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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-02-28 08:58:01 專題作文 投訴 投稿

【熱門】四年級(jí)的作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】四年級(jí)的作文錦集5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  自從暑假和哥哥一起賣過一次報(bào)紙后,我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。

  第二天,我早早地起床,興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙,把它們整理好,心里暗下決心:一定要全部賣完!這樣,我就能賺到六元錢了!我信步走在公園的小路上,早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著,仿佛在為我加油鼓勁,花壇的花開的更艷了,帶著露水的小草看上去格外翠綠了,四周的一切顯得那么美好。

  正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí),迎面匆匆走來一位叔叔,我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神,不知怎么應(yīng)對(duì),樹上的鳥兒叫的更歡了,像在催促我:快問問他買不買呀!我急忙跑了上去,學(xué)著哥哥的樣子問:“叔叔,要……”沒等我話說完,他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺,可都被他們以各種方式拒絕了。

  我無奈地?fù)u了搖頭,又繼續(xù)向前走去。焦急地想:照這樣下去,我怎么可能賣得完呀!”小朋友,你是不是賣報(bào)紙的呀?“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起,我驚訝地轉(zhuǎn)過頭,原來是一位時(shí)尚漂亮的阿姨,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,阿姨爽快地說:“給我來一份吧!

  ……

  快中午了,毒辣的太陽不知憐憫地曬著我幼小的身體,臉就好像被火烤一樣疼痛,豆大的汗珠順著臉頰往下流,把我的眼睛蟄的睜都睜不開,梧桐樹上的知了也不知趣地:“知了,知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀,但是一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì),我渾身又充滿了力量。

  我背包裝著報(bào)紙,手里拿一份樣品,有了上次的經(jīng)驗(yàn),我盡量往年輕人多的'地方去。哈哈,功夫不負(fù)有心人,十一點(diǎn)四十分,我終于賣完了最后一份。攢著這來之不易的六元錢,我想起媽媽在飾品店看了又看,卻遲遲未買的那個(gè)發(fā)夾……

  當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí),我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上,有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——那一刻,我長大了!

  在成長的過程中,我們品嘗到更多的可能是苦澀,但是當(dāng)你真正長大時(shí),你得到的卻是回味無群的甘甜!

四年級(jí)的作文 篇2

  生命是什么?生命也許是一場旅行;生命是什么?生命也許是一種頑強(qiáng);生命是什么?生命也許就是一種倔強(qiáng)。而我則認(rèn)為,生命是蒲公英的精神。

  一個(gè)陽光明媚的下午,我在小區(qū)里玩耍。忽然,狂風(fēng)大作,大片大片的烏云壓了過來,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我連忙撐起雨傘,準(zhǔn)備回家?墒,不知為何,我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀,在風(fēng)雨之中頑強(qiáng)的`挺立著,并且借著風(fēng)的力量,努力傳播著自己的種子。而那些種子,遠(yuǎn)離蒲公英媽媽的懷抱,被風(fēng)吹得不知去向,在陌生的環(huán)境里,頑強(qiáng)地、努力地生根發(fā)芽。

  小小的蒲公英,不僅從傳播種子這點(diǎn)表現(xiàn)出它的頑強(qiáng),還表現(xiàn)在其他地方哩!瞧,它沒有肥沃的土壤得以扎根,也沒有充沛的陽光促進(jìn)生長,它彎著腰,低著頭,一副堅(jiān)持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙,有的只是身旁千斤重的石頭,在這樣的環(huán)境中,它頑強(qiáng)地挺立著,沒有一絲枯萎的氣息,甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小,但它又很偉大,真是讓我敬佩!

  想到自己,有時(shí),會(huì)為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱,有時(shí),會(huì)為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁,有時(shí),會(huì)為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣?磥碓趬毫γ媲,我還不如這株渺小的蒲公英呢!

  以后的學(xué)習(xí)和生活中,每當(dāng)我碰到困難時(shí),腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強(qiáng)的蒲公英,它啟示著我,鞭策著我,讓我做一個(gè)頑強(qiáng)的生命,勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

四年級(jí)的作文 篇3

  我最喜歡的玩具是一個(gè)蒙奇奇,F(xiàn)在就讓我把它介紹給大家吧。

  蒙奇奇全身都是毛,準(zhǔn)確地說,它像一只猴子。它有一個(gè)可愛的臉蛋,上面長滿了雀斑,不過這并不要緊,一點(diǎn)也不影響它的可愛。它還有一雙明亮的眼睛,一個(gè)圓圓的鼻子,還有一對(duì)耳朵,大大的,很惹人喜歡。它的一只手拿著一只奶嘴,可以把奶嘴從嘴里拿出來,只要你喜歡它,它隨時(shí)都可以向你招手。不管怎樣,它都是一副很憨厚的.樣子。最漂亮的就要數(shù)它毛茸茸的大尾巴了,長長地長在臀部后面。

  最有趣的還是要數(shù)它的衣服了,大家會(huì)問:玩具還有衣服?沒錯(cuò),我的蒙奇奇是有衣服的,它有一個(gè)黑色的帽子,一個(gè)T恤衫和一條褲子,還有一雙鞋。真是一套精致的衣服!

