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難忘的一課作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的一課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一課作文1
今天,我和全班同學(xué)有幸參加了由特級(jí)教師姜老師給我們上的公開(kāi)課。昨天,老師告訴我們今天會(huì)有全國(guó)特級(jí)教師來(lái)給我們上課。我們聽(tīng)到了這個(gè)消息,興奮不已,因?yàn)檫@是由特級(jí)教師指導(dǎo)的課。我想:我們上課的`老師長(zhǎng)什么樣?今天我們會(huì)學(xué)什么?到時(shí)人多了,我會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)?這都是個(gè)謎。
我暗自為自己打氣,走進(jìn)了階梯教室。一眼望去,人群黑壓壓的一片,幾乎座無(wú)虛席。我更加緊張了,立刻坐下來(lái)一動(dòng)也不動(dòng)。雖然身體不動(dòng),但心里早已亂成一鍋粥了。這么大的場(chǎng)面我可沒(méi)見(jiàn)過(guò),我慢慢的使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。姜老師上課很風(fēng)趣、幽默,講話抑揚(yáng)頓挫,他和我們的對(duì)話十分有趣。其中,令我最印象深刻的,是他對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)來(lái)讀一下這句話?”我毫不猶豫地舉起了手,他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)小伙子是第一個(gè)舉手的,很積極啊,就讓你來(lái)讀吧!蔽易终粓A地讀了一遍,姜老師讓別人指出我的對(duì)和錯(cuò),我又重新讀了一遍,姜老師說(shuō):“這個(gè)小伙子讀得比剛才進(jìn)步了,大家給他鼓掌!贝蠹叶脊恼屏,我很開(kāi)心。下課了,我們戀戀不舍的與姜老師再見(jiàn),希望下次再見(jiàn)到他。
難忘的一課作文2
每到星期四,我就變得異常興奮,因?yàn)橄挛缬幸还?jié)信息技術(shù)課。
記得有一節(jié)信息技術(shù)課,老師要求畫一只動(dòng)物,我就畫了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,窺視著外面的世界,似乎想把全世界的.竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的竹子,一手撐著地,大口大口地嚼竹葉,好像在說(shuō):“今天的竹葉真好吃,吃完就去睡覺(jué)!估計(jì)人類也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著,一副悠閑自得的模樣。我覺(jué)得我就像個(gè)畫家,像齊白石一樣,有著高超的畫技。
老師一走過(guò)來(lái),便看見(jiàn)我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央,就連連夸我:“真是太有創(chuàng)意了,畫得也很好!”聽(tīng)見(jiàn)老師這樣對(duì)我“大夸特夸”,我情不自禁地得意起來(lái),眉毛彎成一道月牙,眼睛瞇成一條縫,活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。老師表?yè)P(yáng)我畫得好,一連給我加了兩顆星星,我高興得無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這就是我難忘的一節(jié)課,它帶給我自信,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
難忘的一課作文3
今天上午第四節(jié)課我們要去四樓報(bào)告廳上數(shù)學(xué)課,老師說(shuō),后邊坐的都是名師、校長(zhǎng),還有我們的李主任。我緊張極了,又好期待,盼望著那節(jié)課的到來(lái)。
時(shí)間飛速流逝,一轉(zhuǎn)眼就已到了第三節(jié)課的一半,我們拿上數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所,我們就來(lái)到了四樓報(bào)告廳,我們?cè)陂T外等著前一個(gè)班級(jí)上完課,那個(gè)班的人走完了,我們就進(jìn)去了。兩邊在座的`都是老師,我們按老師給我們排的位置坐好。
上課了,我們今天要上的是植樹問(wèn)題。
我偶爾的遇到一些說(shuō)不出來(lái),但心里知道的題,我沒(méi)有舉手。
因?yàn)檫@節(jié)課我在原來(lái)的奧數(shù)特色班的時(shí)候,老師講過(guò)。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。
下課了,我們出了那棟教學(xué)樓,回到了我們自己的教學(xué)樓。
這節(jié)課真緊張,感覺(jué)心都快跳出來(lái)了。
難忘的一課作文4
上周六下午,天氣很冷,但我依然像往常一樣去小主人報(bào)上課,可是這次不是在教室上課,而是去演播室。我多么期待這一節(jié)課呀!
