考試的作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
黎明的曙光還未拉開(kāi)夜晚的月幕，外面還刮著嗖涼的風(fēng)，電扇仍在黑漆的屋子里埋頭旋轉(zhuǎn)，別的宿舍里的呼嚕聲震亮著樓道的聲控?zé)�。此時(shí)，才五點(diǎn)半我們卻都醒了，因?yàn)榻裉祗w育考試，十中離淑村遠(yuǎn)，只得早去早回。
早早聽(tīng)說(shuō)今天體育考試，也都把該練的都練熟了，雖說(shuō)每人都是胸有成竹，但只要一說(shuō)要考試，就緊張的不得了。食堂師傅早早就為我們做好飯，飯是剛好，很燙，所以只得慢慢喝。但到催走之時(shí)，只能將那半碗的熱湯倒掉了。
我們穿過(guò)方正的跑晨操隊(duì)伍，便出了校門(mén)。有兩輛公交車(chē)�？吭诼愤�，紅色是載淑村的，我們坐的是小車(chē)，人少，車(chē)自然也就沒(méi)紅車(chē)龐大了。那車(chē)座，許是空氣太冷久未被人坐的原因，我們坐上像是坐在了雪的地上，須得把襖墊在屁股底下才肯坐。
“咱這輛車(chē)有多少人？”老師從車(chē)上下來(lái)，很是迫切�！�21個(gè)！”有同學(xué)回了他的詢問(wèn)�！昂煤�，沒(méi)落唄？”“沒(méi)有。”老師這才肯放心坐在前副駕駛位子上。“出發(fā)！”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，離開(kāi)了校門(mén)外，朝著遠(yuǎn)方的淑村中學(xué)開(kāi)去。
我本以為老師在車(chē)?yán)锎蠹叶紩?huì)拘束，拘束也好，趁著安靜方可在車(chē)上補(bǔ)一補(bǔ)早起的覺(jué)�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師在和不在一個(gè)樣。大家在車(chē)子里很放逐，那歡樂(lè)的每一句都可
尋著。男生談著喝酒和游戲，大笑不寡言，女生竟哼起了歌，齊得一起滄桑的唱著歌調(diào)，我評(píng)不出喜哀和好賴。
我獨(dú)自在窗邊坐著，開(kāi)著窗戶，看著外面倒退的風(fēng)景，想必這車(chē)子很快，眼前的畫(huà)面是一秒換一張：高樓大廈換成了園林田間，那破灰塌陷的`房子前掛著兩幅鮮艷的對(duì)聯(lián)，還有廣告的漆噴吐在裂縫凹凸的墻面。
我惴惴不安的心被外面的風(fēng)刮著。我屏著呼吸，心跳加速，像是已經(jīng)站在了跑道上，很累很困。我很懼怕跑步，1000米，累死人的路程。毫無(wú)耐力跑著長(zhǎng)跑。車(chē)爬上了高速，司機(jī)加快了速度，風(fēng)突然加快向我撲襲而來(lái)，我迅速關(guān)上了窗，心想：我要是跑步時(shí)有這般車(chē)速該有多好，雖是耗油量大。
我聽(tīng)到了老師與司機(jī)的對(duì)話，大多是問(wèn)些工作工資生活些大人類(lèi)的話語(yǔ)，還是不與我們聊三角形圓形函數(shù)的好。我內(nèi)心也吟起了歌，旋律轉(zhuǎn)得與這車(chē)子的轱轆一般快。很快，車(chē)下了高速，來(lái)到了鄉(xiāng)村，拐了幾道彎，過(guò)了幾個(gè)巷，總共大約2個(gè)多小時(shí)，終于到了淑村學(xué)校。此時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)半多，接近午時(shí)。頭頂?shù)奶?yáng)已經(jīng)比早晨溫暖許多。車(chē)在校園內(nèi)停了下來(lái)，我們也隨即走了出來(lái)，那倆車(chē)比我們先到，早停了。
淑村人見(jiàn)了曾經(jīng)的同學(xué)，分外激動(dòng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，訴說(shuō)著苦與樂(lè)。我們當(dāng)然也有隔些日子未見(jiàn)的同學(xué)，他們都不上學(xué)了，見(jiàn)到他們就像記憶的照片一樣，仍舊是一張張欠揍欠罵的臉。這里一切太陌生。操場(chǎng)上的草堆旁綻開(kāi)了野草，那狗尾草在雜草中顯得高貴；跑道上的一堆石子有一塊大石子，它傲慢的立在石堆中，襯托那些粒石的渺��；陌生的球框高高伸入藍(lán)天，我仰望著炊煙升入朵朵云中，污染了潔白。
