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實(shí)用的鼓勵(lì)作文46篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)作文 篇1
人生的路上，會(huì)有沿途一路蜿蜒的崎嶇，許多坎，終究還是要自己一一撫平，一一越過(guò)。有許多坑坑洼洼，只能自己嘗試著去跳過(guò)，也許只有等到長(zhǎng)大以后，才會(huì)這么留戀自己生活了近十年的校園，那時(shí)候看來(lái)，再多傷，再多困難，也不過(guò)如鴻毛，但重要的是，我曾嘗試過(guò)，勇敢地邁過(guò)第一步，同時(shí)，陌生的鼓勵(lì)，善意的鼓舞，使我充滿(mǎn)勇氣，終生難忘。
曾有一段時(shí)間，是那么昏暗。那一天的彩霞，似嬌羞的少女，半掩著云，掛在天邊，那彩色的光輝，染紅了整片天地。眼看著隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我的心在不停地跳動(dòng)，不停躲閃，身體上下無(wú)一不在發(fā)抖，害怕。我的心被一只大手牢牢抓住，上下喘不過(guò)氣來(lái)。
我不停退縮，無(wú)法正面應(yīng)對(duì)，我已經(jīng)能想象到同學(xué)們的嘲笑與鄙夷，我越發(fā)膽戰(zhàn)心驚�！澳阍诟墒裁矗靠焐习�！”
我只好硬著頭皮，面對(duì)那揮舞的大繩，似鞭子一般，抽打在我的心上，我躊躇不決，猶豫的時(shí)間，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，我明顯感到，同學(xué)們的目光里漸漸流露出不耐煩，我正想放棄。
從背后小聲傳來(lái)一陣溫暖的話(huà)語(yǔ)：“別怕，加油，沒(méi)有什么的，很簡(jiǎn)單，加油啊，快進(jìn)去吧！”一股暖流隨著血液流遍了我的全身，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，心中的畏懼在這鼓舞里也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我一鼓作氣，在心里默默給自己加油，我相信我自己！看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，努力一蹦。隨著大繩的起伏，我與我緊繃的心一同快樂(lè)地跳躍著，仿佛譜寫(xiě)著一首歡快的.校園之歌。嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，成績(jī)其實(shí)并不重要，只要我們對(duì)得起自己的心，只要我們長(zhǎng)大后不后悔這一段校園的故事，只要我們長(zhǎng)大后還愿意回味這段童年歲月。
至少，讓我們長(zhǎng)大以后，還能自信地說(shuō)出“我曾勇敢邁過(guò)第一步”。
只是一聲輕輕的問(wèn)候，只是一聲微微的鼓勵(lì)，就能讓人充滿(mǎn)信心，我們每個(gè)人都會(huì)遭遇困境，都有過(guò)不幸，既然如此，為何不讓我們握緊對(duì)方的手，互相幫助呢？我們共同生活在學(xué)校里，學(xué)校就像我們的家，彼此友好，彼此幫助，使我們這個(gè)大家庭更加和諧，更加歡樂(lè)。
鼓勵(lì)總是比嘲諷好的！
鼓勵(lì)作文 篇2
從前，一個(gè)花園�；▓@里有許多的花朵：郁金香，紅玫瑰，向日葵，百合······可是有棵小苗卻不肯開(kāi)花。
一天，小苗的朋友蝴蝶對(duì)她說(shuō)：“小苗兒啊小苗兒，你為何不出來(lái)看看這五彩的世界呢？”
小苗說(shuō)：“我是不敢開(kāi)出花來(lái)，我怕我得同類(lèi)們嘲笑我，再說(shuō)，花園里已經(jīng)有了那么多美麗的`花嘛，人們來(lái)參觀又看不見(jiàn)我啊，真是的。”
蝴蝶又說(shuō)：“那你成天在這干嘛？你也應(yīng)該努力開(kāi)出花為你這個(gè)大家庭出一份力�。�(lái)，努力向著太陽(yáng)開(kāi)出花朵，別怕別人嘲笑你，去做最真實(shí)的自己！”
小苗想了一會(huì)兒，對(duì)蝴蝶說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該去退縮，我要去為花園出份力，去做最真實(shí)的自己！謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝�！�
“你知道就好，我走了，拜�！焙f(shuō)�！鞍荨毙∶鐟�(yīng)道。于是，小苗努力地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，努力開(kāi)出了美麗的花。最后，小苗成了花中的王者牡丹花。
鼓勵(lì)作文 篇3
鼓勵(lì)是一種信心。
公元206年，項(xiàng)羽在垓下之戰(zhàn)中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì)，但是，他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌�，如果�?dāng)初他給自己以鼓勵(lì)，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話(huà)叫“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽不是輸給劉了邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有鼓勵(lì)自己，也就是沒(méi)有給自己以信心。
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆](méi)有了希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀�，此言不虛，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿(mǎn)希望也就是鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的'雨季來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)不要憂(yōu)傷，不要彷徨，不要失望。要滿(mǎn)懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫(huà)畫(huà)的嗎？他那時(shí)畫(huà)畫(huà)就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫(huà)家。
鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其實(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話(huà)，成功很可能會(huì)與你擦肩而過(guò)了。
朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧！給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)作文 篇4
星期四就輪到我演講了，我該怎么辦？要放棄嗎？不行，一定要讓同學(xué)知道我也能演講得很好。可是我這個(gè)題目能吸引大家聽(tīng)我演講嗎？
如果我講出來(lái)卻講得不好，大家一定會(huì)嘲笑我的，那一定不好受。可是如果我能講得很好，但是我又放棄了那多可惜呀。前幾個(gè)同學(xué)的演講內(nèi)容我早已經(jīng)記不太清了，別人也是不是會(huì)記不清我的演講呢？
看他們站在臺(tái)上，只有少數(shù)人不緊張，難道站在臺(tái)上真的有那么恐怖嗎？臺(tái)下的的'人都會(huì)像怪物一樣盯著你嗎？在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)了字會(huì)丟臉嗎？
不行，不能被這些心理上的恐懼嚇倒，靜下心來(lái)，其實(shí)這些并不恐怖，只是心里想多了，把剛才的想法刪了，別讓它嚇倒你。
演講就是三五分鐘的事，熬一下就過(guò)去了。過(guò)去了就不用再擔(dān)心了，如果講的好說(shuō)不定能得高分；如果講不好也沒(méi)關(guān)系，還可以得到同學(xué)的評(píng)語(yǔ)，把自己修煉得更好，雖然沒(méi)有高分，至少還有分?jǐn)?shù)可得，總比沒(méi)有分?jǐn)?shù)好。
還是去吧。
鼓勵(lì)作文 篇5
也許吧，剛剛開(kāi)學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些，而且學(xué)的東西也沒(méi)有完全消化，“吱……”房間的門(mén)打開(kāi)了，是媽媽?zhuān)皸顥�，還沒(méi)有做完作業(yè)啊？”
“恩，不知道怎么弄，這兩天作業(yè)寫(xiě)得特別慢。”
“上課沒(méi)有有好好聽(tīng)課，不會(huì)寫(xiě)了嗎？”
“恩。聽(tīng)課了可能是增加了幾門(mén)功課，還沒(méi)有笑話(huà)過(guò)來(lái)吧！”
“哦，是這樣��！楊楊你聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樾r(shí)候家里的生活條件沒(méi)有現(xiàn)在那么好，所以媽媽讀的.書(shū)不多，幫不了你什么忙。但是不學(xué)不好沒(méi)有事。慢慢來(lái)只要你勤奮了，沒(méi)有什么做不到的。俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我知道了，我會(huì)努力的！”
“媽媽走了，不打擾你了�！�
