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感受的作文

時(shí)間:2023-03-20 10:44:32 專題作文 投訴 投稿

【精華】感受的作文匯編10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感受的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】感受的作文匯編10篇

感受的作文 篇1

  每個(gè)人都一定會(huì)生病!不只是人,動(dòng)物也會(huì)生病,所以每個(gè)人都一定要保護(hù)自己的身體,不要讓病魔跑到你的身體了!因?yàn)槿绻艿侥愕纳眢w的話,就會(huì)很難受,也要去看醫(yī)生了?墒怯腥讼矚g生病,因?yàn)榭梢圆挥萌ド蠈W(xué),也可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家關(guān)心你呢!還可以藉這個(gè)機(jī)會(huì)讓你翹課不必上學(xué),覺得自己好像賺到了!

  大家一定都會(huì)記得自己的生病是多么的痛苦,就像有個(gè)東西卡在喉嚨,當(dāng)你在吞口水時(shí),喉嚨也會(huì)感覺到有病魔在你的喉嚨里敲敲打打的!那時(shí)的我,一定會(huì)難受極了!每當(dāng)生病時(shí),我覺得我就像一只快死亡的小狗,那令我感到非常的痛苦,也會(huì)感到有氣無(wú)力!真希望我能趕快好起來(lái),不要再讓病魔折磨我了!因?yàn)槲蚁脍s快到學(xué)校和同學(xué)一起出去玩呢!

  人在生病不舒服時(shí),平常不會(huì)特別想做的事,偏偏會(huì)在這個(gè)時(shí)候通通冒出來(lái),特別是感冒的時(shí)候,就會(huì)非常想去上課,像我平常不喜歡到學(xué)校,但生病時(shí),就會(huì)想到學(xué)校的歡樂(lè)聲,同學(xué)的吵雜聲,全都沒(méi)了!我會(huì)感到很無(wú)聊,也會(huì)覺得這個(gè)世界好像變成黑白的,可是一到學(xué)校,人生又會(huì)變回以前的繽紛色彩。我想要謝謝我的家 人,因?yàn)槊慨?dāng)我生病時(shí),家人都會(huì)陪在我身邊,盡全力地照顧我,讓我覺得以后一定要更照顧自己的身體,不要讓他們擔(dān)心!

  一聽到病魔兩個(gè)字,我就會(huì)想要發(fā)火!因畏病魔會(huì)在你最脆弱的.時(shí)候來(lái)折磨你,讓我感到很痛苦,就像用刀子在刺你的身體一樣,當(dāng)我們病好之后,那時(shí)就感覺輕松多了!但是,我們還是要好好保養(yǎng)我們的身體,一定要當(dāng)一個(gè)健康好寶寶!這樣就不會(huì)讓父母擔(dān)心了,這樣也就不用請(qǐng)假,這樣就不用補(bǔ)堆積如山的作業(yè)了。

感受的作文 篇2


  已經(jīng)好久沒(méi)有出來(lái)走走了,學(xué)校就像一個(gè)牢房把我困的緊緊的!我似乎可以聽到我那顆心的呼喚,今天,終于又出來(lái)了!

  秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的楊樹葉,有大紅色的楓樹葉,還有綠黃相間的.樹葉,顯得那么和諧,真像一幅優(yōu)美的樹葉畫。秋風(fēng)吹起,葉子們便從樹媽媽的懷抱里飄落下來(lái),它們像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞,像只只小鳥在空中自由自在的飛翔,又像演員們?cè)谔罩邪爬佟;鸺t色的楓樹葉落在地上一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燃燒的火焰。一片片葉子,看上去像把小扇子,小巧玲瓏。它們的邊緣已開始發(fā)黃,與春天的樹葉比起來(lái),可謂是“風(fēng)燭殘年”了。

  到了秋天,農(nóng)民們便開始忙乎了。天剛蒙蒙亮,人們就拿著鐮刀,推著小車下地收割莊稼了,瞧!農(nóng)民們的臉上滿頭是汗,他們不停的揮舞著鐮刀,發(fā)出沙沙的響聲,眨眼間,金黃色的稻子鋪滿了一地。

  我愛大自然的美,又愛美的大自然。

感受的作文 篇3

  小學(xué)生活的結(jié)束,就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假,兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著激動(dòng),與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。

  暑假很快結(jié)束,但是我還沒(méi)感覺玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō):是時(shí)候了,該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了!