我心里清楚的很，在這里不要太張狂，每一個(gè)人的體育都肯定已經(jīng)是千熟萬(wàn)練了，人外有人，天外有天。在這擁亂的人群中我竟找不到我自己的身影了。監(jiān)考老師來(lái)了，從公交車(chē)上下來(lái)大約十來(lái)個(gè)，大都戴著深黑色墨鏡，擺著大臂來(lái)到了我們身前。
他們帶領(lǐng)我們整齊了隊(duì)伍，他們給我們每一個(gè)人發(fā)了考證號(hào)紙，我心中清楚剛剛自己老師說(shuō)的話“能沾光就沾光，能越線跑跳就越線去偷偷做，盡量別被監(jiān)考老師看到�！�
一個(gè)監(jiān)考老師帶領(lǐng)一排學(xué)生，現(xiàn)實(shí)跳遠(yuǎn)，我排在末尾，邊熱身邊注意他們的跳。我發(fā)現(xiàn)跳遠(yuǎn)只在土地上跳，那些沙石不僅扎腳，而且滑，大多數(shù)跳過(guò)去就栽倒了后邊，這樣一來(lái)還得重跳。踩的倒是在一塊木板上，經(jīng)過(guò)數(shù)次跳蹬腳，那板都松活了，有勁用不上，后面跳時(shí)滑，前面落地滑。
我們的老師拿著幾塊碎石墊在了下面，用力一踩，像是定住了一樣。老師還故意把板向前踢了踢，也算是讓起點(diǎn)與滿分點(diǎn)近了些。監(jiān)考老師或許是沒(méi)看見(jiàn)，這讓我與幾個(gè)人輕輕松松獲得滿分。接下來(lái)我們又撇在了扔實(shí)心球這一隊(duì)，這玩意兒比在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)的要輕許多。由此，雙手一扔，又是過(guò)線滿分。不帶多時(shí)延遲，直接到最后一項(xiàng)，也是最令我怯懦的一項(xiàng)輪到了。
為了分辨我們都是幾號(hào)，專門(mén)配發(fā)每人一件臟的發(fā)黃又軟又又扯小的背心，不過(guò)只是套在衣服上，套上后那樣子真是可笑，要是把肚子前那號(hào)碼去掉寫(xiě)個(gè)“囚”字，
就更配這種低劣質(zhì)薄黃的背心了。我們站好隊(duì)，兩排，斜上“一”字，我卻在第二排，沒(méi)有半點(diǎn)沾光的余地。那起跑線都離我很遠(yuǎn)。“各就位”聽(tīng)到監(jiān)考老師在賽道旁那聲恐懼的聲音，我們都彎下了腰，腿彎下，蹬好地。
“跑！——”一聲令下，我毫無(wú)顧慮，用雙手奮力撥開(kāi)前面的人群，撒腿就跑，正如我所料想的，我位臨第一。我扭頭看，他們有的卻并未加速，我終于才大悟，我不該這樣猛沖的。我不管以后幾圈怎么辦，就這樣堅(jiān)持我能用力的就放大力去跑。一圈250米，一路上我聽(tīng)到無(wú)數(shù)的贊美和吶喊加油，我沖著他們每一個(gè)人微笑，可惜我到第二圈時(shí)剃里就荒耗為零了，只好低著頭苦跑，下掐著腰，一步一口氣蹬地。
我已經(jīng)精疲力盡了，渾身麻木。我本不知該怎么辦，這時(shí)，從我身旁閃過(guò)兩個(gè)人，他們跑著，又笑著高傲地叫著�，F(xiàn)在仍有場(chǎng)外對(duì)我的吶喊助威，不過(guò)不是加油了，而是讓我堅(jiān)持。我知道，此時(shí)我?guī)缀跻呀?jīng)落魄到倒數(shù)幾名中，腦子里全是空白，我雙腿發(fā)軟，嗓子沙渴難耐，雙臂都無(wú)力去甩，額頭上的汗珠又大又圓。我真想退賽，然后倒到賽旁花草叢中，即使?jié)M是荊棘我也覺(jué)不著疼痛了；或者跳進(jìn)河里，我有一種死的欲望。
我已經(jīng)看不清賽道了，都是累贅的雙腿帶著我前進(jìn)。我再也聽(tīng)不見(jiàn)吶喊聲了，我卻聽(tīng)見(jiàn)尖叫的激動(dòng)聲，那是第一的尖叫聲，不屬于我，我仍在跑，能跑一步算一步。當(dāng)天上的太陽(yáng)又灼了我許久，幸而我不是倒數(shù)第一，終于帶著疲憊跑完了1000米，這令我驚悚的1000米。
我倒在了道旁，一頭載進(jìn)了迷茫的角落，嗓子中都已經(jīng)發(fā)覺(jué)是瘀血，有種想嘔吐的感覺(jué)，難受無(wú)比。我模糊的好像聽(tīng)到了喁喁笑語(yǔ)，我也模糊看見(jiàn)幾個(gè)人從我身上跨過(guò)……緊接著，就是同學(xué)向我這砸來(lái)了礦泉水，沒(méi)有人來(lái)扶我這個(gè)懶重的身體。天空中好像下了雪，許是我腦子混亂的感覺(jué)。
