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五年級(jí)寫(xiě)景作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫(xiě)景作文1
駐馬店的天中廣場(chǎng)是知識(shí)的天堂!
進(jìn)了天中廣場(chǎng)的大門(mén)，繞過(guò)樹(shù)林，就來(lái)到了天中廣場(chǎng)的中心點(diǎn)——會(huì)展館，托盤(pán)似的房頂，帶有許多個(gè)小方格，形成了一座階梯形的展館。大廳里經(jīng)常承接著大型的具有文化氣息的活動(dòng)。
觀賞完會(huì)展館，就來(lái)到了博物館，那里陳列著珍貴的歷史文物，是我市唯一的一座以歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流與一體的`綜合性博物館�，F(xiàn)有《厚重天中》基本陳列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨華章》三個(gè)專題，展館整體布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，建筑形式新穎別致，氣勢(shì)雄渾。
參加完博物館，沿著主干道，踏著鋪有仿古的地板磚，我們又來(lái)到了群眾藝術(shù)館，它的外形很像一頂博士帽，中間的那塊板塊是用玻璃塊拼成的，左面的那塊板塊上有五個(gè)絕妙的大字——群眾藝術(shù)館。在薄霧的籠罩下，顯得是那么夢(mèng)幻。那些有夢(mèng)想的孩子們將會(huì)駛進(jìn)光明的大道，走進(jìn)他們內(nèi)心的舞臺(tái)!
駐馬店天中廣場(chǎng)真是知識(shí)的天堂!
五年級(jí)寫(xiě)景作文2
美不美，家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)在岢嵐，家鄉(xiāng)的親人令我思念，家鄉(xiāng)的美景令我難忘。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)出一派欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她穿上一條綠色的紗裙，裙子上點(diǎn)綴著春天的花花草草，美麗極了。
春姑娘來(lái)到了小河邊，小河解凍了，淙淙地流著，河里的水是那么的清，清的能看見(jiàn)河底的砂石；河水是那樣的綠，綠的仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，在河里，小魚(yú)快活地游著。小蝌蚪了像一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào)，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
春姑娘來(lái)到草地上，小草從地上探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。草兒嫩嫩的，綠綠的，軟軟的，我真想在上面翻幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，多有意思。
春姑娘來(lái)到果園里，梨花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，蘋(píng)果花也開(kāi)了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花上的甜味香香的'，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。
春姑娘來(lái)到田野里，空氣中散發(fā)出清新的泥土氣息，農(nóng)民忙著播種，一年之計(jì)在于春，勤勞的家鄉(xiāng)人播種著希望。
這就是給了我快樂(lè)和自豪的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文3
我的家鄉(xiāng)在蘭州。以前，它的環(huán)境很不好。風(fēng)一吹，黃沙就漫天飛舞。人們往黃河里亂扔垃圾，再加上兩岸的泥沙不斷流入河里，黃河變得更加渾濁了。樹(shù)木越來(lái)越少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。天空死氣沉沉的，一點(diǎn)也不美。這幾年來(lái)，人們才意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。人們到處宣傳環(huán)保知識(shí)，種樹(shù)、種草、栽花。我相信人們堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，十年后，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變的十分美麗。
臭水溝變成了一條條清澈的小河，水中還有一條條小魚(yú)呢。黃河不再那么渾濁了，變的`清澈見(jiàn)底了。去黃河邊游玩的人如果口渴了，就可以直接捧起水就能喝。家家戶戶房前房后都種滿了綠樹(shù)。你從高處往下望，每個(gè)房子都像編了一個(gè)綠色的花環(huán)。山不再光禿禿了，上面種滿了野花，小草、小花。山上還有許多小動(dòng)物呢。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，像一片海，云朵像大海里白色的浪花。
我真希望我的家鄉(xiāng)如我所愿，能變成一個(gè)美麗的大花壇。
五年級(jí)寫(xiě)景作文4
為了觀日落，我早早的就吃完了晚飯，拖著把椅子來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。 勞累一天的太陽(yáng)，帶著疲憊的身子，收起了耀眼的萬(wàn)丈光芒，這個(gè)時(shí)候他身邊的云彩霎時(shí)變成了紫紅色，深紅色，粉紅色……
一眼望去美極了，太陽(yáng)慢慢的往下落，把一條條，一束束五彩色帶灑滿天空，灑向大地，灑向世界，使人時(shí)而覺(jué)得像一座座五彩天橋，時(shí)而又覺(jué)得像七彩七色彩虹，漸漸的太陽(yáng)落山速度越來(lái)越慢了，他落到樹(shù)林里，用雙眼凝視大地，顯示出一種難舍難分的'情感。過(guò)了一會(huì)兒，又像一位羞紅了臉的姑娘，調(diào)皮地躲進(jìn)了山巒里。這時(shí)太陽(yáng)由扁圓變成半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，最后成了月牙形的紅色小船，輕輕地?zé)o聲無(wú)息的終于完全落到地平線之下了。
太陽(yáng)消失了，可他不舍的在天邊留下一道紅霞。紅霞的范圍也在逐漸減少少，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成深紅，沈紅變成粉紅，最后由粉紅變成淡紅，越變?cè)降詈蠼K于消失了。
令人贊嘆不已的景色深深的印在我的心頭。
啊，多么壯觀而秀麗的景色呀!
