五年級的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
記得那是星期五的下午，我們班要舉行體操比賽，還邀請了三位老師做評委。吳老師把我們班分成八個(gè)比賽小組，等評委們來了，我們的比賽就開始了。
首先主持人講了本次活動(dòng)的意義和主要目的，比賽在緊張的氣氛中正式開始了。
“第一小組上場，表演太極，”主持人說，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)動(dòng)作加上他們不整齊，分?jǐn)?shù)可想而知了，“8.2加8.3等于16.5分，”主持人高喊。
“請第二小組登場表演室內(nèi)操，”主持人叫到，我想到我們也是室內(nèi)操，所以他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，我專心致志地看著，忽然有兩個(gè)同學(xué)不知怎么了，站在那兒不知所措，可能是忘了動(dòng)作了，我看在眼里，喜在心里，他們得不到第一名了，果然不出我所料，他們的`得分是8.3加8.1等于16.4。
“下面請第三組、第四組、第五組……終于到我們第六組了，我們做成花式上臺，說實(shí)話，我心里很緊張，生怕出差錯(cuò)，后來，我的心慢慢平靜下來，都做到一大半了，滿以為會成功收場，沒想到我一個(gè)不留神把動(dòng)作做反了，這讓我心驚膽寒，身上立刻起了雞皮疙瘩，不過，總算是做完了，我懸著的心放了下來，我們組最后得分8.7加8.5等于17.2。
這個(gè)結(jié)果總算比我想象的要好一點(diǎn)，最后主持人宣布我們組得了第三名，我還是挺高興的，放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地回家了。
五年級的作文 篇2
今天早上，我乘坐公共汽車去上學(xué)，一上車就被擠得沒地兒坐。好不容易才從一個(gè)“很不起眼兒”的地方找了個(gè)座位。因?yàn)槭亲詈笠慌�，所以擠得人少一些，別看才六點(diǎn)多，可上街的人卻沒有因?yàn)樵缍簧辖帧?/p>
車上，坐車的人或聊天、或看窗外、或玩弄手機(jī)，車內(nèi)氣氛還算熱鬧。透過車窗，天上幾朵潔白的小云朵自由飄動(dòng)。我正在看天的時(shí)候，一陣?yán)滹L(fēng)吹過我的臉龐，冷得我不禁打了個(gè)寒顫。
順著一個(gè)個(gè)人頭縫隙看去，原來是我前面的一個(gè)青年男子旁邊的窗戶被打開了，但不知是誰忘了關(guān)窗戶，讓窗外的'冷風(fēng)趁機(jī)鉆了進(jìn)來，似乎是恣意給車內(nèi)的熱鬧降溫，但那男子卻置之不理，實(shí)際他也穿得很薄，他雙手還一個(gè)勁兒地一邊拉他那沒有翻領(lǐng)的衣領(lǐng)，好護(hù)他的脖子，一邊不停地向車?yán)锱菜钠ü�，舉手之勞的小事他就是懶一動(dòng)。
我想，這么簡單的事兒居然不做，舉手之勞既方便了大家，也方便了自己，怎么只顧自己坐遠(yuǎn)些，卻不愿為大家著想。我真想對他說出這話，但這么多人，我話到嘴邊又因?yàn)槟懬友柿嘶厝ァ?/p>
又過了一站，我看到大家都環(huán)顧四周，尋找冷風(fēng)從哪兒吹來的，這時(shí)，我耳邊又回蕩起 楊 老師那意味深長的話語：“只要自己認(rèn)為是對的，就要勇敢地去做!”我又鼓起了勇氣，站起來禮貌地對那青年男子說：“叔叔，請你將車窗關(guān)一下好嗎，大家都冷？”說完這句話，全車人都轉(zhuǎn)過頭投來驚異的目光。
那人說，“我憑什么要關(guān)窗戶呢，你人不大，管得還真寬！”我憋紅了臉，一口氣說完要說的話，但他仍無動(dòng)于衷，我擠過人流上前關(guān)上了車窗。“早知你是這樣，我就不費(fèi)口舌了”，那人的立刻漲紅了臉，不在爭辯。
車到了站，我下了車后感慨萬千：“要是人人都為他人行一點(diǎn)方便、不那么自私，世界該是多么文明、和諧呀！”
五年級的作文 篇3
走進(jìn)秋天，我們不由得放慢了腳步。淡淡的秋云，清清的秋風(fēng)，飄舞的秋葉……在秋的浸染中，散發(fā)出別樣的美在秋的沉淀里學(xué)會成長……
抬起頭，是一片火紅；低下頭，是一片金黃；秋使我們迷深在一個(gè)暖的世界，既使現(xiàn)在北風(fēng)呼嘯，即使現(xiàn)在冰天雪地，但還是會覺得萬分溫暖。
