有關(guān)中學(xué)作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的中學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
在愛的天空，我嘗試著飛翔，就是掉下來，我也不怕—因為有愛。
在愛的草原，我嘗試著奔跑，就是跌倒了，我也不哭—因為有愛。
在愛的海洋，我嘗試著挑戰(zhàn)，就是失敗了，我也不嚷—因為有愛。
在愛的列車，我嘗試著幫助他人，那有愛，有美麗心靈的人，讓我懂得——我生活在愛中。
在家庭中，我受到的愛最多。
冬天時，天漸漸冷了，媽媽便再一次拿起毛針、毛線、為我織毛衣。那愛，被一針一線地織進毛衣里。那毛衣，成了愛的'溫暖傳遞。雖然織好后，我一臉的不情愿，但從心底里感受到一股溫馨與強烈的愛在沖撞著我的心。
在學(xué)習(xí)中，爸爸便成了我學(xué)習(xí)的活字典。
每當(dāng)我對一個問題，不甚理解時，爸爸便伸出“援助的手”，為我耐心的講解，直到我把這問題聽懂，了解了，才“收手”。剩下的，便讓我獨自去“闖”。因為爸爸知道，人，總要在困難中成長。無形的愛，往往是量好的。
在學(xué)校里，也有愛。
在學(xué)校的籃球場，建好沒多久，我們一些“籃球小子”“球性”大發(fā)，便搶著球，到球場練“身手”。
沒多久，我便搶到一個球，我走到“三分線”跳起來，將球投了出去，可是，落地時，腳踩了一個空，我滑倒了，腳疼痛不已。
一起練球的小伙伴，見狀，全跑了過來，安慰我，問我有事沒事，還把我扶到一邊，叫我先不要動，腳先輕輕伸一伸，確定沒事了，才行。我，也很乖的點點頭。
我覺的我是幸運的，因為我都生活在愛中。
我覺的我是不平凡的，因為我生活中有愛。
我覺的我……
總而言之，就一句話。
我生活在愛中！
中學(xué)作文 篇2
這個寒假我讀了《安妮日記》這本名著，讀安妮日記有感。它的作者是14歲的安妮。弗蘭克，可惜她在15歲就死了。
安妮。弗蘭克，1929年生于德國法蘭克福的一猶太家庭，1933年希特勒上臺，開始瘋狂地迫害猶太人，弗蘭克一家移居荷蘭。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后不久，德國法西斯占領(lǐng)了荷蘭，在這里避難的猶太人同樣遭到殘酷迫害。為了逃避納粹的逮捕、監(jiān)禁和屠殺，弗蘭克一家在朋友的幫助下，躲進了父親的公司大樓里一處隱蔽的地方，直到1944年8月4日，綠衣警察進了后屋，逮捕了所有隱藏的人，以及克拉勒和科弗斯，并把他們送進德國的和荷蘭的集中營�！昂笪荨北簧w世太保搶掠一空。米普和艾莉在留下的書籍、雜志和報紙中間發(fā)現(xiàn)了安妮的日記。
在“隱匿者”之中，只有父親得以生還�？死蘸涂聘ニ菇�(jīng)歷了苦難，在荷蘭集中營僥幸活了下來，又回到他們的家中。安妮于1954年3月——解放前的兩個月，在貝爾根—貝爾森集中營去世。
在書中，安妮提到了與她一起隱藏的同伴們，她對范丹太太的虛偽、對她的父親獻殷勤的厭惡。她自尊心強、有獨立的見解，她認為她的母親很可悲，每天都做一些家庭主婦所做的瑣事，她要成為一個自立的女人；她認為她的父母都不理解她，經(jīng)常與他們產(chǎn)生沖突。她用她自己早熟的頭腦對戰(zhàn)爭與和平、人性善惡、男女兩性社會角色等重大問題的思考；同時她在日記中也真誠地袒露了一個十四五歲的少女在青春期性意識的覺醒和對彼得從友情到愛情的情感的渴望，中學(xué)生作文《讀安妮日記有感》。
“范丹太太，那個宿命論者，嚇得快要哭了，很小聲地說：“噢，太可怕了，炮打得這么兇！”用另一句話說，不就是：“我真害怕！”我覺得白天不像黑夜那么可怕。我像發(fā)燒似的那么叫喊，請求爸爸點上蠟燭�？墒撬F面無情，仍然沒有點亮蠟燭。這時突然響起了噠噠的機關(guān)槍聲，這比炮聲更可怕。母親從床上跳起來，點上蠟燭，這使父親很生氣，認為違反了他的.意思，媽媽堅定地回答：“安妮可不像你一樣是個老兵呀！”事情就此結(jié)束！”這段文字讓我看到了他們在苦難中痛苦的等待；我能想象到他們的心跳得是如何的激烈；他們所說的炮聲令我毛骨悚然。
安妮在苦難中表現(xiàn)的如此堅強、勇敢。她鼓勵自己要度過這次劫難，就能實現(xiàn)自己的夢想——成為一個對祖國有貢獻的人。她開朗的個性、早熟的思想，早已看穿了這個世界看透了身邊的每一個人，她對未來的渴望，希望能早早地回到學(xué)校去和同伴們學(xué)習(xí)、玩耍。她在戰(zhàn)爭后希望能成為荷蘭人，她認為荷蘭人的勇敢品質(zhì)讓她欽佩。
中學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽,我的鬧鐘書包又在催我起床了。
以前我在一本魔法書上看到，說今后可以設(shè)計出一種裝有鬧鐘的書包，當(dāng)時我就想要是我能擁有一款這樣的書包該多好啊。
今年在我生日那天，媽媽給了我一個驚喜，送給我這款鬧鐘書包，我的夢想成真了，我如獲至寶的摟在懷里，久久不肯放下，爸爸見狀，笑著說：“萱萱，你的表情可以用什么詞來形容呢？”我略加思索，“愛不釋手！”爸爸媽媽都笑著連連點頭。