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛(ài)的鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志。媽媽?zhuān)琁 Love you！
鼓勵(lì)作文 篇6
擁有一個(gè)好的目標(biāo)就成功了一半，在朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)的路上不能缺少鼓勵(lì)。
——題記
發(fā)表了一篇文章，翌日回看評(píng)論，心中如有十五只吊桶七上八下，忐忑不安，又帶有一絲期待，據(jù)說(shuō)網(wǎng)上的評(píng)論十分嚴(yán)厲，經(jīng)常招人罵，但誰(shuí)都希望自己的文章能得到他人的肯定，我也不例外。
我小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)評(píng)論，已入眼簾的是一條鼓勵(lì)的評(píng)論：若你心中有想法就努力去把它實(shí)現(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)得有價(jià)值。但，前提是你必須做好本分的事情，學(xué)習(xí)也是一種能力的'鍛煉，不能為自己的不理想去找理由，你能做的就是努力。加油吧，大佬
我見(jiàn)如此，心中翻滾出一陣喜悅之情，興奮充滿(mǎn)了我的胸腔，平靜后，我細(xì)細(xì)品讀這一段話(huà)，得到了更好的人生經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)人在奮斗的路上不能缺少鼓勵(lì)，也許只是一句微不足道的加油，卻能令人生起一股希望之情，為目標(biāo)永不停歇，鼓勵(lì)是炎炎夏日的一縷微風(fēng)，鼓勵(lì)是冰天雪地中的火苗。
多些鼓勵(lì)，讓生活充滿(mǎn)希望。
鼓勵(lì)作文 篇7
一天，我突然對(duì)我家的老電視機(jī)有了好奇之心。
我非常想知道電視機(jī)里裝了什么，可是我怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我就小心翼翼地把電視機(jī)的外殼卸下來(lái)，之后再一步步地把電視機(jī)相連的線，給一步步地拆開(kāi)，線分開(kāi)之后還把電視機(jī)的電板拿起來(lái)。這一刻，我感覺(jué)自己特別厲害！
突然，我感到爸爸的`腳步聲漸漸向我這里逼近，于是，我慢慢地回頭，心怦怦直跳。爸爸站在我的身后，大聲地對(duì)我嚷道：“你在干嘛？”我的心里想著，我一定會(huì)完蛋了！爸爸又突然地舉起了他的手，我以為爸爸要打我，可是令我異想不到的是，爸爸居然摸著我的頭說(shuō)：“既然你能把它拆開(kāi)來(lái)就一定能把它拼回去�！�
于是，我按我拆開(kāi)來(lái)的方法，一步一步地把電視機(jī)給組裝回去了。爸爸看著我組裝成功，對(duì)我豎起了大拇指。
我心里想：正是因?yàn)榘职值墓膭?lì)，我才敢于嘗試。這次組裝電視機(jī)，在我的童年記憶中留下了美好的一幕。
鼓勵(lì)作文 篇8
愉快的假期到了，我來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家。
早晨醒來(lái)，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達(dá)我對(duì)媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸，手機(jī)給我用一下！”
我向爸爸要來(lái)了手機(jī)，開(kāi)始發(fā)信息給媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)裉焓悄愕纳�，女兒祝你生日快�?lè)！并祝媽媽幸福一生！
信息帶著我的祝福，飛向了媽媽的身邊。
時(shí)間不長(zhǎng)，媽媽就回信息了：謝謝親愛(ài)的寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！早日實(shí)現(xiàn)心中的理想！我相信，我的女兒是最棒的'，一定能成功！為了美好的明天，加油！
想著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，不由得想起了我的期末考試成績(jī)，也許是貪玩的緣故，我的成績(jī)下降了。媽媽知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，也是像現(xiàn)在一樣，安慰我、鼓勵(lì)我！
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾?fù)您的期望，為實(shí)現(xiàn)心中的理想——加油！
鼓勵(lì)作文 篇9
看到這個(gè)題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。
有一次，我和姐姐去爬山。我一聽(tīng)到“爬山”二字，超級(jí)的興奮激動(dòng)，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。
現(xiàn)在來(lái)到山腳下，望著險(xiǎn)峻的山嶺，鼓起勇氣，開(kāi)始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬，我覺(jué)得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時(shí)已滿(mǎn)頭大汗。
不過(guò)一會(huì)兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)葉的舞動(dòng)聲，還有…。。這些景色映入眼簾。
在山下時(shí)，正是我的`“弱點(diǎn)”。我有“恐高”的感覺(jué)。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。
這次，姐姐給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讓我鼓起了勇氣，對(duì)自己有信心！
鼓勵(lì)作文 篇10
今天是個(gè)特別的日子，是我們嗩吶考試的日子。這天，我們嗩吶班的人今天都很專(zhuān)注的練習(xí)，就連平時(shí)最搗亂的同學(xué)今天也乖乖的坐在座位上練習(xí)，因?yàn)樗麄兌济靼着R陣磨槍?zhuān)豢煲补獾牡览怼?/p>
不一會(huì)兒，老師就開(kāi)始挑人考試了。我們的心都緊緊的繃著，生怕自己被挑到�？墒牵蠋煹氖志筒黄徽刂傅轿液土硗鈳讉�(gè)同學(xué)。我們?cè)谌タ荚嚨穆飞�，我的心就像一只小兔子似的，不停的上躥下跳，仿佛一不小心就會(huì)從嘴巴里跳出來(lái)。
到了那里，老師讓我們把我們學(xué)過(guò)的所有曲子吹一遍。于是我心一橫，不管三七二十一的就開(kāi)始吹，剛開(kāi)始的時(shí)候我吹的'很好，音調(diào)和聲音吹的都很順暢，伴隨著樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，就在我吹得正得意的時(shí)候我忽然忘了怎么吹了，空氣一下子好像凝固起來(lái)，考場(chǎng)一下子鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)我這樣，就帶頭給我鼓掌，然后大家就都給我鼓掌，一下子我知道了大家對(duì)我的信任，忽然不知道是怎么了，不由地就吹完了剩下的曲子。
這就是掌聲的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)作文 篇11
1000米賽跑，真要命呀！望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我的腿都軟了。 “別緊張，你能行的！”眼前出現(xiàn)的又是那張熟悉的`笑臉——小紅！
“放松些，別緊繃著臉嘛，笑一笑，這就對(duì)了，記住，你要用盡全力，心想著終點(diǎn)，認(rèn)最快件的速度到達(dá)終點(diǎn)，我相信你能行！”她那樣子儼然是一個(gè)教練，我不由得放松了很多�！鞍取卑l(fā)令響了，我努力地向前沖去。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“如果有股力量促使你奔跑時(shí)，你是決不會(huì)爬行的。”剛才看來(lái)那樣長(zhǎng)的跑道一—一下子就像縮短了許多，耳邊不時(shí)傳來(lái)小紅清脆的聲音：“用全力沖刺，快！”我覺(jué)得自己成了一股吹向終點(diǎn)的風(fēng)。終于，終點(diǎn)線甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑，歡呼著：“你成功了，成功了！”——是朋友的鼓勵(lì)，讓我跑向成功，我感謝朋友。
所以，在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì)更加幸福更加快樂(lè)
鼓勵(lì)作文 篇12
一個(gè)人的成長(zhǎng)既要嚴(yán)格的父愛(ài)，又需要慈祥的母愛(ài)，既需要批評(píng)提醒，又需要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，這樣才不會(huì)使人感到自卑和自傲。
母愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，比珍寶要貴，母親的情，比水還要深，母親對(duì)我們的關(guān)懷，比火還要熱。失敗時(shí)，是母樣的愛(ài)鼓舞我們，驕傲?xí)r，是母親的`愛(ài)告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，是母親那竊竊私語(yǔ)的千叮萬(wàn)囑咐；離別時(shí)，是母親那滾動(dòng)的淚珠兒……母愛(ài)就像一把巨大的火焰在默默為我們?nèi)紵?/p>
