學(xué)習(xí)的快樂作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)習(xí)的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的快樂作文1
學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，應(yīng)用到生活中，就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀，虛心的請(qǐng)教，細(xì)致的思考，是快樂學(xué)習(xí)的三種手段。
愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識(shí)，得到快樂。對(duì)于我來說，讀書是快樂的，我可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里，一邊獲得樂趣，一邊領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的真諦，這樣知識(shí)會(huì)在我的腦海里積少成多，這種快樂的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報(bào)。從二年級(jí)開始，寫作成了我的愛好，每當(dāng)我拿起筆，平時(shí)從書中積累起來的成語猶如一個(gè)個(gè)小泡泡，連續(xù)不斷，你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書使我獲得了知識(shí)的同時(shí)，也使我的生活變得更加快樂。
另外，我還有一個(gè)讓生活快樂的學(xué)習(xí)“高招”，那就是敢于請(qǐng)教，“三人同行，必有我?guī)煛保總�(gè)人不是一生下來就掌握了所有的知識(shí)，所以我們要不知?jiǎng)t問，不懂則學(xué)。多問老師，多問同學(xué)，多問家長是必不可少的，在請(qǐng)教知識(shí)的過程中，你可以獲得新知，但你也許沒想到，請(qǐng)教別人的同時(shí)，也會(huì)使你的生活更加完美：同學(xué)之間，互相討論問題，能讓友誼長存；師生之間，在請(qǐng)教問題的同時(shí)，能讓老師多一份對(duì)你的`信任和了解；母子之間，在請(qǐng)教問題時(shí)能讓父母覺得你勇于索求，難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎？
還有一種方法，能讓我快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那就是善于思考，一些自己不會(huì)的問題又沒有人可請(qǐng)教，那怎么辦呢，當(dāng)然是思考啦！不懂的問題，經(jīng)過自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會(huì)覺得自己了不起吧！你也一定會(huì)為自己的努力得到了報(bào)酬而快樂！
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)是快樂的，那么生活就是快樂的！
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)椤?/p>
快樂的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順……
讀書的樂趣許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也…… 有空時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、……
學(xué)習(xí)的快樂作文2
當(dāng)我每天看到電視里播放著離2008年北京奧運(yùn)會(huì)的倒計(jì)天數(shù)的時(shí)候，我心里總是激動(dòng)萬分。要知道我們國家期盼了一百多年，經(jīng)過了全國人民多少的努力才爭取到的呀！2008，我們終于可以圓我們炎黃子孫的奧運(yùn)夢(mèng)了。為了迎接奧運(yùn)，舉國上下，早在幾年前就開始了各方面的準(zhǔn)備。而我呢？
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我應(yīng)該怎么辦呢？在奧林匹克“Higher，F(xiàn)aster，Stronger”的精神中，我應(yīng)該做個(gè)健康快樂愛學(xué)習(xí)的好少年。首先，在學(xué)校里我跟著學(xué)校老師的指導(dǎo)，和其他同學(xué)一道認(rèn)真完成老師要求我們做到的體育鍛煉要求；在家里，我還自己買了一個(gè)呼拉圈，一副羽毛球拍，一個(gè)小皮球。剛開始練習(xí)呼啦圈的時(shí)候，我才會(huì)幾個(gè)，可你知道嗎？
我現(xiàn)在一次不停頓地轉(zhuǎn)，最多的時(shí)候能有三千多圈呢！我還經(jīng)常和爸爸媽媽還有我的其他親人練習(xí)打羽毛球，到目前為止，在我家里，我已經(jīng)打敗了所有人了，我還會(huì)用左手打呢！家里不能踢足球，我就用小皮球代替足球，踢足球可是我們男子漢勇猛的標(biāo)志，我外公和爺爺已經(jīng)敗在我手下了。運(yùn)動(dòng)才能健康，我可不想外國朋友再說我們是“東亞病夫”呢！
其次，我要經(jīng)常保持快樂。書上說：笑一笑，十年少。自己快樂的人才會(huì)把快樂帶給別人。因此碰到一些傷心的事情，比如考試偶爾考砸了，我才不會(huì)賭氣得傷心哭泣呢，而是坐下來細(xì)心地研究做錯(cuò)的原因，以保證下次不要再犯錯(cuò)。有時(shí)候被不明白事情經(jīng)過的爸爸媽媽冤枉批評(píng)以后，我也沒有亂哭發(fā)脾氣，而是控制自己不要生氣，等過會(huì)兒，再跟他們好好解釋。我要做個(gè)快樂、懂禮貌的小男孩。
最后，我還要做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。報(bào)紙上經(jīng)常說，現(xiàn)在是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，要活到老，學(xué)到老，何況我還只是個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生呢！要學(xué)的實(shí)在太多了。因此我每天認(rèn)真完成老師布置的'每一項(xiàng)作業(yè)，仔細(xì)檢查好后才上交。另外，我媽媽還給我訂閱了好幾種雜志，我自己還不時(shí)地從圖書館借閱圖書，有時(shí)候去新華書店買書，差不多每天都遨游在知識(shí)的海洋里。
