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【實(shí)用】期待的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的期待的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
期待的作文 篇1
每個(gè)人的心中都有所希望的、所期待的,用盡自己的努力去完成,那便是夢(mèng)想。
小時(shí)候,會(huì)翹首以盼著黃昏時(shí)金橙色的光染滿眼前的世界,就連大地也籠上一層金粉,看著金光燦燦的天邊,癡迷于眼前的閃耀。雙手捧著小腦袋,仰頭,睜大眼睛,想要把這美妙的景色全部納入眼中,呆望天空,不知覺(jué)耀眼的顏色被黑紫色取代,卻也別有一番風(fēng)味,因?yàn)槟鞘嵌嗝锤蓛、純粹的顏色,仿佛還 有層朦朧的白光,地上也像是被蒙上暗色的紗布,相容的顏色。當(dāng)看到周邊的風(fēng)景,那些醉人的顏色仿佛散發(fā)著吸引人的芬芳一般,我像是著了迷一般的,想要把這些美麗迷人的顏色收藏起來(lái),我想到了畫畫,將那些純粹的顏色與線條一起描繪在紙上,或許在畫完線條后也覺(jué)著那景致不錯(cuò),但我還 是期待著勾勒完線條后那涂抹顏色的時(shí)光,期待著各類純粹顏色帶來(lái)的視覺(jué)盛宴。我就在想,或許畫畫,或許畫出那些景致添上漂亮的顏色將會(huì)是我的夢(mèng)想。
我會(huì)去不停地畫畫,將那純粹的顏色封存在畫紙上,不僅僅是為了賞心悅目,因?yàn)樵诓恢共降漠嫯嬛校 體會(huì)到了喜悅,沉浸其中,似乎是無(wú)我境界一般,聽(tīng)不到別的紛擾,感覺(jué)整個(gè)身心都沉靜下來(lái)。在畫畫的過(guò)程中能很快的進(jìn)入狀態(tài),一身一心,一舉手一擺頭,都是為了畫畫,感覺(jué)畫畫,很開(kāi)心吶!畫畫,將是我的夢(mèng)想,開(kāi)心并努力的去描繪的夢(mèng)想,不停地去進(jìn)步的夢(mèng)想。畫畫,這是我的期待想要努力的夢(mèng)想,如同銀蓮花的花語(yǔ)--期待,我期待這夢(mèng)想永不止步。
心中無(wú)比期待的夢(mèng)想,并朝著夢(mèng)想不斷奮斗前進(jìn)!毒W(wǎng)球王子》中也是講一群熱血的初中生堅(jiān)守著運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想,在迷茫之中撥開(kāi)迷霧不斷奔跑,不斷努力,他們收獲了許多,找到了在打網(wǎng)球中的那份自我、那份開(kāi)心、那份自信,他們?cè)谧穼?mèng)想的路上沸騰著熱血,永不止步!當(dāng)初看這部動(dòng)漫時(shí),我仿佛也是沸騰了,因?yàn)槟亲穼ぶ鴫?mèng)想的.腳步,不停不斷不止,由著開(kāi)心、沉迷的心情,永不止步!按笱悴煌5仫w翔,為了到那遠(yuǎn)方,蜜蜂不停歇繁忙,為了給予更多的蜜糖......未來(lái),為你而來(lái) 活著,活出精彩 夢(mèng)想,永不止步 鮮花,為你盛開(kāi)......”象征著夢(mèng)想的歌曲,堅(jiān)定的信念,堅(jiān)守著夢(mèng)想,在期待中的夢(mèng)想永不止步!
我的夢(mèng)想是填滿純粹顏色、充滿視覺(jué)盛宴的繪畫,我期待著,我在繪畫上有不斷的進(jìn)步。我也,不會(huì)停息追逐夢(mèng)想的腳步。努力追趕夢(mèng)想。所期待的夢(mèng)想永不止步。
期待的作文 篇2
期待中的日子總是那么漫長(zhǎng),而漫長(zhǎng)的日子里總是寫滿期待。
告別童年的人幻想再給他們一個(gè)童年,而擁有青春的我們卻渴望長(zhǎng)大,期待羽翼豐滿,能夠獨(dú)自在藍(lán)天下闖蕩。大人們總對(duì)我們說(shuō):“童年只有一個(gè),過(guò)了就不會(huì)再有!笨煽释麤_出少年的心情又有幾個(gè)人能懂?
“長(zhǎng)大有什么好?”知足的人啃著雞腿,吸著可樂(lè),點(diǎn)著鼠標(biāo),笑我們傻。“你們這一代要什么有什么,吃喝玩樂(lè)洋洋不缺,甚至連未來(lái)的路父母也給鋪好了,真不知道你們?cè)谙胧裁!”是啊,我們到底在渴望什么?/p>
月光下,一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮,希望能找到答案。短暫的迷茫過(guò)后,我找到了:因?yàn)槲矣袎?mèng)、有理想,我不要迷茫的未來(lái),更不要做生活的傀儡。我要拋開(kāi)世俗的眼光,去開(kāi)拓屬于我的未來(lái),打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿陽(yáng)光、希望和愛(ài)的明天!