經(jīng)過(guò)一番周折,我終于找到了演播室。走進(jìn)演播室,映入眼簾的是許多燈,許多電腦和機(jī)器。最引人注目的是臺(tái)前的攝像機(jī)。開(kāi)始上課了,因?yàn)槲覀兲d奮了,都忘了上課的時(shí)間,于是老師就讓我們安靜。然后講這個(gè)演播室的主要設(shè)備,“這個(gè)演播室的主要設(shè)備有提詞器、調(diào)聲臺(tái)、調(diào)光臺(tái)……”老師認(rèn)真地講著。
班主任張老師為了讓我們體會(huì)一下上臺(tái)是什么感覺(jué),讓我們每人新聞播報(bào)一小段。老師說(shuō):“攝像機(jī)的前面是提詞器,從提詞器的屏幕上可以看到字!蔽野胄虐胍伞5轿倚侣劜(bào)的時(shí)候,我真的看到上面有字。我心想,“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊”!我播報(bào)的'時(shí)候一點(diǎn)都不緊張,聲音非常洪亮,那感覺(jué)就像新聞聯(lián)播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了,我們還需要多多鍛煉。
這真是開(kāi)心、快樂(lè)的一天!這真是令我終生難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文5
今天,學(xué)校要再次舉行防震防火演練,大家連下課時(shí)都很興奮,迫不及待地等待著那一刻的到來(lái)。
眼保健操的音樂(lè)聲剛結(jié)束,緊接著響起了一聲警報(bào)聲,我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的撤離順序,同學(xué)們動(dòng)作敏捷,跑步飛速,就像腳下踩著風(fēng)似的,并沒(méi)有人拖后腿。同學(xué)們魚貫而出,有序地沖向安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的`努力,竟在2分鐘內(nèi)就離開(kāi)了教學(xué)樓,來(lái)到操場(chǎng)。
排好隊(duì)伍以后,同學(xué)們的目光不約而同地投向司令臺(tái)。只見(jiàn)司令臺(tái)上放著一個(gè)鐵桶,里面裝滿了木條,一簇火苗從木條中竄了出來(lái)。很快形成了熊熊大火。后來(lái),一位體育老師告訴我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳌V宦?tīng)“砰—”的一聲,司令臺(tái)一片白色,好像一層霧似的。風(fēng)吹散了“霧”,清晰的看見(jiàn)了鐵桶里的火苗,被火撲滅了。最后陸校長(zhǎng)還為我們講了許多關(guān)于防震防火的知識(shí)。
這次的活動(dòng)我收獲真不少,既學(xué)到了一些逃生知識(shí),又鍛煉了逃生能力。
難忘的一課作文6
“同學(xué)們,我們要被錄像上電視了!”隨著老師的說(shuō)話聲,我們不約而同地“哇”了一聲。這時(shí),我的心都快要從嗓子里跳出來(lái)了!于是,我們開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備。
上課了,我的心像一個(gè)淘氣的皮球似的不停地跳著。我想使它安靜下來(lái),可是它就像一個(gè)不聽(tīng)話的娃娃似的不聽(tīng)我指揮。這時(shí),別的同學(xué)像往常一樣舉起了手。老師說(shuō)話了,“水是生命之源,現(xiàn)在讓我們開(kāi)始贊美水。”
這時(shí),平時(shí)不怎么愛(ài)舉手的'佳佳竟然也舉起了她的小手。她語(yǔ)言流利連貫,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而意味深長(zhǎng),時(shí)而語(yǔ)言簡(jiǎn)短……真讓我刮目相看。她也不像以前那么膽小了,仿佛她的語(yǔ)言把我?guī)У搅艘粋(gè)多彩的水世界……這時(shí),老師又把“話癆”奧奧叫了起來(lái)。本以為他會(huì)呆若木雞地站在那兒,但是他的聲音抑揚(yáng)頓挫,好似蜻蜓點(diǎn)水……我感覺(jué)這真是一節(jié)興味盎然的課!同學(xué)們的表現(xiàn)都太棒了!
