假文盲漫畫的啟示作文(精選6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的假文盲漫畫的啟示作文(精選6篇),歡迎大家分享。
假文盲漫畫的啟示作文1
在一個(gè)公車站的母子上車處,出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁,無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想:“難道這四個(gè)人是文盲嗎?不,他們不是,他們只是沒有公德心、自私自利的假文盲。
第一個(gè)人挺著啤酒肚,似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板;第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng),身穿軍大衣,應(yīng)該是個(gè)軍人;第三個(gè)人戴著布帽,提著布包,還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡,或許是個(gè)干部;最后的人戴個(gè)大口罩,像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生?催@四個(gè)的著裝打扮,都不像文盲的樣子。剩余惟一的.可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然,那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲,或許,我們可以將他們這類人稱為:假文盲。不是文盲,勝似文盲,正是他們典型的表現(xiàn)。這類人,不只出現(xiàn)在漫畫里,連現(xiàn)實(shí)生活中也常有出現(xiàn):在需要幫助的人還站著時(shí),愛心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒折、眼沒瞎、牙沒掉甚至連頭發(fā)都沒少一根的人;在綠草如茵的草地上,分明有“禁止踐踏”的警示標(biāo)語(yǔ),卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑;在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里,因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在醫(yī)院的事。在我四年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽正在外婆的住院室外等待著,這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳:“好好好,那今天下單吧……”原來(lái)安靜的住院部里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音,幾乎所有人順著聲音望去,只見一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的壯漢一只手夾著根香煙,一只手拿著手機(jī),一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的“禁止大聲喧嘩”和“禁止吸煙”的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了,把腳一跺,眼一瞪,脖子一歪:“我這樣怎么了,就為你自己安靜、舒服了,我就不能舒服了,你怎么能只顧自己呢?”說(shuō)完,他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見到他這么粗魯,不由得氣結(jié):“分明是他不講理的,居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人,真是不可理喻!”
假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明,所以我們一定要拒絕成為假文盲,這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛的溫馨大家園。
假文盲漫畫的啟示作文2
在一個(gè)寒冷的冬天,一位衣衫單薄的女子帶著幼小的孩子去坐了公交車,可當(dāng)她趕到了車站,卻看到“母子上車處”站了許多人。那么明顯的“母子上車處"五個(gè)字,這些人卻視而不見,而這位女子只能無(wú)奈的站在一邊,盯著本來(lái)屬于她的位置。這幅漫畫就是華君武畫的《假文盲》。
母子上車處這幾個(gè)字,連幼兒園的孩子都認(rèn)識(shí),這些大男人又怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢?他們對(duì)本應(yīng)該在“母子上車處”排隊(duì)的母子視而不見,無(wú)動(dòng)于衷,這種行為太惡劣了。
我印象最深的一次,是有一天我和媽媽出去玩,正當(dāng)我四處張望時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在偷偷摸摸的.,似乎想做什么,又怕被人發(fā)現(xiàn)。我定睛一看,原來(lái)他站在一面圍欄前面,圍欄后面是一條近路,可那里明明立了一個(gè)牌子:“禁止通行”。可他就像什么都沒看見似的,一下子越過(guò)了圍欄。抄近路去了。這時(shí)又有幾個(gè)人跟著做了同樣的事情,大家仿佛被感染了一般。
壞人是少數(shù)的,好人還是多數(shù)的。一次我和爺爺去超市買東西,公交車來(lái)了,大家沒有擁擠,一個(gè)跟著一個(gè),井然有序。最后是一位老人,當(dāng)他上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒有空位了,老人只能彎駝背的站著。這時(shí)一位年輕人馬上站了起來(lái),給老人讓座。這小小的舉動(dòng),卻帶來(lái)了大大的溫暖。
還有一次我站在一個(gè)女子后面,準(zhǔn)備掃碼后出去。這時(shí)這位女子只是從包中拿出了手機(jī)在二維碼前晃了晃,根本沒打開手機(jī)就出去了,她可以不把自己的生命當(dāng)回事,但是不能妨礙了整個(gè)的防疫工作呀!
