難忘的校園

難忘的校園1

　　再過二個(gè)月我就要離開母校了，以后和老師，同學(xué)們碰面的機(jī)會(huì)也少了�；叵胛以谛�學(xué)這6年的校園時(shí)光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的.是：我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。

　　還記得我跨進(jìn)學(xué)校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進(jìn)校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進(jìn)教室。在您的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)許多生字，還對(duì)語文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文，讀好段，又使我對(duì)作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，在隊(duì)旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿天的夜晚，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了入隊(duì)儀式。我和一些同學(xué)站在臺(tái)上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，我莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓，我不會(huì)為隊(duì)旗抹黑，只會(huì)為隊(duì)旗爭(zhēng)光。那個(gè)夜晚，我到現(xiàn)在還沒有忘記。每當(dāng)想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我就覺得無比自豪。

　　老師，我在畢業(yè)前想對(duì)您說：“謝謝您年精心教導(dǎo)我，使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識(shí)，還教我做人的道理。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你。”我在小學(xué)中的校園時(shí)光一定會(huì)成為我童年記憶的重點(diǎn)。

難忘的校園2

　　那件事很平常，卻反映出了一個(gè)人的人格。我怎么也忘不了那件事，因?yàn)樗�已�?jīng)深深地刻在了我心中。那件事發(fā)生在我上三年級(jí)時(shí)，那天中午，我正在回教室的路上，忽然發(fā)現(xiàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員正在嚴(yán)厲地批評(píng)一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)。

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員的語言非常尖銳，而且面含怒色。我想：在隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)同學(xué)的`要求這么嚴(yán)格呀，看來以后我一定要注意一下自己的行為了。再看看那位大同學(xué)，表情十分憤怒，不用說就知道，不服氣唄！我很奇怪：究竟是怎么回事？

　　便環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)地上有一張包裝塑料紙。還有一點(diǎn)點(diǎn)撒落在地上的垃圾食品，立刻明白了是怎么回事了�？隙ㄊ撬�隨手扔垃圾被輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了。我忍不住想：真不害羞，都四年級(jí)了，還不知道校園的紀(jì)律。要是我是輔導(dǎo)員，一定給他們班狠狠地扣分。就在我這么想的時(shí)候，忽然一個(gè)二年級(jí)的小弟弟插在了兩個(gè)人中間。

　　我剛準(zhǔn)備責(zé)怪這個(gè)小同學(xué)的沒禮貌。但小同學(xué)的一個(gè)舉動(dòng)卻讓我臉紅了，只見小弟弟彎下了腰，撿起了那塊包裝紙，然后自覺地向垃圾箱跑去。我不禁驚呆了：�。∵B二年級(jí)的小同學(xué)都能做到，我呢，卻只顧看熱鬧！我豈不是“五十步笑百步”嗎？

　　我真替自己臉紅。這件事，雖然過去很久了，卻常常浮現(xiàn)于我的眼前，提醒著我。

難忘的校園3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)牙牙學(xué)語剛跨進(jìn)小學(xué)大門的小娃娃變成了一個(gè)即將步入初中的小女生�；厥仔�學(xué)六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個(gè)充滿縷縷書香的`、我生活了近六年的母�！�…

　　校園的春天是個(gè)美麗的季節(jié)�；▓@里，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的松樹經(jīng)過這一個(gè)冬天的“訓(xùn)練”，變得更加頑強(qiáng)。每每在這個(gè)季節(jié)走進(jìn)這個(gè)小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……

　　當(dāng)驕陽(yáng)似火的夏天來臨時(shí)，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時(shí)的我常常會(huì)徘徊在這片靜謐中，去感受夏的氣息……

　　秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。這時(shí)的校園總是會(huì)彌漫著一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園里桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一群群地展開在枝上，為這個(gè)書香校園又添一道好風(fēng)景。