過(guò)了許久，我才從這失落之地爬了起來(lái)，那歡呼聲仍沒(méi)有停息，我挪著步子來(lái)到了他們的背后，脫下這小布衫擦了擦我臉上的汗水便甩到了球架上。在公布成績(jī)的那里圍著許多人，我再?zèng)]去看，那歡呼聲緊接便又是一聲……
這是正午，大概將近11點(diǎn)半，也成了，我們便上車(chē)了。車(chē)座在這烈日下烘曬了幾個(gè)鐘頭已經(jīng)發(fā)燙，地也像是地暖。在這夏天誰(shuí)能承受？必須將衣服墊在座下才肯坐。我一個(gè)人裹著那未脫去衣服坐在著焦熱的座上，在那角落，沒(méi)有人來(lái)詢問(wèn)我的沉默，這個(gè)車(chē)?yán)镆矝](méi)有人歌唱和碎語(yǔ)了，車(chē)?yán)锍藥茁暣⑴c痛苦呻吟，就是窗外風(fēng)呼呼的聲音。
車(chē)駛出了校外。窗外的荒村與枯木野草漸漸隱蛻成高樓大廈，雖然這里是炎熱的夏日，我內(nèi)心卻凄涼的凍得我瑟瑟發(fā)抖。這一早晨到午，我有努力，也發(fā)揮到了極點(diǎn)，但是在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的天氣下，太陽(yáng)的黯淡是因?yàn)樵频恼谘冢甑膮挓┦且驗(yàn)槿藗儗?duì)雪的期盼。
考試的作文 篇2
今天我們要進(jìn)行一次有意義的期中考試。
我像兔子一樣快速的把校名、班級(jí)、名字和座號(hào)給寫(xiě)好，認(rèn)真的做起題目來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒心里突然有了一個(gè)念頭：偷偷的.向四周看了一下，看到同桌的試卷后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“才做到第二題，我都做到第五題了耶�！�
大概過(guò)了30分鐘左右，我的試卷答完了。便按照平時(shí)媽媽教我的：做完后要認(rèn)真檢查。等我仔細(xì)檢查完的時(shí)候正好是老師收卷子的時(shí)間，于是我信心十足的把卷子交到老師的手里。
考試的作文 篇3
在榕樹(shù)下，一個(gè)女孩拾起一片樹(shù)葉，靜靜的想她做對(duì)了。
那是個(gè)十分炙熱的夏天。
伙伴特別激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)，她知道期中考的作文題目是什么了。我們?yōu)榱丝几叻值故怯采陌岩黄嚓P(guān)的范文給背了下來(lái)。
考試那天，我筆尖如行云流水朝外洶涌出我早已經(jīng)背的滾瓜爛熟的范文。
不巧的是伙伴與我寫(xiě)的居然是同一篇！這根本就是在赤裸裸的告訴老師我們提前知道了題目。
我該怎么辦？在老師眼中的我一直扮演的是一個(gè)乖乖女的形象，這一次我是不是會(huì)失去老師的信任。要是老師當(dāng)場(chǎng)揭穿我，那我的'面子往哪擱？
母校門(mén)前的兩棵大榕樹(shù)，每日都顯得朝氣蓬勃。今日在我眼里卻病懨懨的。幾枝剛抽出來(lái)的枝條無(wú)力的下垂，無(wú)聲的控訴著夏季的炎熱。
我猶豫了很久，決定向老師講出事實(shí)。
在辦公室門(mén)前我徘徊了許久。膽膽怯怯的踏出第一步，“老師……”
“嗯，來(lái)得正好。這次考的很好啊�！崩蠋熜ξ恼�(qǐng)我坐下，桌上是還沒(méi)有改完的半疊考卷。
“老師，其實(shí)……老師，你先改這張吧。”我僵硬的從那還沒(méi)有改的半疊考卷中，顫抖著手指抽出了伙伴的考卷。
老師略有疑惑，但還是接過(guò)考卷改了起來(lái)。改完。老師深深的看著我，我低著頭，垂著眼眸。
“老師。”我愕然，抬頭。是伙伴，她朝我微微點(diǎn)頭。
“我們的作文是一樣的，我們事前就知道作文題目了。對(duì)不起�！彪y得的默契。
那天，老師原諒了我們。但是也讓我們重新寫(xiě)了一篇，留我們留到了很晚很晚。
回家的時(shí)候，我看到。大榕樹(shù)的樹(shù)葉是那樣茂密，一條條枝條舒展開(kāi)來(lái)。變得挺拔有力……
“喂！愣著干嘛。還不快走！”
“嗯，來(lái)了！”最后深深的看了看榕樹(shù)一眼，一片樹(shù)葉好像是翩翩起舞的花蝴蝶飄落在我的手心，嗯，我做對(duì)了！
