關(guān)于生活中的啟示作文（通用4篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于生活中的啟示作文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。

　　生活中的啟示作文1

　　暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。

　　下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。

　　她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的手說：“媽媽，你看那位乞討的`老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧�！庇谑�，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心;捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶!

　　我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發(fā)亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。

　　那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。

　　生活中的啟示作文2

　　暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時，我們還看見了許多勤勞的小動物——蜜蜂。

　　蜜蜂非常勤勞，無論是刮風還是下雨，總能看見蜜蜂的身影。爸爸告訴我：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進進出出，忙里忙外，甚至下雨時都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫的'“蜂”。不論平地與見山，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！彪m然蜜蜂為我們采花蜜，可我們有時卻討厭蜜蜂。

　　說起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機從深圳回來，已經(jīng)夜里一、兩點鐘了。我本以為街道上不會有車和行人了�？稍诨丶业穆飞衔野l(fā)現(xiàn)，街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道，沒有人知道他們是什么時候開始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人討厭清潔工，覺得這個工作很不起眼�？蛇@些人有沒有想過，如果沒有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會變得骯臟不堪，我們的生活會變的缺姿少彩。

　　我們有這么好的生活環(huán)境是和清潔工人的辛勤勞動分不開的。所以我要求自己，以后也要做一個對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤勤懇懇的人。

　　生活中的啟示作文3

　　小小的我，之所以熱愛我的生活，是因為生活給了我許多啟示。

　　那次，爸爸給我錢讓我去買課外書，我特別開心，到了融愛書屋，我在花花綠綠的書籍中找到了老師極力推薦的《親愛的漢修先生》這本書，趕緊買下來。人家給我錢，我仔細看了看沒有找錯，可我發(fā)現(xiàn)書店老板多找了20元錢。按道理，直接還給人家就Ok了。然而就在這個簡單的是與非問題上，我卻猶豫了，我明知道我做的是一個錯誤的選擇，卻還是轉(zhuǎn)過了身走出書屋。

　　回家的路上，我感覺身邊有兩個人一直在跟著我。一邊跟著的是惡魔，他在我耳邊叫嚷：這可是20元呀!這還用問，還回去你傻啊!另一邊跟著是天使，她苦口婆心地開導：如果你是書店老板的話，要是知道有人多拿了你的錢，你肯定會難過的，因為你一天起早貪黑不就為了掙那點錢嘛。

　　到底還是天使在我心里的勸說起了作用，我終于停下了一直遲遲疑疑的`腳步，立即轉(zhuǎn)身向融愛書屋跑去。到了書屋門口，我看見老板正在用抹布細細的擦著書架，看到我進來，熱情地問道：“娃呀，你要買什么?”我連忙說：“阿姨，你剛才多給我找了了20元。”我一邊說一邊把錢寄給了她。老板微笑著望著我，急忙說：“好孩子，謝謝了。”她為了感謝我，就送了我一只黑筆。

　　走出書屋，我的心情極好，腳下的步子也變得輕快了。我懂得了：只有誠實地對待他人，才會收到真誠的感謝!

　　生活中的啟示作文4

　　生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗。

　　有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來，組長點到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開!”，一個鮮紅的“98”出現(xiàn)在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷。可是一種不祥的預感出現(xiàn)在我的腦海里，是不是老師把我的錯題改成了對的?因為這次的.試卷非常難，我有點不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細細一題一題地查看.

　　找到了!這個題錯了，可是如果我說了，我的高分該不會……怎么辦?我看了一下周圍——四處靜悄悄的，沒有一個人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠信和尊嚴。

　　我慢慢地站起身，慢步走向組長，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的這個題的正確答案是什么?”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯了，我去拿給老師看看!”“不用了，我自己去吧!”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會告訴老師，我一定要做一個有尊嚴、誠信的孩子!我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個事情。結(jié)果，一個大大的圓和紅彤彤的“-4”出現(xiàn)在我的試卷上，雖然有點失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因為我是一個誠實的孩子。

　　這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應該得到的東西更不能要，做人要有誠信、講道德。

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