腳步聲作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的腳步聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

腳步聲作文1

　　時(shí)光如梭，一切都在不經(jīng)意間慢慢流逝，父母們白了頭發(fā)，自己也不是當(dāng)初那個(gè)童真的孩童，這或許就是時(shí)間留給人們最大的饋贈(zèng)，感慨往事，珍惜當(dāng)下。

　　我腦海有一個(gè)聲音一直縈繞在我的心間陪伴我走過了三年的春夏秋冬。那是一年春天，陽光很明媚，田野里的油菜花都開了，一顆顆熱情奔放的花朵兒點(diǎn)綴了原本單調(diào)乏味的鄉(xiāng)村生活，使人們對這片泥土地上寄托了對未來的希望。那一年我讀高三，每逢周日的下午我都要去后面馬路對面等公交車去學(xué)校，看著這來來往往的人，看著這我生活了十幾年的小鎮(zhèn)，親切又有些乏味，隨之而來的便是每周日固定的腳步聲，翠綠的樹葉經(jīng)過四季輪回，煥發(fā)新的生命，在光線下形成那婆婆娑娑的倒影，不由得勾起了我心底的惆悵，高中三年，十幾年年復(fù)一日，日復(fù)一日的讀書已經(jīng)讓我精疲力盡，此情此景心里卻有說不出的苦澀。他來了，公交車也來了，我站在公交車的門口眼看著不能和他到別，就只好上了車，我從車窗外看他，看到他追著車在跑，我往后面走著和他招手道別，說：爺爺，回去吧，我走了，你快回去吧，隨著車愈開愈遠(yuǎn)那個(gè)佝僂的背影在我的視線里愈來愈小，直到消失，因?yàn)楦改搁L年在外工作，所以我們從小都是爺爺帶大的，我曾經(jīng)不止一次的和他說不要送我，可是他還是等我走后，偷偷的鎖上門跟上來，由于年歲大了，所以腿腳不方便，因此走的很慢，總是會和他錯(cuò)過。

　　后來我高中畢業(yè)了，就到了蘇州去上大學(xué)，也就在那一年?duì)敔敳×�，腦血栓，我回來看過他一次，還是一樣的陽光，一樣的'情景，卻沒有了當(dāng)初的人，第一次覺得就像是一個(gè)浮萍，沒了牽掛的人，在醫(yī)院我看到了他，淚水模糊了眼眶，整個(gè)人只剩下骨瘦如柴的身體那一刻我明白了時(shí)間很殘酷，他帶走了一個(gè)人所有的青春和健康，原來生命就是這樣周而復(fù)始，就如同四季輪回，從哪里來回那里去，這或許是一種機(jī)緣，我長大了飛走了，爺爺也就不用守候了，腳步聲從此便斷了。

　　此后的幾年時(shí)間里，每年我們都會為爺爺過生日，他總是說：現(xiàn)在的日子好過了，我知道這是他年青時(shí)一直期待的日子。他用他佝僂的身軀，一步一個(gè)腳印，伴隨著一個(gè)個(gè)的腳步聲，為子歲后代留下了福祉。

　　一直到今年二月份，他走了，腳步聲永遠(yuǎn)消失了，他帶著對未來的希望，在天堂憧憬著美好的未來。

腳步聲作文2

　　隆老師那有節(jié)奏“嘭嘭嘭”的有力的腳步聲很久未在教室中回蕩了——她生病了。在這幾天里，我們感到十分的不自在，依然就如隆老師在的時(shí)候那樣，大家十分安靜地自習(xí)。

　　記得在很久以前，她和我們還沒有太多的接觸的時(shí)候，只是她那有力的腳步聲使我們記憶深刻。有一次在語文自習(xí)課上，隆老師因?yàn)橛屑笔乱�回辦公室，臨走的時(shí)候甩下一句她到今天還使用的`話：“我不希望你們有任何理由發(fā)出任何聲音！”只聽到她那有力的腳步聲“嘭嘭嘭”遠(yuǎn)去。當(dāng)她一離開后，原本寧靜的如同平靜的湖水一樣的教師頓時(shí)炸開了鍋。這邊幾個(gè)同學(xué)在討論今天的作業(yè)；那邊幾個(gè)同學(xué)在玩著紙上游戲；甚至有一個(gè)男生和一個(gè)女生在互相對罵……

　　正當(dāng)教室里亂得一鍋粥的時(shí)候，突然教室門口傳來“嘭嘭嘭”有力的腳步聲，隆老師來了！大家嚇得立即安靜如湖水，大氣也不敢出。只見隆老師手臂抬起，從左往右一揮：“安靜！”有點(diǎn)像是嘩啦啦的雨聲中突然傳來打雷聲，同學(xué)們驚恐地縮成一團(tuán)，就像被野狼堵在家門口兔子一般無助。事后想起都覺得這腳步聲也太不可思議了！

　　還有一次是在最近，教室里的衛(wèi)生沒有搞好，臟亂不堪，垃圾到處都是；花盆里的土從盆中撒出來，到處都是；講臺上的試卷堆得和垃圾山似的……隆老師看不下去了，她來回走動(dòng)撿起垃圾扔上講臺，把試卷全都堆上講臺，還把只剩下半盆土的花也拿了上來。她來回地走動(dòng)，那雙高更鞋“嘭嘭嘭”地發(fā)出有力的聲音，那聲音每震一下，我們的心就往上提一下，多么富有魔力的腳步聲��！講臺亂得不堪入目，隆老師每給我們“展示”完一份垃圾便生氣地把它向后扔，就連還有半盆土的花盆也如此，弄得講臺塵土飛揚(yáng)，教室里鴉雀無聲，只聽見那部已經(jīng)老掉牙的風(fēng)扇在頭上“嗡嗡嗡”地叫著。

