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精選責(zé)任的作文36篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的責(zé)任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的作文 1
對于我們每一個普通的人來說，資源離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約就在我們的身邊。雖然有關(guān)節(jié)約的政策、法律、制度等等內(nèi)容是黨和國家考慮的事情，但節(jié)約對個人來說，還是一種觀念，一種習(xí)慣，一種美德，更是一種責(zé)任，它離我們近在咫尺。我們每一個人可以節(jié)約的項目太多太多，可以節(jié)約的幅度太大太大，只要我們每一個人高度重視起來，積極行動起來，我們就是在創(chuàng)造財富，就是在貢獻社會，就是在造福后代。
在家里我們要節(jié)約。首先是水。雖然水費不貴，但刷碗、刷筷時也不要嘩嘩地沖個沒完，要盡量用少量的水達到刷干凈的目標(biāo)；洗完衣服的水看來是完成了使命，但它還能發(fā)揮余熱，就讓它成為沖洗廁所的主角吧。其次是電。電視不看的時候，就不要讓它自己孤獨地表演了；沒人的臥室、廁所、廚房的電燈就讓它休息吧；手機充電完成，差不多就拔下電源吧。再次是食物。吃兩碗能飽的話就不要再貪吃了，以免鬧得既浪費糧食又不好受；做菜、做飯、吃飯、吃菜要算計算計了，不要因各種原因產(chǎn)生食物“相對過剩”，沒有任何價值地從下水道中溜走。
在單位里我們要節(jié)約。首先還是電。屋里亮度足夠的時候，就不要再麻煩電燈了；人員外出，或者長時間不用，電腦就不要再習(xí)慣性地開著了；人員外出，或午休之時，飲水機就不要一遍又一遍地?zé)恕Ｆ浯问撬�。哪個不負(fù)責(zé)任的'人水龍頭沒關(guān)好，順手關(guān)嚴(yán)吧；沖洗拖布時，不要追求完美，把握火候吧。再次是紙。不是定稿上交的材料，僅打印一面的紙就不要宣判它的死刑了；寫不到兩行字，就不要再因一點瑕癡而棄之如敝屣了。最后是筆。油筆、碳素筆雖然都不太貴，但架不住多呀，一批用完了、扔了，再買一批，寫完了，又扔了，油筆、碳素筆如今都成了一次性筆了，就像一次性方便筷似的，而筆是怕感染疾病嗎？非也。盡量給職工發(fā)可持續(xù)利用的鋼筆吧，省的是單位、節(jié)約的是中國！
在社會上我們要節(jié)約。到酒店吃飯，盡管腰纏萬貫，但面子和排場就不要講了，盡量有多大胃口要多少菜，吃不了就大大方方地打包吧；距離不遠(yuǎn)，不必一味地開車或打車了，安步當(dāng)車，活動活動筋骨，增加增加體能也是一種收獲；等等，等等。
因為我們平時無形中浪費的地方太多了，所以我們節(jié)約的空間太大了。魯迅說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我說，節(jié)約也像海綿里的水，只要愿擠，也是會有的，而且現(xiàn)在里面的水還很多。大家不要等了，為了建設(shè)節(jié)約型社會，為了國家的可持續(xù)發(fā)展，為了中華民族的偉大復(fù)興，為了我們的子孫后代，快快行動吧。
責(zé)任的作文 2
每個人一出生便帶來了責(zé)任，可以說與生俱來。責(zé)任這個東西，總是貫穿人的一生。雖然它有時會讓人不堪重負(fù)，但它卻能使人成長。
當(dāng)我脫離母體那一刻，我的責(zé)任就是哭。因為哭代表我的安好，它帶給父母的是安慰，是欣喜。就這樣，我第一次成功地承擔(dān)了責(zé)任，雖然意識里也許還沒有“責(zé)任”這回事。作為嬰兒，我的責(zé)任就是好好吃奶，好好睡目覺，乖乖地，少讓父母擔(dān)心。
慢慢地，我上幼兒園了，伴隨而來的是責(zé)任的增多。我要學(xué)會拿筷子，系鞋帶……進而學(xué)會握鉛筆，說普通話。
上了小學(xué)之后，我的主要責(zé)任便成了努力學(xué)習(xí)。漸漸地，我也明白了一點關(guān)于責(zé)任的事。父母要為子女的健康負(fù)責(zé)，老師要為學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，保險公司要對客戶負(fù)責(zé)……我也明白，我還要承擔(dān)課代表的責(zé)任，分發(fā)作業(yè)本，與老師溝通。我還要認(rèn)真打掃教室、清潔區(qū)。當(dāng)然骨子里也多出一些叫作責(zé)任感的東西。
從小學(xué)到高中，我的主要責(zé)任基本沒有什么變化。直到高三，我的責(zé)任又加重了，那就是考大學(xué)，考理想的好大學(xué)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。因為肩上扛著這個責(zé)任所以我必須奮斗三年。如果沒有承擔(dān)好這份責(zé)任，不僅會讓父母傷心，自己的未來也會很迷茫。
等到大學(xué)生涯結(jié)束，面臨就業(yè)問題時，我的責(zé)任就是找到一份優(yōu)越的工作。進入社會，我必須盡快適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境，不再讓父母操心，更不能整天游手婦閑，辜負(fù)了他們的期望。工作安頓之后，我還要盡心盡力地孝敬父母，不僅要讓他們過上幸福的生活，更重要的是經(jīng)�；丶遥闩闼麄�，或是帶他們出門旅行、散心。
成家之后，我要對自己的.這個家和家人負(fù)責(zé)，我要和愛人一起培養(yǎng)我們的孩子，這就是我的責(zé)任，“上有老，下有小”的責(zé)任。在這同時，我還不能忘記工作上的責(zé)任。假如我成了一名醫(yī)生，我就要對病人的生命負(fù)責(zé)，竭盡所能，假如我是一名清潔工，我就要打掃干凈一條條馬路。
終有一天，我也將老去。那時候，我的責(zé)任就是安享晚年，不讓家人過于擔(dān)心。我要盡力地鍛煉身體，遠(yuǎn)離疾病，不給家人添麻煩。到了生命最后一刻，我的責(zé)任就是安逸地死去，不留遺憾。
我的一生并不輝煌燦爛，但因為有了責(zé)任，我收到了人生中一份厚厚的禮物—每天都過得很充實，很踏實，很快樂。
責(zé)任的作文 3
肩，是個普通的身體部位，連接大腦與軀干，我看到了它的不平凡。
小時候，父親的肩是我“看高高”的地方，往上一坐，仿佛駕馭著全世界，給了我摘星的高度�，F(xiàn)在，那一雙厚實的肩再也載不上長大了的我，我卻看見他仍然沒有卸下肩上的重物，只是這重物不是我，而是他對于家庭的.責(zé)任。猶記早時做過的一篇閱讀，丈夫背著老母，妻子背著兒子，一家四口走在林蔭道里，“仿佛我身上的和妻子身上的加起來，便是整個世界�！痹诒成系哪菚r的我還不能那個父親的文字的真正含義。而現(xiàn)在，我一定要成為那個在路上走的，雖然不是以“妻子”身份，但絕對是那個能分擔(dān)家庭責(zé)任的，就是管好我自己。
肩上總是不輕松的，況且任重而道遠(yuǎn)。
看看學(xué)校里的工人吧，肩上臟兮兮的，把建材背上背下，他們背的是更多人的方便；看看余秋雨吧，肩上沉甸甸的，還讓我再搭把手把剩下的一點中華文化的行李再抬到他身上，他背的是文化的傳承；看看瞿秋白吧，肩上血痕累累的，本是柔弱書生之肩卻要背起頂風(fēng)大旗，他背的是黨的希望……這些人身上背的，又何嘗不是今日的我們呢？
不管是誰，肩上總是不輕松的，況且任重而道遠(yuǎn)……
責(zé)任的作文 4
誰都知道，從人類誕生之日起，人類的一切衣食住行都依賴著地球這個可愛的星球。地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)。我們依賴著這一切。然而，長期以來，我們對待生我育我的這個星球，這片土地卻只會索取，不曾學(xué)會回報。終于，永無止盡的掠奪使可愛的地球變得滿目瘡痍。大氣污染，水污染，陸地污染，沙漠化......抬起頭看看吧，就連曾經(jīng)廣闊無垠一碧如洗的天空，現(xiàn)在也被一片又一片的工業(yè)煙霧給籠罩。從前那種“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的“青天”哪里去了?大自然為我們繪寫出的美麗畫卷，卻被我們惡意涂改著，這一切是誰造成的?或許你會想，現(xiàn)在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后再去環(huán)保也不遲。但是，如果你真的這樣做，到時候你一定會悔之晚矣。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删停俏覀冸x滅亡也就不遠(yuǎn)了。
保護環(huán)境，這是刻不容緩的大事。 沒有誰能推脫這份責(zé)任。
誰沒使用過一次性筷子?在我們眼里，一次性筷子不僅方便而且衛(wèi)生。其實，它雖然方便，卻非常不衛(wèi)生，并且，為了制造它，我們浪費了不知多少木材啊!現(xiàn)在，我國的森林覆蓋率僅為13%，大大低于全世界22%的`平均水平，而我們卻依舊鋪張浪費，使用著這些損害環(huán)境的東西，難道我們不應(yīng)該覺得羞恥嗎?