五年級(jí)寫(xiě)景作文5
秋天到了，秋姑娘領(lǐng)著秋風(fēng)和秋雨來(lái)和夏妹妹換班了。于是，田野里、果園里、森林里、花園里、草原上、天空中，到處都洋溢著秋天清爽宜人的氣息。
田野里，高粱熟了，火紅火紅的，像一把把燃燒的火炬；玉米熟了，胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)金色的娃娃，散發(fā)出誘人的清香。
果園里，蘋(píng)果熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的皮球；梨子熟了，黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)金黃的寶貝；葡萄熟了，紫瑩瑩的，像一顆顆奇異的瑪瑙；石榴也熟了，咧開(kāi)嘴笑，像是在告訴人們迷人的秋天到了。
森林里，樹(shù)上的.葉子黃了，像一只只蝴蝶四處飛舞，松柏則繼續(xù)穿著綠衣裳，和已經(jīng)換好火紅秋裝的楓樹(shù)，一起站在秋風(fēng)中欣賞著迷人的景色。
花園里，爭(zhēng)奇斗艷的蘭花、牡丹、芍藥、玫瑰和百合都已經(jīng)休息了，菊花卻站上枝頭，向人們宣告迷人的秋天來(lái)了。
草原上，小草們打了幾個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，然后蓋上金黃色的毯子，低下頭睡覺(jué)去了。
天空中，頑皮的大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”，一邊欣賞著美景，一邊飛向溫暖的南方。
我喜歡這迷人的秋天，喜歡她金黃色的衣裳，更喜歡她給人們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和豐收的喜悅。
五年級(jí)寫(xiě)景作文6
今年的四月，我們?nèi)チ随脑赐妫抢镉猩接兴�，是個(gè)好地方。
早上，在去婺源的路上，我看到了有很多油菜花，雖然七零八落的，但是還是很漂亮。
車開(kāi)到了山上，我往下一看，哇!好美啊!山下的村莊像一幅水墨畫(huà)，綠色的茶樹(shù)、黃色的油菜花、房子是黑白相間的，大家都發(fā)出了贊嘆聲。
我們往山下走去，路邊到處是一片片的.油菜花，油菜花是金黃色的，里面還有采蜜的蜜蜂呢。油菜花旁邊還有茶樹(shù)，茶樹(shù)只有一米高，有著淡淡的清香，還有幾個(gè)老奶奶帶著小朋友在摘茶葉。
山下有個(gè)湖，湖里的水可真的清啊，我們坐在漂流的竹筏子上面，左邊是高高的山，山上有很多樹(shù)還有小鳥(niǎo)在唱歌，右邊有房子，還有一個(gè)鴨媽媽帶著一群小鴨子在游泳。
這就是婺源，被稱為“中國(guó)最美山村”。
五年級(jí)寫(xiě)景作文7
“淅瀝瀝,淅瀝瀝”春天的使者----春雨,又開(kāi)始了她的演奏。蒙蒙的細(xì)雨飄飄悠悠的落下來(lái),落在窗戶上,又細(xì)又長(zhǎng),就像一條條細(xì)絲,給窗戶蒙上一層晶瑩剔透的面紗。落在桃林里,喚起了桃樹(shù)的笑臉,飄在柳樹(shù)上,染綠了柳條.......
你瞧,那雨中的小花,個(gè)個(gè)迎著春雨綻開(kāi)了笑臉,繽紛的小花朵朵都精神飽滿,吮吸著春天的甘露,在春雨的滋潤(rùn)下,爭(zhēng)芳斗艷。
再瞅瞅那池塘邊的柳樹(shù),個(gè)個(gè)高大挺秀,又細(xì)又長(zhǎng)的柳條被頑皮的春風(fēng)吹得蕩來(lái)蕩去,在春雨中顯得更加嫩綠。好像可愛(ài)活潑的小姑娘在春雨中翩翩起舞,向人們展現(xiàn)她那婀娜的舞姿,妖嬈的身材。
看那遠(yuǎn)處綠油油的一片,走進(jìn)一看,原來(lái)是郁郁蔥蔥的小草在汲取春雨的.營(yíng)養(yǎng),頂著春雨茁壯成長(zhǎng)。你們瞧,那小草棵棵挺起了腰板,精神抖擻好像在等待著風(fēng)雨的考驗(yàn)。
在蕩漾著微波的池塘中,池塘守衛(wèi)者----青蛙。隨著春雨的伴奏,“呱、呱、呱”地開(kāi)始了演唱,給七彩的春天添上了華麗的一筆!
