū)是夜空的北斗星，為我指明了前進(jìn)的方向，即使是星星之火也可以點(diǎn)燃無(wú)限希望；缺乏信心時(shí)，書(shū)給了我勇氣，給了我“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的壯志豪情；偏離人生軌跡時(shí)，書(shū)是航標(biāo)燈，讓我在漫漫人海里把握航向，躲開(kāi)暗藏的礁石，避免誤入人生歧途……
一座沒(méi)有書(shū)的房子猶如一個(gè)人沒(méi)有靈魂。書(shū)是良師，書(shū)是益友；書(shū)能讓你領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，書(shū)讓你懂得人生真諦……
也許，在題海跋涉的我們，早已淡忘了讀書(shū)的美味，忽略了讀書(shū)的真正意義，只把這精神食糧囫圇吞棗的咽下去；也許，我們真該忙中“偷閑”，靜下心來(lái)，品讀精品，品味人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇40
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充斥我的內(nèi)心。我仿佛聽(tīng)到了由衷的贊嘆：“讀書(shū)真好！”
書(shū)是我的好朋友。只有當(dāng)我熱愛(ài)閱讀時(shí)，我的知識(shí)才會(huì)豐富，我的生活才會(huì)充實(shí)。書(shū)和我的導(dǎo)師一樣，可以讓我們受益匪淺，讓我在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
當(dāng)我失敗了，有困難的時(shí)候，看書(shū)會(huì)告訴我，困難和失敗并不可怕，只是我們?nèi)狈?zhàn)勝困難的信心和勇氣。這句話喚醒了我的心靈，讓我們振作起來(lái)，重新創(chuàng)造成功。是的，困難和失敗沒(méi)有什么可怕的。失敗放棄甚至化為烏有不是更可怕嗎？閱讀就像春風(fēng)吹散你心中的烏云。當(dāng)我成功的時(shí)候，看書(shū)會(huì)告訴我：成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好，但不能代表我現(xiàn)在，也不能代表我未來(lái)。讀書(shū)，像初升的'太陽(yáng)，驅(qū)散你頭頂?shù)拿造F。
讀書(shū)，讓我知道什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是好，什么是美。讀書(shū)，讓我知道什么該做，什么不該做。讀書(shū)讓我獲得知識(shí)和智慧，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。
讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)為灰姑娘哭泣，為白雪公主歡呼，為拇指姑娘高興，為丑小鴨驕傲。我在書(shū)里徘徊。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你讀一本書(shū)，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。我現(xiàn)在真的真實(shí)了，實(shí)體會(huì)體會(huì)到它的意義。
沒(méi)有書(shū)的生活是無(wú)聊的，孤獨(dú)的，枯萎的。有書(shū)的生命。很精彩，豐富多彩，營(yíng)養(yǎng)豐富。
讀一本書(shū)，它會(huì)給你快樂(lè)、美麗和知識(shí)；閱讀，它會(huì)給你智慧、正義和勇氣。
同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)里學(xué)習(xí)，在書(shū)里成長(zhǎng)。
讀書(shū)真好作文 篇41
挎上書(shū)包，帶上行李，喊一聲“讀書(shū)去�。 庇谑歉鎰e了家中的雙親，邀上同鄉(xiāng)的伙伴，懷著一顆誠(chéng)摯的心，我們向著心中的圣地——學(xué)校前進(jìn)。
二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)撒滿我們讀書(shū)的路，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，播一路溫馨——只因?yàn)樽x書(shū)的愜意。
我們讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不再是“光耀門(mén)楣”，更不是為了“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，只是為了再度那一聲震響“為中華而崛起”！
“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，不錯(cuò)，讀一部好書(shū)勝交十個(gè)朋友，煩悶時(shí)，捧一本書(shū)去，置身于安靜的溪流邊，讓心中的憂思愁緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的.瞬間，隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香純的美酒，夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉時(shí)的讀書(shū)聲，更勝過(guò)傾聽(tīng)欣冊(cè)勞的《月光曲》……
讀書(shū)時(shí)，很少有太多的雜感，只是知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做，什么不可以做；于是，讀書(shū)人的心，就像六月的晴空，一碧如洗；有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩剔透的雨滴。
難忘啊，讀書(shū)的時(shí)光！總是花一樣的年齡，夢(mèng)一樣的夢(mèng)境，有時(shí)，父母的反復(fù)叮嚀，更有老師的諄諄教誨……故我常常說(shuō)，真想讀一輩子書(shū)——因?yàn)椋x書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇42
書(shū)上說(shuō)，書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它在與我交流的同時(shí)，還教育我許多做人的道理，帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的`快樂(lè)。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)籍，里面那動(dòng)人的情節(jié)深深吸引了我。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的洋溢著欣喜的神情，綻放出新的笑容；讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇感到悲傷不已！讀到分趣時(shí)，我經(jīng)常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到奧妙處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想。記得有一次讀《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到魯賓遜被風(fēng)漂到荒島上時(shí)，我非常的傷心，讀到他成功回到英國(guó)的時(shí)候，我有覺(jué)得非常的開(kāi)心。
