三年級我做了一項小實驗作文300字（精選53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級我做了一項小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級我做了一項小實驗作文 篇1
今天，我在家里看了一個有趣的小實驗，叫“烏鴉喝水”，我決定做一做這個有趣的小實驗。
我決定在房間的.小桌子上做這個有趣的小實驗。首先要準(zhǔn)備二根吸管，一根粗點的，一根細(xì)點的，還要準(zhǔn)備兩個一次性水杯，最后準(zhǔn)備一個大水缸。對了，還有鉆孔器和色素。
我們的小實驗開始了。首先，我用鉆孔器在一個一次性水杯上鉆了一個小孔，接著把細(xì)吸管插入孔中，由于孔鉆小了，于是我又鉆大了點，這下正好了。我又用另一個杯子倒入水，加一滴色素，就像一個小豆子長出芽兒，然后用色素水倒入插著吸管的杯子里，水流到吸管頭上就不流了，最后用粗吸管輕輕地按住細(xì)吸管。突然，奇跡發(fā)生了，水又流了起來，一直流干了才停下。
這是怎么回事呢？其實是粗吸管和細(xì)吸管組成了一個虹吸管，水杯的水就吸干了。
通過這個實驗我明白了只要我們細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級我做了一項小實驗作文 篇2
一天，我在餐桌上做了一個實驗，名叫“烏鴉喝水——虹吸”。
實驗開始前，我們先要準(zhǔn)備好兩根吸管，粗，細(xì)各一根，玻璃盒。兩個透明一次性水杯，一點色素和鉆孔器。
我先在塑料杯的底下鉆一個細(xì)吸管直徑大小的孔，接著在鉆孔的地方插入一根細(xì)吸管，低于水杯的三分之二處。然后，往另一個水杯里倒上滿滿的.一杯水，并加上一滴色素，再把色素水到入另一個杯子里，一倒進去，只聽見“咕咚咕咚”的聲音，水像噴泉一樣從吸管里流了出來，我以為水會全流出來。結(jié)果，水流到和細(xì)吸管平行時，水停止流動。我又用食指封住粗吸管的一頭，套在了細(xì)吸管上，最后我把粗吸管放開封口，水又流個不停，后來水流干了。
這是為什么呢？
原來粗吸管和細(xì)吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著虹吸管流下來，使水杯里的水流干。
通過這次科學(xué)小實驗，我明白了只要我們細(xì)心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級我做了一項小實驗作文 篇3
我今天在《百科全書》看見一個實驗很有意思，我準(zhǔn)備做這個實驗。
我先準(zhǔn)備兩根吸管，一粗一細(xì)各一個，一個玻璃盒裝好水，兩個透明的一次性杯子，一瓶色素，鉆孔器。
實驗開始了。在塑料杯的底下裝一個小吸管直徑大腳的'孔。接著在鉆孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的三分之二處，然后往另一個水杯。接著往另一個水杯倒，滿滿的一杯水，并加入一滴色素。再用食指封住出息管一頭套在小溪管上，最后把粗吸管放開封口。本來我以為我會成功的，但失敗了。媽媽安慰我，說失敗是成功之母，讓我再試一次。
我又做了一次，但又失敗了。我很難過，我又把實驗重做了一次又失敗了，這次我終于成功了。
做好后，你想知道原理是什么嗎？是因為粗吸管和細(xì)吸管合成的一個虹吸管，水杯的水流干凈了。
我們只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)小實驗。
三年級我做了一項小實驗作文 篇4
星期天下午，我閑著沒事就做了一個小實驗，你知道是什么實驗嗎？對，就是雞蛋浮起來的實驗。
我先準(zhǔn)備水杯、一只筷子和一個雞蛋還有鹽。
準(zhǔn)備好之后，我先往杯子里倒入大半杯水，然后倒入一大勺鹽，接著用筷子攪拌，盡量讓鹽溶解，鹽就像雪花一樣飄落下去，最后把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋就像個小鐵球一樣落到水底，頓時，我被嚇的'目瞪口呆，這個實驗?zāi)艹晒�？我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，雞蛋從鹽水中慢慢地浮起來，像個調(diào)皮的小孩子探出了腦袋，雞蛋浮起來了�！半u蛋浮起來了！”我高興地手舞足蹈。
可雞蛋為什么會浮起來呢？我百思不得其解。通過翻閱《科學(xué)61百科》我知道了原因，原來是雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。
做了這個實驗我明白了科學(xué)無處不在，只要我們善于觀察和思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
三年級我做了一項小實驗作文 篇5
有一天，我去學(xué)�？茖W(xué)老師讓我們做一個實驗，實驗的名稱叫磁力船。
實驗開始前，我先準(zhǔn)備了：海綿、鉆口器、吸管，一盆水和磁鐵，接下來就可以開始了。
先把鉆口器在海綿中心鉆一個指甲那樣大小的'口，接著把吸管插入海綿中，然后再把水放到剛剛做好的小船下面。
我再把吸鐵石放到了北面、東面、南面、西面都試了一下，可是動都沒動一下。我很氣餒，也很傷心。還大約5分鐘，我想了想我還是重新試一試。
最后我把水到入吸管中，再用磁鐵試了一下，小船就慢慢地動了起來。我開心極了，我成功了。我終于知道是什么原因，原來是這樣回事呢！
原來當(dāng)磁鐵靠近裝滿水的杯子里試管后，水被磁鐵磁化了，此時水相當(dāng)于小磁鐵。
我的心情太激動了，因為我的實驗不但成功了，而且我明白了失敗是成功之母。
三年級我做了一項小實驗作文 篇6
今天我一個人在家，特別無聊。于是我決定做一項有趣的實驗。
首先準(zhǔn)備一袋食鹽，一個雞蛋、一個透明玻璃杯、一杯清水和一根筷子。
實驗開始，先把清水倒?jié)M玻璃杯。
然后，我把雞蛋小心翼翼地放入水中，剛開始雞蛋像沉睡的小女孩。之后我放入一小勺鹽，開始攪動，雞蛋慢慢地動起來了，我很開心。于是我又加上了一大勺鹽。我心想：“鹽會不會加多了呢？”
之后，我用一根筷子小心翼翼地攪拌。忽然，神奇的事發(fā)生了，雞蛋又像一個剛剛睡醒的.小孩。
實驗成功了，我高興地手舞足蹈。但是我卻很迷惑，于是我上網(wǎng)看了一下。原來是因為在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也變大了。通過這次實驗我知道了，只要我們細(xì)心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
三年級我做了一項小實驗作文 篇7
一天下午，科學(xué)老師帶我們?nèi)嶒炇遥覀兒瞄_心，然后科學(xué)老師和我們說：“今天我們來做個實驗�！逼渲杏幸粋�同學(xué)說：“老師，做什么實驗�！笨茖W(xué)老師說：“我問你們，如果把紙粘在杯底，把杯子倒過來放到水里，紙會不會濕呢？”