　　冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空落下，含在嘴里涼絲絲的。在這時(shí)，校園已是白皚皚一片了。記得五年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)大雪，把我們同學(xué)樂了個(gè)夠，一起到小公園里扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。

　　現(xiàn)在，我即將離開這座學(xué)校，這座有縷縷書香彌漫的校園，我怎么能不留戀呢？

難忘的校園4

　　上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。里面最令我難忘的還是投籃接力賽。

　　我們一個(gè)個(gè)拿好籃球，看著四零二班投，他們投完之后我們目瞪口呆，他們瞬間成為我們的勁敵。大家鼓起勇氣�！皢簟�—”一聲哨響之后，在前面的'籃球健將們投了起來。他們一伸手，籃球就飛向了空中，在空中劃出一條完美的弧線，籃球就像聽了話似的，徑直鉆進(jìn)了籃筐里。輪到我投了，我的心里緊張極了，生怕給大家拖了后腿。我用力一投，“哎呀！”，球直接越過了籃筐。第二次因?yàn)橛昧μ�小，球又被籃筐彈了回來。我們徹底失落到底了。就在這時(shí)，從我們的耳邊傳來了陳老師的鼓勵(lì)聲：“穩(wěn)點(diǎn)！看準(zhǔn)再投！加油啊！”我們又重新拾起信心，全身心地投入到比賽之中。時(shí)間一分一秒的過去了，比賽結(jié)束了。“二十六個(gè)！”謝老師說�！班抟�！”我們歡呼道……大家高興得一蹦三尺高。

　　這次比賽，經(jīng)過大家的努力奮斗，我們終于獲得了第一名的好成績(jī)。

難忘的校園5

　　一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來，從老師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神。快瞧，曹祎宸的“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的`就是李若冉的“無限長(zhǎng)廊”了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王之突然大聲說：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪牵�就是�！笨磥磉@個(gè)作品沒有吸引大家。

　　我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無挑剔�！斑@個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí)，掌聲鼓勵(lì)一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。

　　我?guī)е�收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。

難忘的校園6

　　在校園里發(fā)生過的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級(jí)發(fā)生的。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個(gè)人用力地把包扔了過來，我想接住，但并沒有接住，而是砸到中了我的眼睛，當(dāng)時(shí)玩砸沙包的同學(xué)們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍著痛，我的同學(xué)：李林嘉和邱春瀧并沒有被這嚇住，李林嘉背著我迅速跑向醫(yī)務(wù)室，而其他的同學(xué)則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫(yī)務(wù)室，他倆發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，邱春瀧說：“這回該怎么辦？”李林嘉一邊背著我，一邊說：“走！去黎老師辦公室！”話音未落，他倆像踩著風(fēng)似的.迅速跑去黎老師辦公室。

　　到了黎老師辦公室，因?yàn)椴恢�道該怎么辦？所以黎老師問我家里的電話，接電話的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開著電單車迅速來到學(xué)校門口。

　　爺爺在電單車上安慰著我，帶著我去醫(yī)院做檢查。檢查結(jié)果出來了，一點(diǎn)事也沒有。

　　想起這件事，有時(shí)還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福�。�

難忘的校園7

　　今天天氣晴朗，萬里無云，下午體育課，我們四（1）班和四（2）班展開了一場(chǎng)精彩的足球比賽。

　　隨著老師一聲哨響，比賽正式開始了。沒有參賽的'我們?cè)趫?chǎng)下不斷地大聲喊著：“加油！加油！”可是比賽已經(jīng)開始好一會(huì)了，雙方仍然一球未進(jìn)，我們有點(diǎn)著急。突然，我們班的陳嘉旭把球傳給了萬文昊，萬文昊靈活地繞開對(duì)方球員，一腳把球踢向球門，來了個(gè)遠(yuǎn)距離射門，對(duì)方的守門員想把球攔下來了，可是時(shí)間來不及了，撲了個(gè)空。耶！球進(jìn)了！我們激動(dòng)地跳了起來。對(duì)方球員不甘示弱，隨后把球搶了過去，可是我們班管宇航跑過去攔住了那個(gè)球員，并且成功繞開對(duì)方球員，又一腳把球踢進(jìn)了球門，場(chǎng)內(nèi)再次傳來了熱烈的歡呼聲！