那些不遵守規(guī)矩的人,可以稱之為小人,君子是為了大家,小人確是只為自己。真是“君子喻于義,小人喻于利”!
如果世界上所有人都遵守規(guī)矩的話,那世界就不需要警察了,也不需要用圍欄圍著危險(xiǎn)的地方了。我相信只要我們同心協(xié)力,就可以創(chuàng)建出一個(gè)美好的世界!
假文盲漫畫的啟示作文3
《論語(yǔ)》道“君子喻于義,小人喻于利”。正如這幅漫畫中畫的一樣,有人為了自己的利益全然不顧他人的感受。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,在公交車站那兒,不僅有普通人員上車道,還有一條專給母嬰上車的專用車道。但圖中這四位顯的有文化,穿著光鮮的`大男人卻心安理得地站在了母嬰上車專用處。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情地站在那兒,然而一旁的一位婦女卻吃力地抱著孩子,眼巴巴的看著自己上車的位置被別人占。而那四個(gè)人卻視而不見,完全不去理會(huì)一旁的母子,他們好像都看不見旁邊那母子上車處的牌子似的,可真是一個(gè)名副其實(shí)的假文盲!
在我們的生活中,這樣的“假文盲”也大有人在。
經(jīng)常會(huì)看到道路上赫然寫著“消防專用道”這幾個(gè)大字,但有些人卻對(duì)此視而不見,光明正大地把車停在消防專用道上,給消防人員救火埋下了隱患。如果萬(wàn)一遇到火災(zāi),消防人員要出勤救火,就有可能因?yàn)樗麄儼衍囃T诹讼缹S玫郎,?dǎo)致消防設(shè)備無(wú)法及時(shí)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。也可能就因?yàn)榻o這些堵塞通道的車主打挪車電話,而浪費(fèi)了救援的黃金時(shí)間,而導(dǎo)致不必要的傷亡。也就是因?yàn)檫@一些假文盲的自私行為而可能造成白白犧牲了他人的生命!
在公園里,我們會(huì)常?吹健罢(qǐng)勿踐踏草坪”的展示牌,可是我卻總是發(fā)現(xiàn),許多小孩兒在草坪上跑來(lái)跑去,孩子們開心地玩鬧著,就因?yàn)樽约合肴ネ娑活櫼磺械娜ゲ炔萜。一旁的家長(zhǎng)不但不去批評(píng)教育孩子,還跟著他們一起玩。把原本美麗的草坪全部破壞了。也正是因?yàn)檫@種假文盲現(xiàn)象,綠油油的草地全被踩成了黃土地。這種行為不僅破壞公園美麗的環(huán)境,還給工作人員增加了許多額外的勞動(dòng)。
通過(guò)這幅漫畫告訴我們不但不能做生活中的那些“假文盲”,也不能為了自己的一時(shí)方便和懶惰而給別人帶去許多困難。而且我們還應(yīng)該從小就樹立社會(huì)公德意識(shí)。我們不能成為自私的“小人”,而應(yīng)該去做一個(gè)品質(zhì)良好的“君子”。只有每個(gè)人都按照規(guī)則,按照要求去做,我們的城市才會(huì)變得更美麗!
