- 痕跡的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
痕跡的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的痕跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痕跡的作文1
日子一天天過去了，歲月不饒人，父母也一天天老去。
之前感恩節(jié)，歐陽老師叫我們每人給父母洗腳，然后在寫作文，看了這條信息，我滿肚子的不情愿，想著才不要呢！那么臭的腳，誰要洗？最后還是被逼無奈，才幫媽媽洗腳。
晚上，我端起一盆水，走向媽媽說：“把襪子脫啦！我?guī)湍阆茨_�！薄昂�，好，好。”媽媽的臉上堆滿了笑容。當(dāng)媽媽脫掉襪子時，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腿和其他同學(xué)作文里媽媽的腿不一樣，媽媽的`腿沒有死皮，青筋暴出點狀況，媽媽的腿跟我的腿一樣，不過有一點就是：太臭了。我捏起鼻子，趕緊把媽媽的腳放進水，真是臭死啦！這時我深吸一口空氣，終于活過來了呀！
“這水可真暖和�！薄笆�！”我心想：“趕緊洗完趕緊收工，等會兒還要寫作文呢�！蔽亿s緊給媽媽抹上沐浴露，在它的腳上搓著，媽媽的腳上搓起來一點也不累。剛搓到一半時，媽媽抬頭看了看時間，“哎呀，都九點了，趕緊燒水給你們洗澡�！眿寢專s緊把洗到一半的腳拿出來，去給我們燒水，看到這一幕，我想起媽媽起早貪黑的為我們“工作�！�
記得一次，媽媽早上六點鐘起床，給我們做早餐，我起床一看，原來是一碗番茄面條�？吹竭@種菜，我臉色馬上變了起來，番茄面條是我最不喜歡吃的，真是的，媽爸為什么給我做這個吃的呢？我不想吃，然后我就原封不動地把它放在桌子上，媽媽看我不喜歡吃，又給我重做了一份，現(xiàn)在想起來還真是懊悔，又給媽媽添了麻煩，早上起來我們也不打被子，又讓媽媽聽了很多的麻煩。想到媽媽為我們付出的種種，我心頭一酸，我怎能這樣感恩父母呢？我說：“媽，你等會兒再回來洗腳吧！”“好，等媽媽幫你們放完水的”當(dāng)媽媽回來時，我全心全意的為媽媽洗腳，我對媽媽說：“只要你想洗，我就會幫你洗�！薄坝牿握婀�！”
我想，以后我不要讓媽媽總操心，有時也可以幫幫忙做一些家務(wù)，不要讓他那么累。
歲月匆匆，他不會再停留，讓我永遠陪著他們，直到他們老去。
痕跡的作文2
因為矛盾，秋有了遐想，有了希望……
——題記
蕭瑟的秋風(fēng)彈奏著一曲長恨歌，哀怨地長裙掃地，淚灑大地。無盡飄落的葉，旋轉(zhuǎn)、飛舞，最后無奈地落地。
不知已幾次這樣品秋了。我似乎很欣賞文人墨客們的悲秋情懷，總是模仿著，一個人，走到樓梯口，用癡癡的雙眸看鴻雁南飛，看秋風(fēng)卷葉，心中也不免凄涼。嘗試著，去感受所謂悲秋，讓我對秋的認識有所不同。
秋在筆下似乎總是悲的，就像一條規(guī)律一樣。我欣賞那不同的風(fēng)騷，領(lǐng)略不同的秋韻。“銀燭秋光冷畫屏”的落寞，“大風(fēng)起兮云飛揚”的豪情，“斷腸人在天涯”的孤苦。歷史的輪回，在秋風(fēng)中回蕩，曾經(jīng)的哭泣，歡笑，吶喊，遠古的馬蹄聲，黃塵中的戰(zhàn)斗，嘆息，在秋風(fēng)中遠去，被幾度春秋淹沒，銷聲匿跡。
回憶小時侯，同是寫秋，當(dāng)時不懂怎么寫，老師列舉了一大片寫秋的'“經(jīng)典”，當(dāng)然是什么豐收，什么吃水果。當(dāng)時，我“聰明的”隨大流寫了“農(nóng)民伯伯高高興興的豐收”，結(jié)果一個A+還被當(dāng)范文。童年的我幼稚的認為，這就是秋吧!