然而，在我們浪費木材的同時，日本卻將我們廢棄的一次性筷子廉價收購，用來制造昂貴的輪船，面對他們的精打細(xì)算，難道我們不感到汗顏嗎?綠色就這樣在我們的涂抹下變淡了，代表沙塵暴的黃色不時席卷而來，覆蓋了每一處鮮活的綠色，在這水土流失、沙漠化嚴(yán)重的情況下，如果我們繼續(xù)揮霍著這僅有的資源，那么，后果簡直就不堪設(shè)想!
不僅一次性筷子在侵吞著綠色的資源，我們每年送的賀卡也在消耗著美麗的綠色。每逢逢年過節(jié)，人們就互相傳遞賀卡表達自己的祝福，代表自己的心意�？墒�，我們卻不知道，制作賀卡消耗的也是大量的樹木資源。樹木是我們奈以生存的朋友，如果我們繼續(xù)這樣對待它，那么它必然會給我們教訓(xùn)。水土流失，樹木減少，沙漠化來襲.......各種各樣的自然問題將層出不盡地呈現(xiàn)在我們的面前。
是的，我們是學(xué)生，并不能為環(huán)境問題做出巨大的貢獻。但是，我們可以從身邊的小事做起。遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免、減少使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，這樣不僅可以減少垃圾的來源、減輕垃圾處理工作的壓力，而且也可以為保護環(huán)境貢獻一份力量。當(dāng)然，愛護花草樹木，少用一次性的碗筷，少贈送賀年卡，保持校園清潔也是必須要做的。
以上這些是小事，但是，凡事要從小事做起，只要大家自覺動手，去處理、解決這些小事，那么，環(huán)境的污染，自然資源的消耗必然會減少。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總會有一天，環(huán)境問題會被徹底解決!
請時刻謹(jǐn)記：保護環(huán)境，人人有責(zé)!保護環(huán)境是你我的責(zé)任。
責(zé)任的作文 5
責(zé)任是什么，有責(zé)任的人是什么樣的，沒責(zé)任的人又是什么樣的。給我們留下來了很多疑問，而對自己的責(zé)任是是什么呢，是抱怨它，還是認(rèn)清它，我們應(yīng)努力的承擔(dān)下來，我們長大了，我們在學(xué)習(xí)，工作，生活中，應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負(fù)責(zé)。
我不知道什么是責(zé)任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負(fù)責(zé)。
為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。
在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。西漢末年，匈奴大肆 騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可 推卸的責(zé)任！But，責(zé)任一旦過度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個心靈的'包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起，要做一個幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬??
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時，無不淚流滿面，因為21年前的今天，他，一聲不響的，走了??
多少年了，人們猜不透當(dāng)時海子的想法，是因為有太多太多個明天，還是因為明天太遠(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢？
其實，他應(yīng)該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者，一個內(nèi)心空靈的詩人，獨自一個人，構(gòu)建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。說，思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實是催人奮進的加速器，但，有時，過度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
責(zé)任的作文 6
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責(zé)任�！闋査�
責(zé)任，是個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。
為人家長，責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個輕松自由的生存空間，讓他們?nèi)コ砷L，去發(fā)展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女，孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀發(fā)，都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼�。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的歉疚而抱憾終生。
作為師長，責(zé)任在于教書育人。教書是為了讓學(xué)生掌握技能，從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵，而不只是為了追求分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生重復(fù)繁冗機械且并無多大意義的腦力勞動。
作為學(xué)生，也有責(zé)任配合老師開展正常的教育教學(xué)活動。老師對我們的諄諄教誨絕非出于功利，只是出于他們強烈的`崗位責(zé)任感，那么，我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?
古往今來，無數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆著“天下興亡，匹夫有責(zé)”，范仲淹堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，譚嗣同高喊著“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!
而我們，更應(yīng)盡好自己的責(zé)任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!