考試的作文 篇4
今天要進(jìn)行期中考試，也就是檢測(cè)我們2個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果。
早晨吃完飯，媽媽特意叮囑了幾句話：“做題一定要仔細(xì)，字也要漂亮一點(diǎn)，祝你考試順利！”我踏著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)出了門(mén)。到了學(xué)校，老師也對(duì)我們說(shuō)了一句話：“靜下心來(lái)，一切皆有可能。”接下來(lái)，老師問(wèn)我們能不能聽(tīng)見(jiàn)錘頭聲，雖然錘頭聲震耳欲聾，但是，因?yàn)槔蠋煹摹胺▽殹蔽覀兌几韭?tīng)不見(jiàn)。
監(jiān)考老師來(lái)了，我原本舒暢的心情一下子緊張起來(lái)。發(fā)卷子的時(shí)候，我以最快的速度寫(xiě)上了名字并答題，題并不難，可能是因?yàn)槲姨o張了，腦子里一片空白，一道題寫(xiě)不出來(lái)，于是，我吸了一口氣，再慢慢地呼出去，心情沒(méi)那么緊張了，腦子里也變得“五彩繽紛”做題自然輕而易舉。
收卷子了，我原本緊繃著的臉一下子放松了起來(lái)，我和同學(xué)有說(shuō)有笑，幾乎都在討論卷子上的.題，我心里想：我相信自己，再加上我的認(rèn)真仔細(xì)，一定能拿一個(gè)好成績(jī)。好期待成績(jī)啊，如果卷子能立刻發(fā)下來(lái)就好了！
今天的考試終于結(jié)束了，這是我們升入五年級(jí)第一次大型考試，也是我們成長(zhǎng)中的一顆果子，只有通過(guò)考試，才能讓我們知道哪一方面需要努力，希望我能拿一個(gè)好成績(jī)！
考試的作文 篇5
考試過(guò)后，有人歡喜有人憂。有人說(shuō)像我目前的成績(jī)應(yīng)該會(huì)很歡喜吧（目前7門(mén)成績(jī)暫排第一）。
可是，誰(shuí)又知道我的憂愁呢？我得到成績(jī)后去與八班第一跟五班第一相比，差了好多。而他倆，卻是小學(xué)時(shí)期的同班同學(xué)，心中自然不是滋味。后來(lái)，又聽(tīng)說(shuō)十二班的第一，甚至期某些班第二成績(jī)也比我好很多，心也有一絲酸楚。
當(dāng)我把這些告訴其他人時(shí)，得到的卻也只有一句句冷嘲熱諷，說(shuō)什么：“你考了班里第一就去和其他人比裝什么裝�。 �
我真不明白，是不是一旦考的好一點(diǎn)，就會(huì)變成班里的公敵，說(shuō)任何話都是在表現(xiàn)自己，哪怕扁低自己的話。
每一個(gè)人都有目標(biāo)，當(dāng)自己處在班級(jí)底層時(shí)，目標(biāo)就是班級(jí)前列，班級(jí)前列的目標(biāo)自然是班內(nèi)第一，而第一自然就要將自己放在整個(gè)年級(jí)中比，這是理所當(dāng)然的。要知道中考時(shí)，自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅僅是一個(gè)班，也不是一個(gè)年級(jí)，而是整個(gè)市里同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。高考，那更是全國(guó)的'競(jìng)爭(zhēng)，只有將自己放在大環(huán)境中，才能更加清楚自己的位置，有得于對(duì)自己的分析，更適合確定自己新的目標(biāo)，要我來(lái)說(shuō)，中考既然是全市招生，那么把自己在全市的排名弄出來(lái)，這才好呢。這不是裝，而是，想更全面的了解自己。
考試是在了解自己，并不是在攀比，如果大家都了解這一點(diǎn)，那么也就不會(huì)出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)的事件了。
考試的作文 篇6
從剛邁進(jìn)學(xué)校的那一天，老師和父母對(duì)我“少小須勤學(xué)，文章可立身”的思想灌輸就沒(méi)有停止過(guò)。我當(dāng)然知道他們的良苦用心，也努力地學(xué)，總算沒(méi)讓他們失望，成績(jī)還算湊合�？墒菑囊荒昙�(jí)到現(xiàn)在，一直有一個(gè)大問(wèn)題困擾著我，那就是——“考試恐慌癥”。雖然我的成績(jī)還不錯(cuò)，可我卻比許多同學(xué)都害怕考試。不信，你瞧！
