- 相關(guān)推薦
生命中的那盞燈作文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的生命中的那盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命中的那盞燈作文 篇1
有人說(shuō)：“人生就猶如一弛茶多少，上點(diǎn)晃謙了杯具（哀劇），”爾卻不這樣以為。制成悲劇的去返是那些不理解愛(ài)護(hù)當(dāng)初的人他們碰到艱苦就會(huì)退縮，有機(jī)遇展現(xiàn)本人卻不會(huì)掌握機(jī)會(huì)。你想，他們的人生會(huì)殘暴嗎？他們的將來(lái)會(huì)美妙嗎？
生命就像那荒野上的一株小草，要經(jīng)歷和風(fēng)細(xì)雨的浸禮才能茁壯成長(zhǎng)；生命，就像那懸崖邊的一棵小樹，要閱歷風(fēng)霜雨雪的肆虐能力傲然矗立；生命，就像那茫茫大海中的一葉扁船，要經(jīng)歷波濤洶涌的沖擊才干達(dá)到大洋的此岸。我們必需英勇地去禁受人生的考驗(yàn)，要成過(guò)就要樂(lè)觀地往面對(duì)，要教會(huì)享蒙苦難，從苦難中成長(zhǎng)。只管這個(gè)進(jìn)程是苦澀的，但成果卻是美惡的。
貝多芬崎嶇的終生我們都知路。他非常酷愛(ài)音樂(lè)，上地豈但沒(méi)有輔助他順害地達(dá)成幻想，反而讓他單耳失聰，這不是在打趣人嗎？然而，貝多芬沒(méi)有因而而置棄對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，面對(duì)如斯繁重的擊擊，他用添倍的盡力去尋求自人的妄想。他創(chuàng)作出一部一部出色的'作品，深受寬大大眾的喜愛(ài)。他固然失去了“觀賞”音樂(lè)的歡樂(lè)，卻給眾人留下了無(wú)數(shù)的歡快。他以一個(gè)失去歡喜而創(chuàng)造歡樂(lè)的人的名義告知我們：命運(yùn)控制在自彼手中。
這讓我清楚，創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是大家。許多時(shí)侯，我們都不得不面對(duì)良多難題，甚至災(zāi)害。那時(shí)，我們經(jīng)常是任勞任怨，感慨上蒼的不私�，F(xiàn)在想想，那切實(shí)是不必要的，果為我們才是命運(yùn)的締造者。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能睹彩虹”唱出了這樣的情理：人只有經(jīng)歷了風(fēng)雨崎嶇，才能大膽地接收命運(yùn)的考驗(yàn)。人的畢生，確定不會(huì)是飽經(jīng)風(fēng)霜的，你經(jīng)受住了考驗(yàn)，那些艱巨困苦就會(huì)成替人生別樣的一講亮麗景致。
大野皆懂得羅曼·羅蘭吧！他息《名人傳》就是由于他曉得人生是艱難的，生涯面充斥憂愁、孤單和辛苦。他要把巨大的口靈獻(xiàn)給授苦受難的人們，使他們得到心靈的慰藉跟鼓勵(lì)。羅曼·羅蘭指出：“只有實(shí)在的苦難，才能使人不抱空想，直面人生；唯有取苦難的格斗，才能使人經(jīng)受殘暴的命運(yùn)。”沒(méi)錯(cuò)，逢到挫折和苦難的襲擊，我們只能敢于“直面慘咸的人生”，畏縮不前。只有經(jīng)歷千錘萬(wàn)鑿的錘煉才能鑄造出奇觀。歷史記載著，人們總結(jié)著，你我發(fā)明著。
“寶劍鋒從磨礪沒(méi)，梅花臭從苦冷去�！眲倮谋车乜傆幸粋�(gè)香甜的開始，只有領(lǐng)有一種堅(jiān)持，一種信思，一種永不廢棄的精神，這甜滑的啟端也就儲(chǔ)藏著一種甜蜜。而這種保持，這種信心，這種永不抬棄的精力，就是性命中的那一盞燈，它必將照明咱們的己生，使得她五彩繽紛，光榮照我。
生命中的那盞燈作文 篇2
魯迅的一句“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”使我想到了三閭大夫屈原。艱難的歲月中，他堅(jiān)守著自己的政見，面對(duì)千萬(wàn)處在水深火熱的黎民，他的靈魂從未停止歌唱。然而，小人讒言，君王懷疑,多次流放，非但未使他屈服邪惡明哲保身,卻反而讓他挺身而出，與那些危害楚國(guó)的邪惡勢(shì)力進(jìn)行不屈不撓的堅(jiān)決斗爭(zhēng)�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔�！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@些都表明了他那永不屈服的`精神。作為一位忠君愛(ài)國(guó)的大詩(shī)人，他早已把個(gè)人得失置之度外，唯將君國(guó)的命運(yùn)系于心中。眼睜睜地看著理想粉碎成一塊塊碎片，他的心也碎了.三閭大夫沒(méi)有茍且偷生,他縱身一躍躍成了人們心目中最閃亮那盞燈。千載之后的今天，多少人的臉上劃過(guò)冰涼的淚滴。是呀，忠貞之燈怎能永不恒亮!
十九年托身異域，韋鞲毳幕，幾人到此悔封侯。
融融月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里總有散去時(shí)，可是，盛唐大詩(shī)人青蓮居士卻始終銘刻青史。他一生吟作了多少詩(shī)篇，他政治上失意，則大聲疾呼：“大道如青天，我獨(dú)不得出!”充滿自信時(shí)，一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”又激勵(lì)了多少仁人志士。一句“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”又諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣,一陣不羈的風(fēng)，夾著大漠的黃沙，踏上大唐遼闊的河山，人生這樣一回也無(wú)悔了。每每后人吟誦他的詩(shī)篇時(shí)，就會(huì)在心地一次次重新拾起自信。傲骨作燈,必定可以照耀千古!
生命的那盞燈如歌，蘇武是曲，和曲為歌，方知歌之動(dòng)聽。
生命中的那盞燈作文 篇3
在我的心靈深處有一盞燈，正是這盞燈給了我希望，為我照亮人生的路，而這盞燈就是——理想。我相信，地球上的所有生物都有理想。雄鷹的理想是展翅高飛，蝴蝶的理想是破繭為蝶，樹木的理想是直入云霄，而我的理想是成為一名歌星。
我的生活離不開音樂(lè)，每次閑暇時(shí)間我都會(huì)唱歌，聽音樂(lè)。音樂(lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也能緩解我低落的情緒。音樂(lè)，就象我的朋友，我們無(wú)話不談，所有要說(shuō)的話都在歌聲中表達(dá)。
我想成為一名歌星，把我的歌聲傳遍世界的每個(gè)角落，用我的歌聲給人們帶去快樂(lè)，將我的歌聲永遠(yuǎn)留在世人心中。
可是，媽媽并不支持我的理想，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你以為光靠歌唱得好就能成歌星嗎？你不知道這其中有多少隱情。你以為當(dāng)歌星多么簡(jiǎn)單嗎？你只看到了那些歌星在閃光燈下在舞臺(tái)上閃耀的光環(huán)，卻不知道他們付出了多少，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊。媽媽只希望你快快樂(lè)樂(lè)的，不希望你太辛苦。”即使這樣，我的理想也從未改變過(guò)。我經(jīng)常偷偷的對(duì)著鏡子唱歌。窗外的那些不知名的小鳥兒仿佛是我最忠實(shí)的.聽眾，為我喝彩為我鼓掌。我感覺(jué)自己就站在舞臺(tái)中央，深情的演唱。好像全世界都在為我喝彩，我忘記了身邊的一切，陷入了無(wú)盡的幻想之中。
有的時(shí)候，我覺(jué)得自己的理想是虛無(wú)的，就像一片海，看不到邊，我站在海的這邊，而理想在那一邊，我們之間是那么的遙遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)不彼岸。所以我想過(guò)要放棄，但是我發(fā)現(xiàn)我深深的愛(ài)上了這個(gè)理想，愛(ài)上了這個(gè)讓我向往卻又觸摸不到的理想，無(wú)法自拔。它一直伴隨我成長(zhǎng)，從我呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到青春年少。而我也不曾失去過(guò)它，我一直朝著它勇敢前進(jìn)。我相信，總有一天，我會(huì)離它越來(lái)越近。我們間的距離會(huì)越來(lái)越短，總有一天我會(huì)到達(dá)大海的彼岸，總有一天它不是夢(mèng)而是現(xiàn)實(shí)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“�！闭邽橥�，在通往成功的路上，十分擁擠，有很多人在經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)后，選擇了放棄，而剩下的能堅(jiān)持到底的那些人才是真正的王者。所以，就讓我們朝著那遙不可及的夢(mèng)想勇敢邁步吧！
生命中的那盞燈作文 篇4
我確信是這樣的：每個(gè)人都有對(duì)前路感到茫然的時(shí)刻，周遭驟而變得晦暗灰沉，人就畏縮起來(lái)，遲疑著不敢踏前一步。然而，當(dāng)心燈漸亮，一切又回復(fù)正常了，樂(lè)觀與自信的性情再度發(fā)揮鞭策作用，還仿佛有一首伴行曲，鼓舞著前瞻的心。