責(zé)任的作文 7
世間一切都有一份責(zé)任，大海的責(zé)任是幫助魚兒活下去；森林的責(zé)任是幫助人們保持二氧化碳與氧氣的平衡；大地的責(zé)任是給我們空間；我們的責(zé)任是保護它們。這次我和責(zé)任有了一份約定。
我和責(zé)任的約定是：一定要保護環(huán)境，不去破壞環(huán)境，為環(huán)境做出一些力所能及的事情。
魚兒不哭
一滴滴水可以形成一股股流，一股股流可以形成一條條溪，一條條溪可以形成一片片海。海中有歡快的魚兒，但魚兒都不歡快了。
現(xiàn)在的河水里全是一些垃圾，你們可知道這些垃圾可以塞住魚兒的腮，讓那些可憐的魚兒在痛苦中窒息而死。
就在我為魚兒嘆息時，一回眸，望見了幾位志愿者他們俯下身，低下頭去幫助魚兒擺脫痛苦，這驚人的舉動震撼了我，我想起了我和責(zé)任的約定。
我先彎下我的腰，再低下頭，在沙灘上撿垃圾。
樹兒不怕
大樹是森林的保護者，是我們的天使。
現(xiàn)在有的人們?yōu)榱速嶅X，去傷害那些大樹，我們近幾年已經(jīng)看到了新聞，說部分地區(qū)水土流失嚴(yán)重，那就是因為人們亂砍亂伐導(dǎo)致的'惡果。
現(xiàn)在也已經(jīng)有許多志愿者們?nèi)シN樹，我也種了一棵樹。有一次，我去拜訪小樹的時候，看見一個小孩拿著小刀往樹上亂刻，我急忙過去勸他，因為這是我的責(zé)任。
大地“不要”
現(xiàn)在有些地方的植物根本活不了，也不知道為什么，把植物挖出來才知道原來是垃圾搞的鬼，垃圾被人們埋在下面，那一片地區(qū)就變成廢地，植物根本無法生活。
但還是有些人，他們就是志愿者，為環(huán)境盡著自己的一份責(zé)任。一日，我看見我家樓下有幾個志愿者正在收電池，我走上去，問志愿者：我可不可以加入？他們點了點頭，終于我加入了收電池的行列，在這期間我收了好多廢電池。
我們一人一個箱子，在箱子的外面寫著回收廢舊電池。我想，這些電池要是全被埋在土里那得有多少土地被他們破壞啊，我們向小區(qū)的住戶講解廢電池的處理方法。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。
責(zé)任的作文 8
新生代，未必就不懂責(zé)任與付出，即使是“00后”，也開始在社會上貢獻自己的力量。
在這場全民戰(zhàn)“疫”中，年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標(biāo)簽，讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔(dān)當(dāng)。
疫情暴發(fā)時，騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠;隔離點里，做護士的女大學(xué)生志愿者……
這些冒著風(fēng)險給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復(fù)者小陳，是位19歲的在讀大學(xué)生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延，是個只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數(shù)不清的“90后”醫(yī)護人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰(zhàn)“疫”時的社會中堅。
為了不耽誤網(wǎng)課學(xué)習(xí)，到屋頂蹭信號的寒門學(xué)霸全杰通，同樣讓我們看到了未來的希望。
不囿于一時的境遇，堅定地迎著風(fēng)向前，怎樣的艱難險阻不能逾越?
一代人有一代人的.際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實證明，當(dāng)考驗來臨時，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當(dāng)事人”。
我們都應(yīng)當(dāng)以甘如意、吳悠他們?yōu)榘駱�，心中匯聚陽光，腳下積蓄力量，在關(guān)鍵時刻，能為別人撐起一片天空，在將來的某一天，能夠扛起社會前行。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個人都能肩負(fù)起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來必然是一片光明!
責(zé)任的作文 9
每個人的成長過程中，都有很多重要時刻，正是經(jīng)歷了這些時刻，我們才開始“蛻變”，破繭成蝶。
剛上初中時，班主任交給我一個任務(wù)——倒垃圾。我在小學(xué)時，就負(fù)責(zé)為班級倒垃圾的工作，所以老師相信我能做好。但是，不知是因為我貪玩，還是因為上了初中就開始放松了，我一次次將老師交代給我的任務(wù)拋之腦后，但老師也算寬容，并沒有太計較這些事，可我還是總忘記倒垃圾。
一個星期五的課間，班主任走到我座位旁，叮囑我說：“王俊啊，下午放學(xué)的時候一定將門口那袋垃圾帶走扔掉，千萬別忘了�！闭f著手指指向教室的后門，一袋綠色編織袋裝著的垃圾，靜靜地靠在班級的小角落里。
“放心吧，老師�！蔽乙荒樧孕诺幕卮鹚�。放學(xué)了，我一心想著回家的事情，早已將倒垃圾的事情拋到九霄云外了。我剛走出校門口，就被一名同學(xué)叫回去了，老師將我叫到辦公室，說垃圾已經(jīng)有人倒了，我知道自己犯了錯誤低著頭不敢看她。
出了辦公室，我一個人走在回家的路上，雙眼盯著地面，肩膀像壓了一塊大石頭一樣，沉重?zé)o比。我的.腦海里不停的回想著辦公室里的情形，老師嚴(yán)肅認(rèn)真地問我：“你知道什么是責(zé)任心嗎？我希望你能成為有責(zé)任心的男孩！”
回家后，我將這件事告訴了爸爸，爸爸也認(rèn)為我沒有盡到為班級服務(wù)的責(zé)任，爸爸給老師打了電話進行溝通。打完電話后，爸爸與我單獨說了許多，那件事之后，我開始“蛻變”，我時刻將“責(zé)任”這個詞記在心上。
從那以后，我從未忘記過老師交代給我的任務(wù)，力爭為班級服務(wù)。雖然偶爾也有一些小疏漏，但我逐漸地改正了過來。后來，除了倒垃圾，我又主動承擔(dān)了每天為班級鎖門的工作�，F(xiàn)在，老師們都夸我有責(zé)任心了。我曾想過很多次“責(zé)任”是什么，我又為了什么去承擔(dān)它？后來，在每個星期五我將垃圾倒掉后，在每天放學(xué)我堅持為班級關(guān)燈、鎖門后，在我承擔(dān)責(zé)任的過程中，我懂得了責(zé)任的意義。
責(zé)任的作文 10
屋外的天空陰沉沉的，好像一口大鍋倒扣在城市的上空，壓抑著人們的呼吸，動植物也都被剝奪了享受陽光的權(quán)利。
我，是一張空碟，與眾多與我一樣的兄弟姐妹們共同裝在一個大箱子里，等待著未知的命運。
“不知道他們會往咱們身上錄什么歌。”“是呀，但愿他們能往我身上錄一首好歌�！甭犞值芙忝脗兊男[，只有我，安靜的躲在箱子的角落里。我知道，一張唱碟的.價值不在于它本身的價值，而在于歌曲的價值。
箱子外面有響聲，大家一陣躁動。忽然，箱子被打開了，刺眼的白光照射在了我的臉上，我感到一陣眩暈。
……
等我醒來時，我已在一個商店的櫥柜里，我知道，我現(xiàn)在叫做《牡丹圓舞曲》，很陌生的名字，卻又似曾相識。
在商店里等待了兩天，在這等待兩天里，我又度日如年。終于被一個編著麻花辮的女生買走。
那個女孩將我?guī)Щ丶�，迫不及待地放入CD機，一束光照射在了我的身體上�！澳档ぁ币苍谶@光束中含苞待放。這首歌的確很動聽，美麗的牡丹在我的身體上翩翩起舞。
女孩很愛聽這首歌，每天都要聽。我認(rèn)為世界上最美妙的聲音莫過于此了。那時，是我最幸福的時刻。
終于，一天，在那個陰暗的下午，女孩在將我裝盒時不慎失手，我滑落到了地上�！鞍�！”我不幸被劃傷了，劃出了一道長長的口子。
女孩害怕地將我重新放入CD機，看我是否還能重新歌唱。我在CD機里緩慢地旋轉(zhuǎn)，就像有人在我的傷口上撒鹽�！澳档ぁ币苍谕纯嗟牡鸵�。
“不能再聽了。”女孩無比惋惜地說，她將我裝進盒子，放進了一個角落，不再聽我了。我呆在那個角落里，時間也似將我塵封了一般。
又是一段漫長的等待。
在兩年后的一天，女孩帶來了她的弟弟。
“想聽點什么？”女孩一邊問一邊給她的弟弟拿來了飲料。
“好像沒什么想聽的……哦，對了，有《牡丹圓舞曲》嗎？”
“有，但那張碟有些壞了，不知道還能不能聽。”
我知道，我最后的機會來了，等待了兩年的機會。
女孩將我放入了CD機，那束既陌生又熟悉的光柱再一次來臨。伴隨著那一陣陣劇痛，“牡丹”在光束中含淚開放，因為我知道這是我的責(zé)任，作為唱碟的責(zé)任，即使粉身碎骨我也要堅持唱出最美的歌。
一曲終，女孩和她弟弟在感染下走近CD，女孩打開機器，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了兩半。但我卻不后悔，因為這是我的責(zé)任。
我毀滅了，卻毀滅在幸福之中。
責(zé)任的作文 11
責(zé)任是一個人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情。對我們中學(xué)生來說，“有意識地承擔(dān)責(zé)任意味著做自己的事，做你能做的事，并對你所做的事負(fù)責(zé)。”
