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盤子打碎之后小學(xué)作文（精選10篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的盤子打碎之后小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盤子打碎之后小學(xué)作文 1
星期日，陽光明媚，小東請他的好朋友小敏來家里做客。
小敏來到小東家，小東的媽媽切了兩盤水果招待小敏，一盤是蘋果，一盤是大鴨梨。小敏和小東吃得津津有味，一會兒聊天，一會兒做游戲，不知不覺水果都吃完了。這時，媽媽對小東說：“寶貝，我要去超市一趟，你和小敏好好玩，順便幫我把盤子洗了，好嗎？”小東高興地說：“嗯，好的�！闭f完，媽媽就出去了。
小東認(rèn)認(rèn)真真把盤子洗了，洗得真干凈，在陽光的`照射下閃閃發(fā)亮。突然，小東手一滑，兩個盤子“啪”的一下，全摔地上了。小東嚇了一跳，嘴里嘟囔道：“這下可糟糕了，要被媽媽罵了，趕緊把破盤子扔掉吧�！彼麚炱饍蓚�碎了的盤子正在扔進(jìn)垃圾桶。這時，小敏靈機一動，跑過去說道：“別扔，別扔�！薄盀槭裁�？”小敏嘴角揚了一下，回答：“難道你忘了學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)嗎？我們在盤子上畫畫，變廢為寶吧。”小東忽然腦洞大開，驚喜地說道：“對呀，我怎么沒想到呢�！毙∶袅ⅠR去拿畫筆和水彩顏料。小東又說：“那我們該畫什么呢？”他思索著。小敏想到了一個好辦法。“你看，這缺掉的小口不就像一條魚的嘴巴嗎？我們一人畫一條魚，來比比誰畫的好�！毙|拍手說道：“好，就這么辦�！�
兩個好伙伴專心地畫起來。小東先用黑色勾邊筆在盤子上畫一條條波浪線，魚鱗和魚紋就畫好了；再畫眼睛，呀！快看，他把魚的眼睛畫的生動極了，眼珠子仿佛會轉(zhuǎn)動呢；最后涂上五彩斑斕的顏料，真是栩栩如生。小敏畫的魚也是多姿多彩，五顏六色，他把魚鰭和魚尾巴畫得十分精致，魚鰭的花紋真漂亮，魚尾巴就像一把精美的小扇子。
他們倆互相欣賞著對方的畫，異口同聲地說：“真是不錯的藝術(shù)品呀！”這兩件“藝術(shù)品”參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展覽還獲得好評呢。
盤子打碎之后小學(xué)作文 2
一天，小A到小C家做客，小C的媽媽端來兩盤水果，一盤是橘子，一盤是葡萄。她交待兩個小伙伴在家玩，自己有事先出去了。小A和小C一邊吃水果，一邊討論藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作什么作品好。一會兒，水果吃完了。小C要把碟子收拾起來，結(jié)果手一滑，“啪”的一聲，碟子掉在地上碎了。
他倆一臉詫異，這可怎么辦呢？小C趕緊收拾，他掃走小碎片，撿起兩個大碎片正要扔進(jìn)垃圾桶。小A跑過去擺擺手說：“不要扔，我有辦法讓它變廢為寶�！毙半信半疑地問：“掉的碟子還能變廢為寶？”小A神秘的說：“一會兒你就知道了�！�
小A拿來顏料和畫筆，說：“剛才我們不是討論藝術(shù)節(jié)的事嗎？我們可以在破掉的盤子上畫畫呀！”小C聽了連連稱贊。“可是畫什么呢？”小C問。小A說：“你看這個盤子的口像不像魚的嘴巴？”“對呀，就畫魚吧。”小A和小C一人一個破盤子，拿起畫筆就精雕細(xì)刻般地畫起來！小A把魚的臉涂成紅色，把魚的鱗涂成了綠、藍(lán)、紅、黃四種顏色，把魚眼睛畫得像珍珠似的。小C把魚的臉涂成藍(lán)色，把魚鱗涂成了藍(lán)、紅、綠三種顏色。