　　神奇的是，從此，我們的教室變得干凈多了！

　　如今我坐在教室里，我們學(xué)校的左側(cè)面對的就是隆老師入住的人民醫(yī)院，我望著那個(gè)方向，心里想著：隆老師，你的身體好些了嗎？什么時(shí)候你那清脆有力的“嘭嘭嘭”的腳步聲能再次回蕩在我們教室里呢？

腳步聲作文3

　　當(dāng)我們感受過，輕柔的風(fēng)，涼爽的冰激凌，舒適的長袖后。你們有沒有聽見？一串腳步聲，正悄然而至，聽！冬天他來了……

　　冬天的腳步先是來到了馬路上，耍起了孩子般的調(diào)皮……

　　呼嘯而過的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，好像一位調(diào)皮的孩子，看見一床溫暖的大被子，直往里蹭。漸漸的，黑夜爬上了隔壁的屋檐，仿佛在佇立觀望著寒潮的“進(jìn)攻”，出門的人們都受不住這寒冷的氣候，個(gè)個(gè)都披上的厚而笨重的大棉襖與秋褲。站在路口放眼望去，人們都不自覺地將手伸進(jìn)那溫暖的口袋里，即使在路上遇見老熟人，他們的手也不肯伸出口袋，只是相互僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后不禁打了一個(gè)哆嗦，身體蜷縮在棉襖里。當(dāng)時(shí)的人們多么想有一束溫暖的陽光照向他們，哪怕是一點(diǎn)，人們也覺得也是幸福的！可是，冬天的腳步聲始終覆蓋著陽光的普度。

　　但是，總有些不怕冷的小家伙，無懼冬天那沉重的腳步。依舊披著他那件單薄的“毛衣”，閑逛于路口，高高地抬起小腦袋，向哆嗦的人們展現(xiàn)他對冬天的大無畏：“瞧我！冬天在我眼里算得了什么？我哪像你們，一個(gè)個(gè)哆嗦個(gè)不停。”說罷，風(fēng)好似知道那個(gè)小家伙在挑釁冬天，聚集了全身的力氣吹向那小家伙。這下，這位剛剛還在嘚瑟的小家伙就吠叫著跑了，一路上的“汪汪”聲不停止。此刻，冬天的腳步停下了，踏進(jìn)了一個(gè)工廠……

　　工人們?nèi)耘f在不舍晝夜的工作著，他們對于冬天的到來并沒有絲毫察覺：粗糙的.手凍裂了，露出一條條鮮肉，但是他們沒感覺似得，并不去多看一眼；由于寒冷，不慎被刀刮傷了臉，一道鮮紅的血緩緩流出，也不去看，只是馬馬虎虎的貼了一個(gè)止血膏。

　　看到這里，冬天的腳步聲又加快了，匆匆離開了工廠。來到了一塊平地上，雪像一塊絨白色的地毯，整整齊齊的鋪在地上。一群孩子露著大白牙，手里攥著一把雪球，顯然，他們在打雪仗。此時(shí)的冬天，仿佛成了孩子的樂園，冬天停下了匆匆的腳步，佇立在一旁，聆聽著，那雪球砸在身上的清脆聲音。漸漸地，他便陶醉在其中。

　　一切……都顯得如此的溫暖。聽！冬天的腳步聲，近了，遠(yuǎn)了。飄飄灑灑，那路旁的梅花，正在寒風(fēng)中開得爛漫……

腳步聲作文4

　　在他住的房子的不遠(yuǎn)處有一個(gè)破舊的廟宇，里面住的全是平日以乞討、賣藝為生的瞎子，一共近40名。但當(dāng)時(shí)全國剛解放不久，人們的生活都不富余，連正常人養(yǎng)家糊口都很不易，也就難得有能力去接濟(jì)瞎子們，因此瞎子們的生活非常艱難，挨餓受凍是常有的事情。

　　每次一經(jīng)過瞎子廟，他的心便感到隱隱地作痛，想要盡自己的所能，幫幫這些可憐的人。但他也深知授人以魚不如授人以漁的道理，簡單的幾次接濟(jì)根本解決不了瞎子們的根本生存問題，必須得給他們做到一份足以謀生的活計(jì)。

　　于是，他不顧外人的反對，暫時(shí)放下手頭上的工作，花了近兩年的`時(shí)間，開始每天往返于家中與瞎子廟之間，把瞎子們都組織了起來，并自掏腰包，買了多件樂器，將其中那些會拉唱彈奏的，組成了一個(gè)樂團(tuán)，進(jìn)行集中培訓(xùn)，給予合奏配合上的種種指導(dǎo)。忙了一天，晚上回到家里，他還要熬夜為樂團(tuán)寫歌，編排適合他們演奏表演的曲目。

　　等這一切完成后，他又忙著聯(lián)系演出單位和場所，并說服對方給予一定的演出報(bào)酬……而對于那些沒有任何才藝和特長的瞎子，他則通過各種關(guān)系，不惜低下身份到處求爹爹拜奶奶，最終靠著自己的面子和關(guān)系，把他們一個(gè)個(gè)安排進(jìn)周邊的橡膠廠、皮革廠、印刷廠和服裝廠里。為此，他都跑爛了好幾雙布鞋。

　　好在，他的努力和奔走有了成效，瞎子廟里幾乎每個(gè)瞎子都有了一份足以養(yǎng)活自己的工作了，因?yàn)橛辛朔�(wěn)定收入，很多瞎子的生活狀況都有了巨變，都先后搬出了原先那破舊的廟宇，住進(jìn)街上條件更好的房子里，瞎子廟也從此被廢棄。

　　這之后，每天，當(dāng)他很晚下班從街上路過時(shí)，住在街上的瞎子們都會不約而同地放下手中的活，點(diǎn)亮屋內(nèi)的燈，然后站到各自的大門口前，只為跟他打招呼，問聲好，為他照亮門前的那段路，如同迎接自己的親人歸來一般，而這幾乎成了那條街道上的一道不變的溫馨風(fēng)景線，一直持續(xù)到他終老的那一天，從未錯(cuò)過一次，瞎子們都說，那是因?yàn)樗麄兡苈牫鏊�的腳步聲。

