- 相關(guān)推薦
浮在水面上的雞蛋作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的浮在水面上的雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
浮在水面上的雞蛋作文1
今天晚上，我來(lái)到快樂(lè)作文班，只見(jiàn)桌子上擺放著一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要干嘛呢？
這時(shí)，老師笑容滿面地走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！�
首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽，再用筷子快速地?cái)嚢�，好讓水里的食鹽快點(diǎn)融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續(xù)做著它的美夢(mèng)。
然后，老師又把一勺滿滿的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的事情發(fā)生了，雞蛋像氧氣罐里沒(méi)有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣。
教室里頓時(shí)人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來(lái)“啊！好神奇呀！”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺(tái)，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的'是，雞蛋又浮出水面。后來(lái)老師告訴我們，因?yàn)榧尤胧雏}后，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。
聽(tīng)老師說(shuō)完，我想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后以后將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中，為人類造福。
浮在水面上的雞蛋作文2
今天，我做了一個(gè)"鹽水浮雞蛋實(shí)驗(yàn)"。很是有趣。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一雙筷子、一個(gè)玻璃杯、一罐鹽和一個(gè)小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時(shí)雞蛋迅速溜進(jìn)了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動(dòng)彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地?cái)嚢韬�，鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續(xù)輕輕地?cái)嚢柚�，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發(fā)生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實(shí)驗(yàn)成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了——鹽水的.浮力比清水的浮力大，雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)既讓我收獲了快樂(lè)，更讓我收獲了知識(shí)，真是受益匪淺！
浮在水面上的雞蛋作文3
今天我在家很空閑，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)－－－－－浮在水面上的雞蛋。”“好呀，好呀！不過(guò)雞蛋怎么會(huì)浮在水面上呢？”我疑惑不解�！澳愕葧�(huì)就知道了，現(xiàn)在不能告訴你�！眿寢屔衩刭赓獾貙�(duì)我說(shuō)。
媽媽先拿出了一個(gè)裝有大半杯清水的玻璃杯和一包鹽還有一個(gè)雞蛋一支攪拌棒�！斑@是材料，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了�！�
我懷著興奮的`心情，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，然后舀了兩勺鹽放進(jìn)水中。接著，我拿起攪拌棒輕輕地?cái)嚢柚}，可是雞蛋卻像一個(gè)“小寶寶”躺在水中。我目不轉(zhuǎn)睛看著雞蛋，希望它能從“泳池”游上來(lái)�？墒牵雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，雞蛋仍然紋絲不動(dòng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“肯定是鹽加少了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我又舀了幾勺鹽，這時(shí)，杯里的水就像一杯牛奶，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。
這是怎么回事？媽媽對(duì)我說(shuō)：“水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水肯定會(huì)沉下去�？煞披}了，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也相印地逐漸變大�！蔽一腥淮笪颉�
原來(lái)生活中處處都有科學(xué)奧秘，只要我們多多觀察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
浮在水面上的雞蛋作文4
今天，上課的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)有趣的'實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿出所準(zhǔn)備的材料。哇，可真多呀：一個(gè)勺子，一個(gè)雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個(gè)空瓶子。
接著，老師往杯子里倒?jié)M了清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中�！皳渫ā币宦�，只見(jiàn)雞蛋很快地沉入了水中，像一個(gè)喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。接著，老師又拿起勺子，往杯子里倒下了一點(diǎn)鹽，并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后，我們好奇地觀察著，可是，我們發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有動(dòng)靜啊！我大聲地問(wèn)道：“老師，怎么雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)呢？”老師淡定地說(shuō)：“別急，好戲還在后頭呢！”只見(jiàn)她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然后不停地?cái)嚢�，清水慢慢地變得渾濁起�?lái)。這時(shí)，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見(jiàn)雞蛋又像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣扎進(jìn)了水中。奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地從水里面浮上來(lái)了，露出了一個(gè)圓圓的腦袋，看起來(lái)真可愛(ài)！這一幕，看得我們目瞪口呆的，直追問(wèn)老師：“這是為什么呀？”老師微笑地告訴我們這個(gè)原理：原來(lái)鹽水是有浮力的，所以雞蛋能在水中浮起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：只要你細(xì)心觀察，多思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。
浮在水面上的雞蛋作文5
同學(xué)們，你們相信雞蛋可以浮在水面上嗎？我們的綜常老師就讓雞蛋浮在了水面上。
星期三下午，綜常老師進(jìn)教室后，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“雞蛋能浮在水面上‘‘幾個(gè)字，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。一位同學(xué)說(shuō)：“雞蛋能浮在水面上，老師在吹牛吧！‘‘另一位同學(xué)說(shuō)；“就是，雞蛋怎么可能浮在水面上嘛。‘‘這時(shí)，老師發(fā)話了；“雞蛋能不能浮在水面上做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了�！�
說(shuō)著，像變魔術(shù)似的'，拿出了一碟鹽，一杯水和一個(gè)雞蛋。老師首先把雞蛋放進(jìn)了水杯里，雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。只見(jiàn)老師在水杯里加了幾勺鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。老師急得漲紅了臉，把一碟鹽都倒進(jìn)了水杯里，雞蛋還是像一個(gè)醉漢似的沉在水底。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“老師，這個(gè)蛋可能是不新鮮的吧�！蠋熡帜贸隽说诙坏�，這時(shí)你猜我看到了什么，雞蛋竟然浮了上來(lái)，這真是太神奇了。
浮在水面上的雞蛋作文6
今天鴿子老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫做“浮在水面上的雞蛋”。老師讓我們準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子，一袋鹽和一根筷子。雞蛋真能浮在水面上嗎？我們很好奇。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先要在本子里倒上半杯水，在把雞蛋沿著杯壁輕輕的放入水中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有浮出水面，而是沉了下去，像一塊小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)的呆在杯底。然后我往杯子里面放了一些鹽，鹽向下灑時(shí)，像天空飄落的.雪花一樣落了下去，嘩啦啦，嘩啦啦……美極了！我開(kāi)始用筷子不停的攪拌，但是雞蛋還是懶懶的沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)，最后我放了三次鹽，終于讓雞蛋浮了上來(lái)。我問(wèn)老師：“為什么清水加入鹽后雞蛋就能浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“這是因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度，卻小于鹽水的密度，所以雞蛋在清水里會(huì)沉底，而在濃鹽水里會(huì)浮在水面�！�
我們很開(kāi)心，以后的生活中我們一定要多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
浮在水面上的雞蛋作文7
“叮鈴鈴”，上課了，今天樓老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，原來(lái)樓老師要給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)了，有的同學(xué)很好奇，有的'同學(xué)很興奮，還有的同學(xué)很高興，臉上洋溢著微笑。
要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！樓老師的桌子上躺著一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒和一杯水。霎時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，有人死死地盯著雞蛋，以為樓老師要煮雞蛋給我們吃，口水都流下來(lái)了。老師先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，然后放了一大勺鹽，最后再緩緩地?cái)嚢�，但是雞蛋依然沉在水底。老師又放了一勺鹽，使勁攪拌后，雞蛋像一位“醉漢”，開(kāi)始轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒又沉到底部睡著了。樓老師不緊不慢地再次加鹽，經(jīng)過(guò)不停地?cái)嚢�，雞蛋像一位蘇醒過(guò)來(lái)的“公主”坐著過(guò)山車到達(dá)了山頂。霎時(shí)，全班歡呼著“雞蛋浮起來(lái)啦！雞蛋浮起來(lái)啦！”
今天，我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還懂得了做實(shí)驗(yàn)一定要沉著冷靜，仔細(xì)觀察！
浮在水面上的雞蛋作文8
上課鈴聲響了，老師端著一杯滿滿的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室，滿臉微笑地說(shuō)：“今天我們做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們眨了眨眼睛，半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的'。
接著，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地?cái)嚢柚�。可是，雞蛋毫無(wú)反應(yīng)，依舊是那副老樣子，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了似的。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋為什么浮不起來(lái)呢？”有的說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢？”還有的說(shuō)：“我看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的�！�
老師繼續(xù)往清水里倒鹽，并不停地?cái)嚢�。忽然，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來(lái)，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動(dòng)的時(shí)候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開(kāi)，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子又浮了上來(lái)，真讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
老師看我們一臉困惑，微笑著解釋：“水中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當(dāng)鹽水的比重超過(guò)雞蛋時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了�！�
浮在水面上的雞蛋作文9
今天老師拿來(lái)一枚雞蛋、一根筷子、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)普通的信封里面還裝了什么東西。我很好奇：信封里裝的是什么？我心里想：老師為什么不讓我們知道。
老師請(qǐng)孫仲銘用被子接一杯自來(lái)水。老師拿來(lái)一枚雞蛋說(shuō)：“誰(shuí)能讓雞蛋浮在水面上�！庇胁簧偃伺e手，老師請(qǐng)了林子剛，他輕輕地把雞蛋放在有水的.玻璃杯里，雞蛋一下子就沉下去了。老師又請(qǐng)了陳佳瑤和趙梓婷，他們按照自己的想法試了試，雞蛋依然沉在水底。
老師能不能讓雞蛋浮起來(lái)呢？老師自信地說(shuō)：“那是必須的�！币�(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，只見(jiàn)老師拿出她的秘密武器——那個(gè)信封，信封里裝的是白色的亮晶晶的粉末，將粉末倒入杯中攪拌一下，直到粉末完全融化，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。再倒，再攪拌，最后全倒進(jìn)去，攪拌，雞蛋就慢慢地浮上來(lái)了。白色粉末是什么呢？有人說(shuō)是鹽，同學(xué)們迫不及待地嘗了一下，果然是鹽，咸的同學(xué)們直伸舌頭，連忙跑到水池邊漱口這才不咸了。
為什么鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)，白開(kāi)水不行呢？老師告訴我們：鹽水的比重要比雞蛋大得多，死海不死也是這個(gè)原因。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
【浮在水面上的雞蛋作文】相關(guān)文章：
雞蛋面條作文03-11
雞蛋游泳作文03-06
保護(hù)雞蛋作文03-23
煎雞蛋作文03-05
豎雞蛋作文03-06
孵雞蛋作文04-02
握雞蛋作文04-27
炒雞蛋的作文04-15
炒雞蛋作文05-31
雞蛋宴作文03-12