任何人、任何事都可能成為一盞燈，適時(shí)適地映照著遲緩的步伐，給予一股恰到好處的行動(dòng)勇氣。
在我心中，曾經(jīng)點(diǎn)亮的燈火不止一盞，霎時(shí)間也真的不知該提哪一段路程的哪一盞燈。就十多年前吧，那時(shí)是初生之犢，比較沖動(dòng)也比較善感，對(duì)旁人有意無(wú)意的一句話都可以記恨或記恩一世。有位老報(bào)人，是對(duì)我很好的長(zhǎng)輩之一。在一個(gè)求職電話中，他不知是真感動(dòng)于我的一番熱忱，或是裝蒜而接受我從電影上學(xué)來(lái)的差勁伎倆，總一味以非常包涵的長(zhǎng)輩風(fēng)范，面對(duì)我這不知天高地厚的黃毛丫頭。
還記得當(dāng)時(shí)我是理直氣壯這么說(shuō)的：“你們一直強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)，難道沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就注定落于人后，不能勝任嗎？如果每家公司都一定要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的職員，那沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的'人，經(jīng)驗(yàn)到底從何而來(lái)呢？”
結(jié)果他被打動(dòng)，我被聘用。從此我就走上了一條十多年未轉(zhuǎn)過(guò)彎的路。往后的一段日子，那盞燈仍是我方向的指引，直至它驀然熄滅。
是的，如果不是那時(shí)候那條路上有那盞燈，我未必會(huì)在編輯行列待上十多年。前景可能更好，也可能更壞。天曉得。
無(wú)論如何，已逝的老報(bào)人曾在我的生命旅途飾演過(guò)其中一盞燈，便就此記載下來(lái)。
然而，即使心燈不亮，路還是要走的，匍匐摸索，總比屈身停滯好。
生命中的那盞燈作文 篇5
一滴水如果有用，它永遙活著。用來(lái)澆水，它活在花瓣的鮮紅中；用來(lái)起渴，它活在人心靈的感恩中；用來(lái)映射太陽(yáng)，它活在陽(yáng)光的驚喜中。微小得如桑田一粟的咱們，可認(rèn)為父母分擔(dān)一些發(fā)愁，為敵人增加一份喜悅，為四周人帶來(lái)一縷陽(yáng)光。
我就像那剛領(lǐng)芽的種子，父母就像水一樣，我不能分開水，就像我離不啟父母一樣，父母是我們的疏人在我最需要他們的時(shí)候，他們總會(huì)在我們的身邊飽勵(lì)我，讓我感觸種種的庇護(hù)，有一件事件讓我畢生難記。
在一次活動(dòng)會(huì)上，這時(shí)候每該一次比賽的時(shí)候，心里總會(huì)十分的輕松，每次我皆會(huì)緩和的心蹦蹦直跳，我不能往戰(zhàn)勝心中的.膽怯，就在我開端競(jìng)賽的時(shí)候，在我面前呈現(xiàn)的場(chǎng)景讓我害怕的心末于得未安靜，在父母用手勢(shì)激勵(lì)我的時(shí)候我才曉得，人間間并不實(shí)正意思的障礙，有的只是不同的心態(tài)，不共的道路，人有時(shí)候應(yīng)當(dāng)像水一樣后退如果前面是座山，就繞從前；假如后面是平本，就漫過(guò)來(lái)；如果前點(diǎn)是說(shuō)閘門，就停下來(lái)等候機(jī)會(huì)。父母的勉勵(lì)更讓我有信念避功阻礙。我拼命的跳我想讓父母知路我在盡力，我要讓父母知講我所努力換去的結(jié)果。
比賽剛停止，我下了比賽的戰(zhàn)臺(tái)，我愉快地跑到了父母的身邊，我的比賽成績(jī)是讓我最擔(dān)心的了，果父母正等待我的成績(jī)，讓我不得不擔(dān)憂，我在心里始終思叨著我是不是第一名呢！哎，我真的很緊弛，成績(jī)終于沒(méi)來(lái)了。我失掉了第一名，我無(wú)比的興奮，我沒(méi)有讓父母掃興，望著父母臉上的微笑是我取得最大的勝利，在我眼里成就不是我想要的，我想要的是父母臉上的笑顏，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想伏他們。
你給父母一個(gè)微啼，父母也會(huì)給你一個(gè)微笑，父母眼面你是他們口中的花，父母要讓你成替一個(gè)最仁慈、英勇、剛強(qiáng)的己，我感恩父母是他們讓我生涯在這個(gè)世界上，我感仇父母是他們讓我有勇氣保持到最后，謝世界上我最感恩的有二個(gè)：一個(gè)是父母一個(gè)是祖邦。爾覺(jué)得很幸福。
這個(gè)世界上須要奉獻(xiàn)愛(ài)心，而需要常懷感恩之心。由于感恩之心是心靈中的一片膏壤它能繁殖暖和、自負(fù)、動(dòng)搖、擅良等一種惡的處世品德，教會(huì)感恩心坎才會(huì)空虛，腦筋才會(huì)理智，眼界才會(huì)寬闊，我生才會(huì)博得更多的幸福。
生命中的那盞燈作文 篇6
我承認(rèn)，連我自己也不知從什么時(shí)候開始，我變成了一個(gè)懶散的人，我會(huì)在書桌前看著一行字發(fā)呆，會(huì)在鬧鐘叫了好久后還賴在床上不起，也會(huì)默默地徘徊在人群中，任憑身旁的行人匆匆掠過(guò)。
那時(shí)的我，或許還不懂得什么叫做生命，我只知道，人活著真的很累，要生活，要學(xué)習(xí)，要為了應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)的爾虞我詐而費(fèi)盡心機(jī)，這一切猶如猛烈的暴風(fēng)雪一般侵蝕著我的精神世界，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到疲倦。累的時(shí)候，我會(huì)趴在窗前，看著無(wú)憂無(wú)慮的鳥兒們從一雙羨慕的眼前飛過(guò)，可最終那活潑可愛(ài)的生靈帶著僅存的一點(diǎn)溫暖氣息消失在寒冷世界的盡頭，留下痛苦而孤獨(dú)的我不知怎么辦才好，想要逃離，卻又在這寒冬的陷阱中愈陷愈深。
那時(shí)的我，總是做一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里，前方總有一團(tuán)模糊不清的紅色，而我朝著這團(tuán)紅色不停地跑，就這么一直跑下去，直到醒來(lái)，我并不懂得這個(gè)夢(mèng)是什么意思，但伴隨著這個(gè)夢(mèng)的總是一個(gè)好覺(jué)。
正如一位作家所說(shuō)：“人生的偶然就是命運(yùn)，但命運(yùn)絕不僅僅是偶然�！迸既恢�，一盞燈悄然降臨，一個(gè)人走進(jìn)我的世界，改變了整個(gè)寒冬。
他叫阿甘。在看了《阿甘正傳》以后，我近乎干涸的眼睛流下淚來(lái)，阿甘那種充滿活力與激情的生活方式感染了我。阿甘為了自己的親情、友情和愛(ài)情，可以不停的奔跑，甚至可以從美國(guó)的東海岸跑到西海岸，再?gòu)奈骱０杜芑貣|海岸，最終，他獲得了屬于自己的`親情、友情和愛(ài)情，也贏得了他人的尊重。終于，這盞燈大放光芒，讓我在暴風(fēng)雪中看見希望，那展燈越來(lái)越近，我似乎聽得見冰雪融化的叮咚聲響。
我明白了，以前的我之所以會(huì)感到疲倦，是因?yàn)槲乙砸粋�(gè)疲倦者的姿態(tài)去對(duì)待生活，疲倦的眼睛是看不見活力與激情的，而當(dāng)你一奔跑的方式去對(duì)待生活，生活也仿佛跟隨著你的腳步充滿活力的跳動(dòng)。于是，我不再發(fā)呆，不再懶床，更不再漫無(wú)目的地游蕩，我學(xué)會(huì)了下課后在跑道上飛奔，學(xué)會(huì)了高效率地生活與學(xué)習(xí)。我終于懂得，徘徊的終點(diǎn)是消逝，而奔跑中將化作永恒！
感謝偶然降臨我生命中的這盞燈，我愿在奔跑中慢慢成長(zhǎng)，走向成功！
生命中的那盞燈作文 篇7
有多少人因?yàn)槿狈σ槐K燈而在黑暗的路口前迷茫，走進(jìn)死胡同。人生亦是如此。有多少人在自哀自憐，妄自菲薄，聽天由命，他們就是因?yàn)槿狈ι幸槐K促使他們前進(jìn)奮斗燈，而每天在做無(wú)用的自我感嘆，這樣的生命只是單單有著生命脈搏跳動(dòng)的生物罷了。生命需要一盞樂(lè)觀的燈。失去雙臂的劉偉，一個(gè)再也普通不過(guò)的殘疾人，在為了自己鋼琴的夢(mèng)想不斷奮斗，最終贏得所有人對(duì)他鋼琴演奏的認(rèn)可，成為了著名的鋼琴師，一位用雙腳演奏生命樂(lè)章的鋼琴師。他堅(jiān)強(qiáng)。他樂(lè)觀，他的一句：“要不趕快死，要不精彩地活著�！辈恢獑拘讯嗌俪两F(xiàn)狀停止腳步的人，最起碼，他點(diǎn)亮了我的一顆樂(lè)觀積極向上的心！
生命需要一盞堅(jiān)強(qiáng)的燈。世界著名演奏家貝多芬，他的命運(yùn)是殘酷的，人人都知道，音樂(lè)需要雙耳，但貝多芬創(chuàng)造了奇跡，在他二十八歲時(shí)，雙耳失聰，可他沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有被命運(yùn)束縛，憑著自己的努力和對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)造出大量的鋼琴奏鳴曲，交響曲等等。這是一位用心去創(chuàng)造，用感覺(jué)去演奏的音樂(lè)家，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不被命運(yùn)束縛的努力創(chuàng)作的精神，足以讓他成為音樂(lè)域界的樂(lè)圣，與這樣的偉人相比，我的困難又算得了什么，不足九牛一毛，又有什么理由逃避困難不去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？是的，沒(méi)有！他點(diǎn)亮了我生命的一顆堅(jiān)強(qiáng)的.心！