他們倆在盤子上畫的.魚真漂亮啊，可稱為“盤子飛魚”。小C說：“小A，你的魚畫得真是栩栩如生呀！”小A說：“你畫的魚張開血盆大口，好像要把我的魚吃掉呢！”兩個人都哈哈大笑起來。
盤子打碎之后小學(xué)作文 3
星期六，小星在家里看書，忽然門鈴“叮鈴、叮鈴”響了起來。小星打開了門，原來是小青來找他一起玩。茶幾上擺著兩盤果點。小星和小青一邊津津有味地吃著果點，一邊談?wù)撝Z文第二單元考試的情況。這時，小星拿出一本畫冊擺在茶幾上，正想翻開給小青看。沒想到他把碟子一挪，盤子滑落到地上，摔成了兩半。
他們一臉茫然，手忙腳亂地收拾碎片。小星正想把兩個大碎片扔進(jìn)垃圾桶，小青趕緊阻止說：“別扔掉，我們還可以把它們做成藝術(shù)品�！毙⌒遣桓蚁嘈抛约旱亩洌苫蟮卣f：“可以做成什么？”小青認(rèn)真地觀察了一會兒，說：“這個地方很像魚的嘴巴，我們就它們變成魚吧！”小星激動地說：“太好了，你真聰明！”
小星拿出一盒彩色筆，又拿來一卷膠帶。他們倆先把碟子的邊緣用膠帶粘上，然后用彩色筆在碟子上開始作畫。小青在碟子上畫出了火紅火紅的魚頭，湛藍(lán)的魚鰭。藍(lán)色的魚尾像一把晃動的小扇子，一扇一扇的，就像涼爽的.風(fēng)吹過一樣。他給魚身畫上紅、黃、藍(lán)、綠等顏色，色彩斑斕，美麗極了！小星畫的魚卻兇猛無比，張著大大的嘴巴，像是要把所有的小魚小蝦全吃掉；魚眼睛在燈光下閃閃發(fā)亮……
他們倆畫的魚活靈活現(xiàn)，栩栩如生。破角的碟子成了藝術(shù)品，真有創(chuàng)意��！
盤子打碎之后小學(xué)作文 4
有一天，小綠的表哥小聰要來家里做客。媽媽不在家，小綠拿了兩個碟子出來，再去冰箱拿兩瓶酸奶放到碟子上，準(zhǔn)備招待小聰。
一會兒，小聰來了，他們坐下來一邊喝著酸奶，一邊聊天。不知不覺酸奶就喝完了，小綠正準(zhǔn)備把碟子收起來。突然，“啪”的一聲碟子打碎了�！鞍パ�，這下糟了，媽媽回來一定會責(zé)備我的。”小綠緊張地說，小聰也滿臉詫異。
小綠正準(zhǔn)備把破掉角的兩個碟子扔掉，小聰趕緊擺擺手說：“不要扔，不要扔，我有辦法把這兩個碟子變?yōu)樗囆g(shù)品�！毙【G半信半疑地說：“你真的'有辦法變廢為寶？”“我們在盤子上畫畫，一定會有驚喜的。”小聰自信地說。
小聰叫小綠找畫筆和顏料。小聰拿來一盒水彩顏料和兩只畫筆對小綠說：“我們先觀察，再仔細(xì)想想該畫什么�！币粫䞍�，小聰大聲說：“你看，盤子缺了一角多像魚嘴，我們就畫魚吧�！闭f干就干，他倆專心地在盤子上做起畫來。小綠先把魚的外形勾勒出來，再畫上了珍珠一樣的眼睛，最后把紅橙黃綠青藍(lán)紫全都用上了。小聰畫的魚也五顏六色，還畫上了漂亮魚鰭和魚尾巴。他們畫的魚好像會游動呢。
這時，媽媽回來了，不僅沒有責(zé)備，而且還表揚了兄弟倆：“你們真是小小藝術(shù)家呀，能變廢為寶，真不簡單�！�
盤子打碎之后小學(xué)作文 5
一天，小松來到小文家做客。小文拿出兩個碟子，把水果裝在碟子里，用來招待小松。不知不覺，他們把水果吃完了，小文正要把碟子拿回廚房，一不小心，“咣咣”一聲，碟子打碎了。