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的面孔，嚴(yán)格的教導(dǎo)。不要埋怨父親對(duì)你冷漠的笑容，這是嚴(yán)格的愛(ài)，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父親也許會(huì)批評(píng)你，但這是愛(ài)；當(dāng)你展出你的杰作時(shí)，父親也許會(huì)搖搖頭，但這也是愛(ài)；當(dāng)你摔跤時(shí)，父親只是說(shuō)兩三句罷了，但這也是愛(ài)……父親總會(huì)在你耳邊提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高！
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……
鼓勵(lì)作文 篇13
我是一個(gè)瘦小的男生，體育并不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。在的一次中，有一個(gè)800米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，班里報(bào)名的人寥寥無(wú)幾。為了補(bǔ)齊參賽人數(shù)，我思慮再三決定報(bào)名參加比賽。
比賽那天，看著其他選手各個(gè)精神飽滿(mǎn)、活力充沛，我這個(gè)從沒(méi)參加過(guò)訓(xùn)練的.人，不禁心里直打鼓。才跑了一圈我就覺(jué)得腿像灌了鉛一樣沉重，經(jīng)過(guò)班級(jí)營(yíng)地時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了們竊竊私語(yǔ)的質(zhì)疑聲，整個(gè)人感覺(jué)越來(lái)越不好。
這時(shí)，突然一個(gè)人跑到我身邊大聲的喊著：“張梵銳，加油！加油！”原來(lái)是任。只見(jiàn)她臉憋得通紅，露出一副焦急的模樣，一邊大聲地喊著“加油”，一邊有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著雙臂，帶動(dòng)同學(xué)們一起為我加油。那一聲聲有力的“加油”好像在告訴我：一定要堅(jiān)持！我心中升起了一股力量，邁開(kāi)步伐堅(jiān)定的跑了下去……
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)想起任老師的那聲“加油”，它總會(huì)在我想放棄的時(shí)候提醒我要堅(jiān)持，鼓勵(lì)我向著成功再次啟航進(jìn)發(fā)！
鼓勵(lì)作文 篇14
在二年級(jí)的時(shí)候，我才真正的認(rèn)識(shí)了你。你比我小，卻常常給我鼓勵(lì)。
從二年級(jí)的首屆陽(yáng)光節(jié)開(kāi)始，你次次同我一起上臺(tái)。有你陪我站在舞臺(tái)上，我從來(lái)不會(huì)失誤，從來(lái)不會(huì)畏懼。有你在臺(tái)下為我鼓掌，我從來(lái)不會(huì)為失敗感到難過(guò)。
當(dāng)我站在舞臺(tái)后，緊張的等待時(shí)，你總會(huì)驚喜的冒出來(lái)，讓我們?cè)僖黄鹋啪氁淮�。在臺(tái)上時(shí)，你演的'是那樣投入，卻還用鼓舞的目光望著我。下臺(tái)時(shí)，你那重重的擊掌，雖然使我的手掌心酸疼，可是，同時(shí)也傳遞著一股無(wú)形的力量，到我身體的每一個(gè)角落。
再過(guò)一年，我們說(shuō)不定就要離開(kāi)了。一年以后，我們還能在同一個(gè)舞臺(tái)上演出嗎？一年以后，你還能在臺(tái)下為我鼓掌嗎？一年以后，你還會(huì)突然冒出來(lái)，跟我一個(gè)驚喜嗎？一年以后……
滿(mǎn)滿(mǎn)六年的同學(xué)情，我想，到了最后，我們也不會(huì)忘記吧？一個(gè)動(dòng)作的鼓勵(lì)，一個(gè)眼神的鼓勵(lì)……不管多少年，這也不會(huì)消失吧？
謝謝你給我的鼓勵(lì)，謝謝你——琪琪。
鼓勵(lì)作文 篇15
一天晚上，馬子涵來(lái)我家玩，我們到房間開(kāi)了空調(diào)，可是這時(shí)我要吃飯了。馬子涵說(shuō)：“那我等你吧。”
過(guò)了一會(huì)兒，我就吃完了，然后我們開(kāi)始下棋。
我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開(kāi)始了。
可是我的運(yùn)氣太好，每一次都被扣錢(qián)。到第五次我失望了，可馬子涵卻說(shuō)讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵(lì)我。
我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫(xiě)著：說(shuō)服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次，多虧了馬子涵的`幫助，在我就要放棄的時(shí)候，由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅(jiān)持不懈永不服輸?shù)木褚约疤幪帪榕笥阎�，�?jīng)常鼓勵(lì)朋友的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
鼓勵(lì)作文 篇16
我是一個(gè)瘦小的男生，體育并不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。在三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一個(gè)800米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，班里報(bào)名的人寥寥無(wú)幾。為了補(bǔ)齊參賽人數(shù)，我思慮再三決定報(bào)名參加比賽。
比賽那天，看著其他選手各個(gè)精神飽滿(mǎn)、活力充沛，我這個(gè)從沒(méi)參加過(guò)訓(xùn)練的人，不禁心里直打鼓。才跑了一圈我就覺(jué)得腿像灌了鉛一樣沉重，經(jīng)過(guò)班級(jí)營(yíng)地時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的質(zhì)疑聲，整個(gè)人感覺(jué)越來(lái)越不好。
這時(shí)，突然一個(gè)人跑到我身邊大聲的喊著：“張梵銳，加油！加油！”原來(lái)是任老師。只見(jiàn)她臉憋得通紅，露出一副焦急的模樣，一邊大聲地喊著“加油”，一邊有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著雙臂，帶動(dòng)同學(xué)們一起為我加油。那一聲聲有力的.“加油”好像在告訴我：一定要堅(jiān)持！我心中升起了一股力量，邁開(kāi)步伐堅(jiān)定的跑了下去……
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總會(huì)想起任老師的那聲“加油”，它總會(huì)在我想放棄的時(shí)候提醒我要堅(jiān)持，鼓勵(lì)我向著成功再次啟航進(jìn)發(fā)！
鼓勵(lì)作文 篇17
記得二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)預(yù)測(cè)自己只考了89分。
我心想：哎呀，回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了�；氐郊�，我的心上躥下跳，不知道會(huì)受到什么樣的懲罰。這時(shí)，我媽來(lái)找我，我怯生生地對(duì)我媽說(shuō)：“媽?zhuān)业念A(yù)測(cè)只有89分�！痹�(huà)音剛落，我就淚流滿(mǎn)面。但我媽和藹地說(shuō)：“你盡力也沒(méi)關(guān)系，下次記得好好考�！蔽乙宦�(tīng)，就放下石頭，認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)槲蚁霃浹a(bǔ)，所以沒(méi)有犯錯(cuò)。吃飯的時(shí)候我媽給了我最好吃的，催我趕緊吃，怕我吃不飽，吃不好。晚飯后，她對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。只要你有正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度，自然會(huì)來(lái)找你。所以你千萬(wàn)不要?dú)怵H�！薄爸�！”我大聲回答，心里殘存的膽怯完全消失了。
幾次考試，我都沒(méi)有考到95分以下，媽媽的鼓勵(lì)給了我很大的力量。今天是母親節(jié)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔恕ＷＤ愫褪澜缰腹?jié)日快樂(lè)！”
鼓勵(lì)作文 篇18
在我們記憶的長(zhǎng)河中，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸……有的轉(zhuǎn)瞬即忘，有的卻永存腦中，難忘那次蒙老師的鼓勵(lì)。
記得在我剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，第一次去舞房合奏時(shí)，一切是那么新鮮。上課老師一進(jìn)來(lái)就下了一條命令：“你們打擊樂(lè)的把后面的垃圾拾一下，再上課。”
于是打擊樂(lè)聲部便開(kāi)始了“徹底打掃”。其他同學(xué)都快速的.撿起地上的廢紙扔進(jìn)桶里，但是，我從小干活就不大利索，只能在一旁笨拙的撿起一些小紙片，他們幾個(gè)都諷刺我：“你干嘛?不能干就別干，趁早回去學(xué)習(xí)吧，哈哈!”