生命需要詮釋，需要一盞盞樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不斷奮斗的燈，在世界中尋找你需要的，但不要被世界所改變，自己去點(diǎn)亮這些讓生命變得精彩的照明燈，當(dāng)然，每個(gè)成功的人都需要一盞淡泊的燈，這樣才不至于讓將要到達(dá)人生頂峰的生命重新返回原點(diǎn)，迷失自己，沒(méi)有了方向，才不至于又開始像以前一樣做無(wú)用的感嘆，才不至于像以前一樣做一個(gè)只是單單有著生命脈搏跳動(dòng)的生物！
生命中的那盞燈作文 篇8
從小，我們就有無(wú)限的夢(mèng)想，可是別人說(shuō)那離我們總是太遠(yuǎn)。只是在我們幼稚的心里，還一直在奢望著夢(mèng)想奇跡的出現(xiàn)。時(shí)光將我們一步步推向成年，成年的我們更接近于成熟，我們明白了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差別。也知道了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是兩條永遠(yuǎn)也不可能相交的平行線。我們?cè)诨叵肫饍簳r(shí)的夢(mèng)時(shí)，只覺(jué)得那是一些無(wú)稽的談資，誰(shuí)也不會(huì)再說(shuō)，我們還是會(huì)依然延續(xù)著我們的夢(mèng)。長(zhǎng)大了以后夢(mèng)的弦繼了，它飄進(jìn)了無(wú)渺無(wú)際的時(shí)空海洋，去了哪兒？連自己的靈魂也不知道。
有人說(shuō)，這是成熟的象征�？墒怯辛顺墒�，我們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)過(guò)來(lái)的生活更加的迷茫，會(huì)什么會(huì)在前進(jìn)的道路上失去方向。那是因?yàn)槲覀兊那胺竭�沒(méi)有一盞燈，沒(méi)有這盞燈的指引，我們只是一個(gè)個(gè)迷路的孩子。于是，我們要安一盞。
你的夢(mèng)呢？丟了嗎？如果丟了，你要把它找回來(lái)，將它擦干凈了，它還是會(huì)發(fā)出熠熠的光輝。你把它掛在前進(jìn)道路上的不遠(yuǎn)處抑或是終點(diǎn)，只要你看著它，你也就會(huì)和我一樣心安。
如果你真的對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)已經(jīng)完全是真的不屑一顧了，那么你也總該有一個(gè)目標(biāo)吧。比如買一套房子，一輛車，或者是聚一個(gè)漂亮的太太，更小的是一本書一顧可口的晚餐。這些它也都可以成為一盞明燈，有一些你能夠接近并且觸摸它們，有些則只能永遠(yuǎn)地掛在那兒。但是有一點(diǎn)的是，你會(huì)看著這盞燈，你會(huì)說(shuō)，我為此而奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，我為此而流過(guò)血，流過(guò)汗。我也將我的生命傾注到了上面，將我的心靈附在了上面，所以我無(wú)悔。它就是我人生的歷史。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)小伙子，很勤快，但是工作上也是一直不順。他不知道他的問(wèn)題出在哪里。有一次和我談話時(shí)偶爾提出來(lái)，我問(wèn)他，你到底需要什么？沒(méi)想到就是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題他竟然答不上來(lái)。他吱唔了半天，也沒(méi)有吐出半個(gè)字來(lái)。像他這樣的男孩子我還遇到幾個(gè)，他們都有一腔的雄心壯志，好像也都還是有一些的抱負(fù)�？墒撬麄兙褪遣恢雷约壕扛�(jìng)想真正得到一些什么，他們對(duì)未來(lái)與生活其實(shí)是很惘然的。
我就對(duì)他說(shuō)，你總該知道你想要的是什么，然后再去追求。要是你自己連自己需要什么也不知道，何談追求呢？你每天的.那些所謂的拼搏與奮斗，就只是會(huì)散發(fā)成一塊塊的碎片，流落在你的人生海洋里。
制定一個(gè)目標(biāo)，哪怕這個(gè)目標(biāo)是縹緲的，也應(yīng)該讓它在你的前進(jìn)路上閃著。至少也還說(shuō)明你也還是在看著這盞燈，其實(shí)你也一直在慢慢地接近這盞燈。它的距離不會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，只會(huì)是越來(lái)越近的。甚至于你也不會(huì)說(shuō)它根本不是不可企及的，它是現(xiàn)現(xiàn)實(shí)實(shí)的追求，已經(jīng)也不再是夢(mèng)想。當(dāng)夢(mèng)想成為你的工作時(shí)，你才會(huì)感到自己離夢(mèng)想原來(lái)是那樣近那樣親。
給自己一盞燈，也就是給自己定下一份目標(biāo)，給自己留下一份真切現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的希望。你成功了也好，失敗了也好。在這盞燈的面前，你只會(huì)對(duì)人生的燦爛更加的向往。你也不會(huì)感到人生的無(wú)奈，這些無(wú)奈與痛苦就是道路兩邊的花朵，它們也會(huì)為你的生命奉上一片色彩。
從現(xiàn)在開始，給自己樹立一盞燈，讓它指引你向前，再向前。你也可以借著這盞燈，慢慢地去忘卻生活中的不如意，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了一份追求。你會(huì)將你的精力與心血都放在這盞燈上的。
你的前面有一盞燈/明亮的燈/它指引你/慢慢，接近理想/如果沒(méi)有/你可以用靈魂的翅膀，安上/對(duì)它微笑/它會(huì)回報(bào)/你一份燦爛的海洋/那只是一盞燈/前進(jìn)路上的一盞燈/很小，很大，很輕，很沉/就在你的手上。
——我的燈是什么呢？迷亂是不是因?yàn)槟愕暮綐?biāo)不明確？是不是你的行動(dòng)不夠得力？
我的航標(biāo)應(yīng)該是：做好手頭的每件事——撫育孩子，把她培養(yǎng)成一個(gè)身心健康，有良好習(xí)慣的有心有力的人，把工作、生活做的井井有條，生活的理想，就是過(guò)理想的生活，嘛也不說(shuō)了，干活去。嘿嘿。
生命中的那盞燈作文 篇9
生命需要一盞燈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的種種挫折、坎坷，因?yàn)橛辛诉@盞燈的教誨與指引，才終生受益；生命需要一盞燈，我們?cè)诙嗌賯�(gè)為學(xué)業(yè)拼搏的夜里，有了這盞燈的慰藉和呵護(hù)，才感到幸福與快樂(lè)；生命需要一盞燈，我們?cè)谌松猛局械南才?lè)，有了這盞燈的分享與承擔(dān)，才感到溫暖與踏實(shí)。正是因?yàn)橛辛诉@些默默無(wú)聞地陪伴著我們的燈，我們才獲得了成功的人生。
生命中有這么一盞燈，它照亮了我們前進(jìn)的路，使我們不再感到迷茫�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼褪抢蠋�。老師是教育工作者，承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，我為老師最偉大。沒(méi)有辛勤的園丁，祖國(guó)的花朵如何開放？沒(méi)有溫暖的燭光，夜中的我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)？他們嘔心瀝血，恨不得把他們所有的學(xué)問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我們的腦子里。然而，老師也不時(shí)扮演著心理醫(yī)生的角色，學(xué)生告訴了老師他的困難，每個(gè)老師都是和藹地、不厭其煩地、細(xì)心地開導(dǎo)他，讓學(xué)生找回了迷失的自己。這也是我佩服老師、尊敬老師的原因之一。
生命的另一盞燈，是我們?nèi)松膯⒚衫蠋煛改�。他們指出了我們�?yīng)該走的人生之路，讓我們明確自己的理想，努力學(xué)習(xí)，積極向上。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼麄�?nèi)蝿谌卧箙s毫無(wú)怨言，辛辛苦苦將我們拉扯大。我們走在放學(xué)回家的路上，他們卻已經(jīng)早早地做好了你愛(ài)吃的飯菜等你回家；我們?cè)诼裨垢改副谱约涸谖缫贡痴n文，可他們也在旁邊陪著，久久不肯休息。我們?cè)趯W(xué)校跟富家子弟比吃比穿，他們卻在外打工，領(lǐng)著微薄的工資，還要看人臉色。同學(xué)們，醒醒吧！看看你們父母的`雙手，那還像手嗎？那上面早已裂開了一道又一道的口子。盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答他們，彌補(bǔ)他們?yōu)槟愣粝碌难蹨I和汗水。