每次考試的前一天晚上，我都會(huì)很緊張。平時(shí)都是八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)了，可當(dāng)考試前夜，我總躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，一直折騰到很晚才迷迷糊糊地入睡。到了早晨又起不來(lái)，還是媽媽用她的“大喇叭”叫醒了我，可我總是精神狀態(tài)不佳。因此，媽媽常常擔(dān)憂：到了高考怎么辦？
期中考試的前一天晚上，我在家里拼命地復(fù)習(xí)。先把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟，又把語(yǔ)文課本中要求背誦的課文全部背誦一遍，最后把數(shù)學(xué)的公式啊、題型啊都背了下來(lái)。盡管做了這么多“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”，我仍然心慌意亂的，生怕遺漏了哪些內(nèi)容，生怕自己考不好。爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的，就對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，會(huì)考好的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我那顆懸著的.心稍微放下了一些，但仍然有些心神不寧。第二天，我的眼圈黑黑的，不用問(wèn)也知道又是晚上太緊張、睡不著覺(jué)的緣故。外婆不解地問(wèn)我：“云杉，你成績(jī)一向不錯(cuò)，為什么這么怕考試呢？”
由于第一節(jié)課就要考語(yǔ)文，我吃完早飯就匆匆趕到學(xué)校。看著老師拿著試卷走進(jìn)教室，我莫名其妙地兩腿發(fā)抖。大概是由于我太緊張了，在拿到試卷的一瞬間，我突然覺(jué)得昨晚復(fù)習(xí)的東西全忘了似的，大腦一片空白。于是我只好硬著頭皮開(kāi)始做，慢慢進(jìn)入狀態(tài)。想著，寫(xiě)著，寫(xiě)著，想著，不知怎么搞的我還是力不從心，會(huì)寫(xiě)的詞句都像被施了魔法一樣從我的腦海里溜走了，我拼了命地想抓住它們，它們就拼了命地逃。就這樣，在大腦時(shí)而清醒、時(shí)而混沌的狀態(tài)下，我匆匆忙忙地做完了基礎(chǔ)部分和閱讀短文，在監(jiān)考老師的催促下又寫(xiě)完了習(xí)作。
考完了試，我的害怕、擔(dān)心、緊張卻絲毫沒(méi)有減少，因?yàn)檫�要等老師分析考卷�？粗铱荚嚽昂缶o張兮兮的樣子，家長(zhǎng)們也無(wú)可奈何了。
唉，誰(shuí)能告訴我，怎樣才能消除“考試恐慌癥”呢？真渴望有一個(gè)神奇的大師降臨到我的身邊，為我指點(diǎn)迷津，化解我的煩惱。
考試的作文 篇7
感覺(jué)這次考試意義深遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測(cè)查”就要在明天開(kāi)始。會(huì)怎么樣？我不知道。因?yàn)槲覀冃枰谰碜由系念}。
心里有幾分不安，因?yàn)槿绻疾缓�，不僅僅是老師，家長(zhǎng)批評(píng)，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題；而是自己這學(xué)期的努力白費(fèi)了，雖說(shuō)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，實(shí)在過(guò)意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復(fù)習(xí)，因?yàn)樾奶绷�。所有老師們…我不想辜�?fù)他們的期望。
