我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文250字（精選62篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文250字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇1
世界上有各種各樣的小實(shí)驗(yàn)，但令我印象最深刻的還是——水下蠟燭火焰。
星期二晚上，家里停電了。爸爸拿了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，看著點(diǎn)燃的蠟燭，我想起了在一本書上查閱的小實(shí)驗(yàn)，叫水下蠟燭火焰。剛好老也布置了完成小實(shí)驗(yàn)的.表格。于是，我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機(jī)、滴水管。
我先點(diǎn)燃蠟燭，用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水，然后不斷地用滴管給燒杯加水，最后蠟燭竟然可以在水面下燃燒。
這到底是為什么呢？就讓我給你們解答吧！原來(lái)，蠟燭在燃燒的過(guò)程會(huì)融化成蠟，遇水后又迅速降溫變成固態(tài)蠟，凝固在火焰四周，形成一個(gè)蠟筒，阻止外面的水進(jìn)入。當(dāng)火焰低于水面后。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫，凝固成固態(tài)蠟，加固了蠟筒。保護(hù)火苗一直燃燒。
這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)��！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇2
我從書上看到了一個(gè)名叫白糖加熱的小實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備試一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備一根蠟燭，一個(gè)不銹鋼勺子，一根火柴和少量白糖。先用火柴把蠟燭點(diǎn)燃，接著把白糖放進(jìn)勺子里，再把勺子放在蠟燭的外焰上，最后，我發(fā)現(xiàn)白糖變成了產(chǎn)生氣泡的黑色液體。
可這是為什么呢？于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)因?yàn)榘滋羌訜嶂?60°，便熔化成為濃稠透明的液體，冷卻時(shí)又重新結(jié)晶。加熱時(shí)間延長(zhǎng)，白糖即分解為葡糖糖及脫水果糖。在較高的溫度下，蔗糖便脫水縮合成為焦糖。焦糖進(jìn)一步加熱則成為二氧化碳、一氧化碳、醋酸及丙酮等產(chǎn)物。在潮濕的.條件下，蔗糖于100°時(shí)分解，釋出水份，色澤變黑。
我今天收貨滿滿，既明白了白糖變黑的原理，還知道了要細(xì)心觀察，就會(huì)有所收獲。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇3
今天我們又在小桔燈教室里做實(shí)驗(yàn)了。
當(dāng)老師說(shuō)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家都很好奇做什么實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地說(shuō)：今天我們做的實(shí)驗(yàn)是用尺子粘紙。就在這時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依镉懻撜f(shuō)：尺子還能粘紙，這真是不可思議呀！
同學(xué)們正在議論紛紛時(shí)，老師突然說(shuō)：我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。班里立刻靜悄悄的，同學(xué)們期待地看著老師。老師給我們每人發(fā)了一張小正方形紙，先讓我們撕成碎片，然后再把尺子拿出來(lái)，在頭發(fā)上和衣服上摩擦摩擦，摩擦完后，把尺子放到碎紙片的上方。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，碎紙片一個(gè)個(gè)被吸得立了起來(lái)，那碎紙片就像在尺子上跳舞似的，好玩極了。
當(dāng)同學(xué)們覺(jué)得百思不得其解時(shí)，老師又說(shuō)：其實(shí)這是靜電現(xiàn)象，靜電是通過(guò)摩擦形成的。啊，我現(xiàn)在才知道原來(lái)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。就在這時(shí)，老師又拿起尺子摩擦后，把小明同學(xué)的頭發(fā)吸在了尺子上，同學(xué)們看得哈哈大笑！這也太神奇了。
世界上有很多不解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰J(rèn)真觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)。只要我們認(rèn)真的`.去實(shí)驗(yàn)，總會(huì)有收獲的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇4
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫旋轉(zhuǎn)的紙片。實(shí)驗(yàn)之前我心想：紙片怎么會(huì)旋轉(zhuǎn)呢？先來(lái)看看怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一端尖的木棒、筆、打火機(jī)、紙片、剪刀、蠟燭、橡皮泥。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先，用筆在紙片上畫螺旋線，接著用剪刀剪下螺旋線，然后將橡皮泥捏成長(zhǎng)方體，和蠟燭放在一起。再把木棒插進(jìn)橡皮泥里，注意要把尖的`那一段朝上。接著把剪好的紙片固定在木棒上，在頂端捏出一個(gè)小帽子形狀，然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。最后，紙片就會(huì)在木棒上旋轉(zhuǎn)了，真神奇！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)這么神奇，到底是什么原理呢？原來(lái)，蠟燭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱氣，就是熱氣推動(dòng)紙片使它旋轉(zhuǎn)的。
科學(xué)無(wú)處不在，只要平常留心觀察，多動(dòng)腦筋思考，說(shuō)不定，你也可以當(dāng)上一個(gè)很棒的科學(xué)家。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇5
今天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫負(fù)壓吸水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣，讓我們來(lái)一起做一做吧！
首先準(zhǔn)備一個(gè)打火機(jī)、蠟燭、透明杯子、水盤、水。接著將蠟燭放在水盤中間，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后用透明杯子將蠟燭扣住，這時(shí)候神奇的一幕出現(xiàn)了，蠟燭慢慢熄滅，水被吸了上去。
你們知道這是怎么回事嗎？讓我來(lái)告訴你們，因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣，當(dāng)蠟燭將杯子里的氧氣消耗完以后，蠟燭就熄滅了。因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅耍瑲鈮簻p小，杯子外面氣壓大，就把水?dāng)D進(jìn)了杯子。簡(jiǎn)單說(shuō)就是杯子里的氧氣沒(méi)了，水就來(lái)填補(bǔ)原來(lái)氧氣的.位置。這就是我們所說(shuō)的負(fù)壓吸水。
你們都理解了嗎？喜歡嗎？如果喜歡就請(qǐng)關(guān)注我，我以后會(huì)帶你們做好多有趣的實(shí)驗(yàn)哦！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇6
我聽(tīng)說(shuō)有人可以不用嘴把氣球吹起來(lái)，這是不是真的呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)一探究竟。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)空瓶子，一個(gè)氣球，一些白醋，一些小蘇打。準(zhǔn)備好了以后，我先把小蘇打裝進(jìn)氣球里備用，接著往空瓶里倒上三分之一的白醋，然后把裝有小蘇打的`氣球套在瓶口，最后把氣球倒立在瓶子上，等待氣球吹起來(lái)。
第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小蘇打給放少了，反應(yīng)太小。第二次又失敗了，小蘇打放多了，但白醋忘倒了，實(shí)驗(yàn)又失敗了，但我沒(méi)有放棄。
第三次我吸取教訓(xùn)，按照步驟再來(lái)一次，終于氣球吹起來(lái)了，而且越來(lái)越大，像西瓜一樣。我覺(jué)得太神奇了。
這到底是什么原因呢？我上網(wǎng)查詢資料，明白了小蘇打和白醋混合會(huì)快速產(chǎn)生二氧化碳，使氣球變大。
這次實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且讓我增加了一些知識(shí)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽要一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——不會(huì)濕的紙巾。我已經(jīng)迫不及待了。
我們需要的材料很簡(jiǎn)單，有一盆水、一個(gè)小杯子、兩張紙巾。材料準(zhǔn)備好了，讓我們快開(kāi)始吧！
首先，將紙巾折疊起來(lái)放到杯子里，接著，把杯子倒過(guò)來(lái)扣到我們準(zhǔn)備的.那盆水里，然后，靜靜地等三秒，就只等三秒我都著急。最后，把杯子從水中拿出來(lái)，當(dāng)我拿出杯子中的紙巾時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，用手捏一下紙巾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完全擠不出水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！
實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？其實(shí)，原理挺簡(jiǎn)單的：杯子里有空氣，當(dāng)杯口朝下放入水中時(shí)，杯內(nèi)的空氣被壓縮，氣壓增大，當(dāng)氣壓和水壓相平衡的時(shí)候，空氣體積保持不變，水進(jìn)不來(lái)，紙巾處于空氣中，所以紙不會(huì)濕。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我覺(jué)得科學(xué)簡(jiǎn)單又神奇。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇8
今天，我跟弟弟一起嘗試做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做會(huì)吸水的瓶子。
首先，要準(zhǔn)備一些材料：一個(gè)深底盤子、一根蠟燭、一杯水、一個(gè)空瓶子和一個(gè)打火機(jī)。接著，把蠟燭直立在盤子中央，再往盤子里倒一些水。然后，弟弟把蠟燭點(diǎn)燃。最后，等蠟燭上的'火趙旺之后，我拿著空瓶子輕輕往蠟燭上一蓋，我發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了，但瓶子里的水卻越來(lái)越多。我高聲喊道：“成功了，成功了！”弟弟也跟著喊起了成功。因?yàn)檫@是我第一次親手做實(shí)驗(yàn)，所以特別高興。
為什么水會(huì)被瓶子吸進(jìn)去？我感到非常疑惑，上網(wǎng)查了資料。網(wǎng)上說(shuō)因?yàn)橄灎T燃燒消耗氧氣，造成瓶?jī)?nèi)部空間氣壓降低，外界大氣將水?dāng)D進(jìn)瓶子里，這下，我找到了答案。
科學(xué)里藏著許多秘密，就是要我們?nèi)ヌ剿�，研究�?/p>
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇9
成熟的松果上長(zhǎng)著許多舒展開(kāi)的鱗片，這些鱗片由木質(zhì)纖維組成。當(dāng)木質(zhì)纖維受潮時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)，干燥時(shí)又會(huì)收縮。利用這個(gè)特性，可以把松果做成一個(gè)
找一個(gè)干凈、完整的大松果和木板(或有機(jī)玻璃、塑料板)、膠水等材料。先用木板或塑料板制作成如圖所示的'底座。將松果的蒂部用木銼刀銼平整，再用木砂紙打磨一下。用細(xì)塑料桿或
竹簽做一根指針，末端粘上一個(gè)用吹塑紙或白卡紙剪成的箭頭。在松果下部選擇一片位置合適的鱗片，把做好的指針用百得膠粘在鱗片上，然后調(diào)整松果在底板上的位置，使指針的擺幅與背景板相對(duì)應(yīng)，這時(shí)用百得膠粘牢松果。等晴好的日子標(biāo)定指針位置，指針在潮濕的陰雨天的位置也標(biāo)定下來(lái)，分別畫上太陽(yáng)和雨傘，松果晴雨計(jì)就做好了。