生命中還有一盞燈，他們陪伴著我們一起成長(zhǎng)，駛向成功的海灣。就算路途再遙遠(yuǎn)，我們也是勇往直前，無(wú)所畏懼。他們，就是我們的朋友。我么在一生中會(huì)交到許多朋友，他們陪你走過(guò)了一生。你生病了，朋友會(huì)送來(lái)你的作業(yè)，問(wèn)候你，還會(huì)輔導(dǎo)你的功課；你餓了，朋友會(huì)將自己一半的飯菜分給你，盡管你們都沒(méi)吃飽；你有不高興的事了，朋友會(huì)做一個(gè)耐心的傾聽者，供你傾訴，幫你回到生活；你犯錯(cuò)了，朋友會(huì)包攬一切，自己接受懲罰，而在你去找他，問(wèn)他為什么的時(shí)候，他說(shuō)：“我們是朋友嘛！”有了他們，你，才會(huì)長(zhǎng)大。
有了這些在不同階段、不同境遇、不同時(shí)間出現(xiàn)的伴隨著我們成長(zhǎng)的一個(gè)又一個(gè)的“心燈”，我們才會(huì)成熟，拆毀長(zhǎng)大，我們的人生因此變得輝煌。
世界，因?yàn)楦卸鞯拇嬖谧兊脺嘏�；我們，因燈光的指引漸漸成長(zhǎng)。
生命中的那盞燈作文 篇10
周五的下午，我校一年一度的避震逃生演練活動(dòng)又一次拉開了大幕。
下午2：30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開啟。校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)明了活動(dòng)細(xì)則。伴隨著一陣尖銳刺耳的警報(bào)聲，演練正式開始了。同學(xué)們立刻雙手抱頭迅速躲到各自的課桌底下，有的則躲在桌子旁邊。隨后，警報(bào)解除，同學(xué)們立即起身，以最快的速度分別從前后門跑出教室。大家真恨不得腳下生風(fēng)，直接飛下樓去，飛到空曠又安全的操場(chǎng)上。
在老師沉著、冷靜地指揮下，全體學(xué)生井然有序地撤離，很快全部安全撤離到操場(chǎng)上。這時(shí)，廣播里再一次傳來(lái)校長(zhǎng)渾厚洪亮的聲音：“本次演練用時(shí)2分56秒，非常成功！”操場(chǎng)上一片沸騰，陽(yáng)光下，同學(xué)們臉上的笑容顯得格外燦爛。
望著一張張紅撲撲、汗津津的笑臉，我的思緒又回到了三年前。那時(shí)，我還是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我清楚地記得第一次的避震演練，很多同學(xué)不以為然，根本不把演練當(dāng)回事，躲在課桌下時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅；跑出教室時(shí)嘻嘻哈哈，拉拉扯扯，有的抱著頭一個(gè)勁往下沖，有的則大搖大擺慢吞吞地走著，一點(diǎn)兒也不像危險(xiǎn)來(lái)臨的樣子。以至于用了7分多鐘的時(shí)間，全校1800名師生才到達(dá)操場(chǎng)。對(duì)于這樣的結(jié)果，學(xué)校極不滿意。校長(zhǎng)和老師們分析原因，尋找對(duì)策，給同學(xué)們反復(fù)講解演練的'重要性。通過(guò)多次練習(xí)，我們終于把撤離時(shí)間慢慢縮短到了5分多鐘，3分多鐘，直到今天的2分56秒。
現(xiàn)在，同學(xué)們都已基本掌握了避震逃生的要領(lǐng)，具備了緊急疏散的能力，更意識(shí)到生命是可貴的。一次次練習(xí)，也把各種各樣災(zāi)害的逃生方法刻在了我們心里。我想：在災(zāi)難真正來(lái)臨的那一刻，在生命被埋入廢墟的一瞬間，那一次次的演練必將變成一束光、一盞燈，點(diǎn)亮我們的人生。
生命中的那盞燈作文 篇11
生命之舟在人生海洋中漫長(zhǎng)地航行，必然會(huì)遭遇暴風(fēng)驟雨的洗禮，這往往使人在此失敗，一蹶不振。但若是心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它便能化作一盞燈，為你指引方向，讓你勇敢地去與驚濤駭浪搏擊并戰(zhàn)勝困難，最終駛向成功的彼岸，讓生命綻放光彩，所以，生命需要這一盞燈。
生命需要這一盞燈，在你迷茫的時(shí)候指引前進(jìn)的方向。孫紅雷現(xiàn)在火遍全國(guó)，《潛伏》中的余則成堅(jiān)毅的個(gè)性，細(xì)密的心思被他表現(xiàn)得淋漓盡致，銀幕上的他一直很出色，可在這成功的背后，孫紅雷又經(jīng)歷了怎樣的人生？學(xué)生時(shí)代，他的成績(jī)不突出卻能有表演霹靂舞的絕活，畢業(yè)之時(shí)，在“父親提供的學(xué)習(xí)條件”與“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而努力”之中，他沒(méi)有猶豫，選擇了夢(mèng)想，后來(lái)進(jìn)軍影視圈，他就想演一個(gè)硬漢，所以便沒(méi)有為“主次”所困擾，一直為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。若是他沒(méi)有做演員的夢(mèng)想，他怎么會(huì)在兩次人生轉(zhuǎn)折中正確選擇？正是因?yàn)閴?mèng)想一直指引他努力的方向，他的生命才會(huì)變得像現(xiàn)在這么精彩，這么成功。夢(mèng)想這一盞燈，照亮了他的成功之路。
生命需要這一盞燈，在你受挫之時(shí)點(diǎn)亮你繼續(xù)奮斗的希望�；艚鹉耸窃谑雷顐ゴ蟮目茖W(xué)家之一，有此美名的原因，不僅僅是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)，也是因?yàn)樗D難地處境，不健全的生命。在21歲即將發(fā)表論文之際，他患上了肌肉萎縮這一嚴(yán)癥，對(duì)于一個(gè)志向遠(yuǎn)大的年輕人，這足以毀滅他的人生，可他心中要做一名科學(xué)家的夢(mèng)想一直支撐著他活下去并不懈努力，坐在輪椅上，也從未沮喪過(guò)，奔走各地進(jìn)行演講，以聰慧的大腦和萎縮的軀體向人們講述自己對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)。夢(mèng)想這一盞燈，點(diǎn)燃了他的生命火種，讓他的生命綻放殘缺而又偉大的美麗。
生命真的需要這一盞燈，在災(zāi)難到來(lái)之時(shí)散發(fā)出生的希望。汶川地震、云南干旱、玉樹泥石流……在這些天災(zāi)面前，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人都有一個(gè)讓災(zāi)區(qū)人民重振士氣，繼續(xù)生活的夢(mèng)想，我們才沒(méi)有被災(zāi)難擊垮，創(chuàng)造一段又一段的.佳話，夢(mèng)想這一盞燈，照亮了一個(gè)國(guó)家頑強(qiáng)的生命力，在天災(zāi)面前絲毫無(wú)懼。
夢(mèng)想這一盞燈，使一個(gè)人的生命更加精彩，偉大，讓一個(gè)民族的生命更加頑強(qiáng)。每個(gè)生命在人生之路上，都需要擁有這一盞神奇、美麗的明燈。
此種痛苦，才強(qiáng)迫我們大徹大悟。而選擇寬容，你的內(nèi)心會(huì)愈加強(qiáng)大，對(duì)生活的苦難更具抵抗力，對(duì)夢(mèng)想更是多了幾分渴求，多了幾分執(zhí)著與堅(jiān)韌。于是乎，與寬容常伴，點(diǎn)點(diǎn)微光也足以照亮你的人生，溫暖你的心靈。
關(guān)山萬(wàn)里路，拔劍起長(zhǎng)歌。即將起行人生的人們或是已在路上的我們，請(qǐng)不忘為自己點(diǎn)亮一盞名為寬容的燈，讓它常伴左右，也許它并非光芒萬(wàn)丈卻足以照亮前方的路，也許它不夠精致華美，卻足以給你最質(zhì)樸、簡(jiǎn)單的希望；也許它不夠熾熱，卻足以讓夢(mèng)想的溫度常在。
在路上，總有這么一盞燈，因?yàn)橛兴磺斜M在不言中。
生命中的那盞燈作文 篇12
世上的人分兩種，一種人制燈，一種人拿燈。制燈者默默，也無(wú)悔；拿燈人只管前行。不過(guò)有一天，制燈的人到了天堂，拿燈的人沒(méi)有燈了，悲傷默然，于是，拿燈人也成了制燈人，延續(xù)燈火與光明溫暖。
我想，那么一盞燈是能讓人不知不覺(jué)會(huì)想哭的親情。
前些日子，看過(guò)一篇叫《煤油燈》的文章，滿是回憶祖母親情的字眼。祖母陪伴他夜讀，就以昏黃的煤油燈火伴他度過(guò)童年然后逝世。然后他搬家到了大城市，看夜晚令人眼花繚亂的電燈，竟讓他惆然迷茫。
這是一種在無(wú)盡喧囂的城市夜晚里一個(gè)孩子對(duì)于祖母溫情的呼喚與懷念。他心中，應(yīng)早早就亮起一盞煤油燈，搖曳著昏黃的火舌。祖母就為他拿著燈，沒(méi)有說(shuō)話，微笑地注視；那燈光照著老人滿是皺紋的臉，不滅，也就溫暖永恒。
想想史鐵生那段痛苦的時(shí)日里，哪里會(huì)少了母親？史鐵生在《合歡樹》里說(shuō)母親走了，他回到了以前住的巷子。母親在他只有10歲的時(shí)候就拾了一株樹苗，那樹長(zhǎng)得很高，風(fēng)吹過(guò)，夜影搖曳映在墻上，好看極了�；貞浤赣H，他真感到有愧，母親是個(gè)漂亮女人，竟把年華都給他這樣一個(gè)廢人。他絕望的時(shí)候，母親從未想過(guò)放棄，拉他去北�？椿�，告訴他要好好生活，那時(shí)他的母親早已癌癥晚期，也一直沒(méi)與兒子說(shuō)道。史鐵生也走了，他從前的寫作之路有一半是為了母親而走下去的。他是這樣一個(gè)作家，他生命里的.燈火除了人生意義的探求就是母親堅(jiān)強(qiáng)的指引。