我們每個人都有不同的責(zé)任，一種承諾，一種義務(wù)和一種意愿。只要我們承擔(dān)責(zé)任，就一定要把它承擔(dān)到底。對于我們的學(xué)生來說，現(xiàn)在重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)和孝順父母，在家里和學(xué)校盡我們所能。輪到我們值班的時候，我們也要承擔(dān)責(zé)任。我們必須負(fù)責(zé)掃地和擦黑板。如果我們粗心大意，我們就會不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人。堅決履行自己的承諾，也是對自己責(zé)任的'一種表達。對導(dǎo)演負(fù)責(zé)往往伴隨著回報，既有物質(zhì)方面的，也有精神方面的，更重要的是無形的財富，比如良好的自我感覺，他人的贊美，新知識新技能的獲得。同時，承擔(dān)責(zé)任也會付出一定的代價。承擔(dān)責(zé)任不僅僅意味著付出時間、精力和金錢。但也認(rèn)為他們可能會因為做得不好而受到責(zé)備甚至懲罰。
但有些人會逃避，卻逃避責(zé)任，有時會為自己的不負(fù)責(zé)任付出更高的代價。如果你不負(fù)責(zé)任，你將失去你的信譽。李嘉誠說：“名譽不能用金錢來衡量，它是生存和發(fā)展的法寶。”所以你一定要做到答應(yīng)別人的事。這也是責(zé)任的體現(xiàn)。
對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任只是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自強自立的必然選擇
成就的重要標(biāo)志。
責(zé)任的作文 12
每個人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過錯，卻不能映出自己的過錯。因為它掛在我們的胸前，這樣，你嘲笑別人做的事情的時候，或許，別人也正在嘲笑你呢。
有些人，他們明知道自己的過錯，卻沒有勇氣承擔(dān)這一切，盡管他內(nèi)心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結(jié)果，爾后自己的責(zé)任心被恐懼所替代。
心靈深處的責(zé)任
這樣一次一次地重復(fù)，一回一回地逃避，他那正義的責(zé)任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最后被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來，纏住了四足，無法運動，只能默默地流淚，只能看著暫時陷入迷茫，脫離正軌的主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂，全然不知自己的'處境。而正義的他，對這一切都無能為力。
但是，邪不壓正，這是規(guī)律，是常識。他最終還是會被某些事所感化，并醒悟過來。這時他回顧著自己的所作所為，便會感到那些垃圾時間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。
是什么讓他們醒悟了呢？這種力量是什么呢？他們往往會丟失什么寶貴的東西才會覺醒并重新站立起來？這是因為他們的責(zé)任心歸來了！
不過，他所付出的代價也實在是太大了些。
讓我們的責(zé)任心充滿力量，充滿愛，讓我們的責(zé)任感遍及全身，讓我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀檎x的化身！
責(zé)任的作文 13
給自己一份責(zé)任，或許能獲得更多的成功；給自己一份責(zé)任，或許能知道更多的困難；給自己一份責(zé)任，或許是成功道路上精彩的一筆；給自己一份責(zé)任，或許是自己夢想的第一步。一個人的價值，就體現(xiàn)在他的.責(zé)任。
那天，我自己呆在屋子里，想到了責(zé)任，我也該有一份自己的責(zé)任了吧！我要做什么樣的才是責(zé)任呢？我還在愁眉苦惱的時候，機會來了！妹妹沒有人管，而今天爸媽沒在家，我便去管妹妹，妹妹首先把我的屋子翻了一個底朝天，我剛要生氣，可是，想到了責(zé)任，我就馬上又不生氣了，馬上跟妹妹說，不能這樣，亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽了。
過了一會兒，妹妹又讓我跟她玩捉迷藏，她又不會藏，沒勁，我就跟他說不玩。她就不高興了，自己去玩玩具了，我也沒有搭理他，就去玩電腦了。過了一會兒 你也可以 ，覺得這樣不對，就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧！我覺得我做的很不錯。
這就是一份責(zé)任。
我又想到了一份責(zé)任，保護地球，讓我們的環(huán)境變得更加的好，不也是一種責(zé)任嗎？我們應(yīng)該保護大自然，保護環(huán)境，我們的地球母親就不會再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧！這是一份很大的責(zé)任，這個責(zé)任，每個人都有這個責(zé)任。讓我們一起保護自己的地球吧！
讓自己擁有一份責(zé)任，也許是一種享受！
責(zé)任的作文 14
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活滋味，有時是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流，我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風(fēng)輕的.春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分每一秒，你就會覺得青春的生命在慢慢延續(xù)。
青春應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可以燃燒，也可以腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展示著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿著詩情而不缺拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
青春，永遠(yuǎn)是最好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人、永遠(yuǎn)忘我勞動、永遠(yuǎn)謙虛的人。
責(zé)任的作文 15
小時候，我們對任何都是獨木難支。穿衣服要父母套，吃飯要父母喂，就連大小便亦要父母抱著，可見小時候的我們多么弱小。
可現(xiàn)在不同了，任何事都可以自己做，不再要父母操心了。還可以幫助父母，回報父母小時候給我們的愛。這正像一個窮人先向別人借錢，然后不僅還了錢，而且還剩很多一樣，十分不容易。
小時候和現(xiàn)在可真是一個天上，一個地上。是什么造成這樣的天壤之別呢？毋庸置疑是能力。小時候我們沒有生活的能力只能讓父母幫助，長大后我們照顧父母，孝敬他們，是因為我們有了能力。還是舉剛才窮人的例子，窮人借錢是應(yīng)為沒有錢，賺錢的方法能力，他有了賺錢的方法能力，不僅還了錢，還借錢給別人。如果沒賺錢的能力，哪能借錢幫助別人，就像一個腦癱的人去照顧別人，應(yīng)當(dāng)量力而行。可見能力多么重要。
能力愈大，責(zé)任愈大。想好學(xué)生，有能力吧。不僅要學(xué)習(xí)好，還要去管，去幫助學(xué)習(xí)不好的'同學(xué)，出黑板報……�？傊�(zé)任大的要命。
我覺得只有責(zé)任大的有能力者才算有能力。要去像父母關(guān)心孩子一樣關(guān)心沒能力的人，如果有能力的人都不關(guān)心弱者，那你的能力上天給你又有何有。是照顧你自己？所以責(zé)任和能力是成正比例的。有能力的人不負(fù)起責(zé)任。不就是一個父母生一個孩子不管？
責(zé)任的作文 16
那是一個陽光明媚的周末，媽媽要出去買菜，就讓我?guī)е鴥蓚�妹妹到樓下去玩，并且交代我一定要照看好妹妹。
我們高興的在樓下的幼兒園門口玩起了游戲，媽媽的背影剛剛消失在我們的視線里，她倆立刻就像脫韁的野馬一樣，騎著滑板車在小區(qū)的路上瘋跑起來，我拼命的跑步，累的氣喘吁吁但還是追不上，我只好騎上了我的越野車，開始緊追，我開大“油門”，就在我的前輪就要和前面的大樹來個“親吻”時，我總算把她倆的`車逼停下來。我剛想宣布，只許她們在我的視野內(nèi)活動，誰知我的話還沒說完，她倆這次竟然又兵分兩路，各玩各的了。這一下，讓我更加手足無措了，這時我想起了媽媽臨走時的叮囑，這是我對媽媽的承諾，也是我的責(zé)任��！可這兩個淘氣包這么一折騰，我一下子就慌亂了�？墒峭瑫r往兩個方向去追她們也是不可能的啊，這可怎么辦好呢？
正當(dāng)我一籌莫展時，我想起了我們兄妹之間的暗號-----如果媽媽回來了，我就沖著天空使勁彈三下舌頭。我趕緊朝著天空，使出我最有殺傷力的彈舌暗器，并且迅速的躲在了草叢后面。不一會兒，她們果然急匆匆的回來了，她們在約定的會合地點疑惑的四下張望著，我趕忙跳到她們身后，扯著耳朵訓(xùn)斥了她們一頓。
那次小事之后，讓我體會到了照顧兩個妹妹的不易，也明白了當(dāng)哥哥要有的那一份沉甸甸的責(zé)任。
責(zé)任的作文 17
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心”俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的.美。
