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精選寫的大自然的作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫的大自然的作文 篇1
在藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮的飄動(dòng)，或濃或淡，還不時(shí)的變換形態(tài)，好像在向你顯示它的一切"化身"似的。有時(shí)，白云像一只小白兔，在向前奔跑，好象有人在追它，不一會(huì)兒，便融入云群中了；有時(shí)，像從遠(yuǎn)處飛來一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)的'擴(kuò)大，模糊了，變成一片大百云。
在每天的不同時(shí)間，云的景象也是千姿百態(tài)的。
清晨，太陽升起來了，但烏云像一床厚被子似的遮住了它，太陽只好給它戴上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們它在那兒，有時(shí)云層不厚，陽光透過云層縫隙直射下來像千萬將閃著金光的長(zhǎng)劍，云也因?yàn)榻枇颂柕墓庾兂擅倒迳�，艷麗級(jí)了。
在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在移動(dòng)，它就像絲帶一樣將小星星遮的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好象在與人玩捉迷藏呢。
�。《嗝腊�！多有趣啊！我真希望自己也能變成一片潔白的云，在無邊無際的天空中，與同伴自由自在的漫游��！
寫的大自然的作文 篇2
雨——大自然中的一只可愛小精靈。是大自然賦予他生命，是大自然孕育了那么美麗的他。他是那么的頑皮，可愛而又充滿活力。他是我生活中的�？停募径伎梢砸姷剿嫩櫽�。
愛春天，他悄無聲息的來。為我們帶來春天的消息，喚醒沉睡中的大地母親，洗滌灰蒙蒙的大自然。他催促梨樹開花，柳樹發(fā)芽。我脫下厚厚的棉襖，換上毛衣來到田野上，看到農(nóng)民伯伯正在播種。他悄悄的來了，我看到農(nóng)民伯伯臉上露出了一絲笑容，他仿佛讓農(nóng)民伯伯看到了豐收的希望。
夏天，他身世浩大的來。為我們帶來一絲清涼，消散夏日的炎熱。他的到來，將奄奄一息的莊稼從生死邊緣搶救回來；讓人們煩躁的心情變得沉靜；讓沮喪的耷拉著腦袋的小草恢復(fù)活力，充滿生機(jī)將昏昏欲睡的大自然從夢(mèng)中喚醒。我來到田野，看到他把大自然洗成了綠油油的一片。
秋天，他溫柔的來。他帶來了莊稼的豐收，帶來了農(nóng)民伯伯的笑容。他的'到來，讓大自然換上了金黃色的新衣，他將樹葉帶回大地母親的身邊，讓一切開始變得消沉。我來到田野，看到他把樹葉，稻谷，野草都染成了黃色。
冬天，他氣勢(shì)磅礴的來。他幻化成潔白的雪花從天空中飄落下來，堆積在屋頂上，路面上，樹上。田野里。他一夜之間就讓大自然變了顏色，給大地披上了一件雪白的外套，一陣狂風(fēng)吹來，他又被吹的漫天飛舞，期望飛到另一個(gè)地方，用他的潔白來打敗黑夜的昏暗。我來到田野�？此謳痛笞匀粨Q了裝束，他將大地都涂成了白色。
雨——他是一只可愛的小精靈，是大自然中一位偉大的魔術(shù)師，他將自己變化成不同的模樣來到這個(gè)世界，每個(gè)季節(jié)都為大自然換上新的衣服，用他自己的身軀改變著這個(gè)世界。
寫的大自然的作文 篇3
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見過高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過后，留下一塊焦黑的`土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
寫的大自然的作文 篇4
自然界有四季。春天給我的印象是：萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然；夏天給我的印象是：荷花滿塘、驕陽似火；秋天給我的印象是秋高氣爽；冬天給我的印象是白雪皚皚。
假日出游，晴朗的天空一碧如洗，遠(yuǎn)處的高山連綿不斷，樹林里有翠綠的.小草和綠油油的野花，在自然里生長(zhǎng)的有小兔、小羊、小猴、小豬、和小牛等等。在自然的懷抱里自由呼吸感覺好極了。
��！自然真美呀。
寫的大自然的作文 篇5
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到郊外。
我看見了湛藍(lán)的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長(zhǎng)滿鮮花，有紅的'、黃的、白的……五顏六色，美麗極了。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對(duì)我說：“小朋友，早上好!”忽然，有一只小猴從我眼前竄過，我還沒看清楚它的面貌，它就由這棵樹上跳到了那可樹上，我想：這肯定是一只調(diào)皮的小猴子，不然，它怎敢自己一個(gè)“猴”出來?;我們來到湖邊，看見了水里的魚兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機(jī)靈活潑的魚兒就好了，因?yàn)�，這樣，我就能在水里自由自在的游泳。
我們來到一個(gè)小山谷，剛進(jìn)去的時(shí)候，就聽見遠(yuǎn)處傳來瀑布的聲音，我們四處尋望，突然，弟弟大聲地說道：“就在哪兒!”說著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀!這時(shí)，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
啊，大自然真是無奇不有!我愛大自然!