每當(dāng)吃飯或上廁所時(shí)總會(huì)帶一本書(shū)，每次都因?yàn)檫@個(gè)事吃飯和上廁所的時(shí)間非常長(zhǎng)，除非媽媽喊我要叫我就會(huì)徹底的沉迷在書(shū)中，無(wú)法自拔。要是媽媽說(shuō)我我總會(huì)回答一兩句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，媽?zhuān)椰F(xiàn)在正是讀書(shū)的時(shí)候不要打擾我，再說(shuō)了，讀書(shū)還能讓我長(zhǎng)知識(shí)呢。”媽媽聽(tīng)了，總是啞口無(wú)言，每一次讀書(shū)我總像一匹餓狼貪婪的讀著，有時(shí)還會(huì)拿一個(gè)小本子積累上面的好詞好句，以便將來(lái)的不時(shí)之需。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我變得志向遠(yuǎn)大，心胸寬闊；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的寫(xiě)作能力；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能改變我的思想，不用出去，就仿佛就能看到全世界，不用去海底探索就能在書(shū)中發(fā)現(xiàn)海底的奧秘。
讀書(shū)真好作文 篇43
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可以沖淡一切，唯獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。五一假期，我就徜徉于書(shū)海，不能自拔。
其實(shí)從上二年級(jí)開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)。對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)。但是我覺(jué)得書(shū)就像一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)就像一艘小船，帶你在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就像一扇窗戶，為你開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
在二年級(jí)之前，我的閱讀量很少，直到我閱讀了《秘密花園》。
那時(shí)我上二年級(jí)，許多字都不識(shí)得，可我還是一知半解的讀下去。書(shū)中《秘密花園》的夢(mèng)幻唯美，瑪麗、科林、迪肯的.天真爛漫、活潑可愛(ài)我都非常喜歡。我越讀越有勁，整天都把自己關(guān)在臥室里讀書(shū)。
《秘密花園》很快讀完了，我開(kāi)始試著閱讀《希臘神話》�！断ＥD神話》中許多天神不僅有堅(jiān)強(qiáng)的一面，還有英雄柔情的一面，都使我深受感動(dòng)。故事中的天神有宙斯、赫拉、阿波羅、雅典娜等；英雄有赫拉克勒斯、伊阿宋、奧德修斯等人物我都非常崇拜他們，我被書(shū)中人物的真誠(chéng)、善良、美好所打動(dòng)，對(duì)一切虛偽，欺詐，丑陋的行徑深?lèi)和唇^。我愛(ài)上了書(shū)。
現(xiàn)在，我更加認(rèn)識(shí)到：書(shū)，是人們知識(shí)的海洋；是人們進(jìn)步的階梯；是人們智慧的源泉；還是人們的精神糧食。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
在我童年的金色小屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。
讀書(shū)真好作文 篇44
每當(dāng)我陶醉在書(shū)海之中，一種奇妙的感覺(jué)總是充溢著我的心房，我好像聽(tīng)到我從心底發(fā)出由衷地感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的世界。書(shū)使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍又高又大；地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩子變得很高大，好像只要舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看見(jiàn)埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的'工人正在修建金字塔……每次我愛(ài)不釋手地合上書(shū)后，腦中還會(huì)不斷浮現(xiàn)出書(shū)中各種各樣的畫(huà)面。伴著這些色彩繽紛的書(shū)，我一天天地長(zhǎng)大了。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入寫(xiě)滿文字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了，我卻更加癡迷了，好像每個(gè)字都是跳躍著的音符，給我快樂(lè)，令我陶醉。當(dāng)白雪公證逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局，揭示了真理，我懸著的心才漸漸平靜下來(lái)……是的，讀書(shū)真好！讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，而且凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，成為精神上的富有者。
相信不僅僅是我，會(huì)有無(wú)數(shù)的人會(huì)不約而同地感嘆到：“讀書(shū)真好！”書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)不斷前進(jìn)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我愿一生與書(shū)為伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的人生！
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇45
有很多人都讀過(guò)許多關(guān)于“讀書(shū)”的名言，如高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞的“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，劉向的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)槟切┟�，更因�(yàn)槲蚁矚g“吃”書(shū)上的知識(shí)，“啃”書(shū)上的內(nèi)容。每當(dāng)我如饑似渴地讀書(shū)時(shí)，心里總有一種說(shuō)不出的滿足感。
我小時(shí)候就很喜歡書(shū)，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，我就被書(shū)中的圖畫(huà)吸引了，總是纏著媽媽講書(shū)上的故事給我聽(tīng)，“孔融讓梨”、“孟母三遷”、岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”等等的許多故事，就是在那時(shí)候聽(tīng)媽媽講的。她總是一邊講，一邊告訴我每個(gè)故事的道理。所以我感覺(jué)到“書(shū)，真好!”