其中有一個同學(xué)說：“肯定會濕�！比缓罄蠋熃兴囈辉�，他試了一下拿起來后還沒濕。我和同學(xué)們都好驚訝，都覺得好奇怪。我們看了好幾次，可那個紙還是沒有濕。我們想了又想，不知道為什么。然后科學(xué)老師說：“你們想知道為什么的話，可以回家去做這個實驗�！�
一回到家我就趕忙要準(zhǔn)備好：紙、水杯、水盆、膠水。我把紙粘在杯子底部然后放到水盆里去，還是沒有濕。
這個小實驗真有趣。它進一步使我懂得了生活中的'科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘是無窮的，需我們用一生去探索。
三年級我做了一項小實驗作文 篇8
今天我在看《科學(xué)小實驗》的時候，看到一項實驗叫“烏鴉喝水”，看起來非常趣好玩。我準(zhǔn)備按照書的步驟一步一步做起來。
實驗要準(zhǔn)備的東西有：兩根吸管，粗細(xì)各一根，玻璃盒裝好水、兩個透明一次性水杯、一點色素和一個鉆孔器，實驗開始了。第一步：在塑料杯的底部鉆一個孔，在插入一根細(xì)一點的吸管而且低于水杯的三分之二處。第二步：往另一個水杯倒入滿的`水并加入一滴色素。第三步：用食指封住粗吸管的一頭，套在小吸管上。第四步：把粗吸管放開封口。
我發(fā)現(xiàn)還沒有放粗吸管的時候，水就從細(xì)吸管流出來了，可是流到一半就不流了。放入了粗吸管就所有的水都流完了。這是為什么呢？原來粗吸管組成一個特殊的虹吸管，水會順著細(xì)吸管留下來，水便流干凈了。我覺得這個實驗真有趣啊！
我還知道了，只要我們細(xì)心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
三年級我做了一項小實驗作文 篇9
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的.小人剪下來，“��！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。
這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！
三年級我做了一項小實驗作文 篇10
今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。
我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學(xué)家的實驗?zāi)敲措y，我做的'實驗這么簡單，科學(xué)家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著，我便又開始繼續(xù)做實驗了。
過了一會兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。
從這個實驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。
我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。
三年級我做了一項小實驗作文 篇11
今天，老師布置了一個作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實驗中選擇一個去做一次實驗。
我聽了，就馬上跑去準(zhǔn)備實驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的材料。
第一個實驗開始了，我先在小盤子里撒上一點鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來看的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！
你知道這是為什么嗎？原來，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的.時候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
三年級我做了一項小實驗作文 篇12
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準(zhǔn)備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；接著，將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的`成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分有趣！
這項實驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實驗！
三年級我做了一項小實驗作文 篇13
周六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實驗。老師先準(zhǔn)備一個杯子和一張薄薄的.紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了。可惜的是，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來一次。當(dāng)她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議�。≌媸翘衿媪�！
看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
三年級我做了一項小實驗作文 篇14
聽說，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個小實驗。
我準(zhǔn)備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來告訴你們吧，我忘了最關(guān)鍵的一步——加鹽。我連忙拿來鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動不動的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時，媽媽對我說：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下�！蔽艺罩鴭寢屨f的`去做，雞蛋果然慢慢浮起來了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問我：“知道雞蛋為什么浮起來嗎？”我忙去找書查資料，原來是因為淡水的比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過這次小實驗，我了解了許多知識，以后我一定多做小實驗，掌握更多知識。