　　他便是老舍，杰出的人民藝術(shù)家，瞎子們聽出的那一聲腳步聲名叫大善。

腳步聲作文5

　　父親的腳步聲，很輕，很輕。

　　我問他這么輕的腳步聲你是怎么練成的，他神秘兮兮的對我說：“天機(jī)不可泄露�！睔獾梦抑碧�腳。不過我問了問也是白問，我正好遺傳到了這一點(diǎn)，我的腳步聲也很輕。我也不知道我是怎么練成的。

　　上小學(xué)的時(shí)候，爸爸給我聽寫詞語，每次都趕上吃飯的時(shí)候，他要燒菜又要給我報(bào)詞語，我埋頭寫，聽著他輕輕的腳步聲辨認(rèn)方位，從此我便學(xué)會了聽聲辨位。對我來說來是挺有用的。

　　小學(xué)時(shí)期的我非常叛逆，這時(shí)候爸爸的腳步聲成了我最大的難題。我想象著，我能聽出爸爸的'腳步聲。要是我聽出來了，我就能立馬從玩電腦的姿勢調(diào)整到寫作業(yè)的姿勢，他一開門就看到我在寫作業(yè)，就不會批評我了。

　　我打定了主意這樣做。但是他的腳步聲太輕了，每次我都一邊玩電腦一邊聽聲音，一心二用果然干不好事情，我每次聽到他的腳步聲時(shí)，他已經(jīng)到了門口，要推門進(jìn)來，我連姿勢都來不及換，就被逮了個(gè)正著。那是就只能打著哈哈：老爸，我在查資料呢。

　　他好像什么都沒察覺，我也松了口氣但是他的腳步聲又告訴我我做了什么事，我不寫作業(yè)到學(xué)校去補(bǔ)。這不是個(gè)好習(xí)慣。那腳步聲常常使我低下頭慚愧

　　小學(xué)的我很聰明，那些知識就算我不聽，全靠自己理解一百分的試卷我也能考個(gè)八九十分。尤其是語文，我記憶力好，什么東西看幾遍就背得出，基礎(chǔ)題對我來說太簡單了。但是后來知識難了，我要是上課不聽就學(xué)不好，我從來不聽課，后來聽了我也聽不懂，成績直線下滑。那天爸爸來接我，老師送著隊(duì)伍到門口，撞見了，得，敘舊去了。

　　那天爸爸的腳步聲很重，不再像以前一樣輕快了。奇怪了，我覺得我的腳步聲也變得很沉重。那天，爸爸拉我促膝長談。他對我說：“你的成績這樣我也有責(zé)任。我和你媽從不怎么管你是想讓你自己自覺，我以為，你知道分寸，不過從今天開始，相信你會自覺的。我也不跟你說什么大道理，這些你都懂，不用我說。你是個(gè)聰明的孩子，有些事情要靠自己領(lǐng)悟，有些是要靠自己自覺，我們在后面催你，只會讓你變的被動(dòng)，等到以后你要獨(dú)立了，沒了那些催促你的人，那怎么辦?我相信你，你會做好的。孩子，加油。”

　　我想，我該醒悟了，我不能眼睜睜的看著父母希冀的目光轉(zhuǎn)變成失望，變成一汪死水，現(xiàn)在讀書就像腳步聲一樣，讀好了，腳步聲就像爸爸一樣，輕快流暢。

腳步聲作文6

　　梅子雨下著，靜靜的、悄悄的、愁愁的、淡淡的。凄迷的街道，凄迷的小巷。唯有記憶中的點(diǎn)點(diǎn)腳步聲，是我心中一首最珍貴的歌。

　　長這么大第一次經(jīng)歷父母不在身邊很長時(shí)間，所以我要用好成績來證明自己的實(shí)力。但這一次，我卻失敗了。細(xì)細(xì)的雨絲打在臉上，不疼，卻更多地抽出了我內(nèi)心深處的寂寥。就在這時(shí)，我看到了黑暗中一抹明亮的'希望——

　　記得那時(shí)候，我家住在五層。每次回家我都要爬那條長長的樓梯，窄小的樓道里，只有昏黃的燈光和自己沉重的腳步聲，于是心常會感到一絲莫名的恐慌。慢慢往上爬，直到那個(gè)清脆的聲音出現(xiàn)：“姐，是你嗎？”我便加快步子，弟弟從門里探出的腦袋以及媽媽在廚房里炒菜的身影映入我的眼簾，看到他們我便忘記了一切煩惱。

　　弟弟說是媽媽聽出了我的腳步聲才叫他去開門的。我一直不明白媽媽為什么只憑腳步聲就知道是我回來了。直到后來我才漸漸明白，這一切只是因?yàn)樗�的心中牽掛著我�?/p>

　　爸爸回來得比我晚，當(dāng)腳步聲再次在門外響起，并且越來越近時(shí)，我跑到門口，用手按住門把，打算等他靠近家門時(shí)來為他開門�？墒堑任野验T一開，面前出現(xiàn)的不是想象中爸爸的身影，而是住在我家樓上的一位叔叔�？吹轿彝蝗婚_門，他明顯嚇了一跳。我不好意思地笑笑，趕緊縮進(jìn)門里把門關(guān)好。真丟臉��！

　　不一會兒門外又響起腳步聲，我可不敢再去開門了�？墒窃趶N房的媽媽卻說：“你爸回來了，快去給他開門�！庇辛松洗蔚慕逃�(xùn)，我不敢再輕舉妄動(dòng)，于是派遣弟弟去開門了，出乎意料的是，門口竟然真的站著爸爸。從那時(shí)候起，媽媽就成為我心目中的“神人”了。