經(jīng)歷了十幾回秋的我，在陌生的初中，又一次迎來了這個矛盾的季節(jié)。風(fēng)，依然凜冽，雨，依然斜飛，葉，依然飄落，雁，依然南飛。不同的，是我，我不再是那個幼稚的男孩，我有了自己的思考與認識。
然而，花開花落，歲月流去，我所面對的，仍是那個矛盾的秋，是那把雙刃劍，一刃悲，一刃喜。有人說，悲，有人說，喜。或許，兩樣都是。
我所面對的，仍是這樣一個秋。那么別致精巧的秋月，那么別有情趣的秋雨，那么充滿詩意的落葉，那么美麗如畫的秋日風(fēng)情。在秋風(fēng)中，我思緒萬千，以往的事，浮現(xiàn)，刻下一道道秋痕……
痕跡的作文3
我們中國人絕不會再讓那國家的雪恥復(fù)蹈重演！絕不！
1931年，故事發(fā)生在上海。
上�；疖嚹险荆侵袊�(dāng)時最好的火車站。那里車水馬龍，人山人海；有的在站臺上等車；有的在收拾行李；有的在候車室里休息；有的在購票大廳買票。但是只有一個孩子，一個才2~4歲的小男孩，他幼小的心靈感到一陣陣的不安，緊跟著他的父母在擁擠的人群中趕火車�！皢�--！”巨大的火車唱著歌，駛進站臺�？赡莻�孩子還是有一種不祥的預(yù)感。準備蹬車的一剎那，兩架貼著--狗皮膏藥(日本軍徽)的敵機從車站上空滑過，扔下一顆炸彈，別看這只有 50磅 重的炸彈，它可是致命的�！稗Z~！”的一聲，這兩顆炸彈象光一樣快，令人防不勝防，看來男孩的感覺是對的。
頓時，火車被炸毀，爆炸后的硝煙令人窒息。當(dāng)孩子還沒有反應(yīng)過來，又一顆炸彈從他身邊擦過，他的肩膀受傷了，皮開肉綻露出了雪白的骨頭。又是一顆，房屋，周邊的建筑也毀于一旦。炸彈一顆接著一顆，像天上的繁星似亂箭齊發(fā)，如錢塘江的潮頭……日本人的飛行員沖那廢墟邪惡的笑了一笑，拉高機頭向遠處飛去。
轟炸后，人們悲慘的鬼哭狼嚎響徹云霄，天邊瑰麗的`云霞漸漸消失了。空中的太陽也落下了山頭，似乎不忍看著人世間凄涼的一幕，太陽的余輝還在人間回繞，人們一個接著一個死去，仿佛吞絕生命的時間老人在殘害無辜的人們。那個小男孩哭了起來，他眼看著一個個親人成為炸彈下的亡魂，卻無能為力~！
這個孩子將終生不忘雪恥~！！他長大后一定會成為一名戰(zhàn)士，一名帶著國仇家恨的復(fù)仇戰(zhàn)士。
痕跡的作文4
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。
或許，這就是所謂愛的束縛，一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。
記得曾看過一道心理測試題：有5種動物你所擁有，但你得拋開其中之一，你會如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。后來我才知道，大象是代表父母。
父母？是的，就是一直給予你無限親情的父母，而我卻一下子就拋棄了，無奈之中也多了幾許悲哀，對自己，也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻
媽，剪刀幫我拿一下，快一點。我手里捏著即將完成的.小制作，焦急地沖著媽媽大喊。
給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒有抬頭，伸出手接過了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過來的是剪刀柄，刀尖對著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣暖流。
只有這些么？我繼續(xù)在記憶中搜索著……