把它放在太陽(yáng)光曬不到、雨水淋不著的通風(fēng)處，就能預(yù)報(bào)幾小時(shí)以后的天氣變化。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了‘‘勇敢創(chuàng)新，就是勝利。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇10
今天上午，我把削好皮的蘋果吃了一半。到了下午，我發(fā)現(xiàn)另一半蘋果竟然變成了茶色，于是，我“問(wèn)”書：“蘋果為什么會(huì)變色?”書上說(shuō)：先做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，把蘋果削好，切成三塊。再把第一塊蘋果放進(jìn)第一個(gè)空碗里。然后把第二塊放進(jìn)第二個(gè)碗里，再蓋上玻璃杯。最后，把第三塊放進(jìn)盛著淡鹽水的碗里。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，第一個(gè)里的蘋果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋果有點(diǎn)變色，第三個(gè)碗里的蘋果新鮮如初。我咬了一口第三個(gè)蘋果，真甜呀�！霸趺椿厥履�?”書上說(shuō)：蘋果里有一種叫酶的物質(zhì)，只要酶與氧氣一結(jié)合，變成氧化酶，蘋果就會(huì)變色，蘋果的`營(yíng)養(yǎng)也會(huì)下降，吃起來(lái)味道也會(huì)差一些。
“我懂了。為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用碗蓋上，或放進(jìn)淡鹽水中，淡鹽水還可以提高蘋果的鮮度。”我笑著說(shuō)。
多做些生活小實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們有很大幫助的呦!
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇11
今天中午我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)雞蛋跳水。我們準(zhǔn)備了四個(gè)熟雞蛋、四個(gè)盛著半杯水的杯子、四個(gè)空心筒和一塊塑料板。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先把塑料板擺放在一個(gè)杯子上，接著把空心筒放在杯子的中間，然后把一個(gè)雞蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞！撲通一聲雞蛋掉進(jìn)水里。第一次就成功啦，太棒了！照著這樣的步驟，我試了兩個(gè)雞蛋兩杯水，又成功了。哇，我真的`是太厲害了。接著我又試了三個(gè)雞蛋三杯水。哎呀！有一個(gè)雞蛋滾到了桌子底下了。我失敗了。我垂頭喪氣地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：別灰心，失敗是成功之母。我鼓起勇氣重新試了一次，結(jié)果成功了。最后我來(lái)了一個(gè)大挑戰(zhàn)，四個(gè)雞蛋四杯水，歐耶！四個(gè)雞蛋紛紛落入水杯中！
這是什么原理呢？咦，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我好像在那本《不想變化的固執(zhí)鬼》里面見(jiàn)過(guò)它慣性。我連忙去找書。原來(lái)是因?yàn)橛芯S持原樣的慣性，雞蛋不會(huì)隨塑料板一起運(yùn)動(dòng)，而是會(huì)往下掉，正好落入杯中。
哈哈，我的答案和水晶老師公布的答案一模一樣。通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我明白了，做實(shí)驗(yàn)要有耐心，要一心一意地慢慢地仔細(xì)地做，失敗了也不要灰心。小朋友們，你們也想試試看嗎？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇12
今天，我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫旋轉(zhuǎn)的紙片，我想把它介紹給大家。
我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料——橡皮泥，尖尖的木棍，一小段蠟燭，剪刀和彩色的折紙。要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我很興奮，但也很緊張。
我們先在彩色折紙上畫螺旋線，接著用剪刀把紙片沿著螺旋線剪下來(lái)，像海螺一樣的紙片就剪好了，然后把捏好的橡皮泥和蠟燭放在一起，把木棍插在橡皮泥上，最后把剪好的螺旋式紙放在棍子尖尖的那一頭，注意紙片的頂端一定要捏一個(gè)小帽子，不然紙片就會(huì)掉下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。我和妹妹眼睛瞪得大大的`，看看紙片會(huì)不會(huì)真的旋轉(zhuǎn)起來(lái)？剛開(kāi)始的時(shí)候，紙片慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，后來(lái)火越來(lái)越大，紙片就轉(zhuǎn)得越來(lái)越快。
紙片之所以會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)是因?yàn)辄c(diǎn)燃蠟燭之后，蠟燭上方的熱空氣和冷空氣流動(dòng)，形成風(fēng)，風(fēng)吹動(dòng)紙片，紙片就會(huì)旋轉(zhuǎn)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道風(fēng)形成的原因是溫度的差異，溫度高的氣流會(huì)上升，上升之后的空間需要?dú)怏w來(lái)補(bǔ)充，這樣就有了氣流運(yùn)動(dòng)，從而形成風(fēng)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇13
今天，語(yǔ)文老師給我們安排了一個(gè)特殊的任務(wù)，讓我們?cè)诩易鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，并且要把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程記錄下來(lái)。我準(zhǔn)備做一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。
做實(shí)驗(yàn)之前，我需要先將做不倒翁的'材料準(zhǔn)備好：蛋殼，米，膠棒，紙和筆。
接下來(lái)我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先把雞蛋偏小的一端戳一個(gè)小洞，接著把蛋黃和蛋清倒了出來(lái)，將蛋殼用水沖洗干凈用紙巾擦干，再將米放入蛋殼，小心滴入膠水封口，然后用紙做一頂小小的帽子，把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上，蛋殼上面再畫上眼睛，鼻子，嘴巴，最后一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就出現(xiàn)在了眼前，這不倒翁真的很可愛(ài)！
不倒翁的原理是需要上輕下重的物體來(lái)維持穩(wěn)定，也就是說(shuō)重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時(shí)，重心和接觸點(diǎn)的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡，所以不倒翁無(wú)論如何搖擺，總是不會(huì)倒的。
經(jīng)過(guò)精心的制作，一個(gè)不倒翁終于做成了，我把它放在桌子上，邊玩邊欣賞著不倒翁，心想：只要付出耐心，最終都會(huì)有好的收獲和結(jié)果。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇14
今天，項(xiàng)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊家庭作業(yè)：做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)我要做什么呢？就在我苦思冥想時(shí)，媽媽拿出手機(jī)說(shuō)，上次我們看見(jiàn)一個(gè)小視頻上說(shuō)：可以雞蛋變成夜明珠，你就做做看。我滿心歡喜的接受了媽媽的建議。
于是我找來(lái)了要用的所有材料，有一瓶白醋、一個(gè)又大又圓的土雞蛋、一個(gè)透明的玻璃水杯。首先把雞蛋放入杯中，接下來(lái)把白米醋倒入杯中，把雞蛋淹沒(méi)。在細(xì)心的.看雞蛋的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雞蛋表面開(kāi)始起泡泡了，這也太神奇了，雞蛋和米醋接觸后為什么會(huì)起泡泡呢？因?yàn)殡u蛋殼中含有鈣，醋里含有醋酸兩者相遇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以雞蛋表面會(huì)起泡泡。
然后把杯子放一到三天。一天過(guò)去了，雞蛋殼的保護(hù)膜已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生大量的泡沫。二天過(guò)去了，米醋變清，泡沫大量減少。三天過(guò)去了，我取出雞蛋用清水沖洗干凈，奇跡發(fā)生了，雞蛋已經(jīng)變軟了，蛋殼在米醋里融化，雞蛋變成了一顆透明的雞蛋，把燈關(guān)了，雞蛋在手里閃閃發(fā)光，我成功了，我把雞蛋變成了“夜明珠”。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真的太神奇了吧！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇15
今天老師做了一個(gè)試驗(yàn)，讓我知道了鹽在水里可以讓東西浮起來(lái)。
今天下午第三節(jié)課，王老師一走進(jìn)教室，就拿出了一個(gè)“神秘”的黑盒子，緊接著，老師又拿出了一個(gè)玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同學(xué)們非常興奮，不斷地思考老師為什么要拿出這些東西？后來(lái)，我們才知道，原來(lái)啊，那個(gè)神秘黑盒子里裝的是一個(gè)普普通通的雞蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食鹽嗎！但我們依然不知道老師拿這些東西來(lái)是干什么的呢？難道是煮著吃的嗎。正當(dāng)我們百思不得期解的時(shí)候，老師拿出了那個(gè)玻璃杯，倒上了白開(kāi)水，又把那個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋很快的沉了下去，老師又把鹽一勺勺的向那個(gè)杯子里放。老師這一舉動(dòng)讓本來(lái)就在思考的同學(xué)們，更加好奇了。這時(shí)老師拿出一雙筷子，不斷的攪拌著，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋突然浮了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“鹽讓雞蛋變輕了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“鹽讓水把蛋抬起來(lái)了！”這時(shí)老師說(shuō)“都不對(duì)，是鹽把水的.浮力加濃了！”老師還向我們介紹了“死�！�，說(shuō)死海的浮力非常大，可以讓一個(gè)人浮在水面上。
原來(lái)，自然界還有這么多的奧秘，看來(lái)我要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇16
星期五下午，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我挑選了我最感興趣的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做會(huì)跳舞的牛奶。牛奶怎么會(huì)跳舞呢？帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始了我的`實(shí)驗(yàn)之旅。
正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了以下材料：一盒純奶，一個(gè)盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的高度就可以了，接著拿注射器吸了點(diǎn)墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒(méi)什么特別的嘛。然后我拿出事先準(zhǔn)備好的棉簽?zāi)贸鰜?lái)，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點(diǎn)。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充滿了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點(diǎn)洗潔精，再去輕輕牛奶中間的小黑點(diǎn)，保持10-15秒不動(dòng)。天��！我要收回對(duì)實(shí)驗(yàn)的所有異論，因?yàn)榫驮谶@一刻，小黑點(diǎn)就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個(gè)平平無(wú)奇的小黑點(diǎn)變成了會(huì)跳舞的牛奶，這真是一個(gè)有趣又好玩兒的實(shí)驗(yàn)�。�
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇17