家里的親人經(jīng)�？湮沂莻�(gè)“愛學(xué)習(xí)”的好孩子，很多天文知識(shí)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣的知識(shí)他們不知道，但我知道，不過我還會(huì)繼續(xù)努力的！迎接奧運(yùn)，我一定要做個(gè)健康快樂愛學(xué)習(xí)的好少年！就象奧運(yùn)精神“更高、更快、更強(qiáng)”一樣，我要使自己身體更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更好，過得更開心！
學(xué)習(xí)的快樂作文3
每一個(gè)人，都有屬于自己喜愛的興趣。但我認(rèn)為，學(xué)業(yè)就像是土、興趣是水，唯有這兩個(gè)在一同生存，才能創(chuàng)造出既喜愛又實(shí)用的快樂學(xué)習(xí)道路。
現(xiàn)在，在這個(gè)志同道合的班級(jí)——美術(shù)班，美術(shù)、學(xué)業(yè)兼具的班級(jí)，成了所有老師矚目的焦點(diǎn)。有時(shí)我們常常被虧在大隊(duì)接力會(huì)不會(huì)無法參加，然而男生對(duì)畫畫有興趣的并不多，歷屆美術(shù)班男成員都像是沙漠中水源般的珍貴，因此女生要當(dāng)男生用。
此外美術(shù)班也少了很多普通班原有的課程，因此在班級(jí)競賽等的比賽中起跑點(diǎn)就是落后了很多；不過在上課時(shí)，隨時(shí)都可以發(fā)揮自己的繪畫才能來做些活動(dòng)，像是搶答方面，本身畫畫的速度就必須要有，因而常動(dòng)筆的我們也讓枯燥的學(xué)習(xí)生活變得更新鮮有趣、而在畫講義、學(xué)習(xí)單之類的設(shè)計(jì)插畫方面，更是我們展現(xiàn)實(shí)力的好地方。雖然在美術(shù)班有很多事情我們有先天的落后，但正是我們有優(yōu)先于繪畫方面，所以才必須有些與眾不同。所謂“有舍才有得。”由于要追求興趣的培養(yǎng)，即使少了一點(diǎn)也不會(huì)改變上美術(shù)的堅(jiān)持。
而在學(xué)業(yè)和興趣中，更間接的影響了兩方的關(guān)系。首先在上課時(shí)，老師談笑風(fēng)生、如魚得水的內(nèi)容讓我們產(chǎn)生了很大的興趣。在每一課中，不管是哪一科，都是和我們息息相關(guān)的生活常識(shí)。好比一個(gè)圈，語文老師說是句點(diǎn)、數(shù)學(xué)老師說是數(shù)字的零、生物老師說是氧的元素符號(hào)、英文老師說是字母的O……等等不同的看法，但在真正創(chuàng)作、設(shè)計(jì)方面也不竟然會(huì)想到這么多的延伸。當(dāng)然除了在設(shè)計(jì)方面要對(duì)所有不同的`事物有一定的興趣外，在畫也有很多技巧是由學(xué)科的應(yīng)用得來的，像是水分的控制、角度的便利、繪圖的構(gòu)圖外，在特定的題目中，構(gòu)思是非常重要的。一個(gè)人的想法和表現(xiàn)出的內(nèi)涵是很難隨便畫就能夠輕易表達(dá)出來的，所以不只是在繪畫方面還是在其它的興趣上，學(xué)科都將是一切的基礎(chǔ)。
而在學(xué)科方面也必須要產(chǎn)生所謂的好奇，才能有去翻閱的動(dòng)力。如果沒有志向，人生就會(huì)漫無目的的，不會(huì)有想去讀書、甚至是發(fā)現(xiàn)自己身旁的人事物的動(dòng)力都沒有；如果能夠畫自己喜愛的東西、觀察自己身旁的事物，其實(shí)也更了解自己一點(diǎn)了。
人的世界，是由夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)交替而成的，每個(gè)人都為夢(mèng)想而癡迷，但卻往往因現(xiàn)實(shí)的考慮而感到退縮，而當(dāng)然，夢(mèng)想太大反而會(huì)讓自己越失落，那如果把夢(mèng)想帶到現(xiàn)實(shí)中呢？一步一腳印、慢工出細(xì)活，學(xué)業(yè)與興趣如同心臟與大腦，兩者共享將會(huì)鋪出平坦的生命道路。
學(xué)習(xí)的快樂作文4
游詩文之浩海，品生活之百態(tài)。透過詩文來追尋先人之腳步，得生活之哲理。讓看似枯燥的古詩詞學(xué)習(xí)變得快樂起來，我有如下感悟與同學(xué)們分享。
當(dāng)杜甫登上了戴宗才知“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”從這里品做事要努力上進(jìn)的道理。當(dāng)李白又成了酒仙時(shí)，“將進(jìn)酒，杯莫停，但愿長醉不復(fù)醒�！蔽虺鲎鋈艘婪糯髿狻�
學(xué)習(xí)的快樂來源其一，試著感受古人同樂，品遺世風(fēng)華涓涓流向當(dāng)下青春。從小就受文化熏陶的我，習(xí)慣與長輩品詩。從“春眠不覺曉”的稚嫩成長到“關(guān)山度若飛”的大義凜然。感受木蘭從軍的艱辛，生命雖如花，卻綻放在浴血沙場，抵御外辱留得青史一章。爺爺與爸爸也經(jīng)常與我一起討論，卻常會(huì)因某一詞一句的理解分歧，會(huì)時(shí)不時(shí)的要爆發(fā)忘年的“論戰(zhàn)”，而且還會(huì)因某次自己沒能發(fā)揮好，而一直耿耿于懷，發(fā)奮鉆研。
學(xué)習(xí)的快樂來源其二，辯古博今，字字推敲間與人同樂。當(dāng)老師在黑板上寫下一首詩歌題目時(shí)，我總會(huì)浮想聯(lián)翩。說到黃河，是李白口中的“奔流到海不復(fù)回”；說到長城，是毛主席的“山舞銀蛇，原馳蠟象”；說到蓮花，則是周敦頤的`“出淤泥而不染”。讀到《春望》，想到杜甫之悲于國家之破��；讀到《蒹葭》，想到個(gè)人理想難遂又不知伊人何處的悲哀。墨綠的黑板前老師握住粉筆，提、安、頓，重復(fù)多次，但于我眼中出現(xiàn)的卻不僅僅是文字，而是波瀾壯闊的畫卷。老師所講的詩詞背景、歷史、感悟，無一不認(rèn)真聽取，也無一不讓人浮想聯(lián)翩。
學(xué)習(xí)的快樂來源其三，與古人同思共感，知山川壯麗，曉家國情仇。也許詩文看的多了，想的也多，身邊的一些事物仿佛都有一分詩意存在。窗外的雨滴敲打門窗，是春夜喜雨的到來；風(fēng)從耳邊呼嘯而過，是八月的秋風(fēng)怒號(hào)，心中的感懷油然而生。觀雪從空中緩緩飄落，是毛澤東筆下的北國風(fēng)光，即使是千里冰封，更獨(dú)有一番別樣滋味。想到的往往比看到的更多，心情也會(huì)不停變化，一時(shí)幽閉，一時(shí)爽快。
學(xué)習(xí)的快樂來源其四，敏感善思，喜得文化傳承。當(dāng)李白喝了酒，詩便會(huì)百篇；當(dāng)杜甫登了山，情便會(huì)升華，還有那些浩如煙海的前世先賢，他們遺留下來的文學(xué)作品，就如大海邊散布的貝殼，雖經(jīng)歷史海浪的千淘萬洗卻依然璀璨生輝。愛趕海的孩子，誰不歡喜于能踏足這樣的寶藏沙灘那？不斷的撿拾品味，這樣的學(xué)習(xí)挺快樂。
學(xué)習(xí)的快樂作文5
