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一堂繪本課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一堂繪本課作文，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，隨著清脆的鈴聲響起，同學(xué)們都很快回到了自己的座位上，整理好文具，調(diào)整好坐姿，準(zhǔn)備迎接上課，此時(shí)的五(六)班也是如此。
然而，五(六)班的同學(xué)們沒有人會想到，今天的繪本課，陶老師將為他們帶來什么有趣的故事，每個(gè)人心里都充滿了喜悅與期待。
終于開始上課了，剛開始，陶老師讓我們齊聲朗讀了一遍繪本課的題目——《我的爸爸叫焦尼》，隨后，陶老師邊放映著繪本的演示文檔PPT邊向我們講解繪本的內(nèi)容。
《我的爸爸叫焦尼》中講的是一個(gè)叫狄姆的小孩，他的父母離婚了，并且分別居住在不同的城市，狄姆跟隨著媽媽居住，由于兩地距離較遠(yuǎn)，因此，狄姆已經(jīng)很長時(shí)間沒有見到自己的爸爸了，終于，有一天爸爸坐火車來看他，并且可以陪他一整天時(shí)間，這對狄姆來說是一個(gè)多么難得和幸福的一天呀!爸爸首先帶狄姆去了熱狗店，剛一進(jìn)店鋪，狄姆就迫不及待得向熱狗店的阿姨說：“這是我的爸爸，他叫焦尼�！焙髞恚麄兠康揭惶幍胤�，狄姆都會告訴大家焦尼是他的爸爸。就這樣難忘的一天就要結(jié)束了，爸爸也要離開這個(gè)城市了，狄姆依依不舍的將爸爸送到車站，就在狄姆的爸爸要上車的時(shí)候，他的爸爸卻將狄姆抱上了車。講到這是，陶老師停了下來，讓大家猜一猜爸爸為什么要把狄姆抱上車?同學(xué)們便開始展開想象的翅膀，七嘴八舌的講出自己的猜想，有人說狄姆的爸爸想把狄姆帶走，還有人說狄姆的爸爸想讓狄姆上車暖和一下身子……陶老師笑了笑讓我們繼續(xù)往下看，后來，直到我們看完整個(gè)繪本，我們才知道了原因，原來狄姆的爸爸把狄姆抱上車，大聲的告訴車上的人：“這個(gè)孩子，是我的兒子狄姆，他是的兒子!”說完這句話，狄姆的爸爸把狄姆抱下了車，讓狄姆在站臺上等他的媽媽。隨著火車的遠(yuǎn)去，我們從狄姆的眼神中看到一個(gè)兒子是多么想讓火車載著爸爸再回來呀!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們再也忍不住眼中的淚水，好多人都哭了起來，我相信，此時(shí)此刻，他們一定想到了自己的爸爸。
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