在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)非常神奇的小實(shí)驗(yàn)——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的鐵棍，并要求我們一會(huì)用砂紙把生銹的部分磨掉。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開(kāi)始磨了起來(lái)，不一會(huì)兒，鐵釘就變光滑了。我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒(méi)有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進(jìn)了硫酸銅里，我仔細(xì)觀察著，鐵釘開(kāi)始發(fā)黑，然后顏色越來(lái)越深，開(kāi)始發(fā)紅。水也開(kāi)始變色，越來(lái)越綠，越來(lái)越綠。我立刻把鐵釘取了出來(lái)，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來(lái)。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理，才明白鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，可以將銅換出來(lái)，硫酸銅是藍(lán)色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會(huì)變色。
這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！在我們生活中，會(huì)出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，都會(huì)有一個(gè)科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇18
一天，我正在看書，媽媽突然走到房間里說(shuō)：“來(lái)吃點(diǎn)水果吧，水果里的維C對(duì)身體有好處哦！”我放下書，問(wèn)媽媽：“那什么水果的維C多？”“我也不知道�！眿寢尰卮稹Ｎ异`機(jī)一動(dòng)，想起我的“科學(xué)百寶箱”里有一個(gè)檢測(cè)維C的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦，我拿出菠蘿片、蘋果片、維C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻變的`和濃墨一樣黑。接著我把加入碘伏的水倒進(jìn)三個(gè)小杯子里。然后把蘋果片和菠蘿片擠出汁，把汁液放進(jìn)兩個(gè)杯子里。最后把維C片倒進(jìn)第三個(gè)杯子里。
我看了看說(shuō)明書，拿出一根筷子，在每個(gè)杯子里攪拌。過(guò)了一兩分鐘，水變色了。加入蘋果汁的水變成了淡紫色，加入菠蘿片的水變成了淡黃色，加入維C的水變成了很淡很淡的綠色。
實(shí)驗(yàn)做完了，可怎么知道哪個(gè)維C最多呢？實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？我好奇極了，就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“蘋果的維C少，菠蘿中等，維C片最多。因?yàn)榫SC會(huì)使加了碘伏的水變色，維C越多變的色就和維C所在的物品的顏色越相近�！�
原來(lái)，維C的奧秘這么大��！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇19
課堂上，吳老師說(shuō)：“如果用樟腦丸在一只正在前進(jìn)的螞蟻前面畫一條線，那只螞蟻就不會(huì)再往前走了�！蔽野胄虐胍桑瑳Q定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進(jìn)的螞蟻，開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在這只螞蟻前重重的畫了一條線。果然，這只螞蟻停了下來(lái)。只見(jiàn)它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過(guò)了十幾秒，才緩緩的走過(guò)這條“防線”。這時(shí)，我又在螞蟻前面畫了一條線，看看它有什么動(dòng)靜。只見(jiàn)這只小螞蟻一直在這兩條線內(nèi)徘徊，不一會(huì)兒，他終于想到了一個(gè)辦法：往沒(méi)有線的地方走�？磥�(lái)老師說(shuō)的是錯(cuò)的`。
突然，我轉(zhuǎn)念一想，如果我畫一個(gè)封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會(huì)有出路了。說(shuō)干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫了一個(gè)圈。這時(shí)，小螞蟻一圈一圈的尋找這個(gè)圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒(méi)能沖出這個(gè)圈，原來(lái)老師說(shuō)的是正確的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、實(shí)驗(yàn)，就一定能解開(kāi)其中的奧秘。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇20
鐵，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但是鐵為什么會(huì)生銹呢？鐵生銹與什么因素有關(guān)？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問(wèn)，我展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了三根試管，三個(gè)鐵釘，水、菜油和木塞。材料準(zhǔn)備完畢，我馬上動(dòng)起手來(lái)。
我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號(hào)。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油，在二號(hào)試管中倒入適量的水，用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現(xiàn)象，使我發(fā)現(xiàn)：水分和氧氣是使鐵生銹的'原因。光有水不會(huì)使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時(shí)，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇21
實(shí)驗(yàn)是開(kāi)啟科學(xué)大門的鑰匙。
今天我迫不及待的想要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天的實(shí)驗(yàn)會(huì)非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能買到的有紫甘藍(lán)、六個(gè)杯子、棒子、六種不同的`液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍(lán)搗成汁，再把紫甘藍(lán)分別倒入裝有六種液體的杯子，結(jié)果出乎意料，所有杯子里的液體都變成紫色。于是我就去問(wèn)老師為什么會(huì)這樣，老師說(shuō)：“你放的紫甘藍(lán)汁太多了。”于是我開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，為了以防失敗了又要重新開(kāi)始，我把紫甘藍(lán)汁先倒入一個(gè)杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說(shuō)是我的紫甘藍(lán)汁放得太少了，我剛想放棄的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點(diǎn)紫甘藍(lán)汁，然后輕輕地滴進(jìn)六個(gè)裝液體的杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍(lán)汁，為什么變成的顏色不同呢?原來(lái)不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。
實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們才知道實(shí)驗(yàn)是多么重要。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇22
我上科學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓針漂在水上�！蔽倚南脶樥娴目梢云谒�？覺(jué)得不可思議，就想親自做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)一下，是不是真的可以。
在做實(shí)驗(yàn)前，我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把杯子倒?jié)M清水，然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒(méi)有等我來(lái)得及仔細(xì)觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺(jué)到奇怪難道老師說(shuō)錯(cuò)了？在一旁觀看的媽媽說(shuō)：“你再試著平著放�！�
我先取出針擦干凈，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然后，慢慢移開(kāi)鑷子。結(jié)果，我驚訝的`發(fā)現(xiàn)針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，沒(méi)有沉下去。
實(shí)驗(yàn)到這里并沒(méi)有結(jié)束。我再把針取出來(lái)，接著往杯子里滴了一滴洗潔精，然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最后輕輕移開(kāi)鑷子�？墒沁@次針竟然一下子沉入了水底。原來(lái)，是水表面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇23
今天是8月24日，我在爸爸的幫助下做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很有趣。我準(zhǔn)備了材料：一個(gè)剝過(guò)皮的熟雞蛋、一個(gè)空瓶子、五個(gè)小紙條、一個(gè)打火機(jī)，全部停當(dāng)后，我就開(kāi)始了。首先，我用打火機(jī)把紙條點(diǎn)燃放進(jìn)空瓶子(由于瓶口太小，放點(diǎn)燃的`紙條時(shí)，差點(diǎn)讓火燙著手);其次，看紙條充分點(diǎn)燃后，等到縷縷煙霧快散玩時(shí)，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會(huì)掉下來(lái)。我想如果瓶口再大點(diǎn)，雞蛋肯定會(huì)被吸進(jìn)去。
我問(wèn)爸爸原因。爸爸就讓我坐下來(lái)，耐心的講解給我聽(tīng)。原來(lái)，紙條在瓶子中點(diǎn)燃后，瓶子中沒(méi)有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會(huì)被牢牢吸附在瓶口。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的是太神奇了!我愛(ài)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇24
一天，我做完作業(yè)正在看電視。忽然發(fā)現(xiàn)電視里的人正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫“神秘的字”。而且材料也不是什么專業(yè)的儀器，只用可樂(lè)、牙簽、白紙、打火機(jī)就能完成。
我很好奇，這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么要叫“神秘的字”呢?難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓字一會(huì)消失一會(huì)顯現(xiàn)嗎?我很想知道到底是為什么。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟著電視里的人做了起來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的第一步是用牙簽沾一點(diǎn)可樂(lè)在紙寫一些字，等可樂(lè)字慢慢干掉。第二步用打火機(jī)在白紙的另一面上下左右燒一下。當(dāng)我做完第一步時(shí)，非常的興奮，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)馬上就要成功了，我馬上就要知道結(jié)果了。接著，我又開(kāi)始了第二步，等我做完實(shí)驗(yàn)后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)本來(lái)看不見(jiàn)的.字竟然顯現(xiàn)了出來(lái)，不過(guò)有點(diǎn)模糊。我便又做了第二次，可這一次又因?yàn)樘辈恍⌒陌鸭埥o燒爛了，我處理完后便又開(kāi)始做第三次，這一次我做的非常認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)果然成功了，字清晰的顯現(xiàn)了出來(lái)。我高興極了!