　　錯(cuò)了幾次后，我也能在家人到家門口之前準(zhǔn)確地開門了。那個(gè)時(shí)候只知道是憑感覺，但現(xiàn)在我明白了每個(gè)人的腳步聲都是不一樣的。當(dāng)你把某個(gè)人放在心上時(shí)，他的一切都會被你牢牢刻在心上。

　　爸爸的腳步聲是緩慢的，但卻有力度；媽媽的腳步聲是略輕的，但總有停頓；弟弟的腳步聲是輕快的，但總把樓梯弄得咚咚響。

　　從記憶中回到現(xiàn)實(shí)，梅子雨還在下，朦朧了房子，朦朧了大街小巷……我在朦朧中迷失了方向，耳邊響起了一首腳步聲組成的歌，這首歌里吟唱的都是愛的音符。

腳步聲作文7

　　我聽見了春天的腳步，漸漸走到了面前，在夢境里嗅到了田野里野菜的清香，踏青，去尋找春天。

　　今年三月的時(shí)節(jié)與去年相比，枝頭綻開的笑臉更美，田野里到處可以看到綠色。桃紅柳綠，春天似乎來得更早。休眠的生物都醒了，舒展水袖的楊柳舞出婀娜的舞姿，輕揚(yáng)的音笛把春意傳送。

　　面對春天，我依然還像那個(gè)不諳世事的天真小孩，把一幅想象中的畫明媚著描畫。你把桃花散落在河里漂游，我還是沉浸在不解風(fēng)情的槐花里，癡癡地要把朵朵白白的清香留給五月，一直不肯答應(yīng)桃花早春的約定。我一直覺得你像那個(gè)當(dāng)年和我玩著捉迷藏游戲的童年玩伴，突然蹦蹦跳跳的來到我面前，輕輕地摘取遮住我雙眼的夢紗，送給我一幅柳枝搖綠桃花吐蕊的美景，令我欣然陶醉；你又像是那位披著滿身霞衣，輕啟蓮唇用一曲柳笛吹出小河漣漪，送我一卷芳草碧綠萬物爭俏的春景圖畫的美少年，令我欣喜若狂。

　　我看見你追逐著太陽的升起降落，看見你來的方向，踏過潔白的冬雪，面對“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的詩句，你也曾遲疑停滯過輕盈的腳步，你在路上也灑落了悵然和嘆息�？墒�，我無力用你喜歡的'方式迎接你，我一直按照古老的四時(shí)更替的自然規(guī)律，用清麗的河水送達(dá)溫暖，揮動(dòng)垂柳的長鞭，為你清掃殘留的冬霾，鋪展綠色的地毯，在太陽耀眼的光澤里默默地凝望著你。我沒有諾言，立紅塵一角，借一世迤邐的時(shí)光，一川煙雨的距離，幻化的冰雪情懷，如云似霧飄渺，漣漪起小河細(xì)潤的歌聲，沉醉在飄滿桃花的三月。

　　走在陽春溫馨的三月，微風(fēng)徐徐貼著我的發(fā)髻吹送花香，心里有一枝靜靜綻放的水蓮彌漫心田。我看見你走進(jìn)近了，聽見了春的腳步，站在微風(fēng)中，絲巾與我散開的烏髪一起隨風(fēng)而舞。

　　我走到田野，我終于嗅到夢境中春天的氣息。柔軟細(xì)致的風(fēng)啊，為荒野拂煦出一派綠茸茸的生機(jī)，萬物生命一起靈動(dòng)。走近田野，就是走近陽光，走近溫暖，走近拂堤楊柳醉春煙的春天。我尋找著那些童年的記憶，那些散落的苦菜，青青菜，那些叫不上名字的野菜都在記憶里溫馨起來。走在城市邊緣，看周圍村莊的路邊田間，那些新綠的枝芽，一切都是親切的，因?yàn)槟切┳砣说那啻�，在記憶里一直生長經(jīng)久不衰。

腳步聲作文8

　　一條曲折的小徑，四周雜草叢生。我走在這小徑上，望著前方的道路向前蜿蜒著，直至消失在眼簾中。再向前望望，似覺后方更加可愛，有著我留下的腳印。但想回去，已不可能了。我只有，努力地走下去。

　　走在成長的道路上，前方一成不方，都未經(jīng)開采。而后方，有的地方被種上了花，有的地方被種上了樹，還有的地方郁郁蔥蔥，成了原始森林。相對應(yīng)的，也有的地方變成了泥洼;有的地方變成了沼沫，更有甚者，變成了茫茫沙漠。這一切的變化，都由你來決定。

　　有時(shí)，望著前方遙遠(yuǎn)的道路，有的人泄了氣“這什么時(shí)候才能走到頭呀!”但等真正走到路的盡頭，又有的人說“真希望可以從頭再來一次，我會把屬于我的道路，裝飾得更加繽紛多彩�！钡�是，一切真的可以從頭再來么?

　　2008年北京奧運(yùn)會開幕式即將開始時(shí)，空中禮花組成的巨大腳印，象征著中華民族的中華兒女走過的成長歷程，它是我們56個(gè)民族一起走過來的.。我們中國，之所以能夠承接奧運(yùn)會這國際性活動(dòng)，是因?yàn)槭澜缱C明了咱們中國能行，咱們中國，有這個(gè)能力。在這當(dāng)中，有許多偉人的貢獻(xiàn)。這些人的道路，他們的道路，繽紛多彩。他們?yōu)樗麄兊牡缆�，裝飾了最漂亮，最有活力的裝飾物，那就是感恩，愛國，求知以及貢獻(xiàn)。

　　我們的道路，也可以裝飾得這么繽紛多彩么?