三年級我做了一項小實驗作文 篇15
周末放假，我做了一項小實驗，叫做“可樂和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實驗。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)；剛開始，可樂加入牛奶時，可樂的顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的`蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
三年級我做了一項小實驗作文 篇16
我很喜歡做科學(xué)實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。
我做這個小實驗的目的'是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個科學(xué)實驗的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。
通過這個小實驗，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
三年級我做了一項小實驗作文 篇17
今天我在家里做了一項小實驗，首先要準(zhǔn)備的材料：磁鐵和縫衣針。
我先把縫衣針和磁也放在一起摩擦摩擦，接著再把縫衣針弄下來，然后把縫衣針放在帶鐵的'東西上面，縫衣針就會和帶鐵東西相吸，最后這個實驗就完成了。
你問我當(dāng)時的心情是什么，我當(dāng)時的心情就是興奮和害怕，興奮是因為我這項實驗成功了，
害怕是因為我怕縫衣針會扎到我的手。
但是我不明白為什么針能吸在鐵上，于是我便跑去問媽媽，媽媽滿臉笑容的對我說：“因為磁鐵上有磁力，針在它身上摩擦，也有了磁力，所以針才會吸在鐵的上面。”聽完媽媽說之后我便恍然大悟。
之后我想到了法布爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說是以前，我要觀察、觸摸而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
所以我們以后要多觀察才能有所發(fā)現(xiàn)。
三年級我做了一項小實驗作文 篇18
今天，我在語文課后當(dāng)了一回“神筆馬良”！
我先準(zhǔn)備好一支白板筆、一個白瓷盤和一些清水，接著用白板筆在白瓷盤上畫了一條小魚。這條小魚有著黑黑的腦袋，長長的尾巴，它在白瓷盤里是那樣的顯眼。
接著，我小心翼翼地沿著白瓷盤的一側(cè)將清水倒入盤中。忽然，小魚動了動腦袋，浮了起來！我又輕輕地晃了晃白瓷盤，小魚像活了一樣，搖頭擺尾，神氣極了！我高興地喊道：“我的'實驗成功啦！”興奮的我將白瓷盤越搖越快，小魚在盤里越游越歡，像喝醉了酒一樣，東倒西歪，不一會兒就變成了一道道細(xì)線，溶到水里去了。
我不禁好奇：為什么畫的小魚能在水中游動起來呢？我連忙求助于我的好朋友“小度”。原來，白板筆中含有油物質(zhì)，而油不溶于水，所以會和水分離開；又因為油的密度比水小，所以小魚就浮在了水面，隨著水的晃動，小魚就“活”了起來。
科學(xué)小實驗可真有趣，我愛科學(xué)小實驗！
三年級我做了一項小實驗作文 篇19
科學(xué)非常有趣，它不僅能帶給我們成功的喜悅，還會使我們得到許多意想不到的收獲。
今天的.科學(xué)課我們在老師的帶領(lǐng)下做了一個科學(xué)小實驗。首先要準(zhǔn)備一些材料：一小袋鹽，一個玻璃杯，一根筷子和一個雞蛋。這樣就可以開始做實驗了！我先在玻璃杯里倒入清水，再小心翼翼地把雞蛋放進去玻璃杯中，雞蛋慢慢往下沉，好像一個懶娃娃躺在水里睡覺。接著在水里撒上一些鹽，用筷子順著一個方向不停地攪拌，杯里就像起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也跟著旋轉(zhuǎn)，真像在跳芭蕾舞的小女孩兒，最后再撒上一些鹽，等鹽完全融化到水里時，水變成了原來的透明色，而雞蛋也浮上來了，是不是很神奇？但是為什么雞蛋會浮起來呢？我好奇極了。于是我去問老師，老師告訴我們說：“鹽能加大水的浮力，所以雞蛋就浮起來了〃。
這個實驗不但有趣，還讓我懂得了科學(xué)小知識。
三年級我做了一項小實驗作文 篇20
今天，我們又在小橘色燈教室做了實驗。
當(dāng)老師說要做實驗時，每個人都對該做什么實驗感到好奇。過了一會兒，老師笑著說：“今天的實驗是用尺子貼紙。”這時，學(xué)生們在教室里討論并說，“一把尺子能粘紙真是不可思議！”
當(dāng)學(xué)生們在說話時，老師突然說，“我們開始做實驗了。”全班立刻安靜下來，學(xué)生們期待地看著老師。老師給了我們每人一張正方形的小紙。首先，我們把它撕成碎片。然后我們拿出尺子，在我們的頭發(fā)和衣服上擦了擦。摩擦后，我們把尺子放在紙片上。這時，奇跡出現(xiàn)了，紙片被一張一張地吸了起來。紙片就像在尺子上跳舞，非常有趣。
當(dāng)學(xué)生感到困惑時，老師說：“事實上，這是靜電，是由摩擦形成的'�！卑�，現(xiàn)在我知道摩擦產(chǎn)生靜電了。這時，老師拿起尺子擦了擦，然后把小明的頭發(fā)吸在尺子上，學(xué)生們笑了！這太神奇了。
世界上有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀冏屑?xì)觀察，總會有發(fā)現(xiàn)。只要我們認(rèn)真做實驗，總會有收獲。
三年級我做了一項小實驗作文 篇21
為什么雞蛋放在水里不會下沉？我?guī)е@個疑問去方唐文學(xué)，和同學(xué)們一起去做這個實驗，我開心不已。
我和同學(xué)們準(zhǔn)備好材料，就開始做這個實驗。首先把清水倒進杯子中，再把雞蛋放進杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重復(fù)著，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動，我們個個垂頭喪氣的。我心里想：難道書中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的.浮起來了一點，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時雞蛋已經(jīng)浮在中間了，在水中旋轉(zhuǎn)的雞蛋像一個小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。