“淅瀝瀝,淅瀝瀝”春雨還在下,桃園里,桃花開(kāi)得更嬌艷了,柳樹(shù)的舞姿更美了,青蛙的歌聲更清脆了......
五年級(jí)寫(xiě)景作文8
我來(lái)到了杭州也快半年了，迎來(lái)了來(lái)到杭州后的第一個(gè)冬天，杭州的冬天來(lái)的是早的，在十月份，就有了冬的足跡，剛走進(jìn)十一月的大門(mén)，一場(chǎng)雪就踮著腳走來(lái)，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，甚至我們?cè)谒瘔?mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地銀裝素裹，白色的地上擺滿了像白面包一樣的汽車；白巧克力似的屋子，桂花樹(shù)的葉尖上也臥著點(diǎn)雪讓葉子顯得嫩綠可愛(ài)。這里，一切都是那么美麗動(dòng)人。
目光回到英特，下雪時(shí)同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜�，跑到足球�?chǎng)上用堆積的'雪來(lái)玩打雪仗。我長(zhǎng)這么大，一次打雪仗都沒(méi)有玩過(guò)，這次也相當(dāng)可惜地錯(cuò)過(guò)了，真希望再下一場(chǎng)大雪．又希望別太冷了。
穿插一段，冬天時(shí)杭州的霧有時(shí)還是非常得大的，記得有一天，霧大得沒(méi)辦法看清，能見(jiàn)度不到十米，那天我媽送我去學(xué)校的路上車速最多只有20多碼，到十字路口了，紅綠燈上鮮明的紅燈根本看不見(jiàn)，到近處才猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起還有點(diǎn)恐怖。
杭州的冬天比我家鄉(xiāng)冷多了，但是仍然是有冬陽(yáng)的，在冬陽(yáng)的照射下，也會(huì)感覺(jué)到相當(dāng)暖和，但是冷起來(lái)也是不好惹的，少一件衣服、喝一口冷水，立馬幾十個(gè)學(xué)生出校門(mén)了，隔離一個(gè)星期，看樣子，杭州今年的冬天還是veryscary的。
五年級(jí)寫(xiě)景作文9
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。
一陣陣秋風(fēng)飄過(guò)，就讓果園里的瓜果飄香，秋姑娘還給它們穿上了漂亮的衣裳。給葡萄妹妹穿上了晶瑩透亮的紫色裙子、給蘋(píng)果姐姐穿上了火紅火紅的衣裳、給橘子弟弟穿上了橘黃橘黃的大衣，石榴姐姐看到弟弟妹妹們都穿上了漂亮的.衣服高興的忍不住咧開(kāi)了嘴呢！
公園里，花兒開(kāi)了。菊花開(kāi)的五顏六色的，有白的、粉的、橘紅色的，看起來(lái)讓人眼花繚亂，真漂亮！漫山遍野的楓葉紅了，像燃燒的烈火一樣，真引人注目呀！梧桐樹(shù)樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣，翩翩起舞。
田野里，農(nóng)民伯伯正在喜悅的收割他們辛苦種下的稻谷，稻谷們?yōu)榱烁兄x農(nóng)民伯伯對(duì)他們的細(xì)心照顧，都整齊地彎下腰行了隊(duì)禮呢！一眼望去，稻海隨著微風(fēng)翻起了金色的波浪。大豆粒粒飽，高粱也漲紅了臉，整個(gè)田野里一片豐收的景象。
秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！
秋天真是個(gè)美好的季節(jié)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文10
我喜愛(ài)秀美的桂林，我贊美繁華的廈門(mén)，我欣賞醉人的西湖，但最使我留戀的還是那惠安的崇武古城。
走進(jìn)大門(mén)，古城里熱鬧非凡，游人如織。我一路上哼著清脆的小曲，邁著輕快的步伐，踏在蜿蜒的小路上。一陣陣清風(fēng)迎面襲來(lái)，一股股幽香撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了半月灣，那里的海之韻、沙之麗、石之趣、城之古與獨(dú)特的風(fēng)俗民情構(gòu)成了崇武豐富的旅游內(nèi)涵。我漫步在松軟的沙灘上，海風(fēng)撩動(dòng)著我的'發(fā)絲，那金沙碧水，充滿詩(shī)情畫(huà)意；那濤卷浪涌，顯得洶涌澎湃�？吹竭@里，我卷起褲腳，踏著浪花，在水中奔跑、嬉戲。游人們歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
下午，我來(lái)到岸邊，欣賞著鬼斧神工、千姿百態(tài)的石雕工藝，飽覽了古老的“英雄明城”，穿上了獨(dú)特亮麗的惠安女服飾，了解了獨(dú)具神韻的民俗風(fēng)情……
傍晚，太陽(yáng)把最后幾絲柔和的光輝鋪灑在海面上。我眷戀地望了望恬靜碧清的半月灣，望了望古色古香的崇武古城，依依不舍地離開(kāi)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文11