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始認(rèn)識(shí)拼音時(shí)，我就可以看連環(huán)畫(huà)，知道后羿是有勇有謀、力大無(wú)比的英雄。嫦娥是美麗大方、心地善良的.姑娘。通過(guò)讀書(shū)我知道世界上有許多動(dòng)物、植物。雖然不能像現(xiàn)在這樣“吃”透他們�？墒俏胰匀挥X(jué)得“讀書(shū)，真好!”
當(dāng)我可以通過(guò)工具書(shū)認(rèn)識(shí)更多字的時(shí)候，便走進(jìn)了青少年圖書(shū)館。在這個(gè)書(shū)的天空中，我任意的滑翔，我認(rèn)識(shí)了福爾摩斯，認(rèn)識(shí)了哈里波特。了解了祖國(guó)的歷史、文化。在這個(gè)書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己是多么渺小，未知的世界還有很多很多，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。只有不斷讀書(shū)，才能學(xué)得更多的知識(shí)。解開(kāi)更多未知世界。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友，“讀書(shū)，真好!”
讀書(shū)真好作文 篇46
人們有著許多的愛(ài)好，有喜歡聽(tīng)歌的，有沉迷于網(wǎng)游之中的，還有喜歡四處旅游的。而我的愛(ài)好是看書(shū)。
我讀的第一本書(shū)是帶拼音的安徒生童話。這本書(shū)令我非常著迷。里面有著一則則的有趣，傷心的.故事。我為丑小鴨變?yōu)樘禊Z而感動(dòng)。我為賣(mài)火柴的小女孩在冰天雪地凍死而感到傷心。我為《皇帝的新裝》里的皇帝的愚蠢感到可笑�？傊@第一本書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
我真正開(kāi)始讀書(shū)是在二年級(jí)，生日那天，爸爸給我?guī)?lái)了一個(gè)“驚喜”—一大堆書(shū)。我高興的手舞足蹈起來(lái)，興奮的翻閱起來(lái)，一下子被書(shū)的黃金內(nèi)容吸引起來(lái)，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，在每個(gè)周末，我都會(huì)纏著爸爸陪我去書(shū)店逛逛，我在休息的時(shí)間，手里都不會(huì)離開(kāi)書(shū)。書(shū)，讓我知道了許多的知識(shí)，收獲了許多樂(lè)趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。在21世紀(jì)，科技水平漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，電子產(chǎn)品日益增多，我不是那么喜歡看書(shū)了，漸漸地把重心移到了電子產(chǎn)品上。寫(xiě)作文的水平幾乎是在原地踏步。爸爸漸漸地發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，開(kāi)始找我談話：“知道知識(shí)是從哪里來(lái)的么？不是從天上掉下來(lái)的。是從不斷地讀書(shū)學(xué)來(lái)的，不看書(shū)，你寫(xiě)作文不會(huì)寫(xiě)的很好的！好好讀書(shū)吧！”
我恍然大悟，讀書(shū)原來(lái)這么好，此后，我又像原來(lái)一樣，常常逛書(shū)店，讀書(shū)真好！“爸，該去書(shū)店了，又有新書(shū)了！”
讀書(shū)真好作文 篇47
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；書(shū)籍還可以凈化心靈；讀書(shū)的感覺(jué)真好！
書(shū)在我的課余時(shí)間，為我建造了一個(gè)童話般的世界，我看《灰姑娘》時(shí)，為灰姑娘的悲慘生活感到憐憫；為后母不讓灰姑娘參加舞會(huì)的感到生氣；我想，如果我能穿越時(shí)空，我會(huì)為灰姑娘送上一件漂亮的晚禮服，牽著她的`手，把她帶到王子身邊……我沉浸在書(shū)海中，忘了時(shí)間，忘了煩惱，也忘了身邊的一切。
至今記憶猶新的是，有一次，我一直在看《陽(yáng)光姐姐伍美珍》的這本書(shū)，它使我賽過(guò)了時(shí)間，因?yàn)�，“獅子王”蔡一心的暴力，紀(jì)律管的不太好，有著相同的感受��！我一直看啊看，一伸懶腰，已經(jīng)12點(diǎn)了，我胡亂收拾了一下書(shū)桌，才戀戀不舍的睡覺(jué)去了。