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仍彎腰拾著廢紙。在一旁的蒙老師目睹了這一切，對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你們別自以為是了，別以為你們有多好�！蓖瑢W(xué)們都不吱聲了，蒙老師又對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)特別棒，只是沒(méi)有勇氣表現(xiàn)出來(lái)，加油，陽(yáng)光女孩!”
雖然只是一句話(huà)，但卻刻在了我幼小的心中。
鼓勵(lì)作文 篇19
鼓勵(lì)，是人生中必不可少的東西，沒(méi)有了鼓勵(lì)，人生將會(huì)不完美。鼓勵(lì)，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過(guò)這樣一次的經(jīng)歷。
那是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光高照的一天，我請(qǐng)求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)，媽媽欣然同意，沒(méi)多久就來(lái)到了籃球場(chǎng)。
沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我徑自騎上了自行車(chē)。
“啊”的一聲痛呼，我一上車(chē)開(kāi)了0。1米就掉了下來(lái)。我一下子就火了，不學(xué)啦！太難學(xué)了。說(shuō)完便丟下自行車(chē)往家里的方向走去。
“假如人人都像你這樣，沒(méi)有堅(jiān)持，耐心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！”媽媽用向責(zé)備又像鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
我心中一想：嗯，我一定要堅(jiān)持下來(lái)！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車(chē)走去。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的.摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”
經(jīng)歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅(jiān)持就是勝利，鼓勵(lì)就是讓你走想堅(jiān)持的道路！鼓勵(lì)，可助我們一生！
鼓勵(lì)作文 篇20
在一個(gè)星期三的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光通過(guò)窗子灑落在同學(xué)們的身上，讓人心情感覺(jué)溫暖。 徐老師正在專(zhuān)心致志的給我們上語(yǔ)文課。
叮鈴鈴……下課了，我迫不及待的奔向廁所。在教室門(mén)口，徐老師把我叫住，她和藹可親的告訴我：“田可心，你知道嗎？這段時(shí)間你的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，以后要更加努力呀�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我心里既溫暖又很感動(dòng)，我想起了老師講課的辛勞，還有父母那滿(mǎn)懷希望的囑托，一股暖流從心里涌起，我終于有進(jìn)步了。我心情激動(dòng)地說(shuō)：“老師，謝謝您�！碑�(dāng)我的`心情還沒(méi)有從興奮中完全平靜下來(lái)的時(shí)候，徐老師在課堂上發(fā)給了我一張小獎(jiǎng)狀。我拿著獎(jiǎng)狀深情的注視著它，感覺(jué)到它沉甸甸的，同時(shí)我也感覺(jué)到了老師對(duì)我的關(guān)心和希望。我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
放學(xué)了，我小心翼翼的把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書(shū)包，同時(shí)，也把老師對(duì)我的期望鄭重的放進(jìn)了心里。
鼓勵(lì)作文 篇21
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事——一位女孩因?yàn)樽约汉芘直灰魳?lè)隊(duì)拒之門(mén)外，他很沮喪，憤憤地說(shuō)：“為什么胖人不能唱歌，這是不公平的！”他坐在公園的石椅上唱了起來(lái)，唱了一首又一首，直到覺(jué)得嗓子干了才停止，這時(shí)有一位老爺爺在旁邊拍手叫好，說(shuō)：“唱的`太好了，小姑娘你唱的真好。能再唱一首讓我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”小姑娘聽(tīng)見(jiàn)對(duì)自己歌聲的夸贊，又唱了起來(lái)，她每天都來(lái)為老爺爺唱歌，老爺爺也每天都來(lái)聽(tīng)她唱歌。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這位小姑娘成了最紅的明星歌手，他再次來(lái)到公園的長(zhǎng)椅，想感謝那位給予她鼓勵(lì)的老爺爺，可她怎么找也找不到。后來(lái)有位知情人告訴他：“那位老爺爺是個(gè)聾人，他在2年前就逝世了�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事，我從那位老爺爺身上學(xué)到了關(guān)愛(ài)別人不求以回報(bào)的精神。
鼓勵(lì)作文 篇22
陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)梢。落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光痕，灑在書(shū)桌上，也灑在本子上，把那上面評(píng)語(yǔ)照得更亮了……
那一天，我得到了1小時(shí)的自由的時(shí)間。興致勃勃的我，拿起筆，寫(xiě)了一篇作文。為了美觀，我還在旁邊畫(huà)了幅畫(huà)。
懷著歡喜與自信，我來(lái)到了媽媽的房間。她的背彎著，眼睛緊緊盯著她學(xué)生的試卷。滿(mǎn)分15分的'英語(yǔ)作文，她只給學(xué)生打了8分。
本來(lái)十分自信的我，望著作文，也不禁擔(dān)心起來(lái)。
我小心翼翼地叫了聲：“媽媽�！彼痤^，一雙疲憊卻不失慈愛(ài)的眼睛看著我。我伸出手，把使我擔(dān)心的作文給了媽媽看。
一陣短暫的沉默！
安靜過(guò)后，望著緊張的我，她“兩眼放光”：“這真的是你寫(xiě)的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
讓我意想不到的是，緊接著的，既不是斥責(zé)，也不是批評(píng)與提醒，他露出了久違的笑容：“沒(méi)想到，妞進(jìn)步這么大了……”
我自豪極了。我知道，媽媽評(píng)價(jià)中更多的，是鼓勵(lì)，更是對(duì)我的理解——這就是母愛(ài)。
鼓勵(lì)作文 篇23
記得那是我五歲那年，因?yàn)樽吣Ｌ夭阶叩煤芎茫岳蠋熍晌以凇傲弧眱和?jié)舞會(huì)時(shí)，帶一群女生在臺(tái)上表演走模特步。
很快，“六一”兒童節(jié)到來(lái)了！我站在臺(tái)上看見(jiàn)臺(tái)下那么多人都盯著我望，難免有一點(diǎn)不好意思。隨著更多人把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，我的心跳急速加快，生怕自己表現(xiàn)的不夠好，會(huì)被人家笑話(huà)。就在這時(shí)，爸爸伸出他那“會(huì)說(shuō)話(huà)”的`大拇指，擺了一個(gè)“你最棒”的手勢(shì)。在那一瞬間，我的心里忽然充滿(mǎn)信心和希望。我心想：爸爸都在用行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)我了，我一定要大膽地去面對(duì)一切困難！有了這個(gè)想法后，我大膽地向前走了一步，沒(méi)想到卻贏得了觀眾的陣陣叫好。舞會(huì)結(jié)束了，我表現(xiàn)得非常好，還得了第一名哩！
但我想這也有爸爸的功勞，因?yàn)樗谖易钚枰膭?lì)的時(shí)候給予了我極大的自信心。
……
鼓勵(lì)作文 篇24
記得這次語(yǔ)文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒(méi)達(dá)到。
“連平均分都沒(méi)達(dá)到，一定會(huì)被家長(zhǎng)大罵一頓的�！蔽衣�(tīng)到有人說(shuō)，可事實(shí)卻和他說(shuō)的截然不同。