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇25
幾個(gè)月前，我媽媽的手腕扭傷了。今天我問(wèn)媽媽：“最近您的手腕還痛嗎？”她說(shuō)：“比以前好多了，這幾天我老是用酒洗�！庇谑俏液蛬寢尨蛩阕鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)前，我們需要準(zhǔn)備碟子、打火機(jī)、酒，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先我把酒倒在碟子里，接著我把酒點(diǎn)著了，火苗像喝醉酒的人一樣，那人穿著一身透明的藍(lán)色衣服，戴著一個(gè)透明的'紅色帽子，一會(huì)兒摘，一會(huì)兒戴，一會(huì)兒又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，時(shí)而東倒西歪，時(shí)而上躥下跳。然后媽媽用手蘸著熱氣騰騰的酒抹在手腕上。最后，媽媽把手放在火上烤了烤，過(guò)了一會(huì)兒火就滅了，這是為什么呢？原來(lái)是酒精燃燒了，只剩下一點(diǎn)兒液體了。
堅(jiān)持了一段時(shí)間，媽媽的手腕竟奇跡般的康復(fù)了，這原來(lái)是應(yīng)為酒舒筋活血的作用，當(dāng)它滲到血液、筋骨中的時(shí)候手腕就得到了康復(fù)，自然而然就好了。
做實(shí)驗(yàn)不僅可以得到很多知識(shí)，而且還會(huì)讓你更愛(ài)科學(xué)！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇26
星期六的早上，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫開(kāi)心的水寶寶。外形就是像一個(gè)個(gè)小珠子一樣的'東西，碰一下，它們就會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
我把材料找齊后，開(kāi)始做起了小實(shí)驗(yàn)。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里，被倒進(jìn)去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗��！
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆�，放兩個(gè)小時(shí)。兩個(gè)小時(shí)后，我去看了看小臉盆里的水，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個(gè)小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點(diǎn)清水，比上次多很多，拿了一點(diǎn)小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來(lái)，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛(ài)！
瞧，這就是我做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇27
今天早上我在朋友圈里看見(jiàn)了“會(huì)爆炸的雞蛋”。為了驗(yàn)證，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
事情是這樣的：老師讓我們準(zhǔn)備好雞蛋，拿出一個(gè)工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個(gè)孔，再將未煮過(guò)的雞蛋吹出來(lái)，就只剩下雞蛋殼了。
我也按照老師說(shuō)的去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發(fā)現(xiàn)：第一次戳孔的時(shí)候，孔會(huì)破裂，因?yàn)榭走�沒(méi)有任何痕跡，當(dāng)我第二次小心翼翼地繼續(xù)戳孔時(shí)，雞蛋卻好無(wú)損傷，這下我明白了一點(diǎn)，不過(guò)，令我奇怪的事，當(dāng)我準(zhǔn)備將里面的雞蛋吹出來(lái)的時(shí)候，雞蛋突然”爆炸了!”
當(dāng)時(shí)，我也懵了，為什么會(huì)”爆炸“呢?原來(lái)，是因?yàn)槲曳旁谙旅娴氖帜弥u蛋，用力過(guò)猛了，所以才會(huì)爛。但是我又看到在班級(jí)群里的`人成功了�？伤氖忠灿昧^(guò)大，我覺(jué)得更奇怪了。到現(xiàn)在，也還是未解開(kāi)這“千年之謎。”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我想說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。”不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都是無(wú)處不在的。我也想對(duì)自己說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇28
今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好了一包鹽、一根筷子、一個(gè)杯子（裝滿水）、一個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的`鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時(shí)，雞蛋像小朋友游泳時(shí)露出的腦袋一樣。
可這是什么原理呢？我的心中冒出了許多的小問(wèn)號(hào)。于是，我就開(kāi)始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會(huì)浮起來(lái)，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經(jīng)達(dá)到了一定的浮力，浮力大于雞蛋自身的重量，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我還要親手做更多的實(shí)驗(yàn)，掌握更多的知識(shí)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇29
今天，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我和爸爸決定做一個(gè)水與沙的小實(shí)驗(yàn)。我們開(kāi)始分頭準(zhǔn)備材料了，準(zhǔn)備的東西有：500克的水和500克的沙，兩個(gè)同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個(gè)瓶子里。爸爸一邊將兩個(gè)瓶子放在斜坡上，一邊對(duì)我講：“你猜哪個(gè)瓶會(huì)快一些呢？”我肯定地說(shuō)：“水會(huì)快一些�！卑职钟謫�(wèn)我說(shuō)：“你能說(shuō)出來(lái)理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時(shí)放開(kāi)手里的瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的'瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因?yàn)樯匙颖人哪Σ亮Υ�，所以沙子比水落得慢�！?/p>
我點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)物體落得快慢，不僅跟重量有關(guān)，還跟摩擦力有關(guān)�！�
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇30
聽(tīng)說(shuō)火山爆發(fā)很恐怖，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看火山爆發(fā)有沒(méi)有那么的恐怖。
有一天，我在家拿出來(lái)了小蘇打、顏料、泡泡水和白醋。我首先把小蘇打倒進(jìn)杯子里，鋪滿杯底就可以了，接著把顏料水和泡泡水倒進(jìn)杯子，然后拿起杯子晃動(dòng)幾下，讓小蘇打溶解，最后把杯子放在大的盤子里，迅速把白醋倒入杯子，手馬上離開(kāi)，不然就會(huì)涂到手上了。
當(dāng)白醋倒進(jìn)杯子的一瞬間，只聽(tīng)見(jiàn)噗的一聲，紅色的泡沫從杯子中噴涌而出，瞬間鋪滿了整個(gè)盤子，噴涌的泡沫，剛開(kāi)始很多，慢慢變少，像極了從電視中看到的火山爆發(fā)的狀況。
為什么這個(gè)火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏龀鰜?lái)呢？我問(wèn)了爸爸，爸爸告訴我這是酸堿原理。小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w遇到泡泡水后，就會(huì)吹出很多的泡泡，而火山噴發(fā)出的巖漿是紅色的'，為了達(dá)到更逼真的效果，我就用了紅色的顏料。
火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)的確很好玩，而且我感覺(jué)一點(diǎn)都不恐怖。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇31
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“氣球的變化”。我做實(shí)驗(yàn)的目的是為了知道氣球在熱水上是否會(huì)變大?實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備好熱水，氣球(1~3個(gè))和一個(gè)玻璃瓶。
首先，將氣球套在玻璃瓶瓶口上，讓空氣進(jìn)不去。接著，把熱水倒進(jìn)一個(gè)碗里，再把玻璃瓶放進(jìn)去，我目不轉(zhuǎn)睛地看著氣球，氣球真的變大了!我發(fā)現(xiàn)，氣球剛開(kāi)始是頃刻間就抬起了耷拉著的腦袋�？墒呛髞�(lái)，它的變化越來(lái)越小，然后我還以為實(shí)驗(yàn)失敗了，可是當(dāng)我想放棄時(shí)，我的心里響起了一個(gè)聲音，提醒我說(shuō)“實(shí)驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束!”我立刻又回到桌子前，繼續(xù)觀察氣球的`變化，這才發(fā)現(xiàn)氣球真的變大了不少呢!