“校園多美啊！到處都是草。明朝果實(shí)累累的時(shí)候，風(fēng)景更妖嬈！”
誰(shuí)在背歌謠？是校園里的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開(kāi)的學(xué)校大門(mén)，沿著金色的墻，我來(lái)到了通往操場(chǎng)的小路。道路兩旁種滿了盛開(kāi)的花朵、熱情的杜鵑花和嬌嫩的菊花。
這個(gè)，那個(gè)；這個(gè)星團(tuán)，那個(gè)星團(tuán)，從遠(yuǎn)處看就像一張彩色的地毯。
走在黃色石磚覆蓋的小徑上，我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)。一陣微風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)過(guò)的時(shí)候，我的頭發(fā)又輕輕地落在我的肩膀上。
跑道邊上的大樹(shù)穿著新的金色衣服。他們邊跳舞邊唱歌，仿佛在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的`芒果樹(shù)又高又壯，很多葉子從土樹(shù)枝上掉下來(lái)，樹(shù)枝上的芒果金黃飽滿，讓人垂涎欲滴。
足球場(chǎng)上的草有點(diǎn)黃，有點(diǎn)綠。頑皮的微風(fēng)彎著腰，不反抗。風(fēng)過(guò)，他們又站起來(lái)。他們多強(qiáng)啊！
老師和孩子們都很高興在綠草地上玩耍，跳繩和踢足球…
小路邊上的花，操場(chǎng)上的樹(shù)，長(zhǎng)滿水果的芒果樹(shù)，老師和孩子們的玩耍，構(gòu)成了一幅校園秋景畫(huà)。
“校園多美��！到處都是草。明朝果實(shí)累累的時(shí)候，風(fēng)景更妖嬈！”秋風(fēng)又在背歌了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文12
春天，是四季中的第一季，她柔和，她美麗，她動(dòng)人。
看那芳草依著春風(fēng)，茁壯地成長(zhǎng)�？茨橇鴺�(shù)的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地飄動(dòng)�？茨橇趼祜w，高興地轉(zhuǎn)圈�？茨瞧压⒌姆N子隨風(fēng)飄灑，漫天飛舞。瞧那些光禿禿的小樹(shù)，它們正迎著春風(fēng)，努力地長(zhǎng)出新葉，為夏天做準(zhǔn)備，為夏天人們?cè)谀_下歇腳做準(zhǔn)備。瞧那小鳥(niǎo)的歌聲多么地歡，瞧那光禿小樹(shù)長(zhǎng)綠葉，瞧那柳絮漫天飛，瞧那蒲公英種子隨風(fēng)灑。
春天，你是美麗的。你是溫柔的，你像個(gè)大姐姐，悄無(wú)聲息的把大地裝點(diǎn)得美麗。春天，你是可愛(ài)的，你開(kāi)心地與小朋友們玩著捉迷藏。春天，你是楚楚動(dòng)人的，你的美，在花，花把你的美體現(xiàn)得淋漓盡致；你的動(dòng)人，在湖，湖就是你那雙動(dòng)人的大眼睛它波光粼粼，美麗至極。春天，你是溫暖的，你讓小草在你的懷中成長(zhǎng)，你讓小樹(shù)在你的撫摸下長(zhǎng)大，你讓花兒把你的`美吸收，你還讓湖泊，把你的眼睛，呈現(xiàn)在人們的面前。
春天，你是短暫的，你雖大地帶來(lái)一派生機(jī)盎然的景象，但是，你卻在完成這些時(shí)候，悄無(wú)聲息的走了。帶來(lái)了酷熱的夏天，讓我們口干舌燥。
春天，她美麗，她動(dòng)人，她溫柔，她，永遠(yuǎn)是第一季。
五年級(jí)寫(xiě)景作文13
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古，那里有一望無(wú)際的大草原，還有漫山遍野的牛羊，美麗極了！
春天，大地蘇醒了。樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋的睜開(kāi)眼，花兒們也紛紛盛開(kāi)，有紅的，藍(lán)的，黃的，紫的，五顏六色，千奇百怪�；▋簜儼l(fā)出陣陣芳香，引來(lái)一群蝴蝶，蜜蜂，在空中翩翩起舞。我們?cè)诓萜荷贤鎯�，小鳥(niǎo)仿佛也被吸引來(lái)，它們放聲歌唱。
當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)了，家鄉(xiāng)熱鬧起來(lái)了，知了在樹(shù)上：“知了，知了”的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”高大的樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的'哨兵一樣。廣場(chǎng)上，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，還說(shuō)說(shuō)笑笑，孩子們?cè)谖锅澴�，有趣極了！