這個書包和普通書包看起來雖然沒有什么區(qū)別，但你們可別小看它，它可具有環(huán)境分辨功能，就是只在家里有這個鬧鐘功能，而且是一次把時間設(shè)定好就可以。
鬧鐘書包自從來到我家，它每天都準(zhǔn)時提醒我起床，害的我想睡個懶覺都不行。如果我想賴床，它就用它的“神功” ------獨一無二的“美食誘惑”來對待我！因為鬧鐘書包知道我特喜歡吃水果，在我不起床的時候拿起香甜誘人的`水果放在我鼻子邊，聞著這股香甜味，我以最快的速度從溫暖的被窩里鉆出來。
可是，時間長了，我失去了新鮮感，有時它還影響我睡懶覺，我厭煩極了。
有一天，我想安安靜靜的睡個懶覺，不想被它吵醒，于是，睡覺前我把它放在客廳�？墒�，早上剛剛六點半，書包的鈴聲就神不知鬼不覺的踩著秒針 “溜”進了我的房間。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......小懶蟲起床啦�！濒[鐘又開始催我了，我極不情愿的坐起來，揉揉惺忪的睡眼，再看看書包上的時鐘，剛好六點半，我不得不起床，洗漱完后，拿起我的語文書，開始大聲朗讀......
就這樣，每天早上，鬧鐘書包把我從舒服的被窩里準(zhǔn)時叫起來，讀英語、讀語文、讀課外書......經(jīng)過一段時間的努力,我的語文成績有了很大的提高，英語在我們班上名列前茅，這個鬧鐘書包真是讓我受益匪淺，現(xiàn)在它已成為我生活中密不可分的好朋友。
這就是我的最愛——鬧鐘書包。
中學(xué)作文 篇4
為了積極響應(yīng)學(xué)校的 “紅紅火火過大年”活動，20xx年1月24日的上午，我和方欣童、余睿等5名同學(xué)到赭山公園東大門，開 展 發(fā)放禁放倡議書的活動。
為什么要發(fā)放禁放倡議書呢？因為現(xiàn)在的空氣質(zhì)量越來越差，出現(xiàn)藍天白云的日子越來越少，班級里不停咳嗽的同學(xué)也越來越多，這大概是pm2.5超標(biāo)惹的禍吧！我們不愿再這樣下去，我們要用自己的實際行動，為改善空氣質(zhì)量做出一點綿薄之力。 這次我們精心準(zhǔn)備了100份倡議書，每人負責(zé)發(fā)放20份倡議書。第一次向陌生人發(fā)放材料，大家都有點不太好意思，經(jīng)過爸爸媽媽的鼓勵和互相加油，我們才鼓起勇氣迎著路人發(fā)放。我們首先來到公園入口處，因為這里人流較大，發(fā)放起來比較順利。靳馨月同學(xué)很聰明，看到那里人多，就到急忙跑到那里來發(fā)倡議書。楊芷菡同學(xué)也很大方的向叔叔介紹倡議書的內(nèi)容。禁放小分隊的活動也吸引了劉思源同學(xué)的參加。路過的老爺爺收到倡議書也認真地看了起來。這次活動中，接受倡議書的.路人沒有一個扔掉倡議書，禁放宣傳達到了應(yīng)有的效果。 我們希望通過禁放宣傳活動，能提高大家的禁放意識，減少春節(jié)期間煙花炮竹的燃放，減輕對空氣質(zhì)量的影響。希望今后的空氣更加清新，天空更加蔚藍。
發(fā)放禁放倡議書活動結(jié)束后，我們還來個合影，紀(jì)念本次活動。
中學(xué)作文 篇5
在學(xué)校的“乒壇”中，我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香饣孛饣孛——紅的很埃而小A，今年剛剛轉(zhuǎn)來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想：“你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。”
下午，我們的決戰(zhàn)開始了，打的是搶20，旁邊有許多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接祝他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團團轉(zhuǎn)，一下子比分就到了七比三。后來他學(xué)精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數(shù)，旋球不是很管用了，比分變?yōu)槭槐仁�。我心里那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發(fā)球絕招！旁邊的.同學(xué)們議論紛紛，都認為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網(wǎng)，沒想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個球都失敗了，旁邊的同學(xué)感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的反扣（不得不說這個反扣的確很漂亮）打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說：“怎么樣？輸了吧！”我只得認栽。