叮咚,叮咚,下課鈴響了。我仍意猶未盡地沉浸在這精彩的一課中,這真是令人回味無(wú)窮的一課!生命的源泉水,積極發(fā)言的同學(xué)和流利連貫的語(yǔ)言都留在了我的記憶中。我認(rèn)為,好的課堂就應(yīng)該是這樣興味盎然的。
難忘的一課作文7
在我六年的小學(xué)生涯,最難忘的一課是上四年級(jí)的一堂體育課。
那次體育課的任務(wù)是跳高。地上豎著兩個(gè)木架,中間架著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿,竹桿下面是一塊小沙灘,是為了防止同學(xué)摔傷的.。開(kāi)始時(shí),老師先說(shuō)了規(guī)則:同學(xué)們要從桿子這邊跳到那邊,不能碰到竹竿也不能使竹桿落下就算過(guò)關(guān)了。剛開(kāi)始的時(shí)候,有幾個(gè)體育健將跳了過(guò)去,后來(lái)又有一些同學(xué)往過(guò)跳。我看見(jiàn)那些個(gè)子比我高的同學(xué)還沒(méi)有過(guò)去,而且那根竹桿有我身高的三分之二高,就想退縮逃跑。婷婷是我的好朋友,她跳過(guò)去了,看到我不敢跳,就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你只要快速跑過(guò)去腳用力往上一邁就過(guò)去了!彼呎f(shuō)邊演示給我看。但是我還是不敢跳,后來(lái)經(jīng)過(guò)她的一翻勸說(shuō),我終于敢跳了。我跳的時(shí)候,婷婷一直給我喊“加油!”,跳了好多下才跳過(guò)去一次,我真高興!老師又說(shuō)讓跳過(guò)去的同學(xué)再跳一次。我看見(jiàn)老師邊說(shuō)還又把架子抬高了兩層,但我一想起婷婷對(duì)我說(shuō)的話就勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。就這樣我一共跳過(guò)了四次,雖然失敗了很多……
這節(jié)課,我一輩子也不會(huì)忘。
難忘的一課作文8
快看呀!“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了!
本期的開(kāi)學(xué)第一課主題是:“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課,她說(shuō):“美不在于外表,心美也是一種美,地上的花、草、樹都是一種美!”我想,美就在我們身邊的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,都有美的.存在。
在第二課中,當(dāng)我聽(tīng)了平民英雄吳斌的故事后,我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車司機(jī),這天,他正開(kāi)著車在公路上高速行駛,突然,從前面飛來(lái)一塊東西,打破玻璃,直入?yún)鞘迨宓男乜,此時(shí),他并沒(méi)有驚慌失措,而是迅速拉下剎車,將車慢慢的停在路邊,使車上的旅客安然無(wú)恙,因?yàn)閰鞘迨宓膫麆?shì)過(guò)重,搶救無(wú)效,離開(kāi)了我們。他用這種方式,感動(dòng)南京這座城市,感動(dòng)了中國(guó)。
劉洋姐姐給我們講了第三課,她說(shuō):“我要上太空的前一天晚上,他思考著太空是什么樣的!當(dāng)真正看到太空時(shí),才被震撼了!多想看看祖國(guó)在哪里!因?yàn),我為祖?guó)自豪”我想,這就是美。
奧運(yùn)冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事,都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)有勝利和回報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課,讓我明白了,美就在你身邊,我們要從身邊的小事做起,做一個(gè)心靈美、行為美、語(yǔ)言美的優(yōu)秀少先隊(duì)員!