每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時間，真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一個人竟還忙和得來，每天的一個熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的。這已經(jīng)成了一種習(xí)慣
每次逛街，爸爸總在左側(cè)，他說他習(xí)慣這樣走，但我知道，他是習(xí)慣保護我；每天晚上，媽媽都會悄悄走進我的房間，幫我蓋好被子；每天
我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。
我想，我會努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因為我相信一句話：
親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線！
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。
我們無法逃脫愛的束縛，我們只有選擇珍惜……
痕跡的作文5
他還在上小學(xué)。
明天就要期中考試了，大家都在家溫書備考，他卻只顧著玩耍。第二天，他粗略地翻閱復(fù)習(xí)提綱，傻眼了——需要背誦的內(nèi)容竟然這么多！
他開始后悔，后悔昨天沒有好好復(fù)習(xí)。他想放棄，放棄這背誦分數(shù)。
但是，他害怕父母的責(zé)備打罵。
他琢磨著：走小徑？——用鉛筆在課桌上打小抄，考試的時候只要一抄，便可如愿以償?shù)氐梅郑睦锟┼庵�，頭皮一硬，心一橫，拿起了鉛筆。
他打開提綱，放在腿上，從抽屜中摸出一本書，讓它立在桌上，佯裝埋頭苦讀的勤奮樣，抓起鉛筆在桌上猛抄。手心冒著汗，鉛筆如飛一般，字跡顯得慌亂潦草，末字一落，筆一松。
“呼！”——桌上密密麻麻的鉛筆痕跡。他卻沒有注意，有人默默看見了這一切。
開始考試了。他將試卷平鋪，擋住那痕跡。他開始環(huán)顧四周，糟糕！老師在后面監(jiān)考�？磥磉�得多加注意——呼，還好沒有監(jiān)控。平常，她也不怎么注意我。
他偷偷摸摸地抄起來了。一邊抄，一邊用試卷遮住那痕跡�！靶液勉U筆的痕跡可以擦掉。”他暗自慶幸�？纪暝�，他下意識回頭，正好月老師的目光對視——驚得他一身冷汗。但老師只是笑笑，并沒有什么特殊舉動。
收卷后，他將那鉛筆的痕跡擦去。
幾天后，成績公布。他歡呼雀躍，總算是舒了一口氣。試卷也應(yīng)發(fā)下來了。
不料，真正驚到他的還在后面。
試卷下發(fā)，仍是往常的'“程序”：補缺，訂正，簽名。他聚精會神地看著錯題，補著空缺——他發(fā)現(xiàn)了一些特別的：
默寫題的最后，也有一處鉛筆的痕跡。上面赫然寫著；人格。
他猛然意識到，自己寫下和擦去的，不止是鉛筆的痕跡。
痕跡的作文6
“轟隆隆”的一聲響雷，驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。
窗外下著大雨，雨打在窗戶上，仿佛是要把床上的玻璃擊碎，外面刮著臺風(fēng)，狂風(fēng)在怒號，這樣的夜，使人驚恐。
5歲大的孩子仿佛并不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母親心在揪著，父親在沉默，帶著一臉的嚴肅。一直僵持著。
孩子的哭聲漸漸大了，忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子，沖向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上，風(fēng)在肆虐地掀著父親的大衣，孩子驚恐的把臉埋在父親的懷里。