我呢？依舊是制燈的母親，拿燈的孩子，她說(shuō)是自己老了身體不行，不還是家庭婦女心里那點(diǎn)為了丈夫孩子的小心思嗎？花椒水泡腳能祛風(fēng)濕，她就買花椒炒熟了再煎好，然后把花椒過(guò)濾等著我回家，家里掛蚊帳，父親外出，她就一個(gè)人在家兩個(gè)小時(shí)不休息。她50歲了，又矮還貧血。想著辦法給我做好吃的；她囑咐我多喝水；她總是東河西河，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽講，今天心情不好？……她把一生一心交予家庭，有一天平庸死去，我會(huì)不習(xí)慣，會(huì)哭；是否我也會(huì)變成像她這樣的人……
我的人生路上，就有這樣一盞屬于親情的燈，溫暖心房。它不滅，因?yàn)閻?ài)一直都在。
生命中的那盞燈作文 篇13
當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。
痛苦來(lái)臨，我們要點(diǎn)亮一盞希望的燈，照耀那空洞洞的夜，營(yíng)造一個(gè)用樹影搭建合成的美好世界。
生命需要一盞希望之燈，照耀前方的星光大道，使自己的心靈充滿陽(yáng)光，痛苦來(lái)襲時(shí)，我們習(xí)慣感嘆，習(xí)慣呼救，殊不知其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。唐山大地震時(shí)，一個(gè)女孩掩埋在廢墟下長(zhǎng)達(dá)八天之久。在難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來(lái)是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來(lái)，她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照亮的人嗎？懷揣著希望，渡過(guò)難關(guān)這樣的.人，上帝也會(huì)殷勤地趕來(lái)成全。
生命需要一盞希望之燈，為夢(mèng)想搭好起飛的橋梁，讓人生之路越走越寬。高更在尋我那最原始的離群索居的生活，病痛的不幸從未讓他失去希望，經(jīng)過(guò)多年苦苦的尋找，他終于邁入后印象畫派的圣殿，在慢慢的“寂寞路途”上，他始終笑對(duì)生活，在“一個(gè)人的夢(mèng)想長(zhǎng)征”中，他攜著希望，夢(mèng)想是一次與希望同舟的航行，希望之燈能化最初為微它。化堅(jiān)冰為河流，便航行者登上成功的彼岸。
生命需要一盞希望之燈，讓人堅(jiān)守孤獨(dú)，增值人生。面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)人生的大起大落，林則徐沒(méi)有驚慌，沒(méi)有絕望，他鎮(zhèn)靜坦然，慷慨悲歌。更難能可貴的是他即便在被革職流放的極端逆境中，即便在個(gè)人命運(yùn)遭遇空前苦難和挫折時(shí)，人格和靈魂中，依舊保持固有的那份偉大與高貴。這不正是因?yàn)樗c(diǎn)亮了生命中的希望之光嗎？如此偉大的他怎能不坦然？
人的生命歷程說(shuō)到底是心理歷程，近為襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，給自己點(diǎn)燃一盞希望的燈，重拾信心，再次趕航，也許就能收獲到：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意外成功。
生命中的那盞燈作文 篇14
藍(lán)天需要白云的擁抱，才會(huì)顯得深邃，大海需要巨浪的翻滾，才會(huì)顯得雄渾，沙漠需要飛沙的狂舞，才會(huì)顯得壯觀，生命需要一盞燈才會(huì)顯得明亮，那么那盞燈就是樂(lè)觀，樂(lè)觀成就不一樣的人生。
“采菊東籬下，悠然見南山。”他樂(lè)觀，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸隱之路，這一路走得瀟灑，走得清明，遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開花落，他忘卻了官場(chǎng)的失意，忘卻了仕途的不達(dá)，樂(lè)觀快樂(lè)地生活著，他像藍(lán)天中的白云，大海中的魚兒，草叢中的花兒悠閑自在，無(wú)憂無(wú)慮，他躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事，找到了自己的位置，記住了世人的愿望，寫出了心中的圣地——桃花源，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“樂(lè)觀的人生戰(zhàn)勝自己，然后再戰(zhàn)勝生活，悲觀的人生先打敗自己，然后才被生活打敗。”沒(méi)錯(cuò)，陶淵明以樂(lè)觀積極的心態(tài)，戰(zhàn)勝了生活，做了生活的強(qiáng)者。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼麡�(lè)觀，他成為歷史上赫赫有名的人物。
意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿著無(wú)限的憧憬，他想過(guò)官場(chǎng)仕途一展才華，報(bào)效國(guó)家，揮灑人生，然而這一路遇到了許多挫折，他選擇了隱逸，他堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！彼麑�(duì)未來(lái)充滿信心：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海�！边@種樂(lè)觀的情懷讓詩(shī)仙再坎坷的人生路上始終豪邁，從來(lái)不懷疑自己的曠世才華，入永王幕府之后，他曾從謝安自比“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙�！边@與隱居中的諸葛孔明何其相似。他始終以樂(lè)觀的心態(tài)去擁抱隱情不定的`生活�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月�！奔词故羌拍渲畷r(shí)，也要“花間一壺酒”，因從舉杯邀明月。這是何等的灑脫，何等的樂(lè)觀。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有�！伴L(zhǎng)安市上酒家既”，笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷。
生命恰恰需要這樣一盞燈，樂(lè)觀它能使遇到挫折的你振作起來(lái)，幫助你成功。讓我們擁有樂(lè)觀這盞燈，去照亮進(jìn)去路上的所有黑暗！
生命中的那盞燈作文 篇15
在路上，總有那么一盞燈，陪你穿過(guò)無(wú)邊的黑夜，暴雨的滂沱，荊草尖銳的刺芒。只因?yàn)橛袗?ài)為燈，愈暖，愈明亮。
回憶將我拉扯到從前。每個(gè)夜晚，自習(xí)的鈴聲落下，母親總會(huì)在校門口安靜地?zé)粑�。她個(gè)子矮小，在人群中九總會(huì)舉著一只亮著的手電。光穿透過(guò)黑穹，穿過(guò)她的發(fā)絲，讓我總能準(zhǔn)確地辨認(rèn)出她的位置。那盞明亮的燈，酷似她看見我之后安心的淺笑，寧?kù)o而溫柔，能讓我放下一天學(xué)習(xí)地疲倦，閉上眼睛安靜地坐在自行車的后座，抱著她的'腰，一路回家。
母親會(huì)給我穿上她帶來(lái)的衣服，再把手電綁在自行車前方的支架上，然后瞪著自行車，戴著厚厚的帽子載我回家。
那么一盞燈就徐徐地把光灑在前方的路上，照亮了灰色的路面，也照亮了母親的瞳孔。我抱著她的腰蜷縮著，就像十幾年前，我在她腹中安穩(wěn)地沉睡。她略顯瘦弱的肩膀，為我擋住了風(fēng)與寒冷，擋住了一切讓我難受的一切。
我無(wú)法用言語(yǔ)描述，前方那盞燈，在我每次放學(xué)的路上，那樣熾熱地發(fā)著光，甚至刺痛我的眼睛。我也無(wú)法描述，母親在冬天長(zhǎng)滿凍瘡的手即使套上了厚實(shí)的手套，仍紅腫地厲害。我只能在她身后，輕輕握住她的手或是把被風(fēng)吹掉的帽子再次為她戴上。
我像一個(gè)迷路的孩子，她是路上唯一陪我走著跑著爬著的燈……用愛(ài)溫暖地包裹我，給我暖，給我光明，替我開路。不顧自己滿是傷痕。
時(shí)光依然在流逝。今天考試時(shí)窗外下起了大雨。雷聲，泥濘，雨水……母親中午會(huì)穿著笨重的衣服來(lái)給我送午飯。她會(huì)騎著自行車，小心翼翼地繞過(guò)那些水灘，穩(wěn)穩(wěn)地騎，怕弄潑了承諾給我的骨頭玉米湯……
她不用點(diǎn)著燈，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)足夠明亮，因?yàn)樗难垌鴾嘏k麗，她想著自己孩子的神情，早已比太陽(yáng)還要耀眼，比月光還要美麗。
媽媽，我想等會(huì)兒遇見你給你擦擦身上的雨水，我想先給你盛碗湯暖暖身子，我想大聲和你說(shuō)謝謝，親親你，說(shuō)聲我愛(ài)你。