  終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的六中,然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育,和厚重的書包,還有多多的作業(yè)!我很不理解,也很難適應(yīng)!開學(xué)四天了,我罰過(guò)站,被老師批評(píng)過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!

  終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了!學(xué)習(xí)依然是緊張的,書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng);作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!

  這些讓我重新認(rèn)識(shí)了六中:嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色;厚重的書包是它的鑰匙;多多的作業(yè)是它的`魅力;而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開學(xué)時(shí),我因抱怨學(xué)校,媽媽對(duì)我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的,懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對(duì)媽媽說(shuō):媽媽萬(wàn)歲,謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)!

  說(shuō)道這里,我對(duì)六中肅然起敬,萬(wàn)分敬佩所有的師長(zhǎng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校,難上加難!辦一所讓社會(huì)認(rèn)可,學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難!但是六中辦到了!自從踏進(jìn)了六種的校門,我就已經(jīng)成為它的一分子。

感受的作文 篇4

  開學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

  剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣,覺得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  老師各有各的不同,語(yǔ)文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱,英語(yǔ)書上的她全都會(huì),倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,不過(guò)還是挺棒的。

  五年級(jí)四班的'同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”,人和人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人,活潑、可愛。

  校園好似沒(méi)有什么改變,只是來(lái)了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)谛@玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在校園的每一分每一秒。

  在校園我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

感受的作文 篇5

  我喜歡大自然,喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地,我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上,感受自然的美麗。在這里,夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無(wú)情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。

  春天,大地像鋪了一條綠毯子,一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上,唧唧喳喳地叫個(gè)不停,靜靜的自然開始熱鬧起來(lái)。

  夏天,花草樹木長(zhǎng)得很茁壯,尤其是向日葵,綻開出一朵朵金黃色的.花,迎著朝陽(yáng)怒放。石榴花也開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂,他們翩翩起舞,縱情歡唱。

  秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴熟了,紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴,露出了珍珠般的顆粒,迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

  冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,松樹、柏樹披上了白雪,山披上了白雪,大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

  大自然很美,但是在美的后面,還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈,各個(gè)環(huán)節(jié),縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃,羊吃草,牛、馬、驢也吃草,一種動(dòng)物往往吃幾種食物,麻雀吃禾谷,也吃蟲子;一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃;虎吃牛、羊,狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。

  俗話說(shuō):“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻!边@些更是江湖河海里常見的事了。

感受的作文 篇6

  曾有名人說(shuō):“師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬(wàn)叢。歷苦耕耘勤育李,諄諄教誨記心中”。這句話告訴我們不能忘記老師對(duì)我們的教誨。

  開學(xué)典禮時(shí),我們大家都以為學(xué)校有早餐吃,所以大家都沒(méi)吃早餐就來(lái)到了學(xué)校。而老師看到我們的`臉色那么蒼白,就問(wèn):“今天大家吃早餐了嗎”

  我們說(shuō):“沒(méi)有!

  老師二話沒(méi)說(shuō)就跑出了學(xué)校,到外面去給我們?nèi)ベI早餐,老師將早餐分給了我們,我們開心地吃,吃得津津有味,老師看著我們吃的樣子臉上露出了笑。

  這就是我們的老師,她是那么偉大,我們感謝她!老師已成為了我們心中最美的一朵花,她的愛是那么偉大,就像天空的彩虹那么美麗!像大海那么寬大!像春風(fēng)那么溫柔!