我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)!我暗暗的感謝剛剛的聲音。我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：套在玻璃瓶上的氣球放在熱水中會(huì)變大，也可以在冷水中變小，而且剛開(kāi)始變化是很明顯的，后面的變化就不明顯了。
我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氣球里面的空氣都是一樣的，只是溫度不一樣，氣球在熱水中是可以變大的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇32
我在電視里看到瓶子把雞蛋給吃了，所以我也來(lái)做一次，看看到底是真是假。
第一步，先把材料集齊，需要的材料有：煮熟的雞蛋、一個(gè)玻璃瓶、一杯熱水。我好不容易才把材料全部找到。
第二步，動(dòng)手做。首先把熱水往玻璃瓶里倒，接著把熱水再倒掉。然后把煮好的雞蛋剝掉殼放在瓶子的口上。接下來(lái)我們就觀察雞蛋是怎么掉下去的。剛開(kāi)始雞蛋還在瓶子口，慢慢的瓶子開(kāi)始吃雞蛋了，雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)往下掉。大概在十幾分鐘之后，雞蛋就真的`被瓶子給完全吃掉了。我連忙喊道：“太神奇了，雞蛋真的被瓶子吃掉了！”
后來(lái)我查閱資料才知道，瓶子吃雞蛋的原理是因?yàn)闊崴臒釟庀牧似績(jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓低于外界的氣壓，于是雞蛋受到外界氣壓的壓力就被瓶子吃掉了。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得了瓶子吃雞蛋的原理，又讓我懂得了別人說(shuō)的事不一定是對(duì)的，要自己親眼所見(jiàn)，才能相信。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇33
聽(tīng)說(shuō)泡騰片和雪碧混合，可以讓雪碧“飛”出來(lái)，我的腦海就想出了一個(gè)主意。
我在家里找了八張干報(bào)紙和面粉、水、泡騰片、紅顏料、紙筒、膠帶，又叫媽媽買了一瓶雪碧。
我先把面粉和水混合，變成漿，然后我把干報(bào)紙放入漿，等十五分鐘之后，卷成團(tuán)，放在紙筒旁，變成山形。接著把紅顏料和雪碧混合，把紅雪碧放入紙筒，用膠帶把報(bào)紙固定在紙筒上，最后也是最關(guān)鍵的步驟，我身上直冒冷汗，心里想著：“如果這一次沒(méi)成功，那可能就功虧一簣啦！”我把泡騰片放在雪碧里，卻沒(méi)有動(dòng)靜。我剛準(zhǔn)備往里看，突然一條條紅色的`液體噴出來(lái)，那不是“巖漿”嗎？我高興地跳了起來(lái)，那感覺(jué)太爽了。
巖漿能“飛”出來(lái)的原理是雪碧和泡騰片混合會(huì)形成二氧化碳，化學(xué)式為CO2，就可以讓巖漿“飛”出來(lái)啦。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇34
今天爸爸陪我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他的名字叫做一陽(yáng)指，你們是不是覺(jué)得這個(gè)名字很古怪呢？跟我一起來(lái)看一看吧。
首先，我們要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)盤子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我們將盤子里裝滿50毫升的水，第二步將胡椒粉均勻的潑灑在水面上，第三步，大概你們也知道了吧，我們?cè)谑种干蠑D一些洗手液，將手輕輕的放進(jìn)盤子的中央，就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡椒粉會(huì)慢慢的'向外面散。
每個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�，都有一個(gè)道理，這個(gè)應(yīng)該也會(huì)有道理吧，沒(méi)錯(cuò)。他的道理就是水有表面張力，均勻的撒上胡椒粉，當(dāng)沾著洗手液的手指伸進(jìn)去的時(shí)候，手上的洗手液就將水面張力破壞了，所以水會(huì)帶著胡椒粉向外面散。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，我真的非常喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇35
聽(tīng)說(shuō)筷子可以把裝在瓶子里的米提起來(lái)，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)做好的漏斗、一碗米、一個(gè)空瓶子和一支筷子。準(zhǔn)備好材料后，我開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
我先把漏斗放在瓶子里，往里面倒米，倒到一半時(shí)，我把筷子插在瓶子里，搖了搖，然后想提起來(lái)�？墒�，米沒(méi)有被提起來(lái)。于是，我又往瓶子里倒米，快要倒?jié)M時(shí)，我再次把筷子插進(jìn)的'瓶子里，可是還是提不起來(lái)。我想：難道筷子不能把米提起來(lái)？抱著疑問(wèn)，我又做了一次實(shí)驗(yàn)。這次，我把瓶子裝得滿滿的，然后用力一插，把筷子插了進(jìn)去，最后把筷子輕輕一提。啊！這次筷子輕而易舉地就把米連同瓶子一起提了上來(lái)。哇，太神奇了！
可是，為什么筷子能把米提起來(lái)呢？我?guī)е闷嫘纳习俣日屹Y料：原來(lái)，瓶子、筷子和米互相有一種靜摩擦力，這樣，筷子就可以輕易的把米和瓶子一起提起來(lái)了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇36
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多有趣的科學(xué)，是我們平時(shí)注意不到的，今天我就用書做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，大家一定會(huì)想書怎么能做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？下面我�?lái)給大家展示一下。
首先要準(zhǔn)備厚度一樣的兩本書，
第二步將書一頁(yè)一頁(yè)的疊起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中是漫長(zhǎng)的，需要耐心才能完成，兩本書都疊好后開(kāi)始第三步。
第三步用手抓住書的'兩側(cè)用力拉扯。媽媽說(shuō)疊好后的書不管你多大力氣都扯不開(kāi)，我有些不相信媽媽說(shuō)的，我信心滿滿的說(shuō)：不就是小小的兩本書嘛怎么可能拉不開(kāi)呢？我開(kāi)始用力向兩側(cè)拉扯，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能將兩本書分開(kāi)，我又找媽媽幫忙，書還是沒(méi)有扯開(kāi)，我不禁感嘆到，哇！真是好神奇啊！太不可思議了。
我心想：兩本書一頁(yè)一頁(yè)疊起拉扯不開(kāi)那如果幾頁(yè)或十幾頁(yè)疊在一起一定能拉扯開(kāi)。后來(lái)我又用了這兩本書又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次我是將書幾頁(yè)或十幾頁(yè)疊起，結(jié)果也沒(méi)有把兩本書拉開(kāi)，真是太神奇了。
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇37
幼兒園時(shí)，老師給我們做了一個(gè)用白醋和小蘇打混合在一起就能把氣球吹大的實(shí)驗(yàn)，那時(shí)我根本不明白到底是怎么回事，覺(jué)得老師就是一個(gè)魔術(shù)師。今天，為了弄個(gè)究竟，我親自動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶、白醋、氣球、小蘇打，接著用卡紙折一個(gè)漏斗，通過(guò)漏斗往氣球里加小蘇打，然后往瓶里加白醋，最后小心翼翼地把氣球緊緊地套在飲料瓶的瓶口上，讓小蘇打快速地倒入瓶中，“哇！”氣球被慢慢吹大了，隨著泡泡越來(lái)越多，氣球也越來(lái)越大。我問(wèn)媽媽泡泡怎么來(lái)的，媽媽很耐心地告訴我：“因?yàn)樾√K打和白醋混合，快速產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳是一種氣體，泡泡就是氣體形成的�！�
今天的.實(shí)驗(yàn)真有趣呀，讓我知道科學(xué)的世界里是多么的奧妙！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇38
我聽(tīng)說(shuō)有些人認(rèn)為雞蛋可以在鹽水中浮起來(lái)，于是我就去驗(yàn)證雞蛋是否能夠在鹽水中浮起來(lái)。我很興奮，我已經(jīng)很久沒(méi)有去做實(shí)驗(yàn)了。
我準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋，一個(gè)有著花紋的青花瓷碗，許多的鹽和一些自來(lái)水。我先在碗里倒?jié)M水，再把一些鹽撒了進(jìn)去，可雞蛋紋絲不動(dòng)。我又把一勺鹽撒進(jìn)了水中，但是，雞蛋像灌了鉛一樣，還是懶洋洋地躺在水底。我急了，立馬把三大勺鹽猛的灌進(jìn)鹽水中，但是，雞蛋像是生了根一樣，一動(dòng)不動(dòng)，就是不浮起來(lái)。我最后再放一點(diǎn)點(diǎn)鹽，雞蛋始終沒(méi)能浮起來(lái)。
我有些失望。我認(rèn)為：雞蛋是不能再鹽水中浮起來(lái)的，認(rèn)為雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的。
不過(guò)，爸爸告訴我：下次拿一個(gè)大玻璃碗，再多放很多鹽，雞蛋應(yīng)該就可以扶起來(lái)的。我下次有時(shí)間會(huì)再做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。最終，改變我之前的觀點(diǎn)。下次用裝沙拉的`大玻璃碗，代替小碗;用白如雪花的海鹽，代替會(huì)讓水看不清的紅色鹽，我想。這樣很可能能讓雞蛋浮起來(lái)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇39
我從小就對(duì)火山很有興趣，聽(tīng)說(shuō)小蘇打和白醋可以做一個(gè)“火山”，我今天就要試一試。
首先拿出白醋，小蘇打，色素和杯子。先把色素?cái)D到杯子里，加入水?dāng)囈粩�。咦？沒(méi)什么反應(yīng)呀？唉，算了！先繼續(xù)往下做吧。我再往顏料水里倒入小蘇打，攪一攪。哎，這實(shí)驗(yàn)，不會(huì)是假的吧？媽媽看著發(fā)愣的我，說(shuō)：“你還沒(méi)做完呢？怎么又停下來(lái)了？下一步才是關(guān)鍵呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦亂跳的小兔子，既興奮又害怕。當(dāng)白醋碰上小蘇打顏料水的一剎那，碗里涌現(xiàn)了許多小氣泡，像被開(kāi)瓶的啤酒�！班А钡�'一下，火山爆發(fā)了。
