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【精選】五年級敘事作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
“呀！這是真的嗎？太棒啦!”
“十五分耶！ 不得了!”
“這確實(shí)是個(gè)好機(jī)會！”
……
原來，吳老師決定舉行一次背誦比賽，規(guī)則是：要在15分鐘內(nèi)，將4個(gè)自然段背下來，可以一口氣完成的加十五分，分別完成的共加11分。這一舉動，立即引起了全班的熱議。
“15分固然讓人心動，可要知道，這四個(gè)自然段共有好幾百字呀！實(shí)在太難了……”不知哪位同學(xué)嘀咕道。
聽了這話，全班都安靜了下來，同學(xué)們的眉頭都緊鎖起來，意識到了此次比賽的困難性，都唉聲嘆氣起來。
吳老師見了，微笑著鼓勵(lì)大家說：“孩子們，不要害怕，嘗試一下，挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)不要在困難面前低頭，興許，你會從中得到收獲。”
吳老師這一番意味深長的鼓勵(lì)，使同學(xué)們紛紛抬起了頭，眼中漸漸流露出了堅(jiān)定的神色。我暗想：是啊，為了自己，為了小組的`榮譽(yù)，這點(diǎn)困難又算什么呢？
仿佛約好了一般，未等老師發(fā)出口令，全班同學(xué)齊刷刷的將課本立起來，開始苦背課文——自背的、互背的、齊背的，各種聲音混在一起，教室里又恢復(fù)了原來的“熱鬧”。
正當(dāng)我捂著腦袋，磕磕碰碰地苦背課文時(shí)，一道身影閃上了講臺桌，一位分神的同學(xué)立馬大叫起來：“哇！你們快看吶！小潘已經(jīng)上去背了！”我一聽，趕緊抬頭看了看懸掛著的時(shí)鐘，長長的舒了一口氣。我一邊暗暗慶幸時(shí)間未到，一邊咬牙切齒地妒忌小潘那驚人的超強(qiáng)記憶力。
哼！可惡！小潘順利地為他們小組加上了15分！我急得“七竅生煙”，恨不得直接拿著語文書上去讀了!再看看小潘的小組，一個(gè)個(gè)欣喜若狂、歡呼雀躍，還不停地顯擺，甭提有多高興了！
我一扭頭，用勁兒捂上耳朵，閉上眼，決定暫不理他們，抓緊速度，為小組加分。
可看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，我像只被封在罐子里的無頭蒼蠅一般，滿頭大汗，又氣又急！
終于，在用盡了七七四十九絲力氣，花光了九九八十一個(gè)腦細(xì)胞后，我終于將四個(gè)自然段背下來了!
走進(jìn)長龍般的背誦隊(duì)伍，我忽然莫名的恐懼起來：我萬一關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，忘詞了，怎么辦？萬一弄錯(cuò)順序了怎么辦……
我不停地?fù)?dān)憂著，竟在不知不覺中，輪到我了。一種前所未有的巨大緊迫感，重重的壓在了我身上，將課本交給老師時(shí)，腦海里一片空白。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，小組里的同學(xué)看向了我，那是怎樣一種熱切、喜悅、期望的眼神��！我的心中頓時(shí)充滿了力量，思路也變得清晰了起來：“總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的……”我一字一頓、抑揚(yáng)頓挫地將4個(gè)自然段背了出來，吳老師用粉筆為我們組加上了我通過努力所換來的“15分”。
帶著如釋重負(fù)、輕松愉悅的心情回到座位上，一股濃濃的自豪感油然而生！
經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)，我們組以最高分獲勝，我的心中不禁迸出激動的火花。