俗話說得好“天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡丝淌恰疤煜屡d亡，我的責(zé)任�！睘槭裁催@樣說呢用我們的學(xué)習(xí)生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學(xué)習(xí)好什么條件他們都答應(yīng)�！彪y道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎不是的，讀書是自我的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自我的真本事賺錢，成家立業(yè)了。如果，小時候沒有好好學(xué)習(xí)，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走�？墒�，人終究會死的，如果他們死了，我們此刻又都是獨生子女，那誰來幫我們呢所以學(xué)習(xí)是自我的事，是我自我的責(zé)任。
在我們打掃衛(wèi)生時，會經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛(wèi)生了，最終教室還是很臟，教師問起來，要不就是把責(zé)任推到別人的身上，要不就是欺騙教師說自我沒有責(zé)任，這樣會有什么好結(jié)果呢所以說，每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自我身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學(xué)生。
如果每個人都能主動負(fù)責(zé)，團結(jié)合作，就會成為一個強盛的國家，團結(jié)的團體，優(yōu)秀的班級。
既然責(zé)任對我們大家有這么大的幫忙，那我們就做一個有責(zé)任感的好市民吧！
責(zé)任的作文 18
我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是努力，是奮發(fā)，是爸爸讓我懂得了要做一個有責(zé)任心的孩子。
小時候的我很貪玩，媽媽接個電話、轉(zhuǎn)下身子、甚至跟別人說句話，我已經(jīng)跑得無影無蹤了。那時的我哪里懂得什么責(zé)任，整天就想著玩，漫山遍野都有我的足跡。
一天，我想遠(yuǎn)在天涯的軍官爸爸了，偷偷跑到房里，撥了電話張口就說：“爸爸，爸爸，快回來吧！我要你和我一起玩，現(xiàn)在快點回來！”“蒙蒙，爸爸也有責(zé)任��！不能現(xiàn)在回家陪你玩�！彪娫捓飩鱽戆职譁睾偷穆曇�。責(zé)任？責(zé)任是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，就好奇地問爸爸：“爸爸，責(zé)任是什么？你有什么責(zé)任？”電話里又傳來爸爸溫柔的笑聲：“呵呵，蒙蒙，爸爸的責(zé)任多呢！有工作、有家庭、有學(xué)習(xí)。這會兒我的責(zé)任就是管好連隊，如果我不在連隊的工作崗位的話就不盡責(zé)了，你想想是不是？連隊的`每一件事都離不開爸爸��！”我似懂非懂地對著話筒點點頭又問：“爸爸，我的責(zé)任是什么？”“孩子，你還小，你現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，長大才有作為，你盡責(zé)了我們也不用日夜為你操心了，只要你有責(zé)任心，懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定會是爸爸媽媽的驕傲！”雖然我還不能完全聽懂爸爸的話，但爸爸的話卻印在了我的心上，讓我從此知道了做人要有責(zé)任心。
現(xiàn)在的我漸漸長大，我真正懂得了每一個人都有自己的責(zé)任，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)，是努力，是奮發(fā)。我一定會記住爸爸的話，乘著責(zé)任的渡船在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，一路前行！
責(zé)任的作文 19
人們就像是一顆顆珍珠，社會就像是一片大地，這片大地等著我們這些珍珠去增添光彩，珍珠想要發(fā)光，就必須得努力，人要想有意義，就必須得有責(zé)任感。
在今年的7月17日，沅江水位超過了歷史最高水位，超過最大保證水位1.78米。百姓們無比恐慌，想著今年又會像1996年一樣：大水漫過縣城，原本繁華的城市會立即成為水下樂園嗎？此刻，只有兩種人不會害怕：一是抗洪人員，二是解放軍。雖然水沒進城，但河邊的農(nóng)村已經(jīng)成為了水下樂園。大部分村民都被困在樓上下不來，就在這時，出現(xiàn)一個劇烈的爆炸聲。大家往那一看，不好，管涌了。一大片一大片的水如一只餓了幾年的猛虎，迅速的'擴大淹沒范圍。次課，500名武警火速趕到這里，不顧被洪水吞沒的危險，想把管子堵住，解放軍們一個個跳下來，緩慢地移動著，在他們眼里只有村民的安全，他們早已忘記了自己，終于，破裂的管子被堵住了，解放軍聽到了許多聲求救，不顧工作的疲倦，奮不顧身地沖向村民們，他們架起梯子，一步一步地走上去，又抱著村民來到救生船，解放軍們渾身都是汗，但他們從不顧及這些，還說，汗越多，越來勁兒。這種工作又累又危險，大部分人看著都厭煩。一位記者采訪了一位解放軍，那個記者問：“你累嗎？”那個解放軍回答道：“不累，因為這是我的責(zé)任，我們的義務(wù)�！�
“這就是我的責(zé)任和義務(wù)�！边@句話體現(xiàn)了解放軍對社會的意義，告訴我們每個人都有自己的責(zé)任，你只有堅守責(zé)任，人生才會散發(fā)光彩。
責(zé)任的作文 20
責(zé)任感是每個學(xué)生，乃至每個集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團結(jié)著我們的集體。
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首，認(rèn)為自己變成了廢紙�？墒钱�(dāng)主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的.紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
我就沒有“責(zé)任感”這個圣潔的東西�，F(xiàn)在，我就要努力，努力，再努力，讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個例子，來更加說明責(zé)任的重要性吧！
一個星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面，所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么？古詩背了么？”“還沒呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX了？還不趕緊去寫��！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來不就得了�！薄安恍校 眿寢寘柭曊f道�！盀槭裁矗拷裉鞂懨魈鞂懖欢际且粯拥拿�？再說了，我還是要把今天的補起來的！”“就那也不行，一個人不需要有責(zé)任感，今天的事必須今天完成，明天說不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫完，把古詩背完，就可以去睡覺了�！�
我聽了媽媽的話，感覺到非常的羞愧，是啊，一個人如果是沒有責(zé)任感的話，就會像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽，所以，一個人必須得有責(zé)任感。
責(zé)任的作文 21
做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會有忠誠和激情，一切就有了可能。稱量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說到責(zé)任，我就會想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——劉文虎。
劉文虎是我們班的勞動委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動萬分！
有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺得時間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場，我們便開始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見操場上有什么垃圾，就對劉文虎說：“劉文虎！我看著操場上沒什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個熱鬧：“早自修時間寶貴，我們回去吧！反正有班長該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說：“就算說是班長帶頭的，又怎么樣！班級沒得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級的臉，一次失誤，也是彌補不回來的！再說了，整個大操場你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對得起自己的'責(zé)任心對得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語一次次感動了我的心！
其實美德就是那么簡單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖拢瑩碛忻赖掳桑?/p>
責(zé)任的作文 22
翻一卷詩歌，泛黃的書頁，淺淺的墨香，墨色翻涌中，我讀到了，沉沉的責(zé)任。