為什么火山會(huì)爆發(fā)呢？原來(lái)小蘇打與白醋產(chǎn)生了一種化學(xué)反應(yīng)，使杯中產(chǎn)生了二氧化碳，“火山”就作文爆發(fā)了。
俗話說(shuō)得好，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)終于讓我看見(jiàn)了我期待已久的“火山爆發(fā)”，讓我知道了小蘇打與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原理。生活中的科學(xué)真是有趣極了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇40
有一次。我在看科學(xué)書，看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝滿水的袋子上，把筆戳進(jìn)去，水會(huì)不會(huì)漏出來(lái)。真的是這樣嗎？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的`材料有：保鮮袋，水和筆。把材料準(zhǔn)備好后，就要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我先把保鮮袋裝滿水，然后把保鮮袋打個(gè)結(jié)。到了實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——把筆戳進(jìn)裝滿水的袋子。水真的不會(huì)漏出來(lái)嗎？可能會(huì)撒出來(lái)吧？在懷疑中我拿來(lái)一支筆，我害怕看到失敗的場(chǎng)景，閉起眼睛把筆戳了進(jìn)去。我睜開(kāi)眼睛一看，哇，水一點(diǎn)都沒(méi)漏，我再戳了一支筆，還是也一點(diǎn)都沒(méi)漏。我好奇地把戳進(jìn)袋子里的筆抽了一只出來(lái)，咦，水怎么就漏了？
我看了看書，才知道因?yàn)樗芰洗淮链┑臅r(shí)候會(huì)微微擴(kuò)張。填補(bǔ)了和筆之間的縫隙。我又學(xué)到一個(gè)知識(shí)了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇41
我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡的就是“火燒字”了。我從一本名叫《有趣的小實(shí)驗(yàn)》這本書里看見(jiàn)了一個(gè)名字叫“火燒字”的實(shí)驗(yàn)，“火燒字”就是用火燒出來(lái)的字。
首先，我們要準(zhǔn)備一個(gè)檸檬、一張紙、一個(gè)小碟子、一個(gè)蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一支毛筆，接著把檸檬切開(kāi)，將檸檬汁擠入碟子中，然后拿毛筆蘸有檸檬汁的小碟子，再寫到紙上，拿到陽(yáng)臺(tái)上晾干，然后把寫了字的紙放在蠟燭將近3厘米的地方，最后把蠟燭點(diǎn)燃，把紙左右來(lái)回移動(dòng)，這樣就可以看見(jiàn)檸檬汁寫的.字了。
“火燒字”實(shí)驗(yàn)成功了，我一蹦三尺高！我通過(guò)查閱《有趣的小實(shí)驗(yàn)》這本書知道：用檸檬汁在紙上寫字，就會(huì)腐蝕這張紙，被腐蝕的部分的著火點(diǎn)變得比普通的紙張低，所以拿蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候那部分先會(huì)被燒焦，繼而顯出黃褐色。
原來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)啊！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇42
這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)都在養(yǎng)蠶，白白胖胖的蠶寶寶真可愛(ài)啊！到了周末，我打算做一個(gè)有趣的“復(fù)活蠶寶寶”實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，需要準(zhǔn)備一支筆、一杯水、滴管、實(shí)驗(yàn)托盤、帶紙包裝的吸管。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了：首先，我把吸管兩頭的紙撕掉，再把兩端的紙一段一段地向中間收縮，越緊越好。然后，我用力地抽出吸管，但是出現(xiàn)了一個(gè)失誤，由于用力過(guò)猛，紙筒也跟著被拉直了。但是我沒(méi)有放棄，重新拿過(guò)來(lái)一根吸管，這次我小心翼翼，又要保證吸管順利被抽出，又不能拉直紙筒，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于成功了。
接著，我在“蠶寶寶”的.一邊畫上眼睛和嘴巴。最后，我用滴管吸水，滴在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就像復(fù)活了一樣動(dòng)了起來(lái)。好神奇��！
你們想知道這到底是為什么嗎？原來(lái)，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細(xì)作用下，紙會(huì)吸收水分，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了，就好像在蠕動(dòng)一樣。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇43
科學(xué)非常有趣，它會(huì)讓你很開(kāi)心。今天科學(xué)老師讓我們做彩虹糖實(shí)驗(yàn)。
我找出彩虹糖、盤子和水，實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。我把彩虹糖放在盤子的.盤沿上，接下來(lái)要放水了。我心想：放熱水可能會(huì)快一些。于是，我在盤子里放了熱水。過(guò)了一會(huì)兒，我過(guò)來(lái)一看：“哎呀！”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣，心想：當(dāng)科學(xué)家真不容易�。�
我敲了敲腦袋，想：到底是因?yàn)槭裁丛蚰兀繈寢屢贿叢磷雷右贿呎f(shuō)：“那當(dāng)然做不好啦，要放冷水�！蔽一腥淮笪�！
于是，我再一次把彩虹糖放在盤子沿上面，慢慢向盤子里加入冷水。我緊張地一分一秒地?cái)?shù)著。過(guò)了一會(huì)兒，這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣，好看極了。我皺著的眉頭終于舒展開(kāi)了，心想：這太好看了，我終于成功了！
后來(lái)媽媽告訴我：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樯乇凰疀_開(kāi)了，所以變成了這樣。
科學(xué)真有趣啊！我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為一個(gè)真正的科學(xué)家！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇44
今天，我想見(jiàn)見(jiàn)彩虹長(zhǎng)什么樣，于是我便做了一項(xiàng)彩虹實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了三種色素、三個(gè)量杯、試管、滴管、取樣勺、白糖和清水。
我先把清水分別倒進(jìn)了三個(gè)量杯里，每杯20毫升，量杯外面分別標(biāo)上A、B、C。再拿出白糖，用取樣勺往三個(gè)量杯里分別放入兩勺、四勺和八勺白糖，然后攪拌均勻。再把三種色素滴到ABC杯子里面。一種滴到A杯子里，一種滴到B杯子里，最后一種滴到C杯子里，每種滴五滴，也攪拌均勻。最后用滴管把三種溶液慢慢地滴到一個(gè)試管里。
哇，美麗的三色彩虹出現(xiàn)了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
同學(xué)們想知道為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎？讓我告訴大家實(shí)驗(yàn)原理吧。因?yàn)樵谙嗤康乃尤肓瞬煌康腵糖，溶解糖的多少不一樣，導(dǎo)致液體密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液體重，會(huì)沉到底部，而密度低的則會(huì)處于上層，美麗的分層彩虹就出現(xiàn)了！小朋友們還可以用其他顏色的來(lái)進(jìn)行嘗試哦！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇45
今天晚上，我做了一個(gè)很神奇的實(shí)驗(yàn)，叫做“吸管抽水機(jī)”。
我要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)裝滿水的杯子，一個(gè)空杯子，一根U形吸管和一把剪刀。準(zhǔn)備好后，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我將吸管彎曲，把多余的部分剪斷，就得到了一根U形吸管。接著，我把U形吸管倒過(guò)去浸入水中灌滿水。這時(shí)，一定要注意，拿出來(lái)時(shí)要用手指頭堵住兩端，避免漏水。最后，再把灌滿水的U形吸管的兩端同時(shí)放入兩個(gè)杯子里。神奇的事情發(fā)生了，裝滿水的杯子里的'水竟然“咕嚕咕�！钡亍芭堋钡搅丝盏谋永锩�，好神奇啊！
你們知道這是什么原理嗎？因?yàn)閁形吸管充滿液體后，它的兩端液面壓強(qiáng)不同，在液體壓強(qiáng)差的作用下，產(chǎn)生的液體流動(dòng)現(xiàn)象。
哇！“吸管抽水機(jī)”真是神奇又有趣啊！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇46
今天我在手機(jī)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，看完視頻來(lái)不及說(shuō)，我就動(dòng)手做開(kāi)來(lái)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備好了兩個(gè)杯子，一盆清水，一種橙色色素，一根筷子，和一個(gè)兩邊同樣長(zhǎng)的吸管。然后我們將清水倒入一個(gè)杯子，為了讓我們看的更清楚，我們將橙色色素在裝滿水的杯子里滴入四滴，用筷子攪拌均勻。再將吸管里裝入橙色的水，如果忘記了這一步，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就失敗了。最后，我們將吸管的兩邊分別放在兩個(gè)杯子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有水的杯子里面的`水流到了空杯子里，神奇極了！我做實(shí)驗(yàn)成功了，可是為什么有杯子里的水會(huì)流到空杯子里呢？我查了一下百度，才知道原來(lái)這是一種虹吸現(xiàn)象，及連通器原理。是利用液態(tài)分子間引力于差能量實(shí)現(xiàn)的物理現(xiàn)象。我開(kāi)心極了！
