學(xué)豎笛作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的學(xué)豎笛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上二年級的時候，音樂老師教我們吹豎笛。

　　那天，老師教我們指法。老師拿了一位同學(xué)的豎笛，先為我們吹了一首曲子，老師吹得如唱歌一般好聽、流利。這使我對吹豎笛有了興趣。老師吹完曲子，對我們說：“現(xiàn)在，拿起你們的豎笛，跟我練指法，低音duo是按上三個洞……”我一直跟不上，扭過頭去看后面的同學(xué)怎么做，但沒人帶。我激動得、著急的留下了汗珠，因?yàn)橹�急所以沒認(rèn)真聽。后來，老師說：“現(xiàn)在我下去檢查�！蔽乙宦犨@話，著急的臉都紅了，平常老師檢查什么，我都能過去，但這次不知為什么不行�？燧喌轿伊耍�我看著前面的同學(xué)都順利的過去了，全都喜笑顏開。我心里一個小人說：“到你了到你了，老師要檢查你了�！蔽衣犕昴樁�?xì)獾冒l(fā)紫。這時，只見老師站在我身前，對我說：“你指一下低音duo�！蔽以谛睦镎f：“我根本沒跟上，哪會啊。”我就亂指一通，根本不對，老師說：“你是不是沒看我怎么弄？”“看了�！薄澳悄阍趺床粫�？”我沒臉再說下去，我低著頭，不敢與老師對視，老師又說：“你個小閨女怎么不聽課呢？前面的人都能過去，你怎么就過不去？你是智商沒人高還是怎么地？”聽到這兒，我烏棕色的眼睛里流露出了如寶石一般的東西，一滴，又一滴，又一滴，從我的臉上劃過。老師好像心軟了，說：“你跟前面的同學(xué)練練，一會找我檢查�！蔽铱粗�那不爭氣的豎笛，心里如刀割一般。

　　不一會兒，我就學(xué)會了，去找老師，老師說：“你都會了？”“會了�！蔽业男睦锵裼幸粋�彈力球再跳�！澳阒敢幌耫uo�！薄斑洹！蔽叶歼^關(guān)了，準(zhǔn)備回位上，但又一看老師的臉，好像有話要對我說，但我還是松了一口氣。

　　現(xiàn)在，我學(xué)豎笛學(xué)得很好，考評時A+，但我還要多加練習(xí)，爭取做別人的小老師。

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