我還想以后做你生命中的燈，陪你走過(guò)所有的無(wú)奈與難過(guò)——你一路上會(huì)有我。
在路上，總有那么一盞燈，給你生命，給你溫暖，給你成長(zhǎng)。
生命中的那盞燈作文 篇16
生命是大海，從我們出生，便存在。我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中會(huì)遇見風(fēng)暴，大雨和暗礁，所以生命之海需要一盞燈，為我們指引方向。
我們需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，指引方向。
劉偉，一個(gè)失去雙臂的少年。小時(shí)候，因?yàn)殡姄羰顾チ俗顚氋F的雙臂，但他沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)的去學(xué)習(xí)游泳，但因?yàn)樯眢w原因他不得不放棄，這時(shí)的他并沒(méi)有放棄，依然用堅(jiān)強(qiáng)去克服。我又去學(xué)了鋼琴，終于這個(gè)無(wú)比少年成功了，成功的用腳演奏出生命的樂(lè)章。
當(dāng)無(wú)情的命運(yùn)困住雙臂，他沒(méi)有在生命的大海中迷失方向，而是用堅(jiān)強(qiáng)這盞燈照亮了前方的路，于是他學(xué)會(huì)了拼搏與奮斗。生命是大海，我們的生命需要堅(jiān)強(qiáng)這盞燈來(lái)指引方向。
我們需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，克服困難。
著名體操運(yùn)動(dòng)員李寧，當(dāng)他因?yàn)槟挲g而要被迫退出時(shí)，他沒(méi)有像其他運(yùn)動(dòng)員一樣在生命的海洋中隨風(fēng)飄蕩，而是堅(jiān)強(qiáng)的選擇了從商。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的.他，用堅(jiān)強(qiáng)打破重重阻礙，克服了種種困難，終于他的航船再次起航。
當(dāng)濃霧遮住了你的雙眼，你應(yīng)點(diǎn)亮堅(jiān)強(qiáng)這盞燈，李寧在唄被退出的濃霧與打擊中，堅(jiān)強(qiáng)的舉起了這盞燈，讓前方的路更加明亮。
但又有多少人因?yàn)槔щy而放棄，最終停留在海中央；詩(shī)人海子因不滿世界而選擇了自殺；勾踐因戰(zhàn)敗而選擇了低頭……還有太多太多我們所不知道，因?yàn)榉N種原因而放棄，試想如果這些人都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都擁有堅(jiān)強(qiáng)這盞燈，那么我們的生活中或許又會(huì)多出許多亮麗的色彩。
生命的大海在不停的給予我們種種困難，所以我們的生命需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，它會(huì)為我們著涼前方的路，為我們乘風(fēng)破浪。
生命需堅(jiān)強(qiáng)這盞燈。
生命中的那盞燈作文 篇17
龍蛇筆走，千缸染卻蘭亭勝地；琴曲流觴，二胡拉出半輪月光；深谷神農(nóng)，悠悠淡漫十萬(wàn)藥香……人，欲成為一代雄主立一世偉業(yè)，生命便需要一盞燈，其為信念。
一葉扁舟，苦心靜學(xué)。擁有信念之燈，能助我們?cè)跓o(wú)星光月華的道路上找到力量及方向。
若是沒(méi)有揮毫潑墨的堅(jiān)持，王羲之又怎么能龍蛇筆走被尊稱為書圣？如若沒(méi)有在“兩次失敗，八次競(jìng)選，八次失敗”后重拾信念與堅(jiān)持，林肯又怎能使一個(gè)分裂的民族在他的手下合二為一？假使J·K羅琳沒(méi)有堅(jiān)守寫作的信念，她又怎能卷土重來(lái)成為受人景仰的魔法女王？正如泰戈?duì)査f(shuō)：“沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出世界的絕唱�！蓖瑯�，沒(méi)有信念，一個(gè)人必定會(huì)像柳絮隨波逐流。是信念，讓他們不畏于練字之難，不怠于蛻變之累，不攝于失敗之苦，最終手握利劍，劈荊斬刺，放飛理想的白鴿。
乘風(fēng)破浪，逆水行舟。擁有信念之燈，能讓我們不被眾說(shuō)紛紜束縛住前進(jìn)的腳步，擁有獨(dú)上高樓眺望真理的無(wú)盡適然。
從小身患疾病，讓她被同齡人所嘲諷；三次高考后的落榜，使他開始從他人的評(píng)價(jià)中質(zhì)疑自己的能力。他們，國(guó)籍不同，性別不同，身份不同，卻同時(shí)墜于人生的低谷。面對(duì)世俗的挑釁，是甘于人云亦云還是堅(jiān)守自我的信念？他們做出了正確的選擇——堅(jiān)守信念！多少個(gè)夜晚，她將手臂固定成最優(yōu)美的曲線入睡；多少個(gè)奔命的自責(zé)，他在國(guó)外潛心研究全新的教學(xué)模式……終于，他們通過(guò)對(duì)信念的堅(jiān)守亮起了成功的火把，在風(fēng)雨中將自己的姿態(tài)寫意成飛翔——珍妮特·李破繭成蝶，成為蟬聯(lián)世界第一的臺(tái)球冠軍，俞敏洪創(chuàng)作出一套成功的教學(xué)理論，受世人景仰！正是因?yàn)閳?jiān)定信念，讓他們?cè)谟邢薜纳l(fā)無(wú)限光與熱，讓世界評(píng)說(shuō)他們奔跑的背影！
信念的燈盞如薪火相繼，一次又一次在我們身邊散發(fā)耀眼的.時(shí)代光芒。平凡生活中，信念滲透在每個(gè)細(xì)節(jié)；遇見學(xué)科上的難題，敢于攻克；一次爬山時(shí)的筋疲力盡，咬牙堅(jiān)持；當(dāng)他人質(zhì)疑你的能力或把目標(biāo)時(shí)，在笑而不語(yǔ)過(guò)后更加全力致力于理想的追求，當(dāng)我們帶著信念去生活，必會(huì)更加成熟堅(jiān)韌，為人所服。
生命需要一盞信念之燈，點(diǎn)亮它，我們的人生會(huì)隨夜幕低垂的皎月齊光，發(fā)出清脆的聲音！
生命中的那盞燈作文 篇18
長(zhǎng)夜無(wú)光，尋找歸途的人們，該如何看清這世界？他們需要一盞燈，一盞樸實(shí)的，能照耀道路的燈。生命亦如此。漫長(zhǎng)的人生中總要有一盞能指明方向的燈，這才能在正確的道路上愈行愈遠(yuǎn)。
這盞燈的`名字叫做理想。
理想不止在于遠(yuǎn)大，而是一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。每一個(gè)小小的目標(biāo)都是巨大理想的一部分。某些高傲的人對(duì)此嗤之以鼻，殊不知真正的偉大就誕生于這每一小步的努力中。美國(guó)作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，紙片上都寫著美妙的詞語(yǔ)、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。理想帶來(lái)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，只要堅(jiān)持握緊理想這盞燈，人生的前方就會(huì)充滿希望。
生命路上，前進(jìn)的力量來(lái)源于理想。雨果曾說(shuō)過(guò)：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”。越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
生命需要一盞燈，這盞燈的名字叫做理想。請(qǐng)你點(diǎn)亮它，頭也不回的朝著正確的方向走下去。
生命中的那盞燈作文 篇19
如果生命是一個(gè)空虛的黑洞，那么，我們需要一盞燈去照亮它；如果生命像是被封凍在南極冰層下，那么，只需要一盞燈，便能感知到溫暖；如果生命只是時(shí)間飛逝的匆匆過(guò)客，那么，我們需要一盞燈，使生命流星般發(fā)出璀璨的光芒。
每個(gè)人的生命，都會(huì)有一盞燈，指引他夢(mèng)想起航的方向，也許這盞“燈”已來(lái)到，也許時(shí)機(jī)未到。沒(méi)有了這盞“燈”，我們與盲人便相差無(wú)幾。
曾有這樣一個(gè)故事：一位老師叫他的學(xué)生拿最少的錢，去買可以裝滿整個(gè)房間的東西，學(xué)生們相繼買來(lái)了非常廉價(jià)的干柴，紙張等，可還是裝不滿房間，只有一個(gè)學(xué)生，他僅僅買了一根蠟燭，將其點(diǎn)燃，整個(gè)房間便被燈光照亮，一覽無(wú)余。
我們的生命又何曾不是這間空虛的房子，如若沒(méi)有燈光點(diǎn)亮它，他將迷失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，不知道應(yīng)該去追逐什么，直到漸漸被時(shí)間銷蝕，變成一個(gè)徹徹底底的“行尸走肉”，最后摔倒在人生匆忙的.旅途中，再也爬不起來(lái)。
俯瞰中華上下五千年，多少偉人也曾有這樣一“燈”。俞伯牙若無(wú)鐘子期這一知音去點(diǎn)亮他的內(nèi)心，又怎會(huì)有千古流唱的《高山流水》，以及世人口口相傳的《伯牙斷行》。
人人都說(shuō)“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，沒(méi)錯(cuò)，千里馬若無(wú)伯樂(lè)去賞識(shí)它，又怎會(huì)成為“千里良駒”，使眾馬羨之。