假文盲漫畫的啟示作文4
我昨天在語(yǔ)文書上看到這樣一則漫畫,漫畫的名字叫“假文盲”。在一個(gè)寒風(fēng)凌冽的冬天,在公交車站的一隅,有一塊特別醒目的標(biāo)識(shí)牌,上面寫著“母子上車處”,可站在那兒的卻不是什么老奶奶、抱孩子的媽媽,而是4個(gè)年青力壯的的男人,他們的旁邊站著一位抱著熟睡嬰兒的一位瘦小單薄的母親,一臉汗水很無(wú)奈的站在那里,那4個(gè)男人,卻目不斜視的看著前方。這畫面讓我覺得心酸,更多的是諷刺。
這幅漫畫是華君武先生在1984年創(chuàng)作的。那幾個(gè)男人為了快點(diǎn)上車,占用了母子上車處,難道他們沒有看到標(biāo)識(shí)牌上面的字嗎?不,他們肯定看到了,只是視而不見。那他們是不識(shí)字嗎?也不是,他們的穿著打扮,絕對(duì)是受過(guò)正統(tǒng)教育的。既然識(shí)字,那為什么不去普通上車區(qū),把位子讓給旁邊真正的母子呢?是他們的私欲,使他們?cè)谀骋豢涕g,變得連小學(xué)生都不如。由此可見,一個(gè)人內(nèi)心的想法,會(huì)影響他的整個(gè)行為,不管他在之前是多么的優(yōu)秀。在私欲面前,這都不過(guò)是虛偽的。
這是1984年的漫畫,那么在現(xiàn)在,還有這樣的人嗎?有,依然有!草坪上寫著“請(qǐng)不要踐踏草坪”的醒目字樣,可有些人就是把自己當(dāng)成了假文盲。在草地上肆意奔跑,甚至還搭起了火爐和帳篷;地鐵上寫著“先下后上”,可有些人,就為了搶到車位,硬是往里擠,結(jié)果就發(fā)生了踩踏事件;樹林里寫著“嚴(yán)禁生火”,可有些人就是不信邪,在樹下吃燒烤,結(jié)果卻點(diǎn)燃了整個(gè)森林……這些損人又不利己的事,在新聞中報(bào)道中,可多了去了。
就連我的身邊,也有一些令人反感的事情。有一次去湖北省博物館,人流量非常大,人群排成貪吃蛇一般很長(zhǎng)的隊(duì)。有一位阿姨突然瞧見前方有個(gè)空位,迅速的`拉著她的孩子,往那空位里擠。我的內(nèi)心非常的復(fù)雜,那位阿姨為什么要這樣做呢?難道那幾分鐘,就真的不能失去嗎?旁邊的護(hù)欄上,明明寫著“請(qǐng)不要插隊(duì)”,莫非她現(xiàn)在也成為了“假文盲”嗎?萬(wàn)一那個(gè)孩子也有樣學(xué)樣呢?豈不成了“假二代”了!
也許我們不能讓世上的所有人,都改掉因?yàn)樽约旱乃接茐脑瓌t的行為,但我們?nèi)钥梢詮纳磉叺男∈伦銎,就像我上次提醒爸爸一樣:你送我上學(xué)時(shí)車技再好也不要學(xué)那些車加塞哦,我們?cè)绯鲩T5分鐘就好了。
希望在不久的將來(lái),假文盲這類事情只會(huì)在這幅漫畫中出現(xiàn)!
假文盲漫畫的啟示作文5
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的大冬天里,在冰天雪地的公交車站里,有著一位衣著單薄的母親,抱著一位還未滿周歲的孩子,急匆匆的向著公交車站的“母子上車處”跑去,卻令人意想不到的是“母子上車處”的站臺(tái)上,有幾位衣冠整齊的大男人直挺挺的杵在那里,那位冷得瑟瑟發(fā)抖的母親,看看其他站臺(tái)上那些互相擁擠的人們后搖了搖頭,無(wú)奈的站在了一旁。而那4個(gè)人卻視而不見,無(wú)動(dòng)于衷……
這一副漫畫非常值得引人深思,這就是著名漫畫家華君武先生在1984年創(chuàng)作的漫畫《假文盲》。
這幾位看起來(lái)文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的男人。卻因?yàn)樽陨淼睦,?duì)“母子上車處”這幾個(gè)連一年級(jí)小學(xué)生都認(rèn)識(shí)的字裝作不認(rèn)識(shí),他們對(duì)真正需要幫助的“母子”選擇了無(wú)視,真是太可笑了,這真是莫大的諷刺啊,“母子上車處”的設(shè)立是關(guān)愛婦女兒童的具體表現(xiàn),是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),這些看上去身體強(qiáng)壯的大男人,卻坦然的站在這里,讓需要呵護(hù)的弱者感受不到社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛。這種貪圖的個(gè)人安逸,不過(guò)他人困難毫無(wú)仁愛之心的行為,實(shí)在是太令人憤怒了,他們就是識(shí)字的《假文盲》。
我覺得社會(huì)這個(gè)大家庭的文明與和諧需要每個(gè)人付出努力,各人各掃門前雪,也要管他人瓦上霜啊,人的字結(jié)構(gòu)不就是一撇一捺相互支持嗎?