我在知識(shí)的吸取，幾年學(xué)習(xí)當(dāng)中，深深地體會(huì)學(xué)習(xí)是快樂的，這是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
在我牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的時(shí)候，媽媽就給我講了好多有趣的故事，使我懂得學(xué)習(xí)可以使我的人生豐富多彩。在后來的學(xué)習(xí)成長中，使我更深的體會(huì)到：學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂之者。書本與課堂是學(xué)習(xí)的根基，就象樹沒有堅(jiān)實(shí)的根系如何長成參天大樹。所以老師的講課我都是認(rèn)真聽講，從不走神，更重要的是對(duì)老師所講的課，我聽著就感覺到是在享受，就象吃肯德基那樣的快樂，因?yàn)槟鞘菍?duì)知識(shí)孜孜渴求的愉悅。下課了，我會(huì)利用時(shí)間把老師講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中就象放電影一樣重新回放一遍，這樣把老師所講的知識(shí)點(diǎn)就都裝進(jìn)我的大腦里啦。放學(xué)回家，我再把老師講的印在自己頭腦中的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合課本融會(huì)貫通，就消化成自己的東西啦。書本、課堂的知識(shí)點(diǎn)是根基，是開啟知識(shí)寶庫大門的鑰匙。知識(shí)不僅僅只有書本與課堂，中華民族燦爛的文化，世界文化異彩紛呈，是我學(xué)之不盡的營養(yǎng)。我要用書本與課堂的知識(shí)作為鑰匙打開知識(shí)寶庫的大門。我在課外學(xué)好書本知識(shí)的前提下，還去看課外讀物，豐富充實(shí)自己。我特喜歡看三國，深深地被諸葛亮的足智多謀吸引�？戳撕枚嗟恼n外書，使我在寫作文時(shí)體會(huì)到什么叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，感到寫作文不再是多么難的事啊！
我認(rèn)為讀書是快樂的。勤奮是良好的`學(xué)習(xí)品德，要想學(xué)習(xí)上更上一層樓，不勤奮不行。“笨鳥先飛、勤能補(bǔ)拙、少壯不努力，老大徒傷悲”這些有益的格言時(shí)時(shí)指引著我。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與英語中要多看、多聽、多練、多記，這要花功夫、持恒心。為了提高速度、正確率我堅(jiān)持在一定的時(shí)間內(nèi)多練數(shù)學(xué)題，并把每次的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，融會(huì)貫通、舉一反三、吸取教訓(xùn)。我看了《基督山恩仇記》后，有次與一個(gè)叔叔交流，叔叔講看外國名著，要真正體會(huì)其語境與感受，最好是看英文原版，并且講了好多的外國人文知識(shí)，聽得我就象孫悟空來到了王母娘娘的蟠桃園。我下決心一定要學(xué)好外語。在平時(shí)辛苦的學(xué)習(xí)當(dāng)中有時(shí)也感到累，但回首自己收獲的知識(shí)，又產(chǎn)生喜悅的心情，這就是勤奮的學(xué)習(xí)，辛苦并快樂著。
我的學(xué)習(xí)觀就是快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)學(xué)的越多，知道的就越多，越多的知識(shí)就在我心中展現(xiàn)更加五彩繽紛的世界，就會(huì)收獲更多的快樂，更多的快樂就會(huì)愈發(fā)激發(fā)自己對(duì)知識(shí)孜孜的追求，孜孜的追求就會(huì)獲得更多的知識(shí)，就會(huì)沉浸在快樂的知識(shí)的海洋里，這樣，對(duì)待知識(shí)我就象饑餓的人撲在面包上一樣。
學(xué)習(xí)的快樂作文6
“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯�！敝R(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)�？梢妼W(xué)習(xí)尤為重要。
隨著年齡的增長，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也愈來愈重。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)又苦又累，甚至有些會(huì)因?yàn)閹状慰荚囀《J(rèn)為自己學(xué)不會(huì)，學(xué)不好，從而自暴自棄，放棄學(xué)業(yè)。這樣想是不對(duì)的。首先，我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，但甘受學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。比如較難一些的語文、英語和歷史：
語文——文學(xué)隨著古代社會(huì)的不斷變化而演繹著不同的形式：唐詩、宋詞、元曲、小說、雜文、近代詩……中國的文化博大精深，具有悠久的文學(xué)底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們能夠體會(huì)到作者或喜或悲的心境，感受他們高尚的情懷，從中開闊眼界，汲取才學(xué)。“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)語文同樣能夠提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，升華氣質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)在美。閱讀理解，一直是我們學(xué)習(xí)語文過程中的難題，解決它并不難，只需提高理解能力、分析能力和文學(xué)水平。
英語——英語是世界上最廣泛的語言之一。從小學(xué)起，有些同學(xué)就開始接觸這門學(xué)科，從認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母開始，到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個(gè)單詞，可以說英語就是我們的第二門語言。學(xué)好英語，對(duì)我們的未來很有幫助，有利于我們走出國門，與外國人交流，接觸外國先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)。然而，許多同學(xué)對(duì)此不以為然，對(duì)英語這門學(xué)科保持著可有可無的態(tài)度。又因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)難度而產(chǎn)生逃避心理。事實(shí)上，英語并不難學(xué)，只要你能夠更努力，更上進(jìn)，便不成問題。