　　相信自己!一條道路，可以有許多種不同的走法。有的人在路中，喜歡種植牡丹花，有的人在路中，喜歡種植松柏，也有的人在路中，喜歡種植楊柳�？蛇@些花以及這些樹，一旦開放，不都是同樣的燦爛，同樣的美麗，同樣的動(dòng)人嗎?只不過各有各的風(fēng)格罷了。但，這不更突顯出我們每個(gè)人的個(gè)性嗎?我們每個(gè)人都可以把自己的道路，走出自己最獨(dú)特的一面�？傊�，記住一句話，到了路的盡頭，不要后悔，想再來一次。所以在啟程的時(shí)候，就要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗，相信自己，你走出的路，絕對是獨(dú)一無二的，無所替代的。

　　走在道路上，聽著自己的腳步聲聲，突然感到很充實(shí)。伴隨著自己一起走的，也許會有許多人。但這些人也許很快便走到他的路的尺頭了。也有的人會因遇到岔道口與你分道揚(yáng)標(biāo)了。只有你自己，堅(jiān)定自己的信念，這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)道路會變得更加美好了，不會感到空虛寂寞了。這樣，你才能一直走下去。

　　一步一個(gè)腳印，隨著腳步聲，走出自己的人生。

腳步聲作文9

　　上課了！上課了！聽到上課的鈴聲后，同學(xué)們都紛紛回到座位上。咦？門口怎么還有一個(gè)大胖子在東張西望？仔細(xì)一看，原來是我們班的“柯大俠”正在探察“斌哥”（我們班的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗�是我們班的老大，所以我們私底下叫他“斌哥”）正�?dāng)我準(zhǔn)備丟垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)黑影，仔細(xì)一瞧，原來是“斌哥”，我心想：嘻嘻！柯大俠要倒霉啰！“斌哥”的腳步聲總是讓人察覺不到，你瞧，“斌哥”正緩緩向“柯大俠”移動(dòng)，可憐的“柯大俠”卻渾然不知，這不光是“柯大俠”不知道，就連班上的'同學(xué)們也不知道，他們說的說，笑的笑，唱歌的唱歌，睡覺的睡覺。只見“斌哥”拍了一下“柯大俠”，“柯大俠”猛然地回頭一看，發(fā)現(xiàn)是“斌哥”，便連忙說道：“老師你今天好帥呀！”說完便自覺地跑回座位上來。

　　同學(xué)們也似乎感覺到“斌哥”的到來，教室里立刻鴉雀無聲。本以為“斌哥”會大發(fā)雷霆，可沒想到“斌哥”卻說：“要不是看見七（10）班的班牌，我還真以為進(jìn)入了集貿(mào)市場。對了，以后如果“柯大俠”想我了，讓班長去叫我就行，不用麻煩您老“大駕光臨”了�，F(xiàn)在的“柯大俠”想必一定臉紅得像個(gè)蘋果了，嘻嘻！活該！看他下次還敢不敢了。

　　下課了！下課了！終于熬到下課啰！可以休息休息。聽到下課鈴聲的同學(xué)們，剛剛還安靜的教室，現(xiàn)在已經(jīng)吵得不可開交了。只聽見“柯大俠”收音機(jī)正在手舞足蹈，班上的“歌星”們也都唱著《后會無期》“你若離去，后會無期，你若離去，后悔無期——”

　　“咚咚咚”只聽見幾聲沉重的腳步聲，我猜，可能是英語老師來了吧！我迅速的回到座位上，等待著英語老師的駕到。原來英語老師是來布置家庭作業(yè)的。唉！我就知道英語老師是一個(gè)慢性子，又要慢慢熬了，終于作業(yè)布置完了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”可是上課鈴聲卻響了。

　　“啦啦啦”聽！這是誰哼著小調(diào)向我們走來，不用猜，我們?nèi)�班都知道，這一定是那有著“豆腐心”的語文老師。

　　語文老師的脾氣好，對我們也好。每次上課，我們的見面語都與其他老師們的不一樣。每次上課語文老師都會說，“上朝�！蔽覀儎t會說“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”而語文老師又會說，“眾愛卿平身�！蔽覀冋f，“謝皇上�！泵看握Z文老師都會給我們帶來愉快，讓我們每一天都能有一個(gè)愉快的心情迎接每一天。

　　數(shù)學(xué)老師的腳步聲提醒我們要謹(jǐn)慎。英語老師的腳步聲提醒我們要認(rèn)真。語文老師的腳步聲告訴我們，學(xué)要好好學(xué)，玩要好好玩。讓我們記住老師那關(guān)心我們的“腳步聲�！�

腳步聲作文10

　　它，輕輕的，像三月的小溪流水；它，重重的，像古寺的暮鼓晨鐘；歲月長河，回首望去，仿佛隔了一重光幕，唯有那回響在耳邊的腳步聲那樣真實(shí)，使回憶有跡可循。

　　媽媽的腳步聲永遠(yuǎn)輕輕柔柔的，但又帶上了些急促，像是在荷塘中的小舟滑過水面。爸爸的腳步聲呢？沉悶厚重，仿佛每一步都行走在沙地上，一步一個(gè)腳印，像一只在林中巡視領(lǐng)地的大熊呢。

　　奶奶呢，每一步仿佛都蘊(yùn)含了太極八卦一般，既虛又實(shí)。而哥哥呢，從來不用分辨他的腳步聲，因?yàn)樗�總是用跑的�?/p>

　　腳步聲看似都是一個(gè)樣，不過都是腳踏在地面上罷了，但一旦你聽得久了，即使不用細(xì)心分辨，從耳畔傳來的足音，仿佛都會從耳朵直接鉆進(jìn)腦中，立刻反映出那人的影像。

　　小時(shí)候便是這樣，每當(dāng)關(guān)著門，獨(dú)自一人偎在暖氣片旁看著武俠小說，滿身心沉醉在那些嬉笑怒罵，快意恩仇之中，總要分出一只耳朵凝神諦聽門外的動(dòng)靜。如果是哥哥呢，便大搖大擺地繼續(xù)看書，端著一副小姐架子，坐等著他求我和他一起去堆雪人，因?yàn)槟棠痰?禁令是一個(gè)人不準(zhǔn)出門，所以即使是他再不想拖著我這個(gè)小不點(diǎn)兒，可我卻是他唯一的通行證。