難忘的一課作文9
自從踏進(jìn)校門的那一天起,就不知上了多少節(jié)課。課堂上,有的內(nèi)容充實(shí)有趣、有的形式新穎活潑。它們向我打開(kāi)了知識(shí)的大門。在各種各樣的課堂中,最令我難忘的屬二年級(jí)的時(shí)候。
課堂上老師提了問(wèn)題,我知道答案,卻沒(méi)勇氣舉手回答;或者我又緊張又害怕竟說(shuō)不知道,惹得同學(xué)們哈哈大笑!現(xiàn)在一想起這些我就覺(jué)得很丟臉。為此媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我,要在課堂上大膽舉手發(fā)言,無(wú)論對(duì)錯(cuò)老師都會(huì)幫助我的'。有了媽媽的鼓勵(lì)再接下來(lái)的課堂上我膽子放開(kāi)了,那天語(yǔ)文課堂上老師已經(jīng)叫了兩位同學(xué)回答問(wèn)題,但回答的都不夠好,我慢慢地把千斤般重的手舉了起來(lái),小心臟也不停地怦怦亂跳。我低著頭,心里一遍遍默讀著答案,剛好老師叫到了我,我漲紅著臉說(shuō)出答案,老師說(shuō):”好!不錯(cuò)!鼓掌!”只聽(tīng)嘩嘩的一片響,我的臉更紅了,心情如陽(yáng)光般明媚。
這堂課它雖然平凡卻使我變得自信、不再靦腆,使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷,這是我最難忘的一課!
難忘的一課作文10
生活中處處都有感動(dòng):小姑娘為老人讓座,螞蟻齊心協(xié)力搬東西……而有一件發(fā)生在我身邊的事,讓我久久不能忘懷!
4月,我和弟弟妹妹去海邊玩,玩了一會(huì)兒,原本晴朗的天空卻開(kāi)始下雨,我們匆匆忙忙跑上車。正當(dāng)我們要去避雨的時(shí)候,媽媽卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了,而且她不記得自己的手機(jī)號(hào)碼,非常著急。等我們終于找到號(hào)碼打過(guò)去,電話那頭轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)陌生男子的聲音:“您丟了手機(jī)嗎?我從草地上撿到的,我在環(huán)島東路公交車站等您來(lái)拿!蔽沂忠苫,這個(gè)人真的會(huì)把手機(jī)還給媽媽嗎?
我們坐上車飛速前往環(huán)島東路公交車站,媽媽又打了電話給對(duì)方,叔叔卻很有耐心地說(shuō):“沒(méi)事,您停在那兒別動(dòng),我打的過(guò)來(lái)!蔽也挥傻谜痼@,他真的會(huì)為了還手機(jī)打的送來(lái)嗎?
幾分鐘后,當(dāng)我見(jiàn)到叔叔時(shí),我再一次震驚了,他竟然穿著短袖、短褲在風(fēng)雨中等了半個(gè)多小時(shí)。即使這樣,他的臉上還是洋溢著笑容,并拒絕了媽媽的`答謝。
當(dāng)晚,媽媽寫了一大段文字,并發(fā)了朋友圈,感謝那位拾金不昧的叔叔。這件事,令我永遠(yuǎn)不能忘懷,謝謝叔叔給我上了一堂無(wú)價(jià)的課!
