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有趣的游戲的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
盼望著,盼望著,期待已久的揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部今天來(lái)到我們學(xué)校舉行沙盤(pán)游戲體驗(yàn)活動(dòng)。早上風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)唱起歡快歌。我趕緊起床,穿好校服,佩戴小記者徽章迅速來(lái)到學(xué)校。
隨著張老師響亮的聲音響起,牽手普寧愛(ài)納教育“愛(ài)沙游”——揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部沙盤(pán)游戲拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)游戲首先是找朋友,在歡快的旋律中嗨起來(lái),我們找到1個(gè)朋友就互相握握手,找到2個(gè)朋友時(shí)就擁抱一起,找到3個(gè)朋友時(shí)就圍在一起吃飯,此刻大家都興奮不已,教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。
10時(shí),活動(dòng)的重頭戲——沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。我們每6個(gè)人分成一組,老師把沙盤(pán)放到我們中間。我們先選一個(gè)人做隊(duì)長(zhǎng),然后再各自進(jìn)行自我介紹。介紹完后再以隊(duì)為單位創(chuàng)作一個(gè)沙盤(pán),以抓鬮、抽簽或猜拳來(lái)確定誰(shuí)先放第一個(gè)沙具,接著再按順序在沙盤(pán)中擺放自己喜歡的沙具。沒(méi)過(guò)多久,我們齊心協(xié)力地把沙盤(pán)擺好了,還為沙盤(pán)命名為溫馨的小鎮(zhèn),因?yàn)樯潮P(pán)里有房子、學(xué)校、樹(shù)林、小橋等沙具,感覺(jué)生活在這個(gè)小鎮(zhèn)里很溫馨。最后每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)敘述各組沙盤(pán)的意義,聽(tīng)完每一組的精彩介紹,教室里響起了一陣陣掌聲。隨后,張老師還讓我們寫(xiě)一份賀卡送給長(zhǎng)輩們,寫(xiě)一張感言卡送給同學(xué)或老師,教室里又熱鬧起來(lái),笑聲不斷。
時(shí)間過(guò)得很快,沙盤(pán)游戲結(jié)束了,大家還與老師們?cè)趫D書(shū)館前面照了一張合影作為留念。這次的'沙盤(pán)游戲真有趣,我們過(guò)得很開(kāi)心。
有趣的游戲的作文 篇2
上語(yǔ)文課的時(shí)候,我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫“擊鼓傳花”。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,一個(gè)人在講臺(tái)上擊鼓,其余的人傳花,如果鼓聲停止,花落到誰(shuí)的手里,誰(shuí)就來(lái)給大家表演一個(gè)節(jié)目,古詩(shī)啊、笑話啊、故事啊,都可以。
擊鼓聲響起來(lái)了,原本優(yōu)美的旋律在我的心里卻像是一個(gè)“定時(shí)炸彈”要爆炸似的,那美麗可愛(ài)的花也變成了一枚馬上要爆炸的手榴彈。那花在同學(xué)們的頭上像已發(fā)射的火箭炮,不斷地改變方向,就在這時(shí)“火箭炮”朝我射來(lái)了!我頓時(shí)感覺(jué)到了緊張、害怕,我急忙把花往后傳。擊鼓聲停止了,結(jié)果那個(gè)“火箭炮”落在了劉禹希的手里,劉禹希給我們說(shuō)了一個(gè)搞笑的笑話,逗得大家都哈哈大笑,合不攏嘴。節(jié)目表演結(jié)束啦,劉禹;氐阶约旱淖簧,這時(shí)擊鼓聲再次響起,這個(gè)花球好像偏要和我在一起似的,來(lái)了又去,去了又來(lái)。!“定時(shí)炸彈”又來(lái)了,究竟會(huì)落在誰(shuí)的手里呢?我想把花傳到了下一個(gè)人的手里,可是我晚了一步,擊鼓聲再一次停止了,那枚炸彈落在了我的手里,我只好站到講臺(tái)上,給大家背了一首毛澤東的詩(shī)詞《卜算子·詠梅》,終于過(guò)了難關(guān)。花又開(kāi)始在我們的`手里傳來(lái)傳去了。教室里的氣氛越來(lái)越緊張,大家都屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“炸彈”。這一次又落在了劉禹希的手里,她又給我們表演了一個(gè)我們都很想看的拉丁舞,跳得十分好看!
當(dāng)然,盡管每個(gè)人都很害怕這個(gè)花,精神也高度緊張,但是我們依然樂(lè)此不疲,這真是一個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
“丟啊丟啊,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面......”我聽(tīng)到了一首熟悉的歌聲,原來(lái)是我們班的同學(xué)玩“丟手絹”呀!
這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐在地上,一個(gè)同學(xué)拿著手絹,丟在某位同學(xué)身后,如果這位同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),就會(huì)被懲罰做一個(gè)游戲,如果發(fā)現(xiàn)了就得追上丟手絹的同學(xué),追不上還得算輸。
游戲開(kāi)始了,我們先選班長(zhǎng)來(lái)丟手絹,只見(jiàn)她一邊哼著歌聲,圍著圓轉(zhuǎn)了幾圈,不停地在同學(xué)們身后彎一下腰,搞得大家緊張兮兮的,最終班長(zhǎng)把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒(méi)有發(fā)現(xiàn),她旁邊的人都發(fā)現(xiàn)了,大家都屏住呼吸,憋住笑。王子玉覺(jué)得不對(duì)勁,大家好像在看她,轉(zhuǎn)身一看,沒(méi)有!旁邊的同學(xué)忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子,原來(lái)手絹在她帽子里,這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)。她快速地站起來(lái)跑,不妙的是班長(zhǎng)已經(jīng)回到了她座位上,王子玉氣呼呼地站在座位上,班里的同學(xué)讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》,真好聽(tīng)。等她唱完了,班里的`同學(xué)都喊著:“唱得好,唱得好!辈賵(chǎng)里一片歡聲笑語(yǔ),傳到校園上空,飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
但是我們班的王子玉說(shuō):“我不服,再來(lái)一局,我來(lái)丟!卑嚅L(zhǎng)說(shuō):“好啊,我等著你再輸一局!贝蠹夜笮ζ饋(lái)。同時(shí),我們也和王子玉唱起歌來(lái),王子玉故意把手絹假丟到班長(zhǎng)后面,班長(zhǎng)急忙一轉(zhuǎn)身:沒(méi)有!于是王子玉又轉(zhuǎn)了一圈,放到李麗的帽子里,但又拿走了。大家的歌聲越來(lái)越少了,不知道王子玉到底用什么計(jì)策,“專(zhuān)心致志”地留意著身后的動(dòng)靜,猜不透王子玉把手絹放在誰(shuí)背后。
我緊張地坐著,心里念著佛語(yǔ):千萬(wàn)別丟給我,千萬(wàn)別丟給我。這時(shí),她經(jīng)過(guò)我身后時(shí),速度放慢了,我連忙回過(guò)頭,看看身后沒(méi)有,又摸摸帽子也沒(méi)有,安心地坐下了。忽然我發(fā)現(xiàn)李哲對(duì)著我笑,我機(jī)警起來(lái),站起了身,原來(lái)手絹在我的肩膀上。我飛速跑起,可已經(jīng)晚了,還差點(diǎn)跌了個(gè)“狗啃泥”。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我表演了一段優(yōu)美的舞蹈,同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫,也都手拉手一起隨著我的舞步,舞起來(lái)了,校園里熱鬧非凡。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,我們戀戀不舍地走回教室,可是歡樂(lè)的笑聲仍在校園上空飄蕩。
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