歷史——我們偉大的祖國，是一個(gè)擁有上千年?duì)N爛文化的古老國度。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，才鑄就了今天富強(qiáng)的中國。學(xué)習(xí)歷史，能夠讓我們培養(yǎng)起愛國的精神，勿忘國恥，復(fù)興中華！學(xué)習(xí)歷史，需要掌握的東西太多太多：從第一批聚落的出現(xiàn)，到古代的夏商周，到鼎盛的`隋唐時(shí)期，到明清帝國的專制統(tǒng)治，到烽煙四起的近代史……這其中的許多歷史事件會(huì)讓我們頭疼，有的同學(xué)便因此討厭了歷史。然而，我認(rèn)為，作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該了解自己的民族與國家，是如何一步步走向富強(qiáng)的。
除此之外，事實(shí)上只要肯下功夫，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也不會(huì)造成多大困難。只要我們不辭辛苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。只要我們竭盡全力，即使最終取得的成績不理想也并不算什么，一個(gè)人成績的好壞不能夠說明一個(gè)人是否聰明，更不能奠定一個(gè)人未來的成就如何。
如果有人問我：“你的快樂是什么？”我想我可以明確地回答：“學(xué)習(xí)�！币�?yàn)樗菁{了我所有的快樂。
學(xué)習(xí)的快樂作文7
寒假里，我讀了幾個(gè)勵(lì)志故事，大家就和我一起感受感受吧！
張海迪阿姨5歲就癱瘓了，由于不能像正常孩子一樣背著書包去上學(xué)，她就在家里自學(xué)。在自學(xué)英語時(shí)，給自己立下了一條規(guī)定：每天背記10個(gè)單詞，如果背不全，忘幾個(gè)就狠狠地咬幾下手指頭。所以，她的英語進(jìn)步特別快。有一次，她翻譯了一部長篇小說《海邊的診所》。當(dāng)她捧著厚厚的譯稿來到出版社時(shí)，老編輯被深深地感動(dòng)了，親自為她的書寫了序。題目是《路在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸》。
讀到這里，我的心久久不能平靜。真讓人感動(dòng)，敬佩之心油然而生。在殘酷的命運(yùn)前，張海迪阿姨沒有沮喪、沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和不懈的恒心與疾病斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并始終對(duì)人生充滿了信心。
然而我們這些健康的`少年是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？我要告訴大家的是學(xué)習(xí)是快樂的。比如寒假，剛開始我歡欣雀躍，日子一長，就無所事事，天天盼著上學(xué)。現(xiàn)在開學(xué)了，讓我感覺充實(shí)。你看：早上6點(diǎn)30分起床，洗漱完，吃好早飯，到學(xué)校里像海綿一樣汲取知識(shí)。接著回到溫馨的家做作業(yè)，吃完晚飯到床上休息，養(yǎng)足精神，迎接嶄新的第二天。上學(xué)的快樂，是因?yàn)閷W(xué)到新知識(shí)而快樂，是因?yàn)榻坏叫屡笥讯_心，也是因?yàn)榻鉀Q了一道難題而高興……
因此，我認(rèn)為，作為學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，學(xué)學(xué)習(xí)是快樂的
生活中有許多快樂的事，學(xué)習(xí)其實(shí)也有許多樂趣。
學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那你平時(shí)就一定沒注意觀察，學(xué)習(xí)中會(huì)有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會(huì)讓你快樂。如：過節(jié)日就會(huì)使人快樂。一年里有很多的節(jié)日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學(xué)校會(huì)開聯(lián)歡會(huì)，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)高高興興地來到學(xué)校，學(xué)校到處五顏六色，五顏六色是什么?那是同學(xué)們的衣服，就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂，有各種讓人料想不到的事情發(fā)生�？蛇@些事都會(huì)讓你快樂。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍(lán)的天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過一會(huì)，大地會(huì)漸漸亮起來，慢慢地，太陽就像一個(gè)害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞，一面使勁往里鉆，一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個(gè)笑臉，霞光萬道，將天空染紅，涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉，在微風(fēng)下閃著耀眼的光輝，鳥兒披著紅霞成群結(jié)隊(duì)的歡叫，飛向去天。
學(xué)習(xí)中的快樂并不比生活中的少。
學(xué)習(xí)的快樂作文8
在這個(gè)如同程序的世界里，我漸漸迷失自，不知所然。
每天早晨被鬧鐘叫醒，從床上爬起來去衣柜里拿取衣服，走到洗臉池面前做完所需要做的事情，收拾好書包去上學(xué)，這樣的動(dòng)作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，如同一個(gè)帶著指定的機(jī)器一樣，無聊。
可是，就在今日，全部都改變了，不再像以前一樣。
今日，我們的英語老師換了，但是我并沒有多么的傷心，因?yàn)槲矣憛掃@個(gè)老師，上課就拿著教科書，在黑板上寫筆記，讓我們記，完全不知道是什么意思。
本來我是很討厭英語，有了這個(gè)老師講課的方法，想到這里就會(huì)覺得所有的老師都是這樣，學(xué)習(xí)就是一味的去抄筆記。但我想看看這個(gè)老師講課的風(fēng)格是什么樣的？但是又覺得無所謂了，天下老師都是如此。我必須得看看這個(gè)老師的授課風(fēng)格真是無聊透頂。
