實(shí)用的四年級學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個(gè)問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個(gè)問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對這個(gè)問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇?jiǎng)?lì)志文章的`激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來回答問題。
四年級學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)假期里，大家一定都有一個(gè)自己最難忘的一件事吧！
我最難忘的一件事就是今年的德國世界杯，意大利居然贏了。
在這次決賽中，開場還不到3分鐘，亨利就被意大利的一名球員撞倒了，從而導(dǎo)致了亨利不能在次上場，而那個(gè)撞倒亨利的'意大利球員只是得到了一張黃牌。就這樣，法國缺乏了一名點(diǎn)球好手。
在第7分鐘，一個(gè)意大利球員在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，給了法國球員一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。
于是，齊達(dá)內(nèi)一腳把球踢向了球門，球被門柱崩進(jìn)了進(jìn)區(qū)，讓法國人得到1分。
這時(shí)，意大利球員：馬特拉齊來到齊達(dá)內(nèi)身邊，根齊達(dá)內(nèi)說了些什么，然后齊達(dá)內(nèi)走到馬特拉齊的前面，一轉(zhuǎn)身就用頭把他的胸部撞了一下，一下子就把馬特拉齊給撞倒了。
因?yàn)檫@件事，齊達(dá)內(nèi)當(dāng)場紅牌罰下，一代足球天才就這樣謝幕了。
在第17分鐘，一個(gè)意大利球員一個(gè)腳球，直接向馬特拉齊飛去，然后馬特拉齊向球門一頂，守門員沒接著，球撞在了網(wǎng)上，進(jìn)了！意大利人歡呼不已，意大利球員歡呼不已。
120分鐘過去了，比分還是1：1。
因?yàn)楸确殖制剑坏貌慌e行點(diǎn)球大戰(zhàn)。
第一個(gè)球，雙方都踢進(jìn)了。第二個(gè)球，結(jié)果跟第一個(gè)球一樣。第三個(gè)球，意大利把球踢進(jìn)了，但法國沒把球踢進(jìn)，他們的球撞在了門柱上，沒有崩進(jìn)進(jìn)區(qū)，3：2，這讓法國人丟了一球。
第四個(gè)球，法國人還是沒有踢進(jìn)，而意大利人還是踢進(jìn)了。最后一粒球，法國人終于把球給踢進(jìn)了，至少挽回了一些面子，意大利，還是踢進(jìn)了。
最后，意大利捧得了大力神杯。雖然齊達(dá)內(nèi)在決賽中被紅牌罰下，但他還是奪得了金球獎(jiǎng)。
我看到了這些，不禁想到了中國隊(duì)，中國隊(duì)會(huì)在哪一年捧得大力神杯呢？
四年級學(xué)生作文 篇3
外婆是一個(gè)和藹可親、慈祥親切的長者，她與人友善，與鄰里之間和睦相處、互相幫助，在我的印象中，外婆從未和人吵過架，從未與人紅過臉，說話也很少大聲，總是輕柔細(xì)語。
回憶外婆84歲的高齡那年，滿鬢生華發(fā)，外婆卻不顯得老，耳聰目明、身體硬朗、身手靈活、步履穩(wěn)健，走起路來，步伐絕對不輸給年輕人。
從小，媽媽忙與農(nóng)田，我就呆在外婆身邊直到上幼兒園才回到媽媽身邊念書，小時(shí)候身體弱，是外婆帶我去看醫(yī)生，細(xì)心的呵護(hù)照顧我。童年的.寒暑假是我最開心的日子，那時(shí)，可以上姥姥家和表姐表 妹她們一起玩。外婆家沒有逐浪的沙灘，屋旁只有一條河流，河流兩旁都是郁郁蔥蔥的樹，到了暑假，綠樹成蔭，我和表姐妹們就會(huì)摘樹上的野果，還比誰摘得多。還會(huì)上河邊捉小魚、打水仗，玩得不 亦樂乎。