通過這個實驗，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會越大，浮力就越大，雞蛋就會浮起來。
“鹽水浮雞蛋”可真有趣��！
三年級我做了一項小實驗作文 篇22
一個陽光明媚的上午，老師拿著金光閃閃的一個小雞蛋過來，同學(xué)們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒帶鍋��？老師過來說：“今天我們要做一個小實驗，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要干什么。
首先準(zhǔn)備一小雞蛋，然后再拿出你的雙手來捏就行了。第一次我就如一頭兇猛的'獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關(guān)，聚精會神地捏，還是沒碎，第三次我覺得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛因斯坦遇到世界最難的題一樣。
我捏完雞蛋后老師告訴我們，如果用大面積的手掌來擊破雞蛋是永遠(yuǎn)不可能會碎的，如果用面積小的大拇指和食指來捏雞蛋，雞蛋必破無疑，同學(xué)們這時才恍然大悟的覺醒過來說了一句：“哦。”“捏碎雞蛋”這個實驗非常地好玩，以后我也要朋友陪我一起玩這個游戲。
三年級我做了一項小實驗作文 篇23
今天，媽媽帶我做了一項小實驗，實驗名稱叫：水會變色的水。
首先我們準(zhǔn)備：小蘇打、白醋、肥皂水、紫甘藍(lán)、幾個杯子。
然后我們包下紫甘藍(lán)的'皮，切碎，接著放到杯子里加水，用筷子或攪拌棒攪拌。
之后，我們再把小蘇打、白醋、肥皂水倒入杯子里，適量。
然后我們開始做實驗，第一步：我們把紫甘藍(lán)水倒入小蘇打水里，神奇的事情發(fā)生了，我們發(fā)現(xiàn)，水變成綠色了。
第二步：我們把紫甘藍(lán)水倒入白醋里，咦，我們發(fā)現(xiàn)白醋醋加紫甘藍(lán)水后變成了紅色。
第三步：我們把紫甘藍(lán)水倒入
肥皂水里，顏色竟然沒有變化，反而紫色更加深了！
通過實驗，我們得出結(jié)論：小蘇打、白醋、肥皂水在加入紫甘藍(lán)水后，變成顏色大不相同！那是因為它們加入紫甘藍(lán)水時產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)不一樣，所以導(dǎo)致水的變色不一樣。
三年級我做了一項小實驗作文 篇24
星期六和星期天，我做了一個小實驗：蛋殼不見了！實驗要準(zhǔn)備的材料有：一個生雞蛋，食用白醋，碗。準(zhǔn)備好后，實驗就要開始了！
先把食用白醋倒進碗里，讓碗裝滿食用醋，再把生雞蛋放入裝滿醋的碗里，讓雞蛋全泡入食用醋中。一天后我來觀察碗里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)碗里的雞蛋出現(xiàn)了一些小小的氣泡。摸摸雞蛋表面很毛，已經(jīng)不光滑了。第二天早上再摸摸雞蛋，雞蛋變得更毛了，雞蛋上布滿了小氣泡，像一個個小腦袋你挨我，我挨你的。周圍的食醋中也有一些又小又圓的氣泡，可愛極了。
第二天晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蛋殼不見了。雞蛋上有一層白色的薄膜保護著，像一塊圓圓的水晶，身體透光，摸上去軟軟的.，中間的蛋黃像一塊琥珀，引人注目！
如果你想讓薄膜變色，可以用染過色的白醋泡。
這個實驗讓我知道了蛋殼和食用醋會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，食用醋能溶解蛋殼。我感覺這個實驗很漫長，但卻能學(xué)到知識，化學(xué)反應(yīng)好神奇啊！
三年級我做了一項小實驗作文 篇25
“叮鈴鈴”，上課了。老師笑容滿面地走進教室對大家說：“同學(xué)們，今天我們一起來做一個烏鴉喝水的實驗吧。”同學(xué)們開心極了，異口同聲地說：“好�！�
我們開始準(zhǔn)備實驗用具：兩根吸管（粗細(xì)各一根）、裝好水的玻璃盒、兩個透明的.塑料水杯、色素，還有鉆孔器。
實驗開始了，先在塑料杯底下鉆一個細(xì)吸管差不多大小的洞，接著在鉆孔的地方插入細(xì)吸管，低于水杯的三分之二處。然后用另一個水杯倒入滿滿的一杯水，加入一滴色素，再用食指封住粗吸管的一頭，套在細(xì)吸管上。最后把粗吸管的封口放開。這個實驗的原理是，粗吸管和細(xì)吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細(xì)吸管流下來使水杯的水流干。
這次實驗培養(yǎng)了我留心觀察生活，認(rèn)真思考的能力，我以后要多實驗。
三年級我做了一項小實驗作文 篇26
今天在作文課上，老師和我們玩了一個小實驗。老師說：“有洞的瓶子不漏水，你們相信嗎？”其他同學(xué)都說：“我們不相信�！敝挥形艺f：“我相信�！崩蠋燅R上給我們做了這個實驗。
首先老師拿來了個礦泉水瓶，在上面扎了兩個小孔，再把一條毛巾放在桌子上，然后再拿來了一個裝著水的盆子。老師把水倒進礦泉水瓶子里去，水嘩嘩地流了出來，大家都說：“老師你騙我，有洞的瓶子會漏水的�！边@時，老師把瓶子的蓋子擰上，我們一看，大吃一驚，瓶子真的不漏水了。老師請我們上去做這個實驗，果然像老師說的'一樣，真的不漏水了，老師笑著說：“我給你們講講不漏水的原理吧，當(dāng)把瓶蓋擰緊后，空氣沒有辦法進入瓶子里，所以水不會從洞里流出來啦�！迸叮瓉砣绱�！
今天的作文課太開心啦，我回家要把這個小實驗做給我爸爸媽媽看看。
三年級我做了一項小實驗作文 篇27
今天我做了一項小實驗。做這個實驗需要準(zhǔn)備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。
準(zhǔn)備工作做好了，我迫不及待地做這個小實驗。先用干布來摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來。這個時候我發(fā)現(xiàn)，筆桿的`末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點難過，為什么粘的這么少呢？是不是我做錯了？緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后，終于做成功了。
我很好奇，為什么筆桿上會粘這么多的碎紙片呢？而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會越多。這是為什么呢？我很好奇！通過查資料，我知道了這個實驗的原理：摩擦后的筆桿有了靜電，碎紙片才會粘到塑料筆上。
這個實驗讓我明白了，科學(xué)是一件很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤Ｗ鋈魏螌嶒灥臅r候，都要認(rèn)真完成，如果在實驗中有其中的任何一個步驟不認(rèn)真，這個實驗可能就不會成功。
