那段溫暖的日子作文（精選3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

　　那段溫暖的日子作文1

　　你來(lái)，或不來(lái)，溫暖就在那里，不進(jìn)，不退；你留，或不留，溫暖就在那里，不增，不減。

　　——題記

　　“溫暖，平凡又偉大。它在你心中種下種子，當(dāng)陽(yáng)光照耀，雨露滋潤(rùn)，種子就開(kāi)了花，芬芳著你�！笨粗�桌上的木頭陀螺，往事如煙般浮現(xiàn)出眼前……

　　有一年冬天，雪下得很大�？粗�窗外的小孩兒三三兩兩，堆著雪人，心里彌漫著藥一般的苦。奶奶又“嗵嗵”地上樓來(lái)了，手里的一大碗褐色的藥汁，嚴(yán)厲又不失憐惜地摸摸我的頭，道：“乖啊，喝完了藥，就能出去玩了�！蔽铱攘藘陕�，心想：媽肯定不會(huì)讓我出去玩，喝藥有什么用？便千般抵賴(lài)，萬(wàn)般糾纏，就是不喝。奶奶無(wú)奈地嘆了口氣，抑制著腳步聲，輕輕地下樓去了。

　　過(guò)來(lái)兩天，她突然一臉神秘地問(wèn)我：“想不想玩陀螺？”我當(dāng)時(shí)并不知道陀螺，看著奶奶手中一根黑不溜秋的長(zhǎng)鞭和一個(gè)圓圓的木頭塊，十分好奇，當(dāng)即搶來(lái)了，一臉愁容：“奶奶，這個(gè)怎么用？”她便手把手教我怎么甩鞭，結(jié)果，不到一天，我就成功“出師”了。

　　此后的好幾天，我一反常態(tài)，把藥汁喝得干干凈凈，就為盼著能玩一下那神奇的木頭塊兒。

　　好景不長(zhǎng)，陀螺被表弟砸碎了，我望著一地碎木頭片，難過(guò)極了。奶奶卻輕柔地拍了拍我的頭，笑瞇瞇說(shuō)道：“不要緊，再做一個(gè)吧。”

　　那天晚上，我躡手躡腳地下樓，踮著腳，巴望著奶奶如何給我弄一個(gè)陀螺。沿著微弱的燈光，門(mén)縫里透出奶奶給我做玩具的情形：那雙蒼老的布滿(mǎn)褶子的手再散發(fā)著淡淡香味的'木塊上不停地雕刻著，也不知刻了多久，又用粗、細(xì)砂仔細(xì)打磨著，望著光滑的陀螺，她獨(dú)自“咯咯”地笑著……

　　現(xiàn)在陀螺仍是完好，一如那晚，散發(fā)著淡淡香味，卻也多了份溫暖的味道。

　　那段溫暖的日子里，陪伴我的不僅僅是一個(gè)陀螺，一條黒鞭，還有奶奶那深深的愛(ài)啊。

　　那段溫暖的日子作文2

　　望著窗外觸手可及的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的陰影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段溫暖的日子。

　　笑容

　　冬天，烏云遮住了好久都不曾露面的天空，黑壓壓的一片，壓在了我的頭頂……在冬天，我從來(lái)都是面無(wú)表情，

　　每天去上學(xué)的路上，都會(huì)看見(jiàn)小區(qū)門(mén)衛(wèi)叔叔戴著一頂有兩只小辮的滑稽的帽子，站在警衛(wèi)室門(mén)口哈著熱氣，搓著手。他總是笑著向過(guò)往的每一個(gè)人打招呼，走過(guò)他身旁，我也就擺了擺手，嘴角動(dòng)了動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。叔叔卻溫暖地朝我笑笑，叮囑我路上結(jié)冰當(dāng)心摔跤。這種暖心的笑容和話(huà)語(yǔ)像是從黑云的背后探出頭來(lái)的暖融融的陽(yáng)光，灑在了路上，照進(jìn)了我的心底。

　　這種溫暖陪我走過(guò)了整個(gè)冬天。

　　雙手

　　“同學(xué)們把東西收起來(lái)，隨堂考試�！崩蠋熂怃J的聲音和著她高跟鞋的嗒嗒聲敲擊著我的耳膜。每天的考試讓我應(yīng)接不暇，漸漸地，我每遇到考試都會(huì)不由自主發(fā)出“啊啊”怪叫，氣得老師把我叫到辦公室批評(píng)�；氐搅俗�位上，一雙有力的'手拉住了我的手，我抬頭看了看，朝著同桌懶懶的笑了笑，便把手拿開(kāi)了。

　　又是隨堂考，我手足無(wú)措地在座位上望著發(fā)卷子的老師，驀地，我感覺(jué)到了一股神奇的力量制止了我，溫暖著我，同桌的手緊緊握住了我的手，給我傳遞了一份力量。

　　這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。

　　擁抱

　　我的爺爺不善言詞，他不懂锝說(shuō)趣話(huà)兒討我開(kāi)心。小時(shí)候有一次回老家住一段時(shí)間，爺爺見(jiàn)到了我們，只是笑著說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”