每天知道一個(gè)小知識(shí)，今天我又知道了一個(gè)小知識(shí)，我又有了一個(gè)大大的收獲。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇47
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，彩色水實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到的材料是：一杯冷水、一杯熱水、一張紙、紅色和藍(lán)色的色素，可是家里沒(méi)有色素，我靈機(jī)一動(dòng)就想到了一個(gè)好辦法，就是從紅色和藍(lán)色的水彩筆里擠出顏料來(lái)代替，事實(shí)證明這個(gè)方法不錯(cuò)。
首先，我把藍(lán)色顏料倒入冷水里，紅色顏料倒入熱水里，把一張紙蒙在熱水的杯子上，然后快速的倒扣在冷水杯子上，最后迅速的抽掉中間的那張紙，哇！奇跡瞬間就發(fā)生了，兩杯水的顏色沒(méi)有融在一起，依然是兩個(gè)顏色，就像中間有透明的.東西隔著似的。
這是為什么呢？原來(lái)是熱脹冷縮原理，水受熱之后體積會(huì)膨脹，密度會(huì)比冷水低些，因此，熱水會(huì)浮在冷水上。所以才出現(xiàn)一個(gè)杯子里兩個(gè)顏色的景象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單又好玩，大家都來(lái)試試看吧！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇48
一次科學(xué)空中課堂上，老師問(wèn)道：“你如果把乒乓球，放進(jìn)有著刻度條的，沒(méi)有底部的瓶子中，倒置過(guò)來(lái)，按一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么情況？”
話音未落，這個(gè)引人入勝的問(wèn)題，激起了我的好奇心，到底會(huì)怎樣呢？我要試著做一做。
下課了，我翻箱倒柜，找到了實(shí)驗(yàn)道具：一個(gè)大瓶子，一把美工刀、一個(gè)乒乓球和一條刻度尺子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我先把瓶子的'底部用美工刀剪掉，再把刻度條貼在瓶子表面上。然后把乒乓球放進(jìn)瓶子里。一切準(zhǔn)備就緒，好緊張啊，我的手微微地抖起來(lái)，心撲通撲通直跳，仿佛有只小兔子想從我心里蹦出來(lái)似的。最后，我想還是聽(tīng)天由命吧，我把心一橫，將瓶子倒置，并馬上大幅度并快速地甩起來(lái)。奇跡出現(xiàn)了：球居然沒(méi)掉，繞著瓶壁在不停轉(zhuǎn)動(dòng)呢。
做完實(shí)驗(yàn)，我去網(wǎng)上查找答案，原來(lái)旋轉(zhuǎn)的物體會(huì)產(chǎn)生離心力，使其不會(huì)掉下來(lái)。我恍然大悟。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇49
最近我在書里看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子里的彩虹，書里說(shuō)顏料會(huì)像彩虹一樣一層疊一層，但我又不知道是不是真的。俗話說(shuō)得好：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！比绻朊靼滓环N道理，必須親身嘗試，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我先準(zhǔn)備好了材料：一小瓶油，一個(gè)罐子，三個(gè)裝好水的杯子，一小瓶洗潔精，和四瓶色素。然后，我按照書上的步驟一步一步開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先倒入洗潔精和藍(lán)色色素，攪勻。接著，將紅色，綠色和黃色色素分別倒到三個(gè)裝了水的杯子里。然后將三個(gè)杯子里的色素倒入罐子里。最后，再將油倒入罐子里。這樣，瓶子里就呈現(xiàn)出一道“彩虹”。真神奇！
但是，我一直不知道為什么會(huì)這樣，所以我又在網(wǎng)上查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)每種物體都有自己的密度，洗潔精的.密度較濃，所以就在下面，而油的密度較淡，就到上面了。
科學(xué)有無(wú)限奧秘等我們探索，我一定會(huì)做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇50
我準(zhǔn)備了好些東西，有鐵杯，水，冰等東西。當(dāng)然，還需要我們靈巧的手指和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我先把鹽和水一起倒進(jìn)杯中，并搖了搖杯子，好讓水溶解鹽。
然后，我又小心翼翼地把裝著冰塊的.盤子從冰箱里拿了出來(lái)。接著，我用力掰了掰裝冰塊的盤子，因?yàn)楸鶋K凍得很硬，不使勁掰盒子，冰塊無(wú)法從盒子中分離開(kāi)來(lái)�！斑青辍币宦�，冰塊和盒子分離開(kāi)，于是我拿了一塊冰下來(lái)。冰的中心有一點(diǎn)氣泡。而表面結(jié)了一層霜，一放入水中，就發(fā)出“嘶嘶”的聲音。我又放入更多的冰塊，“嘶嘶”的聲音更響了，像是一團(tuán)正在燃燒的火苗。我等了一會(huì)兒，觀察了杯里杯外，都沒(méi)有變化。我又摸了摸杯里的鹽水，鹽水一點(diǎn)兒都不冷！看來(lái)是水放得太多了。于是，我倒掉了一點(diǎn)兒鹽水，加了一些冰塊。沒(méi)過(guò)多久，杯子的表面結(jié)了一層白白的東西，摸一摸，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不濕。這說(shuō)明杯面上結(jié)冰了。
最終，我發(fā)現(xiàn)了水蒸氣能直接結(jié)冰。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇51
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我閑著無(wú)聊，就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫——漂浮的雞蛋。
首先，先拿出一個(gè)雞蛋，而且這個(gè)雞蛋必須是生的，然后再拿出一杯水，再拿出一袋鹽和一根筷子，要用的工具都拿齊了，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先把裝滿了一杯水的杯子放在桌子上，然后拿出雞蛋，把雞蛋輕輕地放在杯子里，你肯定會(huì)看到雞蛋并不是浮起來(lái)的.，我又放了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，但是，我的雞蛋卻遲遲沒(méi)有上升，還在原地呢，它真是一個(gè)調(diào)皮的孩子，我想，是不是我倒的鹽太少了？我又倒了一勺半鹽，這一次，雞蛋還是沒(méi)有上升，我急了，我放的鹽還是不夠多嗎？我又放了三勺鹽，這一次，雞蛋慢慢地上升了，我的實(shí)驗(yàn)終于完成了。
可是，我還不知道原理，我就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，是浮力發(fā)生了變化，雞蛋在鹽水中的浮力比在純水中的浮力大，所以雞蛋可以漂浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇52
今天，我做了一個(gè)探究鹽水的浮力是否比清水大的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)加滿清水的碗和一個(gè)加滿鹽水的碗，然后我把雞蛋分別放入兩個(gè)碗里。我觀察了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋有很大的.不同，只是放在清水里的雞蛋雖然是橫著的，但并沒(méi)浮上來(lái)；而放在鹽水里的雞蛋是豎著的，像一個(gè)不倒翁，既沒(méi)有倒下去，也沒(méi)浮出水面。這時(shí)，我想：是鹽放得不夠多，還是雞蛋太重了，浮不起來(lái)？
爸爸看到了，告訴我：“鹽加得太少了，再說(shuō)這雞蛋太大了，肯定很難浮起來(lái)！”于是我按爸爸的辦法，往裝滿鹽水的碗中又加了很多鹽，攪拌到鹽水完全溶解為止，然后把兩個(gè)雞蛋換成兩個(gè)鵪鶉蛋。不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了！放在清水里的鵪鶉蛋沉入碗底，放在鹽水里的鵪鶉蛋浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)原理：因?yàn)辂}水比清水密度大，所以它的浮力比清水大。
驗(yàn)的結(jié)果。”同學(xué)們，讓我們從小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，去探索自然界中無(wú)窮的奧秘吧！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇53
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“摩擦生電”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)誰(shuí)都會(huì)做，只要準(zhǔn)備塑料筆和碎紙片就可以，很簡(jiǎn)單！
首先，我用塑料筆在頭上摩擦，摩擦的力度不太重，接著用筆的摩擦處靠近碎紙片，發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有把碎紙片吸起來(lái)，我有點(diǎn)失落。然后我又試了一次，還是沒(méi)能把紙片吸起來(lái)。是不是我的方法有問(wèn)題呢？我灰心喪氣地想：再吸一次，如果再吸不起來(lái)，就不試了。
于是，我使勁摩擦筆“嘩嘩，嘩嘩”，然后把筆緊緊按住紙片，再輕輕地把筆提了起來(lái)，提起筆的'那一秒，我的心提到了噪子眼兒，手輕輕發(fā)抖，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)筆頭一看，真的是不看不知道，一看嚇一跳。奇跡發(fā)生了！碎紙片被吸了起來(lái)，我大吃一驚，目瞪口呆地看著被吸起的紙片，仿佛眼前什么東西都消失了，只剩下這張碎紙片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高！
老師告訴我們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由塑料摩擦產(chǎn)生靜電而吸起了碎紙片。今天真是一舉兩得，既收獲了知識(shí)，也獲得了快樂(lè)！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇54
有一天，科學(xué)課上，老師講了加熱會(huì)加快水蒸發(fā)的知識(shí)。下課了，老師說(shuō)我們可以回家做做一個(gè)實(shí)驗(yàn)--用蠟燭加熱裝水的勺子，看水的蒸發(fā)�；丶液�，我就和媽媽做了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