詩歌，好像一柄銹跡斑駁的的古劍，劍身上沉淀了厚厚的歷史。是“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的壯士暮年，是“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的鐵馬金戈，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的烽煙長河；詩歌，道盡多少男兒的豪情。傳承這沖天的豪情，是我不變的責(zé)任。
詩歌，好像一扣玲瓏小巧的胭脂，盒中承載了太多的胭脂淚。是“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的脈脈相思；是“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的折柳相送；是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的淚濕青衫。詩歌，寫出太多女兒的`柔情，傳承這脈脈的柔情，是我不變的責(zé)任。
詩歌，一朵綻放的花。是一枝“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲菊；是一瓣“驛外斷橋邊，寂寞升無主”的清梅，淡淡的花香，清高的詩歌，宛若仙子，遠(yuǎn)離塵俗，傳承這縷清高，是我不變的責(zé)任。
詩歌，一盞陳年酒釀。是“烹牛宰羊且為樂，會須一吟三百杯”的灑脫；是“花間一壺酒，相酌無相親”的落寞。濃郁的酒香，寂寞的詩歌，寞如浮塵，天地漂泊，傳承這抹寂寞，是我不變的責(zé)任。
用子美的嗟嘆，悠悠輕嘆，穿越千年煙霧，喚醒整個民族的沉睡，是我不變的責(zé)任。
用稼軒的劍氣，凜冽劍光，穿越千年煙塵，引領(lǐng)整個民族的復(fù)興，是我不變的責(zé)任。
詩歌，淡淡的詩歌，濃郁的詩歌，高貴的詩歌，寂寞的詩歌，多變的詩歌，不變的責(zé)任。
責(zé)任的作文 23
曾有人問我生命的責(zé)任是什么，我覺得生命的責(zé)任在于對自己的生命負(fù)責(zé)，我們的生命不僅僅屬于我們自己，它更屬于我們的父母，他們生我們養(yǎng)我們也不容易，如果我們不對生命負(fù)責(zé)，輕易理他們而去，我對得起他們嗎？他們會多么的傷心呀！
每年暑假，有多少不為生命不負(fù)責(zé)任的人離我們遠(yuǎn)去呀！暑假天氣炎熱，就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳，在沒有安全措施的情況下私自下水游泳，一旦發(fā)生危險，你們想過你們的父母嗎？
想過你們離去后他們的心情嗎？
每當(dāng)看到孩子離去，父母那種生不由死的心情。暑假炎熱，如果想游泳可以去專門的'游泳館游泳呀！實在不行，可以叫上家長去知名水域游泳，做好安全措施，保護好自己的生命安全。
父母生下我們，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，努力的教育我們。多么的不容易呀！他們對我們寄于了多大的希望呀！我們怎能輕易離他們遠(yuǎn)去呀！暑假雖然天氣炎熱，但我們可以在家吹吹空調(diào)呀！把這些時間花在有益的興趣上，多多培養(yǎng)一些有益的興趣愛好，為自己的夢想加油鼓勁呀！這樣我們的父母也會高興的。而且還可以為社會做出一些貢獻呀，成為社會的有用之才呀。這樣就是對生命負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。
我希望大家都能對生命負(fù)責(zé)，努力散發(fā)生命光芒，這樣也不枉我們在這個世界上白走一朝呀！
責(zé)任的作文 24
陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學(xué)們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的.廣場時，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，里面種著小草、花兒，要想到達石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準(zhǔn)備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時，我羞愧地低下了頭。
責(zé)任的作文 25
有人說，真正的成長并非為身體上的成長，而是懂得承擔(dān)責(zé)任。但，那是的我還是一個小孩，并不懂得責(zé)任是什么。但，隨著時間的推移，我漸漸懂得了何為責(zé)任。
責(zé)任是生命的枷鎖，伴隨著人的一生。責(zé)任是冷酷無情的，它不會離開你的身旁，它教導(dǎo)著你，它教導(dǎo)著你學(xué)會長大。在你想逃避責(zé)任時，它會變的'如山般沉重，壓在你的身上，讓你無法喘息。責(zé)任就是這么冷酷無情，在你犯錯時會毫不猶豫的懲罰你，警示你。因為它想讓你懂得責(zé)任的重要性，它想讓你學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任是生命中的警鐘。它會時刻提醒著你，時刻警示著你，不讓你誤入歧途。在你認(rèn)為你已經(jīng)是最棒的時候，責(zé)任會說：“不要驕傲，你認(rèn)為你是最棒的，但你認(rèn)為你能夠承擔(dān)所有責(zé)任嗎？我可以告訴你，你不能！所以孩子，請不要驕傲，因為人無完人�！�
責(zé)任又如水般溫柔，如水般堅強。它會像母親一般呵護著你，陪伴著你的一生。它會在你的耳邊低語：“孩子，請不要害怕。你的努力我都看在眼里，我知道你是一個堅強的孩子！所以，不要放棄，我會一直陪伴著你。讓你學(xué)會真正的長大，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。相信吧，孩子。繩鋸木斷，水滴石穿�？傆幸惶炷銜秘�(zé)任的真諦！”
人這一生中有無數(shù)的責(zé)任需要承擔(dān)。但我認(rèn)為責(zé)任是生命中必不可少的東西。責(zé)任或許有很多面，但正是這樣，它才能夠鼓勵我們，警示我們，陪伴著我們。有時，責(zé)任也是一個很美妙的魔法呢！
責(zé)任的作文 26
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》；責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑；責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。每一個人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T口時，隱隱約約聽見一陣“咯吱，咯吱。.。.。.”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來，躡手躡腳地走著，在拐角處時，響聲越來越大，我停住腳步，悄悄一看，呀！只見一個蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬根鋼針?biāo)频模趺匆埠安怀鰜�。心想：還是別管了吧！反正不是撬我家的門�？晌铱粗⊥登碎T的動作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說過的話：要敢于同壞人斗爭，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報警，可是沒有手機。我急得像熱鍋上的螞蟻。時間一分一秒地過去了，眼看門就要撬開，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動，吃俺老孫一棒！”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的.責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任的作文 27
一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬雄師。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正有修養(yǎng)、懂得感恩的人，對爸媽多一份體貼、關(guān)愛，我們要感恩老師，感恩集體，感恩祖國，懂得回報社會，如果你心中有感恩，有責(zé)任，世界將充滿愛。
常懷感恩之心
作為一個人，心中要時時刻刻充滿感恩。白云在空中盤旋，是白云感恩天空；魚兒在水中游動，是魚兒在感恩水；人要感恩批評自己的人，是他們讓你知道了自己的缺點……作為一名中學(xué)生，我們是不是要感恩爸媽、老師、關(guān)愛過你的人呢？俗話說：百善孝為先，如果我們連孝都做不到，那對得起爸媽嗎！
作感恩的人
西方有一個節(jié)日—感恩節(jié)，感恩是個人的本性，無論是爸媽的養(yǎng)育、老師的教育、還是朋友的關(guān)心。感恩是美好的，有了感恩，才是有“生命”的人。我們感恩一切，只要有感恩，就夠了�！案卸鞯男�，感謝有你�！边@個你就是：爸媽、老師、朋友……
人生中的感恩與責(zé)任
時間悄悄過去，人生就是一次搭車旅行。第一節(jié)車廂里面坐的`是爸媽，他們是你一生中最重要的人，但人生的天平不會傾向任何一個人，是注定的。一年之計在于春，讓我們背上責(zé)任，塑造美好明天。
雖然責(zé)任是一個冰冷的詞，但責(zé)任讓我們知道，責(zé)任在我們身邊，時時刻刻所在！
責(zé)任的作文 28
每個人的一生中都有自己的責(zé)任，有的責(zé)任是重于泰山，有的責(zé)任是輕于鴻毛。而我也不例外，我的生活也有許多的責(zé)任，我要處理好要負(fù)的責(zé)任。