“啊呀，這下慘了！”他們都很詫異，兩人趕緊收拾“殘局”。小松把小碎片掃進(jìn)畚斗倒進(jìn)垃圾桶。小文拾起最大的兩片正要丟進(jìn)垃圾桶。小松突然擺擺手，靈機一動說：“碟子不要扔進(jìn)垃圾桶，我有用，能變廢為寶�！毙∥恼f：“哈哈哈，破碟子能變廢為寶？你也太天真了吧�！毙∷烧f：“你別笑，等一下我要讓你看一看，破碟子怎么變寶貝。你先把碟子洗干凈，再說�！�
小文把破碟子洗干凈后，小松和小文開始構(gòu)思。小松說：“你看缺掉的一角剛好像魚嘴巴，我們開始畫魚吧�！毙∥倪B聲說好。
小松和小文拿來畫筆和水彩顏料。他們開始動筆了，小松畫的魚頭是紅色的，魚的眼睛像珍珠一樣，魚鱗是弧線的，在魚的`身體畫上六種顏色，分別是紅、黃、藍(lán)、青、紫。小文畫的魚頭是藍(lán)色的，眼睛閃閃發(fā)亮，魚鱗是波浪線形狀的，畫的魚五彩斑斕。他們畫得魚栩栩如生。
他們互相觀賞著對方精美的“藝術(shù)品”，心里高興得樂開了花。
盤子打碎之后小學(xué)作文 6
今天，小海來小陸家做客，小陸端來兩盤水果招待小海。誰知他一失手，兩個盤子“咣當(dāng)”一聲掉到地上摔碎了。
小陸和小海愣了一下，臉上露出了擔(dān)心的表情。但很快緩過神來，趕緊七手八腳地收拾起來。小陸剛想把破盤子扔進(jìn)垃圾桶，小海靈機一動，向小陸擺擺手說：“你先別扔，我們想辦法變廢為寶�！毙『５哪抗怄i定在魚缸里的魚兒身上，他突然計上心來，對小陸說：“我們把這盤子畫成兩條魚吧！”“這真是一個好主意！”小陸開心地叫起來。
小陸拿來畫筆和顏料，他們首先觀察盤子的外形。小海發(fā)現(xiàn)缺掉的一角好像是魚的嘴巴，掉下的.碎片可以粘上做魚鰭和魚尾巴呢。他們觀察好之后，開始動筆了。
小陸先用藍(lán)色的顏料畫魚的頭，再用淺綠色和紅色相間的波浪形條紋畫魚的身子。小海用紅色顏料畫魚頭，用黃綠藍(lán)粉四色相間的直線條紋畫魚身子，最后他們把盤子碎片粘上做魚鰭和魚尾。兩條栩栩如生的熱帶觀賞魚躍然“盤”上。
他們相互欣賞著對方的作品，小陸說：“你的魚好像要把我的魚吃掉呢！”“哈哈哈……”他們的笑聲在客廳回蕩。
藝術(shù)節(jié)到了，他們把精美的“作品”拿去參展，獲得了一等獎呢！
盤子打碎之后小學(xué)作文 7
一天，小軍去小亮家做客，看到小亮正在幫媽媽洗碟子。小亮把洗干凈的碟子放進(jìn)碗柜里。突然，只聽“咣當(dāng)”一聲，小亮不小心失手了，兩個碟子掉到了地上。
小亮看著打碎的碟子，惋惜地說：“把它扔了吧，免得媽媽回來批評我。”說著，就準(zhǔn)備把破掉的碟子扔進(jìn)垃圾桶里。小軍見狀立刻擺擺手，阻止他說：“別扔啊！我能讓它變廢為寶，給你一個驚喜呢！”
“什么？一個破了的碟子還能給我驚喜，你也太天真了吧？”小亮半信半疑地說道。
小軍笑呵呵說：“你先把這兩個碟子留著，我去把我的`畫筆拿過來。”
不過一會，小軍拿來了畫筆，信心滿滿地對小亮說：“你看，這個碎掉的地方剛好像魚的嘴巴，好像正在說話呢；另一個碟子碎裂的花紋，好像魚的鱗片，那我們就把它們都畫成魚吧。”
說干就干，他們分別忙活起來，先是畫出了魚的眼睛，然后給魚涂上了好看的色彩。不多時，兩幅嶄新的作品完成啦。兩個好朋友互相欣賞著對方的作品，一個說：“你的魚真漂亮呀！”另一個說：“你的魚好像要把我一口吃下去�！闭媸翘腥ち�。
這時，媽媽回來了，看到了小軍和小亮的作品，不僅沒批評他們，而且還表揚他們是聰明的孩子。
盤子打碎之后小學(xué)作文 8
小雞和小狐貍是好朋友。有一天，小雞邀請小狐貍到他家做客，接著小象也來悄悄來了。但是，放蛋糕的玻璃盤子突然打碎了，下面我們來看看究竟是誰打碎了盤子吧。
小雞和小狐貍是好朋友。