到家后，我找出火柴和蠟燭，小心翼翼地將火柴快速擦過(guò)火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一聲，火柴點(diǎn)著了。我又把點(diǎn)著的火柴靠近蠟燭的`燈芯，只聽(tīng)“嘶嘶”的聲音，蠟燭就點(diǎn)燃了。我將火柴滅掉，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
媽媽幫我拿了一只勺子，并給勺子加水，我把勺柄纏了一圈濕抹布，以此保護(hù)我的雙手。然后，我拿著勺子，把有水的那端放到火上，漫長(zhǎng)的等待就開(kāi)始了。
等了好一會(huì)兒，勺子上的水還是沒(méi)有變化，加上我的手舉得非常的酸，所以我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。不過(guò)，我還是耐著性子等著。又過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)，水里有許多氣泡，而且水面明顯下降，又過(guò)了一會(huì)兒，勺子里的水快沒(méi)了，我怕燒干，就吹滅了蠟燭。
最終，我驗(yàn)證了加熱會(huì)使水加快蒸發(fā)的說(shuō)法。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇55
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的小實(shí)驗(yàn)，于是我就去準(zhǔn)備試試看能不能成功，材料也非常簡(jiǎn)單有打火機(jī)、一點(diǎn)紙、氣球、水、透明的杯子。
首先，先把氣球里裝一點(diǎn)點(diǎn)水，然后再把氣球的口封住，接著再拿打火機(jī)把紙點(diǎn)燃放到透明的`杯子里，然后趕緊把裝了一點(diǎn)點(diǎn)水的氣球放到那個(gè)杯子上面，我非常害怕，擔(dān)心它會(huì)爆炸，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球竟然沒(méi)有爆炸，而是直接被杯子吸了進(jìn)去，我想把氣球拔出來(lái)，可是怎么都拔不出來(lái)，甚至連杯子一起提起來(lái)了。
那時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)閷⒈蛹訜幔偷扔诩訜崃吮永锏目諝�，使其密度變小，此時(shí)將氣球扣上去，杯子相對(duì)于處于密封狀態(tài)，隨著杯子表面溫度下降，杯子內(nèi)的空氣也隨之降低，空氣密度變回原來(lái)狀態(tài)，所以也就縮小了�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是太有趣了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇56
大家都知道，紙巾遇到水就會(huì)變濕，但有個(gè)小實(shí)驗(yàn)會(huì)讓紙巾放進(jìn)水里也不會(huì)濕。
今天我就來(lái)做這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。需要的材料有：杯子、紙、膠帶、一個(gè)裝滿水的臉盆。
我先把紙用膠帶牢牢地粘在杯子里，再放到臉盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一來(lái)，可是紙卻濕透了。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，應(yīng)用把杯子垂直放入臉盆，不要斜著放入，不然空氣進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。于是我這次快速地把杯子垂直往水里壓，過(guò)了一會(huì)兒，我快速把杯子拿上來(lái)，把紙拿出來(lái)用手捏了捏，發(fā)現(xiàn)紙真的一點(diǎn)都沒(méi)有濕。我高興地告訴媽媽實(shí)驗(yàn)成功了！
這是為什么呢？我馬上查了一些資料，這才知道，杯子壓入水時(shí)，杯子里的空氣有壓力，讓水無(wú)法進(jìn)入，所以紙才沒(méi)有濕��！
小小的`實(shí)驗(yàn)里原來(lái)存在著這么大的道理，看來(lái)做實(shí)驗(yàn)真是很有意義呀！生活中處處有科學(xué)！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇57
周末，我和媽媽在一本課外書上找了一個(gè)叫“鹽粒找媽媽”的實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備了一點(diǎn)精鹽、一個(gè)瓷盤、兩個(gè)塑料勺子、一團(tuán)普通的毛線球。我們先把一些精鹽撒在瓷盤里，然后讓塑料勺子靠近鹽粒，我們發(fā)現(xiàn)鹽粒根本不會(huì)沾在勺子底部，接著我和媽媽一人拿著一個(gè)塑料勺，分別用勺子的底部摩擦毛線球，注意一定要多蹭一會(huì)兒噢！最后，讓蹭過(guò)毛線球的`勺子輕輕靠近盤子里的鹽，鹽粒突然喜歡上了勺子，一個(gè)一個(gè)的鹽粒向勺子底部跳過(guò)來(lái)，反過(guò)勺子底部一看，竟然沾上了一些鹽。“哈哈！勺子?jì)寢尩镊攘μ罅��！蔽艺f(shuō)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“勺子?jì)寢尩镊攘υ谟谂c毛線摩擦產(chǎn)生了靜電，所以將鹽粒吸附在自己的底部�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我靜電原理，科學(xué)真是好神秘，好有趣呀！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇58
我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是＂不會(huì)濕的紙＂。
首先要準(zhǔn)備一包紙巾、一個(gè)高腳杯和一個(gè)大桶（裝滿水）。我先拿出一張紙巾，放進(jìn)高腳杯里，再把它放進(jìn)裝滿水的大桶里（口朝下放到底），拿出來(lái)之后擦干高腳杯邊沿上的水。把杯子當(dāng)中的紙巾拿出來(lái)，摸一摸，如果沒(méi)濕，就算這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理是：杯子里除了餐巾紙外，還充滿了空氣，當(dāng)杯子垂直插入水中，由于杯子里空氣壓力的存在，會(huì)阻止水進(jìn)入杯中，餐巾紙也就被打濕。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣，很好玩吧？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇59
如果所有實(shí)驗(yàn)加在一起是一頂皇冠，那么這次實(shí)驗(yàn)就是皇冠最上面的一顆明珠。
這次的實(shí)驗(yàn)名字叫做“沉浮的橙子”，首先，準(zhǔn)備一個(gè)橙子和一杯水，就可以開(kāi)始了。
先把橙子放進(jìn)水里，并觀察橙子是浮上去還是沉下來(lái)了。注意！別把水倒?jié)M，不然水會(huì)溢出來(lái)！結(jié)果，橙子是浮上去的。
接著，把橙子皮撥開(kāi)，把橙子放進(jìn)去，觀察這個(gè)橙子是浮上去還是沉下來(lái)。對(duì)了，皮可別丟了，第三次還要用。這一次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放進(jìn)水里，觀察橙子皮是浮上去還是沉下來(lái)，結(jié)果呢？橙子皮是浮在水面的'。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道，橙子是不會(huì)自己浮上去，只在橙子皮的幫助下才能浮上去的。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇60
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是“水的反射”。我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有自來(lái)水、透明玻璃杯，白紙、筆。一切準(zhǔn)備就緒，神奇的'實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。
首先，我把自來(lái)水倒入透明的玻璃杯子中；然后在白紙上畫上兩個(gè)方向一致的箭頭；最后，把紙放在杯子的后面。透過(guò)杯子，你們猜猜我看到了什么？我看到箭頭的方向變了。我想，難道這水有魔力嗎？
后來(lái)，我才知道這些水沒(méi)有魔力，而是因?yàn)檠b水的水杯相當(dāng)于一個(gè)平放的凸透鏡，水和玻璃都會(huì)使光線折射，水杯加水之后，像一面凸透鏡，會(huì)使物體的影像發(fā)生變化，從而箭頭方向反向了。
生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，就能學(xué)到讓人意想不到的知識(shí)。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇61
今天作業(yè)寫完得比較早，外面又下著雨，閑來(lái)無(wú)事，突然想到前幾天在手機(jī)上刷到的一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，于是我決定親自試一下。
實(shí)驗(yàn)的名字叫做“彩虹雨”，首先我們需要準(zhǔn)備三種顏色的色素、半杯食用油、半杯水，然后我們的'實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了。
第一步我們需要在杯子里倒入半杯食用油，用滴管在油里加入不同顏色的色素各幾十滴，然后不停地?cái)嚢�；第二步把攪拌好的液體倒進(jìn)提前準(zhǔn)備好的半杯水里，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，色素慢慢地從油里滲入到水里，像下“彩虹雨”一樣，漂亮極了！
你知道“彩虹雨”的原理嗎？那就是：色素不溶于油而溶于水。當(dāng)我們把摻有色素的油倒入水中后，色素就會(huì)從油里滲到水里而溶解于水，就形成了漂亮的“彩虹雨”了。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇62
今天，我準(zhǔn)備做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱：“紫甘藍(lán)變色實(shí)驗(yàn)。”
要想做實(shí)驗(yàn)，就得有材料，材料分別是：幾片紫甘藍(lán)、白醋，小蘇打水。
首先把幾片紫甘藍(lán)放進(jìn)一個(gè)透明的容器里，然后倒入燒好的開(kāi)水，泡出顏色，然后把泡出顏色的.水分別加放小打水和白醋中，接著我們要細(xì)心觀察水的變化，最后我發(fā)現(xiàn)小蘇打水變成了青色，白醋變成了粉色，真是太不可思議了。
媽媽告訴我，因?yàn)樾√K打水是堿性的，白醋是酸性的，而紫甘藍(lán)水相當(dāng)于是一種指示劑，它遇到堿性則變成了青色，遇到酸性則變成了粉色。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓從中我學(xué)到了很多的知識(shí)。
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