【精華】初中生作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼�，也是對許老師最真實的寫照。

　　還記得，我們剛上初一時那第一節(jié)語文課。我們都很期待，一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來。一頭卷發(fā)，老師總愛將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著萬般光芒。圓圓的臉仿佛是用知識去包裹的。給人一件母親般的慈愛又溫暖的'感覺。

　　大家都以為第一節(jié)語文課會是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們?nèi)松�的道理。許老師語氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。

　　還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著她難受的心情，聽著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲，我的心里都是內(nèi)疚：“為什么不再學(xué)好一點，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問，一個又一個的決心。

　　那么多的回憶，她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我們帶來溫暖。在此，我想對許老師說一句：“許老師，我愛您�！�

初中生作文 篇2

　　你在憂郁中徘徊，在幸福中落淚，在流逝中感嘆，遺跡。不曾有淚，不曾有恨，只因為曾經(jīng)的愛。

　　50年前，恍入隔夢，仰望天空，才發(fā)現(xiàn)她離他那么遠(yuǎn)。

　　也許命運始終波折著自己的生命，你在看什么，聽什么，我說的什么什么又如何和你的什么什么在一起，命運的紅線斷開了，我們再也不可以在一起了。

　　50年前，我想告訴你!你該明白：那段緣分已經(jīng)消逝，你們的路走到了盡頭。

　　50年，似乎是很短的'一段日子，噢，真的很短嘛，遺跡。

　　你在哪。在夢中。

　　景色并不會傷感。所以別說是觸景感傷，因悲傷的雙瞳，朦朧的映襯著她的傷感。

　　誰說。沒有永久的愛情。也沒有永遠(yuǎn)的傷口。

　　你永遠(yuǎn)只有悲傷，你的世界沒有快樂。只有月光覆蓋在陽臺上的微弱光芒，還有那可忘不可及的微笑。

　　所以。身旁的一切一切。只好從容的附和著你……陪同你悲傷……

　　隨時都在那里，你看見他。躲在云后。悄悄欣賞每個角落，以及他和你走過的那條路…

　　明明知道是一個錯也要堅持走下去，也許這就是所謂的癡情，我知道，即使是多余的，你也無法舍棄。

　　痛哭。仿佛又看見了50年前，你和他之間，以及四魂之玉，種種痛苦，連接在一起，變成了一個你。

　　吊望著月空。安心。安心。重復(fù)安心的發(fā)呆!

　　即使再多年。也只是那一瞬間的回憶——對你來說。

　　所以。他現(xiàn)在還在那個再多年的時間中。慢慢渡過。慢慢淡忘。

　　然而再很快很快的過去。再用一瞬間去回憶。

　　50+50=100

　　在痛苦中渡過。

　　再次見到他，已是百年。

　　而他的身邊早已有了另一個女孩，而且是你的轉(zhuǎn)世，呵，讓她來代替你接受他的愛嗎……?感情的離去，傀儡失去了靈魂。終于要離開了?

　　風(fēng)吹，雨過。

　　有你，卻沒有我。

　　三個人的電影，卻只有兩個主角。明明一樣是愛，為什么痛苦的是她。

　　黑暗中，你的影子又在徘徊。

　　你的影子在他的夢里飄過……散了，散了……

　　那就讓它散吧。走不完，未了情。緣已盡。在何處?

　　再次尋找，它的遺跡，好么?

初中生作文 篇3

　　童年，居住在鄉(xiāng)村，爺爺奶奶家的老屋頂上有一個天窗，透過天窗，可以看到那有百年歷史的老槐樹。這兩樣，撐起了我的童年。

　　夏夜，當(dāng)人們都沉沉睡去時，我會躺在藤椅上，搖著蒲扇，透過天窗數(shù)星星，看月亮。月光透過天窗，瀉下了輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，悄悄給屋里的一切鍍上了一層銀。月光好像是來自天國的使者，為我送來了童話，送來了傳說，送來了故事。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，老槐樹的清香彌漫著整個屋子，更添一種朦朧之感。

　　仲夏，多暴雨，雨似來自天國的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的'天籟，嘩啦嘩啦的，聽久了，聽習(xí)慣了，就能辯出雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在片片樹葉上的樂音，粗獷一點的，是敲打在天窗上的鼓點。迄今為止，我認(rèn)為這是我聽過的最動人的交響樂呢！雨聲疏疏密密，老屋的燭光也搖曳不定，往往一曲終了，衣服上總會留下奶奶那密密匝匝的線腳。

　　每到槐樹的花期，透過天窗，抬眼可見那潔白如雪的槐花。每當(dāng)這時，便是大展拳腳的時候，鞋一脫，雙手抱著樹干，只需幾下便可采到花，我抱著枝干使勁地?fù)u著，落英繽紛，槐花紛紛落下。站在樹下的奶奶總會焦急地說：“下來，下來，弄一點即可，別傷著樹。”我才戀戀不舍地下來，奶奶將槐花鋪在老屋的地上，陽光透過天窗，給槐花進(jìn)行最后的塑造。

　　到了上學(xué)的年齡，我離開了槐樹，離開了天窗。不久，老槐樹被砍，老屋也被拆，我曾經(jīng)的樂土早已灰飛煙滅，不復(fù)往昔�，F(xiàn)在回想起來，槐樹已倒，天窗不在，不知什么時候能再次重溫童年，重溫那一段鄉(xiāng)村的時光�。