英語課時(shí)間到了，沒想到老師遲遲沒有來，過了一會(huì)兒有一個(gè)學(xué)生上來對(duì)我們說：“英語老師在樓下等我們�！�
不用說全班一片喧嘩。有的說：“這個(gè)老師是干什么？”有的說：“這個(gè)老師真是一個(gè)奇怪的人。”還有的說：“這真的太好了，終于可以下去玩了！”
但是啊，這個(gè)老師的舉動(dòng)激起了我的興趣。
當(dāng)我們到樓下。終于看到這個(gè)老師的真面目，凌亂的頭發(fā)，在風(fēng)中舞動(dòng)，帶著一副眼鏡，身上的衣服穿得非常隨意，神情懶洋洋的，完全沒有一個(gè)老師的形象。
真想不通這個(gè)老師的`葫蘆里賣的是什么藥。
但是隨著時(shí)間的推移，他又做了一些簡單的自我介紹，就讓我們找個(gè)地方坐下來聽課，找到一個(gè)單詞或?qū)υ挄r(shí)他就會(huì)找?guī)讉�(gè)同學(xué)來演示�？吹揭粋�(gè)或幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的聽課，他便又有有趣的話說：“哎呀，同學(xué)們，你們說我笨不笨��？我竟然放了幾只牛進(jìn)來，我還對(duì)‘它’彈起了琴，哎�！闭f完便把眼睛看向了那幾個(gè)同學(xué)。別的同學(xué)隨著老師的目光看去，笑了一陣。估計(jì)那幾個(gè)同學(xué)那一刻看到一個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去。就這樣，本來死的課居然被他講活了。一堂課下來，同學(xué)們聽老師講的都學(xué)會(huì)了，在回教室的途中，同學(xué)們一直談?wù)摾蠋熕v的趣事，聽完一個(gè)同學(xué)講完總會(huì)發(fā)出笑聲。
在以后的時(shí)間里，這位老師總會(huì)換著花樣的講，這樣就讓我本該枯燥無聊的學(xué)習(xí)生涯變得有趣起來。
我在玩耍中學(xué)到知識(shí)的老師，估計(jì)就這一位了，我很喜歡這個(gè)老師，是他讓我知道了學(xué)習(xí)的真正趣味。
學(xué)習(xí)的快樂作文9
學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。并且我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中的到快樂。
習(xí)題競爭——快樂
數(shù)學(xué)課上最精彩的環(huán)節(jié)莫過于當(dāng)堂做起了，既能掙很多分，又能鞏固知識(shí)，當(dāng)然只有做得快的人的作業(yè)才能被老師批改從而加分，就自然而然的在班上出現(xiàn)了比賽，看誰先做完，同學(xué)們就真先恐后的做起了習(xí)題。一次，老師列出了四個(gè)方程組，看誰寫的快，出完題，同學(xué)們便“埋頭苦干”，不一會(huì)兒，一位接一位的同學(xué)舉起了，示意做完了，老師便依次批改，改到我這里來時(shí)，老師說：“很好，帥致宇全對(duì)，由他檢查這個(gè)組”聽到老師的表揚(yáng)，誰的心里不是美滋滋的呢。并且有時(shí)候組內(nèi)也會(huì)有競爭。一次，老師出兩道計(jì)算題要求我們做。這時(shí)陳同學(xué)對(duì)我們說：“你們做慢點(diǎn)，讓我也第一個(gè)做完”，有時(shí)我也會(huì)要求別人的也做慢點(diǎn)。這樣快樂的課堂。這樣的學(xué)習(xí)，怎能不讓人感到快樂呢？
激情課堂——快樂
最令人開心的課堂，莫過于語文課堂了。只要是讓同學(xué)們當(dāng)小老師講課就會(huì)有積分，每次第一名的小組都會(huì)有獎(jiǎng)品拿，有時(shí)是玩具，有時(shí)是學(xué)習(xí)用品，有了獎(jiǎng)品激勵(lì)同學(xué)們發(fā)言，課堂變得群情激昂。一次上古文課，抽查大家句解翻譯時(shí)，連呂同學(xué)，左同學(xué)都舉了手，而且回答的也正確，這怎能不令人高興呢。有時(shí)一些題需要小小組討論，討論出結(jié)果后組長就會(huì)，急忙嗺促我們舉手，生怕別人領(lǐng)先我們一分，這使許多不經(jīng)常發(fā)言的許多同學(xué)都大膽的舉起了手。尤其是呂同學(xué)，現(xiàn)在發(fā)言變得特別積極了。奪得了第一，在拿獎(jiǎng)品的那一刻，所有同學(xué)都很期待是什么獎(jiǎng)品？這樣這樣的激情課堂，怎能不讓人感到快樂呢？
同學(xué)出題——快樂
每周五的'下午數(shù)學(xué)午自習(xí)都要讓同學(xué)們自己在黑板上出題，然后請(qǐng)幾個(gè)人上講臺(tái)演板，做完一題，并且正確就加十分。一些同學(xué)就這一個(gè)午自習(xí)的時(shí)間就能掙四五十分。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。許多同學(xué)都為此全力以赴。而且出的題必須是本章非常具有代表性的題。一次，陳同學(xué)出了一道題好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)做，萬老師讓我來做，我看了看，做了一條輔助線，結(jié)果不能做出來。在張同學(xué)的提示下，我做出來了，原來這題關(guān)鍵是看輔助線在哪兒？這樣的學(xué)習(xí)讓我突破了許多方面的難點(diǎn)，怎么能不讓人開心呢？
在學(xué)習(xí)中成長是快樂的，知識(shí)的獲取是無盡的，所以在學(xué)習(xí)的道路上快樂也是無盡的。
學(xué)習(xí)的快樂作文10
我爸爸每學(xué)期都會(huì)買來許多書送給我，這讓我有了閱讀許多的書機(jī)會(huì)。在這些書中，讓我印像比較深刻的書籍之一就是《青銅葵花》這本書。我還推薦給我父母看了呢！《青銅葵花》塑造了兩個(gè)主人翁--生在大麥地一戶貧苦人家的男孩子“青銅”和生在城市但受到命運(yùn)捉弄的女孩子“葵花”。
青銅曾遭遇過一場火災(zāi)，那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯獨(dú)青銅家的一頭水牛活了下來，青銅被嚇呆了，從此過上不能說話的生活�？]有了媽媽，她的一個(gè)哥哥三歲時(shí)就得腦膜炎去世了，她隨著著爸爸和同事來到了與大麥地只有一河之隔的地方—五十七干校，不久她爸爸在工作中犧牲了。她被好心的青銅一家領(lǐng)回了家。她在青銅家里雖然沒有過上什么好日子，但也很幸福，也經(jīng)歷了許多在城里不會(huì)發(fā)生的事，特別是上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常欺侮人的嘎魚會(huì)捉弄她，她的哥哥青銅便騎著牛接送她，這樣嘎魚就不能找到空子捉弄到她了。天災(zāi)不斷，但一直沒有難倒青銅葵花的一家,他們一次又一次擺脫困難，一起努力奮斗，拼搏，戰(zhàn)勝困難。這也讓葵花養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