一起來到綠陰小道，一排排整齊的楓樹，一條彎彎的小道，一個(gè)令人久久不能忘還的金色天空，足以讓人在美景中迷倒。
再來到一個(gè)古老的四合院，一棵棵金色的梧桐，把院子映的一片輝煌，天空頓時(shí)也金燦燦的。絕對可以說，這是一個(gè)“秋中四大美景之一”。
最后來到山上，火紅的楓葉落的.滿地都是。遠(yuǎn)處，幾棵楓樹和幾棵梧桐相交，形成一幅詩情畫意的場景。近處，幾棟平房建在半山腰，門口竟還有幾棵生機(jī)勃勃的松樹，真是美不可言，不過更美不可言的是屬山頂?shù)恼翗淞至耍募境Ｇ�，令人流連忘返……
秋天真像件金色、紅色和綠色的毛衣，令人贊口不絕……
五年級的作文 篇4
林老師是我媽媽的同事，他在學(xué)校里是出了名的孝子。他的媽媽已經(jīng)86歲了，身體慢慢地虛弱下來了，而他卻用一片真心，使他媽媽一直過著快樂、溫馨的生活。
聽媽媽說，他對自己非常摳門，一分錢都不舍得花，而對他的媽媽出手卻非常大方。雖然是個(gè)四十多歲的壯漢，卻經(jīng)常幫媽媽洗頭、洗腳、剪指甲。每次吃飯，他總會習(xí)慣性地幫媽媽盛飯，端到媽媽面前；每到周末，他都不辭辛苦，從石獅騎摩托車到惠安，回去陪他媽媽。在他的照顧下，老人家身體還很硬朗……
他曾經(jīng)和我說過一件令他悲傷的.事。那年他的媽媽已有77歲，竟然被一個(gè)酒駕的人給撞了，右腳骨折。他聽到這個(gè)消息后，焦急萬分，立刻連夜從石獅趕到惠安。那時(shí)，他媽媽已被送進(jìn)醫(yī)院里了。那是一個(gè)比較小的醫(yī)院，設(shè)備不是很好。怕影響治療，他把老人家接到泉州住進(jìn)大醫(yī)院。醫(yī)生說需要盡快進(jìn)行手術(shù)，像這么大歲數(shù)的人，建議裝上普通的鋼板，價(jià)格是3000元。但是如果裝上了這種鋼板，過幾年還要開刀，把鋼板取出來。聽到醫(yī)生說這些，想到媽媽要再忍受一次痛苦，他二話不說，馬上決定自己加4000元，為年老的母親換上高級鋼板。換上這種鋼板之后，就永遠(yuǎn)不用再開刀了�，F(xiàn)在，那鋼板還在媽媽的腳里和他一起盡職地守護(hù)著老人家。
媽媽常說：盡孝要趁早，林老師也很后悔一件事。那時(shí)，他媽媽牙不好，林老師想帶老人家去裝假牙，醫(yī)生說要等蛀牙治好后再裝。那段時(shí)間，林老師比較忙，等他忙完事要帶老人家去裝假牙，老人家的牙齦已經(jīng)萎縮，沒有條件再裝假牙了！林老師捶胸頓足，一直罵自己耽誤了媽媽裝假牙的時(shí)間。每每講到這件事，他總是情不自禁地掉眼淚。
林老師就是這樣的人，他對媽媽的愛平凡、樸實(shí)，但卻讓人感動(dòng)。
五年級的作文 篇5
9月3日是開學(xué)的第一天！我們又要迎接老師和同學(xué)們了！在這個(gè)學(xué)期里，我很激動(dòng)，是應(yīng)為我們升入了五年級，我們看見了一個(gè)全新的五年級教室。你們知道我為什么這么激動(dòng)嗎？是因?yàn)檫^了兩個(gè)多月了，因?yàn)樵诩依餂]有好朋友而只有家長，所以就沒有人來陪我說話。想想都可怕，是因?yàn)槟鞘嵌嗝垂陋?dú)呀！可以在學(xué)校里就不同了！學(xué)校里有許多學(xué)生是很熱鬧的�，F(xiàn)在兩個(gè)月過去了，我們又可以去跟好朋友說許多開心的話了！你想知道我的新學(xué)期想法嗎？想知道我就來說給你聽吧！
我的新學(xué)期想法就是每天上課不遲到，我還要做一個(gè)課程表和一個(gè)安排表，你知道安排表什么嗎，如果你不知道我就來告訴你吧！安排表上面寫的是比如每天早上7點(diǎn)起床7點(diǎn)零五分刷牙這些事。我們接著來說，在新學(xué)期里我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致和同學(xué)友好，不應(yīng)該打架，上課時(shí)要跟著老師的腦袋轉(zhuǎn)，不能開小差，也不能說話語不能分神，要集中精神去聽老師講課。每天上課不搗亂，要遵守班規(guī)，還不可以破換校園里的`一草一木，每天還要按時(shí)完成作業(yè)。
這就是我的新學(xué)期新想法，你有想法嗎？有的話就說帶聽聽吧？
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