當(dāng)想到“責(zé)任”這一詞感到十分的陌生，不知道該如何理解“責(zé)任”這一詞。經(jīng)過我和朋友聊一些有關(guān)于我們責(zé)任的話題，我終于能理解“責(zé)任”一詞。
當(dāng)我少年時學(xué)習(xí)是我的責(zé)任：
不要以為少年時代是沒有責(zé)任能承擔(dān)，其實，學(xué)習(xí)也是少年最重要的責(zé)任。如果對學(xué)習(xí)不負(fù)出責(zé)任，那學(xué)習(xí)就不可能成功。想要學(xué)習(xí)好，就是學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任。每次考試前的復(fù)習(xí)，背熟復(fù)習(xí)資料，看看課本，做好考試的準(zhǔn)備，這就是我該負(fù)的責(zé)任。每當(dāng)有課外時間，就要多看課外書，做做練習(xí)題，讀讀書本上的內(nèi)容，這就是我的責(zé)任。
當(dāng)我長大后的責(zé)任：
到我成年后，出來工作掙到錢贍養(yǎng)父母是我的責(zé)任。父母對兒女有撫養(yǎng)的義務(wù)，兒女對父母有贍養(yǎng)的`義務(wù)，所以說責(zé)任常常是雙向的。我要掙錢給他們，使他們能夠安享晚年。當(dāng)父母有病時，要親自的照顧，使他們得到一絲的安全。這全都是責(zé)任的表現(xiàn)。
有了家庭后就應(yīng)當(dāng)為家庭做負(fù)出，維持生活的起居飲食。幫助家里做家務(wù)，下班后回家煮飯給孩子們吃。要盡量地讓全家人能夠豐衣足食，也要關(guān)心孩子們的身體健康。這都是我要承擔(dān)的責(zé)任。
人的一生中有無窮無盡的責(zé)任，盡管有苦有甜，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。
責(zé)任的作文 29
雷電交加，有一股力量騰空而起，令世人矚目。仰望天空，有一聲怒吼穿過云霄，緊鎖生命的喉。
是誰？滾滾江流，綿延不絕，瀉出天的魂魄。李冰在人與自然間找到了一個最溫柔的觸點，他建起了至今沿用的都江堰。他，為了世人的平安，為了黎民的疾苦，挑起了責(zé)任，愿用生命交換。是誰？壯闊的草地，冰冷的陽光，沐浴著那個時代。我看見黑色的幽魂正慢慢剝?nèi)ヒ粋�人的生命，他鎮(zhèn)定，那是自若的微笑。他蔑視，那是不羈的.靈魂。是誰？大地在震動，撕裂了一個個美滿的家庭，美好的人生，光輝的前程。我聽見從哭喊到掙扎到安靜，又到哭喊，接著死寂。被碾碎的心靈又慢慢織起，在地下深處有一刻的定格。那些老師仍喊著“快”，也許“跑”字未出就瞬間覆滅。有太多的大愛，有太多的責(zé)任在此刻成為5·12的回憶與懷念。
生命是一只蛹，那么容易的庸碌，在心中有一分成蝶的時刻，終究破繭。但生命卻不是一只蛹，因為責(zé)任也許會以生命為代價。鳳凰涅槃，要有敢于化為灰燼的勇氣，要有責(zé)任，要為生命奮斗。
一個民族在懂得綿延，在懂得傳承時，到底留下了什么，抹滅了什么？生命對每一個人都很重要，但它若與民族危亡，歷史使命相碰撞，如何權(quán)衡？不是每一個人都有機會做這樣的選擇，但時間會銘記。把責(zé)任鐫刻在心中，這是一個民族至善至真的力量，是一個民族大愛發(fā)揚傳承的源泉。
責(zé)任的作文 30
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩一年級時就學(xué)過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂。此刻我明白了，這是一位母親對將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。
記得那是一個悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了知了”抬頭望望天空，天空瓦藍得像一塊巨大的'藍寶石，藍寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時飛過來幾只小鳥�？墒�，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣貌，我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我說了一句話：“女兒，你長大了！”
在學(xué)校里，教師就像辛勤的園丁賦予我們知識，教我們做人！！教師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛我們，關(guān)心我們……我明白，教師對我們做出地也實在太多太多，我真想為教師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了；我真想為教師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調(diào)皮；我真想……
在生活中，我愿做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子媽媽讓座。在街上，我愿做一個環(huán)保者，把垃圾扔進垃圾箱，保護環(huán)境……
我明白：母親、教師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，回報父母，回報教師！��！
責(zé)任的作文 31
責(zé)任，一個多么沉重的話題�。〉@確實是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實就有一份責(zé)任需要承擔(dān)，只是那時我們尚未懂得！
也許人這一輩子就是還清自己所欠的債，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧！每個人都有一份對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，但凡是一個人，就必須承認(rèn)這一點。
5·12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時也會讓我們變得更加堅強！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實現(xiàn)的理想，我們?nèi)崿F(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因為，這，是我們生者的責(zé)任！
90后的'我們是幸福的，同時也是沉重的！我們正處于中華民族雄起的前夕，中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！這，我們避無可避�。埃改甑闹袊酁�(zāi)多難，我們亦無可避，想要自己不被敵人所傷，唯一的出路就是徹底打敗敵人！溫總理說過：多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇，而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗的民族才能算是一個有希望的民族。是的，在災(zāi)難面前人是那樣渺小，但同時，在一個有有著鋼鐵脊梁的民族面前，災(zāi)難又顯得多么無力！
我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯，也不在于有多少大企業(yè)，而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年！
責(zé)任的作文 32
如果成長是一棵樹，那么責(zé)任就是一根梁柱
______題記
在我們小的時候，父母用心去呵護著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候，我們是父母的責(zé)任，現(xiàn)在隨著時間的流逝，我們在成長，我們正在成長的`道路上慢慢的學(xué)著責(zé)任。
我想我們先擁有的是親情的責(zé)任，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛護這我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的責(zé)任;然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會了友情的責(zé)任;之后我們長大成人，步入社會，我們便又學(xué)會了責(zé)任的責(zé)任;終有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的責(zé)任。
隨著我們的成長，我們所需要的責(zé)任越來越多，親情的責(zé)任需要我們學(xué)會愛護家人，維護家人，用心去包容她們，所以我們應(yīng)該少一些任性，多一些溫暖;友情的責(zé)任需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥�，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應(yīng)該少一些計較，多一份寬容;責(zé)任的責(zé)任需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動;家庭的責(zé)任則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學(xué)會了取舍，寬容和理解，責(zé)任和責(zé)任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而責(zé)任便是那越來越粗壯的樹干!