每個(gè)人的生命中都有一位“伯樂(lè)”賞識(shí)你，也有一位“鐘子期”贊賞你，當(dāng)然，我的生命中也有這樣一盞“燈”。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！睂�(duì)李清照最初的認(rèn)識(shí)是《聲聲慢》中的這句話，但最深刻的印象，是她“應(yīng)是綠肥紅瘦”的純真與執(zhí)拗，此時(shí)，金人入侵中原，她被迫流浪南方，丈夫又病死，居無(wú)定所。
從大家閨秀到這個(gè)豪爽的女子，她經(jīng)歷了多少苦難？在那個(gè)男尊女卑，認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”的封建社會(huì)，她又忍受了多少？
許多人對(duì)李清照的了解，僅僅局限在她婉約派詞人代表當(dāng)中，又有多少人，懂她一路走來(lái)的艱辛，最終以一種男兒般的氣概，屹立于“中國(guó)詞壇”之上。
李清照就是我生命中的一盞燈，我的生命中不能沒(méi)有這盞燈，因?yàn)檫@盞燈讓我的意志堅(jiān)強(qiáng)，更讓我有了成功的希望。
每位少年都希望自己在花兒一樣的年紀(jì)有花兒一般的作為，作為其中一員，我深知：人的一生如果沒(méi)有一盞“燈”，將會(huì)湮滅多少才華。如果我們已經(jīng)有了那盞“燈”，請(qǐng)務(wù)必好好珍惜它，它一定會(huì)跟你同行至海角天涯。
生命中的那盞燈作文 篇20
時(shí)間的流淌，轉(zhuǎn)化著生命的短暫，因?yàn)樯苍S只離我們一厘米，一厘米就是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，站在新的起跑線上，有了新的準(zhǔn)備新的理想。
看到世界的一片混亂，每時(shí)每刻都在摧殘著我們的生命，假如災(zāi)難來(lái)臨如何逃避，如何艱險(xiǎn)，地震就是一個(gè)對(duì)我們生命造成威脅的難題之一，我們這里會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)狀嗎？我希望那里都不要有，雖然日本地震了，我還視以深深的'同情。
他們雖然對(duì)中國(guó)人的行為雖然過(guò)分，但是不要用別人的過(guò)去去衡量他們的祖祖輩輩的未來(lái)，我們現(xiàn)在處于和平的年代，不可以恥笑別人的災(zāi)難，別人有難應(yīng)該伸出援助的雙手，為他人盡一份義務(wù)的力量。
同樣的事發(fā)生在同樣的地點(diǎn)，有些人認(rèn)為日本人的所有平民百姓都死光。但是站在同一個(gè)角度上想，別人這樣說(shuō)中國(guó)人，同樣的心情，同樣的感受，心也在翻滾中掙扎，現(xiàn)在的日本平民他們也在掙扎中，在生死的交界中，有的人現(xiàn)在生死未卜，有的甚至家破人亡，妻離子散，各奔東西。
假如我能夠做一名醫(yī)生，我會(huì)讓在眼下的病人都健康的站起來(lái)，盡我自己的最大力量全力以赴，在四川地震時(shí)看到病人的饑餓和當(dāng)場(chǎng)倒在手術(shù)室里，看到了那里的場(chǎng)景，眼淚都忍不住，當(dāng)全國(guó)人民為四川地震死去的同胞們，當(dāng)為他們哀悼是為了紀(jì)念他們。
所以我們應(yīng)該珍惜一下這短暫生命，為了家人為了下一刻而活。
生命中的那盞燈作文 篇21
她，是我生命中的一盞燈，走她為我照亮了路，總不會(huì)迷失方向。這盞路燈就是我最敬愛(ài)的老師——耿艷麗老師。
耿老師是我們六年級(jí)新?lián)Q的語(yǔ)文老師，至今我還清晰地記得她給我們講的第一堂語(yǔ)文課。第一節(jié)課，耿老師沒(méi)有向別的老師一樣講課本上的內(nèi)容，而是給我們講了一首散文詩(shī)《我把自己寄給你》。耿老師領(lǐng)我們讀詩(shī)時(shí)，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，有高有低，如那連綿起伏的山巒，而且她的聲音充滿了情感。從那時(shí)起，我意識(shí)到這才是真正的朗讀，在她的指導(dǎo)下，我們班里的同學(xué)多改掉了讀書總一個(gè)調(diào)子。
耿老師十分重視課外閱讀。自六年級(jí)開學(xué)以來(lái)，我的桌子上課外書越來(lái)越多，《青銅葵花》《烏丟丟的奇遇》《夏洛的網(wǎng)》……這么多的書老師一一帶領(lǐng)我們閱讀。六年級(jí)讀過(guò)的書，毫不夸張的講，比我前幾年讀過(guò)的書加起來(lái)都多。耿老師還指導(dǎo)同學(xué)們制作讀書報(bào)告，現(xiàn)在我們已完成三份讀書報(bào)告了，從一開始只做十幾張紙，逐漸增多到能做三十多張。讀書報(bào)告里有我們真實(shí)的自己，是一個(gè)懂得并擁有了“愛(ài)”與“美”的'自己。是耿老師讓我這個(gè)把讀書當(dāng)成任務(wù)的孩子體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
本學(xué)期我們班還有了自己的報(bào)紙，《班級(jí)作文周報(bào)》。上面有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，可供參考學(xué)習(xí)。老師還和大家一起給報(bào)上的作文“診病”，我們總結(jié)出了好些病癥，如說(shuō)不清叫夜盲癥，開頭啰嗦叫大頭病，最好玩的還是文章混亂的，叫癡呆癥。
耿老師，她在我的生命里畫下了一筆抹不去的彩虹。
這種事情多著呢，不過(guò)，做一個(gè)朋友中的“敵人”也不錯(cuò)哦！
生命中的那盞燈作文 篇22
人們常說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為祖國(guó)的花朵修枝剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。我認(rèn)為老師是生命中的一盞燈。
二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，大大的.眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前溫柔的班主任——趙老師。
在一次寫字課上，老師認(rèn)真地在黑板上寫下了字樣，細(xì)心地為我們講解。說(shuō)完同學(xué)們都開始一筆一劃地寫，趙老師也來(lái)回走動(dòng)查看情況。不知不覺(jué)中，她走到了我的身邊，彎下了腰，低下頭看我的作業(yè)本，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)貼在了我的臉上。啊，那沁人心脾的氣味太好聞了。趙老師在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“這個(gè)”腦“字左邊寫得太寬了，來(lái)，我來(lái)教你�！睆乃炖锖舫龅臒岷鯕庖恢迸搅宋业男念^。趙老師的一只手搭在我的背上，一只手挽著我的手，在我的作業(yè)本上工工整整地寫下了個(gè)“腦”字。寫完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在說(shuō)：“加油，繼續(xù)努力！”
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面。有次考試，我錯(cuò)了一道題，她就用目光告訴我：“馬虎是不應(yīng)該的�！�
趙老師，您就是我生命中的一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我深深感謝您！
生命中的那盞燈作文 篇23
人的生命需要一盞燈，千百年前，我們的祖先曾憑借著它，走到現(xiàn)在，成就我們今天的輝煌。千百年后，我們的后代們也將憑借著它成就更偉大的將來(lái)。而它，并不起眼，卻又在千百年來(lái)綻放無(wú)比光輝的光芒。它，就是文學(xué)。
詩(shī)，是唐代湖邊的青青垂柳，一展她傲人的身姿；詩(shī)，宋代蓮池里一尾金魚，在池塘里自由游也；詩(shī)，元代天山邊的一抹夕陽(yáng)，綻放著無(wú)比耀人的光彩；詩(shī)，清代溪邊的浣紗女，蹲在溪邊唱著世代的絕唱。
詩(shī)，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但又似乎就在我們身邊。詩(shī)，陶冶著我們的情操。踏著夕陽(yáng)，也能吟出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句；遭遇挫折，也能長(zhǎng)呼“人生如逆旅，我亦是行人”的豪邁；愁事不解，也能哀嘆“我有所感事，結(jié)在深深腸”……
詩(shī)，李唐來(lái)百年來(lái)文化結(jié)晶，無(wú)論身在何處，也能閃爍在你身邊，照亮你的生活。
詞，唐代的后起之秀，證明著它的不凡；詞，宋代文學(xué)中的閃耀明星，充分閃耀著自己的.光輝；詞，元代大樹邊的殘花枯蝶，雖不耀人，依舊唯美。
比起詞，詩(shī)就較為遜色。因?yàn)樗扔欣詈笾鳌皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之憂，又有蘇東坡“左牽黃，右摯蒼，錦帽韶裘，千騎卷平岡”的豪壯；也作“酒入愁腸，化作相思淚”之愁；亦可作：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之感。她在不知不覺(jué)間，已悄然滲入我們的生活，我們的精神。