三年級我做了一項小實驗作文 篇28
今天我和爸爸做了一個有趣的小實驗。
首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。
接著我往盤子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因為熱水很容易把瓶子燙變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的`盤子中。
我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦！
我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進入瓶子后慢慢往上升�？蛇^了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盤子里的水不夠多？我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢？
我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中。
三年級我做了一項小實驗作文 篇29
你有見過能把水托住的白紙嗎？我沒有見過。平常白紙遇到水不是容易破嗎？那我們就去做一做實驗發(fā)現(xiàn)白紙的魔力吧！
實驗材料有一張白紙、一個水杯和一大盆水。我們現(xiàn)在開始做實驗吧！我先把水杯中裝滿水，記住一定要裝滿哦！接著把白紙放在杯口，輕輕按了一下，我you 一些緊張，擔(dān)心水把紙沖下來。我又壯了壯膽，把水杯舉在水盆上，最后我大膽的'把水杯倒了過來，嘻嘻，來猜一猜結(jié)果吧！我的心情變得激動起來了，因為這個實驗成功了。
我發(fā)現(xiàn)白紙可以靠大氣壓來托住水。如果水沒有裝滿就會有空氣到水杯里頭來，白紙就托不住水了，還有白紙托水也是有時間的。托水如果超過了1分鐘白紙就會破掉了。、
我體驗到了白紙是多么的奇妙。下次我要多做關(guān)于白紙的實驗。
三年級我做了一項小實驗作文 篇30
今天，我有點調(diào)皮了，我把鹽和胡椒粉混合在了一起。媽媽看見之后臉都?xì)饧t了，生氣地說：“你今天要是不能把鹽和胡椒粉分開，我就炒了你�！�
我看媽媽發(fā)了這么大火，嚇得腿都開始發(fā)抖了。我左思右想怎樣才能把它們分開呢？突然我靈機一動，不是說有事找百度嘛，于是我開始上網(wǎng)查閱資料。我找呀找呀，終于找到了解決辦法，我心里的大石頭終于落地了。我得意地告訴媽媽，只要用氣球就能把鹽和胡椒粉分開。
我開始準(zhǔn)備實驗用品，我先準(zhǔn)備了氣球和一塊盤子。然后，我把氣球放在頭發(fā)上來回摩擦。接著讓氣球在混合的`鹽和胡椒粉上來回晃動。只見胡椒粉很聽話的一粒接著一粒的在氣球上集合了。最后，我再把粘在氣球上的顆粒弄下來放在盤子里。我看見鹽和胡椒粉成功的被分離了，開心極了。
做完這次小實驗，我懂得了一個道理：遇到困難不要慌亂，要積極地想辦法。
三年級我做了一項小實驗作文 篇31
一個有趣的科學(xué)實驗
幾天前，我買了一本關(guān)于科學(xué)實驗的書，書中談到了許多有趣的科學(xué)實驗，并告訴我這些實驗的原理，如大氣壓、虹吸現(xiàn)象、共振現(xiàn)象、慣性等等。我非常喜歡這些實驗，特別是讓我感興趣的是水杯倒立著沒有漏水。
根據(jù)書中的說明，根據(jù)玻璃嘴的大小，我剪了一張略大于玻璃嘴的長方形紙，然后拿了一個裝滿水的杯子，把剪好的長方形紙放在玻璃嘴上，并用玻璃嘴把它壓得緊緊的。過了一會兒，我拿起杯子，慢慢地小心地把它翻過來。這時，我看到杯子里的水沒有滴下來，除了剛剛翻過來的時候。我成功了！我欣喜若狂，突然想到：為什么把這張紙放在杯子的.頂部，這樣水就不會漏下來？我拿起我剛買的書，尋找答案。
讀完書中的解釋，我明白了。原來，水的表面張力完全封閉了杯子和紙。這時，杯子里的水對紙的壓力小于杯子外的大氣壓力，所以大氣壓力幫助紙保持住水。
哈哈，這是大氣壓力！
三年級我做了一項小實驗作文 篇32
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的.碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。
老師問：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗。，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。
這次實驗又讓我懂得了一個科學(xué)原理，我真開心！
三年級我做了一項小實驗作文 篇33
放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，我拿起一本《百科全書》看了起來，其中，有一項小實驗吸引了我，將一個裝滿水的杯子，用一張紙蓋住瓶口，然后把杯子倒過來，水不會流出來，我心里充滿了疑惑，一張紙怎么可能托起一杯水呢？
于是，我決定親自做實驗驗證一下。我按照書上說的，先拿來一個杯子和一張紙，我給杯子裝滿水，然后把紙輕輕地蓋上去，再把杯子迅速倒過來哇，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙真的把水托起來了，此時我的內(nèi)心既緊張又激動，原來百科全書上說的是真的，可這是為什么呢？
原來只要杯子里的水是滿的，紙和水之間沒有空隙，不管水杯朝什么方向，水都不會流出來。因為紙片外部受到大氣壓的作用，同時水和杯子壁和紙片之間形成界面處也會有表面張力，從而保證紙片不會掉水自然不會流出來了。
我內(nèi)心的`疑惑終于解開了，原來科學(xué)就在我們身邊，我還要做更多的實驗，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
三年級我做了一項小實驗作文 篇34
聽說吃桔子時不能玩氣球，為什么呢？我想做個小實驗。
材料是幾個氣球和一個桔子。首先我吹了一個氣球，把它扎好。再剝一個桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來，氣球卻毫無反應(yīng)，看來果汁對氣球沒有影響。
那么果皮呢？我又吹了個氣球，把皮貼在氣球上，也沒發(fā)生什么。正當(dāng)我感到奇怪時，看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來桔子皮能讓氣球化掉。
是桔皮里的'汁起作用了嗎？我又吹了第三個，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點就聽“砰”的一聲，氣球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。