鬧饑荒，葵花跟著青銅一起去捕野鴨、挖蘆根、采野菜；發(fā)洪水時(shí)，青銅一家互相幫助、勇氣十足、齊心協(xié)力，還蓋起了一幢金光閃閃的草屋子呢。葵花學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但是為了給奶奶治病，故意把分?jǐn)?shù)考砸了，這樣就可以不上學(xué)了，一來省下了學(xué)費(fèi)，二來可去江南采銀杏。奶奶終就還是去世了，葵花又被城里人領(lǐng)走了，青銅倍感傷心，最后居然恢復(fù)了語言能力。這真令人意想不到！《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦，什么是友情，什么是災(zāi)難，讓我深受啟發(fā)。特別是葵花在艱難的生活中，養(yǎng)成了那堅(jiān)韌不拔的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、艱苦樸素的品質(zhì)、處處為他人著想等優(yōu)點(diǎn)，深深觸動(dòng)了我。例如，堅(jiān)韌不拔是指葵花在失去家人的情況下，不被困難所打倒，靠認(rèn)真學(xué)習(xí)、幫助家人做事來支持自已。鬧饑荒時(shí)，她寫完作業(yè)就同哥哥去挖野菜、捉野鴨；再就是生活中處處想著他人，葵花與家人一起同甘共苦……
爸爸說，青銅葵花的時(shí)代是真實(shí)的，他在兒時(shí)就有許多這方面感受，還講了那時(shí)真實(shí)的艱辛！還自嘲當(dāng)時(shí)應(yīng)該寫本書的.�！肚嚆~葵花》將會(huì)陪伴我的一生，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加倍珍惜這和諧的社會(huì)、和睦的幸福家庭，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答國家和父母。我一定會(huì)做到的！我要做得比葵花更加優(yōu)秀！
學(xué)習(xí)的快樂作文11
罰抄作業(yè)，一抄就是五遍十遍甚至二十遍。為此，她提出疑問：“重復(fù)一遍又一遍的作業(yè)到底有沒有必要呢？”作為寧波晚報(bào)小記者，你有沒有碰到過這樣的事？請(qǐng)說說你的看法。
作為學(xué)生，不管家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)都要認(rèn)真，要仔細(xì)做題，不能馬虎。做錯(cuò)作業(yè)，是要抄，但不能抄１０遍或２０遍。因?yàn)檫@樣，會(huì)讓孩子不喜歡上學(xué)，厭倦做作業(yè)。我覺得最好是３遍：第一遍是學(xué)習(xí)；第二遍是記憶；第三遍鞏固。就好比媽媽給你吃一塊餅干，很好吃，兩塊，也好吃，一下吃１０塊，１００塊，那我們就不喜歡吃了，吃膩了，也吃不下了。所以，再好吃的東西也不想吃了。
做錯(cuò)作業(yè)我也罰抄過，但我們老師沒有讓我們抄很多遍，并且分析為什么錯(cuò)。每一次錯(cuò)，經(jīng)過罰抄后，下一次再碰到就會(huì)想到罰抄的事，很少會(huì)再錯(cuò)了。
罰抄不是不好，對(duì)改正錯(cuò)誤是有幫助的，重復(fù)抄寫可以強(qiáng)化記憶。但不要太多。如果抄１０遍或Ｎ遍以上，那就適得其反，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感，造成學(xué)習(xí)上的壓力，同時(shí)也浪費(fèi)了學(xué)生的休息時(shí)間。
每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)有做錯(cuò)題的時(shí)候，我想能夠及時(shí)改正，真正理解題意才是最重要的。如果總是硬罰硬抄我們非但不能消化，還要厭食呢！所以啊，我認(rèn)為“自助抄”就像吃自助餐，選擇自己喜歡的訂正方式，把罰抄的時(shí)間留給思考問題、解決問題上，及時(shí)消化錯(cuò)題，這樣看到訂正時(shí)既不會(huì)害怕又不會(huì)厭煩。
我覺得應(yīng)該不同性質(zhì)不同對(duì)待，如果這個(gè)同學(xué)平時(shí)態(tài)度認(rèn)真，只是一次不小心做錯(cuò)，那是值得原諒的.，畢竟幾十遍的罰抄沒有什么實(shí)質(zhì)性的意義。但是對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)，我認(rèn)為確實(shí)應(yīng)該懲罰一下。但是我建議老師擇優(yōu)罰抄，選擇對(duì)我們有幫助的精華內(nèi)容，我想經(jīng)過這樣的懲罰不僅能讓他們?yōu)樽约旱牟徽J(rèn)真買單，而且還能積累重要的知識(shí)，一舉兩得！
作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種方法。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都布置書面作業(yè)，這占據(jù)了我們大部分的課余時(shí)間，如果再重復(fù)一遍又一遍的作業(yè)，會(huì)使很多同學(xué)討厭學(xué)習(xí)。我覺得不管是誰，不管做什么事情，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，就不會(huì)出現(xiàn)太大的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，作業(yè)正確率就會(huì)提高。我們老師經(jīng)常采用前后聯(lián)系安排的方式，也就是前一課作業(yè)認(rèn)真，下一次作業(yè)量就少。這樣一來，我們經(jīng)常為了下一課作業(yè)不得到“特殊待遇”——重復(fù)一遍又一遍，而盡力地去認(rèn)真做前一課的作業(yè)。我們很少做重復(fù)一遍又一遍的作業(yè)，照樣取得好成績。
學(xué)習(xí)的快樂作文12
從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思?jí)验�，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月……語文，總是那么生動(dòng)有趣，我愛學(xué)習(xí)語文。在學(xué)習(xí)語文中，總有那些難忘的帶著酸甜苦辣的二三事，就讓我來講給你聽吧！
難忘的苦
在我看來，學(xué)習(xí)語文不是一件容易的事。它不同于其它科目，語文的內(nèi)容都是活的。你不僅要熟知課本上的知識(shí)，還要博覽群書，通曉古詩文，精通寫作。只有這樣才能拿到高分。為此，我可是下了不少功夫。在別人玩耍時(shí)，書房的燈亮著，我還在看書；當(dāng)別人休息時(shí)，客廳里卻傳出朗朗書聲，我在背誦古詩文；當(dāng)別人掉以輕心時(shí)，我在學(xué)習(xí)寫作……哎，能得到一個(gè)好成績，我也值了，這讀書的苦啊，真難忘。