感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數(shù)學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題竟然能計(jì)算錯(cuò)了；英語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱形勢(shì)；語(yǔ)文課文被了好長(zhǎng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測(cè)試的時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都能出錯(cuò)。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數(shù)學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯(cuò)了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫(xiě)成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠(yuǎn)成為歷史。
不會(huì)的，還有情可緣，會(huì)的`扣分，真得不應(yīng)該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的地方。
現(xiàn)在先暫時(shí)不要想著以后會(huì)怎么樣了，想想自己該怎么復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師對(duì)你的印象，這也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機(jī)會(huì)。
祝我好運(yùn)
考試的作文 篇8
一年一度的畢業(yè)考試又臨近了，許多同學(xué)都擔(dān)心考不出好成績(jī)，甚至還有人得了“作文恐懼癥”。由于畢業(yè)考試氣氛緊張，沒(méi)有老師指導(dǎo)，又有時(shí)間限制，不少同學(xué)在作文時(shí)，都沒(méi)能發(fā)揮出自己的水平，甚至發(fā)生了嚴(yán)重失誤。如何才能寫(xiě)好畢業(yè)考試的作文呢？
妙計(jì)之一：要沉著冷靜，樹(shù)立自信。心理緊張會(huì)使自己的思維受到壓抑，輕松自如才能文思泉涌。雖然考場(chǎng)氣氛是嚴(yán)肅，但只要同學(xué)們善于調(diào)控自己，堅(jiān)信“我一定能行！”，就不會(huì)緊張了。遇到陌生的題目時(shí)，也不要害怕，更不能慌了手腳。近年來(lái)，畢業(yè)考試的題目變化較大，一般不會(huì)被老師猜著。但總的變化規(guī)律是越來(lái)越貼近兒童生活，命題越來(lái)越主觀，決不會(huì)使大家無(wú)法下筆，只要我們冷靜下來(lái)，一定能找到突破點(diǎn)。同時(shí)我們也可這樣想：“我難寫(xiě)，別人也難寫(xiě)，鹿死誰(shuí)手不一定呢？”也就沒(méi)有擔(dān)心的必要了。
妙計(jì)之二：要細(xì)心讀題，明確要求。有的`同學(xué)為了抓緊時(shí)間，只粗略地瀏覽一下作文題目就匆匆下筆。盡管寫(xiě)得很精彩，但卻因?yàn)樽哳}而失分殘重。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功”，作文前，一定要認(rèn)真審題，看清每一條要求，分析每一條要求，直到真正讀懂，才可動(dòng)筆。倘若是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的題目任選。那么大家一定要避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的題目寫(xiě)。
妙計(jì)之三：要立意新穎，精心構(gòu)思。明確要求之后，就是文章中心的確立、材料的選擇、形式的安排了。在往年的考試中，普遍存在著內(nèi)容虛假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏個(gè)性的現(xiàn)象。要想考出好成績(jī)，必須要有新穎的立意和精妙的構(gòu)思。這需要做到：
1、材料有真情。同學(xué)們一定要選擇自己親身經(jīng)歷并感受最深的寫(xiě)作材料，要用真實(shí)的事例、真摯的感情來(lái)打動(dòng)讀者，使之產(chǎn)生共鳴，深受感染。