大家玩氣球時，千萬不要吃桔子類的東西哦！
三年級我做了一項小實驗作文 篇35
今天，我做了一項小實驗。這個實驗的名稱是：有孔紙片托水，接下來，我給大家介紹一下我實驗的過程。
首先，要準(zhǔn)備材料：一個瓶子或者杯子、大頭釘一個、白紙一張、有色水一滿杯。然后，就可以開始實驗了。第一步：把瓶子裝滿有色水；第二步：用大頭釘在白紙上扎許多小孔；第三步：有孔的紙片蓋住裝滿水的瓶口；第四步：用手壓著紙片，將瓶子慢慢地倒轉(zhuǎn)過來，讓瓶口朝下，然后輕輕地把手移開。接下來，神奇的一幕發(fā)生了，水沒有從小孔中流下來，紙也沒有掉，而是吸在了瓶口上。
這是為什么呢？原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力；小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的'表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。
這個實驗真是又有趣，又神奇。你們做過哪些小實驗?zāi)兀?/p>
三年級我做了一項小實驗作文 篇36
聽說雞蛋可以在水面浮起來，所以我要做一個實驗。
首先，我們要準(zhǔn)備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接著，雞蛋水手跳入了水中，因為雞蛋重量太大了，水的重量太小了，所以雞蛋沉下去了。然后，食鹽小弟一個個迫不及待地跳向水中，在這時候你會看見食鹽小弟變得很多了，這時候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中帶領(lǐng)食鹽小弟們游泳了。最后，筷子大哥把食鹽小弟變得無影無蹤的時候雞蛋水手就浮起來了，在杯子里歡快的`舞蹈。
你們知道這是為什么嗎？因為食鹽可以增加水的密度，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度的時候，雞蛋自然就浮起來了！如果沒有食鹽小弟的話，雞蛋水手就不能再浮起來了！
實驗過程多么精彩啊，我歡呼地叫了起來：“你們看，食鹽多么神奇��！”
三年級我做了一項小實驗作文 篇37
你見過只要用一個塑料瓶，一杯熱水，兩茶勺酵母和一些糖，就能把氣球吹起來的實驗嗎？要是沒見過那就來看一下我做的實驗吧！
我先把酵母和糖分別放進塑料瓶里，在放的時候，我好緊張，倒進去的時候手一抖一抖的，好多酵母和糖都灑到了外面。好不容易手不抖了才打算做下一步。我繼續(xù)把熱水慢慢地倒入瓶子里，倒完后快速的把氣球套進瓶口封緊。過了一小會我發(fā)現(xiàn)瓶子里冒出來好多小氣泡，氣球也慢慢變大了�！拔页晒α�！”我激動的喊到。
同學(xué)們想知道這是怎么做到的.嗎？告訴你們吧！酵母的主要成分是一種小的真菌，真菌從糖分中得到養(yǎng)料，產(chǎn)生一種叫做二氧化碳的氣體，二氧化碳會在水里產(chǎn)生許多小氣泡，等氣泡破了，二氧化碳就會往天空漂去。而瓶子被套上了氣球，二氧化碳就被困住了，只能往氣球里鉆，氣球也就變的越來越大。
這就是我做的小實驗——會“吹”氣球的酵母。你們要是覺得感興趣也能去試試，只要材料放的量足夠就肯定能成功！
三年級我做了一項小實驗作文 篇38
今天，老師讓我們回家做一項有趣的實驗�；氐郊�，我絞盡腦汁也沒有想出一個實驗，于是，我就到網(wǎng)上去查一查，有哪些實驗。經(jīng)過我的搜索，我決定做“白紙的托水”。
我先準(zhǔn)備一杯裝滿水的杯子，然后再從一張白紙里剪下一張正方形的白紙，這樣，我們實驗要用的東西就準(zhǔn)備好了。實驗開始了，我把紙先放在杯子上，然后把水杯倒過來，并把手松開，可是，我這個實驗失敗了。我有點失望。過了一會，我覺得，我們做實驗沒有人能一次成功，就算是居里夫人，也會有失敗的`時候，于是我重新準(zhǔn)備了實驗要用的東西，并總結(jié)了一下上次失敗的原因，才開始做的。我先把紙放到水杯上，并輕輕按住，再飛快把水杯倒過來。這時，我嚇得大氣都不敢出，終于，我鼓起勇氣把手松開了�！拔业奶彀�！”我驚訝的叫了起來，竟……竟……竟然沒有被水沖下來，太不可思議了。
實驗結(jié)束后，我不禁手舞足蹈起來。經(jīng)過這個實驗，我明白了一個道理——失敗是成功之母……
三年級我做了一項小實驗作文 篇39
你們一定吃過葡萄干吧，但你們知道葡萄干會跳舞嗎？
今天，我們就來做一個實驗。首先，我們先要準(zhǔn)備一些材料，分別是：葡萄干、雪碧等碳酸飲料和玻璃杯。只聽“哧”的一聲，雪碧瓶蓋被打開了，我小心翼翼地拿著瓶子，輕輕地把雪碧倒進玻璃杯里，小氣泡慢慢地升上來，像一串晶瑩剔透的珍珠，美麗極了！
接著，我拿了一些葡萄干，它們像箭一樣的沉入水底。過了一會兒，它們又升上來了，身邊圍滿了氣泡，像芭蕾舞演員在舞臺上心情地舞蹈，下面的'“觀眾們”發(fā)出了熱烈的掌聲。它們有時又像跳水運動員，從高處往下跳……
通過這次的實驗，原來是葡萄干會跳舞是因為雪碧中的二氧化碳才產(chǎn)生的呀！以后我一定認(rèn)真觀察，勤于思考，發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘！
三年級我做了一項小實驗作文 篇40
星期三是我們的科學(xué)課，我們學(xué)習(xí)的是奇妙的小實驗――指南針。心想我決定也要做一次實驗，看能不能成功。
到了星期天，正好我一個人在家，于是我找來一根縫衣針、一個磁鐵、一個小木板、一個盆，然后跑到陽臺準(zhǔn)備開始做。
我先用盆在水龍頭下面接滿水，接著，再用針向磁鐵的一個方向多摩擦幾次，然后，再把針放在木板上，最后，再把木板放在盆里，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，木板停了，針的尖頭指向了南，針的尾頭指向了北，這讓我疑惑不解，為什么這個針指向北和南這兩個方向呢？真令我丈二和尚摸不著頭腦。
這時，媽媽回來了，我立馬把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：因為，針在磁鐵上摩擦了很多次，磁鐵的`磁力就傳到了針上，所以，就成了一個小小的指南針啦！我明白了，我開心地說道。
通過這次實驗，我知道了，我以后要多做幾個這樣的實驗，才能使我課外知識更加豐富。
三年級我做了一項小實驗作文 篇41
昨天，我在書上看到了一個有趣的實驗：將杯子里倒一百毫升白醋，把雞蛋放入杯子里，第二天雞蛋便變成“彈力球”了。我懷著疑問去做這個實驗。
正遇閑暇時刻，我找來實驗材料，有量杯、白醋、杯子和一個生雞蛋。
我先把白醋倒在量杯里，倒到淹沒過雞蛋，再把這些裝著雞蛋和白醋的杯子密封好，放在一個爸爸媽媽觸及不到的地方。接下來就是等待時刻了。