那天一放學(xué)我就懷著膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，可還是逃不過(guò)父母的詢(xún)問(wèn)。“語(yǔ)文期中考了幾分？”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了父母的詢(xún)問(wèn)，我真的不想說(shuō)，但是也只好坦白交代，“85分�！蔽逸p聲說(shuō)到，本以為會(huì)被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個(gè)不停，正準(zhǔn)備迎接“死亡”的到來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有人正在撫摸我的'頭，我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)爸爸媽媽撫摸著我的頭，他們說(shuō)：“這次85分就85分吧，下半個(gè)學(xué)期再加把勁，在期末考試?yán)锬玫絻?yōu)秀的成績(jī)�！�
撫一下頭和爸媽說(shuō)的這句話(huà)就像是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我想偷懶時(shí)都會(huì)被這句話(huà)警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
相信父母給我的鼓勵(lì)能一直陪伴到我考出好成績(jī)的那一天。
鼓勵(lì)作文 篇25
每當(dāng)我想起在北京獲全國(guó)一等獎(jiǎng)時(shí)，我首先就會(huì)想起我的老師：林老師。
我的老師身體瘦瘦的，個(gè)子比較高，他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉，高高的鼻梁就是這樣一個(gè)老師給我很大的幫助。的特金獎(jiǎng)是高興的但是反復(fù)練習(xí)卻是枯燥無(wú)味的'，學(xué)習(xí)時(shí)遇到難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)一遍，兩遍，三遍……每次不行時(shí)老師回唱那一段或是親自示范一遍，有的音按錯(cuò)了老師會(huì)去給我糾正過(guò)來(lái)，在這一個(gè)月的練習(xí)后我終于完整的一音不差德練了下來(lái)。
終于盼到去北京了老師親自陪同我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，臨上場(chǎng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)“你沒(méi)問(wèn)題的注意：一開(kāi)始要吹好引子，而且千萬(wàn)別緊張，一緊張就會(huì)發(fā)揮失常�！蔽业搅藞�(chǎng)上就想起了老師的話(huà)如果我不行那就對(duì)不起老師，還有我一個(gè)月的練習(xí)也會(huì)付之東流的所以我鎮(zhèn)定的吹完了。
如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)有這樣的成績(jī)，所以我要發(fā)自肺腑地說(shuō)“老師謝謝你！”
鼓勵(lì)作文 篇26
每當(dāng)我想起在北京獲全國(guó)一等獎(jiǎng)時(shí)，我首先就會(huì)想起我的老師：林老師。
我的老師身體瘦瘦的，個(gè)子比較高，他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉，高高的鼻梁就是這樣一個(gè)老師給我很大的幫助。的特金獎(jiǎng)是高興的但是反復(fù)練習(xí)卻是枯燥無(wú)味的，學(xué)習(xí)時(shí)遇到難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)一遍，兩遍，三遍……每次不行時(shí)老師回唱那一段或是親自示范一遍，有的音按錯(cuò)了老師會(huì)去給我糾正過(guò)來(lái)，在這一個(gè)月的練習(xí)后我終于完整的一音不差德練了下來(lái)。
終于盼到去北京了老師親自陪同我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，臨上場(chǎng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)“你沒(méi)問(wèn)題的`注意：一開(kāi)始要吹好引子，而且千萬(wàn)別緊張，一緊張就會(huì)發(fā)揮失常�！蔽业搅藞�(chǎng)上就想起了老師的話(huà)如果我不行那就對(duì)不起老師，還有我一個(gè)月的練習(xí)也會(huì)付之東流的所以我鎮(zhèn)定的吹完了。
如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)有這樣的成績(jī)，所以我要發(fā)自肺腑地說(shuō)“老師謝謝你！”我的老師身體瘦瘦的，個(gè)子比較高，他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉，高高的鼻
鼓勵(lì)作文 篇27
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯查德威克因?yàn)闆](méi)有了希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì)。以至于造成了她的'終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀保搜圆惶�，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿(mǎn)希望也就是鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)不要憂(yōu)傷，不要彷徨，不要失望。要滿(mǎn)懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。樊高不就是在經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫(huà)畫(huà)的嗎？他那時(shí)畫(huà)畫(huà)就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志。最終成為世界著名的大畫(huà)家。
鼓勵(lì)也是獲得成功的原動(dòng)力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其實(shí)，成功就在不遠(yuǎn)處，只是在最后的時(shí)刻你需要鼓勵(lì)一下自己。才能獲得成功。否則的話(huà)，成功很可能會(huì)與你擦肩而過(guò)了。
朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧！給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。人生需要不斷鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)作文 篇28
寒假的時(shí)候，偶然在【馬克西姆】看到一篇短文。題目記不清了，主要內(nèi)容如下：一個(gè)瞎子在彈琴，路人給了他很多錢(qián)，他還是不開(kāi)心。旁邊一個(gè)乞丐問(wèn)他為什么，他只說(shuō)更需要鼓勵(lì)�？梢�(jiàn)鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人有多重要。
錢(qián)是有價(jià)格限制的，但是一句簡(jiǎn)短大方的鼓勵(lì)和贊美的話(huà)比那更好。就像文中的盲人，錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)可能沒(méi)那么重要，因?yàn)樗枰膭?lì)。這篇文章里的盲人需要鼓勵(lì)，那我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>
我記得我第二年轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。因?yàn)榈谝荒昊A(chǔ)差，剛到學(xué)校的時(shí)候成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。但是到了五年級(jí)，我們班換了新老師，她看到我有一點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)我。有一次，我作業(yè)做的`稍微好一點(diǎn)，她在全班表?yè)P(yáng)我。這個(gè)贊讓我又驚又驚。我覺(jué)得我必須努力，不能辜負(fù)老師的希望。有了這樣的鼓勵(lì)，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
我們需要鼓勵(lì)，但我們?cè)诒还膭?lì)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)別人！
鼓勵(lì)作文 篇29