舉著重重的花鋤，弱弱地鏟開一塊淺坑，將花瓣小心翼翼地放入其中，又輕輕填上，嘴上也淺唱著葬花吟，你也想但使風(fēng)來(lái)俱不留，卻每每不忍如此。
你籠在家族的陰影之中，又寂寞又美好。高冷的你在家名利的重負(fù)下不得不展開笑臉。你如柳絮，楊花撲蝶。
在大觀園的深宅大院中，多少女子俱是如此，嘆紅樓女子之苦。
詩(shī)，他是一盞燈，蒼勁中帶著堅(jiān)毅，為我們照亮一條康莊大道，讓我學(xué)會(huì)一種精神。
詞，她是窗邊溫柔地亮著的小桶燈，輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡我們。
小說(shuō)，她更像一盞通紅的燈籠，在黑夜閃爍之時(shí)，也在悄然訴說(shuō)著過(guò)去的憂傷。
還有很多，很多……
其實(shí)他們都是同一盞燈——文學(xué)之燈。照亮我們的生活，照亮我們生命。用他們的光芒照亮我們的生命，但他永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不會(huì)熄滅。因?yàn)樗侵腥A千年文化的傳承，因?yàn)槲覀兊纳枰袼菢拥囊槐K燈，人類生命的長(zhǎng)明燈。縱然，海枯石爛……
我堅(jiān)信，已經(jīng)傳承千百年的中華文明的長(zhǎng)明燈，將會(huì)再一次一代一代傳承下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
生命中的那盞燈作文 篇24
世界存在著白晝和黑夜，生命同樣如此。無(wú)論是在世界中的漆黑一片亦或是生命中的黑夜降臨，我們都需要點(diǎn)燈。對(duì)于后者而言，那也是心靈的暫暗，精神家園的動(dòng)蕩。因此，我們需要為生命點(diǎn)亮一盞燈，從而不懼黑夜，更完美地迎接生命之日，指引著我們走向成熟。
我們需要為生命點(diǎn)亮一盞信念之燈，從而在困難的折磨下堅(jiān)守理想，愈挫愈勇，磨礪出頑強(qiáng)的意志，奠定成熟之基。
一直記得新東方總裁，那個(gè)曾經(jīng)多次搏擊高考的學(xué)子。那究竟是怎樣的信念，考上北大也許便成為了他心中的明燈。一次又一次的失利是怎樣沖擊他的心靈？正式那份信念，光芒的力量清澈黑暗，使他在這份指引下終于戰(zhàn)勝了挫折，進(jìn)入了北大。信念所帶來(lái)的又豈止是大學(xué)之路，更是他事業(yè)中不懼競(jìng)爭(zhēng)頑強(qiáng)的心性。又怎么能說(shuō)著盞信念之燈不是成熟生命的根系？
我們需要為生命點(diǎn)亮一盞愛(ài)心之燈，從而體驗(yàn)到愛(ài)和被愛(ài)的美好，為愛(ài)感動(dòng)，修煉出奉獻(xiàn)的品格，健全的人格。
我一直為今年十大感動(dòng)中國(guó)人物中的胡忠夫婦而心生敬仰。平凡的他們因?yàn)樾闹械膼?ài)心之燈，自愿全家到偏遠(yuǎn)的希望地區(qū)支教。也許有人會(huì)因其艱苦的'條件而心生同情。我想，一個(gè)人若心中有愛(ài)，也被孩子們所愛(ài)，便一定會(huì)將無(wú)私奉獻(xiàn)的品格視作生命中僅有的部分，他們樂(lè)在其中。由此可見，為生命點(diǎn)亮一盞愛(ài)之燈塑造著我們的快樂(lè)源泉，那也是一種成熟。
我們需要為生命點(diǎn)亮一盞正義之燈，從而具有道德操守，不陷入罪惡泥潭，讓人性的光輝點(diǎn)亮他人，指引社會(huì)風(fēng)氣的成熟化。
無(wú)論是國(guó)家對(duì)食品安全的日益重視，還是聞名微博的打假斗士方舟子，亦或是那些維護(hù)正義的警察。甚至是日常生活中我們?nèi)巳诵闹械恼x之燈，對(duì)不公平現(xiàn)象的制止。透其本質(zhì)，都是人人心中的正義，良性的堅(jiān)守。的確，那已不僅僅是一個(gè)人生命的成熟，更是一個(gè)社會(huì)的成長(zhǎng)，文明的成熟。
我慢慢地也漸漸地了解到，所謂的燈，豈僅僅是這些人類美好的精神品質(zhì)。更是一個(gè)過(guò)程，傳遞光芒的過(guò)程，文明傳承的過(guò)程，堅(jiān)守精神家園的過(guò)程。生命需要一盞燈的意義也許便在于此。
生命中的那盞燈作文 篇25
您像一陣清爽愜意的風(fēng)，驅(qū)散我心中的雜念；您像一場(chǎng)痛快淋漓的雨，滌蕩我靈魂的污濁；您像一本杯清幽淡雅的茶，散發(fā)著沁人心脾的香；您像一陣點(diǎn)亮希望的燈，照亮我人生的軌道。
您，烏黑的一頭短發(fā)，清澈的眼神似乎能夠提神醒腦，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過(guò)于您那慈祥的笑容。
記得您剛帶我們的時(shí)候，我曾是一個(gè)內(nèi)向，不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂(lè)觀、對(duì)生活充滿希望的語(yǔ)文老師。您詼諧幽默，常常在課堂上把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
雖然我們只相處了短短兩年，但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師：還記得那一次嗎？在那個(gè)燥熱的下午，太陽(yáng)在人間瘋了似的顯示它的威力，一切都焦了、化了。我一覺(jué)就睡過(guò)了頭。只好一路狂奔著趕去學(xué)校，緊張地、慌張的.、不由得已淚流滿面，還好校門沒(méi)關(guān)，我徑直走了進(jìn)去，”蹭“上樓梯，踱步走入教室，去辦公室交作業(yè)，撞到了您慈祥的微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量，臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤滑下。嘴角勾起一個(gè)弧度。沒(méi)錯(cuò)，那一刻我笑了，似乎所有的淚，所有的汗，都在您的微小中蒸發(fā)了。
哦，您是我人生路上的一盞燈，在您的照明下，我學(xué)會(huì)了許多，也不在內(nèi)向，感謝您在我的生命中出現(xiàn).
一盞明燈，照亮前進(jìn)之路；一盞明燈，引領(lǐng)心之所向；一盞明燈，駛出希望之路。
生命中的那盞燈作文 篇26
不知不覺(jué)，又一個(gè)七夕款款而來(lái)。早在上周，一幫酒朋色友們就已經(jīng)約定，本周六中午腐敗，不見不散。我這個(gè)“慢半拍”當(dāng)?shù)目墒且稽c(diǎn)也不含糊。不假思索，滿口應(yīng)下。有人說(shuō)，這周六正好是七夕，怎么可能出來(lái)腐敗，這可是跟戀人、情人約會(huì)的日子。七夕，這個(gè)詞聽起來(lái)好陌生；也是，不管快一拍還是慢半拍，七夕關(guān)我何事？
但，不管它與我有沒(méi)有關(guān)系，它，還是來(lái)了。此刻，我靜靜地坐在電腦前，聽著潮起潮落的曲韻，心中也難免有種孤獨(dú)和寂寞涌上心頭。七夕，傳說(shuō)中的牛郎與織女淚隔光年，終于又盼來(lái)了重逢的一天。雖然這種等待是如此的煎熬，但他們卻還是依然堅(jiān)持著、執(zhí)著著，依然年年期待到鵲橋走上一回，只為見一眼那張愛(ài)著的容顏。
七夕，真的來(lái)了。年年有七夕，年年都是獨(dú)自默默走過(guò)。摸一摸眼角，好似已添了小小的皺紋。心底的痛，再一次不受控制地偷襲了我。七夕，是中國(guó)人的情人節(jié)，浪漫的人可能已經(jīng)開始計(jì)劃了，計(jì)劃這一天的浪漫，計(jì)劃這一天的玫瑰……天上的織女不知道是否還能按捺住，這種相會(huì)的喜悅？不知道是否已沉浸在相會(huì)的歡愉之中……
七夕，真的來(lái)了。一個(gè)人獨(dú)立于夜色之中，心，開始飄零；思緒，開始游離，我的十指不知該如何落下？每年，總要等到別人提醒，今天是七夕，才會(huì)驀然驚覺(jué)，又是一年相思痛。那壇用孤獨(dú)醞釀的桂花酒，在這樣的一個(gè)節(jié)日，再痛飲千杯，醉了那千年的等待，也醉了那千年的相思……
一個(gè)節(jié)日，總能讓人回憶起很多的云煙來(lái)。一種失落，總會(huì)給人帶來(lái)很多反思。生活，在不知不覺(jué)中讓人知道了，曾經(jīng)的失去是多么的'寶貴！佛語(yǔ)：“與誰(shuí)路遇，與誰(shuí)接踵。與誰(shuí)相親，與誰(shuí)反目。都是命定，掙扎不來(lái)。”是的，我信命，我相信，我就是當(dāng)年的那顆彼岸花！
夜，已很深。我用真情擁抱著夜色中的幻影，夢(mèng)想著牽你的手，和你一起暢游在茫茫人海之中。今生，我只想做你的織女，等待那個(gè)佳期，讓你我在鵲橋相會(huì)。讓我們一起守望牛郎與織女的愛(ài)情，讓我們一起來(lái)聆聽他們的相思之苦，讓我們一起為他們見證，那一份千古的感動(dòng)！今夜開始，我要用愛(ài)的守望，堅(jiān)守這份美好的情。
【生命中的那盞燈作文】相關(guān)文章：
那盞燈作文05-27
那盞燈的作文05-27
那山那水作文03-14
學(xué)生作文 那盞燈的溫暖12-17
那盞燈作文3篇05-27
我心中的那盞燈作文02-12
命中注定作文05-19
曾為我點(diǎn)亮的那盞燈作文01-24