　　隨著我們班連進(jìn)2個(gè)球之后，對(duì)方開始了猛烈進(jìn)攻。我們班球員一不小心就讓他們進(jìn)了一球，隨后對(duì)方球員乘勝追擊，趁劉晞灝不注意，又把球踢進(jìn)了球門，場(chǎng)上比分成2：2了。我們焦急萬分，不斷喊著：“四（1）班加油！四（1）班加油！”我們班球員不慌不亂，繼續(xù)尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)，終于在剩下的時(shí)間里又進(jìn)了2球，4:2，我們贏了！現(xiàn)場(chǎng)想起來雷鳴的掌聲。

　　這真是一個(gè)激動(dòng)人心的下午！感謝雙方球員讓我們觀賞了這么精彩的一場(chǎng)足球比賽！

難忘的校園8

　　在我的腦海里，有許多難忘的事，有好的，有壞的，最讓我難忘的是發(fā)生在學(xué)校里的`那件事。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和同學(xué)在玩，忽然，上課鈴響了起來。譚老師拿著一本書走進(jìn)來，在黑板上寫了好多新題。老師一直講，我開始望著窗外走神，老師說的一個(gè)字我都沒有聽進(jìn)去。突然，聽到有人叫我，一看，原來是譚老師讓我起來回答問題。我慢吞吞地站起來，心想：怎么辦，怎么辦！我吞吞吐吐地說：等等等于34�！惫�哈哈”同學(xué)們哈哈大笑起來。下課了，我坐在位子上哭泣，班長(zhǎng)走過來說別哭，繆若怡，老師叫你去辦公室！”我聽到班長(zhǎng)這么說，我的心忽然快快地跳起來。我慢吞吞地走往辦公室，心想不知道老師該這么教育我了。到了辦公室才知道我錯(cuò)了，老師溫柔地講解著那一題，我的心漸漸地平靜了下來，原來外表看起來很兇，心里卻很溫柔。

　　這是發(fā)生在一年前的事，直到現(xiàn)在，好像還是昨天發(fā)生的一樣，依然記憶猶新，這件事真令我難忘！

難忘的校園9

　　我在七（16）班這個(gè)優(yōu)秀的集體生活了半個(gè)學(xué)期，在這期間我收獲了許多，有快樂，有酸楚，有歡笑，有悲傷……其中留給我印象最深的就是多姿多彩的校園生活了。

　　在體育節(jié)上，我們班雖然沒有取得非常優(yōu)秀的'成績(jī)，但是，我們學(xué)到了很多：跑1500米時(shí)孫梓丹的堅(jiān)持，參加100米時(shí)高翔宇的奮力，集體項(xiàng)目時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致……這些讓我們對(duì)體育有了更深刻的理解。在藝術(shù)節(jié)上，我們班的許多同學(xué)都參加了各種各樣的比賽：能歌善舞的左澤豪不僅在各場(chǎng)比賽中表現(xiàn)了自己還在“舞動(dòng)校園”舞蹈比賽中取得了不俗的成績(jī)，大嗓門兒的王世豪同志在歌唱比賽中展示了自己的歌喉，全體同學(xué)完美配合跳出了“不尋�！毙�園集體舞……同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活被這樣一些豐富多彩的活動(dòng)裝點(diǎn)著，讓我們體會(huì)到了在常外這個(gè)大家庭中生活的幸福。