  它平時(shí)總是“站”在我的寫字臺(tái)上。當(dāng)我心情不好時(shí),看一眼蒙奇奇那可愛的面孔,心情就不由自主地好了起來。

  大家喜歡蒙奇奇嗎?這就是我最喜歡的玩具——蒙奇奇。

四年級(jí)的作文 篇4

  古往今來,人們總是認(rèn)為哭是悲傷的源泉,亦是懦弱的表現(xiàn),或是認(rèn)為哭是婦女兒童,心靈脆弱之人的專利,便有了“自古男兒有淚不輕彈”千古名句流芳百世,影響著一代代人,我們思想中便根深蒂固著:決不輕易揮灑淚。然而,我卻想說:“想哭,便大聲哭吧!”

  哭,是情感的宣泄。悲傷似陰,籠罩心靈,痛苦在煩惱而后接踵而來,腐蝕著脆弱的心靈,哭吧!淚水又是女媧圣水,流盡悲傷,化盡痛苦。我看到了挨了老師批評(píng)一路哭的小孩;我看到了在暗屋角落為軍訓(xùn)痛苦而抹著眼淚的少年;我看到了那高考落榜的大姐姐抱著她的布娃娃一同哭泣。我看見了,他也在哭,他的心在哭,他歡笑著卻又痛苦著,我看見了,原來大家都有煩惱,都有不如意之事,都在哭。要破碎那心靈巨石,只有哭――才能面對(duì)明天。

  哭,是真誠的流露。人,在自己的哭聲中降臨,在別人的哭聲中死亡。生老病死,乃人之常事。披麻帶孝在至親的靈柩前哭泣,這是真情,這是心靈的'追念,這是人最純潔的感性!“物是人非事事休,欲語淚先流,”李清照將思夫之痛化作滴滴淚水,掉落,潤進(jìn)沃土,或許丈夫的雙頰感受到了微涼。淚水,傾注著那最虔誠的感情,落入泥土。

  哭,是快樂的升華。有一成語,喚做“樂極生悲”?茨菉W運(yùn)會(huì)上,手舞鮮花,頸環(huán)帶金牌的奧運(yùn)健兒面望祖國國旗冉冉升起,兩行熱淚姍姍漫下。這兩行淚是為自己的國家獻(xiàn)上一份力的內(nèi)心的激動(dòng)與自豪?蓿加诒K于樂也,那晴天是樂,那彩虹變是哭;那星閃是樂,那太陽便是哭;那金銀是樂,那智慧便是哭?奘强鞓分A,是知性的提升,只有懂哭,才能讀懂人生這本書。

  只有哭,才是真正面對(duì)人生路,才能走好腳下的人生路。

  面對(duì)今日天際,嘴角弧度上揚(yáng),讓我們一同看著東邊將要升起的太陽,一同哭泣。

  讓我們哭對(duì)明天吧!

四年級(jí)的作文 篇5

  媽媽曾對(duì)我說過一句話:“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。”這句話伴隨著我成長。為什么呢?那還得從那個(gè)星期六的下午說起。

  一個(gè)炎熱的早晨,我正在房間里寫奧數(shù)題目。我一路過五關(guān)斬六將,可到最后關(guān)頭卻被一個(gè)大將擋住了去路。這是怎么回事呢?原來,一道很復(fù)雜的題目難住了我,可我怎么算也算不出來。于是,我便翻翻書本,查查資料,冥思苦想,可還是對(duì)這道題目一籌莫展。我大怒,恨不得把奧數(shù)書之類的統(tǒng)統(tǒng)撕破,然后扔進(jìn)垃圾桶。可我又想了想:這樣不僅不會(huì)把事情解決,反而會(huì)變得更糟。要不,我再想想吧!對(duì),再想想?晌矣炙懔税雮(gè)小時(shí),手都出汗了。那道題目仍像一座堅(jiān)固的城堡,任你怎么攻都攻不破。

  我十分憤怒,把書本一扔,椅子一推,氣憤地走出書房,坐在了沙發(fā)上。眼淚在我眼眶里“打滾兒”。這時(shí),媽媽走了出來,看了看我,仿佛知道什么,便走進(jìn)我的臥室。過了一會(huì)兒,又走了出來,靜靜地坐在我身旁。

  媽媽看我氣消了,便語重心長地對(duì)我說:“楷楷啊,你不是新學(xué)了一句愛因斯坦的名言嗎?就是那個(gè)‘天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水‘!

  我看了看媽媽的眼睛,便知道了她的'意思。一個(gè)天才都是靠自己的努力才換來的成功。天上也不會(huì)掉下來免費(fèi)的餡餅,我要通過我的努力來換取成功。明白這個(gè)道理之后,我便走回了臥室,重新拿起一張草稿紙,開始算這道題目。這方法試了一遍,行不通,我又換了一種方法,可還是行不通……就這樣,我換了一種又一種的方法,認(rèn)真思考。這樣艱苦的尋找中,我終于找到了正確的答案。

  “天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!边@句媽媽對(duì)我說的話,我永遠(yuǎn)也忘不了。

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