寫的大自然的作文 篇6
水滴的聲音是清脆悅耳的，清風(fēng)的聲音是柔和舒緩的，花開的聲音是美妙動(dòng)聽的。大自然的聲音豐富多彩的，變化無窮的，可是無論哪種聲音，卻都蘊(yùn)含在這四季之中。
春意盎然，蟲鳴、鳥鳴、駐足，傾聽。一點(diǎn)一滴的綠色慢慢地融化在這個(gè)清新的世界中。柔嫩的柳枝在微風(fēng)中微微搖擺。樹葉與輕風(fēng)相互摩擦發(fā)出’沙沙‘的響聲。往來的候鳥在鳥巢中發(fā)出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喚雛鳥，此刻在草叢中隱隱地發(fā)現(xiàn)蟲兒不敢沉默，爭(zhēng)相發(fā)出’咝咝‘的聲音。春，你的聲音告訴我，生活中處處有希望。
夏之淡雅，云聲，水生，駐足，傾聽。夏天是寧靜而淡雅的，傍晚時(shí)分，夕陽為天邊的浮云鍍上了一道金邊。他們?cè)凇艉簟曋刑S游蕩，為風(fēng)兒伴舞。夏，你的'聲音告訴我，生活應(yīng)寧靜而淡雅。
秋之成熟，麥浪，雛菊，駐足，傾聽。伴著那果實(shí)墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中漫步。秋，你的聲音告訴我，萬物終究會(huì)有成熟的那一天。
冬之飄逸，飛雪，寒梅，駐足，傾聽。風(fēng)聲夾雪的聲音’呼呼‘的聲音回蕩在天地之間，顯得那么晴朗。冬，你的聲音告訴我，生活應(yīng)自由成長(zhǎng)。
徐徐清風(fēng)，潺潺溪水，陣陣麥浪，片片飛雪，四季的聲音是美妙動(dòng)聽的。只要你能用心傾聽，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)天籟之音背后的呼喚。
寫的大自然的作文 篇7
秋天的雨綿綿的，一天也下不完，淅淅瀝瀝的`，好像在給我們講一部沒完沒了的故事。秋天的雨細(xì)細(xì)的，落在我們身上一點(diǎn)也不疼，落在樹葉上還發(fā)出沙沙的聲音，好像是大樹爺爺在開演唱會(huì)呢，
秋天雨涼涼的，打在我們的臉上，冷颼颼的，一次比一次涼，一不小心就會(huì)被凍感冒了。怪不得人們常說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨加層棉”呢！
寫的大自然的作文 篇8
在一個(gè)非常寒冷的冬天，所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著，那就是梅花。它在告訴我們：人生在世，不可能什么困難都沒有，關(guān)鍵是在遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在回家的路上，我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了!我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經(jīng)走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著。
啊，我聽到了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了!聽到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的'凄慘呀!
我用盡全力把那塊大石頭搬走，當(dāng)小草快死亡的時(shí)候，它從鬼門關(guān)前回來了，因?yàn)槲野衢_了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)它。
因?yàn)槲揖攘艘粭l生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。
大自然真是人類的好老師，我熱愛大自然!
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