鄉(xiāng)間的小路，碎石遍地，孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子并不知道，只因雨打在他的臉上，很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳，把孩子的`雨衣裹好，一步一個腳印的往前走著。
雨一直下。到了醫(yī)生家中，醫(yī)生便要求要診金，可是父親出來的匆忙，身上的現(xiàn)錢帶的并不多，醫(yī)生可不會因你的問題而浪費時間，他還有更多的病人。無奈，父親只能抱著孩子沿著原路回家。
孩子因之前的大雨，再加上高燒不止，孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快，只希望孩子能早點看完醫(yī)生早點退燒。
再次到達醫(yī)生的家，孩子父親一身泥濘的站在門外，只因滿身的污泥，怕弄臟了醫(yī)生這個潔白的家。
孩子的臉因高燒變得通紅，全身滾燙……父親在外焦急的等待，孩子終于回到父親的懷里，父親怕孩子冷到，便把“干凈”的衣服裹在孩子的身上，一夜無語的坐在走廊上，一眼都不眨的望著孩子，哄著孩子。
孩子的燒終于退了，但孩子的父親卻得了破傷風(fēng)。也是啊，吹了一夜的冷風(fēng)，腳也受傷了。可孩子的父親不放心孩子，又把孩子送回家里給孩子的母親，看到臉色已恢復(fù)紅潤的孩子，便倒下了。
窗外的雨，依舊在下……雨漸漸平息了，或許她看到父親累了，便不再怒號。雨，下了一夜，孩子清醒之后便不再哭泣，守著父親，靠在父親的懷里。父親那身帶著泥濘的雨衣，靜靜的呆在門旁邊的柜子上，閃著亮光。
雨過留痕，經(jīng)久不消，不蝕……
痕跡的作文7
花開花落，煙消云散，世間的事物稍縱即逝。不免都有些傷感凋零之意。那又有誰會去觀察和發(fā)現(xiàn)，一路上留下的痕跡呢？
正如，我們剛學(xué)習(xí)的《五人墓碑記》中的五位英雄豪杰們，為了大義而慷慨赴死。他們雖說是沒有書香文墨的普通下層人士，但為大義所激勵，踏上死路而義無反顧。這是因為烈士凜然大義，視死如歸的英雄氣概為中華歷史增添新的篇章。
偉大的文學(xué)家魯迅，幼時去私塾讀書遲到，被先生嚴厲責(zé)備后，在四方桌上刻下一個“早”字，來暗示自己以后要“早”，更重要的是明白認真學(xué)習(xí)，珍惜時間，把握住現(xiàn)在的機會這一道理。一件平常的事情之后，會產(chǎn)生那么大的動力，讓他能夠成為世界知名的文學(xué)家。“早”字，我們在座的各位都會寫，我們也能獲得深層的體會，但是會不會同樣產(chǎn)生一番作為呢？因此，只有留下深深的痕跡，才能夠走向成功，點亮自己生命的贊歌。
平平凡凡普普通通的.人留下樸實的痕跡，不也同樣會產(chǎn)生永恒的璀璨光芒。那些人就像我們身邊的長輩，平凡得不能再平凡了，他們也把最好最好的一切都默默交給了我們。用辛勤和汗水澆灌我們我們的未來，在樸實普通的崗位日日夜夜的堅守，為了更好的明天努力操勞過度，頭上的鬢發(fā)，額上的皺紋，手上的老繭，不都是留下的最實際最可靠的痕跡嗎？他們正像蠟燭一樣燃燒，燭淚一點點流失，卻點亮了他人。平凡之士留下的痕跡，正像那舞者留下的最簡短的舞姿。痕跡會是一串腳印，記錄了你的成長；痕跡會是一段文字，包含了你的努力；痕跡也會是一本回憶錄，留下了你的動人一幕。
花開最美，帶來了芬香，花落更是美，滋潤自己所生長的地方，煙消云散，同樣也會留下最美的彩虹。也許世間萬物正是因為痕跡，而增添不一樣的活力。
痕跡的作文8