責(zé)任的作文 33
責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任；作為一名家長，照顧和關(guān)心自己的孩子，是他們的責(zé)任；作為一名人民警察，維護社會安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任，在生活中早已習(xí)以為常。
然而，有一種責(zé)任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責(zé)任。
笑容是快樂。笑容是知道某個人快樂與否的基本。一個沒有笑容的人，他不快樂嗎？是的，即時生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會揚起嘴角微笑的。
簡單是快樂，人在生活中，總愛鉆這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會月鉆越復(fù)雜，越鉆越混亂，最后，只會讓你越來越郁悶。而簡單地掃地，簡單地做菜，簡單地享受生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂？何不讓自己簡單快樂呢？
愛是快樂。父母的愛，朋友的`愛，親人的愛，無時無刻不包圍我，使我感到滿足而又快樂。當(dāng)我們也像這些人對別人付出愛時，去關(guān)心，去呵護某個人的時候，我們也會感到快樂無比。何不讓自己得到愛的快樂？
不受約束的責(zé)任，不被捆綁的責(zé)任，能夠感到滿足快樂的責(zé)任，這，就是快樂。而這樣快樂的責(zé)任必須學(xué)會笑面對；這樣快樂的理由必須是簡單，因為簡單是多么地快樂；這樣快樂的條件必須要有愛……
學(xué)會快樂吧！人們�。∵@樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂了。學(xué)會笑，學(xué)會簡單，學(xué)會愛吧。因為，有一種責(zé)任叫快樂！
責(zé)任的作文 34
白云在天空中飄浮，描繪出一幅感人的畫面，那是對承載他的藍天的感恩;小草在大地上遍布，譜寫成一曲動人的樂章，那是對哺育它的泥土的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。
感謝感謝老師，教給我們知識，引領(lǐng)我們做人;感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，讓我們在競爭中不斷前行!
學(xué)會了感恩，也就意味著我們要勇?lián)?zé)任。
“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”感恩首先是對父母的責(zé)任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂，更要關(guān)愛父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的決定，這是在踐行著感恩。
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！备卸饕彩菍ψ鎳呢�(zé)任。從周恩來為"中華之崛起而讀書"的.滿腔熱情，到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無限赤誠;從金晶為保護殘奧火炬的果斷勇敢，到我們?yōu)樽鎳睒s富強而發(fā)憤學(xué)習(xí)的決心，都包含著感恩的成分。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”感恩更是對生活的責(zé)任.感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境;感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾;感謝交警為我們維持有序的出行;學(xué)會感恩，就要學(xué)會用樂觀的態(tài)度去看待生活，學(xué)會用自己的行動去感恩生活。
同學(xué)們，你想讓這世界充滿陽光，雨露和溫情嗎?那么此刻，就請你肩負(fù)起自己的責(zé)任，帶著一顆感恩之心去生活吧!
責(zé)任的作文 35
是什么讓范仲淹詠下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡那Ч琶洌渴鞘裁醋屧酵豕篡`臥薪嘗膽，最終打敗吳王？是什么讓共產(chǎn)黨人一次次擊敗，最終統(tǒng)一中國？是責(zé)任，是對國家的責(zé)任，是的榮譽的責(zé)任，是的社會的責(zé)任，是對家庭，事業(yè)的責(zé)任。
一個人，當(dāng)度過了無憂無慮，天真純潔的童年之后，我們的社會角色在逐漸發(fā)生變化。也要漸漸對社會負(fù)起責(zé)任。
學(xué)生的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻出自己的青春。教師的責(zé)任是教好學(xué)生，不讓他們品行敗壞。農(nóng)民的責(zé)任是努力種糧食。為人們提供基本的食物來源，商人的責(zé)任是為人們提供物品。滿足人們的生活來源……他們就像九連環(huán)一樣，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，這幾者缺一不可。每一個都離不開社會，每一個人都要貢獻與社會。每一個人也要為社會負(fù)起責(zé)任。
每天關(guān)注新聞，使我們發(fā)現(xiàn)了很多負(fù)責(zé)任的人。一個女工人，為了保護工廠的棉花，在熊熊烈火前，在生與死的艱難抉擇中，毫不猶豫地選擇了后者；一名礦工頭，在礦種漲滿大水，空氣稀薄的.時候，奮不顧身的帶領(lǐng)幸存的礦工逃生。當(dāng)主持人采訪他的時候，他只是淡淡地說了一句：“我要負(fù)責(zé)任，我不能讓剩余的弟兄死了，如果他們死了，我怎么向他們的父母交代？”這些事情，讓我對這些人肅然起敬，然而，社會上還要許多不負(fù)責(zé)任的人。
讓我們都負(fù)起責(zé)任，共同建設(shè)美好的家園吧。
責(zé)任的作文 36
這是一組耐人尋味的漫畫：這組漫畫中有許多人，每個人都背著一個十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。途中，有一個人忽然停下來。
他心想：這個十字架實在太重了，就這樣背著它，要走到何年何月��！于是，它做出了一個驚人的決定：它決定把十字架砍掉一塊，他砍呀砍�？车糁笞咂饋淼�.確輕松了很多。他的步伐也加快了很多。就著樣走呀走，有走了很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)把十字架砍掉一塊，但是它還是重，他就又砍掉了一塊。這樣一來，他又輕松了許多，毫不費力地走到了隊伍的前面。走著走著，誰知前面出現(xiàn)了一條深溝！溝上沒有橋，周圍也沒有路。
他，該怎么辦？后面的人也都慢慢的趕了上來，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫的跨越了深溝。他也想像其他人一樣，可他的十字架已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋。當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)前進時，他卻只能停在原地，在他的腦海中回響著一句話；當(dāng)時我如果沒有把十字架砍斷，那該多好��！其實我們每個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。
它也許是學(xué)習(xí)，也許是工作。所以，我們不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦。因為，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也不會體會到成功的快樂。
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