秋天，天是那么藍(lán)，那么高。田野里，一派豐收的景象。果園的蘋(píng)果令人垂誕欲滴，農(nóng)民伯伯忙著喜悅的心情，正在收割呢！大雁排著“人”字形正向遠(yuǎn)方飛去。
冬天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。下雪了，一朵朵雪花隨風(fēng)飄落，它們像一個(gè)個(gè)白色的“小精靈”。地上結(jié)冰了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片片鏡子，美麗極了！
家鄉(xiāng)給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我喜歡我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文14
今天，我們班又上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。一上課，老師就指著講臺(tái)上六個(gè)小燒杯里的液體問(wèn)，誰(shuí)還記得我們?nèi)ツ陮W(xué)的區(qū)分液體的方法？學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地舉手回答說(shuō)：“你可以通過(guò)看、聞、嘗、摸來(lái)辨別。老師強(qiáng)調(diào)，品酒的方法要慎用�！币苑烙卸疽后w。然后老師讓學(xué)生仔細(xì)觀察：誰(shuí)的眼睛最銳利？過(guò)了一會(huì)兒，倪代文杰勇敢地走上前去，準(zhǔn)確地說(shuō)出了食用油、蜂蜜、水、牛奶四種液體的名稱，兩個(gè)燒杯里的液體都錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)兒，桑家豪說(shuō)一個(gè)是洗手液，一個(gè)是洗潔精。老師大大的抬起了他們倆的眼睛。
那我們要用天平稱同樣量的液體，哪個(gè)最重？學(xué)生們一遍又一遍的稱重，精神奕奕，最后蜂蜜最重，食用油最輕。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是把不同的液體同時(shí)倒在斜板上，看哪種液體先滑下來(lái)。我們都睜大眼睛，以免看不清楚。結(jié)果洗手液和蜂蜜滑的慢，水和牛奶滑的快�；腵慢是因?yàn)檎场?/p>
事實(shí)證明，許多不同的方法可以用來(lái)研究液體的性質(zhì)。要完全理解一件事，需要多種方法。為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的思考，老師獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)一個(gè)小滴管品嘗蜂蜜。大家都很開(kāi)心！
五年級(jí)寫(xiě)景作文15
鄉(xiāng)村，它沒(méi)有大城市得繁華。但那里少了城市的喧嘩，少了汽車廢氣的污染，少了嘈雜人流的竄動(dòng)。一副天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前，感覺(jué)是那么的親切，那么的愜意！
走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁的稻田綠油油的`秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。小路旁，五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來(lái)。走進(jìn)山，隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)人影。山腳下有條清澈的小溪，最淺的地方不過(guò)我的膝蓋，最深處也不會(huì)高于我肩膀。里面有許多小魚(yú)蝦，都在嬉戲玩耍。
鄉(xiāng)村的黃昏是那么安寧。當(dāng)夕陽(yáng)西斜，半邊天暗紅的時(shí)候，天上的云彩變成了各種各樣形狀，而且那云彩和火一樣紅，當(dāng)?shù)氐娜藗児芩小盎馃啤�。向遠(yuǎn)處的山望去，不是夏日的綠裝，而是換成了金色而透明的輕紗。村邊的小路上，勞累一天的人們從地里干活歸來(lái)，黃昏走了，夜色漸濃，一切都籠罩在寧?kù)o之中。鄉(xiāng)村的黃昏沒(méi)有了城市的燈紅酒綠，卻能讓人感覺(jué)到忙碌后的寧?kù)o。讓人的心里不由得升起一股濃濃的暖意。
嗬，好一副怡人的田園風(fēng)光！那富有詩(shī)意的風(fēng)景，令人沉醉，讓人沉靜在大自然的美麗中。
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