自然可以留下美好的痕跡，卻也可以瞬間帶走美好的過往�！}記
溫煦的陽光沐浴著兜滿波光的細沙。冬日的漫漫長夜也還未緩過神來，依舊攬著春風(fēng)晃晃蕩蕩、悠哉悠哉的輕吻著剛剛蘇醒的山川大地。我愜意的倚在帶著粗糙皺紋的.樹干上。清香的氣息拂過我的鼻翼，圍著樹干過往的年輪，輕輕打著轉(zhuǎn)。隨著起起落落的呼吸，一并上上下下。我隔著若有若無的云煙，凝望著一如墨染，傾盆而下的黑幕。這被勾勒過的無邊星空啊，映過山邊潺潺溪水，水邊顫顫樸樹，樹邊嬋嬋碧桃。這大好景色啊，或亦如“不知溪源來遠近，但見流出山中花”吧。
我輕輕起身。瞥見隱于樹叢間的幾只驚雀低吟著，互相依偎著。一如母親的春風(fēng)仿佛都退去了平日里的嚴厲。雙目慈祥，遠遠望著這獨特的美好。月光下的樹影搖曳著，或輕，或重�；驖�，或淡。
大地睡了，連帶著我。似有一雙手臂，環(huán)著我。我好似也逐漸與這山川河流融為一體了……
不知何時，天已蒙蒙亮。正如還睡意蒙蒙的我。天邊潑了色彩，地平線也愈發(fā)清晰起來。天際邊，也在我不知道的時候，落下了若有若無的毛毛細雨。
鳥雀驚醒了。一聲接一聲，互相應(yīng)和著。清脆中的些許慵懶，襯著暈黃的世界。
猛然間，視線模糊。清涼的雨點迎面而下。雨順著枝枝葉葉凝聚成碩大的雨滴，吊在交叉的樹叉間。低吟淺唱的灰色雨滴交錯著恢宏的旭日，緩緩浮出。
恍惚見，飛鳥掠過空中，雨珠濺起。我瞇著眼睛看著。將自己完全置身于雨中。任由雨水打濕了頭發(fā)，濺透了衣裳。
雨漸漸平息，留下了清涼。鳥兒已然飛過，卻未曾在天空中留下絢麗的劃痕。
痕跡的作文9
時間匆匆一去不會再來，但那件舊事仍刻在心里面，留下深深烙印。
“選擇a同學(xué)的舉手�！眹W嘩一片舉起來包括我在內(nèi)，我們都給了對方一個會心的笑容。這場選拔我雖是心里頭虛的很，但也有某個小角落在默默期盼著有人為我舉起小手�！斑x擇b同學(xué)…c同學(xué)…d同學(xué)…”黑板上寫下無數(shù)個端正的“正”字，我看著看著默默地發(fā)起了呆。
突然有人叩叩我的桌子，我抬頭，輪到你了，老師對我擠眉弄眼著，好像傾盡所有來鼓舞我。我也回老師一個自信的笑容，隨后站起來。老師清清嗓子，“那么，選擇這位同學(xué)的同學(xué)舉手�！蓖蝗贿�在吵鬧的班級一下子沒有了聲響，他們縮好自己的手，好像極不情愿賞我一票。我一直低著頭悄悄期待著能舉起一只手，哪怕一只也好。
30秒…一分鐘…兩分鐘…五分鐘…我打破了寧靜：“算了吧�！比缓蟪蠋熋銖娦πθ缓笥帽M力氣坐下去，椅子發(fā)出嘎吱一聲好像對我的粗魯感到不滿。我悄悄抽噎著，本來約好互投的朋友們都去哪里了？為什么我一票也沒有？我覺得這個世界不公但我也無能為力。
終于熬到下課，我從椅子上蹦起來就怒氣沖沖過去想質(zhì)問一下要好的幾個同學(xué)，b同學(xué)一臉愧疚地跑來跟我說：“對不起啊，每個人都只有一票�！蔽铱粗郎仨樀臉幼�，剛想發(fā)飆，腦海里卻突然映出投票時候她也興致勃勃入了選，但她站起來的`那一分鐘也沒人給她投票，她也不在意，笑呵呵的把自己唯一一票投給別人�！蔽彝蝗痪拖胪ㄍ噶�，對她展開一個發(fā)自內(nèi)心的歡笑。她似乎挺驚訝的，也立即跟上了一個笑容。我們在暖暖的陽光下放開地笑。
沒過多久，一束陽光斜刺進來，灑在她紅潤潤的臉上。
痕跡的作文10
多久了，在這種狀態(tài)下一直持續(xù)到現(xiàn)在。
鬼夜靜靜的看著面前的女孩，靜靜的想著。
前面那個笑容燦爛如花的女孩，名字叫明小溪，是她的妹妹。
是的，這是她的，妹妹。
按常理來說，妹子和妹子是最親密的。因為無與倫比的血緣關(guān)系，但是姐姐和自己相處不好，反而是敵對。