2011年5月24日早上，在我們來(lái)到香港的第二天，我們?cè)陂_(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后準(zhǔn)備在大禮堂接受訓(xùn)練……
“救命啊，鬼子進(jìn)村啦！”
當(dāng)許多教官踏入禮堂時(shí)，當(dāng)他們冰冷的目光籠罩大地時(shí)，當(dāng)魔鬼般的鳥(niǎo)語(yǔ)從他們口中噴涌而出時(shí)，我們才知道，這里并不是天堂。這不是天堂是地獄……
當(dāng)我們離開(kāi)可怕的禮堂時(shí)，當(dāng)跟李教官說(shuō)拜拜時(shí)，當(dāng)與胡教官一起做游戲時(shí)，我們才知道，有地獄就有天堂……
當(dāng)天空下起傾盆大雨時(shí)，當(dāng)我們回到大禮堂時(shí)，當(dāng)李教官讓我們金雞獨(dú)立10分鐘時(shí)，我才知道，天堂是短暫的'，地獄是永恒的……
當(dāng)我們搖搖欲墜時(shí)，當(dāng)我默默鼓勵(lì)自己“新中國(guó)都成立了，香港都回歸了，你也要加油了”時(shí)，當(dāng)我像新中國(guó)一樣站起來(lái)時(shí)，我才知道，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)！
當(dāng)教官當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我們時(shí)，當(dāng)教官給我們巧克力是地，當(dāng)我們嘗到它有多苦時(shí)，我才知道，吃得苦中苦，方為人上人！
鼓勵(lì)自己，天下無(wú)敵！
鼓勵(lì)作文 篇30
在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村，有一個(gè)女孩叫賽賽。她從小雙目失明，但她不放棄自己，每天堅(jiān)持自己上學(xué)，不管是風(fēng)雨吹打還是陽(yáng)光暴曬，因?yàn)樗冀K有一個(gè)信念就是堅(jiān)持！
有一次放學(xué)時(shí)，賽賽拌到了石頭快要跌倒的時(shí)候，一只溫暖的手拉住了她，原來(lái)是賽賽的父親，他一直在賽賽上學(xué)放學(xué)的.時(shí)候跟著賽賽，保護(hù)賽賽的安全。
在賽賽九歲那年，賽賽就開(kāi)始學(xué)炒菜，十二那歲就開(kāi)始學(xué)唱歌跳舞，現(xiàn)在賽賽已經(jīng)跟成年人一樣了，但是他的眼睛還是看不見(jiàn)。
每次賽賽想要看見(jiàn)光明的時(shí)候就會(huì)站在窗子邊，因?yàn)橘愘愋撵`的窗戶(hù)已經(jīng)沒(méi)有了，她多么想要有一天能重見(jiàn)天日，哪怕只有短短一天的時(shí)間�？墒且磺卸疾豢赡芰�
愛(ài)是一份努力；愛(ài)是一份堅(jiān)強(qiáng)：愛(ài)是一份溫暖：愛(ài)還是一份希望，努力堅(jiān)強(qiáng)溫暖希望，是一份濃濃的愛(ài)。
愛(ài)的鼓勵(lì)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
鼓勵(lì)作文 篇31
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起劉老師對(duì)我的教誨。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，膽子很小，最怕的是老師提問(wèn)題。每當(dāng)老師喊到我的名字，我就慢慢地站起來(lái)。低著頭，一聲不吭。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，缺乏自信。怕回答錯(cuò)。劉老師用期待的目光看著我。我的心怦怦直跳，剛到 嘴邊的話(huà)又咽回去。老師眉頭緊鎖，向我傳來(lái)iii疑惑的目光。我忐忑不安，心想：這下完了，又要受批評(píng)了。沒(méi)想到，老師親切地說(shuō)：“別害怕，鼓起你的勇氣，大聲說(shuō)出答案。錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。老師會(huì)幫助你的'。聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里安定了許多。我深吸一口氣，大聲說(shuō)出來(lái)答案。老師贊許地說(shuō)：”很好，你說(shuō)得很正確。而且聲音響亮。以后要勇敢一些，自信一些。相信你一定會(huì)有進(jìn)步的�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高許多。我從心里默默地感激劉老師。老師，您就像一盞燈，照亮了我前行的道路。您的教誨，我終生難忘。
鼓勵(lì)作文 篇32
在成長(zhǎng)的路上，總能得到許多東西，令我最深刻的，就是得到了老師的鼓勵(lì)。
記得在奧數(shù)班的時(shí)候，老師給我們講解的題目十分深?yuàn)W，我總是不明白。終于，我想要放棄了，想要退出。心里的.一番掙扎，我走進(jìn)辦公室，喊了一聲“報(bào)告”。我告訴老師我的想法，老師沉思片刻，輕聲說(shuō)：“一定要放棄嗎？”我輕輕點(diǎn)頭。老師突然笑了一聲：“堅(jiān)持就是勝利，如果你堅(jiān)持下去說(shuō)不定會(huì)有收獲。一條路，如果沒(méi)有走完你就找不到你要的東西。你可以再思考一下，我相信你可以的�！�
我默然，點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)辦公室——老師的回答令我意想不到。看著放在桌子上的奧數(shù)書(shū)，老師的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的耳邊——是啊，如果走下去，說(shuō)不定真的會(huì)有收獲。
老師的鼓勵(lì)，我不能辜負(fù)。那放棄的想法如同一縷煙霧，從我腦中飄出。
終于，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，老師說(shuō)的真對(duì)，看著桌上獎(jiǎng)狀，耳邊回蕩著老師的鼓勵(lì)。
我得到了鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文 篇33
從前，一個(gè)花園�；▓@里有許多的花朵：郁金香，紅玫瑰，向日葵，百合······可是有棵小苗卻不肯開(kāi)花。
一天，小苗的朋友蝴蝶對(duì)她說(shuō)：“小苗兒啊小苗兒，你為何不出來(lái)看看這五彩的世界呢？”
小苗說(shuō)：“我是不敢開(kāi)出花來(lái)，我怕我得同類(lèi)們嘲笑我，再說(shuō)，花園里已經(jīng)有了那么多美麗的花嘛，人們來(lái)參觀又看不見(jiàn)我啊，真是的。”
蝴蝶又說(shuō)：“那你成天在這干嘛？你也應(yīng)該努力開(kāi)出花為你這個(gè)大家庭出一份力啊！來(lái)，努力向著太陽(yáng)開(kāi)出花朵，別怕別人嘲笑你，去做最真實(shí)的自己！”
小苗想了一會(huì)兒，對(duì)蝴蝶說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該去退縮，我要去為花園出份力，去做最真實(shí)的'自己！謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝。”
“你知道就好，我走了，拜�！焙f(shuō)。“拜”小苗應(yīng)道。于是，小苗努力地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，努力開(kāi)出了美麗的花。最后，小苗成了花中的王者牡丹花。
鼓勵(lì)作文 篇34
今天放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我：“你想不想吃雪糕？”我毫不猶豫地說(shuō)：“想！”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買(mǎi)雪糕，媽媽讓我自己選。我挑來(lái)挑去就是挑不中，后來(lái)終于挑中了檸檬加可樂(lè)的雪糕。
付完錢(qián)，我把紙撕開(kāi)一舔，�。≌婧贸匝�！我這里舔舔那里舔舔，媽媽說(shuō)：“你真像一只小狗！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)就學(xué)著小狗叫：“汪，汪！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。
回到家我還在吃，因?yàn)槲页匝└獾?速度特別慢，因此我到家還沒(méi)有吃完。進(jìn)家門(mén)后我趕快來(lái)到垃圾桶旁，不一會(huì)兒雪糕從棍子上滑了下來(lái)溜到我的嘴里，冰冰的，我用舌頭攪來(lái)攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問(wèn)媽媽你怎么突然問(wèn)我想不想吃雪糕呀？媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阕蛱斐燥埞匝�！有進(jìn)步，不會(huì)向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn)，因此鼓勵(lì)你”。我笑了，媽媽也笑了。