　　如果那足音厚重，多半是爸爸，那也不要緊，因?yàn)榘职植粌H不會批評我“不務(wù)正業(yè)”，反到還會一臉欣慰，感嘆自己基因強(qiáng)大，就算生了個(gè)女兒也不喜歡芭比娃娃，而是對武俠小水瘋狂癡迷，有他當(dāng)年風(fēng)范。還會一臉興奮，與我一起交流感想。

　　如果是媽媽呢，那可不得了的，趕快進(jìn)入一級戒備狀態(tài)。小說趕緊藏進(jìn)桌肚，作業(yè)趕緊擺出來，咬著筆頭，一副冥思苦想的樣子。媽媽一進(jìn)門，看女兒如此乖巧，連忙搖搖晃晃為我端來一碗銀耳湯。關(guān)門之后，“乖巧”的我便一邊喝湯，一邊看小說。

　　窗外是大雪紛飛，室內(nèi)確是溫暖如春，就這樣聽著陣陣腳步聲，我讀完了金庸全集“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。

　　至今想起，都有一種琴瑟在御，莫不靜好的感覺，那段時(shí)光像是攙了糖，美好得近乎有罪。

　　有時(shí)寫著作業(yè)，明明門外并無人聲，內(nèi)心卻是安寧平靜，因?yàn)殚T外的足音告訴我，有人正默默陪伴著我。

　　沒有人知道，那回響在耳邊的腳步給過我多少的慰藉與力量，幾乎成為我在深夜奮戰(zhàn)的信念。

　　歲月輕淡，且看時(shí)光走遠(yuǎn)，唯有那回響在而變得腳步聲橫亙不變。

腳步聲作文11

　　經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，歷盡了多少磨難，眨眼，五年已過去，母親的容顏，煥然一新。常常在食堂里看到：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡拿�句。我們都知道浪費(fèi)可恥，可它為什么可恥？我翻到這一段：從前的小崗村，貧窮是它的代名詞，靠天吃飯，乞討為生，過節(jié)過年，連頓像樣的飯都沒得吃。我震驚了，對了這句話有了更深的理解，原來，那個(gè)年代里，每一粒飯，得來，真的很不容易呀！那又怎叫輝煌？我在心底納悶，接著向下看去，而下面的文字，更讓我覺得不可思議了：寬敞的馬路，美麗的校園，整個(gè)小崗村生機(jī)勃勃。

　　短短幾年竟會有如此大的變化，又是誰讓這個(gè)貧困的村莊富裕的呢？祖國的兒女們！沈括，小崗村第一任書記，一心為民，鞠躬盡瘁。修路，種植，旅游，每一項(xiàng)都由沈書記親自帶，經(jīng)過幾年的努力，小崗村成為了旅游旺地，人民富裕了，書記卻倒下了，小崗村有這樣的好書記，能不發(fā)達(dá)嗎？我感慨。正是因?yàn)橛辛诉@群祖國的兒女，國家才能繁榮昌盛。當(dāng)我們坐在溫暖的空調(diào)房里，喝著飲料，吃著新鮮的水果，看著面前清晰的電視時(shí)，是否想過，是什么，讓我們?nèi)绱诵腋�？而我翻開這本書時(shí)，心中的疑問解開了。那一個(gè)個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，那一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁的主任書記，讓我們的祖國，走向輝煌……聽，她的腳步聲，這樣急，這樣歡，轉(zhuǎn)眼從貧窮到富裕；看，她的身形，這樣快，這樣捷，轉(zhuǎn)眼從無知到滿腹經(jīng)綸。

　　她像一柄大傘，為她的兒女——我們，遮風(fēng)擋雨。沐浴在她的陽光下，我們感到溫暖；生活在她的懷抱里，我們感到幸福。她是誰？我的母親——中國！當(dāng)然，國家的發(fā)達(dá)不能只是關(guān)閉的，自鄧小平爺爺開放國門以來，中國就參加了許多國際性的'體育項(xiàng)目。如：奧運(yùn)會，青奧會，亞運(yùn)會等。通過這本書，我了解了中國的跳水健將郭晶晶的事跡，也知道了北京奧運(yùn)會的吉祥物：五福娃的含義。每個(gè)福娃都有自己的名字：貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。它們各向人們傳遞著祝福，歡樂，熱情，喜悅與健康。連起來就是：北京歡迎您。呵，現(xiàn)在的中國，不僅成為了一個(gè)體育強(qiáng)國，還是一個(gè)傳遞友誼的友好大國，是一個(gè)名副其實(shí)的強(qiáng)國！祖國的發(fā)展是迅速的，短短五年，可以用“輝煌”這兩個(gè)字來形容！聽，她的腳步聲，很急，但，很喜。

腳步聲作文12

　　小時(shí)候，學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，上學(xué)時(shí)要經(jīng)過幾條大馬路，而且那時(shí)馬路治安也不好，母親便送我上學(xué)。

　　多少個(gè)寒冬，多少個(gè)仲夏，母親那雙大手一直拉著我這雙小手走過了幾個(gè)春夏秋冬。

　　再大些的時(shí)候，周圍的孩子都沒有家長送了，可母親仍舊一如既往的牽著我手送我上學(xué)，同學(xué)們羨慕的望著我，而我也驕傲的笑著，炫耀著，自己像個(gè)公主一般，享受著母親給我的愛。

　　但有一天母親在飯后把我叫到她跟前，說他工作忙，我長大了，以后就不送我上學(xué)了，想到以后母親不再送我上學(xué)，一種危機(jī)感在我幼小的心靈心里占據(jù)起來，我撲在母親的懷里，嘴里嚷嚷著不，希望母親能改變主意，可母親則是鐵了心了。