我愛(ài)無(wú)邪的童年,更愛(ài)有夢(mèng)的未來(lái)。當(dāng)我看見(jiàn)兒童跪在大街上乞討時(shí),我渴望長(zhǎng)大,擁有自己的“希望工程”,為這些孤兒重建溫馨的大家庭;當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)家庭支離破碎時(shí),我幻想長(zhǎng)大,幻想擁有凈化心靈的力量。
我渴望長(zhǎng)大,又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的`件件趣事;舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果長(zhǎng)大和童年能調(diào)換順序,能讓我?guī)е鴫?mèng)想成真的喜悅?cè)ハ硎苷滟F的童年,該有多好!可惜,這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí),總得付出才有回報(bào)。為了我的夢(mèng),為了能把愛(ài)傳遞給世界,我只好對(duì)我的童年說(shuō)聲:“再見(jiàn)了!”
日子一天天過(guò)去了,期待再繼續(xù),長(zhǎng)大在加快。我在期待中長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大中期待……
期待的作文 篇3
期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng)與知識(shí),對(duì)未來(lái)憧憬的表現(xiàn)。
年幼時(shí)
小時(shí)候,天真的我總愛(ài)跑在母親跟前,抬頭問(wèn)母親十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓母親覺(jué)得煩惱,總愛(ài)說(shuō):“寶貝,等你長(zhǎng)大后了就知道了。”那時(shí)的我總嘟嘟小嘴,內(nèi)心世界總渴望,期待著未來(lái)的我,長(zhǎng)大的我,懂得更多知識(shí)的我。
讀書的我
上學(xué)了,我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn),每當(dāng)老師布置作文時(shí),我總是認(rèn)真寫作,總喜歡看老師留在作文上的評(píng)語(yǔ)而感到高興,每當(dāng)考試了我總期待著自己的分?jǐn)?shù),期待父親母親眼里的肯定,期待老師的夸獎(jiǎng)。
初中時(shí)
上初中了,又邁了一層階梯,初中生活豐富多彩,花花世界。當(dāng)分班時(shí),心中隱隱懼怕,緊張與期待不斷從心中涌起,陌生的環(huán)境讓又讓我期待著更多的朋友,溫暖。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心中的期待有很多,當(dāng)期待考試得好成績(jī)時(shí)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,在我眼里,期待母親眼里的包容與諒解,期待父親的'鼓勵(lì),期待老師的“再接再厲”然而,青春期叛逆的我有時(shí)讓家人很煩惱,但在我心中只期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,但有時(shí),自己伏在桌上期待著從外面世界的精彩。
蠟燭期待著燃燒,小鳥(niǎo)期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著,我們才有希望,有期待,才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福美好的,但有時(shí)期待也會(huì)不如愿以償。
期待讓生活變得更加多姿多彩!
期待的作文 篇4
我是一條小溪,桃花山下的小溪。
在很久很久以前,大山媽媽把我送到這里來(lái)安居,我別提多高興啦!因?yàn)檫@里青山相伴、綠水長(zhǎng)流,百花爭(zhēng)艷。我在河彎里歡快地流淌,魚蝦是我的舞伴,牛羊是我的歌迷。到了夏天,我便成了小朋們的樂(lè)園,陽(yáng)光在我臉上跳躍,桃樹(shù)的倒影在我心頭蕩漾。那時(shí)我是一條快樂(lè)的小溪,一路歡歌奔向江河。
可是好景不長(zhǎng),人類的破壞活動(dòng)成了我惡夢(mèng)的開(kāi)始。先是“篤篤”的伐木聲,桃花山上的綠色一點(diǎn)一點(diǎn)地減少,接著是“轟隆隆”地機(jī)器聲,煙囪一根一根地豎立起來(lái)……現(xiàn)在舞伴們不再陪我跳舞,牛羊不再喜歡我的歌喉。最令人氣憤的'是人們經(jīng)過(guò)我的身邊,竟然會(huì)捂著鼻子,皺著眉頭說(shuō):“真臭!
我傷心、氣憤,是人類使我失去昔日的快樂(lè),是人類讓我失去許多好朋友。想起兄弟姐妹們的共同遭遇,我真的很心碎。
人類朋友們,停止你們的破壞行動(dòng)好嗎?我是多么希望你們能還我往日的快樂(lè)。我們共同存在在這個(gè)地球上,我的美麗是您無(wú)限的幸福啊!
朋友,保護(hù)環(huán)境,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
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