【精選】小學(xué)生的有趣作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚(yáng)，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進(jìn)了教室。大家紛紛問(wèn)： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露�！贝蠹矣械恼f(shuō)是桃仁，有的說(shuō)是紅棗，可一個(gè)也沒(méi)猜中。老師公布答案：“這是胖大海�！贝蠹殷@叫。我想：在玩意兒干巴巴的'，還叫大海？這時(shí)，李宇康說(shuō)：“老師，我覺(jué)得把它改名為瘦小溪還差不多�！蓖衾蠋煴凰盒α耍伤稽c(diǎn)也沒(méi)有笑的意思，我們更歡了。
胖大海個(gè)兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開(kāi)胖大海的迷，汪老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把開(kāi)水倒進(jìn)裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來(lái)。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，胖大�！伴_(kāi)花”了，并且越來(lái)越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過(guò)幾分鐘，老師再次把胖大海端上來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時(shí)已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時(shí)，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個(gè)“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請(qǐng)了三位同學(xué)去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說(shuō)有點(diǎn)苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點(diǎn)也沒(méi)皺，說(shuō)沒(méi)味道！大家差點(diǎn)笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤(rùn)肺、開(kāi)音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
一個(gè)愉快又輕松的假日午后，弟弟正在補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽帶我和爸爸一起去逛黃昏市場(chǎng)。趁爸爸開(kāi)車(chē)的空檔，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“去市場(chǎng)買(mǎi)菜要買(mǎi)什么？順便買(mǎi)今天晚餐的食材�！蔽液桶职之惪谕暤幕卮穑骸盎鹜取⒏韶惡吞}卜！”因?yàn)椤盎鹜雀韶愄}卜球”是媽媽的拿手好菜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是世界極品，每個(gè)人都吃得津津有味、贊不絕口！今晚可以大快朵頤了！爸爸停好車(chē)，我既高興又興奮的想趕快去買(mǎi)菜，真令人覺(jué)得迫不及待。
黃昏市場(chǎng)人潮洶涌、熱鬧滾滾，尤其是“李記豬肉攤”更是大排長(zhǎng)龍，媽媽排了好久終于排到了，老板一看到媽媽就高興的說(shuō)：“我知道你一定是要買(mǎi)火腿對(duì)不對(duì)？”我心里想著：老板真是神機(jī)妙算，居然猜出我們的晚餐！買(mǎi)完火腿之后，媽媽眉開(kāi)眼笑，因?yàn)樵疽唤飪砂僭兂梢话侔耸�。我�?wèn)媽媽老板怎么知道我們要買(mǎi)火腿？她得意的回答：“因?yàn)槲页３Ｈツ沁呝I(mǎi)，是他的老顧客，他賣(mài)的肉品，品質(zhì)好，價(jià)錢(qián)實(shí)在……”我搶著回答：“所以才算我們便宜！”媽媽夸我舉一反三，高興得對(duì)我笑。我也樂(lè)得手舞足蹈，有一種幸福的感受。
媽媽對(duì)我說(shuō)，既然“火腿干貝蘿卜球”的食材買(mǎi)好了，要不要喝個(gè)香噴噴的`湯？當(dāng)媽媽一問(wèn)完，我心花怒放，恰好聽(tīng)見(jiàn)老板的叫賣(mài)聲：“好吃的蛤蜊！新鮮的蛤蜊！買(mǎi)到賺到，不管三七二十一！朋友價(jià)，阿莎力，半斤只要二十七，保證你回家吃到笑嘻嘻！”響亮的叫賣(mài)聲，讓我覺(jué)得很有趣，大家的目光漸漸被老板熱情有勁的叫賣(mài)聲吸引；賣(mài)蛤蜊的攤販也越來(lái)越多人圍繞著，好多人現(xiàn)場(chǎng)喝起鮮美甘甜的蛤蜊湯，大家都喝得愛(ài)不釋口。買(mǎi)完蛤蜊之后，看著一顆顆飽滿(mǎn)又鮮美的蛤蜊，我心里不禁在想，到底是他的蛤蜊貨真價(jià)實(shí)？還是他的叫賣(mài)聲打動(dòng)顧客的心？
黃昏市場(chǎng)具備琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有的各項(xiàng)食材，是家庭主婦的最?lèi)?ài)。但是，市場(chǎng)內(nèi)雞、鴨、魚(yú)和豬肉攤販前血淋淋的畫(huà)面，讓小時(shí)候的我聞之喪膽、望之卻步！那一只只的活跳蝦，在老板的口中是新鮮無(wú)比，在我的眼里則是垂死的掙扎；尤其是過(guò)年、中秋節(jié)和端午節(jié)的前夕，攤販準(zhǔn)備的雞、鴨、魚(yú)祭品堆滿(mǎn)市場(chǎng)各個(gè)角落，讓我有一種很不忍心的感覺(jué)。但“民以食為天”，畢竟“吃飯皇帝大”��！再不舍，也得活下去�。�
離開(kāi)黃昏市場(chǎng)，爸爸先送我們回家，再去接弟弟，爸爸說(shuō)要給弟弟一個(gè)驚喜！等他們回家時(shí)，我和媽媽以美食饗宴迎接他們的到來(lái)，弟弟看著“火腿干貝蘿卜球”果然興奮得又叫又跳，露出驚喜、滿(mǎn)足的笑容。
這一天我體會(huì)到“逛市場(chǎng)”的樂(lè)趣，也獲得了不少生活的經(jīng)驗(yàn)，幸福的晚餐更令人感到快樂(lè)，此時(shí)此刻，美食當(dāng)前，我只想快點(diǎn)飽餐一頓！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
星期六的下午，我在金科學(xué)校補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，老師說(shuō)：“今天，我們聽(tīng)寫(xiě)我們班同學(xué)的名字！”我想：老師一定是考我們識(shí)字的能力吧！
“聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始”一個(gè)清楚、響亮的聲音在教室里回蕩著。老師第一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的是“王安昊”我以為“昊”是三點(diǎn)水的.“浩”呢！結(jié)果“王安昊”被我寫(xiě)成了“王安浩”。老師第二個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結(jié)果“李欣蔓”被我寫(xiě)成了“李心慢”了。第三個(gè)是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的嶺，結(jié)果“郭峻麟”被我寫(xiě)成了“郭俊嶺”了。最后一個(gè)是“王心玫”我覺(jué)得玫應(yīng)該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫(xiě)成王心梅了。
本子發(fā)了下來(lái)，我才知道我寫(xiě)錯(cuò)了，但是我覺(jué)得他們的名字很有意思。昊有一個(gè)日和一個(gè)天，表示太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上。欣蔓，表示一株長(zhǎng)得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表著堅(jiān)強(qiáng)。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動(dòng)物，代表著吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。
我的名字是爸爸媽媽一起取的。因?yàn)槲覀冃『?yīng)該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂(lè)、宣鬧。但是我為什么不叫王睿宣呢？因?yàn)榘职謰寢尪枷Ｍ蚁裥〔�，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫里也能長(zhǎng)出來(lái)。所以我叫王睿萱。
你瞧，同學(xué)們的名字的意義多有趣啊！但都是爸爸媽媽的希望“編織”出來(lái)的。大家長(zhǎng)大后一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！
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