實(shí)用的大全作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大全作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
告別，從自己的眼淚開始，在自己的放下結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。
在告別中成長(zhǎng)
靜謐的夏夜彌漫著憂傷的氣息，我趴在窗邊仰望著嫦娥憂傷的眼神。靜靜的，我聽到窗邊風(fēng)鈴的細(xì)語(yǔ)：“我們不怕離別因?yàn)槲覀兊挠颜x會(huì)在記憶里永恒！也唯有告別時(shí)的不舍讓我們更懂得珍惜�！�
哦，友誼會(huì)在記憶里永恒？我開始陷入遐想，那好像是很遙遠(yuǎn)的事了吧！三年前我還未到這所中學(xué)時(shí)，性格內(nèi)向，總是嚴(yán)肅得令人無法接近甚至由于被孤立時(shí)間長(zhǎng)了反而喜歡寂寞！這樣干燥的學(xué)習(xí)環(huán)境，在離開時(shí)我卻有些不舍，那一刻我開始后悔，四年來我為什么不曾敞開心扉去對(duì)待身邊的同學(xué)，為什么在告別時(shí)才懂得珍惜！
就這樣我?guī)е蓡柼みM(jìn)了中學(xué)，此刻，我告訴自己要珍惜同窗三年的友誼，好好的與朋友在一起學(xué)習(xí)。于是我開始由內(nèi)向轉(zhuǎn)向開朗，與朋友有說有笑的`。學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)者，合作者；工作上，我們是搭檔，課下，我們是普通朋友。同窗三載，這無數(shù)個(gè)片段一一讓我銘記于心。有人說：“平凡的才是動(dòng)人的。”是的，越平凡的東西其意義更是非凡，如今又是一個(gè)畢業(yè)年，初中生涯早已畫上句號(hào)的我們已不是主角。同樣要離別，但沒有任何的傷感。告別的一刻，我們揮揮手。感謝緣分讓我們相聚一堂，感謝生活的磨難讓我們?nèi)绱擞赂摇ｋm然人生聚散由天定，無從預(yù)測(cè)，亦無從阻攔，但我們幸運(yùn)的擁有告別，也許，它會(huì)讓你心生不舍，淚流滿面，卻又為我們創(chuàng)造了財(cái)富，讓我們懂得回首和珍惜！
告別，從自己的眼淚開始，在自己的放下結(jié)束，這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。
大全作文 篇2
做完早操后，我以為可以自由活動(dòng)了，不用練排球了，可是誰(shuí)知體育老師已經(jīng)牢牢盯住了我們幾個(gè)，使我們插翅難飛，我們只好到體育室里拿來排球。
我們一臉無奈，慢吞吞地走在通往操場(chǎng)的小道上。任老師瞧見我們毫不情愿的樣子，嚴(yán)肅地說：“走快點(diǎn)，快去練”這可嚇得我們，我們加快了腳步，急匆匆地來到小操場(chǎng)，幸好任老師說完就走了，我們一邊嘮叨，一邊無精打采地練起排球來。在練的時(shí)候非常謹(jǐn)慎，大家一瞅見任老師來了，立刻警覺起來，擺出打排球的架勢(shì)：兩腿成馬步，雙手放松，等球到一定位置時(shí)，雙手緊夾，腳跟踮起，一個(gè)漂亮的動(dòng)作展示在任老師的面前。
任老師一見我們練得非常投入，就露出笑容。他一邊看，一邊不停地說：“好！這個(gè)打得非常漂亮，好！這個(gè)動(dòng)作不對(duì)，要這樣，哇！有進(jìn)步了·······”可任老師一走，那就亂了套，有的坐在石頭上，有的挨在墻壁上，可有的'還是那么認(rèn)真地練著，非常有耐心。不知誰(shuí)叫了一聲：“老師來了，老師來了！”我們立即變了一個(gè)樣，有乖乖地練了起來。