看著黑板上的榮譽(yù)加分榜，我期待著下回的背誦比賽……
五年級敘事作文 篇2
星期天，媽媽帶著我來到步行街的德克士吃炸雞。
推開門，一股濃濃的香味撲面而來，真誘人！媽媽和我來到柜臺前點(diǎn)了我愛吃的炸雞排、薯?xiàng)l、漢堡。大約等了十分鐘，香噴噴、油亮亮的雞排，黃燦燦的薯?xiàng)l，熱騰騰的漢堡、還有冒著涼氣的可樂全都呈現(xiàn)了在我的眼前。我端著托盤，找個(gè)桌子坐下，狼吞虎咽地吃了起來。
正吃得起勁時(shí)，忽然瞥見媽媽用手托著腮幫盯著我看，眼睛里充滿的是對我的關(guān)愛。望著媽媽慈愛的目光，不禁有些內(nèi)疚：光顧著自己吃，怎么把媽媽給忘了呢？于是，我將托盤推向媽媽，不好意思地說：“媽媽您也吃吧！”
媽媽微笑撫摸著我的頭說：“媽媽不喜歡吃，你多吃點(diǎn)吧！”
“雞排可是媽媽的最愛呀，今天媽媽是怎么了？難道媽媽不舒服？胃口不好？”帶著一個(gè)個(gè)小問號我努力地去尋找問題的答案。終于，我想明白了：一定是媽媽舍不得吃，想讓我多吃些，才會這么說。找到了答案，解決問題就容易多了。
我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻想到了一個(gè)很好的“鬼”點(diǎn)子。漸漸地，我放慢了吃的.速度，拍了拍肚皮，假裝吃飽的樣子說：“媽媽，我吃飽了，剩下的就倒了吧！”媽媽一聽這話，立刻拉下了臉，生氣地對我說：“你這孩子，只會浪費(fèi)東西！”
“人家吃飽了嘛！我玩去了啊，你幫我倒掉！”我滿不在乎地說。
媽媽無可奈何地說：“好吧，好吧，你去玩，我來當(dāng)你的泔水桶！”
媽媽上當(dāng)了，我的心里卻美滋滋的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽津津有味地吃著雞排，我偷偷地笑了！
雖然我知道撒謊是不對的，可為了媽媽，我愿意編織這個(gè)美麗的謊言！
五年級敘事作文 篇3
“鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，是風(fēng)又在調(diào)皮了嗎？孟甜甜悠哉地走在海邊，哼著歌，當(dāng)然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，仿佛水天一色。陽光明媚，金黃色的沙灘被陽光照得鉆石般閃耀，孟甜甜的頭頂也金燦燦的�！白约阂粋�(gè)人去海邊玩嗎？小心點(diǎn)哦！”“好啦，我知道了，我過去了哦�！币豢淳褪敲咸鹛鸬膵寢屧趪诟捞鹛�。“天氣這么熱，去海里泡一泡能涼爽些吧！好吧，就這么愉快的決定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。
果然啊，大海被陽光曬得暖暖的，有時(shí)又涼涼的，真的是很舒服啊，來對地方了，只是人有點(diǎn)多�！澳蔷拖蚋畹牡胤接稳グ�！”甜甜像是自言自語似的說。
自己一個(gè)人帶著泳圈游到那么深的地方，總避免不了有人議論�！斑@小女孩游泳還不熟練呢，就敢游這么遠(yuǎn)？”“是啊，這水我才剛碰到底呢！”……
孟甜甜倒是不服氣了，她把鈴鐺戴在手上，氣呼呼地說：“為什么游泳不熟練就不能游到這？好，我偏要往更遠(yuǎn)的`地方游游看！”說罷，使出全身的力氣，向更遠(yuǎn)的地方游去。
“我游，我游游游！呀，腳怎么動不了了？”這么想著，腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地?cái)[動著自己的身體，紅鈴鐺晃了起來，就像是求救聲一樣，引來了不少人的關(guān)注，但是誰也沒料到，她會被水草纏住。