在這次疫情中,也有同樣的案例。例如前幾天在新聞上聽到的`一位中國(guó)人到國(guó)外看球賽,回國(guó)后隱瞞事實(shí)真相,照常坐輕軌上班。難道他不知道新冠肺炎的危害嗎?不,他知道,他是為了自己的個(gè)人利益,為了自己不那么麻煩,為了躲避14天的隔離,為小家舍大家。
但是,有壞人就有好人。豐城那些居家隔離的居民們自覺的習(xí)慣就展現(xiàn)的淋漓盡致了。空蕩的大街上,外賣小哥騎著電動(dòng)車,給醫(yī)護(hù)人員和在家自我隔離的居民們送物資。汽車司機(jī)們也想方設(shè)法組織團(tuán)隊(duì),幫助醫(yī)護(hù)人員上下醫(yī)院。
假文盲漫畫的啟示作文6
一個(gè)叫《假文盲》的漫畫使我倍受啟發(fā),也使我想起了許許多多陌生的人。
圖上是這樣畫的。四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人強(qiáng)勢(shì)地站在“母子上車處”:第一個(gè)男人身材高大,他把手插在褲兜里,他強(qiáng)勢(shì)的站著;第二個(gè)男人又高又瘦,還閉著眼;第三個(gè)男人有些矮,彎腰弓背,戴著一副眼鏡;最后一個(gè)男人戴著口罩,像是生病了。而在“母子上車處”的一旁,站著一位抱著嬰兒的母親,她眼巴巴的望著那群男人,眼中充訴著無(wú)奈。
“母子上車處”為什么會(huì)站這么多身強(qiáng)力壯的男人?他們想做什么?為什么旁邊的只能站在一旁,而不站在“母子上車處”?那些男人為什么這么做?一看完這幅漫畫,我的心中就充滿了疑惑,并思考著這些問(wèn)題。
設(shè)“母子上車處”,是為了方便一些帶著孩子坐車的母親能更快速的上車,并與人群分離開來(lái),保障孩子們的安全。而圖上的那群男人卻蠻橫地站在“母子上車處”,讓一對(duì)母子站在旁邊。難道他們都是文盲?看不懂“母子上車處”的字牌?他們當(dāng)然不是。他們是自私的,只顧著自己的享福,貪圖“母子上車處”人少、上車快速,而不走人多、擁擠、緩慢的普通的上車處,他們憑著強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)了母子上車的通道,卻不顧及其他人的想法。甚至有一對(duì)母子想要從“母子上車處”上車的時(shí)候,他們也不會(huì)把通道讓給這對(duì)母子!凹傥拿ぁ,說(shuō)的就正是他們這些自私自利的`人,他們多么可恥,多么可恨!
這幅漫畫揭示了社會(huì)上許多的“假文盲”,并諷刺、批評(píng)這種做法。在生活中,我們也時(shí)時(shí)刻刻能看到“假文盲”的身影。在醫(yī)院的“緊急搶救通道”上,醫(yī)生在拖著搶救床沖向通道,然而卻還有一些并不是醫(yī)生的閑人乘坐這個(gè)電梯;在地鐵里專門設(shè)有的“老、弱、病、殘、孕專座”,有人并不屬于這幾種人,但圖自己能坐著,就占了座;在公交車上,設(shè)定好的前門上后門下,有人卻貪時(shí)間快,故意違反……這種行為實(shí)在是數(shù)不勝數(shù),讓人十分厭惡。
其實(shí)如漫畫中的這種“假文盲”所處可見,他們擾亂了社會(huì)秩序和安寧,我們應(yīng)該全力抵制這種“假文盲”的行為,并停止他們的腳步,不再做一個(gè)真正意識(shí)上的“假文盲”。
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