鼓勵(lì)作文 篇35
人們?cè)诔砷L(zhǎng)中，需要鼓勵(lì)，也需要一些挫折。鼓勵(lì)能讓人不自悔，挫折能使人不自驕。當(dāng)人受到挫折時(shí)，就需要鼓勵(lì)來(lái)平衡心情。當(dāng)人受到嚴(yán)重的挫折，想對(duì)自身造成傷害，鼓勵(lì)可以起到很大的'作用，那就是挽救一條生命。因?yàn)楣膭?lì)，讓我重新得到了新的生命。下面讓我講一個(gè)故事。
那時(shí)，我正在讀四年級(jí)。一次考試，我只考了68分我很傷心。一回家就把自己關(guān)在了房間里，媽媽急哦自己我的房間，問(wèn)：“怎么了？”我哭著說(shuō)：“我考試只考了68分。”媽媽就告訴我：“這是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)兒小挫折，何必去擔(dān)心呢。你去好好的總結(jié)一下，好好學(xué)習(xí)。下次就會(huì)考好了。聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我精神大振。決定以后要好好學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有何感想呢？有人覺(jué)得鼓勵(lì)很龐大，有人覺(jué)得鼓勵(lì)很渺小，你覺(jué)得呢？
鼓勵(lì)作文 篇36
我今年已經(jīng)十歲了，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)句話(huà)，有的使我開(kāi)心，有的使我難過(guò)，可是有一句話(huà)使我難忘。 那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我懷里揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校。當(dāng)老師念完我的成績(jī)后，我大吃一驚。不對(duì)呀！我考得挺認(rèn)真的呀！怎么可能語(yǔ)文90分？數(shù)學(xué)95分？我心里想著。這是我頭一次失敗，心里亂七八糟的，有些疑問(wèn)，也有些氣氛。心煩意亂的我垂頭喪氣地回到家，把這“不幸”的事告訴了家人。我還以為他們會(huì)生氣，但卻我的意料，爸爸摸著我的頭和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪兒跌倒，從那爬起。”我聽(tīng)后，眼淚像斷了線的'珠子似地往下落，心里暗暗下決心一定要刻苦學(xué)習(xí)。從此以后，那句話(huà)時(shí)常回響在我的耳邊，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，漸漸地，學(xué)習(xí)追了上來(lái)。期末考試時(shí)，我一下子甩掉了曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的許多人。
新學(xué)期開(kāi)始了，“從那跌倒，從那爬起�！边@句話(huà)鼓勵(lì)著我不斷地努力、進(jìn)取，并且將陪伴我終生。
鼓勵(lì)作文 篇37
每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候，我也不例外。有一次學(xué)校要比賽寫(xiě)環(huán)保詩(shī)，媽媽為了讓我鍛煉一下，鼓勵(lì)我參加。
那一次，老師對(duì)我們宣布時(shí)，我們班有些人都一蹦三尺高，我也參加了。放學(xué)回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易约簳?huì)做決定了。媽媽給了我一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)——深深的一吻。突然我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己一定會(huì)成功。
到了比賽的那一天，我神氣十足，信心充分。比賽開(kāi)始了，我們各自寫(xiě)自己的環(huán)保詩(shī)，我還是第一個(gè)交的呢！通知單發(fā)下來(lái)時(shí)，我落選了�；氐郊遥野咽〉慕Y(jié)果告訴了媽媽�？墒牵蚁耄菏∈浅晒χ�，而且，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！痹僬f(shuō)了從哪里跌倒，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。
媽媽給了我很大的鼓勵(lì)，我卻失敗了，可是我懂得了許多大道理。成功固然是令人欣慰的.，但失敗也是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，只有經(jīng)得起失敗，不被失敗擊倒的人，才是最可貴的。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有常勝將軍。
鼓勵(lì)作文 篇38
我的每一個(gè)進(jìn)步，微小的進(jìn)步，都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵(lì)。一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)掌聲，一個(gè)動(dòng)作，就能傳達(dá)出媽媽給我的無(wú)窮力量。
我媽說(shuō)我在曼迪老師那里聲音又大又大，我媽在教室外面都能聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槭俏覌岒_我說(shuō)的，鼓勵(lì)我大聲回答問(wèn)題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流，所以王老師讓她寫(xiě)一篇文章。聽(tīng)了我的進(jìn)步，我媽特別贊同。她非常激動(dòng)。她回家努力工作，不顧休息時(shí)間，哄我睡覺(jué)，然后開(kāi)始寫(xiě)文章。
進(jìn)入音樂(lè)班后，李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開(kāi)心，直夸我。另外，曼迪老師在我們上課的`時(shí)候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個(gè)好寶寶，嘴巴大，聲音大。她這樣夸我。我很開(kāi)心。感謝媽媽的鼓勵(lì)，我會(huì)因?yàn)閶寢尭鼱N爛的笑容而更快樂(lè)的長(zhǎng)大。
鼓勵(lì)作文 篇39
有一次，我和姑姑晚上去廣場(chǎng)打籃球。
到了廣場(chǎng)，我看到廣場(chǎng)籃球場(chǎng)地上沒(méi)有人，就非常高興，因?yàn)槲沂堑谝淮未蚧@球，害怕打不好他們嘲笑我。我雙手拿著籃球使勁兒一投，力氣太大了，沒(méi)有投進(jìn)，第二次，我又用出我全身的力氣往籃球筐里投，一看，投偏了，又沒(méi)投進(jìn)，接著我又投了許多次，不是力氣太大，就是力氣太小，或者投偏了，沒(méi)投進(jìn)，我漸漸失去了信心，我垂頭喪氣地告訴姑姑說(shuō)：“我不想打了”，姑姑帶著微笑地告訴我：“堅(jiān)持就是勝利”，于是，姑姑拿起籃球給我做示范，姑姑說(shuō)；“先拿著籃球瞄準(zhǔn)籃球筐，再用力一投就進(jìn)了。”我按照姑姑教我的來(lái)做，這次果然投進(jìn)了，我一蹦三尺高，嘴里喊著：我終于投進(jìn)了。
我能投進(jìn)是因?yàn)楣霉迷谖一倚牡?時(shí)候鼓勵(lì)了我，所以我才再次充滿(mǎn)了信心，才能投進(jìn)球。
鼓勵(lì)作文 篇40
我在英語(yǔ)課上的平時(shí)表現(xiàn)不太好，但是在一節(jié)課上，一片掌聲卻鼓勵(lì)了我。
英語(yǔ)課的鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室，英語(yǔ)老師像以前一樣上課，只是課文上完后居然讓我上去表演。
我在座位上坐了很久很久，呆住了，響起來(lái)一片掌聲。終于，我勇敢地走了第一步，看到很多同學(xué)都在看我，我的心“怦怦”直跳，非常緊張。但是我還是走到了講臺(tái)，從座位到講臺(tái)似乎走了十萬(wàn)八千里。到了講臺(tái)上，我吞吞吐吐地背著英語(yǔ)課文。背完后又是一陣掌聲響起，此時(shí)我心里非常高興。因?yàn)橄裎疫@樣的表演還能獲得掌聲，真的是不可思議。況且我還有很多單詞發(fā)音不準(zhǔn)，還有幾個(gè)讀錯(cuò)了，實(shí)在是不太可能獲得掌聲的'。
這一片掌聲，使我獲得了鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，我對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)非常熱愛(ài)了。我非常感謝那一片掌聲，謝謝那些為我鼓掌，鼓勵(lì)我的人！掌聲像那些花，甜甜地長(zhǎng)在我心中。
鼓勵(lì)作文 篇41