　　那天晚上，躺在床上，我并沒有那么早入睡，想到一覺醒來便是我一個(gè)人去學(xué)校，就感到無比的害怕，夜深了，父親回來了，還在床上的`我聽見母親還沒睡，是的，為了這個(gè)家，母親已經(jīng)很累了，早上唯一的休息時(shí)間，還得送我上學(xué)，一股聲音從我心底最深處發(fā)出來，他告訴我，我長大了，應(yīng)該理解母親，不應(yīng)該為她添重了，這種聲音鼓勵(lì)著我走出了家門的第一步。

　　還依稀記得那天早晨天氣很冷，臨走之前母親千叮嚀萬囑咐讓我過馬路要看車，我便背著沉重的書包打開了我家的大門，冬天的早晨，很冷，一股寒風(fēng)吹來，使我不禁打了個(gè)寒顫，我像一片將要凋零的葉子，仿佛風(fēng)一吹，就要被刮走的一般，天很黑，走在陰冷的路上，想著往日母親送我的情形，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可我還是擦了擦淚水，咬著牙，走完了這段漫長的路。

　　以后我便習(xí)慣了一個(gè)人上學(xué)，我甚至為自己的堅(jiān)強(qiáng)而沾沾自喜，可是后來我知道自己錯(cuò)了。

　　前段日子，與父親聊天時(shí)，無意間聊到這個(gè)話題，我撒著嬌說著自己那段“艱辛的旅程”。父親摸著我的頭笑著說：“其實(shí)你上小學(xué)的每一天你母親就一直在背后送著你，記得你第一回一個(gè)人上學(xué)的時(shí)候，你剛出門兒，你母親就跟著你背后一起去學(xué)校，放學(xué)之前，她就早早在校門口等你了，只是他一直在你身后而已。聽了父親的話，我的心受到了深深的震動(dòng)，這些年來，原來走過的路一直有母親無聲的陪伴，那腳步聲，不就是母親對我的愛嗎？

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)撒著嬌要母親送我上學(xué)的女孩了，在生活中，我有著很強(qiáng)的自理能力，我想這與母親的功勞是分不開的，我知道，從前，現(xiàn)在，以后，在我克服困難的道路上，一定會有母親那無聲的腳步，陪著我，激勵(lì)著我前行！

腳步聲作文13

　　當(dāng)我去看老師的時(shí)候，心中的愧疚像膠水一樣粘著我，仍沒有散去……

　　期中考試前夕，空氣中彌漫著緊張的氣氛。老師雖然沒來，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干。教室里鴉雀無聲，連掉根針都可以聽得見。這時(shí)，同桌捅了我一下，我朝他撇了一眼，他小聲說：“你看，老師到現(xiàn)在還沒來，你知道為什么嗎？”他的話引起了我的興趣，我抬起頭問：“為什么？”他故作神秘，臉上帶著一副看破紅塵的樣子說：“你應(yīng)該也注意到老師總是到考試前幾天來得很晚吧？以我之見，她就是炫耀自己每天不管學(xué)生成績就很好！”我搖了搖頭，認(rèn)為太荒唐，便又去干自己的事了。

　　過了一會兒，樓梯上響起了腳步聲，聲音很亮，但時(shí)斷時(shí)續(xù)�？礃幼邮抢蠋焷砹�，同桌又湊了過來，低下頭，小聲的說：“你看，她平常走這么慢嗎？而且走走停停，分明是怕別的老師聽不見！”說完他還哼了哼鼻子，表現(xiàn)自己的不屑。我有些相信他了。于是向旁邊的同學(xué)說同桌的“大發(fā)現(xiàn)”，不一會兒，班里的`一大半人都知道了。下課鈴一響，教室里炸開了鍋，討論話題就是這個(gè)“大發(fā)現(xiàn)”突然，班里的“哨兵”傳來消息：老師來了！同學(xué)們迅速安靜了，但都用奇怪的眼光看著老師，弄得老師一時(shí)是丈二和尚——摸不著腦袋，一直在檢查自己衣服，她認(rèn)為是衣服有問題。

　　這個(gè)“大發(fā)現(xiàn)”一直在班里成為討論的熱點(diǎn)，若不是考試后英語老師告訴我們真相，“大發(fā)現(xiàn)”會永遠(yuǎn)在同學(xué)們心中，抹也抹不去。

　　考試自從開始到結(jié)束，老師壓根就沒露面，這讓同桌更得意了——老師還是在炫耀他教學(xué)技術(shù)的高。他四處張揚(yáng)，看到同學(xué)們大多點(diǎn)頭稱是，哈哈大笑了起來。這時(shí)，英語老師面色嚴(yán)肅的來了，好像心事重重。她先長嘆了一聲，然后說：“你們的班主任住院了！”短短幾個(gè)字，同學(xué)們猶如挨了一記晴天霹靂，呆呆的坐在位置上。英語老師又是一聲長嘆：“哎——”接著說：“她在考試以前就生病了，我讓她請病假，她為了你們的成績卻不肯。結(jié)果住院了”說完，我頓時(shí)明白了班主任為什么來這么晚，腳步也斷斷續(xù)續(xù)。此時(shí)此刻，我的心中像有幾把小刀在扎，十分難受，臉上也紅的如猴屁股一樣。我不用看同桌，他也與我一定一樣。

　　同學(xué)們，老師是無私奉獻(xiàn)的，我們不要隨意去懷疑他們，他們所做的一切，都是為了我們。

腳步聲作文14

　　我只是一心期盼著，那樣的腳步聲能每天如期響起，載著喜悅與輕盈�；蛟S單調(diào)，卻是我們之間難以言喻的幸福，我叫它——魅力。

　　——題記

　　知道我最喜歡什么嗎？每天去充實(shí)的上學(xué)，回到家里打開書桌上的燈，拉開架勢靜靜寫作業(yè)。然后在寂靜與明亮的背景中，用心和雙耳一同傾聽，感受著每一個(gè)人上樓的韻律。