有一天，小雞邀請小狐貍到他家做客。小象的鼻子很靈敏，老遠(yuǎn)他就聞到了小雞家飄來的香味，饞得口水直流，就順著香味來到小雞家。他看到床頭柜上放著一塊香噴噴的蛋糕，忍不住拿鼻子去卷，一不小心卻把放雞蛋糕的玻璃盤子打碎了，“啪——”蛋糕掉到了地上，小象嚇了一跳，害怕得連忙逃走了。
小狐貍聽見盤子摔碎的`聲音，急忙跑去看。小雞也聽見了，懷疑是小狐貍干的，就躡手躡腳地去看個究竟。他發(fā)現(xiàn)小狐貍站在碎片旁邊發(fā)呆，生氣地說：“我好心請你來做客，你卻打碎了我心愛的玻璃盤子。”小狐貍搖了搖頭：“你冤枉我了，不是我干的！”小雞又生氣地喊：“你還敢狡辯，這個家里除了我們就沒別人了，反正我不會打碎自己的盤子，更別說我最喜愛的玻璃盤子了！”
這時小象回來了，他看到兩個好朋友為了盤子的事吵得不可開交，就鼓起勇氣站了出來：“是我打碎的！因為我想吃盤子里的蛋糕，不小心打碎了盤子。”小雞和小狐貍目瞪口呆：“真不敢相信�。【谷皇切∠蟆�
最后，他們一起重新制作了蛋糕，小雞大方地說：“盤子的事就算了吧！我們可是好朋友�！�
盤子打碎之后小學(xué)作文 9
在陽關(guān)燦爛，風(fēng)和日麗的一天，小象和狐貍興高采烈，一蹦一跳的去小鴨子家做客。
他們先在小鴨子家里玩捉迷藏、賽跑。玩累了就休息。過了一會，小鴨子端來了盤子放在了桌子上，然后又去給大家倒水去了，狐貍?cè)ド蠋�，小象用鼻子剛碰到蛋糕，誰知蛋糕聯(lián)通盤子一起掉了下去。它害怕了，馬上跑去跟小鴨子說：“小鴨子我出去散步，一會兒就回來。”小鴨子同意了。狐貍回到餐桌上看見餐桌上的蛋糕不見了，心想：“這個貪吃的小象肯定是它把蛋糕吃完了。然后就去跟小鴨子說是我們一起把蛋糕吃了讓他洗盤子�！毙▲喿踊貋�，了一看見地上的扁扁蛋糕和摔碎盤子，就立馬暴跳如雷的說：“是誰把我的最心愛扔到地上的`！”小鴨子滿臉好奇的說：“不是我打碎的。我上完廁所回來就回到餐桌上了。”小鴨子更加生氣了說：“你都死到臨頭了還敢狡辯�！焙傉\心誠意的說：“這個盤子真的不是我打碎的�！贝巴獾男∠髮嵲谑强床幌氯チ�。立馬跑了過來，投也不敢抬的說道：“這個盤子是我打碎的，對不起小鴨子�！毙▲喿釉徚诵∠笏麄冞�是最好的朋友。
做人要誠實，守信。
盤子打碎之后小學(xué)作文 10
小明和小強是親兄弟。一個中午，小明在學(xué)�？剂艘粋�第一名，媽媽很高興，一口氣炒了八個菜。吃完飯后，媽媽就去上班了，桌子也沒來得及收拾。
這小哥倆高興極了，心想終于有一次表現(xiàn)的機會了。于是他們爭搶著要洗碗。小明眼急手快，拿起那八個盤子一搖一擺地向廚房走去。突然，“砰砰”兩聲，兩個盤子掉在地上摔碎了。小明把剩下的六個盤子放進(jìn)洗碗池，回頭撿起了地上的兩個盤子垂頭喪氣地說：“唉，真可惜，只好扔了�！毙娬f：“別，別扔！”他讓小明去拿水粉和美術(shù)書，小明翻箱倒柜地找出了水粉和美術(shù)書，遞給了小強。小強看了看盤子的.樣子，又翻了翻美術(shù)書，覺得最稱心如意的就是小魚。于是就全神貫注地畫了起來。小明看小強這么認(rèn)真，也照著小強的樣子畫了起來。不一會兒，他們畫完了，小明就找了兩根繩子把兩份藝術(shù)品掛在了墻上。
這時媽媽回來了，問：“這是誰買的藝術(shù)品？”小強說是小明把盤子打碎了，他倆用碎盤子做的。媽媽說：“你們倆真有創(chuàng)意，把廢物利用起來了，真是變廢為寶啊”。
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