　　學(xué)并快樂著，我們要翱翔，我們要飛揚(yáng)自己的青春，我們要在更加廣闊的天地中展示自己，完善自己，超越自己！

難忘的校園10

　　一天，我走在校園里，隱隱約約地聽到一個(gè)孩子的哭聲，我馬上跑過去看，原來是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹被人撞到了，腳上流出了鮮血。我不顧已經(jīng)“叮鈴叮鈴”叫的上課的鈴聲，馬上把她扶起來，對(duì)她說：“不要怕，姐姐送你去看校醫(yī)�！闭f著我把她護(hù)送到校醫(yī)室。“沒什么，可能是被什么鋒利的東西碰了一下擦傷了腳。我給你上一點(diǎn)兒藥，過兩天就好了�！甭犃诵ａt(yī)的診斷，我舒了一口氣，說完“謝謝校醫(yī)后”，我把她送到了她的教室，說：“以后要小心點(diǎn)哦!”

　　過了一段時(shí)間，我漸漸淡忘了這件事。有一天，我見到一個(gè)小妹妹輕輕地拉了拉我的裙子，遞給我一張卡片，等我反應(yīng)過來的時(shí)候，她已經(jīng)跑得無影無蹤了。我打開了那張卡片，上面歪歪扭扭地寫著四個(gè)字：“謝謝姐姐!”“啊!是那個(gè)擦傷腳的小妹妹。”瞬間，她那天真無邪的'眼神又一次在我心里回蕩。

　　雖然我們不能像比爾蓋茨那樣大量的捐錢，但是我們可以從小事做起，大大方方、善善良良地做人!

難忘的校園11

　　彈指間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要對(duì)石壩小學(xué)說“拜拜”了。告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別一草一木一花，告別那熟悉的泥土味。此時(shí)此刻，校園生活中許許多多的美好回憶浮現(xiàn)在眼前。

　　記得校園西北角那棵高大的桂花樹，就像一把綠色的巨傘，又像一朵漂亮的蘑菇。夏天，我們?cè)跇湎鲁藳�、嬉戲，桂花樹早已成了我們親密無間的朋友。秋天，桂花開了，同學(xué)們聚集在樹下享受著桂花的芳香，濃郁的香味沁人心脾，讓人神清氣爽。

　　學(xué)校那巨大的鐵門也讓人勾起不少的回憶。大風(fēng)吹來時(shí)，隆隆直響，宛如雷聲陣陣。開關(guān)時(shí)哐當(dāng)一聲，著實(shí)刺耳，卻讓校園更加安全�？缛氪箝T，我們從幼稚變得懂事，走出大門，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的`棟梁之才。

　　最難忘的莫過于學(xué)校的舞臺(tái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡的事情總是在舞臺(tái)上發(fā)生。一次又一次的頒獎(jiǎng)典禮在舞臺(tái)上進(jìn)行，一張張獎(jiǎng)狀印著一張張笑臉，多么美麗呀！節(jié)日里，舞臺(tái)上不僅一次次給我們展示出精彩的節(jié)目畫面，還給我們提供了展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校一聲聲正義的號(hào)令總是從舞臺(tái)上發(fā)出，一次次德育訓(xùn)話也是在舞臺(tái)上進(jìn)行。一代又一代的石壩人守紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的良好習(xí)慣都在這里孕育而生，是舞臺(tái)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　校園里寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、筆直的旗桿、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、鮮艷的花朵，無不令人陶醉。校園里濃濃的親情、甜甜的話語、朗朗的笑聲無不讓人欣慰。校園的每一個(gè)角落，無不讓人難以忘懷。

　　母校，我愛你！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的一切！今天，你為我們騰飛添羽，明天我會(huì)為你的美麗添彩！

難忘的校園12

　　在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級(jí)的事情。

　　那天，我吃過飯來到學(xué)校�？吹轿业奈蛔由先鰸M了紙片。我頓時(shí)火氣沖天，大口破罵起來。罵了一小會(huì)兒，劉散散站出來說是她撒的。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，看到她過來，就一下子把她推倒在地。她站起來后便默不作聲地走了。