感受的作文 篇7

  俗話還說(shuō)“金秋十月”,沒(méi)到10月,卻已有秋天的氣息,才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。

  “丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后,那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣,匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變,我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望,同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我,我和他們答話,因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談暑假里的'故事,我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情,一定十分有趣。

  翻開書本,一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前,這時(shí)我知道了,新學(xué)期到了,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。

  新學(xué)期,新氣象,我就連座位也變了,在新的學(xué)期里,我決定好好學(xué)習(xí)。

  有時(shí)我在心里問(wèn)我自己,開學(xué)意味什么?我認(rèn)為開學(xué)意味開始收心了,新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中,校長(zhǎng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興,因?yàn)槲乙x開父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué),我也有一些欣喜,因?yàn),新學(xué)期來(lái)了,可以學(xué)到更多知識(shí),結(jié)識(shí)更多朋友……

  不管是有些不高興,或者有些欣喜,總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。

  開學(xué)了,你有什么感想呢?

感受的作文 篇8

  系上鞋帶,背上書包,昂首闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿希望的校園。來(lái)到教室,“叮嚀嚀”上課了,從門外走來(lái)一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師,她是我們的班主任:楊老,并有著一個(gè)美麗浪漫的名字。楊蝶,這時(shí),在老師眼里透著的那種溫柔的光,讓我對(duì)他“一見鐘情”,我?guī)е活w信仰。崇敬的心望著可敬的'楊老師,并專心致志聽她講的一言一語(yǔ),在以后的日子里,我越發(fā)的喜歡上了楊老師。

  在這段我們大家都充滿憧憬的日子里,紅眼病毒開始攻擊我們的同學(xué),在短短一兩天的時(shí)間里,15名同學(xué)被成功偷襲,都回家治病了,我們的課程也不得不拖下來(lái),楊老師望著班上遼遼無(wú)幾的同學(xué),下了一個(gè)決心,要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過(guò)這段日子,楊老師便開始不辭辛勞的干了起來(lái),每天用消毒液為我們?nèi)嗖磷酪,你可知道這是一件艱苦的工作,水很臭,也不能用手直接接觸,楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些,還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水,你覺得這些都很輕微嗎?不,我覺得這是一種體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心的一種途徑,細(xì)節(jié)注定成功,在老師為我們做的一些事,一些為了班級(jí),一些為了我們成長(zhǎng)有益的事上,我的思想被楊老師給征服了,我愛楊老師,當(dāng)然,老師也愛我們。

  給你說(shuō)個(gè)秘密好嗎?楊老師不僅只在這方面做得好出色,而且,她還在我們班開展了“班級(jí)吉尼斯”激勵(lì)我們上進(jìn),奮斗,不過(guò)這也真值,在那兒,可是有一片屬于你自己的天地,我們班還有好東西呢!像班級(jí)日記,還可以寫自己的心聲,感受呢!我們班的好處可多了,這些可都是楊老師的豐功偉績(jī)呀!

  一句話,我的靈魂已經(jīng)愛上了這位可敬可親,美麗溫柔,思想新穎的“蝶”老師,我愛楊老師!

感受的作文 篇9

  我們時(shí)常感到生活是枯燥乏味的,并被動(dòng)地生活著,這是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去感受生活。不要忽視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也不要因?yàn)楣ぷ鞫鲆暳松,用心去感受生活,生活才?huì)精彩。

  每天早上8點(diǎn)上班,晚上玩兒到很晚才睡覺,早上睡到7點(diǎn)多才起床,什么都來(lái)不及做整天除了工作就是工作,從來(lái)沒(méi)有去感受過(guò)生活,也沒(méi)有和大自然接觸。

  雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市里生活,可是在這樣的城市生活了六年,都已經(jīng)變得麻木,甚至已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活。