她知道，眼睛變壞的那一刻，就是她和她的關(guān)系開始改變的那一刻。
永遠記得，明曉熙爽朗的笑容。她忘不了。在黑暗的世界里，那個微笑就像微弱的星光。雖然對明徹來說還不夠，但卻點燃了整個黑暗世界。就這樣，一直持續(xù)到她開始冷眼看她的那一刻，心里的星光漸漸黯淡。
其實我很想再見到她的笑臉，哪怕一次。我生命中最后一次。然而，她不知道。哪怕只有這一次，是她，還會再向她綻放嗎？
鬼曉黃昏。
她此刻正在微笑。最美的笑容，卻不是給姐姐的。而是嘲笑一個答應(yīng)放學(xué)陪他的同學(xué)。
小西。
晚上打坐。
雖然他們的關(guān)系是敵對的，但她每天都會偷偷護送她回家，然后在她安全回家后的五分鐘內(nèi)進入房子。找不到，因為她會討厭。所以每個秘密都很順利。
只要能開心就好。
我要守護你，因為協(xié)議。
每次嘲笑她，她還是不介意每晚。她知道，那個曾經(jīng)在她最無助的時候給過她最好微笑的女孩，是不夠的。
是的.，那個夏天，她的笑容。它帶走了她整個夏天的陽光。
“姐姐。姐姐�！�
那一刻，她拉了拉自己的衣角，低頭一看的那一刻，她爆發(fā)出異常燦爛的笑容。用溫柔但無辜的聲音，輕輕呼喚她。
黑暗的世界里，從此出現(xiàn)了一絲星光。
覺醒，沉睡，心。
痕跡的作文11
一步一步走過我的孩子氣。從一個個輕快的小腳印，慢慢變得沉穩(wěn)，深切。時間的浪，從未停止過，停止過沖刷在我生命中已經(jīng)立不住腳的痕跡。
終于覺得自己得停下來，好好整理一下之前時光。努力的回想，卻激起了一層慌亂。過去一切的一切，似乎從未存在。我一味地向前，向著未來進發(fā)，而它們便不斷地后退，消失在空洞無力的以前。
很多時候，我的心像一面叵測的天空。飄忽的風(fēng)，將我生活中的細小章節(jié)，潛移默化。這顆輕浮的心，不斷地，被吹出不同的軌跡，一直向前飛起。但飛過只是飛過，從未留下過一絲痕跡。
生活便是這般進行下去的，每日便會是機械化般地起床，以最短的時間弄好一切，離開家到學(xué)校，等到太陽在天上跑了一圈累了，漸行漸落，將一切慢慢交給黑夜時，我便會再次回到家中。到了明日，一切又會反復(fù)。所有的動作都已變得異常連貫，甚至覺得自己即便閉上雙眼，也不會有絲毫停頓。只是，除了每天習(xí)慣的動作，像程序一般占有有著內(nèi)心很小的一塊地方，其他卻什么都沒，我日復(fù)一日地成長，卻未曾有過自己的軌跡，我，忘記或是拋棄了思考。
當(dāng)我翻開布滿灰塵的紙箱，不斷地想著找到些什么能證明我過往的痕跡時，我不斷地堆自己內(nèi)心說，停下，停下來吧！我要自己掌舵，我要開辟我自己的航線。
從破舊的紙箱，不斷地翻出些東西：破損了的玩具，泛黃卷邊，帶有稚氣文字的筆記本，還有一些照片，一些在我頭腦中已經(jīng)深埋的瞬間。
我像一位挖寶人，翻開表面疏松的沙地，尋找內(nèi)在深處的痕跡。我慢慢轉(zhuǎn)動封存已久的大腦，漸漸又開始思考。不是世俗掩蓋了我們的痕跡，是我們拋棄了它們，而被世俗封存起來。
我們的生活，造就了我們的'一切，而后，不該是安逸地在以往的軌跡上奔波，像天空中的飛鳥，至死不曾停歇，至死未曾留下自己的痕跡。
我們擁有的一切，要從我們的軌跡造就我們的生活，堅定地，一步步踩下不可磨滅的足跡！
痕跡的作文12
我用指甲輕輕地沾了些藥油，均勻地涂抹在腳上，一圈又一圈，卻突然發(fā)現(xiàn)，自己更希望那是一直覺得“臟”的口水，那是愛留下的痕跡……
外婆住在鄉(xiāng)下，屋前屋后種滿花草菜樹，“可愛”的蚊子們自然也爭先恐后地趕來湊熱鬧，而我，就是那個倒霉的孩子！每次都被蟄得又紅又癢。