銘記的辣
最近不知怎的，成績竟開始走下坡路，學(xué)習(xí)越來越吃力。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)。這不，昨晚為此熬夜學(xué)習(xí)到了十一點(diǎn)，今天早上正沒精神呢。上課時(shí)，老師那話語就像一首搖籃曲，催著我快些入睡。奇怪，老師平時(shí)上的那么有趣的語文課，今天怎么變得如此無聊？哎，不管了，先休息一下吧。我立起了語文書，擋住臉，趴在桌子上睡了一覺�！癤XX！起來回答一下這個(gè)問題�！崩蠋焽�(yán)厲的聲音把我驚醒了。我連忙放下語文書，站了起來支吾道：“這個(gè)……這個(gè)……”“哈哈哈……”全班發(fā)出了一陣哄堂大笑。我的臉火辣辣的，慚愧極了。這辣啊，真讓我銘記在心中。
蘊(yùn)含哲理的甜
自上初中以來，功課緊了，課程也多了，眼看我就跟不上初中的.步伐了。于是我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變了學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)備有計(jì)劃的讓語文成績穩(wěn)步上升。按照計(jì)劃課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，時(shí)常整到十一點(diǎn)多，我多次感到疲憊不堪，想放棄語文這門功課，可語文占的分值如此之大，怎么能說放棄就放棄呢，還得堅(jiān)持學(xué)呀。經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，又迎來了一次考試，我懷著忐忑的心情等老師發(fā)卷子，只見老師面帶笑容走進(jìn)教室，說：“這次同學(xué)們都考得不錯(cuò)，第一名是xxx同學(xué)……”天呀，居然是我的名字，心中一陣狂喜，真是功夫不負(fù)有心人呀，付出的努力總算有回報(bào)了，心想：好成績肯定與我對(duì)語文的喜愛和刻苦的學(xué)習(xí)有關(guān)系，接下來我一定繼續(xù)努力，不再叫苦，爭取取得更好的成績。
學(xué)習(xí)如詩，或歡快，或悲傷。因?yàn)檎Z文，它變得韻味無窮；學(xué)習(xí)如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎Z文，它變得更加傳神；學(xué)習(xí)如酒，或辛辣，或芳香，因?yàn)檎Z文，它變得醇厚……
學(xué)習(xí)的快樂作文13
快樂是人生中最有價(jià)值的東西。記得我曾讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生覺得壓力很大，每天一回家就是做作業(yè)；節(jié)假日，父母整天都請(qǐng)家教來給他輔導(dǎo)；考試前，老師又布置了大量的復(fù)習(xí)作業(yè)，還要溫習(xí)功課……壓得他簡直喘不過氣來，每天都很憂愁。于是，父母想了個(gè)辦法，就是雙休日帶他到郊外散散步，放松一下。果然，回來后，他覺得壓力小了，精神飽滿。那個(gè)學(xué)生快樂極了，學(xué)習(xí)也不再是一件苦惱的事了。我就是一個(gè)快樂的孩子，快樂，促使著我學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。 走出書本，走出教室，走進(jìn)大自然是一種快樂的享受。它不僅能陶冶情操，也能開闊視野。清晨，當(dāng)陽光照在草地上的時(shí)候，我坐在柔柔的草地上，看著那早晨尚未蒸發(fā)的小露珠，亮亮的，還是透明的，它多么像一顆銀色的寶石呀！瞧！那湖邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不肯讓人看見似的。看！
湖面上人們所熟悉的小燕子，穿了身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的`尾巴，顯得那么活潑可愛。它在天空中盤旋了幾下，又向遠(yuǎn)方飛去。這大自然的一切是多么可愛！游玩過后，帶著游玩中不知不覺增長的見識(shí)和快樂的心境回到家里，投入到學(xué)習(xí)中去，你會(huì)覺得整個(gè)兒一天都將過得十分快樂。
當(dāng)你享受了生活的美麗與快樂后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)中也有快樂。就拿我的英語來談吧！因?yàn)槠綍r(shí)我注意多練、多背、多說、多寫，因而經(jīng)常考一百分。這一次次的一百分給我?guī)砹丝鞓罚渤闪宋覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力�？粗且粋�(gè)個(gè)鮮艷的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我長大了，當(dāng)一名英語教師。當(dāng)看到我的學(xué)生夸我的英語讀得好時(shí)，心里樂滋滋的。有時(shí)，我會(huì)給他們講點(diǎn)課外英語或用英語講一個(gè)小笑話，把他們逗樂了。想到這時(shí)，我不由得笑出了聲。是啊，能當(dāng)個(gè)英語教師多好呀！能用流利的外語與人交流，我還可以經(jīng)常出國，觀賞國外的風(fēng)景，了解各國的習(xí)俗，掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。
這些雖是幻想，卻每每激勵(lì)著我快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中，老師的一個(gè)眼神，一聲夸獎(jiǎng)；父母的一個(gè)微笑，一聲贊許，都讓我們快樂，由此激勵(lì)著我們獲得更大的成功。
快樂是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它能讓我們享受學(xué)習(xí)的過程，獲得成功的喜悅。
同學(xué)們，保持快樂的心境吧！
學(xué)習(xí)的快樂作文14
唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽疑钪嗽挼囊馑�，所以盡力要求自己去刻苦鉆研學(xué)習(xí)，可往往堅(jiān)持了一段時(shí)間就又會(huì)打退堂鼓，感覺到很苦很累，還枯燥乏味，于是便不知不覺放松了學(xué)習(xí)，偷偷地享受起舒適安逸來。因此我的學(xué)習(xí)成績就像過山車一樣大起大落。三年級(jí)我取得全班第一名的好成績，高興了好一陣子，到四年級(jí)回到了第六名，又失落了好久，再到五年級(jí)又沖到了第一名，開始沾沾自喜起來，六年級(jí)第一學(xué)期期中考試卻退到了第十一名……