  有時(shí)候真的很想回家待一段,回味一下家鄉(xiāng)的問(wèn)道,在家里可以睡到自然醒,早上起來(lái)有清新的空氣,有媽媽煮好的飯,有鄰居們說(shuō)笑的聲音,有街上賣果子、賣菜的喊聲……起床吃完早飯,一家人坐在院子里聊天,看著小狗去追趕小雞,而雞媽媽拼命的保護(hù)著自己的們……好的家。

  好久沒(méi)有呼吸新鮮的空氣了,于是決定每天早上6點(diǎn)起床去跑跑步,呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑著,看著來(lái)來(lái)往往的行人,都在為了生活為了而忙碌著,各自生活著。

  跑在路上有很多老人牽著小狗也在跑步鍛煉身體,你會(huì)問(wèn):大爺一起跑一段吧!然后大爺會(huì)高興的.說(shuō):好啊,我們來(lái)比比。

  跑到公園一早就能看到工人們?cè)跐不、剪草,你跑過(guò)去說(shuō):大伯我能試試剪草嗎?然后伯伯們會(huì)很熱情地告訴你怎么用機(jī)器剪草。

  跑到湖區(qū),看到有阿姨們?cè)谖刽~,你可以稍作休息邊呼吸著清新的空氣,邊看著可愛的小魚,還可以欣賞一下風(fēng)景。

  的一天就這樣開始了!

  用心去感受生活,生活會(huì)帶給我們很多的感悟,有的也有憂傷的,只有用心去感受了,才能更加珍愛,才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對(duì)他人,面對(duì)自己……我在用心感受著,在感受的過(guò)程中看到了生活的,找到了希望,懂得了生活的本身是平淡的,需要我們付出一定的才能得到更多的。

感受的作文 篇10

  “曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),“曬”就是一起分享快樂(lè),分享知識(shí),分享情感,分享幸福。很多人都會(huì)曬出自己的一首歌,一份心情,一張自拍照,一件工藝品等等,而我要把我的感受“曬”給大家分享!案惺堋币粋(gè)平凡的字眼,大家可能會(huì)想是什么感受呢?還是讓我告訴大家吧!

  我想,在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的孩子都讀過(guò)書吧!沒(méi)錯(cuò),我們每天都與書零距離的接觸,每天都與書打交道。今天我要分享我對(duì)書的感受,莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍鸥φf(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!备郀柣f(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。列寧說(shuō):“書籍是巨大的力量”。巴羅說(shuō):“一個(gè)愛書的人,他不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者!蔽矣X得書籍是我精神食糧,我可以經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,并將其消化成人生之路上的驅(qū)動(dòng)力。讀書它可以豐富我們的知識(shí),充實(shí)我們的情感,所以在這里我提倡大家要多讀書!

  鮮花之所以艷麗,是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹之所以絢爛,是因?yàn)轱L(fēng)雨的考驗(yàn);人類之所以進(jìn)步,是因?yàn)闀淖虧?rùn)。古今中外有成就的人,都喜愛讀書,并善于從中汲取知識(shí),從而走向成功之路。這說(shuō)明了只要我們多讀書,才能有收獲。

  大家想一下,如果我們的生活沒(méi)有書,那么,我們的生活將是多么寂寥空虛,我們的'生命是多么暗淡無(wú)光。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”書是快樂(lè)的天堂,讓我們忘記了所有的憂傷,所以讀書是我們生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書融入我們的生命,就會(huì)有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間。

  同學(xué)們,讓我們讀書吧!書可以將成長(zhǎng)的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給我們,讓我們能夠馳騁古今,驚天動(dòng)地。書籍可以喚醒我們沉睡的大腦,可以復(fù)蘇我們干涸的心靈。書籍雖是一種死的物體,但如果你把它當(dāng)做自己的朋友,它就是一個(gè)活的物體,它可以幫助我們,豐富我們,提升我們。約翰遜曾直言不諱地宣告:“在讀書與沒(méi)有讀書的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別。”所以讓我們多讀書,讀好書吧!

  讀書是我生活中的一部分,書像一艘帆船,讓我們遨游在知識(shí)的海洋中吧!

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