事后我進行總結(jié)，得出了一個教訓(xùn)：剛開始時的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗，驕兵必敗。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦聯(lián)系，調(diào)整心態(tài)，達到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。
中學(xué)作文 篇6
今天是清明節(jié)，所以放假了一天，我們準(zhǔn)備組織去果園看看，各種樹的花，了解春天的生機勃勃。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓日子。掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。按陽歷來說，它是在每年的月4日至4月6日之間，也是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候。所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的'習(xí)俗。今年的清明節(jié)，我們要去踏青，尋找春天。
到了下午，我們集合之后，便開始上了路了。在車水馬龍的十字路口，看見了許多用粉筆畫的圓圈，里面好像寫著什么字，上面還蓋著紙燒完的灰。我不明白那是什么，便問媽媽：“媽媽，你看地上用粉筆畫的圓圈是什么意思？”“這是那些遠離家鄉(xiāng)的人無法回家上墳，所以在這里燒些紙錢，祭奠和懷念自己已故的親人，希望他們在冥界過的更好一些。”媽媽回答道。
我們在路上悠閑的騎著自行車，時而快，時而慢，時而說，時而笑……不知不覺，就到了果園。
走進果園，先看見了蘋果樹、桃樹、杏樹、杏梨樹等幾種果樹，其中杏樹開的最好了，一朵朵潔白的小花，那么圣潔。只要輕輕搖一搖樹枝，那白色的花就像雪一樣紛紛揚揚的飄灑下來。
走到前面，在往果園深處走，你可以看見一從綠油油的小苗，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)在綠葉的掩護下，有許多小白花藏在哪里，有的還是花骨朵呢。
等享受完美景后，我們開始返回了，在返回的途中有看見了玉蘭花、迎春花和梅花，他們依依不舍的在跟我們打著招呼，爭先恐后的再跳入我的眼簾，想讓我欣賞他們的漂亮，感受它們的魅力，分享它們的快樂。
我們今天走進了春天，看到了漂亮的花，欣賞了漂亮的景，感受到了春的勃勃生機。春天，充滿了能量，孕育著希望。此時，果園花朵爭艷；秋天，果園瓜果飄香，漂亮的果園將會是碩果累累，一片豐收的景象！我期待著。秋天，我一定要再去果園，收獲果子……
中學(xué)作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”當(dāng)歌聲響起，讓人感慨萬千。在我們有困難的時候，會有人伸出溫暖的雙手幫助；在我們迷茫的時候，會有人指點迷津，明確方向……
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
當(dāng)我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜！
我要感謝我的媽媽，她賦予了我生命。于是，寒假里的一天，我決定幫媽媽做一次家務(wù)。真是不做不知道它的.艱辛。
整理房間原本想是一件比較輕松的事，可我的房間卻一點也不好整理。書堆在地板上、床上、書桌上，到處都是，唯獨書架上沒有幾本。所以，我得將書一本又一本地放到書架上去！才整理了兩項家務(wù)，我已累得使腰酸背痛了，可想而知，平時媽媽有多累。
雖然這次干的不完全，但我不會放棄的，我還可以干些我力所能及的事情。
感恩讓我懂的了許許多多的道理：父母生我養(yǎng)我。是我的第一任老師。父母在我們掉入陷阱的時候，會伸出援助之手，在黑暗的日子里，為我們點燃希望的燈火。我在這里對你們衷心的說一句：謝謝你們！
中學(xué)作文 篇8
在今年的十月，我就已經(jīng)投入到緊張的小升初考試中，有一些經(jīng)驗了。
我認為在我有些方面做的還不足，1、我應(yīng)該多在學(xué)校爭當(dāng)中隊長，大隊委等。2、我應(yīng)該注意提高效率，做題時不慢，應(yīng)注意方法。
但是我在有些方面做的還不錯，比如：我在英語方面取得了較好的成績，取得了不少的證書為小升初考試幫了不少忙。
在實驗中學(xué)錄取方式是交簡歷和證書，所以在平時應(yīng)該多參加一些比賽，為交簡歷做準(zhǔn)備。但是別的學(xué)校有些面試對我的題是：“擺了三個硬幣，代表三個圈，擺成一個硬幣在上二個硬幣在下問中間那個空間周長是幾？所以當(dāng)時我愣了，因為沒有想到那是三個圓，面試失敗，所以應(yīng)該多積累。
在考實驗中學(xué)的'同時我考了三帆，那里可是筆試，面試都有，都以上課的名義考的，所以筆試也不能落下！
最后，對于大學(xué)對證書的需要，又因為公共英語不讓中小學(xué)生考，所以大家可以可劍橋中學(xué)英語。
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