可不知怎么的，老師說我的動(dòng)作不對(duì)，叫我一個(gè)人到大操場(chǎng)上去練。我一聽，頭頂直冒汗，心想：這下糟糕了，不能偷懶了，真是太不幸了。但老師的命令怎能不聽啊。我只好硬著頭皮到大操場(chǎng)上去練。老師一個(gè)勁地盯著我，使我無法松懈，累得我喘不過氣來，快要倒下了。這是上課鈴響了，盼望已久的“救命草”終于來了，老師叫我把球放回體育室。
這樣的苦活，我真不想干�。∈裁磿r(shí)候可解放？
大全作文 篇3
新的一年到來了，想想去年，剛升上初中的我，懵懵懂懂，對(duì)新的人、事、物都不熟悉，還抱著玩樂的態(tài)度，不知道未來，正有許多難關(guān)等著我去挑戰(zhàn)。
初中生活，簡(jiǎn)直就像打仗一樣，課業(yè)慢慢加重，壓力一點(diǎn)一滴往我肩膀堆積，日子不像小學(xué)般自由自在。在功課方面，我表現(xiàn)得不如預(yù)期，成績(jī)像坐溜滑梯迅速下降，壓力卻快速增加，有時(shí)被書壓得喘不過氣，我甚至想自我放棄，但是因?yàn)橛袐寢尩囊�、奶奶的鼓�?lì)、爸爸的加持，我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣，繼續(xù)為自己的未來努力。
升上初中，原本開朗的我，笑容一點(diǎn)一滴消失，漸漸變得沉默，可能是課業(yè)帶來的'壓力，也可能是覺得自己應(yīng)該要成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)，一段時(shí)間后，我覺得自己就像一只烏龜，悄悄躲在龜殼里，不想出來----也出不來。但我很希望把過去的我找回來，變回那個(gè)單純、快樂的女孩。
舊的一年過去了，新的年度熱情展開，回憶起去年的我，迷迷糊糊，不知道下一步該怎么走？迎接新年度的來臨，心中期盼自己：讀書認(rèn)真一點(diǎn)，成績(jī)維持水準(zhǔn)；生活過得開心一點(diǎn)，讓家人放心，讓自己安心------這是我新年，小小的愿望，我會(huì)努力朝目標(biāo)邁進(jìn)，找回原本遺忘的燦爛的笑容。
大全作文 篇4
“啊啊啊啊……”大清早，誰(shuí)在亂叫呀？隨著聲音望去，哦，是聾爺爺啊。瞧！他又拿著那把大掃帚在掃地呢，仿佛不知疲倦。
歲月的風(fēng)霜在聾爺爺臉上刻下一道道皺紋，蠟黃的臉上有著一雙幾乎要迷成一條縫的眼睛，頭發(fā)“所剩無幾”，他的手有小蒲扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)像樹皮。每當(dāng)他見到熟悉的人時(shí)，總會(huì)咧開大嘴，發(fā)出“啊咦呀呀”的聲音，雖然聽不懂，但誰(shuí)都知道，這是一種與眾不同的友好的表達(dá)方式。
聾爺爺是一個(gè)不平凡的人，因?yàn)樗兄还刹黄椒驳?魔力，雖然大人們討厭他，但我們小孩卻喜歡他，親切地叫他“聾爺爺”，因?yàn)�，他常常幫助別人。有一次，中午的時(shí)候，有一個(gè)孩子忘了帶鑰匙，爸爸媽媽又不在家，肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”，還急著要上學(xué)，那孩子急得“哇……”一聲哭了，聾爺爺看見了，把他迎進(jìn)屋里，端出白米飯和香噴噴的菜給他吃，發(fā)出“啊呀呀”的聲音，好象在說“快吃吧，吃了去上學(xué)，別耽誤了學(xué)業(yè)�！�
聾爺爺不僅熱心助人，還每天堅(jiān)持打掃花壇邊道路的衛(wèi)生，如果你在清晨來到那條小路，你就能看到他忙碌的背影，聽到掃帚掃地時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他總是默默地為大家創(chuàng)造一份干凈、清新的環(huán)境。
聾爺爺，他不是一個(gè)科學(xué)家、偉人，但他卻是一個(gè)不平凡的老人。
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