【推薦】五年級(jí)媽媽作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
我覺(jué)得世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人最應(yīng)該報(bào)答，那就是母親。
我今年九歲了，媽媽為我付出了很多。媽媽不僅在學(xué)習(xí)上總是鼓勵(lì)和支持我，而且在生活中對(duì)我也是照顧的無(wú)微不至。記得有一次，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和別的阿姨談話，說(shuō)起了我小時(shí)候的事情，5歲以前我總是愛(ài)感冒發(fā)燒，媽媽為了讓我多出些汗快一點(diǎn)退燒，每次都把我放在我家客廳的沙發(fā)上，因?yàn)樯嘲l(fā)上是海綿墊子容易出汗，媽媽說(shuō)出過(guò)汗就會(huì)好的，然后用被子把我蓋得很嚴(yán)實(shí)，我家的客廳只有一個(gè)沙發(fā)，媽媽為了照顧我只能拿一個(gè)被子鋪在地磚上，就在我身邊守候著，一會(huì)給我擦汗，一會(huì)給我喂水喝，一會(huì)又量體溫，一會(huì)又給我蓋被子，一夜也不敢合眼，直到天亮。
我還記得媽媽曾經(jīng)給我講的“羔羊跪乳，烏鴉反哺“的故事。故事的內(nèi)容是這樣的，從前有一只小羊非常感謝媽媽對(duì)他的疼愛(ài)和養(yǎng)育之恩，小羊?yàn)榱藞?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這就是“羔羊跪乳”。烏鴉小時(shí)侯，都是由它媽媽找食物，然后回來(lái)一口一口地喂給它吃，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來(lái)喂媽媽，一直照顧到烏鴉媽媽死去，這就是“烏鴉反哺”。媽媽給我講的這兩個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我記在了心里，并且暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
今天是母親節(jié)，我祝愿我的`媽媽和全天下所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)，健康平安。
[點(diǎn)評(píng)]文章真實(shí)感人，生活中的細(xì)小折射出母親的偉大，故事的巧妙引用蕩滌著孩子感恩的心靈。
五年級(jí)媽媽作文 篇2
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的；媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的；媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的。
不是嗎？母愛(ài)是一滴水，我們似一朵花，它滋潤(rùn)著我們，使我們健康成長(zhǎng)。
我已享受許多媽媽給我的愛(ài)，所以，這個(gè)暑假，我決定做一件事報(bào)答媽媽。
星期三中午，我看見(jiàn)媽媽在燒飯，腦子里立即冒出一個(gè)好想法——為媽媽炒一次菜。我馬上沖到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我給你炒一次菜吧。”
也許是看到了我的心情迫切，媽媽猶豫了一會(huì)，最后還是同意了。
真的要感謝媽媽，她居然讓心愛(ài)的女兒下廚掌勺，這在大夏天可是需要勇氣的。我在媽媽的`指導(dǎo)下，先把要燒的菜一一洗干凈，再細(xì)心地把菜切成一小片一小片的，最后就是艱難的“炒菜關(guān)”了。
油熱了，菜倒進(jìn)鍋里時(shí)，那種聲響可是把我嚇了一跳。我炒菜的時(shí)候總是有“嗞嗞”的聲音，哦，原來(lái)是菜寶寶太熱了，所以用拳頭打著鍋底，我馬上把火候調(diào)小�？蓩寢屨f(shuō)，炒菜不能小火炒的。
一會(huì)兒，一盤青菜炒肉片做好了，吃著我做的菜，我們一家人都甜甜地笑了。
回報(bào)媽媽的感覺(jué)，真好！
五年級(jí)媽媽作文 篇3
媽媽，我知道你的辛苦，你的付出就是為了讓我考上好的學(xué)校，但你不能不顧及我的感受。
媽媽，你還記得那一次嗎？我和弟弟爭(zhēng)遙控器，爭(zhēng)執(zhí)中弟弟哭了，您急忙趕過(guò)來(lái)不問(wèn)原因，狠狠地訓(xùn)斥我一頓，說(shuō)：“你看你多大了，還跟弟弟爭(zhēng)遙控器，弟弟還小，快給弟弟�！眿寢�，您不顧我的感受，也不問(wèn)清事情的原因，就訓(xùn)斥我……
每一次在我和弟弟的爭(zhēng)吵中，您都是不問(wèn)清事情原委，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，每次都是訓(xùn)斥我。我最討厭聽(tīng)到您說(shuō)：“你比弟弟大，要讓著弟弟�！倍抑槐人绯錾鷰酌腌姸�。媽媽，您每次都說(shuō)讓我和弟弟比成績(jī)，可他只比我多考幾分呀，難道你忘了有時(shí)候我也比弟弟考得好嗎？
媽媽，您每天一到家就問(wèn)我一句話，考試考多少分和作業(yè)寫(xiě)完了嗎？一換了衣服就玩手機(jī)，從來(lái)不顧我的'感受。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你不是在我面前玩手機(jī)，就是看一些娛樂(lè)節(jié)目。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您每次在我和弟弟吵架時(shí)，總幫著弟弟。希望你能弄清事實(shí)。還有，請(qǐng)您別一到家就玩手機(jī)，這樣對(duì)眼睛不好，而且對(duì)身體也不好。希望您能多和我們交流、談心，聽(tīng)聽(tīng)我們內(nèi)心的想法�！�
五年級(jí)媽媽作文 篇4
是誰(shuí)？在我著急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。
在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長(zhǎng)和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了，老師開(kāi)始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽(tīng)老師講解步驟，一聽(tīng)到老師發(fā)布“開(kāi)始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進(jìn)去針眼里�？赡苁切奶�，手指在發(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過(guò)”，不能成功。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說(shuō)：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高�！甭�(tīng)了媽媽的話，我這才安靜下來(lái)，果真一次就成功了。
是誰(shuí)？在我難過(guò)的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來(lái)。哦，是媽媽。
二年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來(lái)靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的。回到家里，我不愿見(jiàn)人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來(lái)勸我，我都聽(tīng)不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來(lái)了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問(wèn)題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財(cái)富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來(lái)，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的`學(xué)習(xí)生活。
是誰(shuí)？在我生病的時(shí)候給我無(wú)微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。
期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂嗟臈蠲�，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過(guò)來(lái)陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。
媽媽，她是我最貼心的人，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意的眼神，一句短短的話語(yǔ)，都讓我感到溫暖。媽媽的愛(ài)，是我生命中最重要的情感。
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