聽著紅鈴鐺的聲音，甜甜想起了爺爺——不久前，爺爺還送給她紅鈴鐺，如今卻走失了。甜甜越想越激動，眼睛里有光在閃爍，是淚水嗎？
她突然發(fā)瘋似的大喊起來，“爺爺！快幫幫我，快幫幫我！爺爺，爺爺！”手在水里拍打著，突然間來了一條巨浪�！鞍 本蘩瞬铧c(diǎn)把孟甜甜給拍倒在水里，還好，只喝了一大口海水，呸，真咸啊！
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺像是聽到了求救聲，用他那蒼老的聲音喊：“等著，別亂動，我這就來幫你！”甜甜看到了老爺爺，喊得聲音更大了，“爺爺，爺爺�。�！”
老爺爺游過來，用力的撕扯著水草，手都破了，流出一抹紅色的液體，是血嗎？終于，水草斷了，甜甜解脫了�！袄蠣敔�，您的手……”老爺爺擺了擺手，示意沒事沒事，讓甜甜快走。甜甜回頭望了望，離開了。老爺爺本應(yīng)也走，但是還是忍不住看了甜甜幾眼：“我也有個(gè)小孫女，如果沒有出車禍，還活著的話，應(yīng)該也像她一般大了吧……”
誰也沒有注意到，蔚藍(lán)色的水映著天，水底是一個(gè)紅色的鈴鐺，仿佛有一個(gè)帶著泳圈的倔強(qiáng)小女孩，流著淚水，搖著鈴鐺在看著你�！扳忊彙币恢唤鹕聂~兒游過，撞擊著鈴鐺，發(fā)出悅耳的鈴聲。
五年級敘事作文 篇4
在我的書桌上，放著一個(gè)精致的小木船，它揚(yáng)著風(fēng)帆，駛向遠(yuǎn)方。每當(dāng)看到這艘木船，我就想起同桌那霞光般的笑臉，想起那件后悔的事。
我和同桌的矛盾是因?yàn)橐惠v小木船，那天是手工課，我的意洋洋地把耗費(fèi)了我很多時(shí)間的小木船拿到教室。我的“得意之作”頓時(shí)成了萬千寵愛。同學(xué)們都聚攏過來，議論紛紛，翹起了大拇指。同桌也愛不釋手，征得我的同意之后，他拿到手里仔細(xì)的把玩。就在他觀察的興起之時(shí)，一不留神把我那心愛的小木船掉到了地上，木船的好多零件摔得一地都是。我一見心愛的小木船成了那個(gè)模樣，頓時(shí)火冒三丈，沖著他大吼：“你怎么搞得，這么不小心，你看看，怎么辦吧。”他自知理虧，看到我那么的不友好，也氣得摔門而去。
晚上，我回到家，我越想越氣，把自己悶到被子里，心想：“明明是他的錯(cuò)，他還那么理直氣壯真是不可理喻”。我甚至發(fā)誓，我再也不理他了�？墒�，就在我下定決心時(shí)，寫字臺上的一幕讓我陷入了沉思。那是一張我過生日時(shí)和同桌的合照，上面是同桌露出燦爛的笑容，我突然想起和同桌先前在一起的美好瞬間，我想起我們一起在圖書館的書海里遨游，想起我們一同在學(xué)校的草地上做游戲，也想起我們因?yàn)榉稿e(cuò)而被老師一起罰站。我突然又心軟了，我開始自責(zé)起來：他又不是故意的，我今天對他說話太不友好。于是我又開始想到，我應(yīng)該向他道歉，可是，他摔門時(shí)那決絕的身影讓我心有余悸，要是我向他道歉他讓我難堪怎么辦，我又開始打退堂鼓。我就這樣一晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我終于下定決心，拿出筆來，寫了一封道歉信。
第二天，到了學(xué)校，我整節(jié)課都心不在焉，我多次轉(zhuǎn)過頭去看他，一邊思考著找機(jī)會把道歉信給他。可是他總是刻意避開我的視線。我心里面一涼，我整晚上的努力都白費(fèi)了，我先前已經(jīng)熄滅的怒火又重新沖天而起�！昂撸焕砭筒焕�，誰稀罕誰�！蔽覀兘K于沒再說話。我們就這樣僵持了三天，誰也沒理誰。