　　到了快上課的時(shí)候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因?yàn)樽蛱煳沂呛蜕⑸⒁黄鹱叩模�我突然想起來我的語文書忘了拿了。我趕來拿的時(shí)候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來的。至于是誰撒的我也不知道。”

　　我頓時(shí)愕然無語。只覺得臉上火辣辣的，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認(rèn)呢？”

　　放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的'問她：“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢？”她笑了笑說：“看當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，找不到是誰撒的，你是不會(huì)罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了�！�

　　這件事像一個(gè)烙印一們烙在我的腦海里，使我無法忘記。

難忘的校園13

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們跳遠(yuǎn)、跑步、扔鉛球……陳抒怡是跳遠(yuǎn)的，但她可不一樣——她很堅(jiān)強(qiáng)。到底是怎么回事？讓我講給你聽聽吧。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人山人海的運(yùn)動(dòng)員，不停地向自己的比賽場(chǎng)跑去。輪到跳遠(yuǎn)了，陳抒怡飛快地向比賽場(chǎng)跑去。跳遠(yuǎn)共兩次，用最遠(yuǎn)成績(jī)做分?jǐn)?shù)。第一名九分，第二名就只有七分了，第三名六分，第四名五分，第五名四分，第六名三分，第七名二分，第八名一分。如果得了個(gè)冠軍，就為我們班加了整整九分。終于輪到陳抒怡了，她縱身一躍就跳了老遠(yuǎn)�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了——陳抒怡摔倒了。她的.膝蓋頓時(shí)變的紅通通的，可是只有一次了，陳抒怡能超過剛才的一次嗎？我在心里暗暗地為她鼓勁。陳抒怡堅(jiān)持了下來，她用力一跳，比剛才遠(yuǎn)多了！她比第二名的還多十幾厘米，她得了冠軍。

　　陳抒怡這樣堅(jiān)強(qiáng)的信念，令我羨慕萬分。我想：陳抒怡真是我們的好榜樣！

難忘的校園14

　　校園里收藏著成長(zhǎng)日記，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)刻在我腦中，讓我終身受益。

　　一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我快快樂樂的`走上樓梯，來到教室。

　　今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。上課鈴聲打響了，黃老師推開了門，拿出語文書，講了一會(huì)后，就叫我們看課文，再抽查我們談感受。我預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師突然點(diǎn)了我的名字，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情站了起來。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來，因?yàn)槲夷懶�，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論，在嘲笑。老師以為我說不出來，說：“坐下吧�！贝藭r(shí)，我滿臉通紅，說不出的委曲和無耐。

　　過了幾天，老師同樣還是抽我回答，吸收了幾天前的經(jīng)驗(yàn)，我一字一句，流利如流，把整個(gè)內(nèi)容都完整說了出來。

　　從那以后，我明白了一個(gè)道理：只要有自信，沒有什么事是做不了的。

難忘的校園15

　　走進(jìn)我們朝夕相處了六年時(shí)光的校園，你可能會(huì)驚奇，一眨眼：六年時(shí)光過去了？沒錯(cuò)，在不知不覺中，我們?cè)谶@個(gè)熟悉的地方已經(jīng)度過了六年。

　　再過1個(gè)月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學(xué)們的去向，那時(shí)，我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們?cè)谛�園度過的時(shí)間甚至比在家還要多。

　　在這個(gè)充滿朝氣的校園，有一個(gè)很大的操場(chǎng)，每到下課，操場(chǎng)上便滿是嬉鬧的同學(xué)，一個(gè)多月后，操場(chǎng)上的同學(xué)并不會(huì)因?yàn)槲覀兌鴾p少，不同的是，再也不會(huì)有我們的面容和笑聲，我們不會(huì)再在這所學(xué)校的某個(gè)陌生的教室學(xué)習(xí)了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。

　　母校，是我的第二個(gè)家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的`情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是母校，把幼稚無知的我培養(yǎng)成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進(jìn)的道路！

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