那一次，我在14屆藝術(shù)節(jié)中獲得了樂(lè)器獎(jiǎng)，有“十佳樂(lè)手”的稱(chēng)號(hào)。
我回家后，把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“恭喜你獲了獎(jiǎng)！”但她隨后又說(shuō)：“不過(guò)你以后還要繼續(xù)刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取下一屆藝術(shù)節(jié)比賽中繼續(xù)獲得名次！”我聽(tīng)了之后，牢牢記住了這句話(huà)。
從這一天之后，我每天更加艱苦地練習(xí)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了第15屆的藝術(shù)節(jié)比賽。我報(bào)了名，因?yàn)槲颐刻於荚诳炭嗟鼐毩?xí)，所以我輕而易舉地過(guò)了初賽，進(jìn)入了決賽。
比賽（決賽）那天，我懷著十足的信心，從容不迫地走到舞臺(tái)中央，開(kāi)始演奏起來(lái)。
雖然前面有數(shù)不清的觀眾和四五位評(píng)委，但是我的眼珠子根本不看他們（因?yàn)橐强粗麄�，�?huì)緊張的），所以我一點(diǎn)兒也不緊張，自己感覺(jué)良好。
果然，這次比賽獲得了成功，在公布成績(jī)的'時(shí)候，我獲了獎(jiǎng)。
媽媽那句鼓勵(lì)我的話(huà)，我至今都還忘不了，因?yàn)樗o予我巨大啟發(fā)。并且這句話(huà)像金子一般珍貴。
鼓勵(lì)作文 篇42
一天，頑皮的我和媽媽在草地上放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得很高很高！只顧著望天上看忘了看路，跑著跑著我突然摔了一跤，痛得我哇哇大叫，的風(fēng)箏也趁機(jī)溜之大吉，只剩我一人可憐巴巴的坐在地上，眼睛里漾出傷心的.淚水。媽媽及時(shí)趕來(lái)，我撒嬌的要媽媽把我抱起來(lái)，可媽媽卻說(shuō)：“水水（我的小名）乖自己站起來(lái)好不好？”有了媽媽鼓勵(lì)的我試著站起來(lái)！一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿(mǎn)頭大汗，還是站不起來(lái)，媽媽又鼓勵(lì)我：“再加把勁！水水�！蔽倚南耄哼@次一定能行。于是我又一次用僅了全身的力氣來(lái)站！我勝利了！
媽媽為了表?yè)P(yáng)我又給我買(mǎi)了一個(gè)新風(fēng)箏我！我好開(kāi)心��！如果沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)做到的，是媽媽的愛(ài)給了我力量！
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
鼓勵(lì)作文 篇43
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說(shuō)道：＂老師，我......我不會(huì)�。⒗蠋熉�(tīng)了，并沒(méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)．而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō)：＂沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽．說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣�。⒁粋�(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)：＂上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的�。�
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話(huà)，我的心得到了松懈．鼓起一作氣走向講臺(tái)．開(kāi)始了我的.演講．過(guò)了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束．隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校．這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰．這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們的每一句話(huà)語(yǔ)，都使我滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)．讓它陪我到地老天荒吧，我需要它－鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文 篇44
今天奧數(shù)考試，我很緊張……一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我總算寫(xiě)完了，也該交卷了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪了過(guò)去，交了卷。老師現(xiàn)場(chǎng)批……咚咚、咚咚、咚咚，我的'心臟跳個(gè)不停。“哈哈哈哈馬雨霏考了25分！”“哈哈哈！25分耶！”我突然感到鼻子一酸，一閉眼便掉下了眼淚。
“別哭了，”我最好的好朋友安慰我“以后有的是機(jī)會(huì)考奧數(shù)，以后考好就行了，沒(méi)事，啊……”
“馬雨霏哭了，你們別說(shuō)了！”接著全都圍過(guò)來(lái)了“馬雨霏別哭了，以后有的是機(jī)會(huì)呢！”然后一人一句安慰我。
后來(lái)，老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“人家馬雨霏怎么著原來(lái)在學(xué)�？剂藘蓚�(gè)一等獎(jiǎng)，在區(qū)里考了個(gè)二等獎(jiǎng)，這回可能沒(méi)發(fā)揮出真水平，所以你們別笑她了。”
那天我的心情真復(fù)雜！
鼓勵(lì)作文 篇45
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我的心情舒暢極了！那是因?yàn)椤?/p>
數(shù)學(xué)老師在上班會(huì)課的時(shí)候，特別表?yè)P(yáng)了三名同學(xué)，這其中就有我。她說(shuō)：“這學(xué)期的`張啟翔可不是上學(xué)期的張啟翔，原來(lái)的他不是很直，現(xiàn)在的他可變直了。如果像他這樣努力學(xué)習(xí)，那長(zhǎng)大以后一定會(huì)有出息的，大家可要向他學(xué)習(xí)哦！”聽(tīng)完老師講的話(huà)，我覺(jué)得非常有趣，這變直了是什么意思呢？噢！可能是說(shuō)我成績(jī)提高了，各方面都比原來(lái)進(jìn)步了吧！
要知道，我沒(méi)有讀學(xué)前班，剛開(kāi)始學(xué)得可吃力了。但我從不放棄，每天聚精會(huì)神地聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真地完成，碰到不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，很幸運(yùn)的是媽媽對(duì)我的學(xué)前啟蒙教育抓的不錯(cuò)……終于功夫不負(fù)有心人，記得在一年級(jí)第二單元測(cè)試時(shí)我考了雙百分。那一刻，我知道好的成績(jī)是需要勤奮努力才能換來(lái)的。
這次老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鼓勵(lì)我，又給了我更大的信心。以后我得要加倍的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
鼓勵(lì)作文 篇46
有一天，我在小區(qū)散步。突然，我看到了一個(gè)可愛(ài)有趣的場(chǎng)景。
發(fā)現(xiàn)一片嫩草，上面全是綠色的春裝，真可愛(ài)！它正試圖鉆出來(lái)，打開(kāi)頭上的小石頭，因?yàn)樗炔患按叵肟吹酵饷婷利惖?春天。最后草挺挺的，伸了個(gè)懶腰，臉上露出一種舒服的“微笑”。
看到這情景，我忍不住笑了。我多么想靠近一點(diǎn)，感受一下可愛(ài)的小草��！但是當(dāng)我走近的時(shí)候，一只綠色的小蟲(chóng)子突然出現(xiàn)在我的眼前，在草地上盤(pán)旋，好像在說(shuō)：“這是我的草，別碰它！”這個(gè)小蟲(chóng)子多有趣��！我撿起一根小樹(shù)枝，撿起這只有趣的小蟲(chóng)子。小蟲(chóng)子在樹(shù)枝上扭來(lái)扭去，好像很生氣！而我在一旁笑了。
孫爺爺打了個(gè)哈欠。我知道。我也應(yīng)該回去。我只能收起笑容，放下手里鼓鼓囊囊的小蟲(chóng)子，離開(kāi)可愛(ài)的小草。我終于瞥了一眼蟲(chóng)子和草，向它們告別，然后向房子走去。
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