難忘的一課作文11
今天,我們來(lái)到四層多媒體來(lái)上一節(jié)課。
我們來(lái)開(kāi)四層多媒體,令我們最緊張的就是,我們?nèi)K械臄?shù)學(xué)老師都來(lái)聽(tīng)我們的,還有一些數(shù)學(xué)專家,就連我們學(xué)校的張校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)我們的數(shù)學(xué)課,我們臨上課前我們的張老師說(shuō)了,我們表現(xiàn)好的話的,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們大獎(jiǎng)。
我開(kāi)始上課了,我們這次學(xué)的是植樹問(wèn)題,我們首先學(xué)了植樹問(wèn)題的的公式,路長(zhǎng)÷間隔的長(zhǎng)度=間隔,間隔+1=可數(shù),我們還學(xué)了化繁為簡(jiǎn)還有一一對(duì)應(yīng)這兩個(gè)詞語(yǔ),我們的張老師還給我們發(fā)了闖關(guān)紙,上面一共有四道題,都是我們剛剛學(xué)會(huì)的植樹問(wèn)題,前兩道小題很簡(jiǎn)單,可是后兩道題都要認(rèn)真的算一算,后兩道題我一開(kāi)始可沒(méi)有看清,一旁還是兩旁,就給算錯(cuò)了,我已開(kāi)始不會(huì),可是想起了我們老師說(shuō)的`話:“不會(huì)的也要舉手,你可以舉地點(diǎn),我就知道你不會(huì)了!蔽乙幌氲竭@句我就舉起了收。老師一共交完了我三次,我全都回答對(duì)了。
這節(jié)課是我最緊張的一節(jié)課。
難忘的一課作文12
周末象征著快樂(lè),臨近周末的星期五也讓我感到快樂(lè),因?yàn)橛幸还?jié)美術(shù)公開(kāi)課。
上課了,我們來(lái)到了美術(shù)教室。陳老師說(shuō)四個(gè)人坐一桌,我看見(jiàn)桌子上放著信封和四支筆,我想打開(kāi)信封,可老師說(shuō)等一會(huì)兒制作時(shí)再打開(kāi),我只好收起了我的手。
正式開(kāi)始了,陳老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了小時(shí)候自己玩的地方,但是夢(mèng)的不全,模模糊糊的',想讓我們幫她完成這個(gè)夢(mèng)。
接下來(lái),老師來(lái)教我們。老師先給我們介紹,它們的特點(diǎn)、樣子和作用,讓我們清楚它。
老師開(kāi)始教我們畫了。她放了一段視頻,里面是陳老師的手在畫?赡芩牢覀儊(lái)講臺(tái)上看不方便,有些人看不見(jiàn),所以用了電腦。陳老師真是考慮周全!看著視頻里老師纖細(xì)的手,我的眼前仿佛看到了深夜里她還在認(rèn)真忙碌工作的樣子!
終于輪到我們動(dòng)手畫了,我的手早已迫不及待地打開(kāi)了信封。只見(jiàn)里面有一張黑色的正放形紙。我不知道是什么意思,于是問(wèn)老師。老師細(xì)心地告訴我是要用來(lái)畫門的,然后我們就有模有樣地畫了起來(lái)。
我一會(huì)兒工筆細(xì)描,一會(huì)兒又輕描淡寫,三下五除二就把我的畫完成了。老師將我的作品拿到上面展示,我心里又高興又激動(dòng)。
這一節(jié)美術(shù)課既讓我開(kāi)心,又讓我難忘。
難忘的一課作文13
大家看到這個(gè)題目,心里可能會(huì)有疑問(wèn),難忘的“第一課”是什么課?為什么要打引號(hào)呢?它有什么特殊嗎?別急,我來(lái)為你一一解答吧。
在我離開(kāi)生活了六年的母校后,我一直向往多夢(mèng)的少年時(shí)代,好奇豐富多彩的中學(xué)生活。但令我猝不及防的是9月1日的下午竟然是軍訓(xùn)課,那可是炎炎酷暑,氣溫不低于35度啊!我懷疑自己是不是從小學(xué)的“天堂”掉進(jìn)了牛首一中的“地獄”?我頓時(shí)臉色煞白,心底開(kāi)始想著怎么回家了。但一轉(zhuǎn)念又想到:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是依偎在媽媽懷里的小寶寶了,我要練就一雙屬于我自己的堅(jiān)硬的翅膀,我要展翅翱翔,自己去創(chuàng)造屬于自己的一片蔚藍(lán)的天空。想到這里,我便鼓起勇氣,為自己打氣。
在烈日當(dāng)頭、酷暑炎炎之中,我一天又一天的熬過(guò)來(lái)又挺過(guò)去……終于到了9月9日,我歡呼、我激動(dòng)、我自豪!我戰(zhàn)勝了自己、我超越了自己,我沒(méi)有讓自己失望!