就一會兒的功夫，腳上又起包了，我拼命忍著癢，在院里跑來跑去。外婆發(fā)現(xiàn)了，心疼地撫摸著，嘴巴一鼓一鼓的，輕輕地幫我吹，然后將粗糙的手伸進口袋，拿出了一瓶小小的藥油，一邊旋開一邊輕聲說著：“把這涂上會好點�！�
我一怔，這畫面好熟悉好熟悉……
那天，我執(zhí)意跑進草叢玩耍，完全不顧外婆的勸告。當(dāng)然，我受到了懲罰，一從草間躥出，我的腳就又紅又癢，簡直不堪入目。外婆輕輕揉著，又四處尋找藥油，卻毫無收獲。我拼命地撓著，腳上火辣辣的疼。外婆實在沒辦法，二話不說將手伸進嘴里吮了一口口水，就往我腳上抹，說：“這也能止癢，消毒。”我看得一愣愣的，趕緊縮回腳，叫道：“臟！”外婆尷尬地笑著：“以后，以后外婆身上一定帶著藥油，不讓你癢！”
這句話一直蕩在耳邊，難以散去，外婆真的一直記著！她已經(jīng)老了，記憶力慢慢退化，但她依然記得那個承諾——不讓我的腳紅腫，不讓我癢。不知有多少次，她洗完澡后忘將那瓶貼身藥油拿出，又折回，在一大堆臟衣服里“瘋”找；又有多少次，她走到田里澆菜，猛然記起忘拿藥油，又快步跑回……一幕幕情景在我的腦海里閃過。
手中的藥油還在一圈圈地“滋潤”我的'皮膚，外婆則笑吟吟地看著，嘴里還嘟囔著：“用上了，終于用上了……”我望著外婆，肩膀顫動著，多想告訴她，其實，口水一點也不臟，它比藥油更管用。
一點看似“臟”的口水，有時，也是一種愛的體現(xiàn)；一瓶小小的藥油，有時，也是愛的體現(xiàn)。而我，同時擁有，因為外婆……
痕跡的作文13
一切都會過去。青春，快樂，苦難。
一切都不會過去。記憶，年華與心底里的愛。
世間一切苦難的時光，艱辛、痛苦，無論多么難熬，唯有心中那句“一切都會過去”給了支撐下去的力量。
總有浸于幸福的時光，歡笑，鼓舞，不管多么美好，唯有心中那句“一切都不會過去”帶來無與倫比的欣慰。
母親懷上我的時候，醫(yī)學(xué)還不如現(xiàn)今這般發(fā)達，家里條件也不如現(xiàn)今這般優(yōu)越，炎炎夏日只有扇子搖擺的酷暑。媽媽每天挺著肚子擠公交去上班，時不時劇烈的妊娠反應(yīng)使年輕的`她無所適從。父親告訴我，那時的他總會在一邊安慰她“一切都會過去”。十月懷胎，其中的艱辛與痛苦便也只有母親自己能夠體會，甚至生我時巨大的痛楚也換來了歡樂。
我的降臨，是給媽媽最大的安慰。對我的期待，對我的喜愛，對我的關(guān)懷，那么多那么重的愛沉淀下來的是母親撫摸我的眼神是她心中的愛。
如今，在母親的庇護下我已走過十八個年頭，站在烈士墓碑前宣誓成人的我不禁深深思索。眼前的墓碑灰白，字跡卻鮮紅，上面并不熟悉的名字，是為國捐軀的烈士，興許經(jīng)歷了辛亥革命，為推翻封建統(tǒng)治做了先鋒;興許參與了抗日戰(zhàn)爭，為保家衛(wèi)國付出了生命;又興許是在抗美援朝戰(zhàn)爭中，遠離家鄉(xiāng)卻依然揮灑著鮮血……時光是那么久遠，他們的長相、聲音已無人記起，逝者已逝，多少年留下的是對于祖國的忠誠與熱愛。
過去的是他們短暫的生命，不會過去的是那份對和平的渴望。
古老的中國，上下五千年的漫長時光，一朝一代辭舊迎新，思想與文化代代更新并發(fā)揚光大。
才下眉頭，卻上心頭的相思之苦。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美麗景象。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的非凡灑脫。
青銅古器留給世人的是嘖嘖稱奇，核舟工藝令我們嘆為觀止，還有那令人拍案叫絕的千古戲曲——時光之后留存的永遠是它們。
所有的過去，都是為了能永遠的留下。
痕跡的作文14
有人說：最美好的東西是不留痕跡的，捉摸不得的，比如溫潤四月中伏過花叢的一陣春風(fēng)，午后的片刻里流淌過指尖的一縷陽光。