慢慢地，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也為我開(kāi)拓了一個(gè)更美，更迷人的世界。我時(shí)時(shí)離不開(kāi)書(shū)，刻刻離不開(kāi)筆墨。讀書(shū)，現(xiàn)在對(duì)我已經(jīng)是一種極大的心靈享受。
就這樣，我從一個(gè)愛(ài)書(shū)者，邁向了一個(gè)對(duì)書(shū)如饑似渴的人，書(shū)，已經(jīng)成為了我精神食糧的一部分。因?yàn)榻?jīng)歷太少，學(xué)識(shí)不足，我努力吸取更多的知識(shí)，不斷地買(mǎi)書(shū)，生活在書(shū)的王國(guó)里，其樂(lè)無(wú)窮……
我看了很多書(shū)，文筆也變好了，老師常�？洫�(jiǎng)我，學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上也有我的身影。讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)真好作文 篇48
讀書(shū)猶如品一杯清茶，清香之味回味在口中；讀書(shū)猶如焚燒香料，濃郁香氣圍繞在周?chē)�；讀書(shū)猶如欣賞一幅名畫(huà)，明艷的色彩在腦海中揮之不去。轉(zhuǎn)眼間書(shū)籍已伴我走過(guò)十五個(gè)春秋，不禁想說(shuō)：讀書(shū)真好。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在書(shū)桌上時(shí)，我坐在旁邊翻開(kāi)書(shū)，陪陶淵明欣賞如夢(mèng)似幻的世外桃源與東籬下的菊花，看歐陽(yáng)修與民同樂(lè)游醉翁亭，品晏殊獨(dú)自徘徊清香的小徑時(shí)的落寞，讀龔自珍片片落紅化作軟軟的春泥的奉獻(xiàn)。讀古文時(shí)，品味其中的韻味、美景，讀書(shū)真好。
當(dāng)傍晚的最后一抹余暉消失在天際時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝性�(shī)仙—李白的樂(lè)觀鼓勵(lì)著我；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中一代文豪—蘇軾的.豪情使我熱血沸騰；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”偉大領(lǐng)袖—毛澤東的自信點(diǎn)燃了我的信心，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中詩(shī)圣—杜甫的憂國(guó)憂民感染著我。讀詩(shī)句時(shí)，品味詩(shī)人情懷，讀書(shū)真好。
當(dāng)盈盈月光傾瀉而下時(shí)，打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)暢游在書(shū)海之中。我感嘆祥子的悲慘命運(yùn)，了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建黑暗；感嘆黛玉葬花癡心不改，寶玉出家癡心難移；隨著尼摩船長(zhǎng)去探索海底世界的奇妙；隨著格列佛游覽四國(guó)，品味生活的艱辛與美好；隨著吳承恩的字句去感受嫉惡如仇，愛(ài)憎分明的悟空反抗封建統(tǒng)治的不屈精神。讀名著時(shí)，品味世間百味，讀書(shū)真好。
馳騁在書(shū)的草原上，欣賞書(shū)中美景，品味詩(shī)人情懷，感受世間百態(tài)，走近書(shū)籍，你會(huì)感嘆：讀書(shū)，真好。
讀書(shū)真好作文 篇49
每當(dāng)我陶醉在樹(shù)的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是不滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密，猿是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的時(shí)代人們鉆木取火......
原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這一昂一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)“讀書(shū)真好�！�
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變得深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸的`平靜......