誰曾想，到了第五天，我一到教室，我就聽到同學(xué)們的.議論，同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，再也不來了，我的心一震。這時(shí)班長給我送來一只小木船和一張小紙條，那是一個(gè)和我原來的一樣精致一樣大小的木船。我迫不及待地把那張紙條展開，上面是同桌熟悉的字體：“親愛的同桌，弄壞你的木船實(shí)在對不起，我花了三天的時(shí)間才拼好，希望你原諒我�！弊x著讀著我的淚水就情不自禁地在眼眶里打起了轉(zhuǎn)。再看看旁邊那空落落的座位，我心里真后悔啊，要是我那時(shí)可以在主動點(diǎn)，也許就可以不留遺憾，我可以陪他度過三天美好的時(shí)光。我……
時(shí)至今日，那艘小木船還原樣不動的擺在書桌上，看到它，我總會想起那段真摯的友誼，想起那段略帶遺憾的經(jīng)歷，想起那件讓我后悔不已的事。
五年級敘事作文 篇5
今天，我們五年級的同學(xué)要開展運(yùn)動會了！作為運(yùn)動員，我自然是興奮的坐立難安，心里似乎揣了一活蹦亂跳只小兔子。這次運(yùn)動會高手如云，個(gè)個(gè)都身懷絕技，不信，你接著往下看。
首先舉行的是男子急行跳遠(yuǎn)，我因?yàn)樘臅r(shí)候雙腳打直了，很快就落在了地上�！�3米10�！崩蠋熜剂宋业某煽儭＝酉聛�，又有十幾名同學(xué)沖了出去，只有幾個(gè)人突破了3米，其余的都是兩米多。到我們班的“跳遠(yuǎn)小將”莊英鵬了，他可是在選拔賽中直接晉級的！只見他雙眼注視著前方，老師一發(fā)出指令，他便像一支離弦的箭沖了出去，雙手呈手刀形，來回?cái)[動。他那大腿像按了一個(gè)馬達(dá)，正在以風(fēng)馳電掣的速度向起跳線沖去，他重重的踏在起跳線上，隨著他獅子般的怒吼，他的身體仿佛飛了起來！又像一顆導(dǎo)彈重重地砸在地上，沙子全都飛了出去，老師和同學(xué)都張大了嘴巴�！�3米67！”天哪，新一代“飛人”橫空出世了！不用說，冠軍肯定是他的。
往女子100米上看，“速度女俠”彭娜速度極快，把第二名甩到連她的“車尾燈”都看不見，簡直分分鐘秒殺對手。
“耐力名將”李夢菡正遙遙領(lǐng)先，第二名想超過她，我只想說：“別妄想了，這是不可能的`！”果然，李夢菡發(fā)現(xiàn)后，立即加快了腳步，就把第二名甩開了。
這次運(yùn)動會，同學(xué)們在綠茵場上揮灑了汗水，堅(jiān)持比賽第二，友誼第一的原則，拼出了奧運(yùn)精神，這次的運(yùn)動會真的是太精彩了！
五年級敘事作文 篇6
放假啦！還沒等老師說完假期的要點(diǎn)，便迫不及待地跑到鄉(xiāng)下外公家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一條石子路，通向村莊的各個(gè)角落，走上去“的篤的篤”的像是在歡迎我的到來。
到了外公家，剛打開門，以前形影不離的小狗便興奮地蹭著我的褲腿，舔著我的'手。接著跟來了一群雞鴨，歡快地叫著，似乎在為我接風(fēng)洗塵。
走到后院，看見西邊的墻上的南瓜騰，正是旺盛的時(shí)期，都爭先恐后的，有一條最長了，都爬到電線上去了，我想，它應(yīng)該是要到月亮上去約嫦娥吧！后院的東邊有一塊菜地，一年四季都是翠綠的，想吃什么就可以去摘，味道比城里買的好吃多了，真不辜負(fù)奶奶的辛勤付出！
外公家附近，有一條小河，常年潺潺流水，即便天旱，這條小河，永遠(yuǎn)不會干涸，白天外婆經(jīng)常到這來兒來洗碗、打水、灌溉菜園，清洗衣物等。鴨子一大早就急急忙忙趕來，有時(shí)還不小心踩了同伴的腳，鴨子一個(gè)接一個(gè)跳下水去，濺起了朵朵水花，小鴨子們在里邊兒玩，不亦樂乎的幾只貪玩的小鴨子甚至連蛋也生在那兒準(zhǔn)備孵了。
晚上，便是孩子們的樂園，我和村里的孩子們，有的在摸魚，有的在捉蝦，有的在打水仗，盡情地在河里嬉戲。
快樂的生活總是短暫的，有一個(gè)暑假過去了。
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