2、立意有新穎。同學(xué)們?cè)诹⒁鈺r(shí)要能從與眾不同的角度去思考，絕不能人云亦云，要表現(xiàn)有時(shí)代氣息的新思想，寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。一些作文正是由于這一點(diǎn)，才得了高分。在一次寫(xiě)《粉筆》的作文中，大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)了它在傳授知識(shí)的過(guò)程中奉獻(xiàn)出了一生。而有一位同學(xué)卻寫(xiě)了它怎樣危害老師的健康的，并發(fā)明出“改過(guò)自新”的新型粉筆。新的思維方式讓他的作文獲了高分。
3、構(gòu)思有巧妙。同學(xué)們?cè)跇?gòu)思文章時(shí)要?jiǎng)e出心裁，采取新的角度、別具一格的寫(xiě)法來(lái)安排材料，使自己的考場(chǎng)作文不落俗套。這就需要靈活的運(yùn)用學(xué)過(guò)的作文知識(shí)，借鑒各類(lèi)范文，組織作文。
然后，要集中思想，一氣呵成。選好材料，構(gòu)好思路后，就要集中思想，一氣寫(xiě)下來(lái)。不要左顧右盼，寫(xiě)寫(xiě)停停。遇到不會(huì)寫(xiě)的字可用其它字或拼音代替；遇到寫(xiě)不下去的地方，不要老是冥思苦想，可變換一種寫(xiě)法。總之，不要在細(xì)小地方花過(guò)多的時(shí)間。在寫(xiě)作中，要善于掌握時(shí)間。一般說(shuō)來(lái)，考場(chǎng)作文只能比平時(shí)快。有些同學(xué)往往在時(shí)間安排上前松后緊，開(kāi)始考慮得周到，也寫(xiě)得仔細(xì)，可到后來(lái)時(shí)間不夠了，只好草草收?qǐng)�，顯然不能考出好成績(jī)。只有合理地安排好時(shí)間，才利于寫(xiě)出最佳的作文。
考試的作文 篇9
畫(huà)面中，第一個(gè)孩子第一次考了100分，得到了表?yè)P(yáng)，第二次考了98分挨到了耳光；第二個(gè)孩子第一次考了55分不及格，受到了批評(píng)，第二次考了61分被表?xiàng)钔高^(guò)兩個(gè)孩子得到不同分?jǐn)?shù)后的不同遭遇，我們不禁要感嘆：唯分論英雄，功利何其重！
孩子或許能在得滿分，有進(jìn)步時(shí)感到成功的喜悅，但當(dāng)帶著懲罰性質(zhì)的耳光降臨，孩子的心中便陡然多了“失敗”帶來(lái)的焦慮與壓抑，最終甚至可能導(dǎo)致孩子的'心理素質(zhì)由于這種獎(jiǎng)懲的反復(fù)而一低再低，對(duì)考試畏懼，對(duì)成功焦慮。
說(shuō)到底，這還是爸媽們“唯分論英雄”的功利心態(tài)在作祟。心中太過(guò)渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦慮癥，還在潛移默化中讓孩子也染上這種“病癥”：凡事必求完美，即使離完美只差一小步也是失敗。長(zhǎng)此以往，不管是爸媽還是孩子，都容易急功近利，心態(tài)浮躁，更不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
放眼當(dāng)下，這種功利心態(tài)、焦慮心理也并不少見(jiàn)。茶余飯后，人們津津樂(lè)道的總是那些出大名發(fā)大財(cái)掙大錢(qián)的人；畢業(yè)生擇業(yè)先看薪酬再談興趣；一些人甚至為名為利不擇手段，什么都可以拋棄！
其實(shí)追求成功是一種態(tài)度，要讓這種態(tài)度趨于理性平和，而非虛浮躁動(dòng)。爸媽和孩子都需擁有駕馭心態(tài)的能力。
人生須有一顆平常心，在追求中懂得取舍，在紛繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快樂(lè)，懂得取舍方可輕松。
人生一世當(dāng)擯除功利之心態(tài)永懷淡然之內(nèi)心，唯有如此才能在紛繁的世俗中不迷失自我。
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