是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)拓我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈是我們的靈魂得到升華。
后來(lái)在文學(xué)各種競(jìng)賽中我方能爭(zhēng)得一席之地，這都是讀書(shū)的結(jié)果。并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感激書(shū)，感激著無(wú)聲的老師教會(huì)了許多許多！
不僅是我，一萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚讀書(shū)真好！推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，滋養(yǎng)了一代又一代，書(shū)是人類(lèi)的階梯。讀書(shū)正好！
讀書(shū)真好作文 篇50
當(dāng)我走到那已蒙上一層微塵的大書(shū)架前時(shí)，心里竟發(fā)出了“久違了”的嘆息。
是啊，自從上了初中，我便鉆進(jìn)厚厚的復(fù)習(xí)資料中，沒(méi)有了課余的時(shí)間，沒(méi)有了課外閱讀，四周是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子的海洋。好久好久都不曾靜心讀書(shū)了，也沒(méi)再為書(shū)中形形色色的人物或歡喜或憂愁，不再為書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道路深深思索……
月色溶溶，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。今夜，我忙中偷閑，又走到了書(shū)柜前。我隨意拿了一本書(shū)，轉(zhuǎn)身望月，忽感內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要離開(kāi)這些心愛(ài)的書(shū)這么長(zhǎng)時(shí)間呢？
拂去書(shū)上的輕塵，我迫不及待地打開(kāi)，像一葉自由的`扁舟，立刻就徜徉在了書(shū)的海洋中。這真是一個(gè)極其美妙的世界��！在這里，我體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到了陶淵明“種豆南山下”的淡泊，尋找到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的誼情；在這里，我為窮人桑娜的愛(ài)心而深深感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而心生憤恨，為愛(ài)斯梅拉達(dá)的命運(yùn)而悵然嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)最終的結(jié)局而快樂(lè)歡欣……
這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里，充滿了愛(ài)，充滿了生氣，充滿了人生的奇跡。這里，吐出新綠，淀開(kāi)花蕾，沁出芬芳……
重新坐回書(shū)桌旁，面對(duì)成堆的復(fù)習(xí)資料和卷子，我不再苦惱和空虛，心靈不再干澀和枯萎。在枯燥的為升學(xué)而攻讀的勞累中，因?yàn)橛袝?shū)柜中“朋友”的陪伴，我感到快樂(lè)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇51
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)。當(dāng)我看到一本書(shū)時(shí)，我會(huì)把它撕成碎片。我媽看到了，就買(mǎi)了本不會(huì)撕的書(shū)。當(dāng)我想撕卻撕不開(kāi)的時(shí)候，媽媽驕傲的笑了。
后來(lái)上了幼兒園，很喜歡聽(tīng)故事。睡覺(jué)前，我總是纏著媽媽講故事，媽媽用標(biāo)準(zhǔn)普通話把《海的女兒》、《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事生動(dòng)地念給我聽(tīng)。不知不覺(jué)，我愛(ài)上了書(shū)。很多時(shí)候，我媽的'故事變成了搖籃曲，經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。每天放學(xué)回家，我總是津津有味地看《兒童畫(huà)報(bào)》。經(jīng)常指著圖片自言自語(yǔ)。我有時(shí)看圖編故事，有時(shí)唱兒歌。
六歲半，上小學(xué)，學(xué)了拼音，能看一些帶拼音的書(shū)。格林童話、一千零一夜、安徒生童話、成語(yǔ)故事、伊索寓言和神話故事都是我最喜歡的書(shū)。
現(xiàn)在看了很多書(shū)，比如《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)情教育》《湯姆叔叔的小屋》《洋蔥歷險(xiǎn)記》《中外名人故事》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》《綠野仙蹤》《小飛俠》《小飛俠》等中外名篇
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了。每次我評(píng)論我的作文，我的老師都表?yè)P(yáng)我在課堂上的好作文。每次作文發(fā)出去，老師都圍著我的作文轉(zhuǎn)圈，畫(huà)幾個(gè)笑臉，有時(shí)候還寫(xiě)一句好話。因?yàn)槲矣昧撕芏嗪玫膯卧~和句子，而這些好的單詞和句子都是我平時(shí)閱讀積累下來(lái)的。
��！看書(shū)真好！
書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)給我增添樂(lè)趣；書(shū)，讓我分享快樂(lè)。
讓我們都和書(shū)交朋友，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，享受書(shū)里的快樂(lè)。
讀書(shū)真好作文 篇52
今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書(shū)來(lái)到了窗邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來(lái)到了我們身邊，在這樣清爽的環(huán)境下閱讀，是多么舒適��！
你談?wù)勥@個(gè)，我講講那個(gè)，互相分享讀書(shū)體會(huì)，是多么的令人愉快呀。一起品味書(shū)中的人事物，一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感，一起游蕩在書(shū)的世界里，讀書(shū)仿佛更加有意義了。