外婆很疼愛子女和我們這些晚輩的，有時(shí)候，我們買去的給她的香蕉、餅干等，她總是之間舍不得吃，留給我們吃，這時(shí)候我們會(huì)勸說她，那些買給她吃的東西，讓她留著慢慢吃。
可是現(xiàn)在，外婆成了我終生的遺憾，因?yàn)橥馄乓簧钥酂o數(shù)，并且是養(yǎng)我育我的啟蒙師，在我大三這年外婆離開了人世，臨終前我也沒有說上一句話，我深感內(nèi)疚！沒有外婆不可能有我今天！但是，我 卻沒有在外婆面前盡孝心！外婆我對不起你！我終生不會(huì)忘記你！
我就一句話：外婆，你安息吧！我已經(jīng)長大！
四年級學(xué)生作文 篇4
“去海邊嘍！”我一蹦三尺高。早就盼望著能去游玩，今天終于如愿以嘗了。陽光溫柔的照耀著我幸福的臉龐，我們?nèi)铱倓?dòng)員去海邊游玩。
來到目的地，我們走了一段石子路，就到了崎嶇的山路。路上我們看見了需要五個(gè)大人伸開雙臂手拉著手，才能環(huán)抱起來的大樹。還有很多漂亮、透亮的石子，小孩子不時(shí)的`彎下腰來撿幾顆，看個(gè)不停，好象真得了什么寶貝似的。我也撿了一顆好大的透亮的石頭作紀(jì)念。
很快，我們來到了海邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那波濤洶涌的大海正在把一個(gè)波浪向岸邊推來，一直推到岸上才平靜下來，接著是第二個(gè)、第三個(gè)……
我們繼續(xù)向前走，走到一個(gè)巨大的籠子跟前，里面有一個(gè)大池塘，有很多的類似鴨子的鳥。爸爸說，這是大嘴鳥。可不，他們的嘴的確比鴨子的大的多。我們進(jìn)去了，我要了一盤子魚，正要給一只比較弱小的大嘴鴨吃，突然，丹頂鶴飛來，搶走了幾條魚。“誰讓你們吃的！”我大叫到。丹頂鶴好象看出我生氣了，知趣的撲撲翅膀飛走了。
“哦，好疼！”我突然摔倒了，原來是一只黑色的，嘴巴像豹子皮花紋的黑鴨叼住了我的褲腳。“真討厭，走開！”我爬了起來，對她嚷道，可它絲毫沒有要走的意思，還在用那雙小眼睛可憐巴巴的望著我。我只好給了它一條魚，它這才走。沒想到它又去叼別人的褲腳，真貪心，這下別人可倒霉了！
我正想著，突然一只鳥落到了我的肩膀上，好痛呀，更可氣的是它直至把我盤中的魚全部吃光了才飛走。
轉(zhuǎn)眼間，這些鳥個(gè)個(gè)吃的肚皮溜圓。
火紅的晚霞上來了，我們也該走了。雖然我總是受這些鳥的欺負(fù)，可我還是戀戀不舍。
四年級學(xué)生作文 篇5
我們現(xiàn)在住的地方有許多人在亂扔垃圾，我真希望那些人不再那樣亂扔垃圾，大家共同建造美麗的家園。有一次，我在廣場玩累了，就坐在草坪旁邊的椅子上。我忽然看見有幾個(gè)小朋友在草坪上吃零食，草坪上還擺著許許多多各種各樣的.零食。過了一會(huì)兒，他們把那些零食吃完了，就又多喊了幾個(gè)小朋友在草坪上踢球。
我看到這里感覺小草好像在對我說：“大哥哥，求求你讓他們幾個(gè)小朋友別到我們的身上踢球好嗎？”我在心里對小草說：“好�！蔽掖饝�(yīng)小草對我的請求，我就要做到，然后，我就大聲呼喊，對那些小朋友們說：“喂，小朋友們，請不要踐踏草坪！請不要踐踏草坪！”小朋友們都過來對我說：“為什么不能踐踏草坪？”我說：“因?yàn)�，小草可以吸收二氧化碳，制造氧氣，是氧氣加工廠，而且它們還可以綠化環(huán)境，給人們美的享受，同時(shí)，還可以凈化空氣。所以，你們要愛護(hù)小草。”小朋友們聽完我的話，都慚愧地走了。我又說服他人愛護(hù)小草了，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量是多么高興的事啊！
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