還在睡夢中的我，在一陣急促的腳步聲中，在輕聲喚醒中，前一秒，母親還在我的床前喚我起床，隨手把疊整齊的衣服放在床頭，下一秒又回到廚房開始奏響碗筷交響樂。我睡眼惺忪地坐在母親剛端上的早飯前，打著哈欠。母親一邊催促我趕緊吃，不要遲到了，一邊又提醒我：“小心別燙了”，麻利地將灌好的熱水塞入我的包里，將外套披在我身上。
每個早晨，母親都這樣為我忙碌著。
母親用愛把歲月守望，不經(jīng)意間將關(guān)愛遍灑在我的心間，雖不勝熾熱，卻很溫暖。如同冬日里的陽光不知不覺溫暖了我，母愛不留痕跡。
深夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，正在完成“搬磚”的任務(wù)，姐姐陪坐在身邊，翻看著我寫完的作業(yè)，查看有沒有漏做或做錯的題。檢查完我作業(yè)，便從廚房端來一杯氤氳著香氣的牛奶，放在我桌前，還叮囑道“喝杯牛奶，補充點能量，寫完了，就早點睡吧�！甭勚Ｄ痰南阄�，我的.戰(zhàn)斗勁頭更足了。
姐姐用陪伴相隨，在人生路上不經(jīng)意間用關(guān)心豐盈了歲月，如同一盞明燈，讓心靈永遠明亮。
周末到爺爺家吃飯，照例在樓梯間有一股飯香飄進鼻翼，我分辨出那是奶奶最拿手的紅燒里脊，也是我的最愛，飯后奶奶在窗臺邊進行她的刺繡，爺爺給我展示他的書畫作品。陽光在淡淡的歲月中提煉出最純粹的幸福，縈繞在我身邊。
幸福有時就是這么悄無聲息地縈繞在我們身邊，絲毫不留痕跡，我們只需在溫情的風(fēng)里，潮濕的雨里，流逝的風(fēng)里，體悟，定格！
感謝遇見，感念幸福！
唯念，珍惜！
痕跡的作文15
衣服上的油漬，是兒時的調(diào)皮留下的痕跡；盒子里的布偶，是純真的童心留下的痕跡；日記中的一筆一劃，是一縷縷心緒留下的痕跡；回想中的每一個片段，身上的每一個疤痕，都是時間留下的痕跡。
若細看，就能發(fā)現(xiàn)我的左手食指上有條小小的疤痕。這小小的疤痕，是一次難忘的閱歷，是生長留給我的痕跡。
小時候，看見爸爸媽媽拿著刀削果皮，切蔬菜，在一個三四歲的孩子眼里這似乎是變魔術(shù)，充溢獵奇。但也因刀芒的尖利和爸爸媽媽的勸誡，對“刀”產(chǎn)生了深深的敬畏。跟著年紀的增加，五六歲時，獵奇或許敬畏也一點點衰退，僅僅因還沒有自己切過生果而惋惜。所以某個星期天的下午，我找來一個橙子，想用生果刀切開。
我拿著黃橙橙的橘子，找來切生果的切盤。小心謹慎地把橘子放在切盤上，又找來一把細巧的生果刀。我攥著刀的手莫名的緊，心跳竟有些加快。不知是嚴重、懼怕仍是激動。我左手按住橘子，右手拿著刀對著橘子直直切下去。然，橘子皮上有水，刀一滑，刀鋒便密切地觸摸了我的'左手食指。我嚇得匆促拿開左手，右手丟了刀。媽媽聽到動態(tài)，則匆促給我找來創(chuàng)傷貼。幸虧的是刀口不深。處理完創(chuàng)傷，媽媽又告訴我，切橙子應(yīng)當(dāng)現(xiàn)將刀整個刺進橙子，再下壓，否則就會滑。我怔怔地聽著。
第一次的測驗真實算不上成功，但第一次的測驗卻帶給我勇氣。我不因失利而潰退，卻是越挫越勇，所以有了第2次的成功，以及后來的獨立。我也就此理解了“失利乃成功之母”，懂得了越挫越勇的勇氣。
每一件事都會有都一次，每一次測驗都有或許失利，但永不該該拋棄，更不能一開始就畏縮。只要測驗過，盡力過，才不會有惋惜，才能夠生長。
相同，在生長中，咱們不該被磨掉獵奇，被抹去測驗和冒險的精力，具有獵奇的人，才可在人活路上不覺得庸俗，不感到蒼茫和害怕。
食指上的疤痕，生長的痕跡。它提示我英勇、測驗、獵奇和不言棄。生長的痕跡，在我的人活路途中，時間為我點明一盞勇氣的燈光。