今天，我迫不及待的把雞蛋拿出來，往地上一放，果然像彈力球一樣彈起來了。那么，為什么蛋殼泡在白醋中會消失呢？我們知道，雞蛋殼主要是由碳酸鈣組成的，碳酸鈣與醋酸一接觸就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳。那些冒出來的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀�。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼就會越變越薄，甚至被全部反應(yīng)掉。這樣原本易碎的蛋殼變成的'有彈力的軟膜，就可以彈跳起來了。
有了我自己做的彈力球，我的心里別提有多高興了”。
三年級我做了一項小實驗作文 篇42
聽說乒乓球可以在空中漫步？不信，我要試一試。
實驗準(zhǔn)備：乒乓球一個，吹風(fēng)機一個。
實驗開始了，我先給吹風(fēng)機插上電源，接著把吹風(fēng)機調(diào)成＂中＂，然后放上乒乓球，我想，這怎么可能抗住重力呢？后來，奇跡發(fā)生了，乒乓球被吹了起來。可是沒過一會兒，乒乓球掉在了地上。
我想，一定是風(fēng)力不夠大。于是我把吹風(fēng)機從中調(diào)成了＂高＂。
然后我再把乒乓球給放上去，但是＂想象很美好，現(xiàn)實很殘酷＂。乒乓球仍然沒有飛起來。
我想了想，去問了媽媽。媽媽說吹風(fēng)口一定要對準(zhǔn)乒乓球。我按著媽媽說的'，試了又試，最后終于成功了。乒乓球果然飛了起來�？墒沁@是為什么呢？
原來乒乓球不落下來是由于吹風(fēng)機的熱風(fēng)，風(fēng)力使球周圍的空氣流動速度加快，氣壓降低，外圍更高的氣壓把乒乓球＂固定＂著。所以，乒乓球就能自由漫步于空中。
這次實驗讓我終身難忘。
三年級我做了一項小實驗作文 篇43
我在家里玩兒小實驗，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實驗�！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁矗俊卑职终f：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡。”我心里就想著：泡泡還會跳舞？我就開始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的`洗潔精，還有三勺綿白糖�！苯又帕辽乃�，用攪拌勺攪拌均勻。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進泡泡水里，就會發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。
爸爸告訴我實驗原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。
這是我玩過最開心的小實驗，會跳舞的泡泡。
三年級我做了一項小實驗作文 篇44
聽說熱水可以溶解紅糖。為了檢驗這個現(xiàn)象是如何發(fā)生的，我親自做了一個小實驗。
首先，要準(zhǔn)備一杯熱水和少許紅糖，再加一根攪拌棒。然后，把紅糖塊倒入熱水里。我剛剛把紅糖塊倒入熱水中時，水就迅速地“消滅”了幾個“紅糖兵”，不過仍舊有許多“紅糖兵”沒有被“消滅掉”，它們躺在水里得意地沖我笑著，似乎說道：“嘿嘿，溶不掉我，溶不掉我！”見到這個場景，我趕緊拿起攪拌棒開始不停地攪動熱水。最后我突然發(fā)現(xiàn)，一個奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：“頑固不化”的紅糖塊在攪拌棒的攪拌下被熱水溶解的無影無蹤，水的'溶解力可真大�。�
可是讓我百思不得其解的是：為什么攪拌后可以加速紅糖的溶解呢？通過查資料得知，原來攪拌可以加速糖分子的運動，還可以擴大它與液體的接觸面，所以會加速溶解。此時我恍然大悟：水的魔力真是厲害�。q知識啦！
三年級我做了一項小實驗作文 篇45
生活與科學(xué)息息相關(guān)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多生活中我們不知道的小秘密。
星期六陽光明媚，韓老師安排了一項十分有趣的家庭作業(yè)。其實韓老師就是讓我們每一個人回家做一個小實驗。
星期六陽光明媚，韓老師安排了一項十分有趣的家庭作業(yè)。其實韓老師就是讓我們每一個人�；丶易鲆粋�小實驗，因為我最近從網(wǎng)上看到用醋。小蘇打還有我們平時喝完飲料的瓶子可以讓氣球飛起來，所以我想看看這是不是真的。
我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了白醋，小蘇打，飲料瓶還有氣球。沒有白醋的話也可以用陳醋哦！
首先把白醋倒進飲料瓶里，然后再小心地將小蘇打倒進氣球里，最后把氣球套在瓶口上。就會發(fā)現(xiàn)很多小氣泡，那些小氣泡的氣體就會全都跑進氣球里，然后我按照網(wǎng)上的.意思。把氣球拿下來打了個結(jié)，結(jié)果氣球真的飛起來了。就會飛起來了。
這真是一個有趣的小實驗吶，這是給我留下了深刻的印象��！
三年級我做了一項小實驗作文 篇46
聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗它是否真實，我就做了一個實驗—空氣能占據(jù)空間嗎？
帶著這個疑問，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有：一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團，我心里暗暗的想：這團紙如果添上些顏色，就有點像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實驗。接著，我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對它說：“對不起哦，杯子妹妹�！比缓笤侔堰@個杯子慢慢放入水中，我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進去。神奇的事情發(fā)生了！一個個小泡泡冒了出來，水位也開始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子，我驚訝的'合不攏嘴：紙團真的沒有濕！
原來空氣真的可以占據(jù)空間，原來科學(xué)這么神奇！
三年級我做了一項小實驗作文 篇47
最近，我發(fā)現(xiàn)我的手有魔法，這是怎么回事呢？如果你也想讓你的小手有魔法的話，那就快來看看我是怎么做到的吧！