雨停了，喝點(diǎn)水，望望綠植，還沉浸在書(shū)的喜悅中無(wú)法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會(huì)著書(shū)中所描繪的畫(huà)面。
這時(shí)，弟弟來(lái)了，他看到我們手上拿著書(shū)，便找來(lái)一根鉛筆，在書(shū)頁(yè)上畫(huà)下自己認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)起來(lái)，弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了，不過(guò)他也六歲多點(diǎn)兒了，這馬上就要上學(xué)前班了，倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見(jiàn)弟弟拿著筆，有模有樣地在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網(wǎng)之魚(yú)”；小手在書(shū)頁(yè)上挪來(lái)挪去，筆尖也聽(tīng)話地跟著到處亂逛，不一會(huì)兒，書(shū)上就出現(xiàn)了許多的圈。但是，這卻不能滿足他的'好奇心，他又開(kāi)始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào)，然后是問(wèn)號(hào)，接著是省略號(hào)，還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫(xiě)出來(lái)，又問(wèn)我們這是什么，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽(tīng)，邊學(xué)，邊找，最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了，我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開(kāi)心，它擁抱了我和媽媽?zhuān)兄x我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽?zhuān)艿�，又望望窗外。這樣讀書(shū)，真好呀！
讀書(shū)真好作文 篇53
書(shū)，是人智慧之門(mén)的金鑰匙;書(shū)，是人生之路的指向標(biāo);書(shū)，是人的朋友。我最喜歡讀書(shū)了。它可以讓我們體驗(yàn)民間疾苦。不信?你請(qǐng)往下看：
那天正下著大雨，我在家一邊看電視，一邊吃東西。(薯片)，不時(shí)的掉一點(diǎn)薯片的"殘?bào)w”。就在這時(shí)，老媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我掉了一地的薯片“殘?bào)w”，就對(duì)我說(shuō)：“青呀，你看看你，你看看你，掉了一地，俗話說(shuō)的好，鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦。你看看你掉得，你讀的書(shū)都白讀了?......”我聽(tīng)了媽媽的'一番“大道理”，理也不理，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
進(jìn)屋后，我隨手拿起一本書(shū)，一下子躺在床上，隨便翻了幾頁(yè)，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)：在又干旱又缺糧食的地方，那里的人，每一個(gè)人都瘦骨嶙峋的，各個(gè)皮包骨頭，沒(méi)有飯吃。
看完后，我走出了房間，看看了地上的薯片的“殘?bào)w”，用笤帚掃了后，找到了媽媽?zhuān)玫狼傅恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)俏也粚?duì)，我不應(yīng)該.......”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)“青，知道就好，以后記住了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我走到了陽(yáng)臺(tái)，窗外有一道彩虹。有一點(diǎn)濕又有一點(diǎn)清新的空氣向我撲來(lái)，我感到很舒服，仿佛放下了所有包袱，很輕松。
瞧!是書(shū)讓我改正了錯(cuò)誤，怎么樣?不錯(cuò)吧，我可是個(gè)小書(shū)迷，如果和我一樣，就跟我一起做書(shū)迷吧!
我喜歡書(shū)，和我一起讀書(shū)吧!
讀書(shū)真好作文 篇54
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充盈著我的心房。我似乎聽(tīng)到從我心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)充滿彩圖的拼音世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，就可以看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的'腦海中不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，心底升騰起一種甜蜜：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
漸漸地，告別了拼音彩圖，我就步入了文學(xué)書(shū)的殿堂。書(shū)厚了，內(nèi)容更豐富了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事里和主人公同命運(yùn)共歡笑：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)時(shí)我拍手大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得了新生我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿一個(gè)又一個(gè)騙局，我懸著的心才漸漸平息……是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，讓我崇高!
讀書(shū)讓我淵博，學(xué)校舉行的辯論賽，每每都能看到我滔滔不絕雄辯的身影;各級(jí)作文競(jìng)賽，光榮榜上總有我大名;故事賽上，繪聲繪色地講演總能為我引來(lái)不少粉絲……
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
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