　　每一次我和爺爺坐在沙發(fā)上，不知道聊什么，爺爺把我抱著放在他的腿上，爺爺就這樣緊緊地抱著我一起看電視，心里總是暖暖的。

　　后來(lái)才知道，爺爺?shù)耐炔缓�，我在老家那段時(shí)間，爺爺卻一直抱著我。他用行動(dòng)傳達(dá)著他對(duì)我的疼愛(ài)，這樣的溫暖讓我全身充滿(mǎn)了能量。這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。

　　每一段道路未必平坦，但有溫暖陪伴，我們的心就無(wú)所畏懼！

　　那段溫暖的日子作文3

　　一閉眼，那段溫暖得不真實(shí)的日子便悄然在手中的信紙間滑過(guò)�！拔覀兘裉煊挚荚嚵�，還蠻簡(jiǎn)單的。我還挺擔(dān)心的，就你那點(diǎn)腦細(xì)胞，沒(méi)了我那還能在考試中生還嗎!對(duì)了，你還記得以前……”嘴角勾起一抹笑，似乎只要有你在，不論身在何處，心都是暖的。

　　很小的時(shí)候，你便帶著我到鄰居家偷葡萄，三個(gè)拇指大的紫葡萄被你我匆忙得從藤架上拽下來(lái)，紫色的汁水順著指縫一路淌到紂尖。每每因我的笑聲而被鄰居發(fā)現(xiàn)，你總會(huì)輕巧得躍過(guò)矮墻，欲拔腿而逃卻又發(fā)現(xiàn)呆滯的我，便又毫不猶疑地跨過(guò)矮墻陪我一起受罰。等回了家，你便又會(huì)挑出自己袋中完好的葡萄洗凈了送我，望著破涕而笑的我邊吃邊稱(chēng)贊，還遞過(guò)紙巾擦去我臉上已和紫色汁水混雜的涕淚，嘻嘻得笑。殊不知，那溫暖柔和的微波已充斥了我的整個(gè)世界，眼中耳邊回蕩著你的笑。

　　小學(xué)，便是你“初為人師”的時(shí)光。成績(jī)優(yōu)異的你總是拎著一打滿(mǎn)分卷在我面前晃悠個(gè)不停，總要到我跳起來(lái)爭(zhēng)搶方才罷休。那時(shí)改錯(cuò)便成了我最大的難題，而拉不下臉為我“輔導(dǎo)”的你也以那些爛到家的演技體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的滋味。你總拉著同學(xué)大聲討論著錯(cuò)題，恰恰在我不遠(yuǎn)處。嘿，真巧，怎么又恰恰是我錯(cuò)的題，于是便一邊改錯(cuò)一邊暗暗嘲笑你的`演技了。但你認(rèn)真地高聲探討，眼睛卻時(shí)不時(shí)往我那瞟的樣子卻在我心底迸濺出溫暖晶瑩的火花，永久不息。

　　初中，筆墨與淚眼交織的日子。你的離開(kāi)猝不及防，但卻從未中斷我們的聯(lián)系。一日一封信，原來(lái)不善言辭的你卻寫(xiě)得長(zhǎng)篇風(fēng)趣，往往把地球這邊的我逗得捧腹大笑，或是被少見(jiàn)的悲傷思念撞個(gè)滿(mǎn)懷而淚水撲簌。想想也是怪，兩個(gè)相隔大半個(gè)地球的女孩，竟能在筆墨間輕易的改變靠向?qū)Ψ降纳�活與情感，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而又淚眼迷離。時(shí)不時(shí)的，你還會(huì)寄來(lái)，別致的書(shū)簽，發(fā)卡或是精美的小物件，樣式或與顏色恰是我所喜愛(ài)的。每每收到來(lái)自你的禮物，我總是激動(dòng)得當(dāng)下就把它們戴在頭上，擺在桌上或立即品讀，有種想要告訴全世界的歡喜與溫暖在心頭碰撞，反映出細(xì)密迷人的光芒。

　　與你的友誼是那般深刻悠遠(yuǎn)，并非別人所能及。初中，似乎只是多了競(jìng)爭(zhēng)與心機(jī)，原先那般單純的友誼也隨之暗淡，這才發(fā)現(xiàn)了有你的珍重與幸運(yùn)。正如一首歌所唱：“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)……那陪我歡笑悲傷的曾經(jīng)，一幕幕都是你一塵不染的真心……”有你，便有溫暖，曾經(jīng)那段溫暖的日子，便是你我友誼的最好證明。

　　深吸一口氣，拿起筆，在雪白的信紙上從心底流淌出滿(mǎn)是溫暖的一句……

　　評(píng)語(yǔ)：文章內(nèi)容很充實(shí)，能用細(xì)節(jié)將相處的時(shí)光及其中的溫暖表達(dá)出來(lái)。開(kāi)篇由來(lái)信引入要簡(jiǎn)潔，全文中的抒情也可適當(dāng)從那段日子的視角來(lái)表達(dá)，使文章更扣題。

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