　　你的腳步聲總是十分輕盈，雙腳點(diǎn)地是有點(diǎn)像鐵掌水上漂。叮叮的聲音很悅耳，節(jié)奏比心跳稍微快一些。你每上一個(gè)臺階的時(shí)候都不會停息，聽得出來，你身體很好。然后腳步聲漸漸厚重，在它忽然轉(zhuǎn)換頻率的時(shí)候，我就會從座位上飛奔起來，沖到門口打開房門，你就正好站在我眼前，沖我微微的笑。

　　你說，你喜歡看到我這樣“慌亂”的樣子。

　　你，你的腳步聲沉穩(wěn)厚重，是皮鞋踏在地板上的那種聲音。聽到它的時(shí)候，就像心里塞滿的棉花被慢慢踩實(shí)。那樣的安心，好像天塌下來也不會砸到我，因?yàn)橛心銕臀覔沃�。你的�?jié)奏緩慢，卻步步都是力量，甚至能聽出你因?yàn)樾⊥葻o力支撐那肥碩的肚子而在力量中透出的喘氣聲。腳步的節(jié)奏單調(diào)，沒有變幻，只是皮鞋敲擊臺階發(fā)出的.幾聲悶響，神奇到聽不出聲音大小的轉(zhuǎn)變。開門，你看見我寫作業(yè)的樣子，沖我微微的笑。

　　你說，你喜歡看到我這樣的沉穩(wěn)。

　　你，你的腳步聲很輕，幾乎聽不到。你穿繡花的布鞋，踏在地上，輕得像一只貓。在樓上遙遙聽到你輕聲地喘氣的時(shí)候，我總會放下紙筆，到樓下去接你。扶著你的手，感受它雖然顫顫巍巍卻不失力道的韻律。離得很近的時(shí)候，能聽到繡花布鞋底上的塑料與水泥地面小心翼翼的碰撞。你看到我，就會沖我微微一笑，卻什么也不說

　　你滿是鄒紋的臉上煥發(fā)著光彩。我知道，你那顆正在衰老的心也在綻放笑顏。

　　你們，我的母親、父親和奶奶。我曾經(jīng)自期許一定要做一個(gè)偉大的人，可今天我只想很平凡，只要我們這樣單調(diào)的生活能平凡的過下去。我的充實(shí)，忙碌中夾雜著小家子氣。也許，你們腳步聲的魅力就在于，讓我可以釋然，因?yàn)橹�道，有你們在�?/p>

腳步聲作文15

　　孩提時(shí)，母親玲瓏的雙腳下面似乎總是卷著旋風(fēng)，又如小鹿般的輕盈、活潑。在父親的軍營駐地，她背著我漫步于田野間，花叢中，伴隨著歡聲笑語，我把頭依偎在母親結(jié)實(shí)而又溫暖的后背上，嗅著花香，青草香，母親的發(fā)香，甜甜地美美地睡去。

　　上小學(xué)時(shí)，我們搬家了。父親正在外地執(zhí)行任務(wù)，我就和母親一點(diǎn)一點(diǎn)地把各色家什物件收拾好，用自行車推到四五里之外的新家。新家在塬上，上去得要爬一個(gè)長長的大坡，自行車騎不上去，我與母親合力將裝著各種家什物件的車子往上推。母親低著頭，看著地面，兩只手緊緊握著自行車把，雙腳“噔、噔、噔”地跺著地面，步步沉重似鐵。車子慢慢地向上移動(dòng)。我不知道母親玲瓏的雙腳里竟然蘊(yùn)藏了這么大的能量，只知道，一連幾天的搬家后，母親的腳掌上打起了好多血泡。那時(shí)我就想自己快快地長大，長成一個(gè)高大壯實(shí)的男子漢，好分擔(dān)更多的家務(wù)，讓母親的雙腳變回原來的嬌嫩。

　　上初中時(shí)，父親因?yàn)檗D(zhuǎn)業(yè)離開了我們生活城市，回到了他千里之外的故鄉(xiāng)工作。愛穿高跟鞋的母親悄悄收拾起了她心愛的高跟鞋，從此我就再也沒聽到母親走路時(shí)，腳底下發(fā)出的清脆、悅耳的“嗒嗒”聲了，取而代之的`平底鞋以及勞作一天歸來時(shí)沉重、疲憊的腳步聲，“咚、咚、咚”地在樓道里回響。當(dāng)我在家，每每聽到這熟悉的震動(dòng)，就能斷定是母親回來了，肩上背了多少蔬菜水果，手里提了多少我愛吃的點(diǎn)心、蛋糕，我都清楚。我驚喜地不等她喊叫我的名字，就為她打開門，接過她手中的東西。她總是笑笑，“母子連心！”我知道，母親那玲瓏的雙腳越來越粗糙，腳步越來越沉重，只是讓我在成長的道路上走得更遠(yuǎn)，更加輕松。

　　讀高中，我離開了我熟悉的城市，離開了疼我、愛我的母親來到省城。母親有近一個(gè)月沒有看見她的兒子了，緊張的學(xué)前集訓(xùn)剛剛結(jié)束，愛體面的母親便拿出她那雙積塵的高跟鞋，坐上公交車去接她放假的兒子。回家的路上，已是華燈初上，夜色如潮淹沒了這座城。行走了一天的母親，身體更顯嬌小。她一路緊跟慢跑，緊緊跟在馱著大大行囊，身材高大的兒子的身后，伴隨著“踢踏踢踏”的腳步聲。或許她不知道，她大踏步前進(jìn)的兒子，此時(shí)淚水早從眼眶中跌落，混著凜冽的秋風(fēng)，凝成歉疚的冰露，灑落在來來往往的行人當(dāng)中。

　　母親的腳步聲讓我如此心疼，心中念叨著，“不用再追了，前面的路我自己走，你的兒子已經(jīng)長大了�！�

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