想要有魔法，那當(dāng)然要先準(zhǔn)備工具了。我們首先準(zhǔn)備一個盤子，然后再準(zhǔn)備一瓶胡椒粉，最后我們偷偷的在食指上抹上一點洗潔精。我們在盤子里裝一半的熱水或冷水，但是我建議用冷水。然后我們在盤子里均勻的`撒上胡椒粉，我目不轉(zhuǎn)睛的注視著慢慢放下去的手指，全神貫注的看著盤子里，突然，我把手指放下去的地方，發(fā)現(xiàn)胡椒粉全部向四周散去�，F(xiàn)在知道我的小手為什么有魔法了吧！
胡椒粉遇到洗潔精會散開的原因是：洗潔精里包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量較輕的胡椒粉不能被水膜承載，因此胡椒粉就會朝著遠(yuǎn)離洗潔精的方向移動。從我們的視角來看，就是胡椒粉遇上洗潔精之后散開了。
如果你也想讓自己的小手有魔法，那就快去試試吧！
三年級我做了一項小實驗作文 篇48
彩虹，大家都見過，可是彩虹雨，你們見過嗎？今天我就給你們演示一下它的形成過程。
我先準(zhǔn)備了食用油、色素、紙杯、透明的瓶子。然后懷著激動的心情開始了實驗。我先小心翼翼地在紙杯中倒上1厘米高左右的.食用油。接著把色素滴進了紙杯里，只見色素浮在了油面上，過了一會兒便沉到了杯底，我納悶極了，“為什么它們沒有融合在一起呢？”帶著這個疑惑我又進行了下面的步驟，把它們緩緩倒進了裝有八分滿水的透明瓶子里，只見色素像個穩(wěn)重的少年浮在水上一動不動，過了一會兒，色素又變成調(diào)皮的孩子一個一個鉆到了水底，漂亮極了，像下了一場彩虹雨。
后來，我才弄明白了，原來將混有色素的食用油倒入水中后，由于色素的密度比水大，而水的密度比油大，所以它們開始會浮在水面上，一段時間后就會沉入水中，那油就會浮在水面上。
我喜歡做實驗，因為它不但能培養(yǎng)我的動手能力，激發(fā)我的想象力，還能學(xué)到許多的科學(xué)知識，讓人受益匪淺。
三年級我做了一項小實驗作文 篇49
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！闭缢渍Z說，想要透切地明白一個道理，就得親自做實驗。今天我當(dāng)了一次小小科學(xué)家，做了一個有趣的小實驗－火山噴發(fā)小實驗。
我去廚房找來一瓶白醋和一袋小蘇打，在去我的書架拿出上美術(shù)課用的.紅顏料。再找出不用的杯子和小木棒。
小實驗開始啦！首先把杯子裝滿白醋，然后放點兒紅顏料，緊接著快速地倒小蘇打。“火山”瞬間噴了起來，真的太有趣啦！
為什么“火山”會噴發(fā)呢？我百思不得其解，帶著這個問題，上網(wǎng)查找資料。原來是這樣的，白醋和小蘇打碰到一起，會立刻產(chǎn)生很多小氣泡，然后快速地膨脹，向外涌。這就是我們看到的“火山噴發(fā)。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！边@是我做實驗最深的感受。只要我們善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
三年級我做了一項小實驗作文 篇50
今天下午放學(xué)后，林析神秘地對我說：“我做了一個實驗，得知空氣也會占地方，你相信嗎？”我一臉迷惑地看著她，搖了搖頭。
回到家，我就想馬上做個實驗來驗證林析的說法。說干就干，我按照林析教我的方法去做。我先拿了一個盆子在里面倒上清水，再拿來一個塑料杯，接著把報紙揉成團塞到塑料杯底，然后把杯子倒過來，最后慢慢地把裝有報紙的塑料杯放入水中。過了一會，我把杯子拿起來一看，哇，報紙竟然沒濕。
這是怎么回事呢？我決定查個究竟，于是我打開百度認(rèn)真地搜索著。原來，空氣是有體積的.，因此杯子中的空氣充斥在報紙的縫隙中，占據(jù)了一定的空間，當(dāng)塑料杯杯口向下進入水中時，杯中的空氣排不出去，在報紙和水之間建起一個“保護層”，水就沒有辦法浸濕報紙了。
科學(xué)這么神秘，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一名科學(xué)家。
三年級我做了一項小實驗作文 篇51
今天，我做了一項小實驗，它的名字叫“會吸水的杯子”。
做這個實驗要準(zhǔn)備一支蠟燭、一個比蠟燭高的玻璃杯、一個平底盤子、一支打火機和若干有顏色的水。
開始做實驗了。首先把蠟燭點燃，讓它立在平底盤子上；然后，往平底盤子里倒一些有顏色的'水，要適量，不能太多，也不能太少，能蓋滿盤底就可以了；最后把準(zhǔn)備好的玻璃杯倒扣在蠟燭上。這時候，你就能觀察到蠟燭慢慢地熄滅了，在蠟燭熄滅的一瞬間，盤底的水神奇地被吸進杯子里去了。
為什么水會被吸進杯子里呢？原來蠟燭燃燒是需要氧氣的。用玻璃杯把蠟燭蓋住以后，杯子里的氧氣很快被消耗完了，蠟燭也就熄滅了，這時外界的壓強大于杯子里的壓強，所以盤底的水就被吸進去了。
這個實驗真神奇��！我好喜歡這個實驗。
三年級我做了一項小實驗作文 篇52
這天晚上，媽媽問我：“雞蛋遇到鹽水時會怎樣呢？”
這個問題在我的.腦海里縈繞不散。我想：就做個實驗看看吧！
說干就干，開工！我先找來一個大塑料盒、一袋鹽和一枚雞蛋，然后把水倒入盒子里，再把雞蛋放入水中，再加一勺鹽攪拌攪拌。此時我心里就像裝了一個兔子，生怕它浮不上來�？呻u蛋好像偏偏與我作對，就是紋絲不動。我又加了一大勺鹽，用力攪拌，雞蛋總算浮了上來，我既興奮，又激動，之后我不斷往里面加鹽，一袋兒都快見底了，雞蛋總算上來了。這時，我很開心，又很好奇，好奇這個實驗的原理，因為這個原理令我百思不得其解。于是，我便去請教媽媽。媽媽告訴我“那是因為當(dāng)水里的鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來”我這才恍然大悟。
科學(xué)實驗真有趣呀！
三年級我做了一項小實驗作文 篇53
今天我和爸爸來做一個有趣的實驗，是鹽水浮蛋，大家聽了這個實驗很好奇吧，大家跟著我來一起看看吧！
實驗材料有雞蛋水，杯子，一根筷子。
一開始我和爸爸在杯子里倒了一杯水，緊接著我小心翼翼地把雞蛋放入了水中之后我在第二杯水中放入了一勺鹽，然后我用一根筷子用力的攪拌，在攪拌時，我發(fā)現(xiàn)水中的鹽像一個個小小的舞蹈家在翩翩起舞，我發(fā)現(xiàn)這個雞蛋在水里沒有浮動，我心想難道是我放的鹽太少了，雞蛋才沒有浮動。于是我又放了一勺鹽，接著攪拌，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個調(diào)皮的小孩子，慢慢的往上浮動，可是過了一會兒，雞蛋卻在杯子中間停了下來，不再浮動。我對爸爸說：“為什么雞蛋停在了水的'中間呢？我們的實驗失敗了！”爸爸說：“是不是你放的鹽太少了，你再放一勺吧�！弊詈笪矣衷诘�3個杯子里連放了三勺鹽，再用力的攪拌，接著把雞蛋放入了杯子中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了水上面，我驚奇的叫道：“哇！實驗做成功了，我高興得一蹦三尺高�！�
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