我逐漸掌握了自己成績起落的規(guī)律，爸爸似乎看出了我的心思，又生氣又關(guān)切地對(duì)我說道：“一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)偷懶，否則不進(jìn)則退啊！”我委屈地對(duì)爸爸說：“我明白，可我就是堅(jiān)持不了，越到后面總感覺學(xué)習(xí)又苦又累，來不了半點(diǎn)勁，總想著玩手機(jī)，看電視多帶勁啊。”爸爸沒有生氣，反而語重心長地說道：“這是許多孩子的通病，那是因?yàn)槟銢]有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂的`事情來對(duì)待，而是把學(xué)習(xí)看成了一種負(fù)擔(dān)，一種任務(wù)來完成。”‘學(xué)習(xí)是一件快樂的事情’嗎？我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺。爸爸接著說道：“學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，活到老學(xué)到老，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種興趣愛好來對(duì)待，學(xué)習(xí)才會(huì)給你帶來無窮無盡的快樂，才會(huì)讓你成長成才。你要自己去慢慢體會(huì)，才會(huì)走向成功的�！�
我感覺爸爸說的似乎很有道理，于是我開始試著慢慢去體會(huì)。我碰上一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解，想去查手機(jī)直接看答案，爸爸在一旁搖搖頭，我一股不服輸?shù)木髣派蟻砹�，左思右想，抓耳撓腮，過了大半天終于想出來了，哈哈哈原來挺簡單的，可開始就是沒想到，爸爸看我如此開心，竟也哈哈哈大笑起來，笑得像一個(gè)可愛的小孩來，那一刻我似乎體會(huì)到了什么……
于是，我開始潛心專研學(xué)習(xí)，課間我在思考問題，吃飯我在思考問題，就連晚上睡覺都?jí)粢娮约涸谒伎剂?xí)題。我發(fā)現(xiàn)思考真的是會(huì)讓人上癮的！現(xiàn)在，我對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛簡直到了如饑似渴的地步，每次一有新的題目，我都會(huì)像如魚得水一般迫不及待地“跳”進(jìn)去學(xué)習(xí)。而且，當(dāng)一道復(fù)雜的題目經(jīng)過我不斷地思考得出正確答案時(shí)，我的心都會(huì)像吃了蜜一樣甜，似乎再?zèng)]有比通過自己思考得出題目正解令我興奮的事了。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累時(shí)，請(qǐng)不要放棄。因?yàn)楦冻雠Φ玫搅顒e人羨慕的成績時(shí)，你會(huì)知道自己的努力沒白費(fèi)，你會(huì)體會(huì)到作為優(yōu)勝者的快樂！站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那幾分鐘，比你捧著手機(jī)玩幾個(gè)小時(shí)游戲要過癮得多！學(xué)習(xí)并非一件痛苦的事，通過學(xué)習(xí)可以讓我更加快樂！
我學(xué)習(xí)，我快樂！
學(xué)習(xí)的快樂作文15
荀況曰“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”的確，在學(xué)習(xí)生涯中，我們會(huì)遇到酸甜苦辣，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，它往往會(huì)在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。”伴著雨姑娘有節(jié)奏的舞步，我安然入睡了。不知過了多久，我才醒過來。爸爸媽媽早就下田干活去了。我拎著水壺走在鄉(xiāng)間的小路上。雨后初睛，山坡上冉冉升起了一輪紅日；在空氣中還夾雜著泥土與花兒的清香；小草也探出了腦袋，那樣?jì)尚】蓯�。不知不覺中來到了他們干活的地方，一看，他們正彎著腰插秧。好奇心和年幼無知使我心血來潮，“撲通”一聲，我跳入田中，抱起一捆秧苗，興致勃勃大把大把地插起秧來。媽媽看見后，走了過來笑道：“瞧瞧，按照你這樣插法，那我們?nèi)也欢家钥丈嚼�！”我撓撓腦袋，皺皺眉頭：“為什么呀？”媽媽摸摸我的腦袋：“這秧苗像你一樣會(huì)長大的，它也需要生長空間呀！”說著，就拔掉了我插的秧苗，分成一小棵一小棵地插，我也照葫蘆畫瓢插起秧來，終于一畝田的秧插完了，我站在田邊，歡呼雀躍：“哦！哦！我會(huì)插秧嘍！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”真是一場及時(shí)雨，吹走了夏日的沉悶。我和表姐正在河邊學(xué)游泳，雨突如其來，讓我們不知所措。我們都愿意在雨中游泳，這是多么有趣��！姐姐教我學(xué)會(huì)了游泳，我興奮不已，拍擊水面，大聲叫道：“啊！我學(xué)會(huì)游泳啦！”
“空山新雨后，天氣晚來秋�！焙妹赖木吧。【司思液笥幸黄搅�，山青水秀，真是人間仙境。我和舅舅劃著小船穿行在蓮葉間捕魚。起初，我膽怯地不敢撒網(wǎng)，那種好像傾倒在水中的感覺至今難忘。在舅舅的鼓動(dòng)下，我撒下魚網(wǎng)，盡管收獲到的魚僅有幾條，但我還是自信地笑了：“��！我戰(zhàn)勝了自己，我可以捕魚嘍！”
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！卑滋祀m然寒冷，卻不及夜晚，窗外白茫茫的一片，雪依然在漫舞。我摸摸鼻尖，涼的似鐵�！霸趺磳懩�？”我冥思苦想，草稿紙已疊成厚厚一層，熬到深夜，雪花變小了，粉末似的.紛紛灑落。我整理好思緒，翻閱資料，終于，雪停了，我的那道難題解出來了，伸出勝利的手指，“耶！”我在作業(yè)本上畫上了圓滿的句號(hào)。
“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成�！蹦贻p就是生命的本錢�！板浂簧幔鹗社U。”我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂；我們只有敢于實(shí)踐與用心發(fā)現(xiàn)，才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂；我們只有對(duì)生活充滿希望，充滿自信，才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
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