小學(xué)生記事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文1
今天，我們舉行了一次拔河比賽。在正式比賽之前，我們已經(jīng)跟三班的同學(xué)進(jìn)行了預(yù)賽，我們五戰(zhàn)五勝。
正式比賽開始了，我們第一場比賽的對手是四年級七班，七班的`同學(xué)個個精神抖擻，生龍活虎，身體比我們高大很多，但我們也是摩拳擦掌，躍躍欲試，因為我們有必勝的信心。
裁判員一聲哨響，我們就用力拉動大繩，啦啦隊的同學(xué)也有節(jié)奏地喊著：“加油，加油……”同學(xué)們都緊緊地握住大繩，咬著牙，臉漲得通紅。在老師的指揮下，我們一鼓作氣，大繩中間的紅絲帶朝我們這邊移過來了，我們勝利了！
第二場，我們的對手是五班，別看他們不如七班的同學(xué)強(qiáng)壯，但實力非同一般，因為他們已經(jīng)勝了一場。比賽開始了，我們大家一起用力拉動大繩，突然，對方一用力，眼看繩子就要被拉過去了，但我們沒有泄氣，拼命向后用力，我只感到口干舌燥，兩眼冒金星。啦啦隊的同學(xué)也著急地喊著加油，恨不得上場來幫我們一把。結(jié)果，我們穩(wěn)住了陣腳，費(fèi)了九牛二虎之力終于把繩子拉了過來，獲勝后，我們也一屁股坐在了地上。
第三場是決賽，我們的對手是實力非常強(qiáng)大的四班。因為我們比了兩場的緣故，我渾身像散了架，已經(jīng)沒有了力氣，雙手勒得通紅，無論我們怎么拉，也拉不過來，不知不覺繩子已經(jīng)被對方拉了過去。
雖然這次拔河比賽，我們屈居第二，但我相信，明年我們一定得冠軍。
小學(xué)生記事作文2
俗話說“牙疼不是病，疼起來可真要命�！睕]想到這種事情居然也發(fā)生在我身上，真是太悲慘了。暑假里我有一顆牙壞掉了，爛了一個大洞，經(jīng)常會有飯粒掉在里面，有時痛得我真想一下子拔掉它。
醫(yī)院看牙的人很多，第一天居然沒排到隊，第二天早上爸爸五點多就去排隊，媽媽帶著我去醫(yī)院補(bǔ)牙。
一到醫(yī)院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到很多正在補(bǔ)牙的小朋友在哇哇大哭，聽得我心里直發(fā)慌。
終于輪到我了，我心驚膽顫地上了補(bǔ)牙的躺椅，旁邊放了很多醫(yī)生的工具，有小鏡子、小鉤子、小鑷子......真是太多了。給我補(bǔ)牙的的一位醫(yī)生叔叔和一位護(hù)士阿姨，叔叔先用小鏡子檢查了一下我的牙齒，發(fā)目前一顆牙已經(jīng)壞了一個大洞，要把它補(bǔ)起來，接著醫(yī)生手上拿起一個鉆一樣的東西在我的牙齒上面磨，好像一邊磨還會一邊噴水。護(hù)士阿姨手拿一個像吸管一樣的東西，吸我嘴巴里的'水，接著叔叔放了一些棉球在我嘴巴里，然后換了一個小鉤子一樣的工具在修補(bǔ)我的牙齒。接下來再把阿姨調(diào)好的填充料補(bǔ)在我那個爛牙的洞里，緊接著阿姨拿者一個能發(fā)出紫光的像槍一樣的工具幫我把牙烘干。當(dāng)我感覺到嘴巴張開久了，都麻木的時候，我只聽到叔叔說：“都好了�！蔽乙幌伦佣嫉玫搅私夥帕�。
叔叔告訴我肯定要好好刷牙，要不然其它牙齒也會爛掉。經(jīng)過這一次補(bǔ)牙，我以后肯定要認(rèn)真刷牙，不再讓一顆牙齒爛掉!
小學(xué)生記事作文3
老師真的生氣了，只看見他把奪過王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經(jīng)過這番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。
老師果然沒讓同學(xué)們失望，把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來，另只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復(fù)加的`地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
小學(xué)生記事作文4
今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競賽。
這是一次省級的作文競賽。競賽那天，老師把要舉行作文競賽的事說了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒有準(zhǔn)備好，萬一寫糟了怎么辦？我的心頓時像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。
不知不覺就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，班上已經(jīng)炸開了鍋：有的在猜想題目是什么，有的.在談?wù)撟约合雽懙膬?nèi)容，還有的不知道在講些什么……
“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會兒，語文老師走了進(jìn)來，給我們班報名參加“三峽杯”作文競賽的同學(xué)發(fā)作文試卷，發(fā)完后，老師在黑板了寫了題目，便讓全班一起寫，那些沒參加競賽的同學(xué)掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來寫。
現(xiàn)在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結(jié)了。過了大約一節(jié)課，我的草稿就打完了，剩下一節(jié)課用來譽(yù)寫。
時間一分一秒地過去了，那帶點恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來，交到老師那里，就去跟同學(xué)比誰的作文寫得好、字?jǐn)?shù)多，那些被比下來的同學(xué)哀聲嘆氣，寫得好的同學(xué)興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
我相信自己一定能在競賽中獲得較好的成績！
小學(xué)生記事作文5
星期五的下午是我們班的美食會，我們個個都很興奮，在前一天晚上都把食材準(zhǔn)備好了。我們小組做三道菜，拌牛肉，糖番茄和主食蛋炒飯。我們每一個人都把用具準(zhǔn)備好了。
郭開元和孔繁呈把雞蛋打在杯子里，慢慢地拌著，錢震在那里切香腸，陳廣鴻在為了搶到鍋而努力著，陳梓桐在忙上忙下而我在這里拍來拍去�？吹藉X震小心的切香腸的時候，我也變得小心翼翼了，我們的心里想的就是錢震是我們的靈魂人物啊，糖番茄和拌牛肉都是他完成的。真是了不起呀。終于，輪到我們用鍋了，我們把加了蔥的雞蛋先倒進(jìn)去，再加油，再把兩盒發(fā)到進(jìn)去，在撒一點醬油，這香味飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們心里可是那個得意的呀，錢震有把另外兩道菜做好了，于是，當(dāng)其他人還在埋頭苦干的時候，咱們已經(jīng)開吃了。當(dāng)然我們也忘不了其他人，我們把菜都給其他人嘗了嘗，還在教室里推銷了一陣，我們也嘗到了其他組的美食，我們可開心了，五組的水果拼盤，六組的'水果沙拉，等等，我們也望著一組的壽司眼饞呢，可聽說他們本人都沒吃到，我們就也沒搶了，但在心里留了一個小小的遺憾。
這次的美食會，不但僅嘗到了美食，也嘗到了友誼的甜頭。讓我也了解到了美食會的真諦，那就是團(tuán)結(jié)！
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