回顧這充滿酸甜苦辣的九天,我領(lǐng)悟到指導(dǎo)自己以后生活和學(xué)習(xí)的.人生道理:遇到困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不放棄,不退縮。因?yàn)闆](méi)有過(guò)不去的坎,只要我們勇敢面對(duì)。
這難忘的中學(xué)“第一課”,是我一生最寶貴的財(cái)富
難忘的一課作文14
今天,發(fā)生了一件奇怪的事,我們一向珍惜時(shí)間的語(yǔ)文老師,竟然浪費(fèi)了一節(jié)課的.時(shí)間給我們念范文。
首先是董子堯自己的學(xué)習(xí)方法:早上起來(lái)背課文、英語(yǔ)單詞,中午吃完飯寫家庭作業(yè),晚上寫課外題,聽(tīng)完了他的學(xué)習(xí)方法,我下巴都快掉下了,好吧,夸張了,因?yàn)楣馐堑谝稽c(diǎn)我都做不到。
還有好幾個(gè)同學(xué)也有自己學(xué)習(xí)方法,我聽(tīng)后自愧不如,最讓我驚訝的是,學(xué)習(xí)不太好的董金玉也是范文,她寫的是《半小時(shí)》,讓我懂得了半小時(shí)是多么珍貴,能干好多事情,把一天發(fā)呆的時(shí)間算起,用處就大了,我之前總是埋怨作業(yè)太多,寫不完,但是董子堯他們卻寫的非常快,我問(wèn)過(guò)他是什么是誰(shuí)寫的,他頭也不抬說(shuō)道:“課件”……
雖然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間,但是這一結(jié)課,卻非常珍貴。
難忘的一課作文15
“什么?我要去跳長(zhǎng)繩?”我驚呼!皼](méi)錯(cuò),你要去。”班主任回答。要知道,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我可以被稱為一塊泥巴,我怎么會(huì)有可能去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?可班主任的話不得不聽(tīng)啊!于是我乖乖地去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
中午吃完了飯,正想回教室休息,可我直接被拖到了大廳。原來(lái)中午要訓(xùn)練跳長(zhǎng)繩,輪到我跳時(shí),我直接沖了過(guò)去,“咦?怎么沒(méi)被打到!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭,“不是吧!穿過(guò)來(lái)了!钡诙屋喌轿姨鴷r(shí),我到中間一跳,成功了!大家也很高興。
下午放學(xué),我背上書包,想:“中午練過(guò)了,下午應(yīng)該不用練了吧!”可我錯(cuò)了,腳剛出門著地,我就被推到了大廳。“天。∠挛缫簿!”我大叫,下午跳的時(shí)候要學(xué)連跳,我一個(gè)也接不上去。于是沈琦在我后面推了我一把,結(jié)果我差點(diǎn)一頭扎進(jìn)土里。
練了大約一個(gè)月,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們進(jìn)賽場(chǎng)時(shí),險(xiǎn)些成了肉餅。大家緊張地吸氣吐氣,比賽開(kāi)始了,大家一個(gè)接著一個(gè)跳。這時(shí),陳燾的'手被繩子卷住了,5秒后才伸出來(lái)。
一分鐘過(guò)去了,我們跳了一百多個(gè),可12班跳了300多個(gè)。這等于晴天霹靂。
我忘不了這件事,這節(jié)關(guān)于輸贏的第一課。
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